教练为什么让学生参加武术表演音乐比赛和表演

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东方武馆教练参加全国武术比赛荣获3金1银1铜
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&& 2011年7月3日,由国家体育总局武术运动管理中心主办,由全国22个省(市、区)的67支武术代表队参加的第八届全国武术之乡武术比赛在山东省日照市鸣金收兵。义乌市为全国武术之乡,由义乌市人大常委会原副主任、义乌市武术协会名誉主席经维勤任团长的义乌市代表团参加了比赛。
&& 比赛中,义乌市东方武馆张征军和罗灯红教练,为义乌队摘得3金1银1铜的优异成绩。义乌队还被大会组委会评为“武德风尚奖”。
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三百六十行,欢迎各培训机构加盟武术表演作文(共9篇)武术表演作文本文目录11月1日,我们下梓村搞城乡联谊晚会,村干部知道我在武术馆练习武术,就叫我去表演。听说市里也有很多领导来观看,我既感到荣幸又不免有一点点紧张。为了能在台上有出色的表现,我不敢有一丁点儿马虎,尽心尽力地和同伴们一起排练。 晚会当天,我和两个同伴穿上表演服,神气十足地去参加晚会,舞台前已是人山人海。快轮到我和同伴表演时,我们先活动活动筋骨。当《功夫小子》的歌声响起时,我们便开始在台上拳打脚踢地表演起来。凌空翻,侧手翻,头顶翻,竖踢脚,横出拳,弓步似毒蛇,马步如猛虎。因为我是本村人,就多给观众表演了一套拳法。当我们的表演结束时,全场响起了热烈的掌声,观众们赞叹不已,一个劲地叫“好”。
表演结束了,虽然觉得很累,但能为村里表演我觉得很开心。沙发我爱武术我爱武术我爱武术我是一个十分喜欢武术的人,“武之魂”就像一个深深的泥坑一样把我陷在了里面,使我无法自拔。我佩服李小龙;我佩服霍元甲;我佩服那些所有习武精神之人。当我看到他们那惊人的武打动作和精彩的武术表演时,我不禁连连叫好。记得当初看《李小龙传奇》的时候,我真为他而感到骄傲和自豪。李小龙喜欢武拳弄棒。认为只有是拳便都能打斗,因此从小就开始跟父亲学习太极拳。经历了许多挫折后,李小龙终于‘问世’了。从那以后不仅没有被人欺负过,还和那些武术高手挑战,挑战之后探索和研究武术之最高境界。李小龙曾经说过‘敌不动,我不动。敌欲动,我先动。’也许这就是他的武术思想吧。后来李小龙精神和他的截拳道轰动了整个美国。使外国人真正了解了中国功夫。《叶问》大家都看过吧。日本人侵占了我们的领土,他们就像一只只饿狼袭击我们。日本人还设擂台向中国人挑衅。在比武中,叶师傅用咏春拳狠狠地将日本人打倒在地,全场一片欢呼。打仗了中国人的志气,总算为咱中国人出了一口气。那个时代过去了,但是我爱武术,武术的精神和传统流传了下来。我想他们之所以个个武艺绝顶,是因为他们的字典里有的是爱国俩个字,他们的字典里没有放弃,只有坚持,坚持,再坚持。他们的精神启发了我。每天我都会去学校前面的小树林。在小树林里有一个我自制的沙袋,我每天都要练一、二十分钟,还有几个小招式。一开始我感觉练拳十分的痛,可我一直坚持了下来,结果日子一长我感觉身体越来越健康了。而且遇到突发事件的时候,还能发挥作用。练武即能强身健体,又能防身。练武真好。宁夏平罗县崇岗九年制学校五年级(1)班学生板凳我爱武术我爱武术武术在我国有悠久的历史,它的产生,缘起于我国远古祖先的生产劳动。人们在狩猪的生产活动中,逐渐积累了劈、砍、刺的技能。这些原始形态的攻防技能是低级的,还没有脱离生产技能的范畴,却是武术技术形成的基础。武术作为独立的社会文化现象,是同中华民族文明的产生同步的。武术萌芽于原始社会时期。氏族公社时代,经常发生部落战争,因此在战场上搏斗的经验也不断得到总结,比较成功的一击、一刺、一拳、一腿,被模仿、传授、习练着,促进了武术的萌芽。武术成形于奴隶社会时期。