优秀作文《民风民俗作文开头结尾》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字_
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优秀作文《民风民俗作文开头结尾》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《作文开头和结尾[1]》7100字满分作文万能开头３０例
雕饰风头——打好第一枪
一：　开门见山话题点穿
诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》
青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨
二：　引用名言文采凸现
如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。－－－－－－－－福特《２００３年高考作文把心放正》
心睛的时候，雨也是睛；心雨的时候，睛也是雨。　　——汪国真　　　　哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要说：“人啊，看清这个世界。”《２００３年高考作文擦亮眼睛看世界》
美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”《智慧的眼睛》
马克o吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”《宽容，从这里开始》
三：　排比点题铺排文气
种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；　骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；　海燕则冲向更猛烈的暴风雨。《自由》
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？　是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？　是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？　是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？　哲人对着蓝天微笑：“是时间。”
孩童握着风筝拍手：“是风。”
流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。”　（《拥有答案的幸福》）
四：　故事寓言倍感新鲜
有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈　大笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦－－－－－亲爱的保罗！他们都走错了，只有你走对了！”《感情亲疏影响对事物的认知》
１９８７年，７５位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。《智慧的起点》
五：　引用诗歌胜过空说
我不去想是否能够成功／　既然选择了远方／便只顾风雨兼程．　　－－－汪国《２００２年高考作文心灵的选择》
墙角的花！　你孤芳自赏时　　天地便小了。—冰心
你　　一会看我　　一会看云　　我觉得　你看我时很远　　你看云时很近　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　—《远和近》顾城
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的
执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊,,,,他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）
●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。
●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
●快乐＝物质／欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？
●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
●生命不是一篇＇文摘＇，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个＇连载＇，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
满分作文精彩结尾２０例
●０１、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；　走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。　在这个世界上，　一星陨落，黯淡不了星空灿烂，　一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可
轻言放弃。《直面苦难》
●０２、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊,,,,他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
●０３、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
●０４、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
●０５、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
●０６、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
●０７、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
●０８、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
●０９、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
●１０、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
●１１、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
●１２、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
●１３、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！
●１４、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
●１５、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
●１６、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；
也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天　。
●　１７、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
●１８、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖,,,,四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！
●１９、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
●２０、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
古人说好的文章是“凤头豹尾”，就是说开头要写得有文采，像凤凰的头那样，结尾要掷地有声、雄浑有力，就如豹尾一样。下面例举一些精彩的首尾供大家学习参考。
【精彩的开头】
有人说：“好的开头等于成功的一半。”这也可以说明作文开篇的重要性，生动优美的开头能一下就打动评卷老师的心，请欣赏以下这些满分作文的开头：
