小岛-小岛みなみ
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　　神 秘 的 小 岛　　教学目标：　　1、能正确认读“慧、揣、弥、扩、蘑、菇、霍、爆、熔、坍”10个生字，理解并积累“揣摩、弥漫、扩散、波涛汹涌、瑰丽夺目、争论不休、不翼而飞、无影无踪”等词语。　　2、围绕“这个忽隐忽现的小岛真是太神秘了！”这一关键句，理解课文内容，引导学生自主学习，探究文本，层层深入地感受小岛的神秘。　　3、正确、流利、情地朗读课文，尝试积累、复述描写小岛出现前壮观场面的句子。　　4、感受大自然的神奇，懂得大自然的奥秘要靠人类去探寻。　　教学重点、难点：　　围绕“这个忽隐忽现的小岛真是太神秘了！”这一关键句，通过语言的训练和感悟，真切地感受这个小岛的神秘，从而激发学生探究自然奥秘的兴趣。　　教学准备： 多媒体课件　　教学时间： 1课时　　教学过程：　　一、图片引入，揭示课题。　　1、学生欣赏大海图片，说说自己心目中的大海。(Ppt1)　　2、出示句子：　　大海像位幽默智慧的老人，总爱抛出一个个谜语，引逗人们去揣摩、探究。(Ppt2)　　（1）、自由读句子。正音：揣摩。理解“揣摩”。　　（2）、齐读句子。　　3、今天，这位幽默智慧的老人就向我们抛出了其中的一个谜语，引逗我们去揣摩、去探究。 （齐读课题）(Ppt3)　　4、通过预习，你知道这个神秘小岛的名字吗？（板书：格雷海姆岛）(Ppt4)　　（1）、读准小岛的名字。　　（2）、介绍“格雷海姆岛”所处的位置。　　二、初读课文，感知“神秘”。　　1、人们为什么说格雷海姆岛是一个神秘的小岛呢？它究竟神秘在哪里呢？自由读课文。注意：读准字音，读通课文，然后找找文中哪个词告诉我们小岛很神秘？(Ppt5)　　2、检查字词。(Ppt6)　　出示词语。朗读：　　幽默、揣摩、水气弥漫、波涛汹涌、扩散、蘑菇状、闷雷般、瑰丽夺目、令人费解、争论不休、碧涛万顷、忽隐忽现、坍塌、不翼而飞、爆发、熔岩　　3、分小节指名朗读课文，要求看清字形，读准字音。找一找文中哪一句话直接写出小岛是非常神秘的？　　出示句子： 这个忽现忽隐的小岛真是太神秘了！（指导朗读）（板书：忽现忽隐）理解“忽现忽隐”。 (Ppt7)　　三、层层深入，了解“神秘”。　　（一）、小组合作学习课文2～～4小节。　　文中哪些句子描写了小岛的神秘出现，哪些句子描写了小岛神秘消失的呢？请小组合作学习课文2～～4小节。　　出示合作要求：(Ppt8)　　1、读一读：合作读读2、3、4小节。　　2、划一划：用“——”和“～～”分别划出小岛神秘出现和消失的句子。　　3、说一说：交流一下你读了这些句子后的感受。(Ppt9)　　 　　（二）、学生交流、师随机点拨。　　1、理解小岛的“神秘出现”的句子。　　预设一：一周以后，这艘船在返航途中又经过这里，船员们惊奇地发现海面沸腾的地方出现了一座小岛。(Ppt10)　　要点：1、抓住关键词“惊奇”、“一周以后”，指导读句。　　2、这个海面沸腾的地方究竟是一个怎样的场面呢？　　出示句子： 忽然，船上的人们看见附近的海面水汽弥漫，波涛汹涌，海水像是沸腾了一样，还不时从海底传来隆隆的闷雷般的响声。不一会儿，一股烟柱冲天升起，随即扩散成一个蘑菇状的汽云，情景十分壮观。入夜，那片海域更是光辉闪耀，瑰丽夺目。(Ppt11) 要点：1、自由读。　　2、结合文字，谈谈感受。　　3、播放媒体，感受这壮观的场面。　　4、教师引读，理清层次。　　5、复述海面沸腾的场面。　　预设二：又过了一周，地质学家霍夫曼赶来考察，小岛已经高出海面20米了。不到一个月，小岛竟然长到海拔60米，周长近两公里。(Ppt12)　　要点： 1、关键词：“又过了一周”、“不到一个月” “20米”、“60米”、“两公里”　　看出时间短，小岛长的速度非常快。　　2、指导读句。　　2、理解小岛 “神秘消失”的句子。　　预设一：就在外交家们争论不休的时候，大自然却开了一个天大的玩笑——新岛不翼而飞了。(Ppt13)　　要点：1、理解“争论不休”。　　2、外交家们为什么争论呢？　　说话练习：外交家们争论不休，是因为
。　　3、 然而，就在外交家们争论不休的时候，大自然却开了一个天大的玩笑　　——新岛不翼而飞了。
