2014年初中化学-化学实验
题目数 334 道题
技能数 5 个
化学实验->物质检验、推断、分离、提纯，初中
化学实验->物质检验、推断、分离、提纯
化学实验->气体制取和净化
化学实验->实验仪器和基本操作
化学实验->实验探究和设计
化学实验->物质检验、推断、分离、提纯
化学实验->气体制取和净化
化学实验->实验仪器和基本操作
化学实验->实验探究和设计
不定项选择题
不定项选择题
如图是实验室中用于制取气体、验证性质的装置图，请回答下列问题：（1）用高锰酸钾制取氧气所选用的发生和收集装置是　
　（填字母序号，下同），反应的化学方程式为　
　．（2）实验室制备的二氧化碳用D装置收集，则验满的方法是　
．（3）E装置利用可燃物消耗瓶内的　
，使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量．（4）F实验检验甲烷的成分，将内壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小烧杯罩在火焰上方，观察到的实验现象是　
．（5）若从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中回收二氧化锰（二氧化锰不溶于水），其操作步骤正确的是　
　．①洗涤；②溶解；③干燥；④过滤．
参考答案：
题目解析：
请根据下列实验装置图回答问题：（1）写出仪器a、b的名称。a是_____；b是_____。（2）若用B装置制氧气，反应的化学方程式是_____。（3）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_____（填装置编号），请写出甲烷完全燃烧的化学方程式_____。（4）如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_____；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_____mL。②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？_____（填写序号）a．加快集气瓶冷却 b．液封导气管末端，以防气体逸出
c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高
参考答案：
题目解析：
下列鉴别方法错误的是
用点燃丝线的方法鉴别羊绒和化纤
用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气
用K2CO3溶液鉴别K2SO4和CaCl2溶液
用水鉴别Ca(OH)2固体和氧化钙
题目解析：
以石灰石、赤铁矿为原料，进行金属铁的冶炼，各物质之间的转化关系如下图所示。试回答：Ⅰ．写出步骤①和③的化学方程式：①_____、③ _____。Ⅱ．上述流程中可循环利用的物质是_______________（填物质名称）。Ⅲ．B中还含有未煅烧完的碳酸钙。检验方法Ⅰ：取样，_____，证明B残渣中含有碳酸钙；检验方法Ⅱ：_____，证明B残渣中含有碳酸钙。
参考答案：
题目解析：
A、B、C、D、E、F六种物质均由非金属元素组成，C、E是单质，其余四种都是化合物；A、B组成元素相同，D、F组成元素也相同。常温下C、D、F都是气体；E为黑色固体，它们存在如图的转化关系，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，“﹣”表示两种物质间可以发生反应。（反应条件与其他物质均已略去）请回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：E：
　。（2）写出实现下列转化的化学方程式。①D→C：　
　；②A→B：
参考答案：
题目解析：
有多种方法可以鉴别氯化钠和碳酸钠两瓶无色溶液。请用两种方法区别氯化钠和碳酸钠两瓶无色溶液(要求说明实验方法、观察到的现象和结论)。（1）_____ ；（2）_____ 。
参考答案：
题目解析：
下图是化学实验中常见的几种装置。请回答下列问题：（1）写出仪器①的名称：_____（2）利用上述_____装置的组合可以制取二氧化碳气体，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_____，用此装置还可以制取初中常见的气体_____ ，写出实验室用此装置制取该气体的的化学反应方程式_____
。（3）某同学欲收集一种难溶性的气体，且E装置可以替代D装置来收集该气体，请简述该同学使用E装置来收集该气体的两种方法：_____ ;_____。
参考答案：
题目解析：
下列用字母表示的8种物质由下表中的元素组成，回答下列问题．元素名称氢碳氧氯钠钙铁元素符号HCOClNaCaFe （1）气体A由两种元素组成，若将该气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色．该气体是　
　．（2）固体B由三种元素组成，取少量B放入试管中，加入水振荡，溶液呈浑浊状．将B久置于A中能生成物质C，将C放入D溶液又能生成A．生成C反应的化学方程式为　
　．（3）物质X与A、B、C、D之间的关系如图所示（图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系）．X为　
　；A→X反应的化学方程式为　
　．（4）E和F组成相同，且均不含氧元素，组成E和F的元素是　
l　．将金属单质Y加入溶液E中，反应能生成F，反应可表示为E+Y→F，该反应的化学方程式为　
参考答案：
题目解析：
（2013江苏南京）下图中的A～I表示几种初中化学常见的物质，其中A、D、I是氧化物，I中两种元素质量之比为3：4；B元素在地壳中的含量位居第三；C由三种元素组成；G为紫红色。图中“—— ”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。(1)写出G的化学式 _____ ；E的化学式 _____。(2)写出B→A反应的化学方程式_____。(3)反应①、②和③的基本反应类型相同，该基本反应类型是_____。(4)写出H与D反应的化学方程式_____。
参考答案：
题目解析：
黄铜（铜、锌合金）呈金黄色，外观似黄金，一些不法分子用黄铜冒充真黄金进行诈骗活动，请你用所学化学知识如何鉴别真假黄金？（写出三种方案）（写出实验步骤、现象、结论）
参考答案：
题目解析：
某化合物的浓溶液有强烈的腐蚀性，实验室中常用作气体的干燥剂，其稀溶液X具有如下转化关系．A、B、C、D、E、F、G、M、N都是初中常见的化学物质．已知：B、C、F都是氧化物，通常状况下它们分别是无色无味液体、无色无味气体和黑色粉末状固体；G是通常状况下密度最小的气体．（图中部分反应物、生成物已略去）．请回答下列问题：（1）写出化学式：G　
　；（2）写出化学反应的类型：反应⑤　
　；（3）写出符合题意的化学方程式：反应②　
　；反应③　
　；反应④　
　．（4）简答X的浓溶液稀释成稀溶液的操作方法：　
参考答案：
题目解析：
A、B、C是初中化学中的常见物质，且三种物质中都含有X元素，已知：①X元素是地壳中含量最高的元素；②A为单质，B、C为化合物；③B是产生温室效应的主要气体；④C大量用于建筑业；C与稀盐酸反应可产生B．请回答：（1）C的化学式为　
　；（2）写出A与铁反应的化学方程式：　
　；（3）写出B与饱和石灰水反应的化学方程式：　
参考答案：
题目解析：
除去下列物质中的杂质，选用试剂或操作方法不正确是 物质所含杂质除去杂质的试剂或方法ANa2C03固体NaHC03固体加热BCuFe加过量稀盐酸后过滤、洗涤、干燥C02H20通人盛有过量浓H2S04的洗气瓶DC02HC1通入盛有NaOH溶液的洗气瓶，然后干燥
参考答案：
题目解析：
几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。⑴ 写出图中标号仪器名称：①__________⑵一位同学用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，他选择上述装置中的______和______（填装置序号）进行组装。写出该反应的化学方程式_____
______。⑶ 一位用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，他应该选择的发生装置是_____（填装置序号），其中二氧化锰作用是________
_____。写出该反应的化学方程式____________________________。
参考答案：
题目解析：
已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系．（1）X的化学式为　
　；（2）写出Z与稀盐酸反应生成Y的化学方程式　
　；（3）气体X、Y中所含元素相同，但它们的化学性质不同，其原因是　
参考答案：
题目解析：
（2014届河北省初中毕业生结课小模拟考试）实验室常用下图装置制取有关气体，请回答下列问题：（1）写出A装置中标有序号仪器的名称：a_____，b_____；（2）实验室用KClO3和MnO2两种固体混合加热制取O2，实验的基本操作有：①给试管加热②检查装置的气密性③收集气体④装药品⑤把导管移出水面⑥固定装置⑦停止加热。正确的操作顺序为_____________________(用序号填写)，此反应的化学方程式为_____。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2应选择上图中的__________装置(填 A或B)，此反应的化学方程式为_____，检验集气瓶中已充满氧气的方法是_____。利用此装置制取O2，若反应较为剧烈，为了减缓反应速率，以下措施正确的是_____。①加热反应物②用体积较小的锥形瓶③控制液体的滴加速度
参考答案：
题目解析：
（2013辽宁沈阳）实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：（1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母）；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是_____；若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式：_____。（2）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为_____；若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的_____，出现_____现象时，证明有二氧化碳产生。（3）若要制取氢气，可以使用C或E装置收集，能用E装置收集的原因是_____；若选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从_____（填“a”或“b”）导管口通入。
参考答案：
题目解析：
工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G，其转化关系如下图所示，已知D、G为单质．回答下列问题：（1）写出工业制取的两种物质的化学式：B　
　；（2）写出反应③的化学方程式：　
参考答案：
题目解析：
A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，B是一种氧化物，相对分子质量为44，B中两元素质量比为3：8；人体胃酸中含有D，可帮助消化；生活中F是一种最常见的溶剂，且F和G的组成元素相同；A和E都是由三种元素组成的化合物．它们之间的一部分关系如图所示，（图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．部分反应物或生成物已略去）请回答下列问题：（1）D物质的化学式为　
　；F物质的化学式为　
　。（2）G→C反应的化学反应方程式为　
　。（3）A与D反应的化学反应方程式为　
　，该反应　 　（填“放出”或“吸收”）热量。（4）写出C物质的一种用途：　
参考答案：
题目解析：