１．引名句，起点高远。如：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。　一一苏轼　（《开在雪山之巅的鲜花》）
２．巧比喻，形象开阔。如：我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔；我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。　（《“爱心天使”的感谢信》）
３．趣比拟，别开生面。如：天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我——流水。闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音,,,,　（《聆听流水的歌唱》）
４．作排比，造势磅礴。如：流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，进发出灵魂的坚韧。　（《水韵悠悠》）
５．巧设问，引人入题。如：我潇洒，我是差生。怎么，不服气？你说我学习成绩惨不忍睹，这我不怪你，可我的潇洒劲儿，你还一无所知呢！不信，请摘下你的有色眼镜，跟我潇洒走一回吧！　（《我潇洒，我是差生》）
６．深抒情，生动感人。如：你，一袭白衣，轻轻地走来，没有一丝悲哀。我不知道你的名字，只听到你嘶哑的声音，我猜你是天使的化身，驱走人间的黑暗、丑恶。我想为你写首诗，却不知这爱的语言，你能否收到？你知道吗？我好想为你喝彩。　（《喝彩》）
７．用题记，揭示主旨。如：一个疲惫不堪的人，却在不停地舞动着画笔，是什么力量使他如此执着，如此疯狂？——题记　（《生命绽放的炫美》）
【精彩的结尾】
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要，要求简练、生动、恰到好处。下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。
１．自然结束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，而显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。
２．首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》，开头写了：“在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”如《白杨礼赞》的结尾与开头交相呼应：“我要高声赞美白杨树！”
３．画龙点睛式。就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或是把全文的写作意旨交代清楚。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。”
４．名言警句式。用名言、警句、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语表述出含义深刻、耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。如《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”
５．抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人、记事的记叙文中，也可用于说明文、
议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由。好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段，就是很典型的抒情议论式的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。
【语言出彩范例】
语言表达是评估好作文的主要标志，要做到准确、连贯、得体。记叙文的语言要注意形象性，有感染力；议论文的语言要注意严谨，有气势，要避免病句和错别字。如果能做到语言之间的衔接和呼应，恰如其分地使用动词、形容词和成语、谚语，适当地运用一些修辞手法，就能为语言增光添色，从而使文章更有文采。下面，我们举几个中考满分作文的语言来分析。
【例一】　曾为一次失败，坐想行思，辗转反侧；曾为一次得失，愁肠百结，蹙眉千度；曾为一次邂逅，殚精竭虑，苦苦哀伤。于是乎，读一读刘墉，品一品林清玄，几篇隽永优雅的短文，字字珠玑，禅意飘香，让我执著一份平和的心，淡看苦短人生。　（选自“精彩——”的半命题满分作文）
解读：前面的排比句极力渲染了心中不平事的恼人，每一小点后，都用了两个短语，八个汉字，说出自己的心理活动，为后面描写阅读的精彩埋下了重重的一笔，正是有了“精彩语文”才使自己作文的语言如此精彩。
【例二】　“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜，给你好心情；“开轩面场圃，把酒话桑麻”的欢悦，给你好心情；“常记溪亭日
暮，沉醉不知归路”的意外，给你好心情,,,,好心情让人们的生活更加丰富多彩。　（选自以“好心情之旅”为话题的满分作文）
解读：紧扣文题，以排比句的形式，引用古诗词中的名句，增强了语言的表现力，给人一种美的熏陶。
【例三】　试想，如果毛遂对自己没有信心，他能参加谈判并对胜利起关键性作用吗？如果冯谖对自己没有信心，他能出人头地拯救孟尝君吗？如果刘邦对自己没有信心，他能击败项羽成就百年帝业吗？　（选自以“力量”为话题的满分作文）
解读：写议论文，用一些排比反问句，增强文章的气势和无可辩驳的力量，无疑能增加语言的亮点。
因此，美妙的语言一定会给作文添色不少。在考场作文中一定要多注意使用语言技巧，如排比、比喻、拟人、引用，等等。
作文二：《作文开头与结尾》4900字初三语文提高班学习资料：
开头与结尾
文章的开头和结尾是文章结构的组成部分。古人认为，一篇文章好的开头和结尾，应如动人的凤头，色彩斑斓；似雄健的豹尾，收束有力。
一、开篇——好的开头是成功的一半
（一）开头的作用
１、有利于表现主题和围绕主题拓展作者的思路——这是从作者写作方面而言。
２、吸引和引导读者阅读——这是从读者接受方面来讲的。
在现实的写作中，我们要不断琢磨怎样使文章开头具有这样的作用。
（二）开头的样式
从字数的多少上来看，开头可以分为三种：
１．一句话开头
（１）打开童年的匣子，里面有许多五彩缤纷的记忆，最让我忍俊不禁的是我做的那次“跳水运动”。
（２）在我们太湖水乡著名的水产品中，我最爱白虾，它和银鱼、梅鲚一起被称为“太湖三宝”。
２．　一段话开头
（１）春天，百花吐艳，万物苏醒。朋友，在这生机勃勃的海洋里，你最爱什么？是“百花之王”牡丹，还是醉人的茉莉？是婀娜多姿的柳树，还是火红的木棉？我最喜爱平凡的椰子树。
（２）当我在浴室中唱着“长大的感觉真好，我就是喜欢这样”的改编歌的时候，突然发现镜中的人竟有些陌生——长得高高的、胖胖的，而且弯手臂的时候“肌肉”也显现出来了。和以前瘦小的我相比，我是长大了啊！
３．几段话开头（含过渡）
（１）我的家乡自贡市，不仅以出产井盐而出名中外，而且每年春节期间的灯会，还以独特的风格吸引着成千上万的游人。
大年初一晚上，我和爸爸兴致勃勃地来到举办灯会的地点——人民公园。
（２）我爱水。
爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，我更爱美丽温柔的湖。
４、特别提醒：顺序作文最常用的是一句话和一段话开头，而倒叙作文则需用两段话或几段话，因为开头中的最后一段往往用于过渡。
从写作对象来看，开头课分为四种样式：
１．　人物开头
（１）思绪断了，我握着那支粗粗的钢笔，又流下了眼泪。这支钢笔让我记起一位可爱可敬的长辈，记起他那颗对亲人、对生活、对事业朴实深沉的爱心。——睹物思人式
（２）大眼睛、塌鼻子、小嘴巴……这就是我的形象。真是无巧不成书——我写的字
——绘形绘声式
（３）我家有三条虫：第一条是“忙虫”——妈妈，第二条是“网虫”——爸爸，第三条嘛，嘿嘿，就是我——“书虫”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——提纲挈领式
２．　时间开头
（１）今天晚上八点钟左右，我家隔壁忽然闹哄哄的，原来大人、小孩儿都到珍姐家去看看那盆将要开放的昙花了。好奇心驱使着我顾不得去玩儿，也跑去观看那奇异的昙花了。
（２）早晨，我起床到外面呼吸新鲜空气。走到屋外，一股清香扑鼻而来，抬头四望，瞧见不远处的花坛里，一朵朵月季花正在怒放。于是，我快步走向花坛，仔细欣赏起来。
