考研英语怎么考到80分以上？第一篇考研英语怎么考到80分以上？第一篇教育是爱百家号【书目及视频课选择】新东方绿皮乱序单词书（随意，任意单词书都可以）刘一男十年真题词汇一扫而光（视频课，一般，不推荐）何凯文长难句解读（很棒，适合前期积累）张剑黄皮书（没什么卵用！太难！差评！时间多可以做着玩玩）考研真相（5分好评！强烈推荐这本，原因后面具体讲）新东方作文100篇（可以用来背小作文，大作文没用，中评）朱伟作文小黄书（可以积累作文中的新潮词汇）何凯文的微信（每天推送翻译或阅读，若能每日坚持，收获很大）【制定目标】目标对于任何考试来说都是最重要的， 任何不以目标为导向的努力都是浪费时间。把你最终希望得到的分数写下来。首先，以自己实际情况为参考，别瞎写。进步是需要过程的，尤其英语考试是一种很悬很悬的东西。其次，目标应该是具体的，渐进的。举个栗子。（以我个人实际情况为例，基础一般，所以制定目标70分）最终目标：总分70分； 完型6分；阅读32分；新题型6分；翻译6分；小作文6分；大作文14分。阶段目标：7月底开始，第一次做真题，阅读水平20分（没错我就是20分很励志吧？！）那么8月底达到26分；9月底达到28分；10月底达到30分；11月底达到32分；考试前达到34分。之所以说要在考试前达到34分的水准，是因为考试发挥是有波动的，所以给自己多留点余地，做好最坏的准备。【总体时间规划】7 - 8月：单词为主，阅读+长难句为辅9-11月：06年-13年真题刷三遍+整理大作文模版1 2 月：做14.15年真题4遍+作文训练基本每天都是1-2个小时，12月可能有3个小时，这是我个人的时间进度，基础不好的早一点开始，每天也多学会，基础更好的可以每天少学会。特别强调的是，制定计划时，一定把时间安排的宽松一些，不要太高估了自己的执行力，留出一周时间缓冲比较好。【单词】单词是英语学习的基础，是英语学习的前提。那些嚷嚷着就算单词都知道意思可阅读依然做不对的同学，你去看考点关键句的翻译，是不是最重要的核心单词记错了意思！是不是考了熟词僻义！我的方式也是参考别的经验贴，个人感觉有效。全部考研单词是5500，先划掉你完全认识的单词，剩下有3000个左右了。完全认识是指知道每一个中文意思。阅读中常考熟词僻义，所以只要有一个意思不熟悉就留下。这3000个单词就是你这半年要每天见面打招呼做朋友的单词。在网上买一些小卡片，用来抄单词。正面抄20个英文单词，背面抄中文释义。抄写卡片的过程非常痛苦且没有即时效用，但这是非常非常重要的一步。抄写卡片属于准备工作，最好在正式进入备考之前完成。然后就开启记单词的伟大征程了。7-8月疯狂记忆，（然而也并不能记住多少）短时多次。每天拿出5张卡片，早上开始学习之前记一遍，下午开始学习之前记一遍，晚上结束学习之前再记一遍。这样每天可以记100个单词。每五天复习一次，复习频率可根据个人情况调整。9月之后开始做阅读，这时候单词也比较熟悉了，还是要坚持每天看单词，时间可以减少一些，不然他们会忘记你的。对！他们会忘记你。尤其到了后期，卡片非常有用，你可以午睡前看，等人时候看，公交车上看，无聊时候看，任何碎片时间都可以用来看！五张小卡片装在钱包里，要多方便有多方便。节省了好多正经学习时间。正经人在不正经场合指定学习方式~本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。教育是爱百家号最近更新：简介:公职类考试资讯、备考信息、答题技巧作者最新文章相关文章考研英语80分考生的经验分享_上大走一圈_新浪博客
考研英语80分考生的经验分享
Ⅰ单词
单词量的重要性不需多讲，需要知道的是在考研中对英语单词考察得很深，不仅仅要记住最基本的含义，看红宝书等单词参考书的过程中不能偷懒只记第一个意思，单词书可以多过几遍，这样能在不断反复中把单词的全部意思都记住。第一遍可以放慢速度，但是，第二遍第三遍要提高强度，按照艾宾浩斯曲线，一天的学习最理想的状态是在复习前天所学基础之上再学习新的知识内容，而且单词是会随着复习时间中断而中断的，所以单词到考前也不能放下。提醒考生根据科学的方法去复习才能达到最佳效果。
Ⅱ　阅读
