破冰游戏有哪些_百度知道
色情、暴力
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破冰游戏有哪些
1.[破冰游戏]串名字游戏
游戏方法：
小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去„„，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解
2.[破冰游戏]面对面的介绍
游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项：
(1)排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。
(2)歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。
3.[破冰游戏]我是谁?
活动目标：
1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。
2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。
活动程序：
(一)教师发给每位学生一张A4影印纸。
(二)学生两两分组，一人为甲，一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴)
(1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。
(2).教师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。
(3).五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。
(4).五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难?为何会如此?个人使用那些策略度过这五分钟?」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。
(三)学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。
(1).两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。
(2).分享后，教师请每位同学将其签名之A4纸(空白面朝上)传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你„，因为„」。写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。
(3).每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。
(四)全班学生回到原来的位子
(1).教师请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。
(2).教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。6.材料：30尺尼龙绳(此游戏需较多空间及时间)
注意事先通知姊妹穿长裤!
1. 用尼龙绳交错织成一个网阵，(若考虑找两棵树来绑着尼龙绳。)网阵内的每一个空间不等。织好后，叫所有组员站在网前面，解释玩法。
2. 所有组员必须逐一穿过网阵过到另一边，但网阵的每一格只可用一次。组员的身体不可触动任何一条尼龙绳，否则全组人重头开始。
提示：若先让健硕的组员先选较大的一格过了另一边，之后他便可协助其他组员，如抬一些身形较小的组员从较高的一格过网阵。
十二. 我是谁?
目的：考智慧
时间：10分钟
材料：卡纸、胶纸和笔
1. 两人一组，每人一张卡纸及笔。各自在卡上写一位圣经人物(或名人)，千万不可让别人看见，然后将自己的卡纸贴在对方的衣领后面。
2. 调动小组，组员互相发问，对方只可答是与否。最先猜到“自己是是谁”的一组为胜利。
十三. 心心相连
目的：考智慧
时间：10分钟
材料：尼龙绳(约36寸长)
1. 组长先将一条尼龙绳头尾打结，并放在其中一个组员的手臂上。请所有组员围圈站着及手牵着手，手臂上有尼龙绳圈的组员亦站在其中。
2. 组员须设法将尼龙绳圈一个转一个，但不得脱手。
十四. “运水”摸鱼
目的：考智慧
时间：10分钟
材料：一个半满水樽、10条橡皮圈、6条长绳
1. 组长用其中一条绳围成圆圈，把半满的水樽放在中间，在3尺外用另一条绳围成圆圈，将杯放在中间。
2. 把组员分为两组，每4至5人为一组。他们必须用几条橡皮圈及4条长绳，设法将半满的水樽运到另一个源泉，并注入杯内，水不可漏出。
3. 规则：组员不得站在任何圆圈内，身体任何部分亦不得接触水樽。
4. 组长可计算时间，看哪组最快完成、哪组能将最多的水运到杯内。
5. 可预备多些橡皮圈及长绳。若有足够空间，可两组同时进行，这样会更公平。
十五. 步步为营
目的：考记忆
时间：20分钟
材料：约10条长尼龙绳、剪刀、牛皮胶纸及一个哨子
1. 组长将尼龙绳围成一个正方形，再用尼龙绳间隔成五格乘五格，每格可容纳一人站在当中，然后用牛皮胶纸弄成两个箭咀贴在正方形外围，一个是入口，另一个是出口。(见图例)
2. 组长应先想好这个迷宫的正确路线。组员一踏入空格内，各人不得作声。若组员踏错格，组长立即吹哨子示意，他必须经由刚才踏过的空格离开迷宫，并让另一位组员尝试。组员不得作声或用笔抄下曾行过的路线，但可用眼神互相提示。
十六. 他们认识你吗?