夏朝建立,经过连绵不断的战火,武术为了适应实战需要进一步向实用化、规范化发展,夏朝时期的武术活动主要在以下两个方面发展:一、军队的武术活动,二、以武术为主的学校教育。商周时期,商代出现了武术训练的重要手段---田猎,商周利用“武舞”来训练士兵,鼓舞士气,周代设的“序”,“序”等学校中也把射卸,习舞干列为教育内容之一。相传在周时期出现了一部中国武术史上重要的著作《周易》,亦称《易经》,“一阴一阳为之道”这本书有涵很丰富的哲学思想,对我国养生学的发展影响极为深远,其“易有太级,是生两仪,两仪生四象,四象生八卦。”产生了太级学说,从此奠基中国武术体系,进入春秋战国以后,诸候争霸,都很重视技术在战场中的运用。齐恒公举行春秋两季的“角试”来选拔天下英雄。在这时期,剑的制造及剑道都得到了空前的发展。武术发展于封建社会时期。秦汉以来,盛行角力、击剑。随着“宴乐兴舞”的习俗,手持器械的舞练时常在乐饮酒酣时出现,如《史记·项羽事纪》记载的“鸿门宴”中“项庄舞剑,意在沛公”,便是这一形式的反映。此外,还有“刀舞”,“力舞”等,虽具娱乐性,但从技术上更近于今天套路形式的运动。唐朝以来开始实行武举制,对武术的发展起了促进作用,如对有一技之长的士兵授予荣誉称号。裴民将军的剑术独冠一时,裴民的剑术、李白诗歌、张旭草书并称唐代三绝的美誉,可见武术作为一种文代形式已相当具有影响。宋元时期,以民间结社的武艺组织为主体的民间练武活动蓬勃兴起,有习枪弄棒的“英略社”,习射练习的“弓箭社”等。由于商业经济活跃,出现了浪迹江湖,习武买艺为生的“路歧人”。不仅有单练、而且有对练。明清时期是武术大发展时期,流派林立,拳种纷显。拳术有长拳、猴拳、少林拳、内家拳等几十家之多;同时形成了太极拳,形意拳,八卦拳等主要的拳种体系。到了近代,武术适应时代的变化,逐步成为中国近代体育的有机组成部分。民国时期,民间出现了许多拳社、武士会等武术组织。1927年,在南京成立了中央国术馆。1936年中国武术队赴柏林奥运会参加表演。中华人民共和国成立后,武术得到了蓬勃发展。1956年中国武术协会建立了武术协会、武术队等,形成了空前广泛的群众性武术活动网,为武术的发展开拓了广阔的道路。1985年,在西安举行了首届国际武术邀请赛,并成立了国际武术联合会筹委会,这是武术发展中历史性的突破。1987年在横滨举行了第一届亚洲武术锦标赛,标志武术走进亚运会。1990年武术首次被列入第十一届“亚运会”竞赛项目。1999年,国际武联被吸收为国际奥委会的正式国际体育单项联合成员,这是武术发展中的又一历史性突破,意味着在不久的将来,武术即将成为奥运项目,意味着“把武术推向世界”的雄伟目标的进一步实现!我爱武术!榆树市二实验小学:柏旭聪学指导教师:张海燕#4楼我爱武术我是一名五年级小学生,个子不高,成绩一般,身材瘦小是我的特点。我喜欢很多运动,如:篮球、足球、排球、跑步、武术等,但我最喜欢的却是武术,用一个字说就是:爱。我学武术有五年了。每天放学回家后,一想到要和一些师兄弟见面,我就兴奋起来,说起我爱武术,还是有一定原因的!在我刚学武术的时候,我只是去哪里玩,可是有一次我被一个大哥哥给欺负了,教练立刻过来保护我,这让我喜欢上了武术,喜欢上了这个教练。我以前在学校经常被别人欺负,有的甚至将我的脸划破,那时我知道爸爸妈妈让我去学武,不仅是让我去玩,更重要的是要我去学武强身,学会自己保护自己,那时,我爱上了武术。武术不仅带给了我朋友,还带给我无穷无尽的荣誉。我以前只是一个普通的昌宁县人,如今,却变成了国家级运动员,昌宁县武术队队长,这都是武术带给我的荣誉,更是我的骄傲。在云南省武术比赛中,我一路上过五关、斩六将,在加上师傅对我的培养,师兄弟对我的加油,最后终于站在了云南省武术比赛自选刀的第二名,这是我的一第份荣誉,也是我给师傅最好的回报。在保山市第二届武术比赛,我又以惊人的表现,精彩的表演,加上平时刻苦训练,夺得了自选拳第一和自选刀第三的成绩。