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这些人 通常打着，给人刷钻、以及教人刷钻、优惠的价格作为诱饵。当你信以为真的时候 就上当了。这篇文章也教会你：如何借力腾讯，一本万利的、把腾讯会员 QQ各种钻、 价格翻了一倍、卖给客户、而且长期赚钱，不会被当骗子，还是个守信誉的好卖家。但网上有假的纯粹的骗人的、也有一部分是真实可以刷出钻的、到底是怎么弄的?这些人 可以说是小项目 赚大钱的高手了~做的好的，一个月赚个2-3万 很轻松、做的不好的 一个月一个QQ号，发一发给人刷钻的成功截图、也可以赚、比很多上班族 强很多。他们到底利用了 哪些漏洞?【通常是手机刷钻】：红钻/黄钻/绿钻/蓝钻/粉钻/魔钻/会员/超级QQ业务 (十分稳定，掉钻秒补上)，通常比腾讯价格优惠一半还多。贪小便宜的人 跟容易上当、但这里不教防骗、是公布他们怎么骗人的 逻辑顺序。他们会宣扬，这些技术：禸鶏唰砖/空间皮肤头像LOGO 设计/ 木马免杀/QQ钓鱼/各种端口扫鶏/网站攻击/网站建设/网吧破解/店铺装修等。全部技术学费：多少多少钱、、其实都是骗人的一个逻辑顺序、下面我会解析、慢慢看。教学方式：高清视频教程+QQ在线指导+难点远程演示。包您100%学会。一切也都是骗人的~ 这些技术确实存在、但在 电脑系统已经升级到现在这个年代了、早都不会中这些烂毒了、、、都是骗人的名词而已哦了。实际上他们运用的是、骗术中的，掩人耳目 和 移花接木。第一部分 掩人耳目什么是掩人耳目?利用上面提到的 各种技术名词、、、、让想要充会员刷钻的人和想拜师学赚钱项目的人、有占便宜的心理和半信半疑的状态。交易后、第一步：先用一个便宜的手机卡、绑定对方QQ的续费账号(骗子会说成是 肉鸡刷钻 或者 叫跳板之类的名词(其实根本没有这些技术)。说给你刷的是永久不需要续费的钻和会员、只要对方不发现、就永远不会掉。)这里大家可能问，怎么会绑定手机卡呢、那是QQ密码用的啊、肯定不会给骗子、我又不傻、、、错了、这个绑定是在腾讯的充值后台、是专门用来续费的、和QQ密码绑定的账号无关。而大多数人、没有用过手机续费、所以 这个绑定 都是空的、随便填的、、、而且这个绑定 第一次绑定 不需要验证码之类的、这是腾讯技术上的一个漏洞、应该也需要短信验证 才合理。漏洞就给骗子们 有了利用的途径。当手机续费绑定之后、QQ在会员查看界面，会显示 【手机续费、、、不显示到期时间】、似乎变成了 骗子们说的 【永久续费】。第二部分：移花接木这里我们拿会员QQ 举例：其他钻类的都一样。大家都知道 腾讯有会员VIP 会员年费VIP 超级会员SVIP 超级年费会员SVIP区别是 年费有标志 要一次付一年。腾讯狗日的这里大家可能不知道的一个漏洞、也是腾讯的设计上的不合理。漏洞：就是当你充值 一个年费VIP 虽然是普通会员。但你有了年标。之后你充值一个SVIP 就可以得到 SVIP的年标。从价格上说：年费VIP 官方价格120 10元一个月 大家都知道。年费超级SVIP 官方价格 240 20元一个月(通常充值 年费的 都是想要年标 或者 需要1000人群的用户 比较多~也有爱红名漂亮的名字 QQ模板一类东西的人 去充值。)下面 我们来说说骗子们 是怎么把项目 长久的做下去的~~又骗人、又可以长久的做。根本不需要什么 技术 所谓的黑客 也都是假的、普通人就可以做~我们先说说骗子的价格：骗子 卖会员会说 一年收你25 永久40 元(实际上就是绑定了一个 小手机卡的号，这种卡 淘宝有卖的、20元的号码到30元一个的普通手机号卡。