英语课堂字母教学游戏（1-22）-玩游戏学英语
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英语课堂字母教学游戏（1-22）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　字母游戏&
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<font color="#　抢读字母
　　 这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举
手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2　抢答字母组
　　 将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心
和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既
快又准的组获胜。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<font color="#　看谁快
　　 这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要
求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<font color="#　听音辨字母
　　 这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分
成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，
学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<font color="#　听音摘字母比赛
　　 这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上
，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字
母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个
字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<font color="#　图形中找字母
　　 教师在黑板上画一些图形，让学生找出其中所含的字母，例如： CDIO&bdpq&CIDO&EFHIL
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<font color="#　宾狗(Bingo)
　　 这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便
念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随便填在哪个格里都行。学生填好后，教师再打乱顺序逐个念这九个字母，
学生边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便可以边喊"宾狗(Bingo)"边将纸举起
让教师检查，最先喊"宾狗"并写得准确的获胜。这个游戏还可以用于音标，单词或数词等。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8　传递字母
　　 每一纵排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写一个字母或字母组(如：KG-PV)，
在教师说"开始"后，最后一排的学生即用耳语把卡片上的内容告诉前面的学生，这位学生再把听到的内容告诉前面的学生…这样
依次进行下去，最后第一排的学生把所传的字母或字母组写到黑板上，传得最快，最准确的组获胜。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9　跟我走
　　 这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。开始前，先把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如：M)，持有该字
母卡片的学生站出来并说：I am M,Follow me,please.持有字母N的学生应立刻站在持M卡片学生的后面，并说:I am
N,follow me, please.依次类推，对的给10分，错的不给分，这个游戏也可以倒着排次序，也说&I&am&M.Who&is&before&me?
持字母L的学生应立刻站在持M卡片学生的前面。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<font color="#　字母排次序
　 这是一个训练学生记忆字母顺序的游戏。教师点名，并出示一张字母卡片。被点名的学生立即读出这个字母，并说出一个包
含该字母读音的单词接着由被点名学生的前一位学生说出这个字母的前一个字母，和一个含有该字母读音的单词，然后由被点名
学生后面一位学生说出这个字母的下一个字母和含有该字母的单词，如：被点名学生：B-bag，前面的学生：A-apple，后面的学
生：C-cat凡说错或接不上的就给该组记负分。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　11　字母排顺序接力赛
