乐高玩具/课程为什么贵吗？看完你就知道了！
乐高玩具/课程为什么贵吗？看完你就知道了！
&&&&乐高恐怕是唯一一种开出一门课来的玩具，不少家长困惑：搭积木有这么高深吗？在“复旦MBA子女教育俱乐部”群里刚好有位从事了8年乐高教育、也是一名五岁男孩妈妈的Flora老师，今天的“育儿经”栏目，且听听Flora老师带来的分享：玩乐高的意义和如何玩乐高。
乐高课程能给孩子带来什么？
思维方式的培养
&&&&科学家都说孩子（特别是7岁以下）的手就是孩子的大脑，当孩子的手在做一些尝试的时候，大脑其实在积累很多经验。通过乐高课上的“动手”，对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。
在课堂上我们会让儿童思考提出问题、解决问题，乐高的教育是“？+？＝7”，问题是开放的，而孩子在解决问题的过程中，慢慢可以根据事物的本质和内在规律来进行判断和推理。
&&&&孩子们不喜欢跟随和仿照他人，喜欢有自己的风格，经常会出现一些与众不同的看法、答案、意图和成果，对于原来使用的方法在活动中发觉不好可以进行调整和改变，而比较容易接受新知识，新要求。
&&&&举个例子：要求孩子们搭建一辆小车，从相同高度的斜坡下滑下，看哪辆车跑得最远。孩子们会不断的动脑筋去尝试，去改变车身重量、车轮大小，甚至去改变整体的车身的结构，从4个轮子的车改成3个轮子的。
培养观察力和专注力
&&&&玩乐高还可以培养孩子的观察力和专注力。孩子在搭一个车的时候，原来可能只知道车轮是圆的，但是当自己动手搭的时候，他才发现轮子是由轮毂和轮胎组成。还有&孩子搭挖土机、推土机，刚开始会把挖斗装到驾驶舱的后面，因为平时家里开车，爸爸就是做在前面的，但搭好后发现不对，挖斗应该安装在驾驶舱前面，方便驾驶员操作。
&&&&动手搭建，再与实现进行对照的时候，再去探究原因，孩子的观察力也就提升了，也提升了孩子的创造力和问题解决的能力。
帮助性格的培养
&&&&玩乐高对于孩子的性格培养也有很大的帮助。孩子自己动过手、失败过，他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都会强很多；通过这个过程，孩子会知道做事情不是这么容易的，他的宽容度、包容度都会比较好。
&&&&通过团队合作，让孩子感受1+1大于2的效果
&&&&乐高积木可以在家玩，也可以去上乐高课。两者有什么不同呢？概况而言，玩具突出FUN，让孩子们玩得开心；教育突出Hard&Fun，也就是玩得过程是有挑战的。
&&&&首先，表现为器材的不同，玩具是大多是在商场里看到的得宝系列、Lego&City、Hero&Factory等等，可以根据搭建图纸来搭。而乐高教育的器材有其独特的零配件，比如齿轮、蜗轮、杠杆、WODO、NXT机器人，教育版的器材会突出教育性。
&&&&其次，从孩子玩的角度来说，自己购买乐高玩具和在乐高教育机构玩乐高玩具没有本质的区&别。但孩子自己在家玩，很多时候是随机的、凭兴趣的；而乐高教育是根据孩子的认知发展制定了一套科学的课程体系，是针对不同年龄阶段的孩子的兴趣来编制课&程，比如3岁的小孩是针对自我认知和社区的了解，而4至6岁小孩是针对科技、太空等外界的了解。
再次，是之前我们说到过的乐高对孩子性格培养的帮助上，和小朋友们一起玩乐高，孩子之间有个学习和互动的过程，可以培养孩子合作的能力、向他人学习的习惯，也学会接受自己的失败，加强孩子的忍耐挫折的能力。
最后，其实很多乐高器材网上也是有卖的，很多乐高中心也提供器材租赁业务，如果家长本身就热爱乐高，自己基本功也很好、爱钻研，也可以自己陪孩子玩乐高，但当家长不是特别专业的时候，还是建议先把孩子送到机构里，在这个过程中家长也学会了怎样陪孩子玩乐高。
乐高对不同年龄段孩子的针对性培养
&&&&刚才我们提到了，乐高课针对不同年龄阶段的孩子的兴趣来编制课程，现在常分为学龄前和学龄两个年龄段，学习的内容也不同。
学龄前儿童：完整儿童的教育发展观
适合2、3、4、5岁学龄前儿童的乐高器材
&&&&学龄前是孩子一生中语言、智力、思维和想象等能力飞速发展的时期；也是孩子形成个性的关键时期。对孩子来说是一个发育的黄金时期。这一时期的儿童最重要的就是要提供给他们丰富、适宜的智力玩具，启迪和满足他们的求知欲。
&&&&&所以这一时期乐高教育是“完整儿童的教育发展观”，即是全面培养儿童，让儿童在乐高建构的过程中，对其知识、智力、情感、肢体、能力等多方面进行培养，为其终身发展起到奠基作用。
