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电工电子实训室,电工电子技能实训设备
电工电子实训室电气和电子主要介绍基本概念、基本电路的分析方法的律法和电路瞬态分析单相正弦交流电路;;三相电路、半导体基础知识、基本放大电路,晶体管和集成运算放大器和应用。数字逻辑电路基础和逻辑功能;逻辑代数,组合逻辑电路和时序逻辑电路。
二、实验台及操作桌结构：
1．电工电子技能实训设备外壳尺寸：123&35&20cm
2．三相保险座
3．三相电源输入指标
4．电工电子技能实训设备总开关：实验台电源总开关，带漏电、过载保护
5．试验按钮：试验漏电开关漏电功能
6．电源输入指示1只
7．电源输出指示3只(红、绿、黄三色)
8．交流电压表：指示输出线电压
9．电工电子技能实训设备电压转换开关：与电压表配合使用，监示输出线电压的大小与对称情况
10．接线座5只：A单元三相四线及地线输出
11．电流表W相电流输出指示
12．O/I开关：三相四线电源输出控制
(提高安全系数)
13．接线座2只：B单元交流低压电源输出
14．电表(2A)：B单元交流电流指示
15．旋钮：B单元3-24V交流低压选择输出
16．开关：C单元双路直流稳压电源开关
17．旋钮：C单元双路Ⅰ路稳流调节
18．旋钮：C单元双路Ⅱ路稳流调节
19．接线座2只：C单元Ⅰ路直流稳压输出
20．保险座：C单元双路稳压电源保险
21．电表4只：双路稳压电源电压、电流指示
22．接线座：D单元直流5V稳压输出
23．电表：D单元电流0.5V输出指示
24．开关1：控制各低压交流电、信号源
25．开关2：控制E单元交直流调压电源
26．电表：E单元交流电压输出指示 27．接线座4只：E单元交流、直流输出口
28．旋钮：E单元0～240V电压调节
29．插座：G单元220V输出插座
30．旋钮：音频功率放大器音量调节
31．接线座2只：音频信号输入
32．按钮：单次脉使能开关
33．接线座3只：单次脉冲输出口
34．电表：函数发生器正弦波输出电压指示
35．旋钮：正弦波输出三级衰减幅度粗调
36．旋钮：正弦波输出口
37．接线座：正弦波输出口
38．旋钮：矩形波输出幅度调节
39．接线座：三角波输出口
40．旋钮：函数信号发生器频率细调
41．接线座：矩形波输出口
42．旋钮：函数信号发生器五级频率粗调
43．电表：函数发生器输出频率指示
44．万用表：500型
45．实验桌面尺寸：160&70cm
46．通用电路板：规格35&90cm，元件盒在其上任意拼插进行实验
47．储存板：放置元件盒
48．左储存柜：放置储存板（带门锁）
49．抽屉：放置常用工具
50．右储存柜：放置储存板（带门锁）
51．示波器：型号不限（用户自备）
三、电工电子技能实训设备主要技术指标：
1、输入工作电源：三相四线
2、输出电源及信号
A单元：三相四线
B单元：交流3、6、9、12、15、18、24V
C单元：双路恒流稳压电源（具有过载及短路保护功能），二路输出电压都为0～30V，内置式继电器自动换档，由多圈电位器连续调节，使用方便，输出最大电流为2A，具有预 设式限流保护功能。
电压稳定度：&10-2 负载稳定度：&10-2 纹波电压：&5mv
D单元：直流稳压5V，电流0.5A
E单元：交直流电压0～240V连续可调，电流2A
F单元：220V电压输出，供外接仪器使用。
3、单次脉冲源：每次均可输出一对正负脉冲
4、函数信号发生器（正弦波、三角波、矩形波）
①频率范围：5HZ-550KHZ分五个频段
②频率指示：由HZ表直接读出
③电压输出范围：正弦波：5HZ-250KHZ&4.5V、250KHZ-550KHZ&3.5V
三级衰减：0db、20db、40db具有连续细调
　　　　　　　　 矩形波：5HZ-250KHZ&4.5V、250KHZ-550KHZ&3.5V，幅度连续可调
