《血腥的资本积累》教学设计
第15课&《血腥的资本积累》教学设计（人教版）
胡市中学&&汪长权
【课程标准】
&1、简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。
&2、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
【教材分析】
&1、第一目：罪恶的“三角贸易”是本课的第一个重点。教材从三个方面叙说本目：罪恶的奴隶贸易的背景；罪恶的“三角贸易”的简单经过；罪恶的奴隶贸易给西方殖民者带来的影响。
&2、第二目：“日不落帝国”在印度是本课的又一个重点。教材从三个方面叙说本目：“日不落帝国”的建立；英国对印度的殖民扩张和殖民掠夺；英国对印度殖民掠夺的影响。
【学情分析】
&&&&九年级学生已初步具备分析历史问题的能力，学习本课，学生能够分析归纳资本主义发展必须具备两个条件即劳动者和资本，“三角贸易”就是资本原始积累的重要途径。对于“三角贸易”和殖民扩张给人类历史带来的影响尚需教师进一步引导分析，才能让学生懂得人类历史的发展是在矛盾中前进的。
【教学方法】
&&&&应用多媒体课件，运用读图、提问、释疑、讨论等教学法。
【学习方法】
&&&&收集资料、自主学习、讨论探究、逻辑辨析、抽象归纳。
【教学目标】
&知识与技能
&1、初步认识西方殖民者的“三角贸易”和英国在印度的殖民掠夺是欧洲资本主义发展初期的资本原始积累。
&2、引导学生分析和思考西方殖民者进行“三角贸易”和对印度进行残酷殖民掠夺的原因，初步学会运用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。
&过程与方法
&&&&引导学生利用课文提供的文字、图片等相关资料，认识“三角贸易”、殖民扩张和殖民掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件。分层解疑，逻辑辨析，抽象归纳。
&情感、态度与价值观
&&&&通过引导和启发学生思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果，一方面认识到资本主义原始积累的血腥性；另一方面，也要认识资本主义发展的进步性，初步学会辩证地看问题的基本方法。
【教学重点】
&&&“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺。
【教学难点】
&&&“三角贸易”和英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响。
【教学课时】
【教学过程】
提问设疑导入新课
感知理解探究新知
总结梳理形成体系
课堂检测巩固新知
罪恶的“三角贸易”
活动一：&探寻黑奴贸易的原因
活动二：了解“三角贸易”的航程
活动三：&探讨“三角贸易”的影响
&&“日不落帝国”在印度
活动四：&了解“日不落帝国”的殖民活动
活动五：&探究“日不落帝国”殖民活动的影响
&&&&15世纪末，哥伦布开辟了从欧洲到美洲的大西洋航路，从此，欧洲的一些国家走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。
&&&&展示课件，出示“新航路的开辟”&示意图。
&1、提问：哪些国家先后走上了殖民侵略的道路？
&2、提问：这些殖民强盗拿着枪支和刺刀踏上美洲干了些什么？
&3、提问：殖民者是怎样获得劳动力的呢？引出新课。
引导学生阅读教材“三角贸易”&示意图，然后提问：西欧的奴隶贩子们是怎样进行“三角贸易”的呢？
&&&&学生回答，教师点评：
&&&&奴隶贩子们用船只满载盐、布匹、火器、五金、念珠、朗姆酒等货物，从欧洲出发驶向非洲，这是出程；在非洲海岸用这些货物“交换”黑奴，然后横渡大西洋到美洲，这是中程；在美洲用黑奴换取金银和糖、烟草、稻米等返回欧洲，这是归程。因为贸易路线呈三角形，因此称为“三角贸易”。
&&&&引导学生阅读教材，运用收集的相关资料进行讨论：“三角贸易”给非洲和西欧资本主义发展带来了哪些影响？
&&&&学生回答，教师归纳：
&&&&从16世纪到19世纪的三百多年间，罪恶的“三角贸易”&使非洲丧失了近亿的精壮劳力，极大地制约了非洲社会经济的发展，使其陷入长期贫困，奴隶贩子们却大发横财，利润高达百分之几百。他们发财后回到欧洲，把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业，建立厂房，购置机器，雇佣工人，促进了欧洲资本主义的发展。
&&&&提问过渡：英国为什么能在殖民争夺中取得优势呢？
&&&&引导学生阅读教材，然后提问：“日不落帝国”&的含义是什么？英国对印度的殖民活动的时间、机构、方式、目的分别是什么？
&&&&引导学生阅读教材“文献”&进行探究：英国殖民扩张和殖民掠夺的影响。
&&&&学生回答，教师归纳：
（1）英国通过殖民侵略掠夺了无数财富，为资本主义发展提供了资本的原始积累；同时，广大的殖民地也为英国工业生产提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展，促使英国迅速成长为资本主义工业强国。
