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信息分类:
学生资助政策和实施情况
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科技、教育,&&公民,&&通告,&&
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五河县2016年度开发银行生源地信用助...
五河县2016年度开发银行生源地信用助学贷款业务考核自评报告
&根据《安徽省教育厅关于开展2016年度国家开发银行生源地信用助学贷款工作绩效评价的通知》(皖教秘〔号)文件精神,按照国家开发银行生源地信用助学贷款业务考核成绩表细则,对我县2016年国家开发银行生源地信用助学贷款工作进行了自查、自评,自评得分100分。现将自查、自评结果汇报如下: 我县2016年生源地助学贷款工作自5月份开始宣传,8月1日正式办理,9月15日停止受理,合同电子回执于10月10日停止接受,共受理贷款合同4101份,由于高校未录入回执、学生辍学、家长未来签字等原因,实际上报合同4058份(其中新生贷款1381份),成功办理4058份,成功率98.95% ,贷款金额2860.68 万元,解决了4058名大学生上学费用问题。实现了应享尽享,应贷尽贷,贫困家庭子女都能及时入学目标,收到好的社会效益。 一、组织管理(满分28分,自评得分28分)&&&&&&&&&1、领导重视:根据省教育厅要求,我县及时成立学生资助领导小组和学生资助管理中心。2016年鉴于人事变动,县政府又调整了国家开发银行生源地信用助学贷款工作协调领导小组(五政办秘【2016】54号),分管副县长桑力刚任组长,县政府办主任胡茂友、教体局局长徐波任副组长,教体局、县直相关部门及各个乡镇主要负责人任成员,加强生源地贷款工作的领导,从组织上保证了我县该项工作顺利实施。2016年7月,县政府还下发了《 五河县人民政府办公室关于做好2016年国家助学贷款工作的通知》(五政办【2016】34号),进一步明确县直相关部门、各乡镇及县域辖区高中学校职责,增强了他们责任意识。2016年7月县政府召开专题工作会议,就本年度生源地贷款工作进行部署。由于组织领导到位,相关部门责任明确,工作安排科学合理,保证了我县生源地贷款工作平稳有序开展。五河政府网、蚌埠教育网、安徽教育网曾多次报道我县生源地贷款工作好的做法。 &&&&&&& 2、机构建设:五河县高度重视学生资助工作,于2007年成立五河县学生资助管理中心,今年为了更好的做好学生资助工作,2016年8月由县编办下文重新调整了学生资助工作领导组织。我县各高中阶段学校也都成立学生资助工作领导小组,明确校长是资助工作第一责任人,设立了学校资助工作办公室,并配备专职工作人员和完善的办公条件,保障必要的办公经费。 &&&&&&& 3、队伍建设:我县资助中心工作人员相对稳定,现有4人,其中1人于2011年就从事学生资助工作、2人于2012年就从事学生资助工作、1人于2014年从事学生资助工作。县资助中心经办人实际操作生源地贷款业务已有4年,业务操作和系统管理熟练。 &&&&&&& 4、条件保障: &&&&& (1)办公场所和设施:县资助中心有独立办公场所,面积约80平方米。有4台符合条件的电脑且能上网;有2部专用且能打长途的电话,有3台打印机、12个文件柜;有复印与传真一体机等设施设备,能较好满足办公需要。 &&&&& (2)助学贷款工作经费:县资助中心办理助学贷款所需经费每年都能纳入部门预算,能够满足办公需要。 &&&&&&& 二、制度建设(满分8分,自评得分8分) &&&&&&&& 1、实施办法:为使国家开发银行生源地信用助学贷款工作正常有序地开展,五河县人民政府办公室印发了《五河县2016年生源地信用助学贷款工作实施方案》。 &&&&&&&& 2、家庭经济困难学生认定办法:印发了《五河县国家开发银行生源地贷款贫困生认定实施办法(草案)》(五教【号),使贫困生认定工作公开透明,生源地贷款工作平稳有序。同时对2016年需要办理生源地贷款学生情况进行摸底,由招生办提供近几年高校录取情况,各高中也进行摸底调查,汇总后县资助中心对2016年贷款人数进行了测算,预计新生办理生源地贷款人数为1390人,实际受理新生合同 1381人,误差不到1%。 &&&&&&& &3、县教体局还制订了《五河县生源地助学贷款工作联系制度》、《五河县生源地助学贷款档案管理制度》、《五河县学生资助管理中心工作职责》等制度,并制作成展板上墙。 &&&&&&&& 三、政策落实(满分17分,自评得分17分) && 1、贷款办理: &&&&&& (1)高中预申请:为减轻贷款办理期间县级学生资助管理机构认定申请贷款学生资格的工作压力,提高资格认定的准确性,我县下发了《关于开展五河县2016年助学贷款高中预申请工作的通知》文件。 &&&&&& (2)贷款受理: 7月份,县资助中心就将2016年生源地助学贷款政策和办理指南及流程挂在县政府网上,及时告知办理时间和受理地点(五河县学生资助管理中心)。制作2块展板,宣传助学贷款政策和办理指南,使学生和家长很清楚办理流程。 &&&&&&& 为保证贷款工作平稳有序开展,我县教体局于2016年7月印发了《五河县2016年教体系统预防和处置生源地信用助学贷款受理期间群体性事件应急预案》的通知(五教【号),县政府也于7月23日下发了《关于印发五河县2016年生源地信用助学贷款工作实施方案的通知》(五政办【2016】30号),就放贷规模、政策宣传、诚信教育、贷款办理等做出明确规定。本年度受理国家开发银行生源地信用助学贷款合同4121份,成功办理4077份,成功率98.93%。具体办法:一是及时公示办理时间、地点和流程;二是接到贷款申请书时,由工作人员进行认真的审查,发现错误及时向学生指出并提出改正方法;三是录入计算机时,由工作人员进行校对,发现错误及时纠正;四是打印好一份合同后,请学生现场进行校对,确认无误后再打印另外三份合同和合同回执。这样保证了贷款资料的准确。向国家开发银行安徽省分行报送贷款申请汇总表及时;汇总表数据准确。&&&&&&&&&(3)审批通过率:我县上报4101人,审批通过4077人,通过率达到99.41%。&&&&&&&&&2、还款救助机制: 为进一步落实生源地信用助学贷款风险补偿机制,充分发挥风险补偿金的风险防控和奖励引导作用,促进生源地信用助学贷款工作健康持续发展,我县政府办下发了《五河县人民政府办公室关于印发五河县国家开发银行生源地信用助学贷款还款救助实施细则的通知》(五政办【2016】33号),就资金来源、救助对象范围及方式、救助程序等做出明确规定。&&&&&& 四、资金管理(满分4分,自评得分4分) &&&&&& 1、资金使用与管理:我县生源地贷款机制运行奖励费实行专账核算,且专款专用。同时制定了《五河县生源地贷款风险补偿结余资金管理办法》,从制度上保证了结余资金的规范使用。即只能用于与生源地信用助学贷款管理工作相关的直接支出,包括宣传教育、业务培训、交通通讯、办公设备购置等日常业务支出和弥补学生因死亡、失踪和丧失劳动能力确实无力归还生源地信用助学贷款所形成的风险。 &&&&&& 五、监督检查(满分10分,自评得分10分) &&&&& &1、检查机制:我县高度重视生源地贷款工作,办理期间县分管领导和局主要领导都亲临办理现场检查指导工作,现场解决办理期间存在的问题,保证了该项工作平稳有序进行。&&&&& &2、举报投诉:我县规范操作生源地贷款办理工作,为前来办理贷款的学生和家长提供人性化服务,收到好评。目前无投诉现象发生。