　　　　　　　　 三角波：5HZ-550KHZ&１V
5、音频功率放大器：输入音频电压不低于10mv，输出功率不小于1W，音量可调，内有喇叭，用于放大器电路扩音，也可作信号寻迹仪器使用。
6、智能型多功能交流测量电表：精度1.0级，能同时测量电路电流I、电压U、功率Kw、电能Kwh和工作时间T，八位液晶显示。
7、绝缘电阻：&5M&O
8、漏电保护：漏电动作电流&30mA
三、成套构成与配备（以二十四座为例）
1、电工电子实训室电工电子技能实训设备实验桌：12张学生实验桌，一桌二座，尺寸：160&70&78cm。实验桌中央设置通用九孔电路插板(尺寸:35&90cm)，根据实验电路在其上任意拼插元件盒成实验电路。元件盒盒体透明、直观，内装元件一目了然，盒盖印有永不褪色元件符号，线条清晰美观，盒盖与盒体采用压卡式结构、维修拆装更换方便。每张实验桌配有一粒胶皮板，保护通用底板与桌面(如需要在桌上放置电动机、焊接等)。实验桌下部是元件储存柜，放置实验元器件。
2、电工电子实训室示教控制台：分别控制12台学生台的电源。通用电路板演示屏立在实验台上，尺寸为160&70cm。用于讲解、演示。
3、电工电子实训室实验台：共13台，学生实验桌及示教控制台上各配备1台。
4、电工电子实训室高频电路实验系统13套：该系统含有相配套的电源、信号源、电路实验区、电路开发区。主体采用独特的两面板工艺，正面贴模，印有原理图及符号，反面为印刷导线并焊接相应元器件，基本实验电路做成单元盒式，相互独立，提高抗干扰性，盒体透明直观，为了便于存放、移动，该系统做成箱式，使用方便。
5、电工电子实训室器材配备：13台180W电动机，26只时间继电器，26只热继电器，65只交流接触器，156只交直流电表，13只万用表， 13套剥线钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具，13套实验所需的电阻、电位器、电感线圈、变压器、二极管、三极管、场效应管、集成电路、集成座、可控硅、逻辑电平开关及逻辑电平指示、传感器等元件盒(元件已装在元件盒内)。
6、用户自备器材：示波器（20MHZ以上，型号不限），功率表，滑线变阻器，高频毫伏表（20MHZ以上），扫频仪（50MHZ以上），高频函数发生器（15MHZ以上），频率计（100MHZ以上）。
四、电工电子实训室实验项目：
1．晶体二极管的特性及检测 　　　　　　
2．晶体三极管输入输出特性
3．低频小信号电压放大器
4．直接耦合两级放大器
5．RC耦合两级放大器
6．负反馈对放大器性能的影响
7．变压器耦合推挽功率放大器
8．互补对称推挽功率放大器(OTL)
9．单相半波整流
10．单相全波整流
11．单相桥式整流
12．单相桥式整流滤波
13．单结晶体管特性
14．单结晶体管触发电路
15．晶闸管简单测试及可控整流电路
16．场效应管测试
17．串联型稳压电压
18．差动放大电路的研究
19．集成运放参数的测试
20．集成运放减法电路
21．集成运放加法电路
22．集成运放积分电路
23．集成运放微分电路
24．集成运放文氏正弦波振荡器
25．电容三点式振荡器
26．电感三点式振荡器
27．集成稳压电路
28．无稳态电路（多谐振荡器）
29．施密特触发器
30．集成与门逻辑功能测试
31．集成非门电路逻辑功能测试
32．集成或门电路逻辑功能测试
33．集成与非门逻揖功能测试
34．CMOS门电路的测试
35．基本RS触发器
36．JK触发器
37．D触发器
38．555时基电路的应用（方波发生器)
39．二一十进制计数器
40．二一十进制8421译码器
41．加法器
42．减法器
43．用集成与非门构成单稳态触发器
44．组合逻辑电路
利用上述44项实验元器件也可完成面实验
45．P-N结单向导电特性
46．三权管ICBO的测量电路
47．三极管ICEO的测量电路
48．三极管电流放大 　
