发布于： 17:33:48
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以下是小朋友们在上完英文绘本创意亲子课堂，或读完绘本之后完成的作业！绘本班的宗旨是寓学于乐，把学英文和做手工结合在一起，让小朋友的兴趣大大提高！ &以下作品为英文绘本创意亲子课堂作品，了解课程详情&& 古希腊哲学家亚里士多德：&想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。& 爱因斯坦：&想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。& &创造学之父&奥斯本：想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。 《我是最懂创造力的人物》：强大的美国来自于想象力和创造力。 从大处讲，想象力关乎科学创造、关乎进步、关乎人类发展，甚至关乎国家命运。 从小处讲，想象力关乎个人发展. 怎么样利用已有的条件来培养孩子的想象力呢？不妨通过读英文绘本来实现。 来看看这本绘本：《A Color of His Own》，这只变色龙chameleon一扫往日丑陋的形象，成为小盆友心中的明星啦！ 金金妈：金金觉得能变很多颜色太好玩太酷，有趣极了！好长一段时间她都幻想着自己像变色龙一样，可以随时随环境变各种不同的颜色！ & && 那么，怎么通过这个绘本来培养小盆友的想象力呢？（本文实例均来自英文绘本创意教学亲子课堂） 秘笈：问小朋友发散性问题。 绘本课堂上，Sweetie老师问：&When is the chameleon&yellow?& 小朋友举手答：&在黄色的叶子上。& Sunny妈妈：&On&bananas.& &黄色的油菜花。& 我再问：&When is the chameleon&green？& 月月说了一大串，在绿树上，绿叶子嫩嫩滴～～～ 帆帆说：&Grass!& 另一小朋友：&在橄榄油的瓶盖上！& 又有妈妈说，green frog(这是在学第一本绘本《Brown bear,brown bear, what do you see?》时出现的动物哦！你能想象出一只变色龙趴在一只青蛙身上你什么样子吗？都是爬行动物，是不是长得有点儿像呢？呵呵！ 又有人说：&Watermeleon!&刚好是夏天，吃西瓜的季节，哈哈！ 你能再想出更多的例子吗？ & Sweetie再接着问：&When is the chameleon&blue?& 小朋友A：&当变色龙哭的时候，它的眼泪是蓝色的，所以它就变成blue啦！& 哇！这个答案真是太别出心裁啦！真有意思！也只有小朋友才想得出来吧！ 帆帆：&在擎天柱的脑门上！还有胳膊上！&我表示惊讶，帆帆居然知道擎天柱。帆帆继续补充：&擎天柱就是变形金刚里的！&呵呵！ 小朋友B：&在蓝莓上！Blueberries!&
我再问：&When is the chameleon&purple?& 豪哥：&在紫色的彩色笔上！&哟，彩色笔是紫的？哈哈哈！ &媛媛：&在紫包菜上！&咦？还有紫包菜，长见识了，哈！ &还有小朋友：&在葡萄上！&看来，小朋友的世界里，水果占很重要的角色呢！ 这些回答有意思吧！还是那句话，家长可以多问小朋友发散性的问题，让不同的事物间产生纵向联系！平时我们在工作生活中，也应该发散性地看问题，从多角度想，找到更好的解决办法：） &以下作品为英文绘本创意亲子课堂作品，了解课程详情&& 严肃声明：《自己的颜》系列文章属于沪江网原创内容，如无授权，请勿转载。
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英语学习推荐1岁以下宝宝应该看什么绘本？ - 知乎953被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="1,964分享邀请回答1467 条评论分享收藏感谢收起30添加评论分享收藏感谢收起《自己的颜色》(图)_网易新闻
《自己的颜色》(图)
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作者：美李欧·李奥尼编绘，阿甲译适合阅读年龄：0-3岁宝贝推荐人：淘淘妈妈
　　推荐理由：当第一次在书店看到李欧·李奥尼这套绘本时，就被一页页精彩的画面吸引住了，儿子正好喜欢绘画，立马买了一套回家。儿子特别喜欢，听过两三次就能自己讲述出来了，并且能把这两本书里的一些东西融入到自己的画中，并且希望自己有一天能像《马修的梦》里的小马修一样成为一名出色的画家。
