教育孩子应该做到严爱有度_教育_新浪育儿_新浪网
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教育孩子应该做到严爱有度
　　教育要有规则，但规则不能随心所欲而制订。对孩子严爱有度，把握好规则。便是教育成功的一半了。
　　很多家长，在教育孩子的经历中，都有各种各样的感受。可以说，若是从某个角度老说，每个家长都是很好的教育者。家长爱孩子，天经地义，虽然方法方式不一样，但是目的都是一个。希望孩子成才有出息。出发点是好的，过程也夹杂了很多酸甜苦辣，但最终结果是否都如人愿呢？
　　当然了，这里面唯有家长的体会最深。孩子朝着希望目标发展，家长感觉成功的喜悦，可谓是教育成功；但是另外一部分家长则认为自己是个教育的失败 者。无论成功与失败，其实都有一个共同的地方，那就是不要忽略自己教育孩子的基点，也就是自己给孩子定的标准底线。说得通俗点，就是不要让孩子在你这里得 寸进尺。
　　教育要有规则，但规则不能随心所欲而制订。对孩子严爱有度，把握好规则。便是教育成功的一半了。有利于孩子的事情，要创造条件让孩子多去实践， 并且在其中给予一些必要的指导。不利于孩子身心成长的行为，要坚定的批评指正，坚决不能妥协，有事处于爱子女的心态，觉得偶尔退让一次，没有什么大影响， 殊不知，一旦妥协一次，就等于将不良的行为习惯给强化了一次，加固了孩子对坏行为的印象。结果是可怕的。
　　方式上要随时调整，不要老套。现在的孩子跟以前的孩子不一样，他们很有思想，有个性，有思维深度，不能小看他们。家长应该具备一些新鲜的思想，才能在教育孩子的道路上不那么被动。
　　小孩子尽管小，但是也要在乎他们的感觉。但是，不能孩子想怎么样就怎么样，有时还要给她一点儿脸色看看，让他们知道爸妈的心思。应该让孩子知道，爸爸妈妈也是会生气的。
　　让孩子成为一个自由的孩子。管孩子，但不限制孩子、约束孩子、替代孩子。我们需要需给他们提供适宜的环境和条件。让他们从小学会做自己的主人， 有机会自己作决定、并把自己的决定付诸实践来形成的。如果孩子没有机会自己作决定的话，他的意志就被闲置了，这个时候，他就会成为别人的一部分。长大后， 我们看到很多孩子总是没有自己的注意，跟从别人，不敢表达自己的意愿，甚至都不知道自己可以做什么，总是说我不会，我不行。
　　尊重孩子，不等于迁就孩子。给孩子做主的机会，不等于孩子可以想要什么都可以。家长要学会坚持，坚持什么？很简单，就是孩子要求是否与他的实际相吻合， 若是超过了孩子或者你的原则，如小孩要的玩具越来越贵重，就不能要什么就满足什么。家长会说，那孩子不停哭闹，吵的人很烦，这时候，我没有办法，就就满足 他。这是很多家长都有的经历，记住，这样做就相当于告诉孩子，只要你闹，妈妈就给你买。
　　告诉孩子一些规则，而且让孩子明白规则的意义。不要企图用规则控制约束孩子，更不能希望规则就能达到我们的教育目的。规则一开始，孩子不会明白，所以家长要通过具体的事例让孩子理解其中的意义。
　　我们可以给孩子订规则，但最好不要随意改变规则，这样会让孩子无所适从。心理学上有这样一种说法：不给儿童建立规则就是暴力。因为没有规则的 话，那么，比儿童强大的人就会很自然地把所有的“支配权”掌握在自己手里。举个简单的例子，我们给孩子的规则是晚上可以看1个小时电视，实际上，这条规则 不光制约着孩子，同时也制约了我们大人。倘若我们没有给孩子建立这种规则，那么，很可能孩子能否看电视完全取决于我们的情绪：孩子表现好了，我们高兴了， 孩子就能多看一会儿；不高兴了，说不定孩子今天晚上就不能看。
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养育二孩，如何让孩子穿得省又健康？