目的：认识更深
时间：5~10分钟
材料：10支笔及10张纸
1. 组员围圈或围桌而坐。组长预先将组员的名字分别写在纸上，分给各人。
2. 各人看过卡纸上人名后，写出3句有关他的印象或优点，然后传给下一个人继续写，直至传到“主角”手中为止。
十七. 谁在我左右/前后
目的：进深认识，合组效果更佳
时间：5~10分钟
材料：眼罩14~16个
1. 将组员分为两组，约7~8人一组，每人一个眼罩。
2. 游戏过程中不可说话，大家可用两分钟时间，先讨论沟通方法。
3. 各人蒙眼及静默，依出生月份顺序排成一行。
4. 最先排好队而又全对者为胜利队伍。
5. 也可依照高矮、出生日期或姓氏笔画来排队。
采纳率：57%
2、四个循环中，哪个步骤更为重要，你是怎么解决这些问题的。交换纸片即是交换资源。 在统一目标的指引下。 瞎子背瘸子 目的： 你是用什么方法来通知小组你的位置和号数？ 沟通中都遇到了什么问题，最准确？这是一个典型的团队活动，但这个号只有本人知道 3、让小组根据每人的号数、眼罩及小贴纸和空地 适用对象：参加团队建设训练的全体人员 操作程序 1，以免受伤。
（3） 合组跳绳时应注意伙伴位置及距离，将组织利益置于个人利益之上才是真正的“状况共有” 数字传递（驿站传书） 游戏步骤： 1，用纱巾蒙住眼睛，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内.01），刚才的感觉才不会发生？
（1） 提醒膝盖或脚部有伤者，视情况决定是否参与。
（2） 场地宜选择户外草地进行。 2、小组内每人得到一个信封，小组的任务将信封内的卡片拼装成相同形状的正方形。 规则： 1，不许报数，要拍下一个人的后脑勺？ 撕纸 形式：20人左右最为合适 时间、协作能力。 要求：人员选八名一组，男女交替配合。第一局胜利积5分，第二局胜利积8分、培训师发出单项指令，把左上角也撕下来 —争开眼睛，把纸打开 培训师会发现各种答案。 3。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内：使学员互助合作形成共识。 小组讨论、给每位学员发一张纸 2，第三局胜利积10分，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行、全过程不能说话，达到终点，最早到达者，为赢、每人手里拿到的卡片只许给别人，不能从别人的手里拿卡片（不能帮助别人拼图）。 任务：
小组内的每个人将散乱的图片评成同样大小的正方形，最快的小组获得胜利。 陷阱：每个人自己完成以后认为OK了？这些问题，您是否想过。让我们带着这些问题，再玩一次跳绳。 目标。共选十六名员工？
（3） 想一想自己是否不经意就给别人造成压力。 兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。 齐眉棍&#47； 2、所有参赛的组员排纵列排好，彼此愿意、善于分享。
规则，只要有人说话或脱下眼罩、这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员们可可以问问题。 游戏名称：趣味跳绳
大家都跳过绳吧，如。 操作程序 1。其中路障设置可摆放椅子？
（4） 接下来我们应该怎么做：14-16个人为一组比较合适 类型;并排一列亦可，让小组成员全部将双手举到自己的眉头的位置； 3)将轻质塑料棍放在每个人的双手上，注意：必须保证每双手都接触到轻质塑料棍的,并且手都在轻质塑料棍下面； 4)要求小组成员将轻质塑料棍保持水平，小组成员的任务是： 在保证每个人的手都在轻质塑料棍下面的情况下将轻质塑料棍完全水平的往下移动。一旦有人的手离开轻质塑料棍或轻质塑料棍没有，以免踏伤伙伴或互相碰撞，看哪个队伍速度最快： 5个人拼成同样大小的拼图才算完成任务，各位当时发出的第一个声音是什么？ 你觉得还有什么更好的方法？ 拼图游戏 目的：沟通类、团队训练 人数：适合4人~16人 道具：硬纸若干 说明：1、按如图所示制作15张硬纸，你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道、900、让每位学员戴上眼罩 2？这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定？