下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：（1）指出编号仪器名称：①_____；②_____。（2）实验室用D装置制取氧气的化学方程式表示为_______________。利用F装置收集氧气的最佳时刻是_____。（3）实验时制取并收集氢气应选择的最佳装置是_____,使用该套装置制取气体的突出优点是_____，该反应原理用化学方程式表示为_____。（4）实验室选用右图装置收集氢气，气体应该从_____（填“a”或“b”）进入。若该装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要_____（填仪器名称），该气体应从_____（填“a”或“b”）进
参考答案：
题目解析：
鉴别日常生活中的下列各组物质，两种方法均正确的是A．硬水和软水：滴加食盐水或加热蒸发B．甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水或观察颜色C．真黄金和假黄金（铜锌合金）：滴加稀盐酸或灼烧D氧气和二氧化碳：滴加酚酞溶液或将燃着的木条伸入
参考答案：
题目解析：
现有下列仪器或装置，请回答下列问题（1）仪器①的名称　
；加热高锰酸钾制取氧气应选装置　
（填字母），该反应的化学方程式为　
　．（2）草酸（H2C2O4）固体在浓硫酸作用下发生反应：H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O，若用该反应来制取CO，制气装置应选　 　（填字母）；除去其中的CO2可选仪器A、C，C中装入的试剂最好是　 　（填小写字母）：a．烧碱溶液b．浓硫酸c．澄清石灰水．（3）点然CO前应进行的操作是　
　；若用CO还原氧化铜粉末，应选装置　　（填字母）．（4）如图为某种“微型”实验装置．如果G处装稀盐酸，H处放少量铁屑，则加热处的现象为　
；“微型塑料滴管”G当于上图实验装置中的　　（填字母）；用微型仪器进行实验，除试剂用量极少以外，还可能具有的优点是　
　（写一点）．
参考答案：
题目解析：
根据下图装置回答下列问题：（1）实验室里制取某种气体既可用装置A，也可以用装置B。分别写出用装置A和装置B制取该气体的化学方程式。（2）若用装置C收集这种气体，应从_____（填“a”、“b”）端进气。证明该气体是否收集满的方法是什么？（3）利用上述装置组合还可以制取其他气体。请你选择发生装置_____（填写对应字母，下同）和收集装置的进气端口_____连接制取一种气体，并写出制取的化学方程式_____。
参考答案：
题目解析：
二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中，经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程图如下（部分条件及物质未标出）。（1）分离室中进行的操作是_____。（2）该流程图所标出的物质中，溶于水放出大量热的氧化物是_____，与水发生反应的化学方程式为_____。（3）“捕捉室”中发生的化学反应为2NaOHCO2 → Na2CO3M，则M的化学式为_____；整个“捕捉”过程中，可循环使用的物质是_____。
参考答案：
题目解析：
为了测定某样品中氧化铁(Fe2O3)的质量分数（杂质不含铁元素，且不溶于水和酸），某兴趣小组的同学进行了如下的实验，请你参与过程分析。【查阅资料】1.草酸（H2C2O4）在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为H2C2O4
CO2↑+CO↑+H2O2.碱石灰能吸收二氧化碳和水蒸气【实验设计及操作】用下图所示装置进行实验： 【问题讨论】⑴装药品前应先_____，实验中观察到E中现象是：固体颜色_____；⑵进入E中的气体是纯净、干燥的CO，则B、C、D中依次是_____（填序号）。① 浓硫酸、石灰水、氢氧化钠溶液
② 石灰水、氢氧化钠溶液、浓硫酸 ③ 氢氧化钠溶液、石灰水、浓硫酸⑶ G的作用是_____；E中反应的化学方程式是_____；⑷当E中固体完全反应后，先熄灭_____灯（A、E）；⑸实验装置有一明显缺陷是：_____。【数据处理】称取样品8.0g，用上述装置进行实验，充分反应后称量F装置增重4.4g。则样品中氧化铁质量分数为_____。【实验反思】当观察到E中固体全部变黑后，若立即停止通CO，则测得的样品中氧化铁的质量分数_____（填“偏大”，“偏小”，“无影响”）。
参考答案：
题目解析：
有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如下图所示关系已知：C 是一种金属，气体D可以使澄清石灰水变浑浊。（1）写出物质的化学式：A_____、C_____、E_____。全品（2）请按要求写出化学方程式：A和 B反应：_____；B和D反应：_____。
参考答案：
题目解析：
根据如图中所示装置回答下列问题：（1）写出图中标示的仪器名称：①　
　．（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为　
（填字母序号，下同），收集装置可选用　 　（写一种即可），取用KMnO4固体时，应选用的仪器　　，写出该反应的化学方程式　
　．（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：①向锥形瓶中加入少量水至没过长颈漏斗下端处．②将注射器C连接到装置E的导管口处．③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到　
　，表示装置E的气密性良好．（4）实验室用装置E制取CO2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是　
参考答案：
题目解析：
（2013内蒙古包头）除去下列物质中的杂质，所用试剂错误的是 物质杂质除杂试剂A氧气水蒸气浓硫酸B铜氧化铜稀硫酸C氯化钡溶液氯化钠溶液碳酸钠溶液D硫酸钾溶液硫酸铜溶液氢氧化钾溶液
参考答案：
题目解析：
现有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六种物质，它们的反应关系如图所示（图中每个字母分别代表上述六种物质中的一种）．（1）请利用初中所学知识推断图中Y、Z、W、N分别对应物质的化学式：Y　　
　；（2）写出M→N的化学方程式　
　；（3）写出X→W的化学方程式　
参考答案：
题目解析：
根据下图回答有关问题．（1）实验室利用A装置制取氧气，当伸入集气瓶的导管口气泡　
　放出时，才可以收集氧气．用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是　
　．（2）实验室利用B装置制取二氧化碳，该反应的化学方程式是　
　．制得的二氧化碳中含有　
　和氯化氢等杂质气体，可分别用C、D装置除去，则C、D的连接顺序是：混合气体→　
　（用接口字母表示）．（4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶，一段时间后，测得溶液的pH　 　（填“＞”、“＜”或“=”）7，对该现象的合理解释是　
　（用化学方程式表示）．
参考答案：
题目解析：
实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：（1）指出编号仪器的名称：①_____。（2）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____（填字母）。（3）装置B与装置_____（填字母）组合可用于实验室制取CO2，反应的化学方程式是_____。当CO2和CO的混合气体通过F装置时，广口瓶中观察到的现象是_____。
参考答案：
题目解析：
如图是实验室常用的气体制备、收集的多种功能装置。
F（1）若实验室用A装置加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，其化学方程式为_____。（2）若B装置X中盛放稀盐酸、Y中盛放石灰石，B与C组成发生、收集CO2气体的系列装置，检验CO2收满的方法是_____，检验制得气体是否为二氧化碳的化学方程式为_____。（3）若实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选择的发生装置为_____，反应的化学方程式为_____。若用排水法收集并测定氢气的体积，氢气从E装置导管口_____（填“g”或“h”） 进。选用仪器F测量排出水的体积，仪器F的名称是_____。（4）对锌与稀硫酸反应快慢的影响因素进行探究。反应过程中，利用前10min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下：实验编号试剂前 10 min 内产生的氢气体积(mL)不同纯度的锌不同体积和溶质质量分数的稀硫酸a纯锌30mL 30%564.3b含杂质的锌30mL 30%634.7c纯锌30mL 20%449.3d纯锌40mL 30%602.8 Ⅰ. 比较实验a和实验b，可以得到的结论是_____。Ⅱ.要比较不同溶质质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是_____。Ⅲ. 控制其他条件相同，还需考虑控制的条件是_____（例举一种条件即可）。
参考答案：
题目解析：
已知，过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气，供给人的正常生命活动，该反应的化学方程式为：2Na2O2＋2CO2＝2_____＋O2（在横线上填写化学式）。某同学利用该反应原理制取氧气，设计实验装置如下图所示：（1）装置①中CO2的制取方法有多种：若用加热NaHCO3固体制取CO2，应该选用的发生装置为_____（选填下图字母）（2）装置③中盛装的试剂为_____，作用是_____。（3）④为O2的收集装置，可选用装置 _____（选填上图字母）。
参考答案：
题目解析：
（2013海南）根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称_____；（2）实验室制备和收集O2的装置组合是_____（填字毋序号）；写出此套装置制备O2对应的化学方程式：_____；（3）用B装置制取O2时检查气密性的方法是_____；（4）氢气是一种无色．无味、难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取。①实验室制取氢气的发生装置是_____（填字毋序号）；②氢气与氧气混和点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必须先_____。
参考答案：
题目解析：
（2014届黑龙江省伊春市伊春区第一学期期末试题）根据下图所示,回答有关问题:（1）写出图中标有字母的仪器名称：a_____。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是_____；反应的化学方程式为_____。实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是_____。（3）实验室制取二氧化碳气体时如果用E装置收集该气体，则气体应从_____端进入（填“b”或“c”）。请写出实验室制CO2的化学方式_____。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的化学方程式为_____。如果发生装置选用C，其优点是_____；（4）若D装置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2气体后，溶液变_____，原因是_____。（用化学方程式表示）
参考答案：
题目解析：
请结合下列实验常用装置，回答有关问题．（1）若用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是　
　（填装置的序号）．（2）若要制取二氧化碳，在B装置的锥形瓶中装有石灰石，那么a中应加入　
　．若要获得干燥的二氧化碳，还应选用D装置，并在该装置中盛放　
　（填写试剂名称）．如果用E装置收集该气体，则气体从　
　端进入（填“b”或“c”）．（3）实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其改进后的优点是　