　　在养育二孩的过程中，除了怎么吃，怎么穿也是家长们考虑的头等重要大事。小孩的衣服动辄两三百一件，更替也特别快，这样很多家长感到“压力山大”。与此同时，随着市场的高速发展，童装购买渠道日趋多元化，但随之而来的产品质量问题也触目惊心，甲醛超标、可分解致癌芳香胺染料、重金属超标、掉色严重等不一而足。
　　如何让孩子们穿得省又穿得健康？听听达人和专家们怎么说。
　　内穿服买基本款，外出服挑款式
　　职场白领小希是两个男孩的妈妈，目前在一家外企上班。她平时工作比较忙，经常出差，因此很少有时间去逛商场。但是，她的两个儿子都穿着时髦，很多人看了兄弟俩的穿着都会夸小希会给儿子挑衣服。小希有什么秘诀呢？
　　“两孩的养育成本确会高一点。刚生大儿子的时候，我给他买的衣服都是名牌。不过，现在有了二宝，我改变了什么都买大牌的习惯了。如果碰到去香港出差，我会多买一点，因为香港地区和内地定价差不多，但是有一个汇率差，相当于打了8折。”小希如是告诉记者。
　　“在给孩子挑外出服方面，我是比较讲究款式和设计感的。但是贵精不贵多。若到国外出差的时候，我会抽空给孩子挑一些设计感不错的大牌衣服。”此外，小希还经常会去一些熟悉的网店给孩子买衣服。“有时候想给孩子买某种类型的衣服，但要到实体店里找到相似款真的好难，真要碰运气。所以，有时候我也会去一些海淘网站或者淘宝店里挑。一旦遇到不错的店，我会经常光顾。”
　　巧手DIY，善用外部资源
　　Grace是两个男孩的妈妈，生了二宝之后，她就开始做全职主妇了。很多人会认为，两个孩子，买衣服的成本也是双倍，但其实并非如此。Grace认为，只要你肯勤学活用，老二的服装不用花太多钱，也可以美美的。
　　“生大宝的时候，我们给他买了很多衣服。你也知道，小孩子长得特别快，所以很多衣服没怎么穿就小了。我把一些比较新的衣服都洗干净，放到防潮袋里装好了。想着哪天生老二时还可以穿。没想到还真得又生了一个儿子，两个孩子之间差两岁，所以老大的一些外出服还是可以给老二穿的。”在衣服颜色选择上，Grace建议买一些白色和浅黄等性别区分不是很严格的颜色，那样男孩和女孩都可以穿。
　　此外，Grace还特别会利用外部资源，把一些同事、朋友家的小孩穿过的衣服要过来，二次利用。不过她会把旧衣甄选之后再给孩子穿。她一般选一些面料舒服的外穿服，时隔差不多在1-2年左右。穿之前还要特别做好清洗和消毒工作。“由于新生婴儿的皮肤比较娇嫩，贴身衣服最好还是用自己购买的棉质衣服。”
　　由于Grace是全职主妇，平时有空的时候她会参加一些缝纫方面的手工课，学习一些衣服修改和缝纫技巧。
　　“我从小就喜欢看奶奶做衣服，所以对这个一直有兴趣。其实也不难。我最常做的就是把爸爸的棉质T恤衫改成儿子的小背心。剪裁比较简单，缝起来也不难。重要的是，这样很低碳环保呀！” Grace告诉记者，目前有很多做衣服裁改的兴趣班和手工作坊，收费也不贵，关键是一群妈妈在一起可以交流分享育儿经和购物经。
　　买童装实用技巧指南
　　◆消费提醒
　　童装购买渠道选择如此多，同样品牌、款式的童装通过每种渠道都能购买，并且价格天差地别，“便宜的是不是假货，贵的是不是价格虚高”，一向精明的妈妈们也开始犯着嘀咕。
　　妈妈们的犹豫反映着市场现状，童装市场的确存在产品质量严重参差不齐的问题。电商渠道，由于买卖双方的信息不对称、商家进入门槛较低、现行市场管理的漏洞，产品质量难以保障，有些产品做工、面料等都存在极大问题。上海市消费者委员会曾对3家知名网络购物平台的童装进行抽检，经检测，12件在网络购物平台购买的童装样品中，有10件不符合标准。
　　到底如何抉择才能买到质量放心的童装呢？
　　首先，衣服面料是最为关键的。婴幼儿衣服的选择应以舒适性为主，柔软、吸湿性要好，对皮肤没有刺激。材料上来说，以天然的材质为好，比如说白棉，质地柔软，最好还能采用针织的织法。人造纤维等材料，经过化学加工处理，在此过程中会有化学物品残留。