（３）国庆黄金周里，我们全家人游玩了白水涧，观赏了钱塘潮，那里给我留下了深刻的印象。
３．　地点开头
（１）我的家乡——哈尔滨，冬天美得几乎无法形容。
（２）大连既是旅游胜地，又是我国著名的风景区，优美的海滨城市。那里有一望无际的大海、神奇的海底世界、野生森林动物园、老虎滩公园、鸟语林……
（３）泰山，以“拨地通天之势，擎天捧日之姿”巍然屹立在齐鲁大地上。古往今来，帝王将相，文人墨客，普通百姓，无不向往泰山，称颂泰山。
４．事件开头　　例如：
（１）我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。——莫怀戚《散步》
（２）在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着，它使我想把一切东西都告诉我的祖国的朋友们。但是我最急于告诉你们的，是我思想感情上的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人。——魏巍《谁是最可爱的人》
５．环境描写开头　　例如：
四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采的敞开着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。——契诃夫《变色龙》
６．　相关引用开头，例如：
（１）俗语说：“二月二，龙抬头。大囤满，小囤流。”今天是二月二，一清早，爸爸就端着一盆儿灶灰，一把把地撒在地上，准备打粮囤儿。
就和我的形象一样：“眼睛”大、“鼻子”塌、“嘴巴”小。用两个字概括，就是：难看。
（２）鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现。　　——唐弢《琐忆》
（三）好开头的写法
好开头标准——点题快，扣题紧，先声夺人。
如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢，以下二十种方法：
１、开门见山，直截了当
我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》
２、欲扬先抑，开发胃口
唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》
３、描形绘神，印象逼真
她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》
４、自然交代，平引下文
新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》
５、歌词开头，响彻云际
“明天你是否会想起／昨天你写的日记／明天你是否会惦起／曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》
６、排比反复，创造旋律
朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》
７、设问开篇，无沿无边
往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》
８、名言指路，开宗明义
培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。——《朋友》
９、对比映衬，突出重点
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。　　　　　　　　　　　　　——《朋友》
１０、倒叙开头，吸引读者
当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》
１１、拨乱反正，拨云见日
有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》
１２、泰山压顶，观点强现
目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。——《攀比风，可休矣》
１３、联想象征，奇妙无穷
一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……　　　——《期待》
１４、环境描写，渲染气氛
十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。
１５、题记为冠，哲理为先
世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？
——《假如记忆可以移植》
１６、博览群书，信手拈来
据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……　　　　——《抵御“诱惑”》
１７、抒发情感，以情动人
暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》
１８、以物喻人，含义深长
在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。
如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。　　　　　　——《琐忆》
１９、解题铺陈，明示中心
责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景——请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。
２０、设置矛盾，引人入胜
“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢？”
（四）实践提高
运用“开头技法二十招”其中的两招，以“这件事与我有关”或者“没想到我如此坚强”为题，各写两段开头。
《这件事与我有关》开篇１——（招式：　　　　　　　　　　　　　　）
《这件事与我有关》开篇２——（招式：　　　　　　　　　　　　　　）
《没想到我如此坚强》开篇１——（招式：　　　　　　　　　　　　　　）
《没想到我如此坚强》开篇２——（招式：　　　　　　　　　　　　　　）
二、结尾——结句当如撞钟，清音有余
（一）好文章结尾的要求：简洁点题，首尾呼应，含蓄隽永，耐人寻味。
（二）好结尾写作技法“十二招”
１、自然收束，水到渠成
是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。
如《一堂有趣的科学课》的结尾：
下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”
２、卒章显志，画龙点睛
是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将收尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。
如《承诺》的结尾：
无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者！这就是我的承诺。
３、首尾呼应，凸显主旨
是指首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。
如《战胜自己》的开头和结尾：
开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是失败时缺少勇气的自己，是成功时得意洋洋的自己。
结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。失败时不灰心，成功时不忘形。
４、引用佳句，增辉添色
用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，能使文章增色许多，深深地印在读者的心中，意味深长。
如《美好的明天》的结尾：
“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握住易逝的今天，创造出美好的明天。
５、巧妙发问，引人深思
结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。
如《波折》的结尾：
雨依旧下着，但变得温柔起来；天空依然阴沉，但变得明亮了起来，我的心也轻松了许多。这次小小的波折我又怎么能忘怀？
６、展开联想，升华主题