参考答案：
题目解析：
A、B代表两种单质，甲、乙代表两种氧化物。在常温下单质A与化合物甲的颜色、状态相同，单质B与化合物乙都是黑色固体。在一定条件下，A和B反应生成甲；甲和乙反应有红色粉末生成，同时放出一种植物在光合作用时必需的气体。（1）请写出物质的名称：A: __________；B: __________。（2）写出下面反应的化学方程式：A与B甲：________________________________________：
甲与乙：_____________________________________________________。
参考答案：
题目解析：
实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题（1）仪器①的名称是________，写出该仪器在使用时的一条注意事项_____；（2）若用高锰酸钾制取并收集氧气的装置组合应选用___________（填序号，下同 ）；（3）实验室常用锌粒（固体）和稀硫酸（液体）制取和收集氢气，装置组合应选用_____。
参考答案：
题目解析：
A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质（物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类），已知A是单质；C是红棕色固体；E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐。图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去），回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A　 　，E　
　。（2）由E转化为B的化学方程式为　
　；由C转化为A的原理在工业上常用于　
参考答案：
题目解析：
请根据下图回答问题：（1）实验室用B装置制取氧气，反应的方程式为：　
　；收集装置若选E，用排空气法收集氧气，则气体应从　　（填“a”或“b”） 端进入；若用装置F收集氧气，收集气体前，需要将集气瓶内先充满水，应如何进行操作？（2）实验室常用C装置制取CO2，反应后，要得到氯化钙固体需要用到上述的　　 装置（填序号）．（3）某微型实验装置如上图G，该装置相当于上图装置的　　（填序号）．
参考答案：
题目解析：
（2014届江苏省宜兴市第一学期期末试题）某化学兴趣小组选用下图所示装置，进行有关气体的制取和性质实验，请回答下列问题：（1）写出有标号仪器名称：①_____，②_____。（2）选用A装置制取氧气的化学方程式为_____；实验时在试管口放一团棉花，其作用是_____；用排水法收集氧气的合适时机是_____。（3）若B与F连接，则F中出现的现象是_____，原因是_____（用化学方程式表示）。若B与G连接，则G中发生反应的化学方程式为_____。（4）若B与H连接，则H中低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，由此说明了CO2的性质有_____、_____。
参考答案：
题目解析：
用如图的装置分离CO2和CO的混合气体并测定其中CO2的体积分数．图中a，b，c，d均为活塞，可以控制气体的通过和液体的加入．请选择适宜的试剂完成实验供选用的试剂有：①稀硫酸；②澄清的石灰水；③氢氧化钠溶液（试剂均足量）实验分以下两步进行：（1）关闭b，c，打开a，d通入混合气体．则甲中发生反应的化学方程式为：　
　．若乙装置中的现象是　
　，说明甲装置中反应是充分的．（注：假设装置中的该气体全部被回收）丙装置中用充满水的倒立量筒收集气体，若通入500mL混合气体，量筒中就会收集到200mL气体，则混合气体中CO2的体积分数为　
　；如果某同学在读取图中量筒数据时俯视读数，则所读取的气体体积会　
　200mL（填“＞”“＜”或“=”）（2）闭关a，d，打开b，c，让分液漏斗中试剂缓缓流下即可产生另一种气体．则收集该气体应该使用　　
参考答案：
题目解析：
现有下图所示的实验装置，请回答问题：（1）在加入药品之前应对实验装置进行_____。（2）用高锰酸钾制氧气可选用的发生装置是_____（填字母序号，下同）；用过氧化氢制氧气可选用的发生装置是_____。你认为两套装置不一样的主要原因是_____。（3）某同学用E装置收集氧气，理由是_____，为什么导管口刚有气泡冒出时，不宜立即收集_____。（4）若选用B装置制备气体时应注意什么_____。
参考答案：
题目解析：
以下实验装置可进行气体制备、收集及分离实验。请回答有关问题：（1）仪器①的名称是 _____，仪器②的作用是_____。（2）用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置是_____（填编号），反应的化学方程式为_____。（3）通过装置F（其中液体药品均足量）可以将二氧化碳和一氧化碳的混合气体进行分离。首先打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是_____，此时从导管c逸出的气体主要是_____。一段时间后，关闭活塞a，打开活塞b，滴加足量的稀盐酸，此时逸出的气体主要是_____，发生反应的化学方程式为_____。
参考答案：
题目解析：
在实验室，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题：（1）写出编号的仪器名称：①_____；②_____； （2）利用B装置可制取多种气体。装入药品前可用注射器F检查装置B的气密性，步骤如下：①向锥形瓶中加水至_____处，形成液封。②将注射器F连接到装置B的导管口处。③缓慢拉动注射器F的活塞，观察到_____，表示装置B的气密性良好。（3）若用该装置制CO2气体，则反应的化学方程式是_____；若用该装置制取O2，则反应的化学方程式是_____。（4）用向上排空气法收集CO2，如果要检验CO2是否收集满，可将燃着的木条 _____，观察火焰是否熄灭。（5）氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵（固体）和碱石灰（固体）混合物的方法制取。制取氨气应选择的发生装置是_____，收集装置是_____（填编号）。
参考答案：
题目解析：
正确的实验操作是实验成功的重要保证，请对一下实验进行分析。实验内容实验装置过程与分析铁丝在纯氧中燃烧如图所示，点燃火柴后立即连同铁丝快速深入集气瓶中下部（未接触水），但铁丝未燃烧，针对上述操作，请提出一条改进建议_____。测定空气中O2的含量①用聚光镜引燃白磷后夹紧弹簧夹。②反应停止冷却至室温，打开弹簧夹，进入瓶内的水超过瓶容积的1/5。③从操作角度分析，产生误差的原因可能是（写一点）_____。用草酸钠（Na2C2O4）分解产生的CO还原CuO（铁架台略）①实验开始，应先点燃A处酒精灯，过一会再点燃B处酒精灯，这样操作的目的是_____
_______。②B处玻璃管内的现象是___ ____，发生反应的化学方程式为_____。③该装置有待改进之处是_____。
参考答案：
题目解析：
实验室利用下图所示装置进行O2、CO2的制取和有关性质的研究。（1）编号仪器a的名称为_____；（2）甲同学用氯酸钾和二氧化锰来制取O2，应需用图中的发生装置_____（填编号），该反应的化学方程式是_____；（3）乙同学用大理石和稀盐酸制取CO2，为能随时控制反应的发生和停止，则应选择图中的发生装置_____（填编号），若用D装置来收集CO2，则气体应从_____（填&b”或“c”）端通入。D装置还能检验气体；检验CO2时，瓶中可放澄清石灰水，发生反应的化学方程式为_____；（4）实验室要制取0.1 mol CO2，则理论上最少需要含碳酸钙多少g的大理石？（根据方程式列式计算）。
参考答案：
题目解析：
实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备．（1）写出图中有标号的仪器①的名称：　
　（2）实验室用制取CO2的化学方程式为　
　．（3）气体的检验：气体检验方法实验现象O2　
参考答案：
题目解析：
不同类别的物质间存在着一定的关系，如图1、图2所示。(“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质。)(1)碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图1所示，回答下列问题：①乙物质是_____，它的一种用途是_____。②写出“乙→丙”的化学方程式_____。 (2)图2能体现某些物质间变化关系的是_____。(填标号)
参考答案：
题目解析：
如图是实验室常用的装置．请根据图回答下列问题：（1）写出带有标号仪器的名称：①　
　（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是　
　，所选用的发生装置是　
　（填序号）、实验完毕后，要先将导管从水槽中取出再熄灭酒精灯，其原因是　
（3）收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质是　
　（4）实验室制得的CO2气体中含有氯化氢和水蒸气，为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是　 　（填选项的序号）A．a→b→c→d；B．b→a→c→d；C．c→d→a→b；D．d→c→b→a饱和的碳酸氢钠溶液与气体杂质发生反应的化学方程式为　
　A. a→b→c→d；B. b→a→c→d；C. c→d→a→b；D. d→c→b→a
参考答案：
题目解析：
（1）除去Na2SO4溶液中少量的Na2CO3，不能选用盐酸的原因是什么？（2）测定某溶液的pH时，先用水将pH试纸润湿会使结果　
．（填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法确定”）
参考答案：
题目解析：
采用适当的试剂，可从石灰石（主要成分是CaCO3）中获得高纯度CaCO3，其流程如下：（1）流程图中进行的操作1、操作2的名称是_____；（2）写出石灰石煅烧的化学方程式_____，该反应的基本反应类型是_____。（3）该流程图所示物质中，溶于水放出大量热的氧化物是_____，该物质与水反应的化学方程式为_____。（4）使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一。上述流程中有的物质可以再利用，该流程中可循环利用的物质是_____（填“化学式”）。
参考答案：
题目解析：
甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲（甲是相对分子质量为100，难溶于水）和乙（乙是气体，可作气体肥料）中含有碳元素，丙能做干燥剂．它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．请根据所学化学知识回答：（1）甲的化学式为　
　；（2）丙转化为丁的化学方程式为　
　．（3）写出丁在生产或生活中的一种用途是　
参考答案：
题目解析：
下面是实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：（1）写出图中标号①仪器的名称　
　；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，若发生装置选择A，则对装置A还需做的一点改动是　
　，请写出该反应的化学方程式　
　；（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是　
　，制取这种气体应选择的发生装置是　
　（填字母），选择该发生装置的依据是　
　．若要收集到干燥的二氧化碳气体，应将发生装置与F装置中的　 　（填“m”或“n”）端相连，用D装置收集二氧化碳，验满的方法是　
参考答案：
题目解析：
根据下列实验装置回答问题．（1）仪器甲的名称是　
　．（2）实验室制取二氧化碳，应选择的装置是　
　（填序号），制取该气体反应的化学方程式是　
　．（3）若实验室用装置A制取氧气，检验氧气已收集满的方法是　
　．若实验室用装置C制取氧气，其反应的化学方程式是　
参考答案：
题目解析：
