目前所知有哪些比较成功的大学生创业团队的优势

在大学生创业的“圈子”里,陈爱国被公认为是梦想导师级别的人物。在办公室,他是投资公司的老总;在讲台前,他连续6届担任全国大学生创业大赛的评委,今年又是担任评委会主任。
既是市场派又是学院派,陈爱国十多年来始终是最贴近大学生创业者的人,他认为,“我国大学生创业的现状不容乐观。”
本科休学创业的并不多
记者:教育部第一次正式表态支持本科生在内的大学生休学创业,据你所知,目前大学里本科生休学创业的现状如何?
陈:据我所知,目前本科生休学创业的人数并不多,这小部分的创业学生,资金规模也不大,突出的案例也比较缺乏。
记者:有两个数据,2013年我国大学生创业率只有2.1%,创业失败率超过90%,你认为这符合实际情况吗?
陈:我想强调一下,教育部这次支持在校大学生创业,应该是包括本科生、硕士研究生和博士研究生。
关于大学生的创业率,根据我和团队的调查,创业率远远不到2%,但是如果包括大学生在校期间的兼职创业,比如开网店等,那基本能够达到这个比例。
不仅是大学生,整个青年创业人群的创业现状都不容乐观,失败率很高。根据公益组织YBC(中国青年创业国际计划)的统计,目前我国青年首次创业的成功率不足百分之十。
记者:教育部选择这个时间下发通知,你认为有什么样的意义?
陈:在导向意义上,这是为了激发学生的创新、创业的思维和意识。在实际意义上,一定会有一大批学生关注创新和创业。
大学生更需要创业教育
记者:教育部下发通知后,有两个民调,一是大部分家长支持大学展开创业教育,另一个是超过六成学生表示不会休学创业。你如何看待这样的反差?
陈:这两个数据并不矛盾,大学的创业教育并不意味着在大学生一定要在在校期间创业。
目前因为政策的原因,各个高校的创业教育开展越来越普及,但面临的问题也很多。
中 国的创业教育,尤其是在高校的创业教育,存在的问题是:第一,我们的创业教育的方针方向并不是以创业为主导的;第二,大学的创业教育教学资源相对匮乏,在 校教师本身具有创业经验的比较少,对学生的创业指导作用比较小;第三,我国大学生的创业环境,包括创业物质条件和市场环境还是比较薄弱。
记者:在校大学生创业,有哪些共性的问题?
陈:大学生的创业作品,通病是知识产权归属不明、商业计划缺乏细节、商业逻辑不够严密等。
有些大学生的创业项目停留在纸上谈兵的阶段,目标定位有点脱离实际。在经营策略上,很多学生项目不太注重创业初期的生存问题,他们更多关心发展和未来远期目标,如何让企业活下去,打基础,在这些方面都有欠缺。
记者:你认为鼓励创业是解决大学生就业难问题的好办法吗?
陈:我不认为鼓励创业是解决目前学生就业问题的途径。我认为创业能力和就业能力这两者是成正比的,就业是解决一个人的就业问题,创业是解决一个团队的就业问题,如果不能很好就业的学生,让他去创业,在我看来,成功的概率也是不大的。
记者:成功的大学生创业者,一般来说需要具备哪些品质?
陈:成功的大学生创业者,和其他的创业家在性格上的要求是一样的,首先要有企业家的潜质,要专注诚信、讲规则,要有远大的目标又要能脚踏实地,要关注市场,要打造核心竞争能力,其次还要具备财务、法律和营销等方面的知识。
大赛培养亿元级别公司
记者:大学生创业需要怎么样的社会环境?
陈:需要我们整个社会能够宽容失败,鼓励创新,同时要有一个理性和完善的法律和市场环境,包括要为学生提供公平地竞争环境。应该说目前政府一直在致力于打造鼓励创新、公平高效的创业环境,方方面面对大学生创业的资金支持也非常多,这对未来大学生的创业成功至关重要。
大学生的创业有自己的特殊性,他们富有激情,但实际操作能力和资源积累比较薄弱,我们还要为他们提供创业的“拐杖”,这就是说,不仅要表态支持,还应该有配套措施来实现。
记者:“挑战杯”大赛至今已经15个年头,这15年来出现了哪些变化?