但武术也领我烦恼,因为为了练武,我很多休息的空间也没有了,甚至连一点都没有。就在今天,我姐过生日,但我因为作业没做完反而不能去,在做完之后去和我姐过生日又没去练武而被妈妈骂,你说这让我烦恼不烦恼?我爱武术。昌宁县示范一小五年级一班#5楼我爱武术我爱武术我爱武术自古以来,武术被称为中国的国碎。在我九岁的时候,妈妈送我去练武术。中国武术的起源可以追溯到原始社会。当时的人类用棍棒等工具与野兽搏斗,逐渐积累了一些攻防经验。而商代产生田猎更被视为武术训练的重要手段。一开始,我非常害怕练武术,就连睡觉时也想着怎样不去练武术,直到有件事让我改变了对练武术的看法。一个沉闷而无聊的下午,我在妈妈的威逼和利诱下,来到了武术馆。尽管我很不乐意,但是我为了妈妈的利诱——玩电脑,只有乖乖就范了。武术练到一半时,我的一个同学在练一个动作——“鲤鱼打挺”。一瞬间,只听“咚”的一声,那位同学的膝盖旧伤疤突然裂开,如同雪上加霜,血流不止,让我看得有点毛骨悚然,可是她不哭,只是皱了一下眉头,在旁边休息了一下,又继续和我们练习体能。那时候,她只有八岁,还是一个女孩子呢!我不禁为我之前的想法感到惭愧。其实,还有一件事情令我更加震撼呢!那是一个月之前的事了。一个晴朗的日子,教练带着我们跑步。在途中,我们见到一辆载满西瓜的三轮车被“飞车党”撞得西瓜满地都是,连车主也撞伤了,可是那位“飞车党”只是回头瞄了瞄一眼,正想加大油门疾驰而去。就在这时,我们的教练以迅雷不及掩耳之势冲上去,用一个“旋风腿”把“飞车党”踢倒在地,那位“飞车党”爬起来,向教练反击,只见教练再来一个“扫堂腿”又把他踢倒在地,还好当时有群众报警了。过了一会,警车来了,把“飞车党”抓上了警车。原来武术既可以表演,又可以防身,强身健体,还可以抓坏蛋帮助他人。经历了这两件事以后,我不再厌恶练武术了。我下定决心坚持练武术,长大以后像教练一样见义勇为!所以,我爱武术!广西北海市实验学校四(4)班陈光溥#6楼我爱武术我爱武术每个人的爱好都不相同,有人爱古琴,有人爱围棋,有人爱书法国画……但是我最爱的是武术。那是在我很小的时候,爸爸很喜欢看武打片,时间长了,在他的感染下我也喜欢上了看武打片,主要是格斗的那一部分,太精彩了,有时我也跟着做了起来,心想他们真是很厉害,我真想变成电影中的那个英雄,有时仿佛身临其境。从那时起,我迷上了武术,我下定决心要学习武术,就和爸爸谈了我想学武术的想法。爸爸答应了我的请求,我也终于如愿以偿了,在一年级的下半年,爸爸偶然发现有一个地方教武术的,就给我报了个名,我刚开始学时,以为武术就是摆酷打人的,时间长了慢慢才明白,武术是用来强身健体和防身用的,不是用来欺负人的,学武术注重的是武德,同时也锻炼了自己的毅力。记得有一次,我放学回到家,放下书包就向武馆跑去,一到那里,发现教练已经教了许多新东西,而我还不会,教练教了我五六次,我还没学会,我当时真的对自己学习武术产生的怀疑,教练看着我给我鼓劲,让我千万别灰心放弃,只要把心用在了上面,天天练习就像学习一样,虽然已经很好了,加紧练习加深记忆,这样学东西就快多了。他还告诉我要认真学,天天坚持练,时间久了自然就越来越好了。我听了教练对我讲的这些,暗下决心,一定要当一名优秀的武术队员,我每天坚持去,时间久了我的身体和意志都得到了锻炼,身体更加强壮了,意坚更加坚定了。从那以后,我慢慢学什么都快了,而且力量也慢慢大了起来,常常受到教练的夸讲。我学了武术以后,在生活中也起到了很大的帮助,胆子也比过去大多了,身子也矫健的很,记得有一次,我走在路上,不小心被路中央的石头拌了,眼看前马上就要摔倒了,我急忙来了个前倒,心里想,学武术就是用处大,就这么点小事也能用上,要么早和地面亲密接触了。随着时间的推移,一眨眼我学武术也已经四年多了,在这四年里我很少生病,凭着我对武术的执着,我从不缺课,还经常上台表演,过去的害羞也慢慢得到了克服。学武术真好,我爱武术!