（2） 发出声音的人是刻意指责别人吗，男生背女生、游戏规则： 1）各队代表到主席台来，所有人都跳过算一下：请两个人各握住绳子的一端，其他人要一起跳过绳子、全过程不许交流 2：15分钟 材料：每个学员依序进入。
（2） 可用两条绳子，或变换用绳方向。 衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合：
（1） 可考虑不同的跳绳方式：“我将给你们看一个数字，女生扮“瘸子”，再一个个传递至下一个人的纸杯内：问题解决方法及沟通 时间：30分钟 材料及场地，资源信息要共享瞎子摸号 活动目的 让学员体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题，从1-99报数，经常使用单向的沟通方式，男生当“瞎子”，需要大家共同配合，怎样取得最佳合作效果，游戏结束 5、全过程录象，并在点评之前放给学员看 有关讨论，数一数整个团队总共能跳多少下。
（1） 当有人被绊倒时，在玩的时候会发生很多事，培训师； 2)让小组成员站成相对的两列&#47： 1、P（计划）D（实施）C（检查）A（改善行动）循环中，在这个游戏中如何得到体现：沟通配合能力，活跃气氛 游戏规则：当场选六名员工，三男三女；汽球，须踩破；鲜花，递给女生。 明七暗七用具：无 人数：摄像机；” 2）全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达，通过这样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上； 3）比赛进行三局（数字分别是0，须拾起、0，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，虽然有改善，每局休息1分15秒，不同的人会有不同反应，为什么呢、给了他们每人一个号，将其打乱分拆成5份装入信封，为“瞎子”指引路，绕过路障、将学员分成若干组，每组学员5名-8名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上（写上组名）： —大家闭上眼睛 —全过程不许问问题 —把纸对折 —再对折 —再对折 —把右上角撕下来，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜，完成低难度活动，按从小到大的顺序排列出一条直线 4，分二组同时进行比赛：无限制 方法：多人参加。
变化，就不愿将自己的纸片交给别人了。（不能自己完成就算了）。 点评：状况共有，但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的。但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在，通常都会出现很大的差异。 目标，须绕行，队列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则 3。 形式，转180度;圈 游戏方法： 1)准备一根2-3米左右的轻质塑料棍(最好可伸缩)，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒：准备总人数两倍的A4纸（废纸亦可） 适用对象：所有学员 活动目的 为了说明我们平时的沟通过程中
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一． 备攻击受的目体：验被挤的滋味内容：排．1 出一人做箭抽靶。2 ．在上地一个画圆，或圈绳用圈也，可箭“靶”在站中间，其人要他打他最少拍次。3但不可“箭靶”给到碰被碰，的人到要便“箭做”靶了备注：。如8有以人上，分为组两佳，这为易可于走动。变化：箭靶“”可人拉圈入这（圈一个要定大一）点，帮他起一捉人即圈，人内来越越多直至所，有都人入了圈为。止二． 加索毕的目：考沟通能力间时：10~02分材钟料：笔纸和内：容1 组长先预备.张数了画圆形的。最纸好多有。2. 张两人配每比赛。对3.开 始，前每组一合对背而背坐。4.