阅读，可以寻找有趣一点的方式，背诵和朗读是不错的选择，我听说过这样的方式后自己就积极尝试，个人感觉朗读效果很好，可以帮助培养阅读的逻辑思维，学好英语首先应当具备一定的语言学知识，英语有自己的思维逻辑，这与西方人的思维方式有关。朗读在我身上最明显的效果体现在以前一个长句子要看好几遍分析才能缓慢地捋清句子意思，朗读坚持了一个月以后明显感觉到分析句子比以前变快，思路更加清晰。个人觉得背诵帮助更大，这也是很费功夫的一个过程，要坚持下去必须有决心和毅力，最重要的是要够勤奋，因为背书就需要早起，这样记忆效果最好。而且这个方法需要保持一定的效率和稳定的心态，因为背诵效果不好的时候容易心情烦闷。这个方法推荐背诵能力较好的人在时间充裕的情况下试一试，对培养语感绝对有好处，是一个当时见效不快但长远效用显著的方法。
在基础或者说内功提升了以后要在外在上寻找突破，做题是不必可少的，历年阅读真题需要多做几遍，在不断做题过程中总结出题人的思路，得到一些经验性的结论，同时对于自己常错的地方也需要用笔记本记录下来，这样时间久了自己也就能慢慢克服和改掉问题，对提升考试成绩有直接帮助。总结思路是向高分突破的最后一道墙，很多人缺少这样的学习方法和学习经验，就我个人复习考研英语的经验而言，错题和规律的总结是建立在单词量和长难句分析的基础之上的，如果单词量不够，长难句就容易一知半解，这样的情况下也不需要再理清思路了，英语没有投机取巧的捷径，先积累单词吧！阅读的题目是一个问题对应一个段落，这样的顺序原则相信很多考生都学习过：首先找到问题在原文部分的对应，可能是一个词或者一句话，但是记住，考研阅读离不开替换，所以需要能够判别是哪里做了替换（单词量的重要性从这里就可以看出来），其次是总结题型，细节、主旨，还有猜词，找到它们一般出现的位置，任何学科都有同一种学习方式是普遍适用的，那就是练习，练习的多了自然也就会发现问题了。若是觉得按照一个方法联系却没有效果，那就是因为你练习得不够多，还没有达到能提高分数的那个程度。
Ⅲ　作文
作文，对于仅仅要求英语及格的考生背下一个基础模板，思维逻辑不出错，词汇量够表达意思也就差不多了，而英语成绩想要得到80分以上的分数那一般的作文训练肯定不够。我提高作文受到了一句古话的启发：取法其上，得乎其中，取法其中，得乎其下！可以看看雅思培训方面的作文书，这是比考研更难的一项考试，那么用它训练作文的方法来应付考研作文，绝对是绰绰有余了。小作文，个人感觉多背诵，多写，其中多写更重要，小作文就是不断的写出来的！
Ⅳ　辅助
在基本学习以外，我当时每天晚上都会用电子设备学学英语：VOA、新概念3，这对英语思维逻辑的培养很有帮助，比如，后来看到一句话我一定知道这句话在读出来的时候哪里会有停顿（停顿后面通常跟定语或者谓语），这对分析长难句很有帮助，感觉你已经培养起说英语的感觉了。
Ⅴ　兴趣
总之，英语成绩要提高不是一时半会儿地冲刺就能达到的，还是要在建立在对这门语言的正确认知的前提下去学习，并且经过一个时间积累的过程才能有一定的效果，而非抱着急功近利地想要提高成绩的心态。英语想考高分就真的要和这门语言摩擦滚打，最后把它融会到自己的思维中成为可以脱口而出的语言，付出这样的努力以后你会发现把考研英语的成绩提高到80分以上还是有可能的。并且读研之后未来阅读外文文献也可以如鱼得水！最重要的是不能对英语抱着排斥的态度，其实本来就没有哪一门学科是完全无聊，不值得学习的，只要是在正确思想的指导下学有所成就会触发对该门课程的学习兴趣，这对学习成绩无疑是最重要的。
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考研英语如何考到80分？
2016 北京地区 英语一 90 有些朋友发私信问问题，有些问题我可能没有说的很清楚，在强调一下好了。 先做真题---再练小项---再回归真题。 1.先做真题的目的是要感受一下真题的难度和自己做真题的状态，3个小时能到什么水平。 2.再练小项。练小项不用脱离真题，完全可以拿真题练小项。譬如阅读，从05-16年的阅读从头到尾，做一遍，分析，总结，再做下一篇。不用担心做完记住答案，把注意力放在分析文章脉络和出题思路上。 之所以说练小项而不是做真题是因为我理解的做真题如同步骤一，是要在3个小时之内，尽己所能的完成一整张卷子，是定时定量的练习。如果卷子上的每个小项搞明白，达到比较精通的状态，一直做真题效果并不明显。 3. 回归真题。回归真题的目的一是检验自己小项的复习结果，如果小项都差不多，一定能感到明显的进步。