众神的领袖宙斯众神之王中文版的资料。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-06-19 13:08 标签： 宙斯之众神之主
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败...阅读答案——精英家教网——
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阅读文段，回答问题。&& &&&&众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。& &&&&&火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”&&& &&&&普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”&&&1．根据上下文理解词语。&&&& 气急败坏：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&2．把画线的句子改成句末用句号的句子。（不能改变意思）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &3．用“决不会……更不会……”造个句子。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&& &&4．你最敬佩普罗米修斯的是什么呢？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&
1．上气不接下气，狼狈不堪。&&&& 形容十分慌张或恼怒。&&&&&(答案不唯一，意思对即可)&&&2．为人类造福，没有什么错。3．我决不会向困难低头，更不会因为挫折而一蹶不振。(答案不唯一)4．为人类造福，不怕牺牲自己的大公无私的精神。(答案不唯一)
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来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段.回答问题. 阳光 佳子今年4岁了.早上.她走出屋门.看见太阳正从东方升起来. 佳子推开栅栏门.走过小河.来到一块草地上.草地上开满了鲜花.天空中飞着小鸟.啊.大自然多美!佳子抖开丝巾.欢快地跳起舞来. 佳子累了.她伸直双腿.坐在草地上.太阳暖洋洋的.头发在阳光的照耀下闪闪发光.连裙子上也洒满了阳光.她看着看着.脑子里闪出一个美好的想法. “啊!对.我要把这阳光送给奶奶.作为给她的礼物. 佳子的奶奶腿脚不方便.不能常到屋外去.她总是这样说:“我要阳光.我要阳光! 佳子把阳光小心翼翼地包在裙子里.带回家去.她跑到奶奶跟前.说:“奶奶.我给你带来了最好的礼物.你瞧.阳光! 说完.她把一路小心折着的裙边放开.可是.不知怎么的.包得那么好的裙子里面什么也没有.佳子简直要哭出来了. 奶奶把佳子搂在怀里高兴地望着佳子的脸说不要难过阳光都在你的眼睛里呢 1．照样子.写词语.暖洋洋 美好的想法 高兴地望去 2．请为短文的最后一段加上标点符号.3．你觉得佳子傻吗?说说你的理由.
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段.回答问题. 爸爸的微笑消失了.脸色变得严肃起来.他想了一会儿.对儿子和小女儿说: “白杨树从来就这么直.哪儿需要它.它就在哪儿很快地生根发芽.长出粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪.不管遇到干旱还是洪水.它总是那么直.那么坚强.不软弱.也不动摇. 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的.他也在表白着自己的心.而这.孩子们现在还不能理解. -- 爸爸搂着孩子.望着窗外闪过去的白杨树.又陷入沉思.突然.他的嘴角又浮起一丝微笑.那是因为他看见火车前进方向的右面.在一棵高大的白杨树身边.几棵小树正迎着风沙成长起来. 1．看拼音.写词语. gē bì xīn jiāng qīng xī jiè shào chén sī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．爸爸的话表现了白杨树的什么品质? 3．爸爸在表白什么样的心? 4．写出结尾一句话的含义.
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段.回答问题. 马路边新建了一个公共厕所.雪白的墙壁亮堂堂的. 不知哪个“小画家 在厕所墙上画了一幅风景画.旁边写着:“大家都要讲文明.讲卫生! 过了几天.一支“好心 的粉笔端端正正地在一旁写道:“不要在墙上乱写.乱画! 不久.一支红色的粉笔又写道:“谁再乱画谁就是大王八. 接着.一支绿色的粉笔又写道:“你不仅乱画了.而且口出脏话.什么东西! 墙上写满了红红绿绿互相指责的话.形成了一幅五彩缤纷的“壁画 . 开展“讲文明.树新风 活动以来.“壁画 消失了.墙壁被粉刷一新.又恢复了本来的面目:雪白.亮堂!它告诉人们:公共场所的整洁要靠大家来爱护.谁也不能乱涂乱画! 1．写出下列词语的近义词.指责( ) 爱护( )2．读画线的句子.再回答问题.(1)“好心 两字加上引号.是因为: (2)如果这个人真的是好心.则 3．摘写表现短文中心的句子.
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段.回答问题. 后来.我计划一次大型时装展.但在离展出只有十三天的时候.缝纫姑娘们在另一家时装店的下跑光了.这回该从哪儿找到一条出路呢□看来□我的时装展不得不推迟了□□不然.就只有展出未缝成的衣服了□对呀□我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢? 时装展如期开幕.这真是一个与众不同的展览会--有的衣服没有袖子.有的只有一只袖子.有的还只是一片布样.( )我们展出的时装不是成衣.( )从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样.这次.激发了顾客的兴趣.前来订货的人络绎不绝. 父亲的教导让我一生受用不尽--通往广场的路不止一条!1．请用“＼ 划去括号中不恰当的词语.2．请在“□ 里填上正确的标点符号.3．请在括号里填上恰当的关联词.4．解释下面词语的意思.(1)与众不同: (2)络绎不绝: 5．“我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢? 6．“这真是一个与众不同的展览会--有的衣服没有袖子.有的只有一只袖子.有的还只是一片布样. 这是一个 句.请用画线的词语造句. 7．画线句中的破折号的作用是 .你是如何理解这句话的?
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段.回答问题. ①在天底下.一碧千里.而并不茫茫.②在这境界里.连骏马和大牛都有时候静立不动.好像回味着草原的无限乐趣.③这次.我看到了草原.④那些小丘的线条是那么柔美.就像只用绿色渲染.不用墨线勾勒的中国画那样.到处翠色欲流.轻轻流入云际.⑤这种境界.既使人惊叹.又叫人舒服,既愿久立四望.又想坐下低吟一首奇丽的小诗.⑥那里的天比别处的天更可爱.空气是那么清鲜.天空是那么明朗.使我总想高歌一曲.表示我的愉快.⑦四面都有小丘.平地是绿的.小丘也是绿的.⑧羊群一会儿上了小丘.一会儿又下来.走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.1．上文的句序已被打乱.调整后正确的顺序为 . 2．请用“ 画出文中的两个比喻句.这两个比喻句分别把 比作 .把 比作 .3．这段文字主要通过描写 .衬托了蒙古族同胞的心灵美以及民族团结的精神美.4．读第⑥句.用加粗词语仿写句子. 那么--那么--
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众神的领袖宙斯（）听说普罗米修斯从天上取走火种的消息，()的决定惩罚他
136*****821
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因为，所以
因为，所以，肯定对！
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