联通，电信更便宜。很便宜。里面也就10元到20元话费。)骗子的收入：成本10元 卖25 赚15元客户心理会以为 25元 买的是一年的自动续费。每个月都有会员。但是骗子有一个说法 叫钻可能会掉、掉了 给补别的东西、、或者有的会给补钻。。客户心理 25元 换来了 120元~40元换来了 N年的续费，算两年240元。用户觉得赚了，所以才会贪便宜去花40元充值原本 10元一个月的会员。还以为自己赚了。但在思维逻辑中，这是一个骗术中的漏洞、人们会以为一切都是真的、自己花了40元买了 好多年的会员 可以用~~而且真的有效、挺开心的。人就是这样逗逼的动物。第三部 讲讲逻辑陷阱 欺诈消费的漏洞：大家都知道 有了初步尝试的成功 很多人会二次购买、特别是贪图便宜这种事，一旦成功了一次、、就会有第二次、于是人们会想，那我冲个有年标的 可以建群的、多少钱?骗子一般报价 80-100 然后 你付款后、会告诉你 还需要一些 QB 才能刷、30QB 40QB的，不然你之前 交的钱就浪费了~这时候用户会觉得 不差这30元 ，其实 并不是差不差30元的问题。而是思维上的一个漏洞。这个漏洞是赌博心理，人们往往总会觉得，下一次 我就能赢、之前都已经有了投资、在投资一些，就能拿到 自己想要的结果了~而这时候 你被自己的大脑给骗了~骗子也利用人们 追回之前的损失 和 赌博的心理、让你进一步付款。100+30 付了 130 这是一年的 年费SVIP再来对比一下价格：官方年费SVIP240；我们花了 100+30 得到了 一年的240。还是感觉赚了~随后骗子会，跟你说，其实可以加上40，就可以变成 永久续费的SVIP 、保证不掉、很稳定。这里就是 进一步的追销了，有人会付，有的人就算了。但不重要了。如果你付了 或者 开始已经付了 40，骗子都会告诉你、可以变SVIP会员年费永久~当你一切梦 都快实现的时候。骗子 会给你冲半年的 VIP 会员60元。告诉你另外 半年由于腾讯漏洞取消了、病毒 木马 神奇的技术现在无效了、技术部门在处理，这样的话术、跟你说、只能冲半年了。这时候 你会问客服? 那怎么办，怎么处理、他就告诉你、补偿你一个 永久会员吧、价格是一样的、你也不亏。实际上骗子付出的是 ：10+60+10=80-100元(有的钻1个月掉 有的2-3个月掉)10元会员手机续费 加上 60元的半年普通会员 加上 送你的10元手机续费，而用户付出的是 40+100+40=180元。骗子赚 80-100元左右 一个人~通常这样的人、一个普通的QQ一天不断加人、都可以骗5-10人、有的平台一天可以骗 几百人。当数量大了，这行业就变成 日赚几百的 好生意了。而普通人看起来，觉得是牛逼的技术、黑客、大神其实一切都是可笑的逻辑陷阱、和人性心理。实际上就是 普通的年费普通会员VIP 加上1个月的手机绑定续费的SVIP，手机续费停了，日期到了 就没有了~最后一招：当你跟他索赔，说付了款 没得到年费会员的时候他会让你在付一部分钱，这部分根据协商、和你是客户的话 难缠程度、多了就让你少补一些钱、 通常补60-80元，而实际上、这个费用是在给你充值半年普通VIP会员的钱。这些钱 加一起 120+40+40+60 已经260元左右了~而你得到的其实是 120的年费普通会员 加手机续费的 SVIP一个月。但腾讯有这个漏洞、就是年费的普通会员、也会显示年费的SVIP。但其实 只有一个月，手机续费停止了、SVIP年费就变成了 普通会员VIP年费。