49．三极管的VA特性 　
50．带负载的单级小信号电压放大
51．电压负反馈偏置电路
52．分压式电流负反馈偏置电路
53．用热敏电阻稳定工作点
54．用二极管稳定工作点
55．分析Ce对低频特性的影响
56．共基极放大实验电路 　
57．共集电极放大实验电路
58．共源极基本放大电路
59．场效应管自给偏压放大电路
60．场效应管分压式自偏压电路
61．场效应管共漏极电路
62．场效应管共栅极电路
63．单管阻容放大电路
64．基本直流放大电路
65．用电阻提高后级发射极电位
66．用稳压管提高后级发射极电位
67．变压器耦合放大电路
68．甲类功率放大电路
69．乙类功率放大电路
70．串联电流负反馈
71．串联电压负反馈电路
72．并联电压负反馈电路
73．并联电流负反馈电路
74．两级放大电路中的负反馈
75．射极输出电路
76．自举射极输出电路
77．用电容衰减高频电压　　　　　　　
78．用负反馈消除自激振荡
79．电池监视电路
80．场效应管、三极管组成放大电路
81．PNP-NPN直接耦合放大电路
82．共基共射放大电路
83．晶体管开关作用
84．液位光电控制
85．简单的温控电路
86．模拟光控简易路灯自动开关电路
87．RC移相振荡器
88．双T选频网络
89．双T选频网络组成的振荡器
90．变压器反馈式振荡电路
91．场效应管变压器反馈式振荡电路
92．防盗报警电路
93．串联型晶体振荡电路
94．互补音频振荡讯响器
95．报警讯响器
96．音乐门铃电路
97．电子报警器电路
98．差动放大电路的基本形式
99．电子门铃电路
100．准互补对称电路
101．三管OTL互补对称电路
102．长尾式差动放大电路
103．差动输入单端输出
104．单端输入双端输出
105．单端输入单端输出
106．双电源式长尾差动放大电路
107．差动式放大器实验电路
108．具有恒流源的差动放大电路措施
109．单端输出差动放大电路的温讽分析
110．闪光器电路
111．运算放大器的基本接法
112．电流差动式运放用作交流比例放大
113．Vos的简易测量方法
114．Aos的简易测量方法　　　　　　　
115．Aod的简易测量方法　　　　
116．共模抑制比Cmrr的简易测试
117．最大共模输入电UIcm的简易测试
118．Yopp的简易测试
119．SR的测量方法
120．基本同相放大接法
121．运放构成的LC振荡器
122．电热杯调温电路
123．引到反向端输入调零措施
124．引到同向端输入调零指施
125．为使电值不致过大的接法
126．利用三极管的基极电流实现Ios的温度补偿
127．利用T型网络提高等效反馈电阻 　
128．使互补管工作在甲乙类扩大输出电流的措施
129．对电容负载进行校正时措施　　　　
130．反相输入保护措施
131．同相输入保护措施 　　　
132．利用稳压管保护器件 　　　　　
133．电源极性错接的保护 　　　
134．电源启动瞬间过压保护　　　　
135．二极管检波电路 　　　　
136．利用PN结的温度系数测量温度的电路原理
137．双二极管限幅器
138．反相运放基本电路 　　　
139．可变比例放大 　　　
140．同相运放基本电路 　　　
141．电压/电流变换电路 　　　
142．电流/电压变换电路
143．电压跟随器 　　　
144．差动放大基本电路 　　　
145．运算放大器的差动输　　　 　
146．反相输入求和运算 　　　
147．同相输入求和运算
148．双端输入求和运算
149．基本积分电路
150．EG考滤泄漏阻对的积分运算电路　
151．提高积分时间常数的措施
152．快速积分电路
153．模拟一阶微分方程电路
154．模拟二阶微分方程电路
155．基本微分电路
156．实用微分电路
157．利用间接方法得到近似微分
158．基本对数运算电路
159．利用三极管的对数特性组成对数运算电路
