孩子在幼儿园受伤赔偿公司合理化建议议孩子在幼儿园被玩具砸伤，其间花了3000元的住院费，后来保险公司报了

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-08-03 13:47 标签： 合理化建议
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幼儿园高要求：老师擅长育婴 能提合理膳食建议
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　　现在孩子入园的年龄越来越小了。天津市的大多数幼儿园里都开设了“小小班”，专门招收3岁以下的孩子。为了能让“小小班”的孩子们在幼儿园里生活得更好，教育部门已经提出“小小班”的老师应该学习“育婴师”的相关技能。昨天，150名“小小班”的老师已经开始接受“育婴师”培训。
　　幼儿园老师在学习幼儿教育专业时，接触的都是3岁以上幼儿的教育知识，当她们进入“小小班”工作，与两岁左右的孩子打交道时，自己所学的幼教知识和技能就出现了一些欠缺，所以，专门针对0到3岁孩子实施教育的“育婴师”职业培训成为“小小班”老师知识和技能的有益补充。来自本市近百所幼儿园的150名“小小班”老师已经开始了新的学习。培训总计40课时，参加培训者经过考核，由天津市托幼办公室、天津市新天地职业技能培训学校颁发育婴师培训合格证书。
　　培训机构请了本市儿童营养、心理、教育、运动等方面的6名专家作为主教老师。专家提出：与正常年龄入园的孩子相比，“小小班”的孩子首先是语言能力还不发达，他们经常用哭来帮助自己表达自己，发泄自己的情绪，所以，理解孩子的哭声是“小小班”老师的基本功。在接受培训时，她们要有相当多的课时去学习这些孩子的心理特点和发展规律。“小小班”老师不仅是教育者，也要有相当丰富的保育知识，她们要及时了解孩子的身体发育状况并根据孩子的特点提出合理的膳食建议，所以，在培训中，孩子的健康与营养、疾病的预防都成为非常主要的课程。“小小班”老师的培训还包括：玩具的鉴别、选择和合理利用；促进亲子关系发展的意义与方法；婴幼儿教养环境的创设原则与范例；婴幼儿的发育测评意义与策略；建立各种亲子园的案例分析等等。
—每日新报
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百分网【建议书大全】 编辑：焦孟鸽
　　《给幼儿教师的建议》这本书是一本非常适合幼儿园校园的书籍。以下是我个人的建议读后感。下面就让学习啦小编给大家分享一些给幼儿教师的建议读后感吧，希望能对你有帮助!
　　给幼儿教师的建议读后感篇一
　　初次看到《给幼儿教师的建议》这一书名时，第一感觉内容可能是条条框框枯燥无味，读后才知该书的引人入胜之处。该书的作者们以与幼儿教师对话的视角来编写书中的内容。本书中所搜集的文章都是由幼儿园一线教师撰写的，有的是日常工作的经验提升，有的是与孩子之间发生的点点滴滴，有的是关于教学的体会和反思，有的是对家长，对班主任的，甚至是对自己工作的反思&&读后感觉有很多共鸣的地方，并且在书中也找到了自己的影子。
　　在书中，我最喜欢的是第一辑&向孩子张开你的怀抱&中的---做一名美丽的幼儿教师。契诃夫说过：&人的一切应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。&幼儿教师的一切也应该是美丽的。如何做一名美丽的幼儿教师，是教师的形象塑造问题。教师的形象是一种巨大的教育力量，教师的一言一行、一颦一笑，无不具有教育性：在与幼儿接触的过程中，对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。幼儿也通过与教师的接触，从细节中学到很多东西，正所谓&桃李不言，下自成蹊&.幼儿教师不仅要仪表美，还要语言美、行为美、心灵美。当你睁大双眼寻求美的时候，请相信那些简单做事，认真做人，并享受着充实而美丽的日子的幼儿教师是最美丽的一道风景。
　　其实，任何工作不可能一帆风顺总会有困难和矛盾出现，会有烦恼和不快产生。只有自己去寻找工作的乐趣，形成幼儿教师职业的幸福感，才能在工作中成一个快乐的人，就象有人说的一样，如果你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦;如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐得天使。如何才能从孩子身上获得辛福感呢?我认为在工作中，以欣赏、审美的眼光看待每一位幼儿，不要把幼儿看成是自己的教育对象。我们应该以欣赏的、审美的眼光看幼儿身上的闪光点，在工作中以平等、真诚的态度与幼儿交往，而不是建立在工作关系上的，这种交往是不平等的、没有感情的，长此以往，幼儿就会对老师产生几分畏惧，对老师敬而远之，并封闭自己的心灵，不敢言说自己的所思所想这样缺少与幼儿心与心的交流，幼儿教师也没有什么幸福可言了。因此，在与幼儿的交往中，教师只有放下自己的角色面具，以真实的自我与幼儿交往，和孩子打成一片，才会发现幸福和快乐就在自己的身边。和孩子平等、真诚的交往，还会令老师体验到和孩子一起成长的幸福。
