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单项选择题两个声音传至入耳的时间差在多少毫秒(ms)之内，人们就不易觉察是断续的A．500ms B．300msC．100ms D．50ms
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＞＞＞声音可以通过______和______两种途径传入人耳，一般情况下，人耳..
声音可以通过______和______两种途径传入人耳，一般情况下，人耳感知声音的过程是______．
题型：填空题难度：中档来源：不详
根据空气传导与骨传导的定义，人们可以通过这两种方式听到声音；声音会引起耳朵鼓膜的振动，此振动经过听小骨及其它组织传给听觉神经，再传给大脑，所以人最后会听到声音．故答案为：空气传导；骨传导；声音--鼓膜--听小骨--听觉神经--大脑．
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据魔方格专家权威分析，试题“声音可以通过______和______两种途径传入人耳，一般情况下，人耳..”主要考查你对&&耳朵的构造，骨传声，双耳效应&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
耳朵的构造，骨传声，双耳效应
听觉的形成：&&&&& 如图所示，是人耳的构造。耳廓把外界的声波收集起来，经外耳道传人鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜再将这种振动传给与它相连的听小骨，听小骨再将振动传给耳蜗和半规管，经处理后传至有关神经末梢，神经末梢再将声波信号传送到大脑产生听觉。人能够听到声音的条件： ①有声源 ②有传播声音的介质 ③人的听觉系统良好 ④音量（响度）达到一定的程度 ⑤声音的频率（音调）在人的听觉范围之内 人耳感知声音的两种途径: (1)空气传导 ①定义：通过空气振动而引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，从而引起听觉，这种声音的传导方式叫做空气传导。 ②原理：气体可以传声。③途径外界传来的声音→鼓膜振动→听小骨,半规管,前庭→听觉神经→大脑(2)骨传导①定义：通过人的头骨、颌骨传到听觉神经，从而引起听觉，这种声音的传导方式叫做骨传导。 ②原理：吲体叮以传声。 ③途径：声音听觉神经→大脑双耳效应与立体声:1．定义：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。(如图) 2．原因：两只耳朵可以分辨声源方向主要有三方面的原因，一是对同一声音，两只耳朵感受的强度不同；二是对同一声音，两只耳朵感受的时间有先后；三是对同一声音，两只耳朵感受到的振动步调有差别。3．应用：如果在声源四周多放几只话筒，在听众四周对应地多放几只扬声器，这样听众就会感到声音来自四面八方，立体效果就好。双耳效应是判断声源所存卒间方位的依据。耳聋:1. 定义
2. 一些耳聋病人的听声法如果只是由于传导障碍而失去听觉，想办法通过其他途径将振动传递给听觉神经，人也能够感知声音。 (1)利用骨传导：音乐家贝多芬耳聋后，用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上听自己演奏的琴声，来进行创作。 (2)利用助听器：助听器是利用增大响度来触动听觉的，它与骨传导助听方法不同。
发现相似题
与“声音可以通过______和______两种途径传入人耳，一般情况下，人耳..”考查相似的试题有：
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人耳是如何听到声音的?
　　耳朵是人体结构中非常精致的一部分，因为有了耳朵，我们才听到了声音。除了听声以外，耳朵还是身体的一个平衡器。
　　耳朵的结构分为外耳、中耳和内耳三部分。
　　外耳包括耳廓、外耳声道。耳廓像个喇叭，可以把声音集中到外耳声道，再传到鼓膜，激发鼓膜振动。鼓膜是一张仅有十分之一毫米厚的薄膜。中耳内有三块听骨，这三块骨头连接鼓膜和耳蜗并起杠杆作用，可以使鼓膜上的微小振动放大10～18倍传入内耳。内耳由三条可控制身体平衡的半规管和声音的最后接收器——耳蜗。耳蜗是一个螺旋管，长约35毫米，形如蜗牛壳，其内充满透明的液体，液体中有一簇细纤毛，纤毛底部是大量感觉灵敏的毛细胞，并与脑神经细胞相连
　　由外耳接收的声波，撞击耳膜，耳膜的振动通过听小骨使耳蜗里的液体出现液波。液波推动纤毛，像风吹杨柳那样。纤毛的拂动使相应的毛细胞产生易被大脑识别为声音的电信号。大脑把接收到的电信号进行处理，使人们能区分几十万种声音，并知晓声音所表达的意思，随之产生相应反应，这就是人听到声音的基本原理。
　　内耳的半规管内同样有液体和浸在液体中的纤毛。当人头晃动时，液体便会晃动，纤毛也随之摆动，与纤毛相连的神经细胞会通...