已知溶液A中只含一种溶质，请根据图示回答相关问题；（1）溶液A中溶质的化学式：__________，白色沉淀E的化学式__________。（2）写出下列化学方程式B→A：______________________________________________________________________，D→E：______________________________________________________________________。
参考答案：
题目解析：
某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铜的实验，并对产物成分进行探究．[提出问题]无色气体A有哪些成分？红色固体B可能是什么？[猜想与假设]甲认为无色气体A一定是CO2，因为CO与CuO反应的化学方程式为　
　．乙认为红色固体B一定是Cu．[交流与讨论]丙认为甲的猜想不一定正确，无色气体A除含CO2外，可能含CO，理由是　
　．[探究与反思]（1）为验证甲的猜想，大家按以下图示进行实验，过程和现象如下（箭头表示气体流向）：由此，你认为甲的猜想　
　（选填“正确”或“不正确”）．（2）为验证乙的猜想，大家按以下图示进行实验探究，过程和现象如下：经过分析，大家确认乙的猜想是错误的，理由是（要求写出分析过程）：_____．（3）为探究红色粉末M的组成，丁同学做了如下实验：取洗净、烘干的7.2g红色粉末M，放在纯氧气流中加热，观察到粉末由红色逐渐变为黑色．充分反应，冷却、称量，质量为8.0g．将该黑色粉末放于足量稀硫酸中，黑色粉末全部溶解，得到蓝色溶液．大家分析、讨论、计算，最后得出红色粉末M的组成元素是　
　，红色粉末M的化学式为　
参考答案：
题目解析：
A，B，C，D四种物质的转化关系如图所示（所需反应条件略去〕：（1）若A为一氧化碳，C为金属单质，则D为　
　；若A为H2SO4，B为Ba（NO3）2，D为HNO3，则C为　
　；（2）若A为铁，C为铜，D的溶液呈蓝色，该反应的化学方程式是　
参考答案：
题目解析：
如图是实验室常用的装置，请据图回答：（1）写出仪器①的名称　
　。在实验室收集二氧化碳气体一般只用D装置，由此推测二氧化碳气体具有的性质是　
　；（2）用高锰酸钾制取较为纯净的氧气的装置组合是　
　（填序号）；（3）若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的　 　（填装置序号），理由是　
参考答案：
题目解析：
A，B，C，D四种物质中，已知A单质，B为无色液体，B，C均为植物光合作用的原料，D为黑色固体，它们之间的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去），其中①②为化合反应，③④为置换反应．则物质A为　
　；反应④的化学方程式为　
参考答案：
题目解析：
空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。A
E（1）图中仪器a的名称是_____。（2）实验室制取并收集氧气，可选择_____装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为_____。（3）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）_____。
参考答案：
题目解析：
请根据下列装置回答有关问题：（1）有标号仪器的名称：①_____；②_____。（2）若用上述装置制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为_____。要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母顺序从左至右连接）_____。检验二氧化碳是否集满的方法是_____。结果发现小木条始终不灭，出现这种情况的原因可能是_____（写出其中1种）。（3）A改成启普发生器制取二氧化碳会更好，启普发生器优点是_____。
参考答案：
题目解析：
实验室制取某些气体的装置图如图所示．请按要求回答下列问题．（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①　
　．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为　
　；制取氧气时试管口未放棉花，其后果是　
　．（3）实验室制取和收集二氧化碳应选择的装置为　
　（填字母），选择该收集装置的理由是　
参考答案：
题目解析：
如图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）实验室用B装置制氧气的化学方程式　
　；（2）为了收集到纯度高、浓度大的氧气，应该用的收集装置是　
　．（填序号）（3）实验室用C装置收集氢气，气体应从　
　（填“左”或“右”）侧导管通入．（4）某次实验中，关闭A的夹子，通过长颈漏斗向试管中加水，发现水充满了整个试管，该现象说明了什么问题？
参考答案：
题目解析：
以石灰石为原料，在一定条件下进行下图实验：[注：上述实验过程中，气体C过量，尾气D，以适当方式收集I．写出反应②的化学方程式_____，反应基本类型_____；II.反应③的实验现象是_____，尾气D的成分是 _____（填化学式）； Ⅲ．某实验兴趣小组对固体B的成分(不考虑石灰石中原有的杂质)进行实验探究：甲同学认为固体B一定只有氧化钙，其理论依据是_____（用化学方程式表示）。乙同学认为固体B除了有氧化钙还可能有
，为此，他们决定用实验来验证：实验步骤实验现象实验结论I．取冷却后的少量固体B于小烧杯中，加入适量的水，并滴加几滴酚酞试剂烧杯中放出大量热量，酚酞试剂呈_____色固体B中含有氧化钙K]II．取冷却后的少量固体B于小烧杯中，滴加适量的_____产生大量气泡固体B中含有_____最终得出结论，乙同学的想法更为全面。A. 取冷却后的少量固体B于小烧杯中，加入适量的水，并滴加几滴酚酞试剂
参考答案：
题目解析：
物质M、X、Y、Z、W均是氢、碳、氧、钠中的几种元素组成的、初中常见的化合物．（1）由4种元素组成的固体M与食醋混合，有气泡冒出，M物质的化学式为　
　．（2）已知X+Y→Z+W，其中Y、W常作灭火剂，X、Z均含3种元素，此反应的化学方程式是　　
参考答案：
题目解析：
选择一种试剂（适量）除去下列括号中的杂质（填化学式）：（1）铜粉（锌粉）　
（2）盐酸（硫酸）　
参考答案：
题目解析：
请用化学或物理方法除去下列物质中的杂质 物质杂质涉及到的化学方程式或物理方法（1）CuO粉末Cu粉　
　（2）NaClNa2CO3　
　（3）NaClKNO3（少量）　
（4）KClFe2（SO4）3　
参考答案：
题目解析：
一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成．为探究其组成，进行如下实验：（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液．则原白色粉末中一定不含有　
．（2）取实验（1）滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体．则原白色粉末中一定含有　
　．根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有　
　种可能．为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有　
参考答案：
题目解析：
有A、B、C、D、E、F、G、H共8种九年级化学课本（上册）中常见物质，其中B、G为黑色固体，F为常见液体，C、E、H为常见气体。它们之间相互反应的关系如下图所示：回答下列问题：（1）A的化学式为_____；（2）C物质属于_____（填单质或化合物）（3）反应①中B的作用是_____；反应②的化学方程式为_____；反应③的化学方程式为_____。
参考答案：
题目解析：
A～I为九年级化学所学的物质。已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E为单质，F为浅绿色溶液，F、G、I均为只含有一种溶质的溶液。“→”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物未标出)，如图所示。请回答下列问题：(1)A的化学式是_________。(2)B与I之间的化学反应属于__________反应(填基本反应类型)(3)写出G与H反应的化学方程式：________________________________。
参考答案：
题目解析：
请结合下列实验常用装置，回答有关问题。A
F（1）写出仪器a的名称：_____。（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是_____，二氧化锰在此反应中的作用是_____。将装置A和D连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是_____。（3）若用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选用的装置组合是_____（填字母编号），在加试剂之前的操作是_____。将收集到的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的试管，一段时间后，测得该试管中溶液的pH_____（填“＞”、“＜”或“＝”）7，对该现象的合理解释为_____（用化学方程式表示）。（4）CO2CO2是我们最熟悉的反应，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是_____ （写出 1条）。（5）某同学用石灰石和稀盐酸完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了73克10%的盐酸。计算实验过程中产生CO2的物质的量是多少？
参考答案：
题目解析：
请结合下列实验常用装置，回答有关问题。（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a __________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置__________，反应的化学方程式是__________。（3）比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法，两者的共同点是_____(填序号)。A．发生装置相同B．都可用MnO2作催化剂C．反应的基本类型相同D．完全反应后剩余固体成分相同（4）实验室制取二氧化碳的反应方程式为__________。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放__________(填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体，则气体从__________端进入(填“b”或“c”)。（5）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是__________ ，下列反应适用于该装置的是__________(填序号）。①大理石和稀盐酸
②碳酸钠固体和稀硫酸 ③锌粒与稀硫酸
④过氧化氢溶液与二氧化锰A. 发生装置相同B. 都可用MnO2作催化剂C. 反应的基本类型相同D. 完全反应后剩余固体成分相同
参考答案：
题目解析：
根据下列实验装置回答问题：（1）写出上图中下列仪器的名称：用于加热的是_____；用于添加液体药品的是_____。（2）实验室若用A、C组合可以制取的气体是_____，用B、E组合制取气体，反应的化学方程式为_____。（3）能用装置D收集的气体应有的物理性质是_____。（4）一种洗气装置如图所示，为了除去二氧化碳中混有的少量水分，气体应从_____（填“a”或“b”）端导管口通入；为了检验二氧化碳，可将浓硫酸换成_____，反应的化学方程式为_____。
参考答案：
题目解析：