　　第二，婴幼儿皮肤比较娇嫩，最好选购白色或浅色的衣物。因为颜色鲜艳的衣服通常要添加很多染色材料，很多问题童装多因染料而起，可分解致癌芳香胺、甲醛等都来源于此。此外，鲜艳衣服容易褪色，布料在染色的过程中有可能使用粘合剂，色牢度不够就容易褪色。
　　第三，购买时要仔细阅读服装上的标签和使用说明。说明标签包括产品名称、商标、号型标识、产品执行标准、纤维成分、洗涤方法、生产企业名称、地址、电话。其中：规格、纤维成分、洗涤方法最好是永久性标签。
　　第四，购买产品后要充分洗涤再给孩子穿。将新买的童装先洗涤一次，可将面料在染色加工过程中的残留物进一步去除深色T恤衫第一次洗时先用盐水浸泡1-2小时，印花T恤衫最好翻过来洗涤。
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该不该按性别决定教育方式
　　“富养女儿，穷养儿子？”上海出现育儿新理念
　　前不久，上海市一位3岁女孩的母亲把她的困惑告诉了记者，她听朋友说，现在上海流行一种新的育儿理念：“富养女儿，穷养儿子”。生了女儿就要
“富养”，尽可能为她创造优越条件，让她学钢琴懂艺术，上最好的学校、穿最好的衣服，同时培养她高雅的举止和不凡的品位。而如果生的是儿子，那就要‘穷
养’，让他吃苦，养成坚韧性格。作为一个女孩的母亲，她不知道该怎么培养孩子才正确？
　　“女孩富养男孩穷养”似乎已成为沪上现代家庭抚养子女的理念。近日，记者参加一个高考高分学生家长座谈会，也同样听到了这个说法。《新闻晨报》
　　新闻再创以孩子的性别选择不同的育儿方式，让女孩生长在蜜罐里，让男孩经受磨练，这是育儿理念的进步还是新的育儿误区呢？
　　哈尔滨：育儿理念五花八门
　　上海“富养女儿，穷养儿子”的育儿理念在哈尔滨是否也有所体现呢？为此，记者采访了一些孩子家长，发现哈尔滨一些家长的育儿理念是五花八门，各有各的道理。
　　家住哈市教育小区的赵云鹤先生是名很有经济实力的企业家，他的女儿目前在一家私立幼儿园，一年的学费就近万元。女儿在周末还要上绘画、书法、钢
琴课，加上女儿的名牌服饰和各种高档玩具，不到4岁的女儿的消费与一个大学生差不多。对此，赵云鹤认为：“我和妻子没想过‘富养’女儿，只是想给她一个良
好的生活环境，让她能开阔自己的眼界。让她学习钢琴、绘画，也是培养她优雅的举止，如果我们生了一个男孩也会这样教育他，我们只想把最好的都给予自己的孩
　　与赵先生不同，哈市自来水公司的代女士对女儿要求比较严格。“我就不愿把女儿培养成娇滴滴的花朵儿。我对她采取的是‘穷养’政策，女儿从小时候
开始，我就为她创造各种锻炼机会。现在我女儿不仅学习成绩好，而且性格独立，也不像其他女孩那么大手大脚，更没有千金小姐的作派。”
　　黑龙江省某公路处的陆兰有一对双胞胎儿子，她在教育孩子的问题上颇有心得：“我对两个儿子的教育方式并不一样，我觉得孩子不能按照父母的规划成
长，他们每个人都有自己的个性特点，比如我的大儿子很内向，我就不能过于苛刻地要求他，这样容易让孩子感到压抑。而我的小儿子很外向、淘气，如果一味溺爱
他，他很容易变得更加张狂，所以，我根据孩子的不同特点，对他们采取了不同的教育方式，效果很不错。”
　　专家观点：该按孩子个性育儿
　　哈尔滨市第五十一中学的王岚老师，从事教育工作多年，对上海流行的育儿理念谈了她的看法――男孩女孩因为性别不同，区别对待抚养，应该说是育儿
教育的一种进步，这一点应该肯定。通过一些特殊教育把女孩培养成一个举止优雅的淑女，把男孩培养成坚毅勇敢的男子汉，这些都无可厚非。
　　但是，“富养”和“穷养”的说法，是从传统的社会分工考虑的，并不符合现代社会价值观。男孩子需要独立，女孩子同样需要有坚毅的性格；女孩子需要有艺术气质，男孩也同样有对艺术的追求，所以过分娇惯女孩，让男孩子吃苦都是不合适的。
