为啥说先给教室安装空调的学校才是好学校？
作者：毛志杰
这几天连着出了这么几则消息，都和空调有关。一个是“中国好老师就算衣服湿透仍不忘上课，网友集体心疼”，从图片上看好象发生在郑州的高校，教室缺空调；一个是“大学生为蹭空调挤爆图书馆”，也是郑州某高校；另一个是发生在河南洛阳一家大学的“大学生室外‘裸睡’，女生不敢看”，也是天热宿舍没空调。
估计跟今年高温天气有关，一时间，学校该不该安装空调？学校哪里该安空调？这些话题象气温一样热了起来。
咱们就事论事，就说说这高校的空调到底该怎么安。
说来现在空调也不是啥高消费，作为高校来说，也不是义务教育，收得学费也不低，真的就没安装空调的钱吗？
仔细想想好象也不是缺钱。估计高校办公室里都安装有空调吧，那么作为一线教育阵地的教室没有空调就说不过去了。
如果从市场经济的角度分析，学生交钱上学就是相当于消费者，那么学校作为生产者就需要考虑消费者的需求。
对于市场经济中的企业来说，只有让消费者满意才能取得长远的发展。从这个角度讲，学校应该先将学生学习、老师一线教书的场所——教室的空调安装到位才对。
其实，我们看看现在的处于市场竞争前列的民营学校，估计优先装备的就是教室等和学生相关的场所。就连培训班上安个空调都是很普遍的事。那么，为什么正规的高校却没有为教室安装空调呢？
说到底，我们的学校好象还是计划经济下的产物，服务意识还存在不足。
综上所述，学校空调正确的安装顺序是否应该是这样的：首先将教室的空调安装到位，因为，这里是学生、老师的一线教育场所；然后，将老师办公室空调安装到位，为传授知识的老师提供舒适工作的场所；最后，尽量将学生宿舍安装上空调。毕竟，交钱上学的是学生，就应该为学生尽可能提供一个好的学习生活场所。
不要说不可能，大家看看很多民营中学繁荣学生宿舍都安装了空调。相比之下就知道，很多事情不是钱的问题，而是意识问题。
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中小学教室要不要开空调？
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　　图片来自网络
　　&我家女儿住校，冻得手上长冻疮了，学校既然装了空调，为啥不用呢？&近日，一则反映柯桥某学校在寒冬腊月竟然关掉学生寝室空调的投诉送到区教体局教育科。针对连日来气温较低的情况，不少家长心疼在学校里上课的孩子，希望学校能打开教室与寝室里的空调，不要再让孩子&寒窗苦读&。
　　其实每年的高温或寒冬季节，总会有一些声音：中小学生在校要不要用空调？
　　是否开空调各说各有理
　　&同样在学校，教师办公室里空调开得热烘烘，但教室里却没有。这几天，天气特别冷，孩子在教室里坐了一整天，真有点吃不消。如果电费太多，完全可以由家长来承担。马上期末考试了，希望这段时间学校能开启空调，为孩子创造一个温暖的环境。&
　　&关着门窗开空调的话，几十个学生待在封闭的教室里，空气也好不到哪里去！冬季还是要多开窗户，这对预防流行性疾病十分有利，也有利于增强学生的环境适应力。&
　　到底教室里要不要开空调？这是两种较为普遍又截然相反的观点。
　　不少家长表示，现在家庭生活条件好了，空调也不算是什么奢侈品，许多学生在家里基本上是一人一居室，里面空调、电脑等电器设备一应俱全，在学校里适当地改善一下生活条件也是人之常情。孩子都是家长的心头肉。看着孩子脚上手上长满冻疮，想着孩子在晚上冰冷的寝室里瑟瑟发抖，作为家长都有点心疼。
