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　　VR技术是什么？大多数人或许都不知道。悬浮滑板这个概念已经提出很多年了，但是至今还没有一台真正意义上的悬浮滑板问世。最近大热的VR技术，其实也面临着“悬浮滑板不悬浮”的窘境——不管是Google
Cardboard还是Samsung Gear
VR，都没有做到真正意义上的虚拟现实。然而为什么现在有这么多的产品打着VR的旗号接受市场的吹捧?小编认为媒体、搜索引擎(比如Google)、相关科技公司的市场宣传都应该负起这个责任。VR技术是什么？大多数人或许都不知道　　尽管现在的VR技术并不是真正意义上的虚拟现实，但似乎所有人都已经接受了这个称呼，并且对它慢慢习以为常。现在新出的科技产品，但凡是需要佩戴头盔或者眼镜进行体验的，都被含糊地统称为VR产品。从PC机驱动的3D视频游戏，到与朋友通过头盔等设备远程进行全方位互动，观看全景视频……这些技术和产品都被冠上了VR的大名。　　当然，如果你要把所有从头盔中看到的景象称为虚拟现实，也并没有什么特别大的不妥。但是我们还是有必要知道，VR不等同于360°全景视频，另外，VR与AR(增强现实)又有所区别。于此同时，智能眼镜，比如Google
Glass与VR设备是一回事么?当然不是一回事，它们之间还是有一定区别的。VR与远程成像也不是一回事，VR可以实现远程成像，但二者并不等同。为了大家更清楚地认识到VR到底是什么样的一种技术，下面我们将带领大家深入地对虚拟现实进行了解。
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重要技术瓶颈有待突破 “虚拟现实+”做到什么程度？
“虚拟现实+”是各个行业都可以应用的，包括我们的教育。虚拟现实是二三十年以前就出现的一个技术，最近一两年比较火，虚拟现实近两年火起来的原因是由几个事件激发引起。
　　&虚拟现实+&是各个行业都可以应用的，包括我们的教育。虚拟现实是二三十年以前就出现的一个技术，最近一两年比较火，虚拟现实近两年火起来的原因是由几个事件激发引起。　　一、2013年美国政府和欧盟相继宣布实施&脑计划&，欲构建人脑模型和虚拟人脑，我国也在制定我们国家的脑计划；　　二、2014年，Facebook公司宣布斥资20亿美元收购虚拟现实（VR）设备公司Oculus，随后google、微软等大公司接连推出自己的VR头盔显示器，高调宣布进入虚拟现实领域。这意味着发达国家政府和大公司从不同的两条战线开始抢占VR制高点，再次引起了人们对VR技术的关注。　　&虚拟现实+&成为发展趋势　　虚拟现实技术发展到现在不是偶然，它是一个发展的过程。一方面，计算技术进入人机物三元融合发展期，VR思维与方法成为人机物三元融合的重要支撑；另一方面，VR技术本身也开始进入VR+发展期，方便推动促进虚拟现实技术的发展；另外，+X，各行业对VR系统新功能与新指标的需求，推动它产生一些实用功能。VR+X的交叉合作，即虚拟现实技术和其它各行业的合作，也有利于推动它的发展，一些虚拟现实和一些相关领域的新技术，比如体感交互、VR交互设备、移动终端和网络新应用等，都对VR技术的发展起到推动作用。赵沁平 中国工程院院士、中国科协副主席、教育部教育信息化专家组组长　　虚拟现实是通过一些设备、装备进行交互，来产生的感受和体验，每一项都有它适合的领域，虚拟现实平台主要适合前期的规划决策、设计评价、训练体验、文化教育等方面的应用。　　经过三十多年的发展，VR的基本概念和基本实现方法已初步形成，并在许多行业领域取得可喜的应用成果，成为其发展的新的信息技术支撑平台。VR与+X（应用领域）的关系，类似于数学和物理，VR+成为发展趋势。　　对此，各个国家都很重视。比如，2006年，中国政府发布中长期科技发展规划纲要：虚拟现实技术为信息领域优先支持的三大前沿技术之一。2007年，日本政府发布创新2025科技发展规划：虚拟现实技术为十八个方向之一。2008年，美国工程院公布人类21世纪面临的14个重大工程挑战问题，虚拟现实是其中之一。2012年，英国发布年8个新兴科学技术群战略报告中6个涉及建模、模拟和虚拟的内容。　　重要技术瓶颈有待突破　　&虚拟现实+&已经做到什么程度呢？　　许多新技术都是在军事领域开始应用，虚拟现实技术也一样。