而腾讯的计费方式、是先计算年费会员推迟。所以就在错觉上 形成了【年费SVIP 永久续费的说法】实际上就是年费VIP+SVIP一个月。而价格 还卖给你变成了 260，你之前觉得是省钱、其实多花钱了~~~对吧而骗子一单净赚130元，一天10个人 就是1300元。当你骗子不礼貌、或者之后会员掉了，去找他的时候。已经人去楼空、或者他会再一次跟你说、你帮我推广2个人、或者在交20--40元、我给你补上永久续费的会员。其实就是又给你手机绑定 冲了10元。又赚你一笔。当反复的会员都掉，你也就累了，懒得找他了。但有的 人 并不会觉得是被骗了，觉得是自己的钻 总掉、对方也给补了。自己命不好点子背等等理由。这个自己给自己找理由的行为叫：逆向合理化。这也是人脑的一个漏洞、再一次让骗子利用了。而且他并没有真的 全都骗你。而是一本万利的、把腾讯会员 价格翻了一倍、卖给你。总结：本文利用的思维漏洞和骗术1、掩人耳目2、移花接木3、投资陷阱 以及 赌博心理4、逆向合理化10元的东西利用概念的包装，永久会员、达到产品价值的翻倍扩大。120元的会员、利用一系列逻辑陷阱卖成了260。-------------------------------------- 说明 ---------------------------------------本文素材来自卢松松博客，经天朝学子收集整理后，与大家一同分享。版权归原作者所有，如您有版权权益方面问题，请与我们联系，核实后即刻进行调整，谢谢！来源：（微信/QQ号：；公众号tcxzbk），转载请保留出处和链接本文链接：
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用手机话费开通黄钻，必须写真实的QQ号和密码吗
我有更好的答案
不写真实的QQ
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你是别人给你刷吧？
这个是要账号和密码的，如果是这样 建议开通后立刻修改密码
这个没办法 需要用到的
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手机短信开黄钻,绿钻代码,手机短信 黄钻
作者：佚名&&来源：本站整理&&发布时间： 1:00:35&&
手机短信开黄钻,绿钻代码,手机短信 黄钻
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全部答案（共1个回答）
黄钻好像现在不能用移动手机开通了
之前我的手机绑定过QQ黄钻,但不知道怎么取消了
就打电话到腾讯客服去问了一下,他们的客服人员告诉我说
现在移动手机不能开黄钻了,只能通过其他方式了!
兄弟:你只是开通 (/网通)快速开通QQ会员(资费10元/月)。如果您已经用手机或小灵通开通了(/网通)即可立即取回QQ密码。详情请见开通钻石黄钻:发qqh到9...
移动手机拨，联通手机拨收听10分钟就能为QQ订购当月的QQ会员和各种宝钻服务
按1键，订购QQ会员；
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用户发送 记得保存好回复过来的系统信息当你想退订黄钻的时候有用处的~
好像是改成了
黄钻直通车 15元 一个月
别拿手机开
还是拿银行卡买划算
再就是去淘宝，7元一个月吧
我是买的别人的 购物券 7元= 28QB
买来的东西 可...