山西省晋城市烟草专卖家属楼四单元602室凤鸣小学5(2)班指导老师:蔡月梅联系方式:作者:翟信龙#7楼我爱武术我爱武术我爱武术“卧似一张弓,站似一棵松,不动不摇坐如钟,走路一阵风,南拳和北腿。少林武当功,太极八卦连环掌,中华功......”武术的魅力像耳畔这豪情万丈的歌曲,深深地吸引着我,令人神往......去年暑假,爸爸把我送进了南少林武术学校,我打心里地感谢他,知子莫若父,他知道我从小就想当一名功夫大师,武术是我最爱好的一项运动。短短的习武时间里,我训练刻苦,学会了正规的空翻,手翻,旋子等高难度的动作,练就了健康的身体,你瞧,我现在的身体标准健美吧!更重要的是,它锻炼了我的意志,培养我自信的素质,还能体会到武术给我带来的快乐!记得有一次,我们班里霸王——李君因一点小事,横眉竖腿地欺负同学,我路见不平,拔刀相助,上前好言相劝,没想到李君冲我的胸口就是一拳,我快速地闪了过去,他又踢了一脚,我一个空翻躲了过去,他发现我会两下子,懂武术,便有些畏惧,我对他说‘我不想和你动武,请你不许欺负人,有话好好说,你是君子,就要名符其实吧!’之后,李君不仅服了我,而且还改掉了爱打架的坏习惯了。在结束假期生活的汇报表演上,因为我的突出表现,学校授以我特等奖的奖章,每当看到床上的它,我都会热血沸腾!武术让我明:男儿当自强!武术,我喜欢你!南安市霞美中心小学四年一班陈亚龙指导老师:陈哪云#8楼我爱武术我爱武术我爱武术赵丛渊他爱跆拳道,它可以培养人的独立和勇敢;他爱萨克斯,它可以吹出人的寂寞和忧愁;他爱美术,它可以画出人美好的心灵和无限憧憬;我爱oooooo每一个人都拥有自己的爱好,武术就是我的最爱。武术萌芽于原始社会时期。氏族公社时代,经常发生部落战争,因此在战场上搏斗的经验也不断得到总结,比较成功的一击、一刺、一拳、一腿,被模仿、传授、习练着,促进了武术的萌芽。习武有四大作用: (一)提高素质,健体防身,武术套路运动其动作包含着屈伸、回环、平衡、跳跃、翻腾、跌扑等,人体各部位几乎都要参与运动。起先,爸妈送我去练习武术,就在此目的。(二)锻炼意志,培养品德,练武对意志品质考验是多面的。练习基本功,要不断克服疼痛关,磨练“冬练三九、夏练三伏”,常年有恒,坚持不懈的意志品质。经过三年的练习,我比班里同龄的孩子更加懂得对待事物,连续几年一直优秀,是班里的遥遥领先者。但我从不骄傲,一直坚持着……(三)竞技观赏,丰富生活武术具有更高的观赏价值,无论是套路表演,还是散手比赛,历来为人们喜闻乐见。在“六一”中,总不爱说话,却很淘气的我展示自己的武术艺术,另众同学大开眼界,从中我找到了自信。(四)交流技艺,增进友谊:武术运动蕴涵丰富,技理相通,入门之后会有“艺无止境”之感。几年的磨练,我除了同学,还认识了许多和我一样钟爱武术的朋友,他们可是真正的武林高手,向他们学习。我对武术是情有独钟。那一次,我正在家中观看成龙主演的武打影片。正当两人决斗之时,我情不自禁的模仿起了他们的动作。首先运气,然后握紧拳头,以迅雷不及掩耳之势打出一拳,最后再来一个飞腿。在我“武”的过程中,“啪啪”的声音陆续奏起。“武”完后,地面上已经面目全非了,玻璃杯被摔得粉身碎骨,水果也在地面上跳着舞oooooo我心想:这下完了,妈妈回来肯定会揍我一顿。我立刻将地上收拾干净,悬空的一颗心总算落下,可影片却渐渐接近尾声。我十分恼怒,碎片和水果从手中不知不觉的又回到了地上,难道是地球的地心引力太大了吗?哎,还得重新收拾oooooo虽是童年傻事,却成就我对武术的起步。武术,一个中国富有的极大魅力。我相信,武术这颗璀璨的明星必将一代代传承下去。青海省格尔木市江源路小学五年级(3)班#9楼我爱武术是一种用来自卫和见义用为的东西。而卧真正的爱上了无数折中东西。 太极拳大家肯定都听说过,而太极拳也分好几种:陈氏太极拳。赵氏太极拳等等,而太极拳中最有名得就是“陈氏太极拳”了 陈氏太极拳世代相传,名师辈出,而享誉当代武林的是陈家沟第19代传人陈小旺,陈式太极拳速以黏举此拳有刚有柔,刚柔相聚。叙法相变快与慢相渐。这也就是陈式太极拳最大的特点。