160．反对数放大的基本电路
161．Vo正比于VxVy电路
162．简单的过零此较电路
163．具有滞迥特性的比较电路
164．双限比较电路
165．利用二级管作为上限检测幅度选择电路
166．双限三态比较电路
167．下限检幅选择电路
168．基本采样保护电路
169．RC无源网终的低通滤波电路
170．滤波电路接到组件的同相输入端
171．滤波电路接到组件的反相输入端
172．简单二阶RC滤波电路
173．典型RC有源滤波电路
174．两阶有源滤波电路
175．多路反馈二级有源滤波电路
176．典型二阶高通有源滤波电路
177．基本带通滤波电路
178．典型带通滤波电路
179．用双T网络组成的带阻滤波
180．输出限幅的反相器
181．实用差值运算放大器
182．矩形波振荡电路
183．阻容移相触发电路
184．电热褥调温装置
185．宽度可调的矩形波发生器
186．简单的锯齿波发生器
187．幅频可调的锯齿波发生器
188．单相桥式整流常用画法电路
189．全波整流电路的最大反向峰值电压
190．电容滤波电路
191．电容滤波带电阻负载　　 　　　
192．全波整流电容滤波电路
193．RC滤波电路
194．多段RC滤波电路 　 　　
195．基本的LC滤波电路 　　　
196．T型滤波电路 　　　
197．二倍压整流电路 　　　
198．三倍压整流电路 　　　
199．基本稳压管稳压电路 　　 　
200．基本调整管稳压电路 　　　
201．具有放大环节的稳压电路 　　　
202．调整管稳流电路 　　　
203．电子滤波器 　　　
204．串联稳压电路　
205．并联稳压电路
206．电子催眠器　　　
207．三端集成稳压电路
208．正电源输出可调的集成稳压电路
209．单相全波可控整流
210．硅稳压管稳压电路
211．单相半波可控整流
212．单相桥式半控整流
213．充电用硅整流器原理
214．感性负载对晶闸管的影响
215．晶闸管触发导通试验
216．反电动势负载晶闸管电路
217．简易电子调压电路
218．测试单结管分压比n
219．单结管振荡电路
220．单结管触发应用电路
221．二极管&与&门电路
222．三极管&或&门电路
223．与逻辑形象化
224．或逻辑形象化
225．非逻辑形象化
226．三极管&非&门
227．三极管&与非&门
228．三极管&或非&门
229．三扳管双稳态电路
230．三极管单稳态电路
231．三极管多谐振荡电路
232．置位触发电路
233．射极耦合双稳态
234．对称式多谐振荡器
235．环形多谐振荡器
236．微分型单稳态电路
237．集成施密特电路
238．矩形波发生器
239．单脉冲电路
240．连续脉冲发生器
（3）高频电路部分：
1．调谐放大电路；
2．通频带扩展电路；
3．LC振荡电路；
4．石英晶体振荡器电路；
5．谐振功率放大电路；
6．丙类高频功率放大电路；
7．幅度调制电路；
8．幅度解调电路；
9．分立元件组成的频率调制与解调电路；
10．集成电路组成的频率调制器；
11．集成电路组成的压控振荡器及锁相环电路；
12．波形变换电路。&浙科财会(电算化)模拟实训室 2_图文_百度文库
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&&02-11&&10-13&&10-13&&10-13&&10-13&&10-13&&10-13&&10-13&&11-10
&&08-26&&04-25&&01-13&&01-06&&12-29&&12-26&&12-20&&12-20
