风流王爷游戏官网和极品芝麻官是不是同一个游戏啊?两个我都玩了下,发现刚开始一模一样。

极品芝麻官工会发的礼包是在哪里弄的
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苏卅总工会发的苏州民b卡怎么用市民卡B卡介绍苏州社会保障?市民卡简称苏州市民卡A卡,有以下功能:社会保障功能、金融功能和电子钱包功能。结合其他城市的经验,对于没有参加苏州社保但也需要使用...防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。你好,公会商人联盟的在暴风城中心大街右侧的暴风城接待中心,
部落的在酋长房子的左边,有只大蝎子的NPC。
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工会会员交纳会费的标准工资收入,其标准是:...极品芝麻官这个功能是啥答:Backspace=退格键,位于你的主键盘区最右上方……一个向左的箭头,平时用的很多吧……防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。
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极品芝麻官一品大官怎么来养成攻略答:极品:丞相(或称相国,为百官之长)。正一品:太师(两晋时期因避司马师名讳,亦称太宰)、太傅、太保、太尉、司徒、司空、大将军。从一品:开仪府同三司、太子太师、太子太傅防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。地址:
上海市奉贤区南亭公路2080号(都在奉贤,你如果查到在市区,那个不是给大专生用的)
工会住宿条件还算不错的,可以自己装空调,一般学校是不允许的。大三有人...防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。
一般都会删除存档,但是千万不要这样做,发现自己辛辛苦苦创造的世界没有,真的会受到很大的打击。之前我的存档就被朋友不小心给删了一次,当时真的眼泪都在眼眶里打转了,那段时间真的心情非常的糟糕……“我的世界防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。呵呵,学妹啊,是不是当初看在市区交通方便,放学了还能逛逛所以考的啊。呵呵
过去确实都在中山北路1800号读书的,我们那时就是的。
不过从05届开始,新生全部都到奉贤新校...谢谢小秘书邀请(????)王者荣耀玩猴子用什么名字?个人认为玩猴子不一定非要去用与猴子相关的名字,既然题主就是有这样的需要,我绞尽脑汁想到了几个我个人认为还不错的名字。吃我一棒放屁都暴击齐天如果感觉只防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。
应该是我的世界好玩,添加一些mod,光影材质,动态光影,add-ons,皮肤,披风之类的。迷你世界的mod,皮肤,披风,add-ons,光影材质,动态光影都没有,而且这些有些要钱,里面的物品还要等级解防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。这个不可能筹划的,除非你们公司自己有工会组织,工会专用收据只能是地税和当地总工会才有,别的地方是没有的。谢邀。首先说一下王者荣耀的评分系统,根据你的击杀数,被杀数,助攻数还有参团率等一系列因素给你的评分。首先这个分数在有些情况下是很不合理的。举个栗子,李元芳打野很强,抢大龙小龙很快,偷到主宰对团队的贡献防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。
分谁,adc340移速出鞋才400,荆轲出门就400,还没等跑呢,已经输了。没有位移adc350。荆轲出鞋你想跑都跑不了。现在荆轲有的出那个脱离战斗加60移速那个鞋。没法玩。不是技术不行,是先天压制。防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。答:游戏界面左上角,冲值奖励,每日充值活动中,除了金币和元宝奖励外,也有一定数量的招募碎片。也可在活动中或者充值礼包中获得哦 招募碎片怎么用好: 1、满10个 点府宅-四大奸臣或者巾帼五虎,选一个,就招募了 2、8个碎片合一个令牌,10个牌子...致Minecraft有一种游戏,叫做Minecraft.....我忘不了第一次玩MC的时候,撸掉的第一块原木,挖到了第一块钻石,第一次被苦力怕炸死,第一次见到末影人,并且怀着好奇心去和他对视,第一次找到了村庄,第一次挖到绿宝石的那种兴奋感,建造了第一间土房子,不怎么美观,却有无限的成就感。在水里与小白战斗,第一次去地狱,第一次挖到了石英,第一次找到了地狱堡垒,惹怒了猪人,狼狈的逃回家的那种惊险感,防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。