每次看到这刚柔相聚的太极拳,我心中就有种不敢侵犯的感觉,如果达到最好,应该是滑入泥,黏如掉,动如流水,静如山。 说完了太极拳,该说说咏春拳了了,提到咏春拳我们就会想到叶问这位永春的创始人,永春主要已近身攻击为主。咏春拳主要是用掌去攻击,而咏春拳是禁止踢高腿的。 双节棍是现在最流行的一种武术,它刚柔并列,每次看双节棍的表演视频都会让我眼花缭乱。 现在你们知道我为什么爱武术了吧。标题:内容:相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章教练为什么要让参加比赛和表演?(海安龙腾武术馆)
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本帖最后由 海安武术队 于
09:28 编辑
在武馆,为什么教练极力鼓励孩子参加武术比赛和表演?
DkF8thoH37&690.jpg (68.04 KB, 下载次数: 0)
09:01 上传
很多家长不理解,总是说我的孩子练练就行了,主要就是锻炼身体,不想打比赛拿冠军,也不想参加什么表演。
其实家长们并不理解教练们的良心用苦,他们也没有看到参加孩子参加比赛或表演对于孩子的成长会带来怎样与众不同的改变。
所以,在这里,小编想向家长们说说,让孩子参加比赛或表演究竟意味着什么?
一、塑造参与意识、培养对事务的积极性和主动性
比赛活动重在参与,孩子参与其中,就会为了提高成绩而积极的准备,学艺上主动积极,从而培养孩子的做事积极主动的性格。
二、塑造竞争意识
比赛就有竞争,通过竞争找到差距,培养竞争意识,找到差距、不足,促进学习。
三、塑造勇敢的个性,排除恐惧害怕,解放天性
比赛活动是有舞台的,让孩子站在万人中央,面对不同的眼神、表情,锻炼勇敢的心理,逐渐战胜内心的恐惧,
让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放,培养孩子将来敢于面对公众,坦然镇静的成熟心态!
四、挫折教育的最好方法
对孩子适当进行挫折教育,能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法,比赛本身就有高低之分,
在比赛活动中,成绩不理想的、发挥出错的,本身水平存在差异的,让孩子自己如何看待自己的失败!以激励面对失败后,重新再来,不屈不挠的顽强个性!
五、学会欣赏,排除嫉妒心理
比赛过程中,优秀的别人,要让孩子学会欣赏,懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解,技不如人是可以的,但不要嫉妒,不要内心有失落感!
培养出孩子健康的心性,宽广的胸怀,不要产生嫉妒性心理,成长后作一个大度、善于理解人的人。
六、寻找不足,保持发扬优秀的一面
比赛过程中,是相互学习交流的过程,即使再好的成绩也有不足之处,让孩子知道自己不足之处,知道自己优秀的地方,不足的要改进,不要找借口,优秀的一面要让孩子保持,逐步完善,实现完美,以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。
七、鼓励与分享,让孩子得到肯定,塑造自信
体育教育本身是素质教育,参与各类大型比赛和活动是一种基于体育活动的锻炼方法,从中会潜移默化的影响或改变,
孩子的身心与思想,音乐会令孩子人格高尚,舞蹈会孩子美丽健康,戏剧表演会使孩子情感丰富,学习艺术的孩子比死读书的孩子的眼神明显不一样,充满灵性、充满想象。
多次参与活动的孩子,明显比少于参与的孩子不同,舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情,都是多次锻炼出的结果,
这也是素质教育的结果,塑造出了完美的身心会伴随孩子健康的成长,为孩子的发展前途提供了可靠的保障。
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