　　&现在的家长也不知道是怎么啦？容不得孩子吃一点点苦。&一位即将退休的老教师说起这事来，就对一些强烈要求开空调的家长有话要说。他说，现在虽然生活条件好了，但教育孩子吃苦还是必不可少的一课，如果天气稍微冷一下，没有空调就过不下去了，&将来怎能适应多变的生活环境？要锻炼孩子的适应能力，包括适应气候的能力&。
　　&装上了空调却没有用，装什么空调呀！&一些家长这样抱怨；也有一些家长对此不以为然，&日本小学生在下雪天还必须穿短袜上学呢？上学不开空调又怎么了？&&现在的一些家长太娇气了！&
　　学校装得起空调却用不起
　　近年来，柯桥区对教育事业的投入不断增长，许多学校教师办公室、教室和师生寝室都安装了空调。以普通高中学校为例，全区普高学校的教室就已全部安装了空调，到2008年，所有的学生寝室空调也已基本安装到位。可以说，全区普通高中学校里已完全具备了打开空调提供学生冬暖夏凉的就学环境。
　　那么大冷天学校为何还不开空调呢？
　　&经费问题是个大问题。&调查中许多校长坦言，学校安装空调是属于办学条件改善，而且是一次性投入，通过多年的努力此类经费逐步到位问题也就基本解决。但使用中电费一项支出却让人吃惊。
　　&每当开空调时，电费支出大大升高。&越崎中学负责人告诉记者，学校共有46个班级，1700余名学生，教室、宿舍加上教师办公室共有500多台空调。夏天用空调高峰期，一个月的电费支出高达10多万元，远远高于平时的电费支出。
　　然而，教育经费中没有空调费一项，现在学校所支付的空调电费全部列入学校生均公用经费开支，但公用经费却依然十分有限，通常学校都需要精打细算过日子。
　　学校既然支付不起空调使用的费用，能不能让家长来承担？这显然是不行的，学校向家长收取的各类费用中并无空调使用费一项，&如果擅自收取，毫无疑问是乱收费行为。而且由于学生家庭条件有差异，让学生平摊使用空调的费用，操作性就不强，还将引来非议。&各校负责人如是说。
　　当然，电费支出也并非是全部原因。记者了解到，不少学校老师表示，教室环境相对封闭，几十个同学一起学习，冬天室内温度其实并不低，如果再开空调，可能会更热了。同时，区教体局对空调使用有较为具体的规定，像越崎中学按照冬天室内温度低于0℃开空调的标准执行。
　　&也有听到个别家长反映太冷了，希望能多开空调的想法。但这毕竟是少数人，不能代表群体。&不少学校负责人说，开空调的背后恰恰是学生个人的差异、家庭生活习惯的差异等综合因素的反映，如果一个班级学生普遍反映太冷了要开空调，学校也会酌情考虑增加开空调频率。
　　增强学生体质才是根本之策
　　&单位也有开空调的规矩，等温度到达一定标准才开。学校也定开空调的规矩，这个很好理解啊。&柯桥市民张女士告诉记者，作为一名80后，她上学时从来没听说过开空调这回事，照样考上了重点大学，身体健健康康。现在，她在一家事业单位上班，单位的中央空调使用也是有严格规定。&我也心疼孩子，但感觉这事不能全怪学校太苛刻。&
　　不少业内人士呼吁，给孩子&温度&的同时，我们更需要关注应该给孩子一个怎样的体魄。&其实，打开空调让教室保持暖和，还不如趁下课到外面运动一下，暖暖身体更实用。&
　　近年来，北大、清华等名校招生时，都有体质测试内容。这显然是一个积极的信号。
　　&增强学生体质不仅与高考有关，更重要的是关乎学生一辈子的幸福。&越崎中学负责人告诉记者，学校要求学生每天保证一小时的体育锻炼时间，不仅仅是希望学生在体测中有好的得分，更是希望学生能以此增强体质。
　　事实上，柯桥区很多学校校长都有这样的意识。柯桥小学校长洪志明认为，文化与艺术类的科目现在家长都很重视，也肯出钱为孩子补习，但体育却没有像大城市家长一样受到关注。近年来，该校把体育作为一项重要教育内容，不仅&每天在校一小时体育活动时间&不折不扣贯彻，冬季长跑运动坚持不懈，还致力于把足球等项目作为学校特色运动项目，在全校推广，以此来不断增强学生的体魄。