&&10-13&&10-13&&10-13&&10-13&&10-13&&10-13&&10-13&&11-12中央财政支持建设专业申报材料山西金融职业学院会计；建设内容会计多功能综合模拟实训室ERP实训中心；建设进度；2012年改善现有条件，；增加设备；根据需要增加软硬件；设备2013年；负责人王增民李建卿；校外实训基地建增加3个校外实训基增加3个校外实训；地地李雅娟；（六）社会服务能力11中央财政支持建设专业申报材；2012年预期目标：；论证专业人才培养方案；组织
中央财政支持建设专业申报材料山西金融职业学院会计电算化专业建设方案行会计》进行修订；开发《财务管理》校本教材，各核心课程编辑辅助教材，刘晓红对校本教材《纳税检查》进行完善。（四）教学团队建设以“双师型”教师培养为重心，建设结构合理、素质优良、充满活力的教学团队。到2013年，形成以行业、企业技术专家参与的教学理念先进、实践技能较高、双师结构合理的省级优秀教学团队，专任专业教师中“双师型”教师比例达到70%；专业教师每年挂职锻炼人数达20%，时间2个月。（五）实验实训条件建设1、建设目标使校内实验实训场所能完全满足教学需要，并适应会计行业发展的需求，使实验实训室仿真模拟的软、硬件设施达到本专业省内一流水平。2、建设内容会计多功能综合模拟实训室按照学生会计核算技能训练的要求，改善现有的会计多功能综合模拟实训室，运用实训室各仿真实训模块，按照单项实训、专题实训、分岗实训、混岗实训等多种形式进行备课及实训，使学生熟悉会计业务处理的流程，熟练掌握会计核算的七种专门方法和会计岗位的各项技能，以实现分阶段、分岗位及综合实训的教学目标。实训室使用率达到90%以上。会计多功能综合模拟实训室具有手工模拟实训、电子模拟实训、会计电算化实训、岗位实训功能。10中央财政支持建设专业申报材料山西金融职业学院会计电算化专业建设方案ERP实训中心按照学生会计管理能力训练的要求，建设一个集财务会计、财务管理、工商管理、市场营销等实训内容为一体的ERP实训中心。通过沙盘对抗模拟，培养学生综合分析及解决问题的能力和团队合作精神；通过ERP电子模拟实训，使学生熟悉企业的资金流、物资流和信息流，了解企业购销存业务处理、人力资源管理、生产制造管理等企业综合管理内容，增强学生管理意识，提高其管理能力。实训中心每天可供200人次在实训室实训，实训室利用率达到或超过90%。校外实训基地建设目前，会计电算化专业已拥有6校外实训基地，其中包括用友软件山西分公司、中恒代理记账公司等。到2013年，使会计电算化专业校外实训基地增加到12个。3、建设进度校内实训建设进度一览表序号12建设内容会计多功能综合模拟实训室ERP实训中心建设进度2012年改善现有条件，增加设备根据需要增加软硬件设备2013年项目负责人王增民李建卿校外实训基地建增加3个校外实训基增加3个校外实训基3设地地李雅娟（六）社会服务能力11中央财政支持建设专业申报材料山西金融职业学院会计电算化专业建设方案1.继续与农村信用合作社合作，开展会计及财务分析方面的培训，提升信用社员工的学历及业务水平，为山西金融事业的发展助力。2.继续承担山西中职师资的培训任务及会计中职技能大赛的筹备、出题等工作，提升山西中职会计专业教学水平。五、绩效考核指标――以提高人才培养质量为目标，形成多元化评价机制（一）考核指标选取1、通过引入社会评价机制，将新生报到率、毕业生就业率、职业资格获取率、用人单位满意率等“三率”作为教学质量评价核心指标，形成企业评价、行业评价、学校评价、社会评价相结合的多元化人才培养质量评价体系。2、定期进行毕业生跟踪调查，完善毕业生跟踪调查机制。学院、企业、社会和家长共同参与对教学结果的分析评价，及时反馈信息。通过积累和分析，不断完善毕业生跟踪调查机制，全面提高教学质量。（二）建设进度安排本专业建设分三个阶段：第一阶段（2011年10月――2011年12月）启动专业校企共建进程，由校企联合开展订单培养、顶岗实习的合作。编制建设方案、进行项目申报的基础上，修订专业人才培养方案，优化课程体系，完善实践教学条件，建立适应工学结合的人才培养模式的体制机制。