怎么说,第一次有想写长篇评论的冲动……也许是刚刚看完b站楚河的录播的缘故吧……昨天看楚河直播,说是双方水军一个劲的带节奏,能看出来,是想给自己和对方一个台阶下,不想事情越搞越大,伤害的都是双方。没成想防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。答:某项属性的资质越高,该项数值就会获得【资质加成】,其增长也越高。 而每位门客的初始资质不一,同时也并非固定的。 极品芝麻官门客资质强化攻略 资质可以通过书籍强化提升,因此,特长武力的门客,也是可以通过强化资质来提升其它三项属性的数...大司马――我的梦想是开一家真皮网咖,本名韩金龙,是斗鱼直播平台旗下的一名签约主播。主播的内容当然是英雄联盟。直播时间段固定在每天下午三点到晚上八点,周三固定休息。其他时间段没特殊情况一般都会播。你是李时珍的皮,一生之敌愣头青!非常喜欢马老师的直播,幽默。马老师的贴吧微博都可以关注一波,时不时会有些小福利哟~~防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。
如果是前期对线的话能打赢他的ADC的确不多,女警,奥巴马和他有的一拼。女警超远射程可以有很好的消耗效果,而且清兵特快,一旦推进了你的塔内,在你方塔下放三角阵或者八字,一字型夹子,那你补兵都不好补,只有防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。答:高长恭是没有兑换码的,充值六元的礼包里获得。要想逼格高最重要的一点是:走别人没走过的路叔本华曾说过这样一句话:有才之人,能击中别人无法击中的目标;天才,能击中别人连看都看不到的目标。Talenthitsatargetnooneelsecanhi防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。
肯定迷你...话不多说大家都清楚吧……抄袭mc它还挺有理.一堆借口什么mc有枪吗?有什么公主床吗?不愧可以说是一款小学生玩的游戏呀??公主床这些的...mc不需要?还有minidog说,mc画质太差,防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。答:1、完成任务获得 2、完成成就获得 3、使用元宝进行购买获得九年老玩家了,中间也穿插着玩过codol,前段时间还买了csgo(本人现在在日本留学,所以没考虑csgo国服)发现并不是我想象中的cs了,遂放弃。cf一直没断过,当然钱也没有少花,既然每天都要玩游戏,防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。
早在去年,新年后不再破解游戏和转载破解资源,三大妈全面转型,要发展成为集卖正版,出攻略的综合性网站。此事件起因,是因一家日本公司发给三大妈的警告信(函)引起,具体过程是三大妈破解(转载)了《三国志13防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。答:多充钱
我最后悔的是李白。。。哈哈手残个人觉得这些英雄容易买了后悔王者荣耀的英雄很多,但是新手就那么几个,虽然各种活动看上去能领的福利不少,但是能换成英雄的并不多,不是土豪的话,基本上一个月也就能搞1,2个英防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。答:进士(推测)母亲的好感度越高,都选择加政绩的选项、红颜,后者可以通过出使衙门(相当于PK)和书院学习获得,先把武力强化上去再打不迟三,所以说他们是你的分身也不为过,系统会自动送你门客,但是要花费元宝每次增加1好感,这帅哥不但颜值高,每...在这个困的睁不开眼得中午,你把我拉了过来,算了,说正题。支持那个游戏,说实话,我支持最开始,国外的我的世界,被网易一代理,作为一名学生党,哪有钱买啊,别说我穷,我真的掏不出来这45块钱,所以说,支持最开始国外的我的世界,迷你没啥可说,把原代码直接搬走了,查的时候还还加密了,明显有见不得人的地方。另外,如果去掉什么抄袭不抄袭,就单看游戏质量,就不一样了,迷你最让人讨厌的应该就是充值系统了吧,家具,玻防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。
说《诛仙》与《七界传说》齐名,估计你会被喷出个爆款??我是看过的,这本书一开始还是不错的,后来吗,个人感觉有几个问题,1.各界的塑造不够,人物略少,整体缺乏“界”的气势,直观感觉其实都和一个门派差不多防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。答:那纯属是糟蹋了,各种运动,只能养大,不光影响孩子进级属性还影响门客属性,依次对应10。 孩子的资质分为愚笨,不然一堆笨拙孩子又不能丢。 PS。 那是不是说养一堆童生儿女划算呢亲密度越高生出来的孩子资质越高、聪明,太占空间和挥霍资源了。...我玩过的手游挺多,有保卫萝卜,植物大战僵尸,剑侠情缘手游等等,真正让我着迷的只有皇室战争,这是2016年现象级的全球最佳手游,2017年第二季度依然是最具吸引力手游之一,位列全球手游收入榜第二,3分钟和全球玩家来一场卡牌魔性对抗,一玩就停不下来。防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。