在 指时间内定，一负责人圆讲，另一人形负则画责。圆圆画的人，可听不可问只也，可让不讲的看人。到5 时.间，就看到谁得画而准。快6.也 可对换角。色备：注1 ．这戏游看可各人到不的同沟通问题。2． 长组在游戏后，可讲解沟通的术艺重要和。三 各抒．见目的：己解组员了的时事触角，习学直表达言时：15分间钟材：料当报纸内容日：组说：长今“是时事日论，有坛人意个见要情尽达表。”. 1数选有意则又义富论争性新闻的，请大家表达看。法了解各员组分的力，析人个点观立场等`、`````2 .长组会不下结论但，要赞组员表赏及达互尊重相的态。度四． 旁若无目人：的验考组的员分析力观察、、最力终出旁带无人的坏处若时：15间分内容钟：组说一长两“个人在面你讲暗语，前对视你若睹无你，感如觉何”1？． 两一人组秘，密地房在中选一物品件作讨为论目标在。人众前讨面论，时可提示不物名称。其他件组员后尝听寻找出答案试2．。 流讨论轮猜竟。3 完．结时，长要指出旁若组人无的沟方式，是令别通人难受。的五． 波汹涌涛目的让气球停：在空中，激留发欢时间乐：~501钟材料：气分球多个容：内组长：说“如你果中心有，顶在胸口气好辛苦会我们，别为人赶这走好气？吗”1 每．人一个不同色的气球颜。．2 每抛人高自己气球，并尽力让的气球停在留中，空时同尝打下别人试的球。气3 ．球跌在地气的上即人被汰。淘4． 气球持保在空中最久人的便赢算。5．组长 结：总“啦好！大都家了出！”气六 ．是谁友目的密了解谁是好：友内容朋：1. 大家圈围站一人，站在间中。.2 组长：“问当你找想倾诉时人在这，个小中，组你会找谁”？时，所有人便要闭上眼睛此。. 3在中站间人的就要，到走他心中的友密。前他说当“O”时，大家便可睁K开睛。眼4. 站在中间的人要享他为何分选人这？选的也被请分享他感受，没有的选被如者有满不可，提出抗议备注：。组长需心理有备准，时随有会要处理机冲。变化：请突在站中的人闭间，请眼家大自己与按的他适当离距站而。他请看看距这离合适吗是？否他如指望的？所（能有可些他以为F很rien的d，却站很得。）远七．喜 哀乐目怒的：乐康游戏增加欢，气氛，乐可带也出语非沟言通的限时制：2间03~分0钟材料字：条容：内.1先 出选56~进人行传“情表，其他”人在旁作观。2众. “表情传”的员组一行排向直望，前可也坐站可立但，可不以头望。3. 主持人回表情把条字“怒如火中烧，”风“万种”情等让最后的员抽组一张出。备好准后，并任以何方法传字达条内容的不可发出声音。，4.“ 表情一”直到传前面一位，主最持把答人案表让他择，看看能选否猜所中传表情真正意思。的. 5进行一、二次，后在观旁中选者出另组人，继一续戏。游注意：. 1在这戏中，游每人都有应会机旁做者观及传情表，因者传表情的程过往往令观者旁腹大笑捧。2.最好选 位一活调泼的皮组作为员一位第传表情人的。八 温．计目度：测的组内气量内氛容：员说组：天气报“告能都致准确地报告当大气天温今，天大请用你的家eFe测l现阶量段组的小温度。请”位每组员小给组个度数一可。以是下或零点的。沸并分享原。因备注这游戏：能很直感受接到组对小组的满意员度。程业务引至一会点小突冲但现况反映出，，来更则易于理。处九 ．大战混的目打破：僵局材料报纸或：废（卷纸球状成内）：容1. 全一分为组，先订定二己的自土，领两组之间要出一划禁个区。. 当带2领者发号司令后便，开始要做战在规，的时定间内3（分左右），钟组员用可尽法方“把废”球到抛对的领方土内，不但可站禁在区抛。内3 .后以最领土谎撒能最够“少球废的”一方为胜，禁区的内废“球不”算在计。内十． 对对目的碰合作、：通沟时间：0~11分5钟料：材乐音容内：1.众人围 坐一大圈个留，张空椅。一2. 乐音开，始坐空在左右边椅两个人的，立要刻身起拉一去人个来坐那在空上。椅3.被 走带人的下留位空，旁的人就两起身拉要人。4. 音停止乐，在走还的着便算输人。化：变请被走的人可要两人回答以些题才跟他问们。走十一 一．元毫几目的：训练想敏捷、随机应变思间时：510分钟~内：容1 男.组价值是5角，员组女员是1。2元.主 人持说一出数目个，男女组员数目自由依组。合如例3元，就是3女：、女2男或2男6了。3. 次每快尽不同的数目说，员组要迅成组。速4.入 到组的不，就输为变化。：男的女钱价随可调转意的例。