&&&&&& 六、日常管理(满分25分,自评得分& 分) &&&&&& 1、本息回收:2016年我县有1537人需还本付息,到12月22日,有1537人按期还款,按期还款率100%。&&&&&&&&2、贷后管理:每年12月20日固定还款日前提前通知借款学生或共同借款人还款,并做好记录;每月至少一次对已逾期学生进行催收,并做好电话记录,对电话打不通的学生,通过学生家庭所在地学校及乡镇进行联系,有时骑摩托车到学生家去联系;做到100%联系上学生和家长,告知还款时间及违约责任。年度逾期追还率在100%。&&&&&&& 3、系统维护:及时、准确在系统内完成当月批量扣款操作;及时在系统内为借款学生办理提前还款;及时、准确在系统内完成合同变更、合同变更单经学生签字。 &&&&&&& 4、报告报表:能够及时准确在国家开发银行生源地贷款信息管理系统报送逾期收缴月报。 &&&&&&& 5、档案管理:制定了生源地贷款档案管理办法;借款学生信贷档案真实完整,收集、整理并装盒;有专门档案柜存放助学贷款档案;借款学生合同变更档案分类规范、完整存档;借款学生联系记录等贷后管理档案规范、完整存档;上报开行的档案材料及时、真实和完整。 &&&&&&& 6、获奖情况:五河县2015年生源地贷款工作被评为“优秀”等次,五河县学生资助管理中心被评为“省学生资助先进单位”。&&&&&& 七、宣传教育(满分8分,自评得分8分) &&&&&&&& 1、资助宣传: &&&&&& (1)制定宣传方案:我县于日下发了关于印发《五河县2016年生源地信用助学贷款宣传工作方案》的通知 &&&&&& (2)开展政策宣传活动:制定了《五河县2016年生源地信用助学贷款诚信宣传方案》(五教【2016】88号),印发诚信教育宣传彩页4500多份,高中学校召开了诚信教育主题班会,对申请生源地贷款学生进行诚实守信教育,让他们明确开发银行生源地信用助学贷款性质、还款要求及贷款违约的责任。 &&&&&& (3)媒体正面报道:2016年8月下旬,蚌埠市电视台进行过专题报道。 &&&&&&& 2、资助育人:县学生资助管理中心和学校一直以来都十分重视对受资助学生的后续管理,鼓励受资助学生积极参加学校组织的各项公益活动,如:志愿者活动等,并将学生参与公益活动的情况作为下一次资助评定的参考条件,培养学生的感恩意识和责任意识。同时,充分发挥奖助学金获得者模范带头作用,引导全体同学共同进步,打造一个全员育人的环境。一年来,我县高度重视贫困学生资助工作。县委县政府把贫困学生资助工作作为“促进教育公平,办人民满意教育”的一项民生工程来抓好抓实,确保没有学生因家庭困难而失学,收到好的社会效益。&&&&&&& 八、存在问题和建议 &&&&&& 为了使这项工作更深入更长久地开展下去,我们从资助管理中心实际工作的角度提出几点建议:&&&&&&&(一)办理贷款的学生大部分都在农村居住,交通不便这给我们以后入户调查及催款工作带来了不小的困难。建议调配专项交通工具。 &&&&& (二)联系贷款大学生困难。许多贷款大学生毕业后,特别是工作后,手机号码变动,县级资助中心难以联系,给工作造成许多不便。贷款大学生所在学校作为生源地信用助学贷款政策受益方,建议贷款大学生所在学校一是做好诚信宣传,提醒学生按期还款、学生联系方式变动及时在学生系统中变更,二是确定一名生源地信用助学贷款工作联系人,便于生源地信用助学贷款到期贷款催收工作。 &&&&&&& 九、下一步工作打算 &&&&&&& 做好2017年国家开发银行生源地信用助学贷款准备工作。做好贷款人数测算、诚信宣传、购置办公用品等工作。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 五河县学生资助管理中心&&
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