结尾展开联想，由此及彼，由表及里，由小到大，由具体到抽象，使主题得到升华。　如《母亲》的结尾：“谁言寸草心，报得三春晖。”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而，她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽的世界。我们要发奋学习，将来用实际行动来报答祖国和人民。
作者将自己的个人感情和普通劳动人民系在一起，表达赞美之情，立意深远。
７、抒情结尾，气势不凡
用抒情的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感、充实感。
如《难忘您，老师》的结尾：
老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励！
８、描写景物，情景合一
采用描写景物结尾，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。
例如《雨季》的结尾：
雨停了，阳光放射出它温柔的光芒，天空中出现了彩虹，犹如一座七彩的桥架在天宇，我的心也变得纯洁、明净。
９、启发思考，意犹未尽
即作者用恰当的词语组织形成句子，结尾给读者留下思考余地，让人有所启迪，获得感悟，可谓情韵深厚。
如寓言《狐狸和乌鸦续》结尾：
“乌鸦遇事不冷静思考，盲目听信狐狸，结果又上当了。”这引起了读者深深的思考：不论做什么事，要学会冷静思考，明辨是非。
１０、出人意料，戛然而止
这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑，来处理人物或事情的结局，而是用意想不到的结局戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。　　　　如某同学创造性地写《龟兔赛跑续》：
正当乌龟为自己的聪明夺得冠军而沾沾自喜时，裁判宣布了一个令大家非常意外的结果——兔子赢了。原来，比赛的规则是比赛谁跑得慢。
１１、含蓄深刻，余味无穷
就是把要说的话、要表达的真情隐藏起来，使文章结尾留有想象的空间，常采用比喻、象征等手法，耐人寻味，使人浮想联翩，能把读者引向更深远的境地，有“余音绕梁，三日不绝”之奇效。
如《挑山工》的结尾：
从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。
１２、解开悬念，豁然开朗
就是要在全篇有一个整体构思，开头时就设下悬念，层层设疑，吸引读者读下去，到结尾才解开悬念，令人豁然开朗。
（三、）实践提高
作文结尾练习：
网，有有形的；有无形的；有有益的；有有害的,,,,请以“网”为话题，运用“结尾十二招”其中两招自写两段结语。
答案：例１：画龙点睛式：
早自习铃响了，我镇定了一下怦怦乱跳的心，走上讲台。“同学们，我收到了各位的祝福，,,,,可我,,,,无以回报——我只能,,,,在这里表达一下我对大家的良好祝愿,,,,”“小玲，我们理解你！”芳芳喊着，班长走到我的身边真诚地对我说：“最可贵的，是一颗真诚的心，其他，都不重要,,,,”
我的双眼模糊了，我分明地看见，那张网已经被我，不，被我和我亲爱的同学们一起挣脱了,,,,
例２：前后呼应式：
当然，立法之后还要深入教育人们，使这些法律能够真正得到贯彻执行。到那时，这些有形的网又会归于无形，回到人们心中。这张心中的网就会使人们真正受到约束，从而使人们的利益得到很好的保障。
例３：意犹未尽式
想到现实中规范人们行为的“网”，我不禁自问道：你心中的那张网，扬起了吗？　例４：议论抒情式：
网中的人们，当你享受着网络带来的便利时，你可知“蜘蛛”正窥伺着你？也许，某日你拧开水龙头，会发现流出的再不是清洁的甘霖，而是恐怖分子施放毒汁的恶水,,,,善良的人们你可要警惕啊！
作文三：《作文开头与结尾》4700字作文开头结尾专项训练及相关素材
明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的开头是相当重要的。考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢，现归纳出几种常见的方法：
１．引用式　：指引用名人名言、格言、谚语、歌词、诗歌名句等作为开头。
例１：冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，却不是悲凉。”
一个背影，让朱自清怆然涕下，一个动作，一个眼神，让我满目泪水。　（《大爱无声》）
２．修辞扮靓式
（１）巧博喻，形象开阔。如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。（《一丝甘醇沁心田》）
（２）趣比拟，别开生面。如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。（《我叫把握》）
（３）作排比，造势磅礴。如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。（《待人和善》）
（４）巧设问，引人注意。如：幸福是什么？幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头,,,,幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。（《什么是幸福？　》）
３．留下悬念，产生疑问
例１．我是个ｌ６岁的女孩，在我心目中，什么颜色都不及白色好看。ｌ６岁，朦朦胧胧的年龄，有着粉红的梦，本该对粉红色特别神往，可我却对白色情有独钟。（《又一次心痛》）　　　◆分析：一反常情，强调了对“我”对白色的“情有独钟”，令人生疑，吸引注意。
４．描绘景物，营造氛围
例１．西沉的红日，仿佛是喝醉了酒似的，把缕缕落寞的橘红涂满天际。古老而沧桑的
小道上充满着迷离的格调，宁静而幽雅。天地万物似乎都酣醉在这片短暂的美丽之中，‘没有了一切声响。（《那悠扬而美丽的琴声》开头）
◆分析：开头营造了一种凄迷而静谧的氛围。这样的作文开头形式新颖，烘托性强，在一定程度上也能引起读者的阅读兴趣。
５、欲扬先抑，开发胃口
唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》
俗话说：“编筐编篓，全在收口。”结尾是人物思想性格的完成，是故事矛盾冲突的解决，是文章主题思想的升华，是作者感情的凝聚。好的结尾必然使文章的整体艺术结构，更加严谨、自然、完整和统一；必然使文章的内容和主旨，更加深刻、鲜明。常见结尾方法有：
１．照应开头，首尾圆合
例１．这一天，爸妈从战争到和平，跨越这条鸿沟是那么的不易，又是那么的容易。吃饭时，我分别为爸、妈夹了菜，幽幽地说：“请你们记住这一天。永远永远不忘记。＂爸爸妈妈使劲地点了点头。从他们坚毅的眼神里，我相信，这次他们的诺言将永远实现。（《记住这一天》结尾）
◆分析：文章开头写父母的“战争”，此处结尾写父母的“和平”。在结构上，起到了首尾照应的作用；在内容上，从“战争”到“和平”，突出了作为“和平使者”的“我”的功劳；从情感上，强调了家庭和谐的渴望。
２．象征升华，内蕴丰富
到了真正表演的那天，老师递给我两朵蒲公英，说：“是你母亲要我交给你的。”我用手掌小心翼翼地托着这两朵蒲公英，一直到比赛结束，我知道，是这两朵蒲公英一直陪伴我到最后，这是母亲给我最好的奖励。
时至今天，我正值花季，在成长的路上，母亲仍然对我不离不弃。我知道，我的青春开满蒲公英。　－－－－－－－－－－《最好的奖赏》
◆分析：盛开的蒲公英，不就是母爱的象征吗？借助具体意象，来表达某种情感，别样
的结尾，让人读来意蕴深厚。
３、哲理式结尾，引人深思。
例：《上帝找“体验”》的结尾：“世间的生灵，需要用爱去滋润，去抚育。如果失去了爱的浇灌，人的心灵便会如风干的叶子，一碰便碎,,,,”
４．引用佳句，多姿多彩
左拉说：“人生－－－－－只有两分半钟的时间，一分钟微笑、一分钟叹息、半分钟的爱,,,,”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱、对生活的爱、对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情其中了,,,,
◆分析：名言佳句，俗语，谚语，流行歌词很多，若作文结尾引用，能使文章增色许多。
５．对比烘托，结构优美
例．徐志摩相信自己是金子，才有了心中的康桥；　达芬奇相信自己是金子，才成就了蒙娜丽莎的微笑；苏轼相信自己是金子，才有了“但愿人长久，千里共婵娟”。我相信自己是金子，才能成就我自信一生和光明前途。（《我是金子》）
６、呼唤美好，劝诫号召
给爱一片天空，别让爱成为束缚我们的枷锁。给爱留一片天空，别让您付出的爱成为伤心的利器。给爱留出一片天空，让您的心灵不再流泪。给爱留出一片天空，让您的心灵变得清澈生辉！（《给爱留出一片天空》）
７、景物烘托，情景交融。