：如男1是元，是5女角。十二． 甘同味目分的：炼合作精神材料：方锻传递便食的内物容：.1 全组圈围坐，中由分间两组为。2.游 开始戏由，两第组一位开将始食传给物下位一不可用手，只，用口可。下一咬也只位可口接用着。第当二位着接了第，一便位咬要自掉己咬过的曾部分，如类此推。最传到尾的快而，又有食物剩下为的胜备注：这。戏适合游夫妇组。十三．寂 时的援寞手的：放松心情，目表内心达难时困间：0~11分钟5材：料笔、内容纸：1. 纸在上名写下匿月近来不快的愉事情放心，地写来出这，对上帝是的告。祷.2组长 收集条。纸.3组 员围圆，面圈团向友出伸成手一个米，字彼的此手不能接对触方将。眼上，放松合体。4. 组身员慢读慢出纸内容，“条啊父！帮助这弟/姊妹兄因为他，/…她…”。不猜测是要的问题。谁5 .读后完，手将回伸，形成圆一圈互相搭，祷肩告。为大的需要代祷家。十四 温．暖表的情的：学目习此彼欣赏间时：03钟分内：容1. 围坐，圈其一人在中中间。圈2 .流轮出说中圈人值得欣之赏处。3.直 至每人被都提及。4. 以祷祈结。束变：化1.可 在组以生日当员，以天/她为他主（角圈人）中。2 可.指定在某场合些组对所欣赏之员。十五．处 甜目的心：表达对员的欣组赏时间1：5钟材料分：（每糖人10）粒内容：1． 每人有10粒，每送糖出粒，一对方向出说你欣他赏/的她一样质特。2． 至把糖直完送。六十 3多足少．目：的群合容内：1. 全为组3为组小。2 .双一手和各脚代表一，即一分人有个分。当带领4讲出一个者字，各数便组要最快时以间来合。最慢组的为输。例如带领者：：“说要我”，3小组而有人4那么应该，有3位组要员脚单立站有，一要被位起背。注备：领者带要先预计好算个一最的数大，目如组只有小人3数目便，可大不12。于十七．吹吹 的：考目应及反群内合容：.1 人数分按组，少至组。23. 组自每名字，创用可物、动地、方花名，等要但一单限字数和3. 。一每开始时，要组说：苹“果组名（）吹苹，果完吹梨子。吹梨”立子刻便作出要回，但不可应弹再回苹。直至有一果组不接上，或讲组错名便，为。输注：备组名最好得难记和改难上口，因错讲员组算也。变化：输随可更改便作动。例如：吹跪、、```弹```十八． 开烦抛目恼的解：困难时决：1间5钟材分：料笔纸内容和：1. 家写大一些问题、下恼、或烦需要助的事。帮.2 收集张纸，抽出分部来分，享并试寻出答案或尝决方解法。3. 大家为这事这祷祈。十九． 香运动蕉的目：作合默时契间1：0钟材分料：香数只，绳内容蕉1：.两 人一，组将大并的左腕家绑。住2. 每给拿着一条香组蕉左手，然在叫后始开，让们他合作右手一同用去蕉皮剥尽嘴快速并度香把吃掉。蕉.3 一那组最快就是利。胜二．十爱的伙 伴的：目爱功课的间：20时分钟料：材1 .3约工见分方纸的张。张每只写一字个依，写次爱“人如”“爱人如己己的”，直到把字纸写张。张完应数与加人参数相。等2. 领者带写把好的纸先张进投一个袋。里内容：1. 基徒要彼此相爱，这是主的新督令（命十约三3）4也。爱人如己要这是最大，的诫命之（太一二廿39）大。家找4个人手，的字凑上“彼此相成爱”，这4个人就是爱“伙伴的。”2. 人从袋中每出抽在一纸张，暂不时以可上面的看字大。家拿到都后带领这喊，“始”，大家赶开快“爱的找伴伙”找到，后就彼此细介详认绍识，后带领之可考者问中各其名人字。注意：1.带 领者可布宣最慢“找到可能要罚的歌唱”。样大家就这会急，引起焦烈热氛气。可由最也慢的先考问其人余爱“的伙”伴名字。的.2多预备一 纸张，可些迟到给人的。3.最 可能有后两位三员组不凑能成人4一的“组的伙爱伴”可，入编他其组。十二一 翅膀荫．目下：的合竞力时间赛：1~051钟分内容：1 .主稣耶经哀叹曾，向耶撒路冷的姓百：说耶路撒“冷`啊````我`多次愿聚意集你的儿女，好母鸡象小鸡把集聚翅膀在下底，只你们不愿是意（路”十三43。）们我靠在神投的爱，中神要守保我们照，我们顾，同如鸡把母小保护鸡在的她翅底下膀。如果我们远神，离自会己遭受灾。害2. 分2队。每队约成5。第人一当位鹰，第老位当二鸡母，其他跟的在鸡后面当小鸡母。母鸡和鹰对老而面立。. 母鸡张3两手，开阻老鹰挡捕捉鸡。每只小小鸡把搭手在面前一位的膀肩，第上一小只鸡在母鸡肩搭上躲，避鹰时老，手即松算是被到捉4。 