二是回归最初的目的---考试，设想考场上的3个小时，你能做什么？能的多少分？能有多少把握？此前所做的一切，无非就是为了考场上的3个小时，成了就是成了，败了就是败了。英语还是很客观的，没有什么借口。 4.再整个复习过程中，如果感觉自己遇到瓶颈，找不到方向的时候，可以做真题（步骤一）。其主要目的就是明白自己距离考试还差很远。 5.真题真的是要反复钻研，反复看的，不用担心一遍就记住答案了，不用害怕第二遍就全对了。把注意力放在研究题目和积累本身，不要放在分数和对错上。少年啊，多做做就知道了。 以上-------------------------------------------------------------更新于 16.03.02--------------------------------------------------------PS 第一次答题，终于知道知乎答友天天喊得“不要只收藏，不点赞啊” 是什么意思了。 哈哈
以下-------------------------------------------------------------- 原答案------------------------------------------------------------------2016，北京地区，英语一，90 老实说，英语这个分数在预期之内，据说北京地区公共课比较压分。原本预期可能还要高一些，不知道是不是北京地区的最高分，但是在我考的这个专业里是最高的。也算是今年唯一一件比较值得欣慰的事情了 不吐槽，不催牛b，还是直接上干货吧。 先声明一点，任何人的经验都不能照搬，一定要在不断的实践中找出自己的问题，摸索出一套适合自己的方法，前期可能会迷茫，但量变一定会产生质变，如果能坚持思考，会在某个时刻顿悟，然后再实践，就会感觉进步很多。以下只是我现在回头再看英语复习过程，从中抽象提取出的一些要点，大家谨做参考。第一步：模拟考试 个人认为，无论你现在处在英语复习的哪个阶段，都应该抽出某个下午完整的三个小时，做一套往年的真题。（最好是2008年之后的，以2008为分水岭，前较简单，后很难。但如果觉得水平实在比较差，可以选前面的） 自己模拟考试的目的不是要得多高的分数，而是要发现自己的问题并且十分诚实且清晰地认识到自己的问题。当然，很多人会有一种想法，觉得应该一切都准备的差不多了再开始做真题。譬如先把单词背个三四五六七八遍，再看语法，然后把长难句搞定，再搞翻译，背作文，等一切都准备好了，再做真题，“哇，好高的分，好棒”。我想说，嘿，醒醒，Don’t daydreaming, ok?
再回到前面，诚实且清晰地认识到自己的问题很重要。何谓诚实？3个小时，你，试卷，可以构成一个特定的时空，在特定的三个小时内，你面对一张英语试卷的时候，有哪些是你能解的？有哪些是你不能解的？哪些是你百分百确定的？哪些是你连猜带蒙写出来的？哪些是你压根不知从何入手的？（譬如翻译和作文）要诚实面对并接受自己目前的复习现状。前面的选择题当然无论如何也能给出一个答案，后面的翻译和作文可能无从入手，但尽量试着写，怎么憋也憋不出来的那个过程很痛苦，但正是这种痛苦，会让人更深刻的认识到自己的问题。3个小时结束，无论是否写完，都应该停下来。休息一段时间，对答案，客观题的分数很清晰，主观题可找一个水平较好的朋友或老师帮忙大概看一下。其实的多少分都不要紧的，关键是认识问题。我第一次也还不到60分。大家要诚实，对自己撒的谎，最后都会变成血淋淋的现实打在自己脸上的。第二步：分题型复习 尽管考试是一整张卷子，但考试前的准备必须要认识到整张卷子的结构和分值比重，某种程度上（很大程度上），每种题型都是自成一个系统的，尽管单词，语法，句型，长难句的积累可能会对每道题都有所裨益，但是不同的题型对于不同方面的要求是完全不同的。 因此，首先应整体把握整张卷子的结构和分值比重（这个大家都应该知道咯，拿着真题对照看一下）。整张卷子共100分，分三大部分，五种题型。 Section A 完型（10分，20题） Section B 阅读和翻译 Part A 阅读理解（4篇文章， 20小题， 40分） Part B 新题型 （5个小题， 10分） Part C 翻译 （5小题， 10分）
Section C 作文