&&&&&针对3岁到6岁幼儿园期间的孩子，编制有DUPLO系列课程，其中包含动物、社区、海&洋、太空等主题活动。对于这个阶段的孩子，多是通过游戏，通过他们感兴趣的主题，来培养孩子的专注力和观察力。比如根据不同的年龄特点，设置不同的游戏类&型，给3岁孩子的角色扮演类游戏、给4岁孩子的结构类游戏，给5岁之后的综合性、合作性的游戏等等。
学龄儿童：引入多学科知识和社会活动
适合学龄儿童的乐高器材和NXT机器人
&&&&学龄儿童也就是6岁到13岁小学阶段的孩子，已经能够理解较抽象的知识，能够有简单的逻辑推理、独立的参加一些社会活动的能力，所以乐高教育在6岁之后的课&程上多增加了一些较为复杂的学科知识，比如机械、结构、工程、机器人编程等方面的；在能力培养上增加了搜集整理分析数据、逻辑运算、策划安排活动、参加大&型的机器人比赛等方面的社会活动。
&&&&学龄儿童的课程，主要是根据美国STEM（科学、技术、工程、数学）课标来设计内容和难度的，有动力机械、绿色能源、还有气动力的课程，最后再到机器人课程，这些课程循序渐进地把科学知道教给到孩子，同时培养了孩子科学的不怕失败的试验精神。
给爸妈们的一些专业建议：做孩子兴趣的激发者
&&&&身为有多年经验的专业老师，对于想带着孩子在家玩乐高的爸妈们也提供了一些专业的建议：
&&&&首先，乐高学习强调孩子学习的主动性、社会性和情境性，所以孩子是主体，家长要做的是兴趣的激发者和引导者，引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验并学习知识的处理和转换，不能单纯的知识灌输、单纯的告诉孩子一个结论。
&&&&其次，乐高是“从面到深”地去引导孩子，所以当孩子学一样东西的时候，家长一定要陪着孩子学到一定的深度，并观察孩子的成长，比如孩子哪些方面有提升、哪些还有欠缺，并去帮助孩子成长，这也是家长的成长过程。
&&&&再次，家长不能处在评判的角色，要有好奇心去了解孩子的构思。自己搭过乐高的家长，就会&知道其实真的不容易。在我们的家长沙龙中，自己动过手和没有动过手的家长，对孩子的评价差别很大。所以，家长千万不要去跟其他小朋友比较，要欣赏自己的孩&子。要清楚过程比结果重要，搭建过程中的积极思考最为重要。
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<em id="authorposton14-5-26 22:03
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孩子6岁，很喜欢搭积木。不知道是不是有必要去报个课程学呢？哪家机构比较正规啊？我们在闵行。
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<em id="authorposton14-12-8 18:56
我们原来有听过试听课的，就是报名一个地方，开班另一个地方。好像学的人不多，所以开班比较少。
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<em id="authorposton14-6-4 09:08
喜欢可以自己买，如果方便的话是可以参加课程，不过比较贵，一节课要一两百好像！我们家附近就有棒棒贝贝是专门乐高的！六岁不小了，我感觉没必要去报课程，有这个时间还不如去学一下思维数学呢
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<em id="authorposton14-6-7 07:20
gobinbun 发表于
孩子6岁，很喜欢搭积木。不知道是不是有必要去报个课程学呢？哪家机构比较正规啊？我们在闵行。好像南方商城有学乐高的
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<em id="authorposton14-8-1 16:45
稀饭的话 那就系统的学一下吧
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<em id="authorposton14-8-14 10:11
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<em id="authorposton14-8-27 11:07
