有什么游戏适合小学三年级的小朋友玩？_百度知道
有什么游戏适合小学三年级的小朋友玩？
因为放暑假了，表哥的儿子休息，无人陪玩，又要难为我了··
我有更好的答案
摩尔庄园或奥比岛，我玩过，够儿童的，
采纳率：61%
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
小学三年级的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。(欧耶?(???)?)
第三方登录：40224"& 孩子沉迷游戏屡吼不止？“玩游戏”和“编程天才”,只差一个引导。说起孩子玩游戏，几乎是所有养娃之母心中的共痛。身边的妈友们几乎尝试了所有的办法：说、吵、吼、规定时间、没收手机、砸手机、情到不可控时，甚至还动手打娃，可都是当时能起到点作用，不出一周，发现老毛病还在原地等你。
之前还爆出一条新闻，杭州一个13岁的男孩因父亲阻止玩游戏，从阳台跳下，救治过来的第一句话竟是：“手机给我，我要登陆游戏账号。” 让你哭笑不得。为什么孩子们对游戏就没有抵抗力，还这么容易沉迷呢？游戏充分利用了孩子人性中的弱点1、即时反馈在游戏中，哪怕登录这样简单的动作都能反馈。而学习能这么快得到反馈吗？即使能，孩子也不可能时时收获老师的关注和赞赏。2、奖励机制游戏内只要孩子有了一点成就都可以受到鼓励或者虚拟奖励，这大大增加了孩子的满足感。3、梯度设计游戏整个难度的梯度设计也是逐级递增，孩子多尝试就能通关，如果多次不能通关还能实时降低难度，让孩子们一玩就停不下来。4、真实代入有的游戏不光画面逼真，还能让孩子拥有真实的代入感，在战胜对方的瞬间，也能享受虚拟世界带来的胜利喜悦再加上孩子的自制力不强，真的很容易因为游戏上瘾耽误学习，也难怪你严防死守也看不住那除了一味的阻止孩子，真的没有别的办法了吗？那些年痴迷“编程游戏”的娃，现在怎么样了？我发现，随着国家政策支持、媒体宣传，各个省份的推动，身边越来越多的家长开始让孩子接触到少儿编程。而当年那些有着前瞻性眼光，从小学编程的孩子们现在都怎么样了呢？IOS苹果年轻软件工程师——马舜喆
马舜喆，6岁开始编程，现在17岁的他已经是iOS苹果软件工程师了。2016年，他创办了省实验中学的IT社团，带领着40多名有同样兴趣的同学共同学习程序开发。去年，马舜喆受邀参加2017WWDC苹果全球开发者大会，不仅让他得以与苹果公司的系统工程师、UI界面设计师、软件开发者进行技术交流，参观了苹果公司，还作为奖学金获得者，和苹果总裁库克见面，库克都对他竖起大拇指：“你震撼到我了。”目前，马舜喆已经开发过5款苹果手机应用，并经常帮助苹果公司查找、解决系统中的漏洞。他开发的一款叫“科技新闻”的应用，两次被苹果应用商城官方推荐，并被苹果工程师评为“我们最喜爱的应用”。如今，马舜喆还是学校计算机课的一名助教。不久前，他还专门开发出一款校园应用， 学生们通过这款应用不仅能选书购书，还能实现在线支付。高二清华保送生——毛嘉怡
毛嘉怡，第34届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中获得金牌，直接被保送到清华大学。毛嘉怡在小学一二年级的时候，就开始接触电脑，在上初一时，因为数学成绩非常好，因此被老师拉进编程社团，从此，她便开启了她的编程教育之旅。嘉怡编程的时候手速飞快，得益于她小时候就开始玩的打字游戏，还在上小学一二年级时，嘉怡就最喜欢玩打字游戏。屏幕上掉下来一个A，她就在键盘上敲一个A。
但是她玩的游戏，都是有选择的，她喜欢那些能锻炼自己逻辑思维的烧脑小游戏。毛嘉怡非常喜欢编程，提到编程，整个人都神采飞扬，她认为，编程最有意思的一点，就是能用来解决不少生活中的复杂问题。浙大计算机学院的翁恺老师感叹说：“现在能进清华北大的那些金牌选手，基本都是从小学五年级左右就开始练习编程比赛了，而他们接触、入门编程的年龄则可能更小。”初中就获清华大学预录取——闫书弈初三时，闫书弈参加清华大学拔尖创新人才选拔营2015信息学夏令营，表现突出，成绩优异，与清华大学签订了无条件一本线录取协议。闫书弈从小学三年级接触到LOGO（编程语言），就喜欢上了计算机编程，此后就再没中断学习。闫书弈说，自从学习了编程，就像打开了一片新的世界，觉得信息学特别有趣。此后，闫书弈一发不可收拾，多次在全国性比赛中获得一等奖。最强大脑天才少年——杨英豪之前的一期《最强大脑之燃烧吧大脑》可以说是前所未有的巅峰对决，本次的巅峰对决非常激动人心，很多爸爸妈妈们看得也非常的惊心动魄，这一期，最大的亮点除了“浪子”栾雨之外，就是14岁天才少年——杨英豪。