风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（《雨中品读》）　◆分析：通过景物烘托，暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情景合一，含蓄隽永。
三、满分作文赏析：
日历上的点滴幸福
一页复一页，生命的日历翻过，有心酸悲伤的眼泪，有灿烂明天的憧憬，也有母爱点点
滴滴堆砌而成的幸福。
翻到幼时的一页，记载着的是自行车粗重的喘息声。幼时的我，身体不好，常生病，去医院便成了我的家常便饭。那是父亲在外地工作，于是每天放学后带我去挂点滴变成了母亲最重要的任务。上坡时候，自行车粗重的喘息声与母亲的喘息声相互交错，却像重锤打在我的心头，一颤一颤。但是，我知道我是幸福的，因为坐在自行车上，抓着妈妈的衣角，我知道我抓住了一个温暖的依靠。
翻到日历后一点的一页，记载着的是一个悲伤的眼神和一个欣慰的微笑。十一二岁的时候，一时兴起，我向母亲承诺之后每天都要写一篇日记，母亲笑着告诉我说绝对不能食言，有空的时候，她会检查。但是，那个时期正是贪玩的年龄，不到一个星期，写日记这件事儿就被抛到九霄云外去了。那天下午，当我有些哆嗦地吧日记上交给母亲时，原以为母亲会狠狠地责备我，可是她只是深深地深深地看了我一眼，那种夹杂着悲伤，些许愤怒的眼神，让我觉得自己是个十足的坏学生，眼泪不争气地赶集似的涌出，母亲的手环过来，轻轻抱住了我，她轻风似的话语滑过耳边：“以后，讲话一定要算数。”我拼了命似的点头,,,,现在一想，我那时是幸福，是母亲浇灌了我的内心诚信的种子。
日历翻到今天，傍晚回家时，听到母亲轻轻地唤着我的小名，看到屋顶上袅袅的炊烟，便是一种最本质，最香醇的幸福。如今的日历记载着的是我与母亲跨过心灵的桥梁之后所展现的最纯洁的微笑。
日历还将一页页翻过，幸福也将一次又一次的传递。翻开新的一页，你又会发现这一页将会记载着母亲为你精心打造的幸福,,,,
记叙文最忌平铺直叙，文章却巧妙构思：选取生活中三个典型事件（母亲送我去看病，在我学习松懈时鼓励我，傍晚在家对我的守候之爱）提炼为几个精致的细节（推自行车的粗重喘气声，对我鼓励的眼神和微笑、清风似的话语，屋顶上的袅袅炊烟）以细腻的描写生动凸现出来，母亲与我的心灵交流、给我的幸福传递跃然纸上；又用散文笔法，以“翻到日历的×××页，那上面记载着,,,,”的领起句串联起来，并首尾呼应点题，形散而神不散。　但“日历第二页”部分，领起句与后文的照应文字有矛盾不周延之处。
四、　练习：为下面的文章补写开头和结尾。
我最想依靠的就是你
开头：　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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还记得吗？以前在学校，有再多的烦恼，只要在家门口伫足，闻闻令人垂涎的饭菜香，就什么都忘了。我总是冲进家门，甩下书包，冲你喊上一声：“奶奶，我回来了！”我清楚地记得，厨房里，“轰隆”的抽油烟机下，你回过来看我，笑呵呵地把我推出厨房，那滑腻的触感，至今还留在我的皮肤上。
烦恼时，我最想依靠的就是你。　（叙写奶奶帮我解除烦恼片段）　成长时，我最想依靠的就是你。　（叙写“我”生病时，奶奶对我的关爱）　虚弱时，我最想依靠的就是你。
（叙写妈妈责备“我”时，奶奶给予“我”的关心与鼓舞）
委屈时，我最想依靠的就是你。　　,,,,
结尾：　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
与你一起的春夏秋冬
开头：　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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中间：（追忆我与好友春日的相识）
（回忆夏天，我们一起吃冰棍的情形）
（回忆秋天我们一起许下的诺言）
（回忆冬天，朋友送我热水袋的情形）
又是　３月１５日　，我清晰得记得，你哭着被阿姨塞上车，渐渐消失在我的视线中。我不会哭，可为什么我越来越看不清楚你？
结尾：　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
日历上的点滴幸福
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（叙写母亲在我学习松懈时如何鼓励我）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（叙写母亲傍晚在家对我的守候之爱）
结尾：　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、相关素材
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
开头：　宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾：　生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。　结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步；
把握谅解，人类便拥有财富。
开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在ＸＸ事情后，体会更是深刻
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛　结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
开头：雨果说：＂比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的胸怀。　结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。
开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望,,,,
结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？　　　奉献
开头：鲁迅先生＂俯首甘为孺子牛＂；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量。
结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。
开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
结尾：赠人玫瑰，手有余香！
开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。
结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
开头：责任感是诸葛孔明＂鞠躬尽瘁，死而后已＂写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。　结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。　愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
作文四：《作文开头和结尾》800字有人说，生活是调色板，每一种颜色代表特别的感受，而我那次的，如醒目的红，时时提醒我；有人说生活是五味瓶，每一种味道代表一种体会，而我那次的尝试，如甜蜜的糖，在心里慢慢化开。
父亲常说：“风既可以把你吹上天，也可以把你掉进烂泥潭，想要自己飞，就要靠自己的努力。”在我的生活中，父亲让我懂得了许多,,,,
成长的脚步在不停地走着，转瞬即逝。转眼间，我已经度过了十几个春夏秋冬，但关于每个季节的回忆却是唯一的，与众不同的，也是永恒的。我成长的故事都是的那么美好！～它像一只小船载着我的梦想，在岁月中遨游。　　那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……
父亲常说：“风既可以把你吹上天，也可以把你掉进烂泥潭，想要自己飞，就要靠自己的努力。”在成长的道路上，有了父亲的帮助，现在的我已经从稚嫩无邪到成熟懂事，顽皮天真到徒步谨慎，　这件事，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……
在我的记忆中，有许多的往事有如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。走进岁月的长廊，翻阅成长的相册，那件事勾起我无限回忆,,,,