陈: 从1999年第一届挑战杯全国大学生创业大赛创办至今,15年的时间里已经举办了9届,现在的作品起点和选题,发生了非常大的变化,创业计划的质量和体系
的完整性有了巨大的提升,出现了很多可喜的现象,越来越多的创业团队,在实际创业中获得了很好的成就,无论是北京、上海还是浙江等地。最早参加挑战杯的同 学和项目,有的已经发展成上市公司,有的取得上亿的销售收入,还有的获得资本界数亿的价格认可。
但还是存在着一些问题,比如以比赛成绩为导向,以高校科研资源和科研成果为主题的倾向,这些情况和大学生创业实际存在错位。
记者:有哪几个让你印象深刻的大学生创业参赛项目?
陈: 比如今年大学生创业计划竞赛的金奖《杭州思聪电子商务有限公司》,是开办一家致力于用互联网思维打造中国高端民族品牌的女装公司。目前,公司已进行了工商
注册,拥有两个自主品牌,两家淘宝皇冠店铺,1家1号店网络店铺和1个APP商店,2013年销售额达到1385万元。公司拥有专业的导师团队,阿里巴巴
集团副总裁梁春晓对公司的成长全程指导。
还有因为“交大学生卖肉夹馍”而引起关注的西安交大学生袁泽陆,他就是休学创业的。大三时他主动提 出休学创业,学校在召开专题会议研究后,最终给了他尝试的机会。袁泽陆先是与人合伙打造了一个“飞饭网”,后来又开起北京“西少爷”肉夹馍餐饮公司,目前
已拥有5家连锁店,合伙经营的第一家肉夹馍连锁店目前日销售额已经超过万元。
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发表于:15-11-21 19:01
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发表于:15-11-23 11:09
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第二,找个好的上家很重要!
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三,认真+努力+坚持+自信=成功
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薇墒第二天,我再想问顶峰团队有关广的问提,顶峰团队就很热心的帮我解答。 薇墒做起来了。一切都得自己靠自己了,虽然我不懂,是个新人,但是,我有信心做好了。我首先给自己定了一个小小的目标,让别人看铲品的效果好,,就是来用。呵呵,我朋友同事很多,让他们试用我们家的铲品,然后拍照片给我,我放在朋友庋陀辛诵庞攘耍蔽易约阂苍谟茫庋霉郝虻娜烁判摹:芏嘧鲛鄙实呐笥讯疾欢宰约河指鲂〉募苹徊讲降娜ナ迪郑龌し舻牟纺阕约翰挥茫臼裁慈帽鹑巳ビ媚兀课四勘晏剿鞯姆欧ㄓ泻芏嘀郑灰闩
坚持,自信,你还怕你不会成功。
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发表于:15-11-24 23:37
(⊙o⊙)我朋友险婵矗乇鹁驳茸拍悖
做薇墒朋友陌昂苤匾源愚毙旁谝贫チ匣鹑绕鹄粗螅蘼凼歉鋈嘶故瞧笠刀枷胱鲛毙庞鳎还苁峭葡髌笠档牟坊蛘叻窕故歉鋈俗鑫悦教澹ジ鋈擞跋炝Γ只蛘咚抵皇堑ゴ康淖闵罘眩淠勘暌埠芗虻ザ际窍M毙拍芄晃SNS(如薇博、知乎、佰度知道等)赢削方法之外的另类赢削手段。从而打开移动互联网的赢削大门,因此,市面上各种关于薇信赢削的书籍、活动、讲座等等也成为朝阳行业,开始慢慢发展起来。但是,当你看了这些书籍、活动、讲座等之后,你是否也懂得如何去运赢你的朋友?
我们都知道,目前朋友酱Χ际枪愀妫缑婺ぁ⒎啊⒏鋈俗悦教逍裙愀媸翟谑翘嗔耍切男Ч秩绾文?想必也只有广告者才知道了。作为我个人来说,我是非常反感朋友挠魇侄蔚摹5牵⒐愀娌⒉灰欢艽纯趸蛘咦剩且媚谌萑ゴ蚨酰佣笠祷蛘吒鋈死创剩敲淳透蠹医惨唤踩绾稳ビ媚谌堇创蚨!
