我手机没贴膜，带软壳，手滑了，从1.5米沿抛物线，屏朝下。屏幕完好。我手机屏是什么玻璃？_百度知道
我手机没贴膜，带软壳，手滑了，从1.5米沿抛物线，屏朝下。屏幕完好。我手机屏是什么玻璃？
我有更好的答案
手机型号说下
乐视超级手机1Pro这款手机采用的了大猩猩第三代钢化玻璃哦，防刮花能力性能非常不错，屏幕尺寸采用了5.5英寸2K屏幕
三代好吗？有什么弱点
肯定没第四代好，你自己百度吧
四代应用的有那些手机？
事不过三 不会有下次了
愿老天保护我手机
不容易坏的。
越说越不懂
不能怪你阿。网上拿的
大猩猩玻璃
大猩猩是动物吧
百度一下你就知道
这屏结实吗？
抗滑，强度比较大，一般会比较脆，还是用的时候爱护一些
为什么脆？
强度和韧性是不同的概念
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保存至快速回贴手机放兜里充电口该朝上还是朝下？其中大有讲究！-手机放 手机壳 手机充电 充电器 发现手机-社会新闻-东方网
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手机放兜里充电口该朝上还是朝下？其中大有讲究！
原标题：周知丨手机放兜里，充电口该朝上还是朝下？其中大有讲究！　　平时大部分人都有把手机直接放在口袋里的习惯，但很多人都是随手一放，时间长了，就会发现手机充电会变慢。　　这可能就是因为放手机不正确的方式导致的，那么手机放兜里，充电口到底是该朝上，还是朝下？　　手机放兜里很有讲究 　　维修手机的师傅建议：手机放兜里，充电口朝上。　　这是为什么呢？　　首先，裤子口袋里是很脏的，平时的一些灰尘或毛毛都积累在口袋里洗不掉。　　我们把手机放在口袋里，经过摩擦，这些灰尘就都起来了，如果充电口朝下，灰尘就很容易跑到充电口里边。　　时间一长，就将充电口堵住了，导致充电接触不良也是必然的。　　有时候我们手机充电慢了或者充不进电了，检查充电器也没毛病，可能就是因为充电口里垃圾太多。拿个牙签戳一戳，或吹一吹，把脏东西清理出来，手机就好了。　　还有一种危险的情况，经常接触金属碎屑的人，比如焊接工人，如果也经常将手机充电口朝下，放在口袋里，很容易发生手机短路，这就危险了。　　 对此，我们可以选择，自带防尘塞的手机壳，这样，手机就可以随便放。　　另外，手机壳平时还能保护手机，不然手机用不了多久，就满是划痕了。
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手机放兜里充电口该朝上还是朝下？其中大有讲究！
日 14:52 来源:央视网
原标题：周知丨手机放兜里，充电口该朝上还是朝下？其中大有讲究！　　平时大部分人都有把手机直接放在口袋里的习惯，但很多人都是随手一放，时间长了，就会发现手机充电会变慢。　　这可能就是因为放手机不正确的方式导致的，那么手机放兜里，充电口到底是该朝上，还是朝下？　　手机放兜里很有讲究 　　维修手机的师傅建议：手机放兜里，充电口朝上。　　这是为什么呢？　　首先，裤子口袋里是很脏的，平时的一些灰尘或毛毛都积累在口袋里洗不掉。　　我们把手机放在口袋里，经过摩擦，这些灰尘就都起来了，如果充电口朝下，灰尘就很容易跑到充电口里边。　　时间一长，就将充电口堵住了，导致充电接触不良也是必然的。　　有时候我们手机充电慢了或者充不进电了，检查充电器也没毛病，可能就是因为充电口里垃圾太多。拿个牙签戳一戳，或吹一吹，把脏东西清理出来，手机就好了。　　还有一种危险的情况，经常接触金属碎屑的人，比如焊接工人，如果也经常将手机充电口朝下，放在口袋里，很容易发生手机短路，这就危险了。　　 对此，我们可以选择，自带防尘塞的手机壳，这样，手机就可以随便放。　　另外，手机壳平时还能保护手机，不然手机用不了多久，就满是划痕了。& “听课的老头张文魁老师最近每次上课都发现窗...”习题详情
224位同学学习过此题，做题成功率68.7%
听课的老头张文魁老师最近每次上课都发现窗外一棵歪脖子树下系着一头大牯牛，那牛经常仰头哞叫，分散了学生的注意力，干扰了课堂的教学。这一天，张老师是在忍不住了，他走出校门，再沿篱笆墙走过，定眼一看，在牛背后那块凸起的山坡上，还坐着一个须发斑白老头。张老师压了压火气，说：“老大爷，这里是学校，你把牛系在这儿影响孩子们上课呀！”“哎呀，得罪，得罪。”老大爷赶紧翻身坐起，拍拍屁股，不好意思地解释道：“老汉我不懂规矩，还望老师多多包涵。”张老师见对方没挪地方，就直言相告道：“老大爷，你上别处去放牛吧。”放牛老汉有些不好意思地搔搔脑壳，说：“我老汉想跟娃娃们一起学几个字，长长见识。你看，这是我抄写的生字。”放牛老汉说着话，从荷包里掏出半截铅笔和一张香烟盒纸，递给张老师。