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高中生使用手机的危害
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你可能喜欢青少年玩儿手机 后果很严重_网易教育
青少年玩儿手机 后果很严重
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黑暗中看手机，易失明!天使翼，“守”机卫士随着智能手机的普及，传统的仅有通讯功能的老款手机正在逐渐被淘汰，而由于通讯和安全的需要，越来越多的家长选择给孩子配备了智能手机。但是由于青少年自制力有限，很多家长都反映孩子一旦拿起手机就很难放下，经常在睡觉时间偷偷的玩儿手机，不经意间就会玩出大问题。最近越来越多的青少年患者上门求诊，因为在黑暗里使用手机，手机强光直射眼睛30分钟以上，及易造成眼睛黄斑部位病变，导致视力急剧下降，不可逆转的黄斑病。医生表示，黄斑病变多半是老年人出现的症状，但最近却有青少年患者上升的趋势。这主要是因为青少年学生不当使用智能手机造成的。尤其是很多住校的学生，在寝室熄灯之后长时间使用手机，学校的老师也面临着这样管理的难题。除了对青少年视力造成伤害，过度使用手机也影响了课堂纪律，过度沉迷手机也使青少年越来越少的同外界沟通和交流，造成很多心理问题。虽然很多学校严令禁止学生携带手机，但是由于学生放学后需要参加各种培训和辅导班，手机又是必须的与家人保持联系的工具。再加上正值青春叛逆期，强制去“堵”的方式反而更增加了孩子们对于拥有手机的渴望，造成屡禁不止的现象。在广州某中学甚至出现为了禁止学生携带手机，老师需要在学校启用金属探测器搜查并没收学生手机的情况。
面对这样的现象，很多老师和家长对孩子使用手机的管理都表示束手无策。近期，有一款名叫“天使翼”的手机APP问世，家长可以设定和控制孩子使用手机的时间，还可以了解孩子的位置轨迹，在手机上关注了什么网站、打了多久的游戏等，及时对孩子的不当行为做出纠正。家长还可以将孩子手机“托管”给老师，老师在学校也可以对孩子的手机统一进行锁屏管理，这也解决了学校和老师的难题。但是家长和老师都查阅不到孩子手机短信、聊天等具体内容，这是国内首款帮助家长和老师管理孩子手机的免费APP。据“天使翼”APP的项目负责人介绍，产品的创意来源于共青团中央对于规范青少年使用手机和网络行为的倡导。下一步在对产品的需求开发上，“天使翼”团队会更注重对老师、家长与学生之间良性互动的功能开发，希望能够通过这款应用培养青少年正确使用手机的习惯。
本文来源：21CN网
责任编辑：王晓易_NE0011
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分享至好友和朋友圈高中生午休时玩手机被停课一周 这件事你怎么看?
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核心提示：老蒋在一家单位做保安，女儿成绩不错，在衢州一所重点高中就读，一直是老蒋的骄傲。”　　这两天，妞妞回家后，在家里开着空调玩电脑，老蒋看在眼里急在心里，一周不上课，肯定会落下不少学业。
这几日，天气越来越燥热，跟着一块儿燥热的，还有市民老蒋。老蒋在一家单位做保安，女儿成绩不错，在衢州一所重点高中就读，一直是老蒋的骄傲。但是就在几天前，老蒋突然接到了女儿班主任的电话，让老蒋去学校把女儿接回家，原来女儿因为在学校玩手机，被学校处以停课一周的处罚。图片来源网络第二天一早，老蒋就到学校把女儿带回了家。但是因为夫妻俩都要上班，让孩子一个人呆在家他很不放心，停课一周可能也会落下很多功课。他觉得，孩子玩手机是该罚，但停课一周会不会太重了？家长：停课一周会不会落下功课？老蒋的女儿妞妞如今正在上高一，前几天的午休时间，有许多同学都安静地睡起了午觉，但妞妞却偷偷拿出手机玩了起来。看得入神的妞妞没发现，班主任已经站在她身后。班主任发现妞妞在玩手机后，当即没收了手机，并对其进行了教育。当天晚上，班主任就通知了妞妞的爸爸，告知其对妞妞作出了停课一周的处罚。看到女儿因为午休时间玩了手机就被停课一周，老蒋很是疑惑，“女儿只是带了手机去学校里用，没有影响到其他同学，因此要被停课一周，这样是不是太过严厉了？”