氨气是一种具有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性，实验室可用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物来制取氨气．（1）请你从图甲中选择实验室用此方法制取氨气的发生装置_____．（2）若用C装置收集氨气，则气体要从　
　（填“a”或“b”）进入集气瓶．（3）闻氨气时，在操作上应注意什么问题？（4）图乙是利用氨气做的一个趣味实验（夹持设备已略去），烧瓶中装有干燥的氨气，胶头滴管中装有水，先关闭阀门，将胶头滴管中的水挤入烧瓶内，然后打开阀门，请你描述烧瓶中可能出现的现象．
参考答案：
题目解析：
下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关。（1）根据下图（A～E）所给的装置，回答下列问题：实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，可选用的装置为_____（填字母），反应方程式为_____；实验室用过氧化氢制取和收集氧气，可选用的装置为_____（填字母），反应方程式为_____；实验室制取和收集二氧化碳，可选用的装置为_____（填字母），反应方程式为_____。（2）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点回答下列问题： ①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从_____口进入（填导管口的字母代号）。②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用_____装置。③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用_____装置。
参考答案：
题目解析：
实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。（1）B图中玻璃棒搅拌的目的是　
；（2）D图中出现的错误是　
参考答案：
题目解析：
实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a　
　。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是　 　（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：　
　，其中二氧化锰起　
　作用。（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是　 　，请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：　
　。（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是　
　且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于　
参考答案：
题目解析：
除去下列各物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是选项物质杂质除杂试剂及操作方法A二氧化碳一氧化碳通入氧气，点燃B氮气氧气通过足量的灼热铜网C硫酸亚铁溶液硫酸铜加入过量的铁粉，充分反应后过滤D生石灰碳酸钙加水，过滤
参考答案：
题目解析：
下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。（1）仪器甲的名称是_____。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为_____，利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置，所选用的装置连接顺序是_____（填装置字母代号）。现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液 _____g。（3）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，若用下图装置进行“排水法”收集氢气，则氢气应从_____端通入（填“h”或“i”）。（4）实验室制取甲烷是用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法，则制取甲烷应选择的发生装置是_____。（5）潜水员使用的供氧装置是用过氧化钠（Na2O2）和呼出的CO2反应来制取氧气提供呼吸，该反应的化学方程式为_____。
参考答案：
题目解析：
现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NaNO3、NH4Cl、CuO、Fe、Cu（OH）2、MgSO4六种物质中的两种或多种．按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有可能发生的反应都恰好完全反应）．试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：（1）气体D能使湿润的红色石蕊试纸变为　
　色．（2）固体H的化学式是　
　．（3）溶液F中一定含有的酸根离子有（写离子符号）　
　．（4）根据步骤②你能确定混合物中一定存在的一种物质是　
　（只写一种，填化学式），你判断的依据是　
　．（5）步骤②中生成白色沉淀E的有关反应的化学方程式　
参考答案：
题目解析：
区分下列各组物质的两种方法都合理的是选项需区分的物质方法一方法二A硬水和软水观察是否澄清加肥皂水搅拌B氧气和二氧化碳用带火星的木条加入澄清石灰水C氢氧化钠和硝酸铵加适量水溶解后测温度变化加水溶解后加硫酸铜溶液D黄铜和黄金分别滴加硫酸锌溶液加热后观察颜色
参考答案：
题目解析：
根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：①_____；②_____；③_____；实验室若用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，选用的发生装置是_____（填装置代号），收
集干燥的氧气可以选用_____收集装置（填装置代号），检验其收集满的方法是_____；写出该反应的化学方程式_____。要从反应后的残渣中回收纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难溶于水），正确的操作顺序是_____（选择正确的操作并用序号排序）。a．烘干
e．蒸发（3）实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，若要收集较纯净的氧气可选用的装置组合_____（填装置代号），反应的化学方程式为_____，该反应中二氧化锰所起的作用是_____。（4）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰或用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，从环保、节能角度看你认为相对较好的方法是_____。（5）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置和收集装置是_____（填字母），写出该反应的化学方程式_____；如何将该发生装置改装成可以随时添加液体药品的装置？_____。
参考答案：
题目解析：
如图所示的各物质转化关系中，A、B、F、X均是非金属单质，其中X是一种淡黄色粉末，Z是一种常见的金属，Y是最常见的溶剂，H是一种有刺激性气味的气体，它的水溶液能使酚酞试液变红色，G溶液呈浅绿色。试回答下列问题：（1）从液态空气中得到A和B利用的是它们的____________不同。（2）写出下列物质的化学式：D __________ I___________。说出物质I在农业上的一种用途_____________。（3）化学反应④的反应方程式为__________________________________，上述转化中的5个反应中，反应_________的反应类型与其它反应不同（填反应序号）。（4）将C物质直接通入过氧化氢溶液中，也能直接得到物质E，其反应方程式为：_______________________。（5）Z物质在A物质中点燃后，可以观察到____________________________________现象。
参考答案：
题目解析：
某化学兴趣小组利用下列仪器进行实验，以探究仪器的对功能性．（1）实验室制取H2时，应选用　 　做气体发生装置，实验前应先进行的操作是　
　．已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制取氯气（Cl2），则应选用　　做发生装置．（2）有一名同学欲用C装置收集H2，则H2应从导管口　　通入；若收集O2，则O2应从导管口　　通入；若想用C装置干燥制得的二氧化碳，应向其中加入　
　，气体从导管口　
参考答案：
题目解析：
实验室有如图所示的实验装置：（1）写出图中有标号仪器的名称：a．　 　b．　 　（2）实验室制取气体时均应先检查装置的　
　（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是　 　（填装置的字母代号，下同），收集装置是　
　．检验二氧化碳是否集满的方法是　
　（4）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾．其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是　　（填序号），该制备方法的反应的化学方程式是　
　（5）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是　　
参考答案：
题目解析：
目前，计算机已进入千家万户。制造计算机的芯片需要大量的高纯硅，生产高纯硅的主要原料是沙子（主要成分为SiO2）。二氧化硅既不溶于水，也不溶于一般的酸溶液。工业上生产高纯硅的主要过程示意图如下：其主要反应原理为：①SiO2+2CSi（粗）+2CO②Si（粗）+2Cl2SiCl4
③SiCl4+2H2Si（纯）+4HCl请你根据上述材料，回答下列问题：（1）由沙子制得高纯硅的反应原理中，属于化合反应的是
（填数字代号，下同），属于置换反应的是_____。（2）由粗硅提纯得到高纯硅必须在无氧的氛围中进行，除了考虑到硅易被氧化成二氧化硅外，还有一个原因是_____。（3）生产过程示意图中的“物质A”用水吸收，可得副产品（一种常见的酸）的名称是_____。
（4）作为电器、电子、光纤等行业用高纯硅原料的沙子，纯度要求高，需要对普通沙子（含有少量的CaCO3、Fe2O3）进行提纯，其中用酸洗（用盐酸）和高纯水洗是两个最重要的步骤。请写出酸洗步骤中的两个反应的化学方程式分别是_____、_____；判断用高纯水洗是否洗净的方法是：取少量最后的洗涤液于试管中，向其中滴加AgNO3溶液和稀硝酸，若无_____现象，则表明残留物已洗净；否则，表明残留物未洗净。
参考答案：
题目解析：
结合以下实验装置回答。（1）仪器名称：a_____；b_____。（2）实验室用双氧水制取一瓶干燥的氧气，从图一中选择装置，正确的连接顺序为_____（用字母表示）。写出该反应的化学方程式_____。（3）某同学用A装置制取氧气时发现试管固定得太高，该同学应调节图二中的旋钮_____（填“①”或“②”或“③”）。（4）用图一中的C装置收集CO2，验满的方法是_____。（5）实验室用大理石和稀盐酸反应制取0.05mol CO2，同时生成氯化钙多少克？_____（根据化学方程式列式计算）
参考答案：
题目解析：
如图是实验室制取气体常用的实验装置，其中仪器a是　 　，仪器b是　
请根据下表要求归纳实验室制取氧气和二氧化碳气体的相关知识．制取气体原料发生反应的化学方程式发生装置（填编号）收集装置（填编号）O2氯酸钾和二氧化锰　
　这两种气体都可以用　
　做收集装置CO2　大理石和稀盐酸　　
参考答案：
题目解析：