张老师朝对方望望，觉得有些难以置信，他接过那张香烟盒纸一看，那上面果然歪歪斜斜地写着“鹅、曲、歌、拂、拨、波”等字，上面还有像蚯蚓般的拼音，这正是自己前一节语文课上所讲的那首唐诗的内容。刹那间，张老师心中生出一股钦佩之情，说话的口气也缓和了许多：“大爷，你把牛牵得远些就行了。”老大爷恍然大悟，他砸砸嘴：“你看，我光顾了自己，咋没想到这呢？“说着忙弯腰解绳，牵牛而去。张老师和这个迂老头不是太熟，但知道他姓岳，读过两年小学，因家贫近四十才婚配，找的是一个有癫痫病的女人，惟一的儿子一生下来就瘫痪在床。前年，癫痫女人去河边淘米，不幸旧病发作，一头载在水里，命归黄泉。只留下苦命的老人和儿子相依度日。第二天，岳老汉又来了，这次他把牛牵拴远处田垄上，独自斜坐在歪脖子树下。张老师为了照顾他，特意把字写得很大，那拼音也写得一丝不苟，讲课的声音比往常响亮许多。一堂课下来，他看见岳老汉冲自己友善地一笑，心里感到甜津津的。从那以后，岳老汉天天都来，风雨无阻。可最近几天岳老汉却没来，张老师有些不放心，老人生病了还是出了其它意外？就在他胡乱猜疑时，岳老汉托同村的一个学生捎来口信，要张老师给他一份试卷，他想考考。看在岳老汉旁听了几个月的份上，张老师依言捎去了期末语文考卷。第二天，岳老汉便交来了答卷，字迹工整，一丝不苟。张老师当面批阅，竟然全对，这时，他猛然发现在姓名这一栏里赫然写着“岳鹏飞”三个字。“大爷，没想到您还有这么个好名字！”张老师说。“不，不，这不是我的名字!”岳老汉看见张老师面露疑惑之色忙，解释说：“岳鹏飞是我儿的名字，这试卷也是他做的。唉，这个苦命的孩子，他人瘫在床上，听见隔壁家娃娃们读书唱儿歌，他的心就发痒，缠着我要上学。我有什么办法，只好买来课本，教他识字。可我自己也是半个睁眼瞎，认不了几个字，听娃娃们说张老师的课上的好，于是我就想到了每天来听你的课，回去再教他。张老师，让你受累了……”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题1】文中的主人公是谁？他是一个怎样的人？（3分）&&&&&&&&&&&&【小题2】文中画线“迂老头”的“迂”表现在哪里？（3分）&&&&&&&&&&&&【小题3】文中张老师对岳老汉的感情发生了哪些变化？请概括填空。（4分）（生气）——&&&&——&&&&——&&&&——&&&&【小题4】想想张老师听完岳老汉的话后会有什么反应。请结合文意，给本文加上一个合理的结尾。（3分）&&&&&&&&&&&&岳老汉。他是一个疼爱儿子，有着质朴而伟大父爱的人。（3分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-～2011学年度甘肃省武威五中七年级下学期三月月考语文卷
分析与解答
习题“听课的老头张文魁老师最近每次上课都发现窗外一棵歪脖子树下系着一头大牯牛，那牛经常仰头哞叫，分散了学生的注意力，干扰了课堂的教学。这一天，张老师是在忍不住了，他走出校门，再沿篱笆墙走过，定眼一看，在牛背后那块凸起...”的分析与解答如下所示：
（1）这是对小说主人公辨别的考查。主人公的判断应与人物和中心关系的大小有密切的关系，一般认为，在哪个人物身上所体现出深刻的社会主题，就被认为是小说的主人公，当然，还可以通过在刻画和描写人物所使用的笔墨多少来进行判断，学生了解有关判断依据，对此类问题就会迎刃而解。此文的岳老汉是一个疼爱儿子，有着质朴而伟大父爱的人（2）这里考查对原文内容信息的筛选和提炼。学生筛选并提取文章阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到理解的目的，能够用原文的材料来解决问题。学生读文总结合理即可。（3）这里体会文章中人物思想情感的变化。学生整体感知文本内容，了解散文的组材线索，根据故事情节的变化来感知文本内容，理解人物的情感变化过程，能做到故事情节和人物的情感变化相一致，学生表述合理即可。这里能总结出由生气到钦佩的过程。（4）这是一道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，文通句顺，书写认真即可。
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听课的老头张文魁老师最近每次上课都发现窗外一棵歪脖子树下系着一头大牯牛，那牛经常仰头哞叫，分散了学生的注意力，干扰了课堂的教学。这一天，张老师是在忍不住了，他走出校门，再沿篱笆墙走过，定眼一看，在牛背...
错误类型：
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“听课的老头张文魁老师最近每次上课都发现窗...”的最新评论
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