闵行的乐高店在莲花路近银都路，乐高网上可以查到。我们3岁半，上了觉得不错。
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<em id="authorposton14-10-9 21:29
乐高价格本身就贵，加上课的话。。。
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<em id="authorposton14-10-16 10:20
好多乐高都是加盟的。。师资良莠不齐，仔细查查
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<em id="authorposton14-11-18 22:05
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<em id="authorposton14-11-25 19:11
学乐高不如学机器人。闵行仲盛星期八小镇边的天孜就有学。
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<em id="authorposton14-12-8 17:51
小小朋友可以学习学习
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<em id="authorposton15-1-22 16:07
weadychoi 发表于
好像南方商城有学乐高的
我们在闵行区 兴梅路棒棒贝贝乐高中心学的，也蛮好的
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<em id="authorposton15-1-22 16:09
兔2011 发表于
闵行的乐高店在莲花路近银都路，乐高网上可以查到。我们3岁半，上了觉得不错。
我们也去那家麦多广场试听过，但是 感觉没有 兴梅路棒棒贝贝乐高中心的好，价格也比兴梅路的春申景城旁边的这家高很多的
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Age7-9 机器人基础课程
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2、采用欧美探究学习模式，做中学，玩中学，科学探究，让孩子获取科学知识与方法。
3、十几套教具，几十个科学活动，孩子动手又动脑，成为科技小达人，极具成就感。
课程模块：
《趣味力学》、《机械结构》、《能源动力》、《声光电磁》、《电子电路》、《传感与控制》
课程目标：
1、掌握教具的拼插、连接、教具元件的接口衔接和方位的恰当对接；
2、知道各类科技模型所蕴含的物理、空间结构、机械传动、能量转化、电与磁等相关原理和知识；
3、掌握探究式学习方法，能运用该方法进行科学思维和学习；
4、促进孩子情绪稳定化，发展沉静、投入、专注的性格。
1、能初步理解力学、机械、电子、声光磁、能源、传感、控制等初步知识，掌握作品搭建和探究学习的要领，其空间结构与逻辑思维能力会显著提升。
2、学会“提出问题——分析——假设——验证——规律发现——解决问题”的科学思维方式。
3、初步掌握机器人的工作原理，利用遥控原理和模式选择控制机器人行为，实现任务目标。
课程分为2个年龄段，每年龄段45课次（每课次90分钟），每周学习1次，学习时长1年，累计可学习2年。
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【上海机器人培训】家长评价
【机器人培训学员】张安童妈妈
我是在嘉善的一所学校里教数学的老师，我们学校里开设有机器人课程，因为他在家里也很喜欢搭，我就让他在学校里参加了这个班，一直从三年级到六年级都在跟着老师学习，在学习的过程中算是脱颖而出，代表学校参加了好多次比赛，但老师建议我可以到外面找个专业机构学习，我找到了森孚，还被选拔去参加2016年的世界锦标赛，我和孩子都很开心，我们每周坐高铁去上海学习，孩子也特别愿意钻研，作为数学老师的妈妈，我回家从来不花很多时间辅导他数学，我更支持他动手实践，提升他的空间思维能力和逻辑思维能力，但是他的数学成绩一直在班里名列前茅的，学这个课程肯定对他的学习是有帮助的。
【机器人培训学员】屠晗妈妈