老蒋认为，孩子做错了事应该给她一个改正的机会，“带手机去学校里是不对，我跟她妈妈忙着工作，没有收好她的手机，她就自己带去学校了。”这两天，妞妞回家后，在家里开着空调玩电脑，老蒋看在眼里急在心里，一周不上课，肯定会落下不少学业。“我和她妈妈工作都很忙，没什么时间管她，我们还是希望她能尽早回学校上课，不要落下功课。”同时，老蒋质疑学校的处罚是否过重，毕竟每个孩子都有受教育的权利，自己的女儿没有影响到其他同学，就应该能在学校里继续上课。老师：落下的课可以补，关键是要认识到错误记者随后致电妞妞的班主任，班主任表示，对妞妞的行为需要作出这样的惩罚。“首先，我们学校明文规定不允许学生将手机带到学校里。妞妞的行为按照校规是要处罚的。”班主任说，妞妞的成绩不太好，学习比较吃力，上课总是打瞌睡，没精神、注意力不集中，他也一直在找原因，直到前几天发现妞妞玩手机，才猜测，妞妞每天上课没精神可能与玩手机有关系。班主任告诉记者，学校已经期末考试结束，最近在学习下一学期的新内容，妞妞在家也可以提前预习，如果有疑问可以到学校里问老师，落下的课是可以补上的。但孩子如果在思想上没有意识到自己玩手机带来的危害，就算让她来学校上课，学习情况也不能很好地改善。“我们希望孩子这一周在家里好好反省，家长也需要多做沟通，必须让孩子意识到这个行为的不利影响，才能使她在今后的学习中有更好的效率。”班主任说。教育局：高中有处罚自主权因为玩手机被停课一周的处罚是否过重呢？记者为此咨询了教育局的相关工作人员。在听完记者的叙述后，工作人员表示，高中段的学校每个学校都有自己制定的校规，处罚方式也是学校定的，教育部门一般不会过多地干涉。
来源：衢州广播电视报编辑：黄茜高中生使用手机的危害
高中生使用手机的危害
——致公安县车胤中学全体同学、家长的公开信
一、影响学习、影响他人，扰乱课堂纪律
高中生自控能力较差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短信，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。有的学生上课不关机而是把手机调为震动，一旦有电话打进，往往是想接又不敢接，并猜测是谁打来的电话，从而无法集中精神。高中学生频繁使用手机不仅影响自己，还会影响和干扰他人的学习、生活。这样的镜头并不少见：课堂内，老师正讲得投入，少数同学在下面低头发短信，玩的不亦乐乎；寝室内，别的同学要休息，少数同学手机屏幕闪亮，喋喋不休，害得室友不能入睡。诸如此类，老师和同学抱怨纷纷。
二、谈情说爱的帮凶
中学生”早恋”对学习的危害应是大家公认的，手机已经实实在在地成为了中学生”早恋”的”帮凶”。
⑴、手机是他们谈情求爱的最佳工具和最好媒介。通过手机传情、谈情，打破了时间、空间的限制。
⑵、手机是他们受到骚扰的“罪魁祸首”。一些学生本来的学习生活很安宁，也很充实。但只要手机在手上（特别是女生），那么求爱者就会纷至沓来，求爱短信铺天盖地，骚扰电话接二连三。一旦如此，她就别想安心学习了，最终的结果是陷入“早恋”的泥潭。
三、考试作弊，影响学生良好品质的形成
不少学生利用手机在考试中发短信答案，甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文，这样不仅严重违反了考试规则，扰乱了正常考试竞争的公平性，还在师生中引起极恶劣的影响。利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习，养成依赖思想。此外，学生打手机说谎也是司空见惯的事。特别是部分厌学的学生，明明在网吧玩游戏，他却谎称在学校复习功课。有的学生还以短信方式捉弄老师同学等。无论是作弊，说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现，如不及时制止和加以正确引导，会对学生良好品质的形成带来严重危害。
四、攀比成风铺张浪费
学生买手机，很多人都是因为看见其他同学有手机而眼红，想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。手机的更新换代越来越快，功能也越来越全面，手机功能的攀比现象越来越严重，你有和弦，我就要彩屏；你的手机能录音，我的就有数码拍照。一时间，校园内手机成为流行趋势的风向标。有的同学每月花在手机上的费用少则几十元，多则两三百元，高中生都没有收入，所有费用都靠父母亲供给，他们不是把钱花在购买学习资料上，而是在手机上铺张浪费。