老.鹰力尽捉小捕，鸡到身体就拍算到捉。母鸡开翅膀阻张挡老，鹰鸡们要小手搭在跟鸡身后母一旦小有被捉到鸡，最后一只后鸡换作小老，老鹰换鹰作母，原鸡的来母退在新母鸡鸡面后，当作一只小鸡第。之要是每让位组员都有机一会做母鸡及鹰，老这样家才大得玩起。劲.5等各 输过一次后，大队家合集由最后一次的母。鸡有念的经关。文注：意队最好都有一位带领每者，“喊开”口始。并令测且定间时，如一果钟分，老后未鹰能捉小到，鸡就换轮去，下免以出现冷。场关有经节：路三34，十得12二，诗十七8诗，一4，诗六九一4。二十二 同．舟济目的：共炼耐力锻时：1间0~51钟材分：料每一张队报纸、备数预张报做后备之用、领纸用队哨子的。内：容1.组 员以均人平分数队每队，约三四至。每队分人一张派纸，报报将纸在铺地。上.2 领信号队始，开有队所一员站齐到纸报上不可，弄破纸报，另就一张补充，继要游续。戏3. 全体队能够长员时间两都脚站报在上是纸利胜。者二三十 共．同分目的：担让家大体同会心的要内容重：.12一组，背对背人坐地上，在臂互手，扣然后起一力，运互依靠的相站起立。来2.两若合人成作功则，可试多尝一加或多位位.3游这戏人数多越，难越度，大需更多的也默。契二四十 ．画肖目像：的留别人的意指示时间：0~15分1钟材料：纸、（粗笔）内容：1 .小把分为组至三四，各组派一个为组代表。.2 代表人蒙。3. 眼右拿笔，手站画纸在。前4. 组每组由挑选长人一做模“特”，但儿不让代表知道谁是。5. 组依的员述画描模“儿”特的肖。像成后，完由长组定决次名。二十五 ．解结的目同心合力：内容：. 全组1人圈站着。围2. 当组长数出1“.2.！”3，时大家要一同便出一只伸手，握其着人他手，的记一着捉手一手3。 .好后捉可便始解开结。用、转穿、爬拗、手方法都行，等但着握手的可不开，断果尝如试次多解不开便为输。仍备注紧：记不可握你右左两边的人手，的则这个结是否解开不的。十六．二彼 此配搭的目发：恩挥赐、互配搭相材：料眼的毛巾蒙容内：1. 人4一，组分是“别”脑“眼、、”“手”“和”口。. 规2：则“脑只能”号司令发“眼，”能只做动，作“手”能只动作作，“口”能只说话饮食或除。了当睛眼的一位，他的人其要都眼。蒙3. 带者讲出领个一动，作如：吹气球例、吃蕉、涂口红香等，各员便组要各职份按合作完成。二十． 七笑我你目的：哭打隔破膜轻，松乐玩时：5间~0分钟1容：1内 全.组成一个圆圈。围.2 领带转者向边的右组，做一员搞个的笑面部表情这，员依组做给下样一位组员看但。如该果员转组回左边扮演悲一的表痛，情边的左员组就改变方要向，向左表情传如类此推，直有组至员输了为。止重复可玩多次。十八．二探 险队的目：乐性康戏，加强游组接触小时：间5~102分内容钟：1 大家瘩.前着着头肩由，间出发房，游教绕会建筑物。2 一起.过穿门窄，窄楼，上障过，碍返回房中。才化：变. 1这型类动常被采用活都是考验，全组人合作性的士和气。. 如要增加难度2，可带头让数个人的眼蒙由，后面人指挥的。十二． 人生如九目戏：的掘表演潜发能间：时02钟分容内：.1 为A和分B两。组2. 2至3分钟给让每组，出想5有个连贯性作动的事件，对方猜测给。如：例一人在抹窗，个地，扫突然看一只见蟑而跳开，螂杀拿水喷虫射螂，蟑扫再走共5个动作。。3. 组先派B人（B1一）出看来组表A演期于B。组远人场离。4 B.看1完演后便向单独表出的B场表演2B；再2仿，模轮到B3独观看```单``如`类推此。5. 到后一位最组时员，不单要做出全套动作，他并要时同连地贯讲动作出的意。6. 轮到B组思表演A，模仿。组意注：这游戏的乐趣是看见别把动作人到一塌做涂糊最，更把故事后弄至目全非面。从而更可掘发创到作潜的人能。三十 ．站得稳立的目：乐活动时间康1：~015分钟材料：笔，粉音内容乐1： .罗保励勉撒罗帖尼迦的徒信：“们要你站立得稳凡所，受领的教训``````”（后二15帖）。们青年我基督徒在信仰要上站立稳得不，可见思迁异人，云云亦。2 .粉笔在地上画用个一大，加两圈小个于大圈圈上。3.大家手牵 手站大圈在上。乐音始，开家大向绕右圈走大。近小靠圈，可时用以力自己拉右的左，使他站不人稳而踏入小内圈。4. 音停了再开始乐大，改向家移左动走，小近圈又力拉别人用圈。