　　耳朵是人体结构中非常精致的一部分，因为有了耳朵，我们才听到了声音。除了听声以外，耳朵还是身体的一个平衡器。
　　耳朵的结构分为外耳、中耳和内耳三部分。
　　外耳包括耳廓、外耳声道。耳廓像个喇叭，可以把声音集中到外耳声道，再传到鼓膜，激发鼓膜振动。鼓膜是一张仅有十分之一毫米厚的薄膜。中耳内有三块听骨，这三块骨头连接鼓膜和耳蜗并起杠杆作用，可以使鼓膜上的微小振动放大10～18倍传入内耳。内耳由三条可控制身体平衡的半规管和声音的最后接收器——耳蜗。耳蜗是一个螺旋管，长约35毫米，形如蜗牛壳，其内充满透明的液体，液体中有一簇细纤毛，纤毛底部是大量感觉灵敏的毛细胞，并与脑神经细胞相连
　　由外耳接收的声波，撞击耳膜，耳膜的振动通过听小骨使耳蜗里的液体出现液波。液波推动纤毛，像风吹杨柳那样。纤毛的拂动使相应的毛细胞产生易被大脑识别为声音的电信号。大脑把接收到的电信号进行处理，使人们能区分几十万种声音，并知晓声音所表达的意思，随之产生相应反应，这就是人听到声音的基本原理。
　　内耳的半规管内同样有液体和浸在液体中的纤毛。当人头晃动时，液体便会晃动，纤毛也随之摆动，与纤毛相连的神经细胞会通知大脑来保持身体平衡。
　　人耳如何听到声音是一个很复杂的问题。美籍匈牙利相关信息家冯·贝凯西从上世纪30年代开始研究听觉，依靠他高超的动手能力和锲而不舍的精神，发现了关于耳蜗工作的物理机理，揭开了人耳接收声音的秘密，获得了1961年的诺贝尔医学奖。
　　到目前为止，听觉的问题还不能说完全解决了，还要靠一代一代人的不断努力。
人能听见各种声音，是通过一套复杂的听觉器官--耳实现的。耳分为外耳、中
耳和内耳三个部分。外耳包括耳廓、外耳道和鼓膜，耳廓也就是我们平常所说的耳
朵，它有收集声...
分贝是一个对数表示法的单位。按理说0分贝取指数就是单位1拉，不是真正的0，同样PH这个酸碱度单位也是对数单位他的0也不是真正意义的0。当然过小的声音不会用分贝来...
健康的年轻人：20——20000赫兹。
随着年龄增长，听到的频率范围越来越窄。
28岁时，22——17000赫兹。
40岁时，25——14000赫兹。
耳鸣是一种在没有外界声、电刺激条件下，人耳主观感受到的声音。值得注意的是，耳鸣是发生於听觉系统的一种错觉，是一种症状而不是疾病。
耳鸣的原因主要是耳部的...
人耳听到声音的过程就是听觉的产生过程。听觉的产生过程 是一个复杂的生理过程，它包括3个基本过程:①声波在耳内的传 递过程。②声波在传递过程中由声波引起的机械振动...
答: 工程上所使用的整流桥
都是按照1:2的比例来做的
比如说35A的整流桥
它能承受的电路电流就是10A左右
你的电流是10A
用KBPC3510没有问题...
答: 测距仪是用来测量距离的，是一种距离测量工具。
铝属于两性金属，遇到酸性或碱性都会产生不同程度的腐蚀，尤其是铝合金铸件的孔隙较多，成分中还含有硅和几种重金属，其防腐蚀性能比其他铝合金更差，没有进行防护处理的铝铸件只要遇到稍带碱性或稍带酸性的水，甚至淋雨、水气、露水等就会受到腐蚀，产生白锈。
解决的办法。
铝铸件完成铸造后，在机械加工前，先要进行表面预处理，如预先对铸件进行喷砂，涂上一道底漆（如锌铬黄底漆），在此基础上再进行机械加工，以避免铸铝件在没有保护的情况下放久了被腐蚀。
1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？
2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。
3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。
4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。
5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。
7、不要拿出班长的架子，要虚心。
8、关心同学（包括学习）。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。
11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！
在高中阶段，学校和老师的规定一般都是为了学生的成绩着想，执行老师的话，其实也是为了大家好。即使有时候打点小报告，只要你的心态的好的，也不是坏事。比如A学习不专心，你用个适当的办法提醒老师去关心他，其实也是为了他好。
总的方针：和同学们组成一个团结的班集体，一切以班集体利益为上（当然不冲突国家、社会和学校利益为前提）。跟上面领导要会说话，有一些不重要的东西能满就满，这对你的同学好，也对你的班好。
再说十五点
一，以德服人
也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（very important）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们？
二，无亲友
说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！
三，一视同仁
上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。
四，不怕困难
每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。
五，带头作用
我想这点大家都有体会就不多说了
六，打成一片
尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。
七，“我是班长”
这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。
八，帮助同学
帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为人民服务（夸张）为同学服务。
九，诚实守信
大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级责任也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。
十，拿的起放的下
学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什么是不该做的。
十一，谦虚
认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。
十二，心态端正
总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的！
十三,合理的运用身边的人和事
主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.)