从本质上来说,薇信分为两类,一类是个人号,一类是公众号。从它的特点来说,拼未来觉得公众号它比薇博更茄具有赢削潜质。所以,无论是个人号还是公众号,都可以作为企业或者个人继SNS赢削之后的处女赢削地,开篇也说了,目前互联网上到处充满薇信赢削书籍、讲座等等,但是是否真正有效?想必写书的人或者讲的人自己也不清楚。
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发表于:15-11-29 12:20
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发表于:15-12-14 12:48
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发表于:15-12-14 18:29
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发表于:15-12-28 23:33
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大学生创业团队的结构分析
  【摘要】 随着我国社会经济的不断发展和高校毕业生就业形势的日益严峻,大学生自主创业逐渐成为一种趋势。本文在阐述大学生创业团队基本内涵、组成与结构的基础上,以武汉理工大学在校学生为样本,通过问卷调查和数据统计,对大学生创业团队进行人口学结构、知识与能力结构及团队性格结构等三个方面的实证分析,积极探讨当代大学生创业团队的结构特点,为大学生自主创业及创业教育提供一定的参考。 中国论文网 /2/view-4865112.htm  【关键词】 大学生创业团队 知识结构 性格结构 团队类型   一、大学生创业团队基本内涵   关于创业的界定,比较权威的是斯蒂文森对创业下的定义,即“创业是一个人(不管是独立的还是在一个组织内部)追踪和捕获机会的过程,这一过程与当时控制的资源无关。”关于创业团队的界定,理论界还没有统一的定论。大多学者认为:创业团队是联合起来创立一个企业的两个或两个以上的个体,这些个体有着共同的利益,而且在企业的前创业期就已经存在。Kamm认为,创业团队是经过构想,决定共同创业并成立公司的一群人。Gartner等指出,创业团队应包括直接影响企业战略决策的人,应该把董事会尤其是占有一定股权的投资者包括在内。还有的学者则认为创业团队是参与且全身心投入公司创立过程,并共同克服创业困难和分享创业乐趣的全体成员。如Leon Schjoedt就认为在创业初期履行职责、执行任务的成员都可被认为是创业团队的成员。也有学者认为创业团队指的是在公司成立之初执掌公司的人或是在公司营运的前两年加盟公司的成员,但不包括没有公司股权的一般雇员。   我国大学生创业团队多是由一些私交很好而在一起的伙伴组成的,多是由人际关系来寻找共同创业的伙伴,或是有相似的理念和观点,基于对某一技术的狂热而结合。从我国目前的大学生创业团队来看,其组织机理基本如下:只要某个人得到一项产品或技术专利或一个新点子,他就会去着手组成所需要的团队。这使得大学生创业团队具有以下特点:拥有共同的愿景、团队成员间的异质化、互信合作的气氛。   大学生创业团队的价值创造过程实际就是一个知识转化为经济效益的过程。大学生创业团队基本上没有自己的资本,而是通过做出好的《创业计划书》来吸引投资者进行投资,再利用投资资金作为资本创建公司,创造经济效益。所以大学生创业团队价值创造的三个重要步骤是选择项目、做出《创业计划书》和创建公司运作系统。通过这三个步骤,大学生创业团队才能逐步将理论实践化、经济化,运用理论知识将产品推向市场,使项目产业化,使投资增值,用知识创造价值。   目前我国大学生创业团队的人员流失率很高,大学生创业团队比较容易分裂。导致创业团队不稳定甚至走向分裂的主要有三大因素:创业成员之间因为性格、理念不合,导致目标和策略价值观有冲突;随着企业规模的增长,创业团队成员的能力不足;团队在创立初期无明确的利润分配方案。   二、大学生创业团队结构分析   1、调研基本对象与范围   本次调查对象主要为大一、大二、大三暑期留校的在读大学生,其中大一占7.14%,大二占到84.13%,大三占到8.73%。涉及文、理、工、农、管理、经济、师范类等学科,共计30多个专业。共发放问卷350份,有效问卷300份,调查的有效率为85.7%。其中,调查对象中男生比例37.3%,女生比例62.7%。   2、调研基本内容   (1)大学生创业团队的人口学结构。第一,性别对创业意愿的影响。大学生创业人口统计学特征首先表示为性别差异。