答: QQ同步助手是免费还是收费呀？
答: 那就下载了传到手机吧
答: 那就下载了传到手机吧
B.20世纪上半叶，人类经历了两次世界大战，大量的青壮年人口死于战争；而20世纪下半叶，世界基本处于和平发展时期。
“癌症的发病率”我认为这句话指的是:癌症患者占总人数口的比例。
而B选项说是死亡人数多，即总体人数下降了，但“癌症的发病率”是根据总体人总来衡量的，所以B项不能削弱上述论证
餐饮业厨房产生的油烟，顾名思义，废气中主要污染物为油烟，一般采用静电除油。
液化气属较清洁能源，废气污染程度不高，主要含二氧化碳一氧化碳吧。
柴油属石油类，废气含二氧化硫和氮氧化物，二氧化硫碱液喷淋即可去除，氮氧化物主要以一氧化氮为主，要催化氧化成二氧化氮才能被碱吸收，造价成本非常高，一般的柴油发电机尾气难以治理，除非大型发电厂。
煤炭废气含二氧化硫多，一般常用的脱硫工艺即可。
铝属于两性金属，遇到酸性或碱性都会产生不同程度的腐蚀，尤其是铝合金铸件的孔隙较多，成分中还含有硅和几种重金属，其防腐蚀性能比其他铝合金更差，没有进行防护处理的铝铸件只要遇到稍带碱性或稍带酸性的水，甚至淋雨、水气、露水等就会受到腐蚀，产生白锈。
解决的办法。
铝铸件完成铸造后，在机械加工前，先要进行表面预处理，如预先对铸件进行喷砂，涂上一道底漆（如锌铬黄底漆），在此基础上再进行机械加工，以避免铸铝件在没有保护的情况下放久了被腐蚀。
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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这个不是我熟悉的地区
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提问者悬赏：<font color="#FF分 发布者：匿名网友
提问时间：<font color="#FF-06-24 13:13:19
详细问题描述及疑问：在高中我学习不好,现请
高人指点.期待您的答案，千言万语,表达不了我的感激之情,我已铭记在心！
第1个回答:
szyue50288
三种学习境界 一、第一层为苦学 提起学习就讲&头悬梁、锥刺股&，&刻苦、刻苦、再刻苦&。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。 二、第二层为好学 所谓&知之者不如好之者&，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。 三、第三层为会学 学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就脯学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。 目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。 三种学习习惯 学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习宫特别是思考习惯。 一、总是站在系统的高度把握知识 很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的赚一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。 二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系 学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习宫有利于思维品质的训练。 三、发散思维，养成联想的思维习惯 在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习宫有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。 三个学习要点 关于学习的方法可以谈很多，但重要的应注意以下三点： 一、多读书，注意基础 要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知释是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为**就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。 二、多思考、注重理解 &学而不思则罔&，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。 三、多重复，温故而知新 《论语》开篇第一句；&学而时习之&道尽学宗，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华，所谓温故而知新也。 三种学习精神 一、不唯书 古人云：&尽信书，不如无书。&在我们的学习中，教科书是我们学习的重要材料，学好课本基础知识是毫无疑问的。但是，这里应当明确两个问题；一、科学总是发展着的知识体系，我们所学的知识和方法不可能都是毫无缺陷的。这就需要我们多动脑筋，在思考的基础上敢于怀疑，大胆探索，提出我们自己的观点和看法。二、人们对事物的认识过程总是多次反复才能完成的。也许我们的怀疑是错误的，我们提出的观点和见解是不正确的，但正是从这种错误与正确的交锋中才能获得正确的认识。一味死记硬背，即便把课本背熟了，也难以灵活运用。所以，我们提倡不唯书，并不是为了否定书，而是为了培养一种创新精神。 二、不唯师 在中学生的学习中，很多同学上课时只会认真听讲；把老师的板书一字不差地抄录下来，课后进行消化吸收，但却很少能发现问题、提出问题，老师讲什么是什么，教什么把什么，把自己变成了一个&知识容器&。