十四,和老师同学搞好关系.
威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大.
十五,合理的运用自己的权利和魄力
对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了.
一点要加油哦
一般都是对着电视墙，这样的感觉有一些对私密的保护..
因为一般人在自己家里是比较随便的，有时来了客人也来不及收敛，但是如果正对的是电视墙，就给了主人一个准备的时间，就不至于显得很尴尬..
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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相关问答：123456789101112131415探索耳朵里的秘密！人耳听觉七大效应
探索耳朵眼儿里的秘密
我的生活中离不开音乐，每天我都会听音乐，而且至少是一小时以上，因此听觉对于我来说是非常重要的。就算你不喜欢音乐，你每天需要听外界声音的时间也绝对有一小时以上，由此来说，听觉对每个人都是很重要的。你了解自己的耳朵都有哪些听觉特性吗？我们每天可以听到这样那样不同的声音，无论是美妙的，还是嘈杂的，都是因为我们的耳朵拥有很多听觉特性，这些听觉特性，使我们听到来自这个世界上的不同声音。今天我们就一起来探索人耳听觉的奥秘。
人耳结构的彩色示意图
人耳结构的黑白示意图
这是我们每个人耳朵的结构，虽然每个人的耳朵形状不完全一致，但其内部结构基本一致，我们能够听到美妙的音乐，是因为耳朵拥有如此构造的原因。我知道接下来我要说的事情比较枯燥，但我还是尽量风趣地把它描述给大家，让大家能够进一步了解自己的耳朵，同时也能够增长一些有关听觉上的知识。
躲避噪音 人耳的掩蔽效应
人耳的听觉拥有七大特性：掩蔽效应、双耳效应、颅骨效应、鸡尾酒会效应、回音壁效应、多普勒效应、哈斯效应。我们先从掩蔽效应聊起。
所谓人耳的掩蔽效应，是指一种听觉现象，一个较弱的声音被一个较强的声音所影响，此现象被称为“掩蔽效应”。掩蔽效应在生活中很常见，我们在公交车上说话需要很大声，对方才能听清，这是因为公交车发动机的噪声将我们的话音掩蔽，公交车发动机的噪音成为掩蔽声，我们的话音成了被掩蔽声。
除了公交车上需要大声说话这样例子之外，还有很多掩蔽效应的例子。比如我们在听一首摇滚乐的时候，很难听到贝斯的乐音，这是由于架子鼓的声音将贝斯的声音掩蔽了，因此很多贝斯演奏会被忽视。
人们通过人耳的掩蔽效应，发明了隔音效果优异的耳机。耳罩把耳朵包裹好，或入耳式耳塞把耳朵密封好，这样音乐声就能掩蔽外界噪音，我们在路上或较为嘈杂的环境中也能踏实欣赏音乐了。通过对耳朵的小小改造，就可以让美妙的声音掩蔽嘈杂的声音，这种方法的确很有助于听音专一性。
听音辨位 人耳的双耳效应
人耳的双耳效应，顾名思义，一定是和人的两只耳朵都有关系，不是一只耳朵的事情。双耳效应，告诉我们人为什么会有两只耳朵？又为什么会一左一右长期分开？
所谓双耳效应，是指人耳对于外界声音方位的辨别特性。比如在交响乐现场聆听，闭上双眼后，用两只耳朵仔细聆听，你会听出每一种乐器所处乐队的位置，弦乐器大概在前方，管乐器在中央，打击乐器在后方等等。通过双耳效应，我们可以清晰的辨别出每一种声音来自何方。
双耳效应在生活是很重要的特性，为什么说过马路的时戴耳机会很危险，就是因为戴上耳机后，我们无法辨别声音的方向，这样也就无法判断危险来自何方，从而无法第一时间进行躲避。通过双耳效应，我们可以清晰的辨别出每一辆车来自哪个方向，由此保护自己的人身安全。
通过双耳效应，我们有了立体声录音，这就是为什么音箱都是成对售卖的，左右声道缺一不可，听音乐是如此，看电影的要求则更为细致，多声道录音，还原逼真的现场感，给人们一个真实的电影世界。
自我陶醉 人耳的颅骨效应
说道颅骨效应，当然是跟人的颅骨有关系，不过我们要说的是声音，而不是骷髅。人的颅骨也是声音传入人耳的一种途径，你相信吗？确实声音传入人耳有两种途径，一种是音源-空间-人耳-大脑，另一种是音源-人体颅骨-大脑。
