如何主持以孝为主题的班会，感恩母亲节班会主持稿，做个游戏什么游戏好，

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-05-13 14:53 标签： 母亲节为主题的宣传语
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“孝心·孝行”母亲节主题班会设计教案
来源: 网络&&&&发表时间: 17:04:25&&&&　
　　《孝心&孝行》主题班会
　　目的：帮助学生学会处理与家长的小矛盾，恰当表达自己的孝心。
　　策划：柴芳
　　主持：柴芳
　　活动过程：
　　一、黑板上题写主题&&孝心&孝行，并装饰（由学生完成）
　　二、老师主持：
　　1、开场白：孝心，是在坐的每一个同学都有的，对吗？只是很多时候，我们不知道如何表达我们的孝心。现在，请每个同学拿出一张纸，写出这样的问题：1、你最不能忍受家长说什么话，做哪些事。2、你有什么好的解决办法。可以写上你的名字，也可以不写名字。我们关注的不是谁家父母怎么啦，或者哪个孩子怎么啦，我们关注的是：有哪些问题让我们心情不好，我们能不能找到妥善解决这些问题的办法。本来想请家长来一起讨论的，但考虑到同学们有顾虑，所以没请，今天就把我看成&知心妈妈&好吗？（学生哄笑）
　　2、收集并归类整理问题。
　　3、挑选反映的比较普遍的问题。
　　3、请学生谈谈对这个问题的感受及解决办法。
　　4、老师及时表达自己的观点，与学生交流。
　　三、过程实录：
　　1、收集显示，每个同学都交了自己的问题。比较集中的是：父母总拿别的孩子跟自己比，而且很唠叨。
　　2、老师：父母总拿别的孩子跟自己比，而且很唠叨。很多同学都有过类似的经历吗？（回答的人比较多）那我们今天就说说这个问题吧。我把它看成两个问题：一是比的问题，二是唠叨的问题。先说第一个问题。请同学们先来谈谈你听到这种话时候的心理感受。即使没听到过，也可以说说自己的看法。
　　李艺豪：涨别人孩子志气，灭自己孩子威风
　　金西：看不到我的努力，所以很委屈
　　李媛：让我觉得我在他们心里一无是处
　　左一鸣：心里明白他们是为我好，但就是不爱听
　　高鹤：心烦地很
　　赵欢：伤心无奈，不想学习。
　　处理方式归类：
　　张磊：不想听，转身离开
　　李少强：这个耳朵进去，那个耳朵出来，该干嘛干嘛
　　田壮壮：我妈跟我关系好，她说了我不在意，我爸疏远点，他说我我就说：你看人家的爸爸怎么样怎么样
　　倪倩：我就个他说：你等着看，我下回一定要怎么怎么样，证明给你看
　　王拓：转身就走，再唠叨就不回家
　　张磊你看你说的那些好娃愿意给你当娃不。
　　师：大家觉得这些处理办法妥当不妥当呢？为什么？
　　学生：
　　刘港：说爸爸不如人家的爸爸，有点不好，会让爸爸伤心。
　　马旭涛：转身就走，不回家，有点过分，毕竟那是你妈妈。
　　郭俊岭：说看人家娃愿意给你当娃不这种话，简直就是不孝。
　　师：谁有好的解决办法呢？
　　田领：孟子靖：我妈说我的时候，我就说，妈你等着看，下回考试我一定会超过他。
　　没有啥好办法，因为那是你妈，你只能听着，还能咋。
　　姚成伟：我家长现在不那样说了，我跟我家长没矛盾。
　　师：跟家长没有矛盾，这是最好的事情。如果有了矛盾，也很正常，世界本身就是矛盾的，人跟人的思想本身就不可能完全一致，尤其是家长和孩子。问题是，该如何妥善地解决这些问题，让我们彼此都不至于太伤心难过。
　　我认为，不管父母怎么说你，他们心里都不希望你不快乐；同样，不管你怎么做，也不希望他们心里不高兴，对不？换句话说，从内心来说，你并不是没有孝心，只是你找不到恰当的方法来表达你的感受。所以，本来不是不孝，可做出来的举动就变成不孝了。同意这个观点吗？大多数同学说同意，也有一部分人没说话。
　　在这个前提下，我来说说我的一点认识吧。
　　首先你知道父母为什么会这样说？
　　赵立新：为了我好。
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