理解“不翼而飞”。　　4、指导读句。　　预设二：同一年底，人们再来这里，只见碧波万顷，别无他物。(Ppt14)　　要点： 齐读句子。　　预设三：据说，1950年小岛又在海上露了一次面，随之，又消失得无影无踪了。(Ppt15)　　要点：1、指名读。（“又??又??”感受小岛忽现忽隐，很神秘）　　2、引导回顾“小岛又在海上露了一次面”时的壮观场面。　　再读句子：这个忽现忽隐的小岛真是太神秘了！　　四、揭示奥秘，训练语言　　1、师：课文的2-4节写了小岛的神秘，好比是一个谜语的谜面，那么这个谜语的谜底也就是这个小岛之所以神秘其中的奥秘又是什么呢？这个谜底是谁揭晓的呢？请大家读读
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All Rights Reserved.《》23神秘的小岛；大海像位幽默智慧的老人，总爱抛出一个个谜语，引逗；日，一艘船在地中海航行；一周以后，这艘船在返航途中又经过这里，船员们惊奇；新岛的诞生，立即引起周围国家的关注，各国纷纷宣布；这个忽现忽隐的小岛真是太神秘了！后来，人们终于发；阅读芳草地；1．预习课文，思考：人们为什么说格雷海姆岛是个神；2．课文中哪些语句、段落最吸引你？选择你
23 神秘的小岛
大海像位幽默智慧的老人，总爱抛出一个个谜语，引逗人们去揣摩、探究。
日，一艘船在地中海航行。忽然，船上的人们看见附近的海面水汽弥漫，波涛汹涌，海水像是沸腾了一样，还不时从海底传来隆隆的闷雷般的响声。不一会儿，一股烟柱冲天升起，随即扩散成一个蘑菇状的汽云，情景十分壮观。入夜，那片海域更是光辉闪耀，瑰丽夺目。这里到底发生了什么事，着实令人费解。
一周以后，这艘船在返航途中又经过这里，船员们惊奇地发现海面沸腾的地方出现了一座小岛。又过了一周，地质学家霍夫曼赶来考察，小岛已经高出海面20米了。不到一个月，小岛竟然长到海拔60米，周长近两公里。后来，这个岛被命名为格雷海姆岛。
新岛的诞生，立即引起周围国家的关注，各国纷纷宣布把该岛划归自己的版图，从而引发了一场新岛归属的激烈争论。就在外交家们争论不休的时候，大自然却开了一个天大的玩笑――新岛不翼而飞了。同一年底，人们再来这里，只见波涛万顷，别无他物。据说，1950年小岛又在海上露了一次面，随之，又消失得无影无踪了。
这个忽现忽隐的小岛真是太神秘了！后来，人们终于发现了其中的奥秘，原来这是海底火山在作怪。海底火山众多，一旦火山爆发，喷出的熔岩就在海底不断堆积，形成水下山。水下山高出海面，便形成了岛，就是火山岛。堆积物要是坍塌，低于海平面，火山岛就消失。如果火山继续爆发，随着熔岩的堆积，火山岛就可能再次出现。
阅读芳草地
1．预习课文，思考：人们为什么说格雷海姆岛是个神秘的小岛？
2．课文中哪些语句、段落最吸引你？选择你喜欢的一个小节读一读,再背一背。
词句活动室
1．给句中带点的词语换一个意思相近的词。 (1)大海像位幽默智慧的老人，总爱抛出一个个谜语，引逗人们去揣摩、探究。（
(2)不到一个月，小岛竟然长到海拔60米，周长近两公．．
(3)后来，人们终于发现了其中的奥秘，原来这是海底火．．
山在作怪。（
2．读下面的词语，选一个造句。
波涛汹涌 争论不休 不翼而飞 无影无踪
争论不休：
不翼而飞：
无影无踪：
语言直播厅
把“神秘的小岛”的故事讲给家人或朋友听。讲的时候要带有一点神秘感，最好设计一个巧妙的开头，引起听者的好奇。
一、基础知识
看拼音，写汉字
chuǎi mó
shuǐ qì mí màn
bō tāo xiōng yǒng
guī lì duó mù
zhēng lùn bù xiū
bù yì ér fēi
bì bō wàn qǐng
wú yǐng wú zōng
róng yán
给加粗的多音字注音
在括号里填写符合下列各句意思的词
青绿色的波浪无比广阔。
没有翅膀却能飞。比喻东西突然消失。
） 一点影子、一点踪迹也没有了。形容消逝得没有踪迹可 寻。
） （烟尘、雾气、水等）充满、布满。
5、照样子写词。
1．例：忽隐忽现
) 2．例：隐隐约约
) 3．例：得意洋洋
6、近义词。
7、选词填空。
l植物的根从土壤中(
)养料。 ○
2．一场大雪过后，田野上(
)着厚厚的积雪。 ○
3南京路上有不少(
)商店。 ○
4“东方明珠”电视塔(
)了成千上万的各地游客。 ○
5．○林萍和陈露性格不同，爱好不同，她们各有各的（
)。 6．快下雨了，张伯伯拿来塑料布，把停放在场地上的自行○
8、找出词语中的一对近义词。
例：日积月累（积――累）
高谈阔论（
9、照样子，用带点的词语说一句话。
例：大海像位幽默智慧的老人，总爱抛出一个个谜语，引导．．
人们去揣摩、探究。
夏天的天气像孩子的脸，爱