所谓的颅骨效应，是指声音通过颅骨传导入人耳的现象。用手机给自己录音一段话，再重放出来听听，你会发现，这与平常你说话的声音不一样。这是因为自己说话声会通过两个途径传播；听自己说话录音时，声音是通过一个途径传播的。
平常情况下，我们是听不到机械手表的钟摆声的，如果将其咬住，再把手把耳朵堵住，就会听的很清晰，这时钟摆的声音就是通过人体颅骨传入人耳的。
很多音乐家利用颅骨效应来进行发声训练，用手堵住双耳，然后进行发声练习，这样就能清晰地听到自己的声音，从而进行细微的发音调整，直至发音准确为止。
选择聆听 人耳的鸡尾酒会效应
鸡尾酒会是老外比较喜欢的一种活动，咱们今天要说的是人耳的鸡尾酒会效应。这也是人耳为什么可以有选择的听声音。当我们在夜店或酒吧这样比较嘈杂的环境中进行交谈时，我们可以对声源进行有选择的聆听，这种现象就被成为鸡尾酒会效应。
所谓的鸡尾酒会效应，是指我们的耳朵可以单独选择一种声音聆听的功能。
对于话筒拾音来说，凡是在该话筒指向性允许的范围内，所有发出的声音都会被识别，从而被录制下来，而对于人耳来说，在周围拥有多个声源的情况下，我们可以有选择性的聆听声音。
由于人耳的鸡尾酒会效应，使得我们在酒吧、夜店这样背景乐声音较大的环境下也能无障碍的进行交流，人耳自动选择聆听对话，而不去理会嘈杂的背景乐。在鸡尾酒会上的鸡尾酒会效应。
只闻其声 人耳的回音壁效应
回音壁大家应该不陌生，但是人耳的回音壁效应可能很多人还不太明白。既然被称为回音壁效应，就与回音壁脱不开一些关系。
我们站在回音壁面前，对着回音壁说话，就可以听到自己说话的回音。话音形成的声波传到回音壁上，反射回来，再次被我们的耳朵所拾取。人耳的回音壁效应基本也是一个道理。
所谓的回音壁效应，是指在一个声场里，我们看不到声源，但是却能听到声音，这就是回音壁效应。
我们根据人耳的回音壁效应，将其运用到露天剧场等公共演出场所。当我们在建造露天剧场的时候，就可以利用人耳的回音壁效应来增强舞台上的声源，将声源扩大，反射到听众席，以使得最后一排的听众也能听得非常清晰。
另外根据人耳的回音壁效应，在某些特定的地点还会产生一些神奇的听音效果，这都是由于人耳具备回音壁效应的结果。
频率不同 人耳的多普勒效应
多普勒是一名奥地利物理学家和数学家，多普勒效应是由多普勒发现的，为了纪念这位科学家，因此用他的名字为此效应命名。多普勒效应的应用比较广泛，在声学界和光学界都有多普勒效应，我们今天主要说声波的多普勒效应。
所谓多普勒效应，是指当一辆鸣笛的火车经过一个人时，鸣笛的声音会由高变低，频率高时，声调就高，反之，声调就低，这种现象就是多普勒效应。
多普勒效应在我们的生活中应用也比较广泛，比如医学中的彩超，就是利用了多普勒效应。同时在移动通信上，也有运用多普勒效应。由于多普勒发现了这个效应，以至于我们现代人都因此而受益，在医学及通信领域都得以良好的运用，帮助人们更好的生活，也是对人类的一种极大贡献。
先入为主 人耳的哈斯效应
来聊聊我们今天要说的最后一个人耳的听觉特性。我们听到的声音并非是真实的声音，尤其是在剧场里，本身我们在剧场里听到的声音并不是真实传来的声音，但通过人们对剧场的声学处理之后，使得每一位听众所听到的声音尽量都是一致的。这与哈斯效应又有什么关系呢？
所谓的哈斯效应，是指在时间差50ms以内，人耳朵无法辨别出两个来自同一声源的同一声音的方位，先听到的那个声音，人们就会认为是全部声音来自那个方位，这种先入为主的听觉特性就是哈斯效应。
哈斯效应应用最广泛的地方就是剧场剧院。从舞台前方的扬声器发出的声音，对于听众席前排的人和听众席后排的人来说，听感是完全不一样的，前排感觉响度大，后排却并没有什么响度。这就是哈斯效应造成的不良结果。因此，很多剧场剧院为了弥补这个问题，就在剧场剧院的顶部和侧前、侧后墙壁上安装更多的扬声器，以使得前排与后排的听众能够听音一致，也是为了让节目信息传达更为及时，更为准确。
全篇听觉特性总结：
这便是人耳听觉特性的七大效应，人们通过自己的智慧，利用这七大效应来提升生活品质，同时也通过一些小小的改变来弥补人耳听觉上的不足，希望我们更多人能够了解关注自己的耳朵，同时也希望后人能够发现有关人耳更多的听觉特性。
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