　　&通过引导，让学生有运动兴趣，养成运动习惯，这绝对能让孩子们终身受益。&洪志明说。叶红
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学校教室，寝室有空调吗
我有更好的答案
一般在南方的学校寝室室有空调了，在北方有空调的很少见。有必要的话，你可以问问宿舍阿姨确定一下。或是问问学姐。
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教室是否装空调，问问学生好不好？
来源：南方网作者：殷建光
　　“课代表从老师办公室抱过来的作业都是凉丝丝的，孩子们都把作业本贴在脸上享受瞬间的凉意”……一则关于小学生脸贴作业本“蹭凉”的消息让家长们心都揪紧了！空调，空调，你何时才能走进孩子的教室？不过，爱心家长的呼吁马上就引发了一众“狼爸虎妈”的反对，并在珠海本地最大的论坛香山网上刷出了一场针尖对麦芒的大讨论。（7月5日《南方都市报》）
　　“课代表从老师办公室抱过来的作业都是凉丝丝的，孩子们都把作业本贴在脸上享受瞬间的凉意”，从这个小小的动作，我们不难看出孩子对“空调”的向往。笔者认为，对于安装空调这个问题，我们应该根据学生的向往确定我们的工作方向。安装教室空调，符合学生心理期盼，是教育教学设施的提升硬环境水平的需求，应该与时俱进。
　　一些家长认为，安装教室空调会削弱学生的体质，这种观点是错误的。学生的体质不是空调削弱的，是管理空调的质量削弱的，只要我们管理到位，不会削弱学生体质。而且这种观点也很不符合时代发展逻辑。如果空调削弱学生体质，那么，教室也削弱学生体质了，因为学生不能接受风吹日晒的洗礼啊，那么，一切现代文明的环境条件都会削弱学生体质了，非要把学生逼到茹毛饮血时代了。
　　我们大人在充分享受现代文明带来的幸福的时候，却不让孩子享受，这是大人与孩子的不平等思想理念造成的。同时，也折射了我们部分家长对教育目的的认识存在偏差。我们的教育是让孩子走向幸福，走向文明，走向未来的，而不是让孩子走向痛苦，走向落后，走向过去的。笔者认为，我们应该把最先进的设施安装在学校，让学生感受到现代文明给人类带来的幸福，学校设施本身就应该激励学生，引领学生对美好未来的梦想。
　　记得我上小学的时候，学校里安装了电灯，那个时候，家里用的还是煤油灯，走在学校就想，什么时候，家里也能如学校里有电灯啊。学校应该是彰显文明力量和知识力量的地方，学校应该成为孩子向往的时代先进乐园。
　　孩子都热得起痱子！还有的都中暑了！衣服头发都被汗水浸湿了！四五十个孩子挤在一个小教室简直像蒸笼！在如此环境里学习，学生怎能爱教室，怎能爱学校，怎能爱知识？再苦不能苦孩子，我们就是要为孩子打造最好的学习环境，学校条件，让孩子向往上学，向往知识，让孩子享受学习知识的幸福，给所有学校教师安装上空调，这应该成为地方政府部门的责任担当。
　　笔者期盼，我们的学校条件应该远远高于家庭条件，只有这样，才能提升学校形象，提升知识形象，激发他们热爱学习的动力。教室是否装空调，问问学生好不好？我想，学生一定会说，安装。因为学生永远对先进的设施充满期盼，充满梦想，我们应该呵护这样的期盼和梦想，这是他们创新进取探索的动力源泉。（南方网殷建光）
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编辑：仲清
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