采茶扑蝶 钢琴谱是音乐游戏还是音乐欣赏

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-11-03 05:15 标签： 采茶扑蝶 钢琴
大班民间音乐游戏：采茶扑蝶_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
大班民间音乐游戏：采茶扑蝶
龙源创新数字传媒(北京）股份有限公司|
总评分0.0|
试读已结束，如果需要继续阅读或下载，敬请购买
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢
您可以上传图片描述问题
联系电话：
请填写真实有效的信息，以便工作人员联系您，我们为您严格保密。大班音乐游戏《采茶扑蝶》_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
大班音乐游戏《采茶扑蝶》
阅读已结束，下载本文需要
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，同时保存到云知识，更方便管理
还剩1页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢中国民歌集萃2_chaoxiajiang歌单 - 虾米音乐
Loading...
第一时间获得TA的歌单
入选曲目(58)
直接生成动态播播
使用手机扫码收听歌单
打开虾米音乐APP
点击 扫一扫
扫描二维码
chaoxiajiang的其它歌单
关注虾米：急！急！急！幼儿园大班音乐教案！！_百度知道
急！急！急！幼儿园大班音乐教案！！
幼儿园大班（音乐游戏）教案！！ 很急啊、拿不到我就死翘翘了T.T
小老鼠捉迷藏
小老鼠捉迷藏，
蒙上眼睛、蒙上眼睛进了房，
东摸摸、西摸摸，
摸到了老鼠小伙伴，
哈哈哈真开心，
又蹦又跳直叫嚷、直叫嚷。
小老鼠捉迷藏，...
就是音乐游戏、、、貌似是边唱边玩那种
我有更好的答案
，游戏？请问具体是要干什么？我姐姐是幼儿教师，我经常帮她设计教案
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
幼儿园的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。　　设计思考 　　《采茶扑蝶》是一首经典、优美的福建民间音乐。春季，茶树又添新绿，彩蝶在茶园间飞舞，采茶人一边采茶" />
免费阅读期刊
论文发表、论文指导
周一至周五
9：00&22：00
大班民间音乐游戏:采茶扑蝶
　　设计思考 中国论文网 http://www.xzbu.com/9/view-6296597.htm　　《采茶扑蝶》是一首经典、优美的福建民间音乐。春季，茶树又添新绿，彩蝶在茶园间飞舞，采茶人一边采茶一边与蝴蝶快乐嬉戏，音乐营造的是一幅欢乐、愉快的生活场景。我在选择教学活动音乐时，前半段采茶的音乐选取了青燕子组合演唱的、具有现代音乐配曲风格的小合唱；后半段扑蝶的音乐，选取了民乐合奏《采茶扑蝶》的后半部分。这种“歌唱+游戏”“现代+古典”的组合方式，一方面，使音乐更富感染力；另一方面，幼儿的参与方式也更丰富，可唱、可舞、可游戏。 　　在活动的过程中，我通过有趣的游戏激发幼儿的主动学习，运用多种游戏变式提高幼儿的游戏兴趣。 　　活动目标 　　1.通过欣赏、律动等多种形式熟悉乐曲，初步了解玩法与规则，学玩游戏“采茶扑蝶”。 　　2.能注意倾听音乐，跟随音乐愉快地进行游戏。 　　3.感受与同伴合作游戏的快乐。 　　活动准备 　　1.简单了解采茶的过程，熟悉歌曲《采茶》。 　　2.每个幼儿右手戴一标记，黄色的和绿色的各一半。 　　活动过程 　　一、复习歌曲及律动《采茶》 　　1.用愉快的情绪演唱歌曲。 　　指导语：春天来了，看着满山的茶树长出了新芽，心里真高兴啊！让我们来唱一唱快乐的《采茶》歌。 　　2.边做动作边演唱歌曲。 　　指导语：你们会采茶吗？我们一边唱歌一边来采茶，要跟着音乐一下一下地做动作。 　　二、学习扑蝶的游戏方法 　　1.欣赏扑蝶的音乐。 　　指导语：满山的茶叶散发出清香，还引来了许多的蝴蝶呢。看，蝴蝶飞来了。 　　2.学习扑蝶的游戏方法。 　　（1）观察教师是在什么时候做扑蝶动作的。 　　A.教师随音乐示范扑蝶，幼儿观察。 　　指导语：蝴蝶停在采茶人的身上，采茶人会怎么做呢？仔细听一听、看一看，采茶人是在什么时候扑蝴蝶的。 　　B.倾听音乐，观看示范，知道采茶人扑了几次蝴蝶。 　　C.讨论：采茶人是怎么扑蝴蝶的。 　　D.幼儿集体练习扑蝴蝶。 　　（2）探索学习蝴蝶的动作。 　　A.引导幼儿探索蝴蝶的动作。 　　指导语：蝴蝶看到采茶人来扑自己了，会怎么样？小蝴蝶是怎么飞的？（和教师一起学一学：小手靠在一起做小蝴蝶，手臂伸长一点，逗一逗采茶人）小蝴蝶又是什么时候躲的呢？（在采茶人扑的时候，在音乐中敲小铃的地方） 　　B.跟随音乐练习蝴蝶的动作。 　　3.和同伴合作扮演角色游戏。 　　（1）结伴进行扑蝶游戏。 　　指导语：我们一起玩扑蝶的游戏吧！和身边的小朋友商量好谁做采茶人谁做蝴蝶，等会儿可以交换角色来玩。 　　（2）尝试用身体动作表现蝴蝶。 　　A.用身体动作模仿蝴蝶。（翅膀的动作、脚上的动作） 　　B.教师扮演采茶人，幼儿扮演蝴蝶，练习扑和躲的动作。 　　C.结伴进行扑蝶的游戏。 　　三、尝试完整进行采茶扑蝶的游戏 　　1.完整欣赏音乐。 　　指导语：我们把前面的采茶和后面的扑蝶连起来，就是一个好玩的游戏，让我们一起来完整地听一听音乐。（教师随音乐做小幅度动作，提示完整游戏的玩法） 　　2.幼儿自由结伴，尝试跟着音乐完整游戏。 　　3.交换角色完整玩两至三遍后结束活动。 　　活动反思 　　“采茶扑蝶”活动的难点是音乐后半段扑蝶游戏的部分，幼儿要在对音乐理解的基础上，掌握“扑”（躲）的拍点。我在设计时采取了以下策略： 　　首先，对音乐进行了处理，在拍点上加入了小铃声作为提示，适当降低幼儿学习的难度，帮助不同能力水平的幼儿掌握拍点。 　　其次，通过倾听音乐、教师唱谱等不同方式，结合教师明确的提问，让幼儿有目的地反复倾听音乐，熟悉音乐旋律，辨听拍点。 　　再次，教师通过单一的动作练习先帮助幼儿学习扑和躲的动作，并和音乐匹配，然后再进行两两结伴的静态游戏、动态游戏，让幼儿逐步从单人游戏发展为结伴游戏；从手部动作游戏发展为身体动作游戏；从单个动作学习发展为动作加游戏的完整性学习，体现了循序渐进的教学原则和经验递进的学习策略。
转载请注明来源。原文地址：
【xzbu】郑重声明：本网站资源、信息来源于网络，完全免费共享，仅供学习和研究使用，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息。
xzbu发布此信息目的在于传播更多信息，与本网站立场无关。xzbu不保证该信息（包括但不限于文字、数据及图表）准确性、真实性、完整性等。

我要回帖

更多关于 采茶扑蝶 钢琴 的文章

 

随机推荐