Part A 小作文（10分） Part B 大作文（20分） 贴下我的小分 清楚这个的主要目的是让大家有针对性的复习，前面说过，不同题型基本自成系统，复习方法和应该掌握的重点自然不同，但通常都将阅读作为一个重头戏，需要花大量时间研究，因为总分值大，每道题的分值也很大。我就按照不同题型大体说一下思路吧。 Section A 完型（10分，20题） 我没有花费太多时间在完型上，但是真题都做了一遍，分析了一遍，一般都保持在扣2-3分之间，一是觉得分值确实不大，2-3分也能接受；二是后来也没有时间和精力再从头好好整理一遍完型了（主要后来也懒了，静不下心）。不过今年英语比较简单，完型没有错。 但是完型这道题还是比较考察基础知识是否扎实的，而且本身也有很多值得挖掘的地方。比较典型的题如词语或词组辨析（包括动词，形容词，名词），句子之间或句内的逻辑关系，有些还是挺绕的。 完型如果能把05-16年12年的真题做一遍，每篇文章出现的生词，近义词，长难句，以及整篇文章的脉络，都搞清楚，整理出来，做到烂熟于心，应该是没什么问题的。这应该是比较简单的一个部分。 Section B 阅读和翻译 Part A 阅读理解（4篇文章， 20小题， 40分） 阅读是整张试卷的重头戏，因为分值太大，每错一道题就是2分，如果随便错个五六七八九十个的，十几分就没了。。。那英语就比较惨了。考研英语的翻译刚开始接触的时候还是挺有难度的。一是文章本身的结构，以及句子结构比较复杂，再加上很多生词，整篇文章读下来基本不知所云；二是出题老师的出题思路不容易把握，导致有很多文章好像读懂了，也没有什么生词，但依旧错的一塌糊涂。 因此阅读理解主要解决两方面的问题，一，要明白文章究竟讲了什么。二，也是最重要的一点，要把握出题思路，这能在基础扎实，读懂文章的基础上事半功倍。 考研英语阅读十一年的真题（）我前前后后一共过了可能有七八遍，不停地总结思考，每过一遍可能都会有新的感悟，在后期隔了很久（将近一个月没有看英语）再重新做的时候感觉有明显的进步。（戏称为“顿悟”，哈哈）当然前提是要有扎实的量的积累。每篇文章的生词，长难句，以及最重要的整篇文章的脉络和结构（即作者在讲什么以及是如何讲的）这点真的尤其关键，一定要分析每篇文章的写作思路和框架，有时候甚至会有作者的感情倾向，这会让你从整体把握文章，像庖丁解牛一样，不至于被局限于某个生词或难理解的句子上。最后就是要把每篇文章后面的每道题在原文中找到出处（每道题都有一个出处，切记这一点就不至于做题时全凭自己感觉乱猜）并分析为何是正确选项而不是其他。 一遍一定达不到这种状态，多刷几遍，多思考，多总结，一定会有进步。因为时间太久远了，我也不能结合具体文章来说，以后如果有时间，有心情，有精力的话，可能会总结总结的。哈哈现在印象比较深的是后期给我启发比较大的两个点：一，个人认为一个比较有解释力的框架，who--do what--why--how--effect，谁--干了什么--为什么这么干--怎么干的--产生什么影响。这个可以自己体会。二，每个题都有出处，而且很多题的出处都有相似之处。之前很久我都没有意识到这点，所以很多时候觉得读懂了文章，但做题的时候是蒙圈的状态，结果就是全凭感觉，在结果就可想而知。。。今年写英语阅读的时候后两篇并没有太读懂，但感觉题都能做出来，而且觉得都对，可能就是受益于这两点。 Part B 新题型 （5个小题， 10分） 这个题有一定难度，但也有技巧。多说无益。在掌握基础的基础上多练。除了真题，我买了张剑的黄皮书--新题型30篇，感觉还不错。多做做会慢慢有感觉的。Part C 翻译 （5小题， 10分） 翻译这东西其实是自成系统的，在掌握基本单词和句型的基础上，还要掌握一些翻译方法和技巧，但考研翻译的考点也比较集中。翻译只要能把年的真题全部搞懂基本就没什么问题。具体的不多说了，关键还是练-总结。Section C 作文 Part A 小作文（10分）Part B 大作文（20分）