五、手机管理引发新矛盾
学校是公共场所，手机存放非常不便，导致部分同学手机经常被偷。由于学校明令禁止带手机进校园，手机得不到学校保护，导致同学间相互猜疑甚至报警，影响同学关系，影响正常学习、生活秩序，诱发新矛盾。
六、手机辐射影响身体健康
一些资料研究表明低强度电磁辐射长期照射会影响身体健康，诸如头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等症状。长期使用手机可引起神经衰弱症状发生率增加。过度使用手机不但会影响我们的身体健康，更不利于我们的心理健康。现在不少青少年由于过度使用手机，使手机成为他们生活的中心，一刻也离不开。一旦离开，他们的情绪就会出现极端变化，变得烦躁不安，情绪低落，抑郁寡欢。甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。“手机中毒综合症”会对人体机能造成一定的伤害，如手臂麻木，视力下降等，更严重的还可能引发人体植物神经紊乱紧张性头痛、焦虑、忧郁等。
七、侵犯他人隐私
现在手机功能越来越多，不少中学生喜欢拿着“摄像头”手机偷拍，作为谈资笑料；甚至故意将恶搞的情景拍下来发到网上，宣传不文明行为，在不知不觉中侵犯了他人的隐私权，甚至对他人造成伤害，这些行为都引起了学生、家长和老师的忧虑与反感。
八、手机不良信息危害学生心理健康
继网络之后，近两年在中学生中又出现一个新宠――手机短信。手机短信，是通讯领域的科技创新，为人们相互交流信息，传递情感提供了快捷而简便的现代手段。然而，这又是一个缺乏行为规范且隐秘性很高的“灰色地带”，人们在享受自由交流的同时，私欲放纵和道德失范等人性的弱点也由此显露。其中危害最大的是黄色信息满天飞，以往多在成年人中流传的“色情笑话”和”荤段子”，通过手机短信蔓延到了未成年人中间。眼看着众多稚嫩的心灵受此污染，已有媒体惊呼“谁来杀短信黄毒”，却又都苦于缺乏有力的对策。据调查约有79%的学生说他们用来进行“文字调情”。有74%的学生每周发送10多条信息，44%的学生发送20多条信息。北京海淀区法院法官尚秀云指出，由于手机短信隐蔽性强，不易被察觉，青少年学生长期接触黄色的不良信息，很容易形成一种心理上不健康的阅读快感。短信过多，会使人心理紊乱，如果手机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人。英国伦敦大学皇家学院的心理学家格伦？威尔森称，在80例临床实验中，在工作中经常发短信的人IQ(智商)会降低10%，相当于一整天没有睡觉，而抽大麻后也只会下降4%左右。而且，短信内容一般都未经过滤，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。此外，青少年使用手机还容易产生攀比心理，影响了青少年心理健康。。
九、惹是生非
一些学生闲来无聊，用手机到处招惹是非，侮辱他人，引发了一些不必要的矛盾和争执，甚至引发恶性的打斗事件。还有的学生与同学发生口角，本来事件并不大，可手机在手，就非要打电话找一下“能人”来平息，进而显示一下自己的“本事”，从而把事态闹大，无法收拾。如若没有这个手机，事情可能会好办得多。
十、移动上网，防不胜防
青少年沉溺于网络一直是老师家长头疼的问题，虽然反复教育，但网络游戏、网上聊天仍然像磁石一样吸引着青少年。如今国家明令禁止未成年人进入网吧，但用手机移动上网防不胜防。如今手机功能越发完善，移动QQ是许多手机必备功能之一，于是部分中学生即使不用进网吧仍可随时随地上网聊天，甚至引发网恋。一些自控能力差的同学甚至通宵达旦在被子里上网，严重影响身体和学习。
事实证明：中学生一旦手机在手，往往把与朋友接打电话、收发短信当成了自己的”事业”。浪费金钱且不说，这白白浪费的时间是无法找回，直至学习下降，走向堕落。我们提醒学生、　家长和老师深刻认识高中生使用手机的危害性，让我们一起努力创造更好的学习环境，让我们的同学都考上理想的大学，成为优秀的人才。
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