　　 把两组20个字母大小写的卡片打乱次序贴在黑板上，一边一组。然后将全班分成两组(或按男女分组)，游戏开始，各组依
次上来一个学生，以接力的方式，一人移动一个字母，按字母表的顺序重新排列，看哪组最快最准确。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<font color="#　快说字母对抗赛
　　 将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即说出一个字母(如C)，
第二组的第一名学生应立即说出下一个字母D。说错或不能迅速说出字母的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<font color="#　字母排队
　　 每人发一张字母卡片，教师说一个字母(如C)，则持字母C及其后四个字母(DEFG)的学生应立即站出来按次序排好队，如班
级人数较多，也可以将学生分成两组进行竞赛。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<font color="#　大写找小写
　　 教师在黑板上贴出一组大写字母，每组找一名学生到讲台上来，教师发给他们打乱次序的小写字母卡片，在教师宣布"开
始"后，他们要尽快按大写字母的次序把小写字母贴在黑板上，贴得最快最准确的组获胜。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　15&　抢凳子
　　 教师将学生分成两组，分别发给26个字母大写和小写的卡片，并在台前摆放五张凳子围成一圈，游戏开始，教师说出三个
字母，同时开始播放音乐，两个组中持这三个字母卡片的六个学生应立即上前并围着凳子小跑；音乐一停就抢凳子坐好，组内三
个人都抢到凳子的，给该组记10分。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　16&　字母滚雪球
　　 这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第一位学生说一个字母(如：B)第二位学
生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<font color="#　猜字母
　　 全班分成若干组，教师给学生们出示一些字母卡片(如10个字母)，让学生们认读后，教师任意抽出一张卡片放在背后，依
次让各组的学生猜，猜对的组得10分，然后教师再出另一张继续让学生们猜，各组第一排的学生都猜过后，第二排的学生接着猜
，最后看哪一组得分多。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　18&　字母书写传递比赛
　　 这是一个训练学生书写字母的游戏，以每一排为一组，将全班分成若干组，教师分别发给每组最后一排的学生一张纸片，
上面写有一个字母，只允许这个学生看这个字母，在教师说"开始"后，最后一排的学生即用手指把纸片上的字母写在前面学生的
背上…这样依次进行下去，最后第一排的学生把所传的字母写到黑板上，传得最快最准确的组获胜。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<font color="#　字母书写对抗赛
　　 在黑板上挂一张字母表，参赛的两个组各派四人到前面，面对全班站好队，游戏开始，甲组的第一名学生转过身面向黑板
，乙组的第一名学生在字母表上任意指一个字母，甲组的第一名学生看清后，便在该组第二名学生的背上用手指写这个字母，然
后让第二名学生把这个字母说出来，说对的记10分，游戏继续进行，由甲组的第一名学生指字母，乙组的第一名学生书写，乙组
的第二名学生猜字母，最后得分多的组获胜。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<font color="#&　找元音
　　 教师给学生们一些既有元音字母，又有辅音字母的卡片，每个学生持一张，教师说"开始"后，持有元音字母卡片的学生应立
即举着卡片，到前面来按次序站队，这游戏也可将全班学生分成两组进行竞赛，按正确次序先站好队的组获胜。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<font color="#&　找伙伴
　　 教师发给学生们字母卡片，每个学生持一张，然后让持有含相同音素的字母的学生站在一起，如教师说音素，则持有F，M
N，S，X等字母的学生应立刻到前面站在一起。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　22&　摘苹果，学音素
　　 教师先在黑板上挂一张长满苹果的果树挂图，每个苹果上都写有一个字母，再出示几个篮子，每只篮子都贴有一个字母，
如S，A(或K)E(或P)，然后找几名学生上前面来，把果树上的苹果摘下来，将含有相同音素的字母放入相应的篮子里，如：将写
有F，M，N，X等字母的苹果放在贴有字母S的篮子里，将写有B，C，D，V等字母的苹果放入有字母E(或P)的篮子里，最快最准确
欢迎光临玩游戏学英语网站免费网上在线学英语！（ )！ * * 　* 　*学几个自然拼读小游戏~玩着也能学好英语！
我们在日常生活中总会发现，有些孩子做事注意力不够集中，尤其是对自己不感兴趣的事情，更不会投入……
然而，当面对自己喜欢的游戏时，孩子们通常会全心全意扎进去，甚至忽略周围的一切。
图片里的小男孩蔡蔡和大部分同年龄孩子一样，拿到一本英语书时，他会说：“我不喜欢看书，也不会英语。”蔡蔡的回答应该也是许多父母都常见的问题：孩子英语成绩不好，而且对英语“兴致缺缺”。