作文其实是比较有难度的一项，因为要全靠你来写，考场上写的东西基本都是平时积累的。作文宏观上有一定规律，但还是要动手写。12年真题的每篇大小作文都应该亲自写过一遍。如果实在不会写，可以头天晚上背一篇范文，第二天自己写，跟原文一样不一样都没有关系，关键在于自己写。这样12篇作文下来，无论大作文还是小作文一定会有所收获。之后可以在此基础上将作文分为不同的类型，这样上考场碰到类似的类型一定会有话可说，如果积累的好的话，一定能写出很好的作文。（再得瑟一下，我在考场上写完大作文的时候自己都觉得，哇靠，这作文咋写这么好，老师怎么也得给我个十七八分）还好，17分也算没有负我。不过小作文和大作文扣分差不过也是醉了。。第三步：从头完整练真题 在每一部分都复习的差不多了，要严格按照时间来做真题，一定能感受到进步，也一定会发现新的问题，然后再总结。 考研英语基本就是这样了，很多东西没有办法也不可能说的太清楚，主要是时隔久远了。以后有精力可能会再总结一遍。 关于辅导班和辅导书的事情，我没有上辅导班，不太喜欢考研机构的风格。辅导书除了真题就是张剑的黄皮书了，一个是真题解析，一个是新题型，个人感觉黄皮书系列挺好的（可以根据个人情况选择不同的的书）。要是能把黄皮书和真题用好，使其作用发挥到极致，应该就不会差了。个人觉得每项都买很多书没有必要，一是看不完，二是又不是只考英语，你也不可能花费过多的精力在英语上，要是能把啃N本书的精力放在真题和黄皮书上，效果肯定远远好与前者。 考研还是挺考验人的，加油咯。
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考研英语二怎么复习才能考到80分以上？
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你可能喜欢自我介绍：本人参加了2017年硕士研究生入学考试，在英语部分取得了84分的成绩（英语一），可以说是刚好符合题主的询问范围哈，就不谦虚地分享一下备考经验了。
我准备考研是从国庆假期结束后正式开始，全程两个半月。前半段时间我每天花在英语上的时间平均是3个小时。我每天会在排队，上厕所的时候拿出手机看BBC News，复习专业课累的时候找一篇文章（任何内容都行）阅读以保持语感，英语复习的提高就依靠了2本书：《考研真相》和张国静的《写作160篇》，为什么是这两本我待会讲。最后一个月做三套真题，掌握考试的节奏。
大家应该根据自己实际情况制定目标。基础薄弱的同学，可以给自己定60分，通过六级的同学可以试试75分，英语专业的同学可以给自己要求80分或者85分。考90分以上不仅仅要实力，可能还需要一点运气。建议大家做题模拟的时候，在主观题部分对自己要求严格些，扣分狠一点，毕竟翻译和写作谁也说不准批卷老师会怎么看。
第一，关于阅读。
这个句子图解我个人觉得是这本书很大的亮点，而且我复习这样的，不像其他书全是文字，看着看着就去扣手指甲去了，很难集中精力去复习。
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备考考研英语过程中，最重要的是阅读，阅读能力的训练不仅提高阅读成绩，还可以提升写作水平。我说的阅读不仅仅是考卷中的阅读部分，而是在整个备考过程中将重点放在阅读能力的训练上。
在做真题、研究真题阅读之外，我们可以利用其他时间阅读一些英语文章，既可以是教材上的课文，也可以是媒体的新闻报道，可以根据自己的情况选取有一定难度的材料。
比如：没通过四级的同学可以选择四级阅读题作为训练材料（500词左右），通过六级的同学可以试试阅读各大网站的新闻或者评论文章，比如“the Atlantic” World Edition（多于800词），对自己水平有信心的，直接阅读“经济学人”也不是不可以。推荐大家安装BBC News的官方APP，没事的时候刷一刷，顺便积累一下词汇和表达也是非常不错的。
训练阅读能力的方法：前提是一定的语法知识和掌握一定的词汇，否则可能会出现“单词都看得懂但放在一起就不知道什么意思”的情况。请一定记住：掌握语法后要通过大量阅读巩固自己的语法知识。阅读过程中不可避免会碰到生词，常见常用常考的生词要及时记下，不仅是单词的意思还有单词的用法等等。
举个例子：打开BBC的APP，我读到一句话“Trump lifted a ban on US funding of any international organization”，这句话中“lifted a ban on”是学习的重点，意为“解除禁令”。关注点有：1.“lift”和“ban”两个单词的意思；2.“ban”与介词“on”的搭配；3.“ban”与动词“lift”的搭配。