某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：（1）写出下列仪器名称：a_____；b_____。（2）若用E装置收集氧气，则氧气应从_____口通入（填“c”或“d”）。（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是_____，若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是_____； 请写出实验室制取CO2的化学方程式是_____。
参考答案：
题目解析：
如图所示为实验室中常见的气体的制备、除杂和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：（1）请写出能用装置乙制备的一种气体的化学方程式　
　．简要写出检查装置乙气密性的方法　
．（2）小明同学想研究一氧化碳的还原性，通过查阅资料知道：草酸（H2C2O4）与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为H2C2O4=CO↑+CO2↑+H2O①用草酸制取CO，你认为应选择的发生装置是
　（填“甲”、“乙”或“丙”）．②要用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并测定气体生成物的性质，请帮小明将下列装置进行连接，合理的连接顺序是：　
　．草酸加热后的气体生成物　
　③能证明CO气体具有还原性的实验现象是　
　．④小明还想计算12克氧化铁样品中氧化铁的质量分数，他收集了以下两组数据（假设所有能发生的反应都反应完全）：数据一：根据参加反应的草酸的质量计算出生成了一氧化碳5.6克．数据二：反应前后澄清石灰水增重6.6克．请选择合理的一组数据，计算出12克氧化铁样品中氧化铁的质量分数为　
　（最终结果精确到0.1%）．
参考答案：
题目解析：
（2014届湖北省武汉市部分学校第一学期期末试题）A、B、C、D都是初中化学常见的物质。它们之间的转化关系如右图所示（“→”表示物质间的转化关系）。（1）若A和D均为单质，B和C是氧化物且组成元素相同，常温下B、C、D都是气体，A为黑色固体粉末。自然界中，绿色植物可实现C→D的转化。A的化学式为_____；B→C反应的化学方程式为_____。（2）若A、B、D都是氧化物，A和B组成元素相同，C为单质且常温下为气体。A的化学式为_____；C的化学式为_____；D→B反应的化学方程式为_____。
参考答案：
题目解析：
化学是一门以实验为基础的科学．（1）根据图1回答：写出a的名称　
　；（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是　
　；（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是　
；A．用高锰酸钾制氧气B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳C．用锌与稀硫酸制氢气D．用双氧水与二氧化锰制氧气（4）在（3）题的4个选项中任选一个，写出化学方程式　
　．A. 用高锰酸钾制氧气B. 用石灰石与稀盐酸制二氧化碳C. 用锌与稀硫酸制氢气D. 用双氧水与二氧化锰制氧气
参考答案：
题目解析：
分离和提纯物质的方法很多．如分离出黄泥水中的泥沙用______法，把食盐水中的食盐分离出来用______法，把酒精从其水溶液中分离出来用______法，实验室中制取蒸馏水的方法是______法。
参考答案：
题目解析：
如图所示是实验室制取气体的部分装置．（1）写出一个用A装置制取O2的化学方程式．（2）若用B装置制取二氧化碳气体，发生反应的化学方程式为　
　，收集二氧化碳气体应选择的装置是　
　（填序号）．（3）B图中长颈漏斗的下端口为什么必须插入液面下？（4）写出检查A装置气密性的步骤．
参考答案：
题目解析：
有两种岩石样品A和B。B是常用建筑材料，H是单质，图中部分产物已略：（1）写出有关物质的化学式：A的主要成分_____，B的主要成分_____，X_____，Y_____。（2）写出图中下列步骤的化学方程式：①_____；②_____。
参考答案：
题目解析：
下图为某化工企业生产流程示意图：钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素为_____价；（2）①中反应为：2FeTiO3＋6C＋7Cl2
2X＋2TiCl4＋6CO，则X为_____；（3）③中氩气（Ar）作保护气，发生的置换反应是_____；（4）②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为_____。
参考答案：
题目解析：
实验室制取气体所需的装置如下图所示．请回答以下问题．（1）实验仪器a的名称是　
　．（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为　
　．（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，用装置　
　（填字母序号）收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到　
　，说明瓶中已充满二氧化碳．（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置应选用　 　 （填装置字母）．
参考答案：
题目解析：
.某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：A
E（1）写出图中标号仪器的名称：a_____，b_____。（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是_____ (填上图字母)，可选用C装置收集氧气，其原因是_____。（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是_____ (填上图字母)。（4）该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是_____(填字母)。a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b．锌与稀硫酸反应制取氢气②当打开K2、关闭K1时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入_____。
参考答案：
题目解析：
X和白色沉淀I、II都是含有镁元素的化合物，Z是一种会使地球产生“温室效应”的气体，A是一种碱．它们的有关变化如下图所示（该实验条件下，微溶物以沉淀形式出现）：（1）写出下列物质的化学式：X是　
，白色沉淀I是　
　．（2）X跟A反应的化学方程式是　
参考答案：
题目解析：
如图是实验室制取气体的部分装置。（1）仪器X的名称是_____。（2）写出一个用A装置制取O2的化学方程式。 （3）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是什么？
（4）若用D装置采用排水法收集O2，则O2应从_____ （选填“a”或“b”）口通入。
参考答案：
题目解析：
如下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：（1）图中仪器名称是②_____，⑧_____。（2）小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器_____(填序号，以下同)，其化学方程式为：_____；验证瓶中氧气已集满的方法是_____。（3）小茹同学用锌和稀硫酸制取H2，同时生成硫酸锌，则应选择上图中_____装置，其化学方程式为：_____。（4）小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息，请回答下列问题：气体实验药品反应条件气体物理性质H2S硫化亚铁固体与稀硫酸不需加热无色，密度比空气大，可溶于水 ①制取硫化氢_____(填“可以”或“不可以”)采用装置①，理由是_____；②制取硫化氢_____(填“可以”或“不可以”)采用装置②和③，理由是_____。
参考答案：
题目解析：
如图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。请回答下列问题：（1）将实验装置图补充完整；（2）写出用该装置制取氧气的化学方程式_____。（3）在化学实验中使用仪器A的注意事项是
_____。（4）将红热的木炭(用坩埚钳夹持)插入盛有氧气的集气瓶时．正确的操作方法是_____。
参考答案：
题目解析：
（2014届北京市房山区第一学期期末试题）根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是_____。（2）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是_____（填装置序号，下同），不选择装置E收集二氧化碳的原因是______________________。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是
_____________________
，所选用的收集装置是E或_____。主要的实验步骤有：①加热 ②装药品并固定试管 ③检查装置的气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是
_____________
（用序号表示）。
参考答案：
题目解析：
不同类别的物质间存在着一定的关系，碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图所示．（“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质．）试判断：①乙物质是　
　，在生产和生活中的一种用途　
　．②写出“乙→丙”的化学方程式　
参考答案：
题目解析：
下列物质为初中常见物质，存在着如图所示的相互反应或转化关系（图中“—”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系）。（1）写出丁物质的化学式：_____（写出一种即可）。（2）若丙和丁的反应是中和反应，则二者反应的化学方程式：_____。 _____（3）若甲为一种常见钠盐，则甲与丙的化学方程式：_____。 _____（4）写出乙生成铁的实际应用为_____。
参考答案：
题目解析：
下图所示是实验室中制取气体时常用装置。请回答下列问题：（1）在实验室中制取气体时，加入药品之前一定要先检验 _____。（2）以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥的CO2气体。①各装置的正确连接顺序是（填装置序号）_____。②产生CO2气体的化学方程式为_____ 。③C装置的作用是 _____。④检验集气瓶中是不是CO2气体的方法_____ 。 （3）同学甲为验证制取CO2后剩余溶液中是否含有盐酸（杂质不溶于水且不参加反应，且CaCl2溶液呈中性），设计实验方案如下：取样于试管中，滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，则含有盐酸。你是否同意该方案？简述理由。_____ 。（4）将少量CO2气体通入盛有足量Ca(OH)2溶液的广口瓶中，瓶中溶液的质量与之前相比会_____（填写下列各项序号）。A. 增大B. 减小C. 不变D. 无法判断
参考答案：
题目解析：
选择下列物质分离和检验方法，将其序号填在横线上．A．过滤B．升华C．结晶D．分液 E．蒸馏（1）_____分离饱和食盐水与沙子的混合物（2）_____从硝酸钾和氯化钠的混合液中获得硝酸钾（3）_____分离水和汽油的混合物（4）_____分离酒精（沸点为78.1℃）和甲苯（沸点为110.6℃）两种互溶液体A. 过滤B. 升华C. 结晶D. 分液 E．蒸馏
参考答案：
题目解析：
请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：a　
　．（2）写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳可选用的收集装置是　 　（填字母）．某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是　 　 （填字母）（3）你认为实验室制取气体时要注意的是：　