我儿子在星河湾上初中，我准备让他高中去美国念，我知道美国是很重视动手、创新这一块的，后来我找到了森孚，觉得他们的课程很专业，吸引我的是后面的创客课程，我希望儿子在经过一些机械、编程、控制方面的学习后能进入到创客班，做一个项目到时候能在面试美国高中用，我也有跟老师沟通我的想法，后来的学习进展就如我的期望，儿子在老师的指导下设计了一个手机app，在面试的时候孩子跟面试老师聊得非常好，后来收到了两所高中（Woodward Academy 和The Derryfield School）的录取通知书，两所学校都很不错，其中一所学校里也开设了机器人班、3d打印和编程，孩子毫不犹豫选择了这所，他说还想继续学习机器人课程。
【机器人培训学员】孙翊涵妈妈
我们在家里一直玩上下堆砌的积木玩具，爸爸也会跟他一起玩，刚来到森孚的时候，我看老师对孩子搭建的结构有要求，而不是让孩子随意发挥，我还觉得不能限制孩子的创造力，后来老师说孩子的思维不能一直停留在平面思维上面，需要有空间思维和纵深思维的训练，也要让孩子逐步了解一些特定的结构，让孩子积累了这些结构搭建的方法后孩子可以基于这些机构进行创造，这样孩子才有提升，当时我觉得说得也有道理，我们在这里学了快一年了，我现在在家里发现孩子搭建作品真的不一样了，不用图册自己搭建，会有很多空间的结构作品做出来，觉得森孚真的很专业。
【机器人培训学员】冯逸韬爸爸
孩子一直有在学其他的机器人课程，但是都相对简单，后来我们小升初的时候考上了华育的科技班，听说科技班也要学机器人课程，我就想给他找个专业机构在暑假里提前学习一下，后来选择了森孚，森孚的课程有完善的体系，能让孩子真正地学到东西，现在学校里周末的活动特别多，但是机器人的课他一定要去的，看他在研究Pascal编程语言，孩子说每次去上课收获都特别大。
【上海机器人培训】常见问题
【机器人培训问题】你们课程与乐高有什么区别？
森孚机器人回答：主要有以下几点，其一，课程体系不一样，乐高的课程是基于乐高教玩具开发的，以玩和积木拼接课程为主，学员以3-7岁孩子居多；我们的课程基于森孚课程理念和要实现的教育价值来来设计的，选择了多种品牌和类型的教具，除积木课程外（包括乐高积木），还包括适合7-9岁孩子的科学探究课程、适合9-11岁机器人项目式课程、适合11-13岁孩子的机器人竞赛课程、适合13-16岁孩子的创客课程，学员年龄段较为均衡分布；其二，乐高教具拼接相对简单，容易实现，教具材质以塑料为主；而我们的教具对拼接技术要求高，作品的拼接难度相对较大，教具材质既有塑料材质的，也有金属材质的（需切割后组装）；其三，乐高课程比较以玩为主，主要是培养兴趣；而我们以做为主导，除兴趣培养外，还具有较高的专业性和技术性；其四，乐高课程教育价值主要在于培养学生的平行思维为主，从不同侧面和角度进行思考；而我们的课程教育价值主要在于培养学生的纵深思维为主，关注探索、发现，问题解决以及创造；思维方式遵循线性逻辑，一环扣一环地思维。
【机器人培训问题】适合女生吗？
森孚机器人回答：当然适合。一般认为，男生较女生更适合科技动手类课程，其实不然，从教育角度说，孩子的某种智能，如空间智能、数理逻辑智能，经过训练和强化，都会得到提升；多元智能理论之父加德纳教授认为每个人都有智能强项和智能弱项，学习和教育的目的是要不断改善智能弱项，促进和发展智能强项，这样个体的发展才是全面的。很多家长认为女生的空间结构感、逻辑思维不如男生，这种认知主要是来自经验判断，而非可续总结，如果训练得当的话，女生在这些方面照样可以很优秀。
【机器人培训问题】小孩上课时， 家长可以在教室里吗？
森孚机器人回答：我们鼓励孩子独立上课，家长不建议进入教室。因为孩子在父母面前有很强的依赖性，有些家长还会无意识地帮助孩子完成课堂任务，这将阻碍孩子独立性的发展，而且孩子很难融入课堂中，也难以集中精力完成各个学习环节。家长可以在教室外面观看孩子的表现，有问题可以课后找我们的上课老师沟通。
【机器人培训问题】你们的课程为什么按照孩子的年龄设置？
森孚机器人回答：根据年龄设置课程，恰恰体现了我们课程的专业性和严谨性，因为不同阶段的孩子认知水平、知识能力都是不一样的，必须遵循儿童认知规律和知识水平来设置课程。
【机器人培训问题】学员需要购买器材吗？