上世纪八十年代，美国开始投入虚拟现实技术的研发，首先应用于军方，用于虚拟战场环境。之后应用于医学（虚拟手术）、制造业（虚拟样机）等。　　虚拟技术在教育领域的应用，国内不少学校部署了虚拟校园，另外，一些学校部署了虚拟教学平台，虚拟课堂等。目前的重点主要在虚拟教学实验方面。比如，化学虚拟实验、工程力学虚拟实验、几何光学虚拟实验。具体来讲，在虚拟教学中，可以面向工科学生进行读图训练；实现真实感教学演示，如晶体分子结构演示、晶体管原理演示、计算机集成制造演示等，能形象地展示它的效果。　　然而，现有虚拟现实技术距离VR+期望目标，尚存在若干重大技术瓶颈，主要有如下几方面。　　第一，多源数据或者说多源数据建立的模型，相互之间的无缝融合困难，这是一个难题；　　第二，对象模型不能自由交互与变拓扑实时逼真响应；　　第三，现在大多数模型都是几何的物理的，缺少非几何物理的生理与智能模型；　　第四，模型的复杂性、可建模性和可信性理论有待突破；　　第五，有限带宽和低计算资源下的图形图像处理低效；　　第六，真三维显示、人机体感交互与自然化人机交互设备不如人意，这方面要有很长的路还要走。　　另外，相关技术和一些应用，和虚拟现实发展形成了互动，互相推动发展。比如，真三维的显示、可穿戴设备、体感交互和移动终端的应用、新型网络应用、大数据的应用，以及人体科学等领域的应用，都对虚拟现实会有推动和促进的作用。　　相关技术和新型应用与虚拟现实发展形成互动，对虚拟现实提出新需求，为虚拟现实提供新元素。比如，新型虚拟现实交互设备，如全息、光塑显示；可穿戴设备与体感交互；移动终端应用；新型网络应用；大数据应用；人体科学等领域应用。　　虚拟现实产业可望形成　　上述技术的突破将导致VR+新一代虚拟现实系统的出现，并逐步形成如下新的VR产业。　　第一，虚拟现实人机交互设备产业，比如网上实验需要一定的交互设备，鼠标、三维鼠标都是其中的一种类型，而且还会产生新的可以创新的领域，形成人机交互的交互设备产业；　　第二，行业应用模拟器、虚拟环境产业，比如飞行模拟器、手术模拟器、军事训练，以及虚拟战场环境，都是行业应用；　　第三，虚拟现实领域和行业模型数据产业，比如美国有专门的人体器官虚拟模型系统；　　第四，网络、移动终端虚拟现实产业；　　第五，虚拟现实平台软件与产业　　第六，虚拟现实服务产业。　　相信今后将虚拟现实技术应用于教育领域，也会形成它自己的一些产业。所以，虚拟现实技术目前还是有很大发展前景的，是朝阳的技术领域。未来在航空航天、军事应用、智慧城市、装备制造、医疗健康、移动与网络应用等方面都将是VR+重点发展的领域。&
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VR是Virtual Reality的缩写，中文的意思就是，概念是在80年代初提出来的，其具体是指借助及最新传感器技术创造的一种崭新的人机交互手段。
VR技术简介
1992年美国国家科学基金资助的交互式系统项目工作组的报告中对VR提出了较系统的论述，并确定和建议了未来环境领域的研究方向。可以认为，综合了计算机图形技术、计算机仿真技术、传感器技术、显示技术等多种科学技术，它在多维信息空间上创建一个虚拟信息环境，能使用户具有身临其境的沉浸感，具有与环境完善的交互作用能力，并有助于启发构思。所以说，沉浸-交互-构想是VR环境系统的三个基本特性。虚拟技术的核心是建模与仿真。[1]
VR技术应用领域
VR已不仅仅被关注于计算机图象领域，它已涉及更广的领域，如电视会议、网络技术和技术，并向分布式发展。虚拟现实技术已成为新产品设计开发的重要手段。其中，协同工作虚拟现实是VR技术新的研究和应用的热点，它引入了新的技术问题，包括人的因素和网络、数据库技术等。如人的因素，已需要考虑多个参与者在一个共享的空间中如何相互交互，虚拟空间中的虚拟对象在多名参与者的共同作用下的行为等。在VR环境下的进行，团队成员可同步或异步地在中从事构造和操作虚拟对象的活动，并可对虚拟对象进行评估、讨论以及重新设计等活动。分布式虚拟环境可使地理位置上分布不同的设计人员面对相同的虚拟设计对象，通过在共享的虚拟环境中协同地使用声音和视频工具，可在设计的初期就能够消除设计缺陷，减少产品上市时间，提高产品质量。此外，VR已成为构造虚拟样机，支持虚拟样机技术的重要工具。VE――虚拟环境技术可使工程师在三维空间中实时地与他们的设计样机（虚拟样机）进行交互。
