游戏是幼儿自发自愿的活动的功效系数法计算实例子子

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-11-01 11:51 标签： 幼儿园运动会项目实例
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对中班美术游戏活动《海底世界》设计的分析：
&&发布者：张雅婷&&&
所属单位：东张镇中心幼儿园&&&
发布时间：&&&
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（1）幼儿游戏是幼儿自发自愿的活动。&
它不是在外在的强制的情况下进行的，而是出于自己的兴趣愿望，自发自愿主动进行的活动。显然，这堂游戏活动是由教师有目的的组织幼儿进行的游戏活动，通过教师的引导来参与到活动中来，而不是由幼儿由内部直接动机产生的，不是自然而然生成的游戏活动，是由教师精心安排的，幼儿被动的参与了游戏，完成教师布置的任务。而玩什么怎么玩不是由幼儿决定，失去了游戏的积极性。教师设计的开着火车带领幼儿参观海底世界，幼儿只是接受任务，完成任务的过程。
（2）幼儿游戏是愉快的活动。&
游戏是以愉悦为目的的，兴趣性和与娱乐是幼儿游戏的一个重要特点，如果丧失了兴趣，游戏也停止了。在《海底世界》的活动中，教师一直在牵引着幼儿的兴趣，教师说：海底世界到了，让幼儿观看海底世界，通过教师提问，让幼儿用各种手势和身体动作给海底的小动物拍照，孩子们只是接受了老师的任务，完成了教师的要求，跟着教师的脚步与教学步骤在走，老师让做什么就做什么，没有多大兴趣可言。
（3）幼儿游戏是具有创造性的活动。
&在任何游戏中，幼儿都会发挥他的创造力把游戏的方式加以变化，使之多姿多彩，更有趣味性。在《海底世界》的活动中，教师限制发展了幼儿的想象力和创造力，让幼儿只是照着教师出示的范例，把观察到的海底世界的小动物画出来，看哪位小朋友画的快又多。没有发挥幼儿的主动性，发挥孩子们的想象力，没有让幼儿根据自己的经验与想象画出自己心目中的海底世界，而是临摹教师的范画，不利于幼儿的发展，应该让幼儿自主的画，发挥自己的想象力和能动性，依据自己已有的经验画出孩子们的小动物，哪怕画的不是太好，也是幼儿自己的东西。
（4）在《海底世界》游戏活动中，教师始终是处于干预的状态中，没有为幼儿开展游戏提供适宜的玩具材料，没有通过一些途径来丰富幼儿的生活经验，只是一堂刻板的美术教学活动，无任何趣味性。
（5）幼儿游戏的开展具有很强的随机性，不受时间、空间、年龄等条件的约束，不论何时何地，只要幼儿愿意开展游戏，任何安全场所，自由游戏。
&&&&总之，这堂游戏教学活动没有达到真正的游戏目的，游戏是根据幼儿的兴趣需要来进行的，这样才能更好的促进幼儿不同层次的发展。幼儿园活动区游戏实例研讨活动

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