内容推荐：变色龙很苦恼，因为它没有自己的颜色，它总是走到哪儿，颜色就变成什么样。有一天，它遇见了另外一只变色龙，它们约定：既然改变不了现实的条件，就一起改变身上的颜色。从此以后，两只变色龙过上了快乐而满足的生活……
本文来源：东南快报
责任编辑：王晓易_NE0011
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分享至好友和朋友圈绘本心理深度分析《自己的颜色》|在关系中认识自己，接纳自己！
这是一本帮助人了解自我、完善自我、并且接纳自我的心理绘本，绘本内容所隐含的意义在家长和孩子身上都可能发生，最终绘本的结局告诉我们，只有在关系中，才能真正的认识自己；也只有接纳自己，才能做真正的自己。
当你能真正的“看见”，才能真正的接纳！
书名《自己的颜色》
作者：（美）李欧·李奥尼
出版社：南海出版社
点评 | 摸渔儿 心元父母学堂总监
绘本介绍：
变色龙很苦恼，因为他没有自己的颜色，他总是走到哪儿，颜色就变成什么样。有一天，他遇见了另外一只变色龙，他们约定：既然改变不了现实的条件，就一起改变身上的颜色。从此以后，两只变色龙过上了快乐而满足的生活……
鹦鹉是绿色的
金鱼是红色的
大象是灰色的
猪是粉红色的
所有的动物都有属于自己的颜色
只有变色龙例外。
他们走到哪儿，颜色就会随之变化。
在柠檬上，他们变成黄色。
在石南花丛里，他们变成紫色。
站到老虎身上，他们就有了像老虎一样的条纹。
一天，一只站在老虎尾巴上的变色龙对自己说：
“如果我一直待在一片树叶上的话，
就会永远都是绿色的，
那我也就有自己的颜色啦！”
这么想着，他选了一片最绿最绿的叶子，
兴高采烈地爬了上去。
可是，到了秋天，树叶变黄了，
他也不得不跟着变黄了。
后来，叶子变红了，变色龙也跟着变红了。
再后来，风把叶子吹落了，
变色龙跟着树叶一起落下来。
再后来，冬天的寒风把叶子吹落枝头，
变色龙也跟着落下了。
在漫长的冬日夜晚，变色龙一直都是黑色的。
春天来了，他到绿草地里去活动活动筋骨。
在那儿，他遇到了另外一只变色龙。
他把自己的经历讲了一遍。
“难道我们永远都不能拥有自己的颜色吗？”他问道。
“恐怕你说得没错哦！”另一只变色龙说。
这只变色龙年龄稍微比他大一点，也比他更有智慧。
“不过”，他又说，
“我们两个为什么不呆在一起呢？
虽然我们的颜色还是会走到哪儿，变到哪儿，
但我们俩的颜色永远都是一样的。”
于是，他们肩并肩站到一起，
他们都变成绿色的了！
他们甚至还能变成红底白点点的花色
从此以后，他们过上了幸福的生活。
“自我”在哪儿？
变色龙遇到什么东西就会变成什么颜色，当它站在柠檬上，就会变成黄色；藏在石楠花丛中，就会变成紫色。它渴望拥有自己的颜色，他想永远站在绿叶上，这样他就永远都是绿色了，但是当绿叶随着季节的变化变成红色的时候，变色龙又变成了红色。
所以它没有自己的颜色，这让它感到很伤心，如同生活中缺乏“自我”的人一样，TA们不断的“成为别人”，或做“别人眼中的自己”，甚至让孩子也成为自己想要的那个样子，却忘了自己和孩子的真实模样，最后迷失自我。
故事的意义
不断的变色，没有属于自己的颜色，就是变色龙真正的“自己”！当遇到另一只变色龙之后，它接纳了自己本来的面貌——我就是一只没有自己颜色的变色龙！这才是真正的我！
生活中，我们是否可以接纳自己的不完美？是否可以接纳自己的不足？是否可以接纳孩子、亲人的不完美？
当我们不能接纳自己的时候，也是对自己的不认同，这些不被自己认同的部分，可能会被我们深深的隐藏在潜意识里，而潜意识会控制我们的行为、情绪和未来的发展方向。
接着，我们会把对自己不能接受的这部分，投射到外部“关系”中：
我们要求孩子听话，其实是因为自己的内在有一个渴望独立的“小孩”；
我们指责爱人不爱自己，其实是自己的内在有一个“缺爱的小孩”；
我们看不惯他人的一些问题，其实是自己也有同样的问题，只不过，把它隐藏得很深、很深，而在表面，我们努力做一个看上去“挺不错”的自己。
只有在“关系”中，才能真正认识自己。所以最后变色龙遇到另一只可以接纳自己的变色龙后，它便开始接纳没有颜色的自己。
当我们真正地接纳自己，孩子才会自然地接纳自己，这将帮助他们建立扎实的自我认同感，有助于他们未来人格魅力的发展！
亲子阅读提示：
我需要告诉孩子，让他坚持做自己吗？
不需要！故事不需要说破，家长的“解释”仅仅来自于自己有限的思维空间和个人的成长经历，而孩子的理解却是包罗万象的，他们的思维完全不受任何束缚，能理解的范围远比我们成人理解的范围更广。
我们只需要把故事讲给孩子听，如同在孩子的身体里种下一颗蕴含能量的种子，总有一天，它会生根发芽，赋予孩子生命的力量！
若家长渴望孩子坚持做自己，家长首先成为这样的人！
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