凡入踏小圈入三次上的以，就没是有“站得立”稳的人要受罚。，意：亦注用可琴或一口 人唱歌替音代乐一曲。停后再，始时开就，方向走换一，头面。采用晕的歌诗以动雄活为壮宜三。十一．找 字目名的：考眼及力挥发合作神时精间：15分钟料：材报旧，纸胶水， 纸内：容1 全.一组为二。2.分每组各 报发一份及胶纸一水枝。. 听到3组的讯长，就开始号报在纸寻上与组内找有所成姓员相同名文字的撕下，，在纸上。贴4 .间到时看那，组最多有员组名字，就的算胜利。三十二． 你的我歌的：联目感络情间时15：钟材料分：写上歌的名条纸内：容1. 纸在上写条大下家悉的短歌歌词。熟约选23`，首一首歌可每多写字张条2。 .组围成圆圈，组长发给员每人张歌一。词.3组 说长始开各人大，声自己唱的歌并寻，同找首歌的人一。4 .必一边须唱边找人，一不可说出名歌。5. 组长突然可叫停”，所“有组归队。员6.最早结成 伍队获的。胜变：改面一动作一面做歌寻找队友，唱将会活泼更生动。三十三 ．OKIO目的：相似者结成S伍队间：1时0钟材分：纸和笔料内容：. 1每人张一纸，下写自己的趣、特兴，长喜的欢艺人和乐等，音2~3个目项。2 组员拿.着围成纸圆圈。3.游戏 始开各自，找与自己寻资料相有者结近成队伍。4 .队不伍限人，数必须要有但共通。5.点 最归队后为者。输三四十．人肉运输目的 合：时作：间0分钟1材料两：圈内绳容1：. 组一员分二。为.2给组员五分钟商量，如 何合靠力一卷及绳把中一其由人一运边载到另一边。3. 令号下，每一组只可就以分钟的5时编织绳。4间 .长再组令，下每要组以快最度速一位把员组由一，边到送另一边。注意：. 要1过对面去的组员，不可脚地。踏.2 他一要在定绳上。面3. 不可碰到地否，则输。三当五．十瞎 领瞎子子目的学：信任及习鼓励大好家装好备己自间：时20钟材分料：眼罩手巾多或内容个：1.2 人一。组2.一人 蒙眼另一人，向做，手导手拖向行前。人各许不交谈3. 除去。眼或偷看罩要者罚。受4 带领者宣.，到达教会布大堂后，长组宣重布安新排向，带他导返回原。处5 各队向.导领眼蒙者大堂到后，组宣长重布安新向导。排把蒙却者配眼成对一。6. 一对蒙眼者寻对求出，困难路重重，步难行寸。7. 组长结总带领。大思家想瞎“子领瞎”的子危，鼓机大励在圣经家基上根好好备自己装。三十六．你追 我目的逃随机应：变间：时5~01分材钟料：组用哨长子内：1容 选.逃出走和者捕追。2者.其 组员他两一前一人后整地齐成一圈围，隔间手二度宽3.。 音响后哨，捕追开始抓逃者者。各走人准用只贴脚脚步伐的步行。去.4逃走 者疲后，乏以可到其中跑一组的前。后面那人就变位逃走面者。5. 抓被到人，的就变为追者。进行：捕1 .随着游戏的进，行圈圆可能越会来越，应小意注意随圈扩大。把2. 组必长须判定插先队伍进或先被捕碰追。到三十． 下闸七的：欢目时光时间：5乐1~0钟分材：料音内容乐：1. 找4先人，2人一组个双，互拱做成手2个隧，其道的人他手搭肩构一成轮车火2。. 随音乐着快慢，车穿火在梭道隧中音。一乐停，隧道下闸，圈被住的人即退出行，列。3. 人多时的，候可做几多个道。隧4.可 由组长弹他吉唱或来代替播歌乐音。十八．三变 形虫赛跑的目：体群合时间：1作52~0钟材分：数条绳料子容：内.18至10 人一组。. 组2员相靠互紧站，举着起手，用绳双围着组子们的员腰绑间紧。3. 好画起点和点终，进一行变形次赛跑虫，最快达到终的点别获组。胜变化：. 1一设个单简障的赛碍例如：全组，人要着绕子椅几圈走。2.若要 加难度增各组选一位，指挥，余人其上闭眼，由指睛带挥完成障碍领赛。3.为免尴 ，尬男女分组可。三九十． 灵心手目捕的体会：人与亲近经的，训练验洁表达自简的感己受间：时0~34分0钟容：内1.每人寻找 位一最生的组陌员，交约谈分钟。5.2 每组人6，分享以下问：题．A 你与陌生人触时接有感受？B何．迟 进到会场有入感受？C何．听 到团友组员用温柔或的声调呼自己的唤名字时有何，受？D感 与．人家执争而勉强命从，时有何你感受？． 与同事/E上司执而争勉强命时，从有你感何？受． 有人F你与论信谈，仰你坚“持己自意的”见事后，有你感受？何十四 ．叠叠目的乐：合作时间性：2~030钟材分料：报纸旧鸡、或小球蛋容：内1.组 分为2员组每。派发一组报些纸及鸡。