简单工厂模式 java操作模式怎么出第二大招

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-03-13 11:54 标签： 黄忠大招操作
热门推荐：
声明：本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
　　如想获取更多期末考试相关资讯，欢迎大家关注北京中考微信公众号“”或 者加入2016中考交流群：
　　》》》《《《
　　有的学生记笔记记很多，为何成绩还没有明显提升？
　　这是因为记笔记只是复习巩固环节的开始。记笔记记得多，说明学生态度很认真，这非常值得肯定。我也特别喜欢勤奋的学生，很想帮助他们提高学习成绩。不过，他们需要优化学习方法，调整学习节奏。
　　学习流程可以被大致分解为“预习―上课―练习―复习”，大多数学生在复习环节做得很不到位，从而达不到事半功倍的效果。复习，并不是指临考前的突击复习，而是指每天每周的整理巩固。
　　会学习的学生，每天都会回顾当天所学，梳理知识，总结技巧，这是独立思考的过程，这是吸收消化的过程。上课时，学生主要是跟着老师的节奏走，学生是一个信息接受者的角色。复习时，学生会把当天所学和之前所学建立联系，收集、整理和加工信息，学生是一个主动总结者的角色。
　　复习过程中，学生会对概念和知识再挖掘，并迁移和运用，学生会打破章节甚至是学科的限制，将不同的规律和原理进行重新组合，形成新的体系和结构。所谓的举一反三和触类旁通，就是在复习总结中实现的。比如，某节数学课中，我给我的学生提供了一个类比的例子：
　　在这道题目中，线段的组合，被类比为化学反应中粒子的重新排列组合。我很希望我的学生能掌握这项技能，并超越我。
　　我说了这么多复习的好处，那和笔记有什么关系呢？
　　事实上，在复习过程中，学生利用课堂笔记，就可以快速回忆起老师的引导过程，甚至能还原老师讲解时的情景。记好笔记，就能保证复习时不遗漏重点；记好笔记，就能保证上课时未听懂的部分，能够被重新思考和解决。
　　课堂笔记，提供了线索，帮助孩子能抓住重点，顺藤摸瓜，理清思路，从而使得学习效率大大提升。在我看来，课堂笔记只是复习巩固环节的开始，课堂笔记记多少并不重要。我们该关注的是孩子每天的课后笔记，更准确说，应该是总结笔记。
　　会学习的学生，每天会做好课后总结，并把自己的整理、思考、拓展、新的疑问记在笔记上。这一招，就足以使得自己保持领先。学习成绩一般的学生，因为没有每天复习巩固的习惯，没有课后总结笔记，所以，每天就落后了别人0.1分。0.1分，确实不多，但是，10天就是1分，300天就变成30分。荀子说得好，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
　　记再多，不复习，则事倍功半。
　　我很希望学生们能重视复习，并拥有一本属于自己的总结笔记本（心得本）。
　　初高中时，做完一天的作业和练习后，每天晚上睡觉前，特别喜欢做一件事情：闭上眼睛，静坐调吸，将当天所学的内容，像放电影一样在脑海里回顾一遍。
　　“放电影”的方法，并不神秘，简单易行：
　　1. 画面回忆。通过情景演绎的方法，努力在脑海中还原课堂上的图像和声音，在这个过程中，将老师一节课40分钟的信息量，压缩成30秒到3分钟的信息量。在回忆时，我会挑选印象较深、有意思的学习片段，将其连接在一起，就像电影剪辑一样，将当天所“拍摄”的素材，进行选择、取舍、分解与组接，形成连贯流畅的作品。
　　2. 尝试回忆。回忆的过程中，不能打开课本和参考书，只凭自己的记忆进行回放，遇到疑问的地方可以写在本子上，先写个问号注明下，等“放电影”结束后再去寻找资料，进行补充。（尝试回忆法，下次再展开）