　（填序号）①选择适当的反应，包括　
　；②选择合适的　
　；③需验证所制得的气体．
参考答案：
题目解析：
甲、乙、A、B、C、D是初中化学常见物质，其中A、B、C、D是由H、C、O、Ca、Na元素中的两种或三种组成．（1）甲是胃酸的主要成分，与活泼金属反应生成一种在标准状况下密度最小的气体，该气体化学式为　　．（2）乙是一种红色的氧化物，能溶于稀盐酸，得到黄色溶液，则乙的化学式为　
　．（3）A俗称为纯碱；B、C、D三种物质中含同种金属元素，并存在下列转化关系B→C→D．A与C反应的化学方程式为　
　．（4）实验小组同学将A、B、C、D中的一种或几种物质混合在一起得到一包白色固体粉末，为确定其组成，进行了如下图所示的实验．请回答：①若X溶液只含一种溶质，根据实验可以确定X溶液中的溶质是　
　；②下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是　
　（填字母序号）．A．一定有碳酸钠B．一定有碳酸钙C．可能是氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙的混合物D．该固体粉末的组成最多有三种情况．
参考答案：
题目解析：
通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图提供的一些实验装置回答问题：（1）若用A装置制取氧气，仪器a中需加入_____，发生的化学方程式为
。（2）通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时，若选择B装置来完成该实验，需进行的改动是_____。（3）你认为可选择收集氨气的装置最好是　
（填序号），原因是_____。
参考答案：
题目解析：
根据下图回答问题。请回答以下问题：(1)装置中标“a”的仪器名称是_____。(2) 实验室加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_____，(3)反应的发生装置为________（填序号，下同），收集装置是C或_______，选用这两种收集方法的原因是_____________；(4)试管口塞一团棉花的目的是_____；实验结束时试管炸裂，可能原因是(写一条)：_____。（5）若选用B装置制取氧气，反应的文字表达式为______________。
参考答案：
题目解析：
如图是实验室制取气体的常用装置。（1）A中的试管口为什么应略向下倾斜?（2）写出选用B制取氧气的化学方程式。（3）若采用C (气体由a口进入)收集到一种气体，请简述验证该气体的实验方法。
参考答案：
题目解析：
A~J都是初中化学中的常见物质，
A、B为黑色固体，C是红色单质，H为气体。它们的相互转化关系如下图所示。请回答下列问题。（1）写出下列物质的化学式：B_____；H_____（2）反应①③④⑤中属于置换反应的为_____ (填序号)。（3）写出反应②的化学方程式_____。
参考答案：
题目解析：
如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题：(1)指定仪器的名称：a_______________；b_______________；(2)实验室要制取较纯净氧气的装置是_______________（填字母），其化学方程式是_______________。(3)能用于制备CO2的发生装置，且符合启普发生器工作原理的是（省略了夹持仪器）_______________（填序号）。若有装置达不到启普发生器的效果，则应如何改进？（若没有则可以不填；若有多套装置则选一套回答），我选择装置_______________（填序号），改进方法为_______________。
参考答案：
题目解析：
（2014届北京市海淀区第一学期期末）根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是_____。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_____，应选用的装置是_____（填序号），收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶口，若观察到_____，说明瓶中已充满二氧化碳。（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是_____，此现象说明CO2具有的化学性质是_____。（4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是_____。
参考答案：
题目解析：
结合如图所示的实验装置回答有关问题．①写出装置中编号仪器的名称：a_____，b_____；②用氯酸钾制取氧气可选用的发生装置为_____，可用排水法收集氧气的原因是_____．小明同学用排水法未能收集到两瓶氧气，其可能的原因有_____（填序号）；A．没有塞紧橡皮塞B．没有及时更换收集第二瓶C．加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中③检验二氧化碳是否收集满的方法是_____；④用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，选择发生装置D的优点是_____，实验室常选择B装置而不必选择C装置的原因是_____，装置E和装置_____的原理是一样的．
参考答案：
题目解析：
请结合下列实验常用装置，回答有关问题。（1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____(填“A”、“B”或“C”)，反应的化学方程式是_____。（2）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入_____(填写试剂名称)，反应的化学方程式是_____。如果用E装置收集该气体，则气体从_____端进入(填“b”或“c”)。（3）实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是_____。
参考答案：
题目解析：
根据下图回答问题．（1）仪器a的名称为　
　．（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为　
　．用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为　
　（填字母序号）．（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为　
　；选用的收集装置是　　（填字母序号），用此装置收集，检验气体是否收集满的操作是　
参考答案：
题目解析：
如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：（1）若用铁粉和稀盐酸（盐酸具有挥发性）反应制取并收集干燥的氢气．①制取并收集干燥的氢气所选仪器的连接顺序为　
　（填写仪器序号字母）．②制取氢气的反应方程式为　
　．③进行实验前，首先要做的一步工作是　
　．（2）小明同学欲用一氧化碳气体（含少量二氧化碳和水蒸气）测定10克不纯氧化铜样品的纯度（杂质不参与反应），并验证反应中气体生成物的性质．所选仪器的连接顺序为：B1→C→D→B2．①写出装置B1中发生反应的化学方程式　
　．②装置D中观察到的实验现象是　
　．③假设实验结束后，测得B2装置的质量比反应前增加了4.4克，由此推算出装置D中固体的质量减少了　
　克．④小明同学的设计方案有一明显的不足，这样操作可能造成的后果是　
参考答案：
题目解析：
（2013山西）已知A、B、C、D四种物质中含有相同的金属元素，A为红色固体，C、D中含元素种类相同，B→A反应过程较为复杂。“→”表示一种物质转化成另一种物质，四种物质的转化关系如下：（1）C物质的化学式是___________________。（2）A→B化学方程式为________________________；（3）B→D化学方程式为______________，该反应能够发生的原因是____________________________。
参考答案：
题目解析：
运用所学的化学知识回答：用一种溶液就可将NaCl、HCl、NaOH三种溶液一次性鉴别出来，该溶液是　
参考答案：
题目解析：
根据下图中的仪器和装置回答问题．（1）实验室用高锰酸钾制取氧气：取用高锰酸钾时应该选用的仪器是　　（填字母序号，下同）；选用的发生装置是　　；反应的化学方程式为　
　．（2）实验室制取二氧化碳：发生反应的化学方程式为　
　；选用的收集装置是　
　（填字母序号），若证明气体是否收集满，应采取的操作是　
参考答案：
题目解析：
实验室常用下列装置来制取气体：（1）写出图中有标号仪器的名称：①　
　。（2）写出实验室用A装置加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式　
　，用C装置收集氧气的操作方法是：当气泡　
　地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。（3）实验室制取的CO2气体中常含有少量HCl气体和水蒸气，为了制得纯净、干燥的CO2气体，可使用F、G装置除去HCl气体和水蒸气，则除杂装置的导管按气流方向连接顺序是：B接　 　、 　接　 　、　 　接D（填导管接口小写字母标号）。
参考答案：
题目解析：
根据下列装置图回答问题。Ⅰ．写出仪器a的名称是_______________ ，仪器b的名称_______________。Ⅱ．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯的氧气，应采用的装置组合是__________，写出该反应的化学方程式 _______________。Ⅲ．上图的发生装置中符合启普发生器原理的简易装置是_______________（填字母代号）。Ⅳ．硫化氢（H2S）是一种有毒的气体，其密度比空气的大，能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用启普发生器或简易启普发生器制取硫化氢气体，说明实验室制取硫化氢气体的反应物状态和反应条件是_______________；根据上述信息实验室制取硫化氢气体的最佳收集装置是_____（填字母代号）。
参考答案：
题目解析：
A～E是初中化学常见的物质，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然气的主要成分（1）反应①的化学方程式为　　
．（2）反应②所属的基本反应类型是　　
．（3）E物质作燃料的优点是　
　（答一点）．
参考答案：
题目解析：
有一瓶无色透明溶液，其溶质为BaCl2、Na2CO3、Ca（OH）2、Na2SO4中的一种，取少量该溶液于试管中，加入Ba（NO3）2溶液后发生复分解反应，有白色沉淀生成．（1）从上述实验中能否确定该溶液中的溶质是哪一种物质？　
（填“能”或“不能”）（2）向上述试管中继续加入稀盐酸，白色沉淀完全消失，同时有气体冒出．由此可得出什么结论？（3）写出上述实验过程中发生化学反应的化学方程式．
参考答案：
题目解析：
下列装置能达到对应实验目的是（　　）
参考答案：
题目解析：
要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的是选项物质杂质试剂、方法A CuFe 加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥BMnO2炭粉在空气中灼烧CCO2CO将气体点燃DFeSO4溶液CuSO4加入足量铁屑，充分反应后过滤
参考答案：
题目解析：
（2014届河南省平顶山市第一学期期末试题）鉴别下列各组物质，两种方法均正确的是
硬水和软水：滴加食盐水或加热蒸发
甲烷和一氧化碳：滴加澄清的石灰水或观察燃烧时火焰颜色
真黄金和假黄金（铜锌合金）：滴加稀盐酸或灼烧
氮气和二氧化碳：滴加紫色石蕊溶液或将燃着的木条伸入瓶中
题目解析：
（2014届北京市延庆县第一学期期末测试）下列区分氧气、空气和二氧化碳三瓶气体的操作中，最合理的是
观察气体的颜色
闻气体的气味
伸入燃着的木条