。 _像 ，爱__。 10
“质”部首是11
“海底火山”的有关资料
海底火山，是大洋底部形成的火山。海底火山的分布相当广泛，海底火山喷发的熔岩表层在海底就被海水急速冷却，有如挤牙膏状，但内部仍是高热状态。绝大部分海底火山位于构造板块运动的附近区域，被称为中洋脊。尽管多数海底火山位于深海，但是也有一些位于浅水区域，在喷发时会向空中喷出物质。在海底火山附近的热气喷发口，具有丰富的生物活性。
日，在北大西洋冰岛以南32公里处，海面下130米的海底火山突然爆发，喷出的火山灰和水汽柱高达数百米，在喷发高潮时，火山灰烟尘被冲到几千米的高空。一天一夜，到11月16日，人们突然发现从海里长出一个小岛。人们目测了小岛的大小，高约40米，长约550米。海面的波浪不能容忍新出现的小岛，拍打冲走了许多堆积在小岛附近的火山灰和多孔的泡沫石，人们担心年轻的小岛会被海浪吞掉。但火山在不停地喷发，熔岩如注般地涌出，小岛不但没有消失，反而在不断地扩大长高，经过1年的时间，到1964年l 1月底，新生的火山岛已经长到海拔170米高，1700米长了，这就是苏尔特塞岛。
两年之后，日，这座火山再度喷发，水汽柱、熔岩沿火山口冲出，高达数百米，喷发断断续续，直到日才告一段落。这期间，小岛也趁机发育成长，快时每昼夜竟增加面积0.4公顷，火山每小时喷出熔岩约18万吨。
二、作文课课练
三亿文库包含各类专业文献、外语学习资料、中学教育、各类资格考试、幼儿教育、小学教育、31沪教版小学三级(下) 语文 23 神秘的小岛 课后、课外练习(答案)及作文课课练等内容。　
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30、神秘小岛
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你可能喜欢按课文内容填空. 之所以人们称格雷海姆岛是神秘的小岛.是因为 .后来人们终于揭开了其中的奥秘:小岛就是 .当 时.小岛出现,当 时——精英家教网——
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来源：语文教研室
按课文内容填空。
　　之所以人们称格雷海姆岛是神秘的小岛，是因为________，后来人们终于揭开了其中的奥秘：小岛就是_________。当__________时，小岛出现；当__________时，小岛就消失。
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辨字组词。
揣（　　）顷（　　）熔（　　）
瑞（　　）倾（　　）溶（　　）
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实力——（　　）身躯——（　　）理会——（　　）
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辨字组词。
炫（　　）嚣（　　）拢（　　）壮（　　）
弦（　　）器（　　）咙（　　）状（　　）
来源：语文教研室
蜷（　　）溜（　　）舔（　　）咂（　　）
倦（　　）榴（　　）添（　　）砸（　　）
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&&& 《我喜欢的小动物》一文中，“我”最终明白了一个道理是：
& _______________________________。
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《我喜欢小动物》一文的特色是什么？
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从课文《中，摘录几个描写人物心情的词语。
______________________________
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写近义词：
遗弃——（　　）
忏悔——（　　）
越发——（　　）
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辨字组词。
忏（　　）傅（　　）拄（　　）燎（　　）
纤（　　）缚（　　）驻（　　）缭（　　）
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