森孚机器人回答：报名学习我们课程的学员无需另外购买器材。一是因为我们课程所使用到的器材种类较多，而且以进口产品为主导，价格相对高昂，单独购买器材，从经济角度并不划算；另外一方面，我们认为教器材只是教育的载体，真正要实现教器材的教育价值是需要对其进行深入挖掘的，好的课程设计以及好的课程实施，辅之以恰当的教器材，才能真正体现我们这类教育的核心价值。 当然，如果您是为了让孩子更进一步巩固和升华孩子的学习成果，您也可向我们提出单独购买器材的要求，我们会全力满足您的要求。
咨询电话：021- QQ：
森孚（SIMFUTURE）创立于2010年，是国内一家开展3-16岁青少年儿童STEAM科技教育的机构。整合中美教育资源，在华科大机器人博士、STEAM创新教育专家指导下，开创性地建立了拥有11个课程级别的专业STEAM课程体系，致力推动STEAM教育在国内的发展，打造青少儿科技教育高端品牌。
引入LEGO、FISHER、VEX等国际一线教育器材，深入挖掘教具本身蕴含的STEAM教育功能，开设了积木搭建、科技模型制作、力学、机械结构、电子电路、传感与控制、机器人设计与编程（Scratch、C语言编程）、机器人能力比拼、3D打印、Arduino开源硬件、青少年创客等系列课程。课程以孩子为中心，激发他们对科技的兴趣，培养他们的动手动脑能力、逻辑思维、分析和解决问题的能力，锻炼沟通协作意识，帮助孩子构建富有竞争力的未来。
目前，森孚已在上海、广州、重庆、苏州、南通、长沙、昆明、太原等地的核心商业区设立了近20家学习体验中心，超过10万名孩子学习和体验了森孚的课程。
【公司使命】致力于培养3-16岁青少年儿童的STEAM理工素养和创新实践能力，具体表现为：具有较高科学素养、独立思考能力、创意能力、动手实践能力、以及跨学科思维等，学会沟通协作以及解决真实情境中的问题，让他们成为有竞争力的未来型人才。
【公司愿景】成为青少儿科技教育行业中的引领者和创新者，打造受人尊敬的高端素质教育品牌。
【教育理念】做中学、学中乐、乐中智
【教育准则】在动手实践中获取知识；在认知学习中体验快乐；在情感愉悦中提升心智。
【公司箴言】用心、精业、树人
上海机器人培训最新开班1<input type="button" value="GO" onclick ="var val = Number(jQuery(this).parent().children(':text').val()); if (isNaN(val) || val
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问乐高课程值得学么
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miaosz题主 22:54:25 来自iPhone客户端
乐高课程值得学么
小孩四岁了，平时也喜欢搭积木拼东西，我犹豫要不要报乐高课程，不知有没有报过的朋友们，有什么看法，值得报么，价格算下来两三百一节，虽说可以负担，还是觉得不便宜，谢谢！
J世界末日J
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J世界末日J 14:01:29 来自iPhone客户端
现在有钱父母就是爱折腾。有钱就报，肯定去了有得玩孩子不会不喜欢的。说起安静搭建，孩子大了懂得自己喜欢的都能安静自己用心开动脑筋搭建的，哪里需要另外学。三岁不喜欢，五六岁反而就喜欢了。每个孩子个性不一。想孩子能安静专注的做事和玩，父母引导才是关键的，不是上什么课就能做到的。日常家庭生活中就是得潜移默化，养好习惯。天天让孩子无节制的看电视，玩手机啊爱pad的，想专注其他事都难。
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00:11:17 来自Android手机客户端
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Rainter 23:05:48
不值得，给小孩买回来，自己搭着玩就好啦
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凤凤2012 10:22:20
我家娃三岁半，刚刚报了乐高积木。根据我家娃的情况，我觉得非常值，理由如下：1、男孩子很难静得下来，上了两堂课后可以自己在家里玩积木10分钟左右（不用大人陪伴）2、搭积木的花样明显变多了，不管是不是制式教学，总之看起来像那么一回事3、特意选了个男老师。家里和幼儿园接触的都是女性，还是希望孩子多接触些男性榜样，别把男孩子养得娇滴滴的。（这个目前效果未知）4、现在每天晚上能亲子阅读十几分钟了（不知道有没有这个的影响）5、奶奶带着去上课，我可以放一晚上的假了，哈哈。总之，我觉得这个钱花的值。