　　王老师认为“穷养”和“富养”都过于盲目，教育孩子不要刻意按照某种理念，而是应该按照孩子的特点，为他们营造不同的教育氛围。家长如何教育下
一代，现在各家有各家的说法，在个性自由的年代，注重性别教育还不如注意个性培养。现在的孩子都是极富创造力的，应该让他们自由选择，自主发展。
　　王老师根据她的教学经验，向记者举例说明了她认为比较成功的育儿方法。她说：“我曾经教过这样一个孩子，她的父母都是哈尔滨很有名气的企业家，
家里环境非常好。她的父母在她14岁以后就按月给她生活费，这笔钱不很宽裕但也够花，女孩就可以按照她自己想要的生活方式生活，女孩喜欢画画，就把生活费
的大部分都用在了购买画具上，这样她的父母就用比较好的方式使女孩养成了既独立又浪漫的性格。”
　　观点交锋：育儿新理念还是新误区？
　　正方：这种育儿理念很有远见。在未来社会，人才的竞争会更趋激烈，要想让自己的孩子在竞争中立于不败，男性和女性就该拥有自己独特的优势。“富养”女儿能培养品位不凡的女性，“穷养”男孩能培养他坚韧和顽强的性格。
　　反方：现代社会男女平等，女孩和男孩都该有自立能力和开拓精神。“富养”的女儿只能养成事事依赖别人的个性，“穷养”儿子也该讲求压力的分寸，因此单纯以性别来选择育儿理念是种新的误区。
　　哈尔滨工大集团某建筑公司设计室的王晓辉女士说：“我女儿今年5岁，我对孩子的期许是：能有一个健康的身体，有一个开朗独立的性格，再有一个聪
明的头脑。这些都不是单纯的‘富养’就能给予的，我认为孩子成长时期，家长最关键的是给其幸福和开心，而不是太过刻意地‘富养’还是‘穷养’。”
　　从事保险工作的盛春梅女士认为，上海这种育儿方式是值得提倡的。她说：“现在几乎是每家就一个孩子，家长希望孩子受到最好的教育是可以理解的。
我觉得上海这些父母采取‘富养女儿，穷养男孩’的教育方式是未雨绸缪，针对市场需要，有的放矢地培养了自己的孩子，这无疑可以让孩子在未来的人生道路上少
走许多弯路。”盛女士说：“自古以来，美丽、温柔、举止优雅的女孩就会受到众星捧月般的宠爱。让女孩子学些钢琴，穿些好看的衣服，读多点书，自然可以达到
一种较高的修养和内涵。这样会使她们在社会上工作时，也能更得心应手。而男孩应该是刚强的，伟岸的，有坚韧的性格。从小就让他学会吃苦，的确是锻炼男孩坚
韧性格的好方法。”
　　哈尔滨市公交管理部门的郑先生认为，无论男孩、女孩都该一视同仁，不该按照性别选择育儿方法。他说：“试问，‘富养’的女孩在走出校门后能够适
应竞争激烈的社会环境吗？谁能保证她总是一帆风顺，到时弱不禁风的女孩该如何面对逆境坎坷？再说，对男孩子一味增加他的压力，他的心理能健康吗？他的性格
是否会因这些压力产生变化？因此，我认为现代社会男女平等，女孩和男孩都该有自立能力和开拓精神。‘富养’的女儿只能养成事事依赖别人的个性，‘穷养’儿
子也该讲求压力的分寸，因此单纯以性别来选择不同的育儿理念是一种新误区。”
　　哈尔滨远达配货公司经理高原的儿子刚刚考上北京大学，他认为上海的这种育儿理念很有远见。在未来社会，人才的竞争会更趋激烈，要想让自己的孩子
在竞争中立于不败，男性和女性就该拥有自己独特的优势。“富养”女儿能培养品位不凡的女性，“穷养”男孩能培养他坚韧和顽强的性格。他说：“在现实生活
中，很多家庭的顶梁柱是男性，解决困难的是男性，所以，男孩依旧要肩负起身上的重任，从小就应该多吃苦。上海这种作法能够使男女更好地进入社会角色，融入 社会。上海的父母们正是看准了社会的实际情况，才会有了这个新的教育理念。”
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