　　作为一名幼儿教师，如果我们在工作中都能够挤出一点时间去阅读、去反思、去提升自己各方面的能力，学会关爱、学会对话、学会合作，那么，我们将会收获无穷的乐趣。
　　给幼儿教师的建议读后感篇二
　　《给幼儿教师的建议》这本书是华东师范大学出版社2015年出版的，它的内容很多，第一块内容：向孩子张开你的怀抱，第二块内容：让孩子爱我们，第三块内容：听孩子的话，第四块内容：挤一点儿时间来反思，第五块内容：做一个有协调能力的班主任，第六块内容：理解家长对孩子的爱，第七块内容：像热爱工作一样热爱生活。
　　以前接触过的学前教育类书籍，大体偏向于两种类型：一种是纯理论类读物，一种是纯实用类读物。纯理论类读物大多，内容复杂深奥，有点纸上谈兵似的，起不到实质性的作用;纯实用类读物一般属于幼儿教师随手可用的书籍，幼儿教师们想用的时候就垂手可得，往往深受老师们喜爱。但对教师的知识能力提升与发展帮助不大，甚至有可能束缚了幼儿教师的创新和反思的动力，出现了照搬照抄的局限性。《给幼儿教师的建议》这本书是一本介于这纯理论类读物和纯实用类读物两者之间的学前教育类书籍，对于幼儿教师的专业成长更有益，更切合其需要。以&建议&的形式让老师们感到亲切可读，能引起幼儿教师的共鸣，充实幼儿教师的知识面。内容涵盖了幼儿教师的方方面面，详尽而又不拖沓。
　　我读了这本书后感触很深，我做幼儿教师已经有许多年了，自认为从事幼教行业这么久了，对如何做一个让孩子喜欢让家长放心的幼儿教师，已经不用再去阅读书籍也能详细回答了。但这本书让我深深感受到了学习是无止境的，不管哪个行业你的经验再丰富，也要不断的学习和充电。这本书让我最喜欢的内容是向孩子张开你的怀抱，做一个孩子眼中最美丽的老师，幼儿教师的一切也应该是美丽的。如何做一名孩子眼中美丽的幼儿教师呢，暂且不管你的外貌美不美，不管你的年龄有多大，只要你塑造一个完美的教师形象，你就是一个美丽的老师。教师的形象是一种巨大的教育力量，教师的一言一行、一颦一笑，无不具有教育性，在与幼儿接触的过程中，对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。幼儿也通过与教师的接触，从细节中学到很多东西，幼儿教师不仅要仪表美，还要语言美、行为美、心灵美。当旁人在寻求周围美的事物时，其实幼儿教师就是一道实实在在的美丽的风景
　　给幼儿教师的建议读后感篇三
　　成为一名幼儿园教师已经有十几个年头了，在工作岗位上流过眼泪、有过喜悦、有过无奈，这些都是自己经历得来的。当看到《给幼儿教师的建议》这本书时，我迫不及待的打开，想从里面学到更多的经验，从中受到一些启发。
　　看到第一辑中的一篇小文章&爱可以这样简单&,我不仅深深的思索。教幼儿园的小朋友有那么难吗?确实，整天面对几十个小朋友，管他们的吃喝拉撒，还有各项班级活动，一整天下来，的确是很累。这就要看怎样调试自己的情绪，我深刻的体会就是和孩子们打成一片，逗他们开心，和他们聊天，让孩子们喜欢老师，愿意亲近老师，会对爸爸妈妈说我喜欢哪个老师，自然而然就觉得很充实，聆听他们的心声;记得有一次，我无意中问一位小朋友妈妈在哪里上班?现在，她每次碰到我时，都会笑眯眯地说：&我妈妈在买蛋糕的地方上班。&看着孩子开心的表情，我能感觉到她很开心，在幼儿园很快乐。当我们感觉很累时，有时也会因为小朋友的一个好玩的举动，或是一句天真的话语，使自己心情舒畅，不觉得疲惫。
　　成功学家戴尔&卡耐基曾说过这样一句话：&一个人脸上的表情比他身上穿的更重要。&可想而知，一个人脸上的表情会对别人产生多大的影响。回过头来想想，当我们微笑着面对小朋友时，她能体会到老师对他的关注，微笑能带给小朋友快乐，他也会越来越爱老师。
　　我们的长相是父母给的，无法改变。我们可以选择微笑，提高自身的魅力，注重自己的仪容仪表，注意自己的言行举止。在懵懂的孩子面前，我们的一言一行、一举一动都时刻潜移默化的影响着他们，何况自己还担任着班级的礼仪教学，让孩子们从小学礼仪、懂礼仪，那老师更应该严格要求自己，以身作则，时刻为他们做好榜样。与此同时，我还要不断地提升自己与人沟通、交往的能力，提升内涵。有这样几句话说的很好&我不美丽，我可以提升个人气质;我缺乏气质，可以做个勤劳的人。&只要自己努力，一定会得到大家的爱戴。
　　微笑可以使大家开心，微笑可以使交往的氛围和谐，微笑可以换回爱戴。我相信，只要付出会就有收获，让我们真诚的、平等的爱每个孩子吧!他们会给我们带来更多的快乐!
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