（2）英国的殖民扩张和殖民掠夺给殖民地带来了贫穷和灾难；与此同时，也给这些地区带去了先进的资本主义生产方式，一定程度上有利于这些地区的社会发展和进步。
&&&&课堂总结：
&&&&这节课我们主要了解了葡萄牙、西班牙特别是英国等殖民国家的殖民扩张和殖民掠夺，认识到资本的原始积累充满野蛮性和残酷性，懂得资本主义发展史是一部血淋淋的历史。
&&&&课堂作业：
&1、怎样正确认识“三角贸易”给非洲、美洲和欧洲带来的不同影响？
&2、英国殖民扩张和殖民掠夺的影响有哪些？
&1、阅读教材回答：首先是葡萄牙、西班牙，接着是英国和法国走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。
&2、阅读教材回答：欧洲殖民者在美洲强占印第安人的土地，建立种植园，屠杀印第安人，导致殖民者的种植园缺少劳动力。
&&3、阅读教材回答：
（1）种植园劳动力紧缺，种植园主开始买进非洲黑人，作为奴隶在种植园劳动。
（2）欧洲一些人看到从非洲运黑人到美洲出卖有利可图，纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。
阅读教材正文和“三角贸易”示意图，然后回答。
阅读教材，运用收集的相关资料进行讨论，然后回答。
&&&&讨论回答：英国最早完成资产阶级革命和工业革命。
阅读教材，讨论回答：
（1）含义：17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路。它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称“日不落帝国”。
（2）时间：17世纪。
（3）机构：东印度公司。
（4）方式：建立殖民据点、发动侵略战争、扩大殖民地、抢掠财富。
（5）目的：把印度变为殖民地。
阅读教材“文献”进行探究：英国殖民扩张和殖民掠夺的影响。然后回答。
课堂练习。
谈话起兴复习旧知
探究新知实现目标
课堂总结反馈目标
课堂练习检测目标
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奴隶贸易为英国带来了多少财富？
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奴隶贸易主要是在大西洋东西两岸进行，西方国家一般称为“大西洋奴隶贸易”。奴隶贸易延续4个世纪之久，使亿万非洲人丢掉生命，给非洲政治、经济和文化的发展造成极其严重的影响，是非洲历史上一段最黑暗的时期。奴隶贸易为西欧资本家带来了巨额利润，成为资本原始积累的重要来源。
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在奴隶贸易中 欧洲哪个国家贩卖的奴隶数量最多？
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历史学家们估计,从15世纪到19世纪,估计约有1200万至4000万非洲黑人被欧洲白人强迫押上奴隶贸易船,贩运到欧洲国家在南北美洲的殖民地,卖给当地的欧洲种植园主,其中半数黑奴在途中死亡。法、西、葡等所有的西欧航海国家都参与了贩卖非洲黑奴的勾当。而在18世纪之前,从事这种勾当最多的是英国人。英国贩卖的奴隶达到300万人,其中有三分之一在贩运过程中饿死或病死。18世纪中期,英国将150多万黑奴贩往加勒比海殖民地,而最终到达目的地的黑奴仅有60万。
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英国,贩卖的对象主要是黑奴
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荣耀还是罪恶?英国废奴200年（二）
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如此说来，何罪之有？
然而，这些辩解并不能掩盖英国在跨大西洋奴隶贸易中的主导作用，以及巨额原始积累对英国经济发展的强力推动。
根据英国历史学家Niall Ferguson著作《帝国》所述，英国商船贩运了350万非洲人，占奴隶贸易总量的1/3还多。值得注意的是大西洋奴隶贸易持续了4个世纪、参与国众多，而英国人只用了不到150年就贩运了总量的1/3，其崛起速度之快和规模之大可见一斑。1768年的一份记录说，欧洲商船当年贩奴总数是9.71万，其中英国人运了5.31万，占总量的一半还多。更有历史学家指出，英国商船在18世纪的前几十年就已经初露锋芒，偶尔出现过贩奴数量大于竞争对手之和的情况。
如此后来居上的“骄人业绩”绝不是因为运气好，英国人曾为此颇费心机。航海力量崛起、出口产品价格低廉、宽厚的金融信贷“功”不可没，但是英国商人积极主动打破奴隶贸易垄断是关键性一步。1660年，英国皇室和伦敦商人组建皇家非洲公司，在陆、海军的保护下专营奴隶贸易。在各地商人游说之下，1697年垄断被打破，私人商船蜂拥加入贩奴行列，此后10年，贩运数量激增5倍。《剑桥不列颠帝国史》记载了1749年一名英国绅士的肺腑之言：“来往于新大陆的众多航运生意、海员家小的生计、不列颠制造业的饭碗，这些主要归功于黑人劳动力……对于这个民族来说，黑人贸易是财富和海军力量取之不尽的基金。”