瑞士著名的教育心理学家皮亚杰曾说过；&教育的主要目的是培养能创新的而不是简单重复前人已做过的事的人。&所以，我们主张同学要多与老师交流，当对老师讲的有疑问或有不同看法时，要敢于坚持自己的观点，敢于向老师质疑，甚至与老师争论，在争论中我们失去的只是错误，而得到的除了正确的认识外，更重要的是智力的发展，还有勇气和信心的提脯最终有&青出于蓝而胜于蓝&的必然。 三、不唯一 对于一个知识的理解，可以从不同的角度去认识；对于一道题的求解，可以有不同方法；对于一个实际问题，可以从不同学科去分析解决。世界本身就是一个多样化的世界，我们学习的目的决不是为了追求唯一的答案。所以，我们在学习中必须具备这种&不唯一&的意识和精神，尽可能寻求更多解决问题的途径，养成多方面、多角度认识问题的习宫训练思维的灵活性和变通性。 三条学习原则 学习的具体方法，往往因人而异，不同的人有不同的学习特点，完全可以根据自己的实际情况采取不同的措施。但也需要我们严格遵守一些共同的原则，它们是取得好成绩的重要保。 一、自觉性原则 自觉性要求中学生能够自觉地安排自己每天的学习活动，自觉地完成各项学习任务。我们应当明确，当学习是一种自觉的行为时才更有效，特别是中学生的学习，主要依靠自觉来完成。如果把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之就会产生厌倦感，失去学习兴趣，学习效果可想而知。所以，对于那些学业不佳的同学应首先检查自己的学习自觉性如何，一切属于自己的事，必须自觉地去做，这是做好一切事情的前提。 二、主动性原则 主动性要求中学生的学习有热情，主动获取知识，不等待，不依靠，不耻下问。做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。很多同学在学习中恰恰缺乏这一点，不懂的问题宁肯烂在肚子里，也不愿开口问一下别人。老师讲什么，就学什么，不越&雷池&半步，很少主动与老师、同学交流，有的同学甚至一年也不会问老师一个问题。这些同学决不是一个问题也没有，而是缺乏学习的主动性和积极性，而这种被动的学习状态是十分有害的，必须改变。 三、独立性原则 独立性要求中学生做事有主见，不轻信，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务，不轻易受群体因素的影响。很多优秀的学生往往具备这样的特征。当别的同学总愿让老师反复讲解时，他们却更愿意独立思考，依靠自己独立的智慧去努力获取知识。正是他们这种学习的独立性，造就了他们的出类拔萃。我们认为，如果在学习中没有独立性，就没有创造性，就不可能取得最佳的学习效果。 三种学习技能 一、学会快速阅读 直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是教科书也不甚阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重阻碍，这可能是很多同学在学业上落伍的一个重要原因。我们讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据不同书籍的模式迅速分清主次、把握书中内容的一种技能。这就要求同学必须多读书，注意了解不同书籍的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识地加快阅读速度，逐渐形成快速阅读技能。 二、学会快速书写 中学阶段课业负担比较重，如果没有掌握快速书写的技能，这种负担会更加沉重。比如课堂上跟不上老师的速度记录笔记，课后完成作业用时过多，**因书写太慢而答不完试卷等，这些现象都与书写技能有关。可以说书写技能是我们借以掌握知识的工粳这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意，自觉地加强这方面的训练，尽快掌握这一技能。当然，快速书写的同时还要保字迹的清楚与规范。 三、学会做笔记 做笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。中学生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等，课堂笔记应注意结合教材进行记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应注意做好圈点勾批，所谓&不动笔墨不读书&。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，理清知识结构和联系。还需要指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。 三种学习能力 一、独立探求知识的能力 这种能力也可以叫自学能力，在外界条件完全相同的情况下，不同的学生所取得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识。他们注重对书本的自学理解，遇到问题，并不急于求教，而是首先通过独立思考来解决，他们总是根据自己的实际情况来安排学习，表现出较强的独立性和自主性。我们认为，在一个人所学到的知识中，独立探求的比例越大，那么知识掌握的就越好，而且能更好地促进他的进一步发展。所以，同学们在学习中应加强自学精神和独立意识。 二、与他人合作的能力 人类的认识活动总是在一定的社会环境中完成的，所以我们在主张独立探求知识的同时，还需要加强与他人的合作学习，通过合作学习，更加全面、更加深刻地理解知识。老师讲，学生听，只是一种单向传递，知识的掌握需要双向、多向交流，所以，我们不仅要主动与老师多交流，而且要与同学进行积极的讨论。学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，也是善于同别人打交道的一种社交能力。