杨英豪上场之后彻底爆发，以3:0的战绩大胜张梦南，力挽狂澜，霸气绝杀。最终，为“水之队”赢得了一场胜利，证明了自己的实力。14岁的杨英豪是就读于杭州文澜中学的一名初二学生，曾获得很多比赛的一等奖，可以说是“一等奖专业户”。随着杨英豪的慢慢长大，他将更多的精力放在了学习上。但是去年的寒假计划中又增加了一门新的兴趣——编程。
杨英豪说：升了初中之后，很多兴趣爱好就不学了，但唯独没有让我放弃的就是编程语言。”他不仅对编程非常感兴趣，而且还在全国信息学奥赛普及组中获得了一等奖。对杨英豪来说，编程就像他的良师益友。不仅这些牛蛙们，说到比尔盖茨、扎克伯格这些IT界的大佬，令人艳羡的富豪们，他们也都有一个共同点——从小接触计算机、学习编程。扎克伯格11岁开始学习计算机编程，创办Facebook（国际版的微信+微博）；比尔·盖茨13岁学习计算机编程，创办微软（Windows操作系统）；苹果公司CEO乔布斯12岁开始学习编程（iPhone，iPad）；Uber前首席执行官特拉维斯·卡兰尼克6岁开始学习编程（美国版滴滴打车）；Google人工智能AlphaGo的创始人德米什·哈萨比斯8岁开始学习编程（人工智能领域翘楚）；特斯拉、SpaceX火箭公司创始人埃隆·马斯克9岁开始学习编程（纯电动汽车、可回收火箭）；数不清的科学界、互联网界的大佬们，都在他们还小的时候就开始学习编程。奥巴马甚至亲自拍摄视频，就为了让孩子认识到学习编程的重要性。说到这儿，我的意思你应该也明白了，不想让孩子玩游戏，宜疏不宜堵，在生活中，不爱玩手机/电脑/iPad游戏的孩子极其罕见，但如果我们尝试着对孩子进行一些引导并告诉他，游戏世界的背后其实是一个更加诱人的编程世界。从玩游戏到编写游戏，孩子从游戏的俘虏一跃成为游戏的创造者，对游戏的认识将有本质的改变，这对戒掉游戏瘾大有裨益。同时，孩子在学会游戏后自己去设计一个游戏并让他的小伙伴们玩他设计的游戏，他会非常开心、非常有成就感。而孩子也会从玩游戏认识编程、爱上编程，最终也像上面的孩子们因为编程而早早跑赢于同龄人。同样是玩着电脑的快乐光阴玩游戏和玩编程的孩子结果将会是天壤之别、判若云泥除了戒掉游戏，编程还能给孩子带来什么？在我家孩子接触了编程一段时间后，除了上面提到的戒掉了游戏瘾，编程还给孩子带来了很多其它变化：1、培养孩子的逻辑思维能力 其实通过编程做一个作品的过程，就是孩子自己创造一个事物过程。最起码孩子首先要在心里大致构造出自己想要的作品模样，然后开始思考第一步该怎么做，第二步该怎么做这就是所谓“编程思维（computational thinking）”：“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题；每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路；最后，设计步骤，执行——问题解决。这一点我认为是对孩子成长、培养高效的思考模式、做事视角，帮助最大的。2、编程是问题和目的导向的，有助于提高孩子解决实际问题的能力 孩子好几次为了让程序里的小动物动起来都急哭了，然后问了老师，改正确之后又高兴的手舞足蹈，这个过程我觉的很锻炼孩子面对问题，排查问题，解决问题的能力。
3、能强化孩子对数学重要性的认识，并培养孩子的计算思维 程序的核心是算法，是算法就离不开数学和计算思维。4、程序有错就不会按编程者的意愿运行，这可以让孩子意识到粗心的危害，并逐步养成细心的习惯 学编程的孩子都知道：编程世界里从没有“差不多”二字，只有“严谨和准确”。我身边很多孩子学完编程后，做计算题都莫名其妙的不跳步骤了，后来问了孩子才知道，编程写多了，跳了步骤怕程序“走不通了”。除此之外，学习编程对孩子们的团队协作能力、解决问题能力等等都有很大的帮助！