　　3. 思考痕迹。放电影时，一定要勤动笔，边回想，边写在本子上，留下自己当天的思考。在我学生时代的理解中，日记是心情的记录，而“放电影”整理的东西是理性的片段。本子上的内容，可以是文字，可以是图画。这是写给自己看的，并不是要完成家长和老师制定的任务，表现形式上当然可以天马星空，自由跨越。现在想想，我当时画出来的东西，其实就是“暴走漫画”的节奏阿。
　　对于整理，我简单地做个小示范：
　　数学：
　　1. 习题A的模型是……这就是足球的433阵型
　　2. 利用了“转化”的思想，……
　　3. ……
　　化学：
　　1. 找元素的规律是……魔戒里也有这段……
　　2. 化合价的原理……恋爱法则……
　　3. ……
　　为什么要和大家分享这个“放电影”的方法呢？因为笔者喜欢问学生们这么一些问题：
　　1. 这周在学校里学了什么
　　2. 这周比较有意思或者印象比较深刻的题目是什么
　　3. 这周所学的概念，是否可以画一个导图
　　而孩子通常的回答是：
　　“老师，这周我在学校里学了二次函数”（然后就没有然后了，那直接告诉老师这周学了“数学”不是也可以）
　　“周一学的东西实在想不起来了”（这才过了一周，那就更别提上周、上个月的事情了）
　　是的，很多孩子缺乏整理和复习的习惯。本来当天的内容，就有一些地方没有学懂，但回家后不进行整理，长此以往，学习的问题自然越积越多。
　　每天“放电影”，相当于每天给自己上两次课，第一次课是老师给自己上的，第二次课是自己给自己上的。放电影，刚开始起步阶段由于不习惯，孩子操作起来，时间会花得多一些。坚持下来，形成习惯以后，每次的放映时间其实不会很长。此外，我建议学生每天“放电影”的思考范围，不要仅仅局限于学科知识，给大家看看这个孩子每天的《电影笔记》：
　　觉得有意思吧，一些游戏术语，好像是英雄联盟这款游戏里的。放电影，我以我手写我思，整理的内容，可以搞得更好玩些，玩得更High起来。
　　其实，无论孩子做什么，都可以进行“复盘”，不管是在玩游戏，还是在上课学习。
欢迎举报抄袭、转载、暴力色情及含有欺诈和虚假信息的不良文章。
请先登录再操作
请先登录再操作
微信扫一扫分享至朋友圈
北京中高考网专注中考及高考升学，致力于公共信息服务平台
中国高校校报协会副会长......
北京教育音像报刊总社评论部评论员.....
中国青少年研究中心首席专家
美国独立教育顾问协会认证顾问
中国人民大学政治学教授刀塔传奇挑战模式第二章第二关打法讲解_魔方网刀塔传奇专区
您的位置：
刀塔传奇挑战模式第二章第二关打法讲解
　　刀塔传奇挑战模式第二章第二关打法讲解，第二章第二关的难度不算太高，挺有趣的，挑战模式第二章第二关怎么打，这里魔方网小编就来为大家详细的介绍一下挑战模式第二章第二关的打法以及使用到的英雄。
　　魔方网刀塔传奇玩家交流二群：
　　第一小关超神模式：
　　这一关只能上一个英雄，但是能量回复很快(2到3秒回满)，怪物输出高，1/3,2/3红圈怪血特别厚。推荐大招AOE，输出高，有回复的英雄：风行，拍拍(我只试了这两个)，先知应该是不行的，我的先知是单洗智力的，所以扛不住的呦，谁有洗力量的先知可以试一试哈。
　　第一小关超神模式英雄推荐：
　　这一小关是挑战副本中一个新出来的模式，魔方网小编也是第一次接触，尝试通关。既然只能选一个英雄，那么就必须选一个大招是群体aoe伤害的英雄，而且要是会回复能量的，小编自己只试过风行和拍拍熊，所以小编个人事推荐用风行的，因为在这关里面能量基本能2到三秒就满了，风行的大招伤害又很给力，所以小编推荐风行。
　　第二小关K头模式：
　　这一关的通关目标是要求船长在本关中完成8次击杀，因为只能用自己的船长，所以小编庆幸自己练了船长做了百年冷板凳的英雄，今天这关终于可以派上用场了，如果没有练船长的玩家们或者没把船长练的很高级的，那么基本上这关已经是通关无望咯。
突破经典的飞行射击类精品手机游戏。继承了经典飞机大战简单爽快的操作体验，玩法更多样。这么好玩的游戏，确定不玩吗？

我要回帖

更多关于 黄忠大招操作 的文章

 

随机推荐