父亲常说：“风既可以把你吹上天，也可以把你掉进烂泥潭，想要自己飞，就要靠自己的努力。”这句话总是激励着我，在我渐渐迷失在我的人生道路上的时候，我时刻警醒自己：人多不足以依赖，要成功只有靠自己，这次尝试让我永生难忘,,,,
只有千锤百炼，才能成为好钢。
不论在哪里，不管在什么情况下，自己的成功是要靠自己去创造去寻觅。
再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己，再难，也要靠自己。
你有多努力，就有多成功。
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的
去细细品味，才能感觉到,,,,
父亲常说：“风既可以把你吹上天，也可以把你掉进烂泥潭，想要自己飞，就要靠自己的努力。”，生活里，有了父亲，才有了我广阔的天地；有了父亲，我的生活才有了灿烂；有了父亲，我在人生的道路上才走得更稳更矫健。
作文五：《作文开头和结尾》1300字凤　头　和　豹　尾
——浅谈作文的开头和结尾
南丰一中　　　付云清
考场作文，内容主题皆有所限制，选材构思的时间紧迫，学生在立意构思上，往往只注重中间主体部分的内容，而忽视了开头结尾这两个非常重要的部分。有人曾说：“一片好的作文，应是凤头、猪肚、豹尾。”这话是很有道理的，他不仅指出了作文内容的重要性，也指出了作文开头和结尾的同等重要。
一篇文章的题目，顾名思义像是一个人的额（“题”的本义就是“额”）和眼睛，那么一篇文章的开头和结尾是否也像一个人的头和脚呢？文章开头，往往就是线索的“线头”，预设的伏笔，议论文的论点，说明文的总说——都有总纲的意思。唯其如此，很多作家都十分重视对文章开头的构思。名家朱自清的《荷塘月色》选入高中语文教材，这是一经典篇目，文章的开头赫然在目的是“这几天心里颇不宁静”。这句是全文的文眼，不仅成为主题的浓缩（本文反映了作者对当时社会现实的不满，但又幻想超脱现实，即淡淡的哀愁夹杂着淡淡的喜悦的矛盾复杂思绪），贯穿全文的行文引线（全文从正面、侧面、明说、暗示多方位地聚集于“颇不宁静”），而且处处设伏和结尾形成前有伏笔后有照应的细针密线的有机联系。（开头说“妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌”，结尾说“妻已经熟睡好久了”；开头说“我悄悄地披上大衫，带上门出去”，结尾说“猛一抬头，不觉已是自己的门前，轻轻地推门进去”；开头说“墙外马路上孩子的欢笑已经听不见了”，结尾说“什么声音也没有”）。正因为开头对全文的结构，主题的表述，行为的脉络走向有着至关重要的作用，所以文学大家们对文章开头的构思行文往往如履薄冰，十分谨慎。
另外，开头的设计构思还和文章立意的求“新”、求“深”有着直接的关系。读者接触作品除题目外，第一个印象就是开头，色彩绚丽的开头往往能起到夺人耳目的作用，而含蓄隽永的开头则概括全篇，给人留下难于忘怀的印象。鲁迅的小说《药》的开头是这样写的：“秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出来，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。”这段景物描写有极为丰富的内涵；既暗示了故事发生的背景，又渲染了凄冷阴暗的气氛，烘托了人物心理。
一般的开头，常用的方法主要有十种：一是交代写作缘由；二是概括全
篇内容、成为全篇的总说；三是突兀入题，概括点明主旨；四是从某一现实生活中的事例导入本题；五是交代写作背景；六是引用名人名言、警句格言、诗词歌赋入题；八是用象征手法托物言志或以景物入题；九是直接抒情议论；十是提出设问，入题过渡。
值得注意的是，文章的开头应是构思的重要组成部分，不能离开全文的总体结构，仅仅想到的是开头。初学写作者，往往是“瞻前却不顾后”，不着眼于全文的整体构思，而是挖空心思去设计一个“美妙”的开头，置全文内容于不顾。孰不知开头与全文是“牵一发而动全身”，离开了与全文的联系，游离了文章主题去设计开头，岂不是舍本而逐末了吗？
文章的开头重要，结尾也不可忽视。结尾的作用有收束全篇、照应开头、总结全文、设置应笔，以及议论文的结论，说明文的小结等等。初学写作者在结尾的构思和行文上有诸多偏颇，一是不注意照应开头，顾尾不顾首；二是脱离全文，另起炉灶，大发议论感慨；三是故作含蓄、寓意晦涩。结尾和开头一样，都是构思的重要组成部分。有经验的作者在作结构提纲或快速坐标图示时，往往对照开头坐标作出结尾的坐标，即把结尾的行文层次划在结尾坐标的“行文点”上；也有的作者分三步进行：先作出文章中段坐标图示，再想开头并付诸行文，行文至结尾前，瞻顾开头的行文层次，以便考虑结尾。一般来说，文章的结尾，一是总结全文加以收束；二是照应前文（或因果、或承接、或条件、或正反对比、或同物对比，不一而足）三是抒发情怀，用语言感染读者；四是畅想未来，鼓舞斗志；五是含蓄性结尾，言有尽而意无穷；六是存疑设问，启发读者思考；七是戛然而止，给读者留下一片思考的天地。避免一览无遗。
作文六：《作文的开头结尾》1800字１乐于助人
开头：　每当我翻开自己心爱的日记本，就像打开了记忆的闸门。随着时光的推移，许多往事都已渐渐的淡忘了，但唯独有一件事还是让我难以忘怀,,,,
那是暑假的一天，烈日当头，我陪妈妈上街。火辣辣的太阳的似乎把马路上的柏油都要烤得流油，路边上一棵棵大树也被晒得低下了头，树上那些郁郁葱葱的叶子也晒得卷了起来。屋檐下乘凉的小狗，也吐着舌头，注视着来往的行人。
结尾：　阳光照在每个热心人的脸上，照映出一张张灿烂的笑脸。合上心爱的日记，将这感人的一幕和那些乐于助人的人记住，锁在我心里，将它传递给每个人。　　２自强自立
结尾：“天行健，君子以自强不息　地势坤，君子以厚德载物。”这是《周易》中的名句，表达了中华民族的民族精神和道德思想。
自强是什么？是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。自强者的精神所以可贵，在其依靠的是自己的拼搏奋斗，而非父辈的荫庇提携。自强是自立的前提，不自强无以自立；自立是奉献的前提，不自立何谈奉献。
自胜者强，自强者胜。战胜别人的人只是有力量，而战胜自己的人才算坚强。自强与成功有着内在的联系，虽然自强者未必都能成功，但“不自强而功成者天下未之有也”。
３欣赏他人
开头：　懂得欣赏他人，是一种做人的美德和智慧。“人上一百，形形色色”。　“尺有所短，寸有所长”。在一个人的周围，无论是谁，都有可以欣赏的亮点，都有可以学习的地方。所谓“三人行，必有我师焉”，说的就是这个道理。
结尾：一个人懂得欣赏别人，在把慰藉和力量给了他人的同时，也把激励和鞭策给了自己。因为在欣赏他人的过程中，自己往往也能以人为镜，看出不足，找出差距，从而不断提高素质能力和修养水平。培根说：“欣赏者心中有朝霞、
露珠和常年盛开的花朵”。胸怀宽广、虚怀若谷的人，才能懂得欣赏他人。　４诚实守信
开头：诚实，就是忠诚正直、言行一致、表里如一。守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年的古话，形象地表达了中华民族诚实守信的品质。
俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。如果你种下善因，获得的当然是善果，也就是说，如果你常常为他人着想，那么，在某个关键时刻，别人也会很自然地为你着想。
一根小小的火柴可以燃亮一片星空；一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；一朵小小的浪花，可以飞溅到整个海洋；拥有诚实，就拥有了那火柴，那绿叶，还有那浪花。
５尊重他人
人与人之间的交流，都应建立在真诚与尊重的基础上。人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能赢得他人对自己的尊重。
尊重他人不仅仅是一种态度，也是一种能力和美德，它需要设身处地为他人着想，给别人面子，维护他人的尊严。
人都有一定的自尊心，你要想别人尊重你，你首先便要尊重别人。一个不尊重别人的人，是绝不会得到别人的尊重的。在人们的交往中，自己待人的态度往往决定了别人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；人对著镜子大喊大叫，镜子里的人也冲你大喊大叫。　　６战胜自我
人只有自信才能　自强不息，才能使自己的愿望或理想努力，因为自信对于一个人是非常重要的，也是一个人走向成功的必经之路。
７热爱集体
开头：热爱集体实践了在一点一滴的小事上。我们不是为集体做大的事才是爱集体，换水出板报的小事都是爱集体的表现，其实只要善于发现关系集体的需