男大学生与女大学生由于在个人特性、风险倾向和心理特质等方面的差异,因此对创业的态度也有所区别。根据调查结果的统计,55.32%的女大学生有创业意愿,75.89%的男大学生有创业意愿,男大学生的创业意愿远高于女大学生。   第二,家庭环境对创业意愿的影响。家庭环境是影响大学生创业行为的重要因素。在被调查对象的家庭收入中,被调查对象家庭年收入大部分在5万以下,即刚刚达到国家的温饱水平;少数家庭年收入在5万~10万之间;极少数的家庭年收入在10万元以上。比例如图1所示。   第三,创业认知对创业意愿的影响。创业者对“创业”的认知差异对创业意愿也有较大的影响。“创业”是一个简单易懂的词汇,但对于创业的概念却很多。每个人对“创业”的理解认识都有所不同,在大学生对“创业”理解的问卷调查中,20.63%的人认为创业就是开办一个企业或公司,59.52%的人认为只要开创一份事业都可以叫创业,接近20%的调查对象认为创业不必“大”,策划一个小型项目或开发一个前沿的科技也可称之为“创业”。以上结果表明“创业”一词,可大可小,因人而异。比例如图2所示。   第四,大学生创业时在团队成员选择方面,通常倾向于选择自己的同学、朋友等。据调查显示,63.49%的大学生选择自己的大学同学,24.60%的人选择自己的社会朋友一起创业,相对较小比率的人会选择比自己高年级或低年级的大学生一起创业,选择自己的亲戚一起创业的人尤其少,仅占到调查对象总数的3.17%。比例如图3所示。   (2)大学生创业团队的知识结构与能力结构。第一,知识结构。创业团队的知识结构表现为宝塔型知识结构、蜘蛛网型知识结构、幕帘型知识结构三种类型。宝塔型是一种基本理论、基本知识为宝塔型底部,学科前沿知识为高峰塔顶的知识结构;蛛网型是以所学的专业知识为中心,与其他专业相近的、有较大相互作用的知识作为网状连接的知识结构;幕帘型主要是个体知识结构与组织整体知识结构的有机结合,与组织内其他成员的知识结构非常和谐的知识结构。在创业者应用的知识结构调查中,大学生认为创业团队主要具有蛛网型的知识结构,以实现创业过程中的知识互补。从调查结果来看,绝大部分人认为知识结构交叉、知识面相对较广的人才更适合创业,其中蜘蛛网型知识结构占到48.41%,幕帘型知识结构占到32.54%,其他部分则认同宝塔型知识结构。比例如图4所示,表明了广博的知识见解更有利于创业。
  从以上分析结果得知,大学生创业仅具备自身专业知识是远远不够的,除此之外还应掌握一些创业过程中必备的一些知识。可以学习一些创业课程,比如创业学、市场经济理论、管理理论与知识、法律知识等。有经验的创业者或受过良好教育的准创业者将有能力提高其新创事业的存活能力,通过适当的课程可以使其具备创业精神、能力等,协助其开创新事业与创业、经营成功等。表1所示为美国五所著名大学的创业课程。   第二,能力结构。成功的创业团队应该具备哪些基本能力,是众多研究的重点。笔者对创业者应具备的能力调查数据显示,创业者最重要的能力是人际交往能力和创新能力,超过50%的调查对象认为这两种能力最重要,只有9.52%的人认为专业知识为创业者最重要的一种能力,应变能力、用人能力、学习能力等其他各种能力所占的比重相当,说明创业对创业者各方面的综合能力要求都比较高,创业者必须培养和提高自己的综合素质水平,从而降低风险。比例如图5所示。   一是人际交往能力。创业的过程就是不断熟悉社会,同时让社会熟悉自己的过程。大学生要敢于面向社会,把自己的事业与集体的、社会的事业沟通起来,提高自己的交际能力,从而获得能量、信息以及各方面的支持。   二是创新能力。在竞争日益激烈的21世纪,具有卓越的创新能力是大学生实现自主创业的基本条件。无论是技术上的创新、营销上的创新、管理上的创新都能带来巨额的经济效益。因此,培养大学生的创业意识首先要提高大学生的自我创新能力。   三是专业知识水平。精通的专业技术是创业成功的最基本前提。大学生在创业选项中,往往在自己专业领域创业成功率较高。所以,大学生要从事创业活动并期望成功,必须根据自己的创业意向,掌握相关的专业知识和专业技能。   四是经管能力是一种较高层次的能力,它直接关系到创业活动的效率和成败。首先要善于经营,熟悉市场行情,要懂得市场经营策略、销售策略,具备市场调查能力、市场分析能力等。创业环境时刻在变化,市场信息也瞬息万变,创业机会稍纵即逝,所以有关市场的技能是必备的。   五是应变能力。应变能力是灵活机动、锐意创新,根据社会的变化和市场上新的需求,迅速采取相应对策的能力。面对科学技术高速发展和市场变化,只有掌握应变能力才能迅速捕捉有效信息,才能根据市场需求,采取应对措施。   六是其他相关能力与素质。