这时候就可以把这个方法用在做真题里面了，比如《考研真相》，首先它很适合基础薄弱的学生，所以里面的真题解析非常详细，几乎每篇真题的每个句子都有讲解，词汇和短语也有详细讲解，几乎就是我所讲的那个方法的文字呈现版本了，而且还来自真题，非常实用。
我不建议大家背单词的时候按中文的意思来背。比如写“解除禁令”，“解除”对应了很多英文单词，例如“relieve”, "rid", "eliminate", "free"等，但哪一个才能用在“解除禁令”里呢？答案是大家一直想不到的“lift”, “overturn”, "remove"等。再比如，“下达禁令”该怎么表达？“order a ban"还是“drop a ban”？正确的应该是“impose/put/place a ban on sth.”因此，我建议大家在阅读的过程中多背词与词之间的搭配，少背具体的中文翻译。
具体运用到写作中，假如写到 “你成功的机会很大（小）”怎么表达？“Your chance of success is big/small”？答案是“strong/slim”。推荐大家多使用搭配词典，遇到生词了解基本意思了以后常用搭配词典会让你的写作更加地道。
这些地道的表达方式在《写作160篇》里面也可以找到，这本书有一个经典的“三步作文法”，从升级模板到优化语言再到内容的升华，尤其是现在模板已经不是很新鲜了，人人都会背，那你想拿高分就一定要在语言上别出心裁，才能获得阅卷老师的青睐。
一句话总结：一定要多花时间阅读适合自己的原版英文材料。
第二，关于单词。
我有买过几本单词书，但顶多就看了30页，因为背单词实在是浪费时间又没什么效率（仅针对我自己，不排除个别大神背单词很有效果的）。有同学就会问，不背单词你怎么掌握词汇呢？我的答案就在上文，即在阅读的过程中掌握单词。下面以考研英语阅读题原文为例，介绍下记单词的方法：
Opposition to telescopes on Mauna Kea is nothing new. A small but vocal group of Hawaiians and environmentalists have long viewed their presence as disrespect for sacred land and a painful reminder of the occupation of what was once a sovereign nation.
记第一个单词"opposition"的时候应该连同它的介词"to"一同记下，知道"opposition"有“反对”的意思，模糊记忆即可。"occupation"一词有多个意思，例如“职业”，“占领”，“消遣”。我们背单词书可能就会一股脑的把中文意思记下，忽略了单词在具体语境中的运用。通过查词典和阅读，我们可以发现如果"occupation"后面跟了"of"，这个单词很有可能就解释成“占领”而不是“职业”，也可以用在写作中。
对于基础较薄弱的同学，可以使用单词书迅速过一两遍单词，在对单词有了大概的认识后立即投入阅读，在阅读中巩固你对单词的理解。其实读多了后大家会发现，大部分单词没有所谓的“熟词僻义”，所谓的“僻义”都是从基本的意义中引申出来的，在具体语境中只要掌握了基本意义，“僻义”不会对理解造成困难。关键在于不要用中文翻译帮助记忆英文单词，而是要沉浸在全英的语境中，通过上下文理解一个熟词的其他含义。举个例子：
As with any drug taken in excess, your body can build up a tolerance to it.
这句话中的"tolerance"不是“忍受”，“宽容”的意思，而是“耐药性”的意思。但是我们不知道“耐药性”就读不懂这句话了吗？其实只要知道"tolerance"的基本意思是"capacity to endure"就能联想到“耐药性”，再结合语境就能理解这个句子了。
一句话总结：学习单词不是靠背单词书背出来的，而是靠不断阅读，结合上下文和具体语境，通过不断深化对单词的理解而掌握的。
总之，学习英语是个循序渐进的过程，讲究厚积薄发。考试技巧我懂的不多，但是学习方法我还是有一些体会的。希望大家趁早投入阅读，注意积累，勤练写作，相信到时候大家一定都有很好的结果。
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