但是当胡歌用有趣的方式“邀战”时，蔡蔡兴趣立刻来了，斗志昂扬，蔡蔡试图“打败”胡歌。dolphin-dolphin，一遍又一遍，蔡蔡大声朗读，不断纠正，最后掌握了单词的正确发音。
这个小女孩叫Lisa，很可爱，也很害羞，眨巴着大眼睛不吱声。但是当用她熟悉的猜谜游戏时，她可以大声说：“胡歌，胡歌，你在哪？我们再来一局。”
其实让孩子学习，绝不是通过硬性灌输，而是通过玩耍与游戏。孩子天生内心就渴望学习，对整个世界充满强烈的好奇心，想触摸、探索整个世界，所以对于孩子来说，游戏也是最为自然的学习方式。
但是，小游戏也有大学问！作为家长要怎样帮助孩子把英语学习变成一件快乐的事呢？接下来，小E将给大家推荐以下几个自然拼读小游戏，都来自英孚自然拼读奇趣营课堂，不仅可以锻炼孩子对于英语字母的发音和自然拼读规律的概念，同时还锻炼孩子的认知能力和肢体发展能力。
1字母跳房子
1）首先粑粑麻麻把26个字母打印出来，每张纸上一个字母，也可以带着宝贝手写，加深孩子的印象。如果在户外玩，用粉笔画在地上也可以。
2）然后请小朋友把26个字母在铺地上，如下图。这个过程不仅锻炼孩子对字母的认知能力，还锻炼孩子的动手能力，同时调动孩子的积极性和兴奋度，为后面的游戏做准备。
3）当孩子放好以后，请家长调整一下字母的排列，调整的过程中，注意每排字母不要过多，最多4个。
4）摆好后就可以玩啦，粑粑麻麻写单词，孩子根据单词找到对应的字母，然后按顺序跳到字母上，同时一边跳一边大声读出字母发音，比如：C-A-T，孩子需要按顺序跳在这三个字母上，才算正确。建议刚开始，家长可以出一些3个字母的简单单词，随着孩子熟悉了规则，再增加难度。
有一点需要注意，如果家里是地板，用打印的纸可能有些滑，孩子最好穿有搭扣的拖鞋，避免滑倒。（其实还有那种印有字母的塑料地垫也可以，直接拼起来，比较防滑）另外家长出题的时候，尽量选稍微靠近一点的字母，这样孩子不用跨度太大，相对安全。
2字母拼写竞赛
家长需要准备两套一模一样的自然拼读卡片。每次三个人玩，A展示单词，B、C竞赛。首先A在地上撒两套26个字母，然后口述一个单词的拼写，看看B和C谁先找齐这个单词的字母，刚开始可以简单一点，以3个字母的单词为宜，最好2个辅音1个元音，比如 C-A-T。
这个游戏在英孚的自然拼读课堂上很受欢迎，能够极大地调动孩子们的积极性。因为孩子们分成两组竞赛，每个人都有上场机会。孩子们都很喜欢比赛的形式，都不甘落后，一开始孩子们还是站着起跑的，到后来已经激动到蹲跑出发了。
最后小E提醒大家，这些小游戏只能做为课后小甜点帮助孩子复习巩固。孩子们还是需要通过系统地学习才能真正掌握自然拼读规律，今年暑假就让孩子参加英孚自然拼读奇趣营吧，培养宝贝们的英语语感，教会宝贝掌握发音规律，轻松记单词。
【英孚自然拼读奇趣营内容设置】
针对3-4岁、5-6岁和6-8岁不同年龄段儿童学习语言的特点，自然拼读奇趣营制定了三个不同阶段大的教学内容，分别是发音探索(Sound Adventure)、词汇探索(Word Adventure)以及阅读探索(Reading Adventure)。
发音探索：主要培养孩子的语音意识(Phonological Awareness)和音素意识(PhonemicAwareness)，也会初步介绍一些自然拼读的基本技巧，但会在词汇探索中强调更多的内容。
词汇探索：通过词汇和发音的练习，继续培养孩子们的音素意识，并教学生字母发音规律、分读与连读技巧、词汇拼写、手写单词、阅读技巧等。
阅读探索：孩子们将学到自然拼读和单词结构解析、词汇和理解、流利阅读、文本内容解析等，系统性地掌握更复杂的英语发音规律。
【英孚自然拼读奇趣营特色】
1.绝大多数的单词可以通过自然拼读法掌握！英孚特色的母语式教学，帮助孩子通过学习字母和发音的对应联系，准确发音，学习拼读单词，告别传统英语学习死记硬背记单词的痛苦，轻松学单词。
2. 科学设置教案，采用英语国家在孩子启蒙阶段的英语教学法，把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，不同于传统国际音标，更适合英语初学者。
3. 针对不同年龄段的儿童语言学习的特点，通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合如何发音的感知，从而层层递进地系统性学习音素、音位、语音系统和自然拼读法。
【英孚自然拼读奇趣营授课教师】
该课程由中国老师、外籍培训师联合授课，他们具有丰富的授课经验，擅长和学生进行课堂互动。
【更多细节】
招募对象：3-8岁学生
课程长度：2-8周校内开放营
开营时间：7月4日起，每周滚动开课
上课地点：英孚校区
更多有趣的英语知识请关注微信公众号EF英孚口袋亲子英语【efefkids】和英孚英语百科.cn
责任编辑：
声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
今日搜狐热点o+t+a+c四个字母能拼成一个什么单词
问题补充：读密码写单词
最佳回答：coat&&&&&&&大衣&应该是这个吧
其他回答：COAT，这个比较好tcoa ，应该是这个吧，其他就不知道了阿萨德法师的法师的发送到法师打发地方安卓字母游戏大全
字母游戏对于成年人来说食在简单不过的了，相信没有成年人是不知道26个字母的拼写，但是在孩子的世界中，这些都是一些陌生的东西，想要孩子们很快的将这些字母全部记下来也是相当的简单的，赶紧来我们游迅网下载一系列安卓字母游戏，让孩子能够在字母的世界中尽情的玩耍吧！
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