每个人在创业过程中都会遇到一些法律问题,所以大学生创业必须具备一定的法律知识,了解掌握国家有关的政策,要做到用足、用活政策,依法行事,用法律维护自己的合法权益。此外,对信息的获取、分析、加工、处理、传递的能力也起着很大的辅助作用,它指的是理解和活用信息的能力。在经济全球化的信息时代,谁获得的有效信息多、快,谁就能处于领先位置。   (3)大学生创业团队的性格结构。优秀团队的性格共性。俗语中“习惯决定性格,性格决定命运”。因此,性格与创业之间存在着重要的关系。没有个性,就没有创造性。没有个性的创业者,就很难创造出有前景的事业。纵然多数人创业成功有其不可复制的机遇,但是能够把握机遇的人都有其果断坚毅的性格,创业者以个人的性格影响到所经营的事业中,让事业也深深烙上了这种性格。通过大量文献的搜集、整理,总结归纳出优秀团队的七大性格共性,具体阐述如下。   一是进取精神,是一种向上的、立志有所作为的精神状态。二是创造性思维,是一种具有开创意义的思维活动,即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。三是务实,就是讲究实际、实事求是。四是冒险精神,指的是一个人的胆量,敢于做别人不敢之事。五是合作精神,即有与他人互相配合完成工作或目标的性格特征,这一性格特征通常是在后天家庭教育、学校教育和社会教育中塑造出来的。六是自信乐观。自信即相信自己,有信心;乐观即无论在什么情况下也能保持良好的心态。七是意志坚定,即面对困难勇于克服,对于要达成的目标不放弃。   在创业团队成员最重要的性格特点调查中,超过60%的人认为乐观、热情、真诚是选择团队成员时最看重的,其中80.95%的调查对象认为真诚最重要;26.19%的人认为善良是最需要看重的性格特点,其他性格特征所占比率较小;65.87%的人认为自私是团队成员最忌讳的性格特征,急躁次之,所占比率达到42.86%;30.16%的人认为自大是最忌讳的性格特征;27.78%的人选择了悲观;17.46%的人认为冷漠最为忌讳。这些都有利地证实了优秀团队都有优秀的性格共性。另外,在偏向创业方面的性格中,勇气、吃苦耐劳的精神、毅力和抗挫折能力、社会责任感等在创业团队中也是相当关键的因素。   三、结语   通过对大学生创业团队人口、知识、性格结构调研分析,得出以下结论:第一,一个优秀的创业团队,各成员之间要有共同的目标和价值观,相互信任,并且在各种知识、能力、性格等方面达到互补平衡的效果,团队成功的可能性才会更大。第二,要想保持创业项目的基业长青,要时刻选择对团队有热情的人加入。因此本次对当前大学生创业团队人口、知识、性格结构等方面的调研与了解,为大学生创业提出针对性的合理建议,具有积极的现实意义。第三,通过本次问卷调查笔者了解到,对当代大学生来说,创业和创业团队事实上还是一个比较模糊的概念,因此高校需要加强创业教育,引导和鼓励一小部分有能力的大学毕业生走上创业之路,开发新的经济增长点,同时各所高校也应该加强与外界的合作,为大学生创业营造更好的环境氛围。   【参考文献】   [1] 王璜:大学生创业精神的重要性及培养途径[J].现代经济信息,2008(10).   [2] 魏青:关于高校创业教育模式的思考[J].教育与职业,2006(18).   [3] 徐茗臻、臧明军、钟云萍:构建“三个课堂”教学管理模式,培养大学生创业能力[J].陕西教育(理论版),2006(9).   [4] 彭小媚、陈祖新:大学生创业模式探讨[J].中国高新技术企业,2008(1).   [5] 蔡敬聪、梅天笑:给你几个创业模式[N].工厂管理,.   [6] Kamm,J.B.,Shuman,J.C.,Seeger,J.A.and Nurick,A.J.Entrepreneurial teams in new venture creation:a research agenda[J].Entrepreneurship Theory and Practice,).   [7] GARTNER,SHAVER,GATE W,et al.Finding the entrep reneurin entrepreneurship[J].Entrep reneurship theory and Practice,1994(18).   [8] Leon Schjoedt,Sascha Kraus.Management Research News[J].Emerald Group Publishing Limited,).   (责任编辑:胡冬梅)
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