VR技术行业应用
一、地产漫游：在虚拟现实系统中自由行走、任意观看，冲击力强，能使客户获得身临其境的真实感受，促进了合同签约的速度。
二、虚拟样板间：用于商业项目长期招商、招租、用于各类评比活动。一次性投入，可以应用在项目报批、建设、销售、招商招租等各个环节，并可以永久使用。
三、多专业协调： 多类型车辆行驶路线与其他布置、净空高度，如道路桥梁仿真。
四、网上看房：租售阶段用户通过互联网身临其境的了解项目的周表环境、空间布置、室内设计 。
五、场馆仿真：提前展示真实场馆风貌、辅助审批设计、规避设计投资风险。
虚拟现实（Virtual Reality，以下简称VR）技术已可以被消费者真切地体验到，但上升到行业层面，VR仍处
于成长期，无论在技术、产品、内容、规范上，都略显稚嫩。VR趋势毋庸置疑，但就目前来说，VR市场还只是虚火。VR“火”在行业人士和极客两类特定人群之中，对大众消费者来说，VR目前显然还不是刚需。
但人们看好，因为它不仅是一项代表未来的新技术，而且是互联网科技产业链发展同人们日益增加的娱乐需求相交的产物，是顺势而生的新事物。从表面上看，VR的核心价值，是能将视听体验带到一个新高度。从深层上看，那可能就非同小可了。当下全球VR设备主要以眼镜和头盔为主，中国的发展进度基本持平，但规模较小。在全球范围内，普遍存在几大问题是：其一，佩戴使用体验不佳；其二，内容匮乏，难以满足需求；其三，缺乏统一规范。这里值得注意的是，历史无数次告诉我们，原以为的问题将都不是问题[2]
2016中国梦微电影大赛启动 VR全景微电影成为新亮点，很多人喜欢用VR眼镜看电影。
六、教育：虚拟现实技术在教育领域的应用主要集中在支持学习环境创设、支持技能实训、支持语言学习、支持特殊儿童教育四个方面。
虚拟现实技术能够全方位调动学习者的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等，实现身心感受的联结，增强学习者的感受力。
虚拟现实技术在教育领域应用的潜力源于其在激发学习动机、增强学习体验、创设心理沉浸感、实现情境学习和知识迁移等方面的优势。[3]
VR技术技术平台
传统的信息处理环境一直是人“适应”计算机，而我们的目标或理念是要逐步使计算机“适应”人，使我们能够通过视觉、听觉、触觉、嗅觉，以及形体、手势或口令，参与到信息处理的环境中去，从而取得身临其境的体验。这种已不再是建立在单维的数字化空间上，而是建立在一个多维的信息空间中。就是支撑这个多维信息空间的关键技术。
VR技术行业前景
首先，硬件技术的局限。目前设备使用不便、效果不佳等问题仍然突出，硬件的处理速度远不能满足在虚拟世界中实时处理大量数据的需求。相关设备的价格也十分高昂，一个头盔式显示器加上主机的成本动辄上万元。
其次，软件可用性差。受硬件局限性的影响，虚拟现实软件开发花费巨大且效果有限，相关的算法和理论也尚不成熟。在新型传感机理、集合与物理建模方法、高速图形图像处理、人工智能等领域，都有很多问题亟待解决。三维建模技术也需进一步完善。
第三，应用领域有限。目前，虚拟现实技术主要应用于军事和高校科研，在教育、工业领域应用还远远不足，未来应努力在民用领域的不同行业发挥作用。
第四，效果不够理想。在虚拟现实的感知方面，有关视觉合成方面的研究较多，对听觉、触觉关注较少，真实性、实时性不足，基于嗅觉、味觉的设备还没有实现商品化。此外，在交互效果方面，虚拟现实技术与人的自然交互不足，在语音识别、人工智能方面的效果尚不能令人满意。
VR技术手机VR
国内智能手机市场的竞争是最为激烈，厂商之间的无硝烟战争更是涉及多个领域战况甚是惨烈。现在这种较量已经不局限于手机领域，已经蔓延到了风头正盛的VR行业。其实不少手机厂商早已经盯上这块蛋糕，纷纷布局了该领域，并先后推出了自家的VR头显设备。[4]
．（邯郸新闻网）[引用日期]
．搜狐教育[引用日期]
．OFweek vr[引用日期]
．搜游网[引用日期]虚拟现实吧-百度贴吧--畅谈虚拟现实的小茶馆。--本吧是畅谈虚拟现实的小茶馆。这里畅谈虚拟现实在过去，未来以及现在的种种。不是战场，没有咄咄逼人；只是茶馆，茶余饭后来听些轻柔的虚拟现实的小曲。优质的资源极
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