倒入澄清的石灰水
题目解析：
（2013黑龙江哈尔滨）除去下列物质中的少量杂质．所选用的试剂和操作方法都正确的是选项物质杂质试剂操作方法AMnO2KCl适量水溶解、过滤、蒸发、结晶BCO2H2足量氧气点燃CNaOH溶液Ca（OH）2适量Na2CO3溶液过滤D稀盐酸硝酸适量硝酸银溶液过滤
参考答案：
题目解析：
（2013江苏常州）A、B、C、D、E是初中化学常见的5种化合物，均由碳、氢、氧、氯、钠、钙6种元素中的2种或3种组成，常温下它们的转化关系如图所示(部分反应的生成物未全部标出)，下列推断正确的是A.若E是CO2，则A一定是Na2CO3B.若E是HCl，则A一定是CO2C.若E是NaOH，则B一定是酸D.若E是Na2CO3，则B一定是酸
参考答案：
题目解析：
除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是(
) 物质所含杂质除去杂质的试剂或方法ANaCl溶液Na2CO3过量盐酸，加热BCuOCu灼烧CKClKClO3MnO2，加热DO2H2O浓硫酸，干燥
参考答案：
题目解析：
用排空气法收集气体时，为了尽可能排出集气瓶中的空气，导气管口应插入到集气瓶的部位正确的是（
题目解析：
为鉴定一包混合固体粉末（可能含有适量的CaCO3、CuO、Fe2O3、C中的一种或几种）的组成，设计以下流程，并记录实验现象，得出的正确结论是（
） ①可能含有CaCO3
②肯定含有Fe2O3 ③可能含有CuO ④肯定含有C
题目解析：
能用于实验室制二氧化碳，且符合启普发生器原理的装置是
参考答案：
题目解析：
张亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按如图装置制取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不能影响生成氢气的量，你认为最合适的是(
氢氧化钠溶液
碳酸钠溶液
硫酸钠溶液
澄清石灰水
题目解析：
如图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误有（ ）
题目解析：
下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是
区分硬水和软水：肥皂水
检验羊毛织品：灼烧后闻气味
四氧化三铁中混有铁粉：磁铁吸引
氯化钠溶液中混有少量碳酸钠：适量稀盐酸
题目解析：
利用下图所示装置，能完成实验室制取气体的是（ ）
用①③制取氧气
用②③制取二氧化碳
用②④制取氧气
用①⑤制取二氧化碳
题目解析：
下列实验现象的描述正确的是
高锰酸钾溶液中通入二氧化硫后褪色
木炭在空气中燃烧生成黑色固体
点燃羊毛纤维能闻到烧纸气味
米汤中滴加碘酒呈红色
题目解析：
通过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：（1）写出图中仪器①、②、③的名称：①_____，②_____，③_____；（2）A装置试管口略向下倾斜的原因是_____；（3）实验室用_____和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的气体发生装置和收集装置分别是_____和_____（填序号），反应的化学方程式为_____，检验二氧化碳是否收集满的方法是_____；（4）若用B装置制取氧气，反应的化学方程式为_____，该反应的基本类型是_____反应，若用盛满水的F装置收集氧气，氧气应从导管_____（“a”或“b”）通入；（5）甲烷是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集到比较干燥的甲烷应选择的装置组合是：_____(填序号)。
参考答案：
题目解析：
甲、乙、丙、丁4种无色溶液，分别是酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液6种溶液中的一种．已知：甲、乙混合无明显现象，溶液X、Y中只含同一种金属元素，碳酸钠溶液呈碱性．根据下图回答问题．（1）产生无色气体反应的化学方程式是　
，丁一定是　
　溶液．（2）①若溶液X为红色，则甲、乙分别是　
　溶液．②若溶液X为无色，向溶液Y中加入一定量的甲，能得到乙．则乙是　
　溶液，溶液X中的溶质是　
　，向溶液Y中加入一定量的甲，一定发生反应的化学方程式是　
参考答案：
题目解析：
某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙，实验室提纯流程如下：（1）加入过量氢氧化钠溶液目的是为了除尽粗盐中的_____。（2）在过滤操作中，除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外，还需要用到的玻璃仪器是_____。（3）滤液中所含的溶质除含有氯化钠外，还含有_____。（4）操作A的名称为_____。⑸样品中含80g NaCl，理论上最终所得NaCl固体的质量______80g（填“＞”或“＝”或“＜”），其原因是__________
______________（写出一个化学方程式即可）。
参考答案：
题目解析：
（2013江苏徐州）请根据下列实验装置图回答问题.（1）写出仪器a、b的名称：a_____，b_____。（2）用A装置制取O2的化学方程式为_____，应选用的收集装置为_____（填装置编号），用B装置制取CO2的化学方程式为_____。（3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，_____。改进后的优点是_____（填序号）。①氧气无需提前制备和收集，操作更方便②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化（4）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶。过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．量复以上操作，直到木条不再复燃。据此现象你能得到的结论是_____。
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题目解析：
实验室获取氮气有很多种途径，常见的有3种方法。方法一：将氨气（NH3）通过赤热的装有氧化铜的玻璃管，生成铜、氮气和水蒸气，除去水蒸气后测得氮气的密度为1．2508g/L。方法二：将空气通过灼热的铜，得到较纯净的氮气和氧化铜粉末,测得该气体的密度为1．2572g/L。 进行实验时可选择的实验仪器如下图所示（省略夹持装置与加热装置）。为保证所得氮气尽可能纯净，除了使用铜外，还可以向装置 _____ （选填装置编号）中加入_____（填名称）以除去其它杂质气体。方法三：将亚硝酸钠（NaNO2）和氯化铵的饱和溶液加热，氮元素全部转化为氮气。下图是实验室用这种方法制N2，并测定生成N2体积的装置（部分装置略去），请回答相关问题。【查阅资料】（1）NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O（此反应会放出大量的热）；（2）B部分中冰盐是冷凝作用
【实验探究】①_____；②20℃时，取含溶质0．21g饱和NH4Cl溶液放入烧瓶，连接装置；③调节水准管，使其与量气管中液面相平，记录量气管中水面读数为12．0mL；④打开分液漏斗活塞，逐滴滴入饱和NaNO2溶液，加热至反应发生，移走酒精灯；⑤烧瓶中不再产生气泡时，关闭活塞；⑥待冷却至室温，调节两边液面高度相平，记录量气管中水面读数为100．0mL；⑦处理剩余药品，整理实验台。【实验分析及数据处理】（1）加入药品前必须进行的实验①是_____；（2）步骤④中，移走酒精灯的目的是_____；（3）计算生成氮气的质量和密度。 （计算过程中以及最终数据均保留2位小数）【解释与结论】1892年，英国科学家瑞利（Rayleigh）发现，采用方法二得到的氮气在相同条件下比其他方法得到的纯氮气密度总是偏大5‰左右。若实验设计与操作均无错误，且氮气已完全干燥，请解释产生这一现象的原因是_____（已知：相同条件下，气体的相对分子质量越大，密度就越大）
【反思与评价】（1）装置中A部分的分液漏斗与蒸馏瓶之间连接的导管所起的作用是_____C防止NaNO2饱和溶液蒸发
B．保证实验装置不漏气C．使NaNO2饱和溶液顺利滴下
D．防止溶液冲入U形管（2）科学家瑞利仅仅是从小数点第三位数的差别，发现了新物质。这启示我们在今后的学习 和生活中要学习科学家的_____ ．A．严谨求实的科学态度和敢于怀疑的批判精神B．科学研究中遇到疑惑就趁早放弃，不要浪费时间C．不能因为微小的差异而放过一次成功的机会D．要相信权威，权威一定是正确的
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题目解析：
根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：①　
　；②_____　。（2）写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：　
　，并据此选择上图中　
　（填字母）组装一套制取干燥二氧化碳的装置。（3）如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其化学方程式可以为　
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题目解析：
实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出所指仪器名称。a_____；（2）以上装置图中共有两处明显错误，请将改正的结果填在下列横线上①_____；②_____。（3）实验室选用C和E装置可以制取的气体是_____（填化学式）。（4）装置B、C都可以用来制取气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点_____。
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题目解析：
将化学反应进行分类有助于学习．（1）甲物质与盐酸反应时生成物中有NaCl和H2O，甲物质可以是　
　（填两种不同类别物质的化学式）；上述转化中，属于中和反应的化学方程式是　
　．（2）乙物质与O2反应生成CO2和H2O，乙物质可以是　
　（填常温常压下不同状态的两种物质）．（3）A、B、C、D、E 都是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）．①若图中E为一种酸，则反应A+B→C+D 的化学方程式是　
　．②若图中E不属于酸类物质，则反应A+B→C+D 的化学方程式是
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题目解析：
实验室里常用以下装置制取气体．（1）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为　
　，应选择的发生装置是（填装置字母，下同）　
　；（2）用过氧化氢制氧气的化学方程式为　
　，应选择的发生装置是　
　； （3）要收集一瓶较纯的氧气用于铁丝燃烧实验，最好选择的收集装置是　
　，开始收集时应注意：　
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题目解析：
A～F是初中化学常见的化合物．下列框图是这些物质之间相互转化的过程（各步反应均恰好完全反应，其中部分生成物已略去）．请回答下列问题：（1）操作I的名称是　　；（2）写出下列物质的化学式：B　 　，D　 　；（3）固体A可能是　
　（填化学式，写出一种情况即可）；（4）C溶液与硝酸银溶液生成白色沉淀D的化学方程式是　
　；（5）E溶液与F溶液生成白色沉淀的化学方程式是　
　，该反应属于　
　反应（填基本反应类型）
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题目解析：
牙膏是人们生活中的必需品，在牙膏生产过程中常添加一种摩擦剂．这种摩擦剂是一种经过一系列加工而制得的极细的碳酸钙粉末．其生产过程如图．根据上图回答：（1）写出B，C，两种物质的化学式：B　　；
C　　；（2）写出上