要，便及时给予帮助，这就是爱集体的表现。
结尾：生活在这样一个团结友爱、和睦相处、生机勃勃的集体中，能不感到温暖自豪吗？
结尾：团结就是力量，团结就是成功，只要团结起来就可以坚不可摧。只要团结起来就可以创造更美好的明天！
让我们团结起来携手共创我们美丽的家园！
一个个体一旦聚集成群也能拥有大智慧。
结尾：友谊如顺风，唤起将要起航的白帆；友谊如照明灯，照亮黑暗中探索的路；友谊如阳光，驱散人们心中的寒冷。。。。。。
为别人付出，获得一丝欣慰；为别人付出，赢得一生的坦荡，生活这部人生之书，因你的付出而绚烂多彩！
开头：Ａ、宽容，是一种豁达，也是一种理解、一种尊重、一种激动，更是大智慧的象征，强者显示自信的表现。
Ｂ、适度的宽容，看似糊涂，实则为人处事之大智慧。
Ｃ、江海因为宽容涓涓溪流而浩瀚无边；高山因为宽容细沙尘土而巍峨连绵；蓝天因为宽容灿烂彩霞而美丽动人，田野因为宽容曲折小路而妙趣横生。而我们人。。。。。。。。
结尾：Ａ、“人不知而不愠”因为宽容而产生的力量是巨大的。
Ｂ、宽容，能化解人与人之间的恩怨；宽容，能使事业兴旺发达；宽容，能使一切都变得美好！
Ｃ、留个缺口，才能容纳完美，这就是海纳百川的气度，成人之美的胸怀，人尽其才的胆识。
Ｄ、有种美德叫宽容，以一颗宽容的心去面对你所际遇的人和事吧！　１１为他人着想
命题：道德源于为他人着想
开头：道德不是故意做给他人看的形式，也不是简单挂在嘴边的两个字，而
是发自内心的行为，一种习惯。而我认为为他人着想，正是道德的基础。
为他人着想，其实并不一定要在他人必经的路边放上金子，有时候一点方便，一些提示，一句真心的话，也会成为别人跃过坎坷的机遇，会成为别人成功的关键所在。
结尾：为他人着想，帮助他人是中华民族的传统美德，这并不是一天、两天就能养成的习惯，所以我们应该从小做起，从小事做起从现在做起，做一个关心他人，乐于助人的新世纪青少年。
作文七：《《作文开头与结尾》》3100字开头　　　　　　　　　开头是文章结构的一个重要组成部分。古人
把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先
声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成
功与否直接影响整个作品的得失。　开头注意什么　１、　开头要注
意扣题　２、　开头要对应主体　３、　开头要用好修辞　４、　开头要
创设情境　５、　开头要巧设悬念　６、巧用题记，揭示主旨　１、　开
头要注意扣题
？？　　　　写一篇应试作文，时间都比较紧，难以有充分的准备，因
而我们在写开头时，要注意扣题，以便直接切题，进入主体，这
样既不容易离题，也能使作文紧凑些。
？？　　　在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时，尤应如此。　那么我们怎样来点题呢？
？？　第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这
一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去
了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大
家要注意的。
？？　第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所
谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映
衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的手法。
第三，最好直接运用文章题目里的字词来点题。这样
不容易使主体部分的内容偏离题目。
？？　下面我们来看一些开头：
？？　　　１、《为自己竖起大拇指》　　　　――老师高兴地拿着一张证
书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着
证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。　２、　《合
作》　　　　――转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，
忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”。
３、　《把爱心带给他人》　　　　　――爱心是冬日里的一缕阳
光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂
的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。　　　４、　《成长的脚印》　　　　　――时间老人牵着我的手带着我走过了十
五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变
大的脚印。　　２、　开头要对应主体
？？　　　　　文章的开头不是孤立的。它必须与主体部分紧密联系。
因而，有时我们在写作文开头的时候，要注意承接下文、对应主
体，尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。下面我们来看
一篇完整的文章：　诠释“掌声”　　　　　　　　　　　掌声是一种鲜活的
语言，它表达了无穷无尽的意义。为自己鼓掌，那是一种自信；
为失败而鼓掌，那是一种鼓励；为英雄鼓掌，那是一种钦佩；为
祖国的强大而鼓掌，那是一种喜悦,,,,
弱小的你走到起跑线上，面对着个个身经百战的对手
们，面对那长长的似乎没有尽头的跑道，你害怕了吗？请高举双
手为自己鼓掌吧！为你那敢于挑战自我的勇气而鼓掌，请让这响
亮的掌声鼓起你的自信，去奔跑吧！带着这股自信，相信你一定
能挑战极限，战胜自我。　　　　　　　　　　　　　当你呆呆地站在演讲台
上，为你刚刚失败的演讲而痛苦时，当你那晶莹的泪花溢满眼眶
时，突然台下送来一阵掌声，尽管不是很响亮，也足以像一副良
药，敷在你受伤的创口，像一汪清泉滋润着你的心田，这时你哭
了，不，那悲伤的泪花瞬间即转变成感激的泪花，你深深地为鼓
励的掌声鞠躬，这片掌声是如此的珍贵,,,,？？　　　　　　　　　　　当抗
洪英雄讲述着自己用那血肉之躯抵挡汹涌洪水的事迹时，台下一
片静寂，随着便是一阵经久不息的掌声，多么热烈的掌声啊！这
掌声饱含着人们对抗英雄的钦佩和深深的谢意。抗洪英雄哭了，
因为人民的掌声是对他们献身精神的肯定、赞扬，是他们最大的
荣誉。　　　　　　　　　　　当萨马兰奇主席用那庄重的声音告诉全世界
２００８年奥运会的主办国是中国时，亿万中国人沸腾了，他们鼓
着掌，热泪洒满衣襟，此时，也许能最好地表达他们内心喜悦的
方式就是鼓掌吧！他们用那排山倒海般的掌声来向世人宣告，中
国强大了，中华民族巍峨地屹立在东方，屹立在世界。？？　　　　　　　　　　　掌声被赋予了无穷的意义，是人们宣泄感情的最好方式，用这种
方式去表达对人的肯定，对人的鼓励，或是喜悦，是最鲜明、最
生动、最优美的语言。
？？　　　“掌声”不需要诠释，你只要用心感受，生活中处处有掌
声，你也不妨多鼓掌，为他人，为自己，为那丰富多彩的人生,,
３、　开头要用好修辞　　　　　　　　　　　　　　　　运用修辞是使开头生动形
象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此，我们作简
单的介绍。
？？　用比喻，增强开头的形象。
？？　１、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现
岁月已给它套上了１６圈年轮。
？？　　　　　　２、生活是一张洁白的　　　　　，我们每个人都是手握各色
画笔的画师；生活是一杯香醇的　　　　　，我们每个人都是一名出
色的品酒师；生活是一块神奇的　　　　　，我们每个人都是辛勤耕
耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的　　　　　，我们每个人都
是生活的远足者。？　　　　　　　　　３、生命只在年轮上转了十五圈，
生活已告诉了我很多、很多,,,,
？？　４、生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定
自己、超越自己、创造自己。
？？　５、生活是什么？我常常这样问自己。可久而久之，我竟发现
生活是一个伴随我成长的老师。
？？　６、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲
伤与哲理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷,,,,　　　？？　　７、在我成长的历程中，发生过很多的