第二阶段（2012年1月――2012年12月）加大校企合作的力度，加强与各企业的深度合作，优化课程体系，加强专业教学团队建设，广泛调研，完善校企合作、工学结合机制，优化教学管理制度。12中央财政支持建设专业申报材料山西金融职业学院会计电算化专业建设方案第三阶段（2013年1月――2013年12月）进一步加强与各企业的深度合作，完善人才培养模式，建立较为完善的适合校企合作、工学结合特点的课程体系。增强社会服务能力。（三）预期绩效主要监测指标建设项目2012年预期目标：论证专业人才培养方案；组织学生顶岗实习，完善学生实习制度；增建校外实训基地。验收要点：1.组织行业企业专家论证专业人才培养方案，形成理实一体化的人才培养模式。2.组织学生2-3次到企业进行认知实训及顶岗实习，完善学生实习制度。3.争取新建3个校外实训基地，满足学生顶岗实习和教师顶岗实践的需要。预期目标：聘用有较强的社会资源整合能力，并在本行业有较高的知名度和较强的实践动手能力的专业带头人1名。验收要点：1.国内研修考察佐证材料及培训总结。2.学院专业带头人批文。3.主持本专业教学改革的文件。4.主持科研课题1项，省级以上论文1篇。2013年预期目标：形成“订单式”人才培养模式，落实合作单位。验收要点：1.召开专业建设研讨会1次。2.修订确定2013年人才培养方案。3.组织专业学生2-3次到企业进行认知实训及顶岗实习。4.争取新建3个校外实训基地，满足学生顶岗实习和教师顶岗实践的需要。校企合作制度师资与服务能力建设预期目标：初步培养专业带头人1名，提升其引领专业建设与发展的综合素质，能够创造性地完成基于工作任务、流程、标准的教学过程设计、组织、实施。验收要点：1.国内研修考察佐证材料及培训总结。2.学院专业带头人批文。3.主持本专业教学改革的文件。13中央财政支持建设专业申报材料山西金融职业学院会计电算化专业建设方案预期目标：培养具有较高理论水平、实践技能和良好的职业素养，能够独立完成教学任务的骨干教师2名。验收要点：1.参与课程体系改革，主持或参加优质核心课程建设。2.完成企业专业实践或学历培训。3.完成论文2篇。预期目标：聘请行业技术骨干，担任专业教学工作。聘请专业兼职教师3人。验收要点：1.制定兼职教师聘用、培养与考核管理办法。2.聘请专业技术骨干开设讲座3次。3.对其实施教学理论与教学技巧培训。预期目标：选派2名青年教师到校企合作单位顶岗挂职锻炼60天,培养“双师型”教师2人。验收要点：1.完成企业实践总结报告或论文1篇。2.参加企业挂职锻炼、中级会计师等职业资格考试，使他们具备“双师”素质。预期目标：完成中高职衔接一体化的人才培养方案。验收要点：1.制定中高职衔接的人才培养方案。2.完成三校生招生60人左右。预期目标：培养具有较高理论水平、实践技能和良好的职业素养，能够独立完成教学任务的骨干教师3名。验收要点：1.取得在各类企业挂职的相关证书材料。2.完成论文2篇。3.取得外出培训证书。预期目标：聘请行业技术骨干，担任专业教学工作。聘请专业兼职教师2人。验收要点：1.完善兼职教师聘用、培养与考核管理办法。2.聘请专业技术骨干开设讲座2次。3.对其实施教学理论与教学技巧培训，建成兼职教师信息库。预期目标：选派2名青年教师到校企合作单位顶岗挂职锻炼90天。培养2名会计师、2名“双师型”教师。验收要点：1.完成企业实践总结报告或论文1篇。2.参加企业挂职锻炼，参加中级会计师等职业资格考试，使他们具备“双师”素质。预期目标：完善中高职衔接一体化的人才培养方案。验收要点：1.完善中高职衔接的人才培养方案。2.完成三校生招生70人左右。中高职衔接的教育模式14三亿文库包含各类专业文献、高等教育、各类资格考试、外语学习资料、应用写作文书、行业资料、文学作品欣赏、幼儿教育、小学教育、中学教育、生活休闲娱乐、山西金融职业学院会计电算化专业建设方案19等内容。　
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