miaosz 16:45:03
兔兔不爱吃萝卜
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兔兔不爱吃萝卜 15:08:03
我家上了两年，在家自己是胡乱搭的，一般都是很简单的积木，很少会设计到动力部分。乐高的课程更多的是机械原理部分的应用，后期会有简单的图片编程。孩子感兴趣幼儿园期间可以学一下。
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筱ing 23:59:25 来自iPhone客户端
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ivi200255 07:14:48 来自iPhone客户端
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薄荷糖果 09:54:00 来自Android手机客户端
陶艺课值得学吗
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阿美宝 10:10:13 来自
我也想知道呢。
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ckwu 19:11:25 来自iPhone客户端
当然值得！不知道别人家的，我和我儿子都相当喜欢乐高。妇儿大厦乐高也才150一节课，没那么贵
miaosz 22:24:03
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deceberwj 19:18:51 来自iPhone客户端
当然不值得。而且大部分小学之前的早教课都不值得。
带着微博去旅行
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带着微博去旅行 20:37:56 来自iPhone客户端
有150一节的&去直营店便宜一点&不过环境就差一点
miaosz 22:22:51
一杆老烟枪
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一杆老烟枪 21:39:45 来自iPhone客户端
我儿子报了，说实话不值得，这钱够买一堆回来自己玩了
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小样小美 09:39:29 来自iPhone客户端
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Lily傅丽 14:50:44
去少年宫报名机器人搭建课程，我家孩子小时候在那只上了一学期，然后自己买了很多拼装给他自己捣鼓，现在小学，在学校被老师选入机器人搭建课，低年级就他一个，其他都是高年级，现在学得还不错。
sambazhu 15:49:09
笑傲江湖黄药师
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笑傲江湖黄药师 14:03:11
&东海缤纷天地有一家乐高活动中心，看他们学员经常去参加一些国际性的比赛
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cicivvi 15:56:36
没报，但是我们家买了差不多一万块钱的乐高了，从2岁开始都是自己玩，5岁开始自己玩机械组
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miya妈 15:31:11 来自Android手机客户端
我们家孩子最喜欢的就是乐高课了，每次上课都很开心，也学了很多常识。上次回来告诉我，妈妈蜻蜓小时候叫水chai宝宝哦，妈妈我给你搭个礼物吧。我觉得挺好的，主要是小方象那的老师也好，没课也可以在那玩
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黄豆a 16:42:06
如果喜欢，不报也会。报名费不如买积木了。
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