事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。
？？　８、生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有
懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的
点点滴滴。　用排比，增强开头的气势。　　　　　　　　　１、它曾是千
年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变
得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是
阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得哑哑学语
的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗
失得无怨无悔，无影无踪,,,,它就是诚信。（《千年的呼唤》）？？
２、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载
父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童
年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（《童年》）
？？　　３、我爱桥，爱那结构独特、历史悠久的赵州桥；爱那犹如
彩虹、气势磅礴的南京长江大桥；可是我更爱那一座座家乡的立
交桥。它们是我心中的一支支交响乐。（《立交桥，我心中的交响
乐》　４、一个十分辽阔的苇塘，一片永远也长不高的采油树，一
幢低矮的却又爬满青藤的木板屋。这苇塘是鹤的故乡，这采油树
是石油工人的丰碑，这木板屋就是我的家。
？？　　用引用，增加开头的情韵。　　　　　　　　　１、雪是沉默的，它悄
无声息地一路走来。田野感激它的滋润，诗人歌吟它的壮美，它，
只有洁白的沉默。这首题目为《雪》的诗，深深地震撼了我的心。作者对雪那种沉没的爱，勾起我内心深处强烈的共鸣！对于生长
在“千里冰封，万里雪飘”的祖国北疆的孩子来说，最熟悉的东
西莫过于雪了，我对雪的一片深情，是难以用语言来表述的。（《洁
白的沉默》）
？？　　　　　　２、杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖，苏轼
写过“湖光潋滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他们也许不知道
雪中的西湖更有特殊的魅力。（《雪中西湖》）
？？　３、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草,,,,”
婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之
情。（《小草》）
？？　４、“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，我终于来到了这座美
丽的城市――杭州。（《西湖览胜》）　４、　开头要创设情境
？？　　　　　开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，
可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。如朱自清
的“背影”为什么感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以
及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结
？？　　　　　　１、又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，
坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回,,,,
？？　　拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪
在脉络中延伸,,,,
？？　２、明月朗照在李白的故乡，梅花开放在王维的窗前，古人已
经把家的意象描绘得淋漓尽致，我还能说些什么呢？今夜床前无
月，院中窗下无梅，萨克斯在固执地低吟，它知道我的心思。
３、窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的
创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远
方,,,,　　　　惜　别
？？　　　　　　心里有些怅然，也有些不安，我提着简单的行李走在去
研究室的小石径上。周围“嗒嗒”的木屐声，敲打着我那颗坚定
而又漂泊的心。
？？　　　　　　　　　　还是那样熟悉的图画：一堆有些惨白的骨头间，藤
野先生端坐着，还是那样的黑瘦。此时，他正记录着什么。我举
起手来，似乎很费力，颤颤地敲了一下，又不自在地缩了回来。
正想把那封早已准备好的信塞进去，默默地走开。不想藤野先生
却抬起头：“是树人吗？快进来呀！”他放下笔，愉悦地把我拉进
屋，仍然是那抑扬顿挫的话语：“最近，解剖学似乎　　　有些进步，
但还需努力，这里有两本　　　书，拿去看看，会有帮助的。”　　　　　　　　　我急忙摆摆手：“不，先生，我已经,,,,已经,,,,”先生疑惑地
看着我，突然他好象明白了什么，愣住了，声音有些颤抖：“这，
这，这，树人，你要离开？”看着先生那黑瘦的脸，那双有些凄
然的眼睛，带给我最大震撼的是先生竟然这样的难过。　　　　　　　　　　他期待地看着我。“先生，我，我决定改学生物学。”匆忙之中，
我想到生物学，也许这样说会使先生好过些。他缓缓地转过身去，
这样静静地凝视着远方，凝视着樱花盎然一片的远方,,,,好晌，
才深深叹了口气，有些迷茫，带着
ｓｔｙｌｅ＝＇ｃｏｌｏｒ：ｂｌａｃｋ；ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ－ｃｏｌｏｒ：＃ｆｆｆｆ６６＇＞伤感：
“为医学而教的解剖学之类怕于生物学也没有什么大帮助。”　　　　　　　　　　　他转过身来，发现我的眼角尚未拭干的泪痕，又叹了口气：“我
原想,,,,唉，不说了，总之，你要时时
ｃｌａｓｓ＝
作文八：《作文开头与结尾》3300字作文开头与结尾
１话题：友谊
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
２话题：团结
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
３话题：宽容
开头：　宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾：　生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
４话题：谅解
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步；
把握谅解，人类便拥有财富。
５话题：理解
开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！
６话题：分享
开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？　山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
７话题：回报
开头：（１）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
（２）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。　雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。　梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
（３）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好,,,,我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
８话题：感恩
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着