从更宽阔的世界经济发展视野审视奴隶贸易，其对英国工业革命的积极推动作用是各国历史学家的共识。17世纪初，毛纺加工主导英国制造业，外贸的4/5是纺织品，主要市场在欧洲。17世纪中期，英国人口增长到达关键点，如果不拓展农业以外的就业机会，工业化进程可能倒退。在这样的背景下，英国加入贩奴行列。英国制造业产品在非洲换奴隶、在西印度群岛换糖、烟草和酒，在巴西换黄金。而英属北美殖民地成为西印度群岛种植园的后勤供应基地，鱼、木材、马匹和大米源源不断送来，换来的收益又买了英国商品。总而言之，这个商业链条的每一个环节都是英国产品出口市场的延伸，而流通得以循环运转的关键是奴隶。
在这样一个以廉价劳动力为基础的殖民经济体系中，收益高、回报快的投资使英国私人资本迅速膨胀，而私人资本的充足使英国手工制造业顺利完成扩大再生产。试想，一个国家从农业向工业化的转变如果主要靠政府投资推动，势必增加国民赋税，从而引起意想不到的不良后果。而奴隶贸易客观上避免了这样做的风险，为18世纪中期工业革命的开始奠定了良好基础。
换一个角度说，奴隶贸易在英国经济增长缺少投资的情况下弥补了这一不足。到了19世纪初，英国俨然已经在争夺新大陆殖民地的争斗中独占鳌头，国内工业革命浪潮风起云涌，此时的经济增长则更多地依靠不断推陈出新的发明和技术创新，适可而止地禁止奴隶贸易对经济的持续发展无妨大碍。美国耶鲁大学教授保罗·肯尼迪在其名著《大国兴衰录》中写道：“18世纪英国在工业化前的重商主义斗争中已经极其成功，工业革命无非增强了这一地位并将其变革为另一种权力。”
从立法程序上讲，英国率先废奴也不完全是良心发现的结果。首先，拥奴战线内部出现分裂。英属西印度群岛的大种植园主是最主要的拥护奴隶贸易利益集团。18世纪后期，法属西印度群岛制糖成本降低，为了维持利润，英属种植园主越来越多地依靠英国糖业市场的垄断经营维持高价，这招致航运商和糖经销商的反对。此外，在贩奴起家的英国西海岸城市利物浦和布里斯托尔，自由贸易观念开始影响商业阶层，海运商品种类增加，贩奴量下降。
其次，虽然奴隶贸易给英国带来巨大财富，但是暴发户毕竟不是立法者。有政治影响的议员、乡绅、军官、政要以及地主阶层极少与奴隶贸易有个人利益关系，而且他们对非洲和西印度群岛没有什么感性认识。当废奴派把议会辩论和舆论关注的焦点引向贩奴贸易的残忍和种植园主的人格时，极其容易从人性、人权、宗教和道德立场获得支持。再次，拥奴派曾力图为奴隶贸易穿上“道德”外衣。他们渲染非洲食人族等与文明社会格格不入的社会习俗，将非洲描绘成荒蛮社会。他们还提出，由于非洲气候恶劣，白人无法生存，无法改变现状，而非洲人乐意成为文明社会的奴隶。对此，废奴派将计就计，提出更有建设性的解决办法。于是废奴之后，更为严肃和广泛的传教活动在英国政府的支持下深入非洲大陆，这为后来的殖民统治奠定了基础。
为了保证禁止奴隶贸易这一“义举”不被他国破坏，英国的确派出军舰在非洲西海岸拦截其他欧洲国家的贩奴船。但是这种做法昂贵、危险，不但收效甚微，而且被法国人讥讽为“愚蠢地断送了自己的财路又见不得别人发财”。英国军舰在非洲西海岸巡逻的结果是在当今赤道几内亚附近岛屿上建造了永久性军事据点，为树立英国在西非海岸霸权奠定基础。
至于说阿拉伯人古往今来的贩奴行为，倒不妨把旧账新账都翻出来。阿拉伯人没把那么多非洲国家变成殖民地，阿拉伯人没在南非实行种族隔离制度，阿拉伯人也没有把非洲变成冷战的政治和军事战场，阿拉伯人更没有把津巴布韦几乎所有的肥沃土地据为己有。
英国19世纪初率先禁止奴隶贸易是多种因素在当时的国际政治经济背景和国内政治经济框架内互相作用的结果，当然不能排除人道主义因素，但是硬把它说成启蒙的灯塔未免自欺欺人。
美国黑人历史学家Anne Bailey教授2005年出版了专著《大西洋奴隶贸易的非洲声音：沉默之后》，这本书以口述历史的方式展现了非洲奴隶后裔的痛苦回忆。Bailey在书中写到，“无论在哪里，只要和非洲人谈起大西洋奴隶贸易就会有震耳欲聋的沉默，而沉默无法掩盖后悔、痛苦、忧伤、罪恶和耻辱的悲叹。”
Bailey从牙买加的奴隶后裔开始采访，并亲自前往西非的加纳追寻他们家乡的亲人。几个世纪的奴隶贸易造成了难以计算的骨肉分离，而Bailey在大洋两岸的探询却没有拼凑出完整的历史，“无法填补的裂口就是历史”。
这本书仔细分析了西方政府在赔偿问题上的沉默，她赞成以经济援助作为补偿的办法。同时， Bailey认为对非洲人最好的补偿就是把这段记忆变得透明，与其被痛苦和沉默支配，不如尽可能地搜集更多的口述历史，并让这段历史走进课堂和博物馆，以“缅怀不幸的灵魂并正视幸存者后裔面临的问题和挑战”。
本文来源：南风窗
作者：朱焱
责任编辑：王晓易_NE0011
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