一位哲学家曾说过：&我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。& 三、流畅的表达能力 一些同学认为，好象只有文科要求有较好的写作表达能力，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达能力。我们这里所说的表达能力不仅包括文字表达，还包括口头表达。在很多学习活动中，善于演讲，能够准确、自如地表达自己的思想是一种重要的学习能力。语言是与人交流的工粳也是思维能力的表现，不注意表达能力的训练，不仅影响与他人的交往，而且会影响思维的发展，进而影响学习。所以，同学们应有意识地加强表达能力的自我训练。 四种思维品质 通俗地讲，人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要&想一想&，这种&想&，就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动，还是人类的一切发明创造活动，都离不开思维，思维能力是学习能力的核心，培育高品质的思维是我们最重要的学习任务之一。 一、敏捷性 是指思维活动的反应速度和熟练程度，表现为思考问题时的快速灵活，善于迅速和准确地做出决定、解决问题。培养思维的敏捷性应注意：l、熟练掌握基础知识和基本技能，熟能生巧。2、课堂听讲超前思维，抢在老师讲解之前进行思考，把课堂接受知识的过程变成思维训练的活动。3、定时作业，有意识地限定时间完成学习任务。 二、深刻性 是指思维活动的抽象和逻辑推理水平，表现为能深刻理解概念，分析问题周密，善于抓住事物的本质和规律。培养思维的深刻性应注意；l、追根究底，凡事都要去问为什么，坚决摈弃死记硬背。2、积极开展问题研究，按写小论文，养成深钻细研的习惯。 三、整体性 指善于抓住问题的各个方面，又不忽视其重要细节的思维品质。考虑问题，总是从整体出发，能够很好地处理整体与局部关系。培养思维的整体性应注意：l、站在系统的高度学习知识，注重知识的整体结构，经常进行知识总结。2．寻找新旧知识的联系与区别，挖掘共性，分离个性，在比较中学习新知识。3、注重知识的纵横联系，在融会贯道中提炼知识，领悟其关键、核心和本质。 四、创造性 指思维活动的创造意识和创新精神，不墨守成规，奇异、求变，表现为创造性地提出问题和创造性地解决问题。培养思维的创造性应注意：l、加强学习的独立性，保持应有的好奇心。2．增强问题意识，在课堂听讲和读书学习中，注意发现问题，提出问题。3、注重思维的发散，在解题练习中进行多解、多变。 四位良师益友 在我们的学习中，除了代课教师，个少还有三位特殊的&老师&，它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。 一、自信 在实际学习中，不少同学总认为自己比别人笨，小相信自己的能力。他们不敢碰难题，即便做出答案也总怀疑不正确，更不敢向学习好的同学挑战。这种自信缺乏，严重地阻碍了学习的进步。如果说每个人都有巨大的潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的金钥匙。不管什么时候，我们都要认识到，人与人之间虽然存在着差异，但每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服输，就一定能不可阻挡地走向成功。自信是学习中的第一位老师。 二、课本 课本是我们学习中的第二位老师。课本知识是最基本的知识，它随时伴随在我们身爆每有问题，我们首先想到的应当是查阅课本。不仅如此，课本还起着训练同学自学能力的作用，那些平时不重视阅读课本，只把课本当做课后练习的习题本的同学是很难学好知识的。 三、同学 &三人行，必有我师焉。&同学是我们学习中的第三位老师。学习不仅需要学生与教师之间的双向传递，更需要同学之间的多向交流，同学之间的协作更方便。通过同学之间的讨论、争辩，有助于开拓思路，激发思维，互相促进。 四、教师 我们的任课教师是我们学习中的第四位老师。这并不是轻视教师的作用，只是指教师没有课本和同学更易接近、更方便。教师的重要作用在于对知识的关键进行点拨，是学生学习的外围推动力，因此，上课时认真听讲就显得尤为重要。 学习方法五原则 学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。 1.循序渐进 就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。 2.熟读精思 就是要根据记忆和理解的辩关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，&熟读&，要做到&三到&：心到、眼到、口到。&精思&，要善于提出问题和解决问题，用&自我诘难法&和&众说诘难法&去质疑问难。 3.自求自得 就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。 4博约结合 就是要根据广搏和精研的辩关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读。二是精读。 5.知行统一 就是要根据认识与实践的辩关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。&知者行之始，行者知之成&，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。因此，知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二湿行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题。
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