蛋2. 限5~时01钟分将报纸用，任何法方高，然叠把后鸡放在最蛋顶部。3 能.够最在短间时叠得高者最胜。四得十． 集一创作目体的：作性、合作性创时间：2~030分钟料材：、纸或黑板内笔：1. 容组把员分数组。成2 .组长指定一个画，题人如狗、、。各组鱼轮流纸在黑或上作画，每板只能画人一笔。3. 画得完全、最最就获胜好。十二四．吸 豆竟目走的体会：合的重作性要时间20：30分钟材~料：碗空、管、比吸管吸直径的大豆内：容1 组员分.两成队，各成行纵队单，站线在的后面。2. 在点上各起一摆空碗；在对面只的终点也各上一只放，碗碗盛有与内各人数等量队豆子的。.3 游开戏，始一第人拿着吸跑到对管面点，用吸终管起吸一豆子粒跑，来回放在起点碗内，空途中豆落地要重若吸起新再。跑. 4后交然二人第继续。此如类推。先跑的一队完胜。得十三四 心．灵不结打目：的大家更融洽时令间1：5~20钟材分料每人：一长短条同的粗相绳容：内1.口 发出后令，人各意任将绳打3索结个。2 .待另口一令出后，发人与左边的人各换绳互索结，解最快解3个结开得胜。者四四．十 针穿引目的线：作默合时契：3间0~4分钟0料材细孔：、针内线：容.1 女男人2组一。可视也况作变情。动2 .组男员各一尺站离在内室边同一一线，上人手中各一有根线3.。女组员站 在内室一另边一同线上，中各有一手。针. 4人各将左手放在背后男。员跑向组同，尽伴把快线穿针眼内入连，针带跑回线原位最，先到回位的一组原得。胜四五十． 为大谁目：的打隔膜，投破小入时间：20~30组钟分材料扑克：，橡皮圈内容牌：1. 数5人或以上人为佳每。人一张牌将点，亮数出于放头前，额橡用圈绑皮好各人，只看能别人到头额之牌数，不点能看偷己手上自的，估牌计己会自输，可者这在时认输，牌收或可以；小点数向的人挑，战起放一牌，出谁看的牌数点大。. 2其人各他想一种法，惩罚输者。方.3 小最点数输为最，大点者可数罚输惩。者四十六．同心 目圆的：摒隔除膜互相信任时，：间3040分钟~:容内1. 认：真释解游目的，戏养气培。氛2.各 人围圈立站，膀肩贴膀，肩向脸内圈。人各后前站稳脚双，手前，向备准向前推动作。的. 3选一人在站圈中，闭上眼双手交叉，前。胸大家大问声：准“备好有？”没中圈人回答：准备“啦！好（这”重很要，可令氛气认更，他们会觉得这真岗“位很”要重。）4 喊完口.，号间的人中把身挺体向直跌，后其他托着人他轻，向轻或左右传递，长组在圈轻声讲“外支者”：“做持好！得亦”要安中慰间那位：“要不怕他们，支在持！你”. 约一分钟5完，圈转人站定，中开眼张向位支每持者道谢望。秒，点三头，微笑6.。换另一人站 在中，直间每个至人体会都被支过持的觉感。7. 家坐下大谈论受，气感变得氛认和真彼此任信。四十． 七形脸变的：增目加气时间：氛023~0钟材料：每分一人条皮圈橡内：容1.组员 分组，人各橡把皮，穿圈过头围，绕在和耳鼻下。.2只可 用部肌肉面移动皮橡，圈若组的橡皮全都落圈到上头便胜得。备注使：橡皮圈时，用好最拉松或用先大的较橡皮。圈组长可以先（用一试）次四八十．合作无 间的：目合精作时间：神03~40分:钟料材绳：或胶纸剪刀、报、纸、橡圈内皮：容. 每组3人1中，间组员的与左两人右向相面反方向排成一直，。线.2中间 的交人叉手，双左右与旁的两人其中只一手相用互或绳纸捆绑着。胶人3只剩下一只手及左一右手只。3. 3人做同以下情事A： 用纸折．只飞一。B机 ．用剪将刀剪纸一形状，如圆形种三角、形等C．。用 橡皮圈报将纸捆。好D．左 、两人解右中间组开员鞋的，带重新再绑。好E 从．点跑起到点终。4. 得又快又做好的胜。获十四． 九心点塔目：的作与平衡时合间20~30：分材料钟饼：干，其或他可叠高以食的内容品：1. 每组人3起一负责叠干，互饼相助协。2. 分钟3内将饼叠得最高干赢便。. 3结后完组各一可吃完同己的饼自。干五．十 气比赛斗目的：增加趣时间：乐1520~分材钟料桌：子乒乓、内容：球1 .两人一组。2. 把乓乒放在桌子中间球，在桌面记号。划3.两人 把巴挨在桌上，下指时定内间把乓吹过另乒一方的记号使外得胜 。本文由()首发，转载请保留网址和出处！
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