在这之后，有很多家长朋友们问我，孩子总是喜欢玩游戏怎么办？我都会郑重地说：同样是玩电脑，为什么不试试让孩子学编程呢？而且人工智能时代需要的是：能够和机器人协调工作并且富有创意和想象力的复合型人才。奥数、美术、钢琴、跆拳道，以前也许会让孩子脱颖而出，但不足以让孩子在人工智能时代立足。未来如果我们的孩子不懂编程，它是无法和智能机器沟通的。好的编程教育会让孩子的未来有更多的机会和选择帮助他通往自由有资格看更大的世界编程教育&敲代码而是帮孩子建立严密的编程思维很多家长看到编程的重大利好，以及国家教育的紧迫性，一面想让孩子快点接受编程教育，但一面又怕孩子没有敲复杂代码的“天才脑”，怕即便花了如此昂贵的学费也收效甚微。也就是说，让孩子接受编程教育的阻力有两个：1、怕敲代码太难，孩子学不会2、学编程学费太贵首先，我必须要义正言辞的纠正大家的老观念！编程&敲代码编程&敲代码编程&敲代码
我们让孩子从小开始学英语，不见得是期望孩子将来成为英语老师或翻译官，而是为了给孩子以后的语言交流、接受国际教育打基础同样的，孩子学编程并不是一定要长大后成为程序员或者IT开发者，通过编程，他们除了能学会跟计算机交流，更多地是学习一种“编程思维”，并且培养独立思考和解决问题的能力。同时你会发现：没有任何一种教育方式可以像编程一样如此有效地帮助孩子们建立自我批判意识小小“程序员”技能夏令营
——较合理的分析，强逻辑的思考，创造性的设计，全神贯注的做事推荐指数：★★★★★ 适龄：9-14岁小朋友 时间：7天6夜获得：智慧勋章关键词：潜力、思维、科技五个能力：实践能力、沟通能力、创意能力、运算能力、思维能力一句话价值观：未来的世界，编程将会是一项基本技能活动前言 & 给家长的一封信给家长的一封信人的潜力是无穷的。人的大脑大约有100多亿个神经元，可以贮存五亿本书的信息。但是，人的一生中只动用了大脑的5%。那么还有95%怎样发掘呢？这就要对大脑的思维能力进行训练和培养，只有这样才能有效地进行开发和利用。爱因斯坦把自己的成就主要归功于想象力：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”爱因斯坦小时候最喜爱的玩具就是积木。他用积木搭出钟楼、教堂、市政厅，还常常自己创造出许多玩法。比如，他喜欢用卡片搭房子，能一直搭到十四层楼高。他看着自己的“建筑”时，便感到创造的快乐。积木对孩子的成长有以下几个方面的帮助：1、发展认知能力2、发展手眼协调能力3、发展平面和空间认识能力4、发展专注力5、发展孩子的创造力6、开发孩子的想象力7、培养科学思维课程活动亮点 & 身临其境感悟编程世界户外安全知识、小猫接球、闪光点展示、软件整体功能学习、狂野徒步、动画制作、打砖块游戏、名牌大战、烧烤大会、弹弓游戏、雷霆救兵、露营、机器人学习与实战、植物大战僵尸编写、更多少儿游戏学习、分享等我得到的提升1. 可轻松地创建自己的互动故事，动画，游戏，音乐和艺术。2. 创建和共享自己的程序。3. 学习到重要的数学和计算知识，同时也得到创造性的思考，系统推理，和协同工作的机会。4. 4C教育法，像程序员一样思考问题。5. 可以写出访问量100000+的小游戏。和全世界最聪明的小朋友站在一条起跑线上，学会创新、学会协作、创造从无到有。6. 用程序思维分解真实游戏，画流程图，再用电脑实现。7. 探索户外，强健体格。8. 用所知所学去面对日后学习生活中的问题。9. 思考问题会产生多方位联想，不再固定自己的思维。10. 感悟这个世界，沟通这个世界，从容面对困境。原文标题：小孩子爱玩游戏和成为编程高手有什么关联原文链接：http://www.epx365.cn/peixun/software/.html特别声明：本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布，仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。
一键安装官方客户端
重大事件及时推送 阅读更流畅
http://dingyue.nosdn.127.net/j9B1f9kafv3885OElxIpx413bcooXCsraGwntGD=OS7qk8.jpg您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
六一儿童节游戏大全 适合儿童节玩的游戏推荐.doc 54页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
你可能关注的文档：
··········
··········
六一儿童节游戏大全 适合儿童节玩的游戏推荐
1、趣味运动会：
运动会项目有两人三足，这可项目还可以多人合作玩，既能培养小朋友们的合作精神，又能锻炼身体。
抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。两人一组，互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。规定时间内，说出的运动项目多的那一方胜利。
　　2、心有灵犀：
两个人一组。一个人比划一个人猜，猜词过程中，可以描述，但是不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有一次选择放弃的机会。规定时间内，猜出的词语多的那一组胜利。也可以是猜谜语，由主持人读谜语，猜对着可以获得相应的奖励。
　　3、箩卜蹲：
5人一组，每个人以颜色或数字命名萝卜，有红、白、黄、紫，绿五个萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后白萝卜手指指向红萝卜。红萝卜马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他可以再指定下一个但不能是白萝卜。
　　4、运用爆破音吹蜡烛：
主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛者胜利。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
5、跳绳比赛或是拔河比赛：
爱动是小朋友的天性，因此这个游戏提高了小朋友的运动能力。规则是：在规定的时间内，跳得最多的小朋友获胜，在一个小朋友跳的同时，可以组织其它小朋友围成一个圈坐下来并一起为跳绳的小朋友加油。
　　6、抢板凳：
将10张凳子围成圈，播放音乐，11位小朋友围着凳子走，当音乐停止时，没有坐在凳子上的那位小朋友淘汰，相应的减少一张凳子，直到最后胜利。
7、妙接对联或歇后语：
主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让同学来接。在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
　　8、贴鼻子：
在黑板上画个大脸，随便什么脸型，画上眼睛和嘴巴，让贴的人蒙上眼睛去给脸上贴鼻子，贴的位置最合适者获胜。
　　9、纸拔河比赛：
准备一张报纸，在报纸上挖两个人头大小的洞；2人对坐各自把报纸套在脖子上进行拔河；报纸破裂离开脖子的一方输。
　　10、正话反说：
6人一组，主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字。最后留下来的两人获胜。
11、老鹰捉小鸡
这个不解释啦！
12、绕口令
每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获得奖励。
　　13、两人三足
两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢。
14、两人拔河
每两人一组，背对背站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。
15、传呼啦圈
这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。
16、吸管运输
同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。
　　17、泡泡糖
主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。
　　18、成语接龙
这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简
正在加载中，请稍后...
13页18页13页15页14页26页16页18页37页49页 上传我的文档
 下载
 收藏
粉丝量：157
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
【三年级最新】适合小学生课堂游戏
下载积分：600
内容提示：【三年级最新】适合小学生课堂游戏
文档格式：PDF|
浏览次数：2054|
上传日期： 11:18:14|
文档星级：
全文阅读已结束，如果下载本文需要使用
 600 积分
下载此文档
该用户还上传了这些文档
【三年级最新】适合小学生课堂游戏
关注微信公众号