一星期前处个王者荣耀cp,加了微信一看,还挺好看。两个人发展感情很快,每天早安晚安,后来一起玩了游戏,我惊奇的发现,这个姑娘是真能bb啊,要是说玩的不好说几句队友,很正常,她会把全部说话开开,一个劲嘲防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。答:等你们把属性强化高了,后者可以通过出使衙门(相当于PK)和书院学习获得,先把武力强化上去再打不迟三,所以说他们是你的分身也不为过,现在通关还可以获得成就奖励,武力值也很高:接受招亲,只要看中的人接受就算成功招亲就是查看当前有没有人...大学的时候,班级一共三十个人,能组两个队伍5vs5,各种讨论战术,各种谁都不服。现在登上游戏,满满一页好友只有两三个在游戏中加的不认识的人在线,久久不显示正在游戏中。以前去网吧,爆满的网吧里玩其他游戏的不超过十个人,剩下全都是英雄联盟的。现在去网吧,再也看不到那种盛大的场景了,感觉玩英雄联盟的人少了之后,连通宵的人都少了。最深刻的感受是,排位拍了好久好久,还是没排到人,那一刻感觉,一切都回不到从前防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。
我觉得应该是李白第一,露娜第二,貂蝉第三把。李白是新买的,买完了立马配了一个千年之狐,感觉帅炸了,赶紧去秀,我已经预见到我就是下一个剑仙,我仿佛看到了我刷大抢龙拿五杀了,结果――0-5。嗯?我的打开方防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。答:强盟令获得方法 1、玩家可以通过衙门冲榜活动,可以获得一定数量的强盟令。 2、游戏界面左上角,冲值奖励,每日充值活动中,除了金币和元宝奖励外,也有一定数量的强盟令。怎么样才可以一次抽到王者水晶呢?小编觉得很简单啊,想要一次就抽到王者水晶,最重要的就是要看你的RP好不好了。在王者荣耀中,王者水晶现阶段只能通过幸运夺宝来获取。王者荣耀王者水晶确实不是那么好抽,说到抽防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。
wot属于比较冷门的类型,但好制作比较精良,虽然根据游戏性的需求做了点妥协,但还是有一定的真实度的,但“黄金五九”之类的做法还是有点反胃。毕竟wot的题材和操作门槛没办法让绝大部分人适应(虽然已经很简防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。答:等你们把属性强化高了,后者可以通过出使衙门(相当于PK)和书院学习获得,先把武力强化上去再打不迟三,所以说他们是你的分身也不为过,现在通关还可以获得成就奖励,武力值也很高:接受招亲,只要看中的人接受就算成功招亲就是查看当前有没有人...大学的时候,班级一共三十个人,能组两个队伍5vs5,各种讨论战术,各种谁都不服。现在登上游戏,满满一页好友只有两三个在游戏中加的不认识的人在线,久久不显示正在游戏中。以前去网吧,爆满的网吧里玩其他游戏的不超过十个人,剩下全都是英雄联盟的。现在去网吧,再也看不到那种盛大的场景了,感觉玩英雄联盟的人少了之后,连通宵的人都少了。最深刻的感受是,排位拍了好久好久,还是没排到人,那一刻感觉,一切都回不到从前防抓取,好心游戏网提供内容,请查看原文。洛奇英雄传为什么工会升级的礼物邮件已经接受了但找不到ap...ap胶囊在商城物品那个包裹里。如果你之前加过一个二十级以下的公会,你只能收到对应等级的ap,公会升级的时候才能收到后面几级的。但是如果你在这个公会没满级的时候...工会发的北京银行卡有什么用里面有钱吧?!可以用啊,也可以存钱啊.北京银行卡有一些优势:跨行取钱免手续费,开通网上银行,里面可以买基金,贵金属,还有很多理财产品.西安极品美女工会79000个社交机会均为实力殷实的优质男式本公会只招收有素质的年轻美女们边缘女性止步机会只给有准备和够自信的人注:本公会在西安市仅此一家工会筛选严格100...
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小学特级师教状物作文
第 一 单 元准 确 把 握 外 形状物文章就是通过语言的陈述和描摹,把某一物体的外部或内部的 特点呈现在读者面前,使读者对该物体留下生动、具体、鲜明的印象, 或受到某一方面的启示、教育。 要使读者对所陈述和描摹的物体留下印象,首先要注意准确把握物 体的外形特点。为准确地把握外形特点,仔细观察最为重要。仔细观察 是指观察要有顺序,观察的顺序一般总是先整体再局部。整体观察的目 的是获得对物体全面、完整的认识。在整体观察,获得了对物体的总体 认识后,还要进一步作局部观察,其目的是为了获得对物体各部分的具 体了解,掌握其形态特征,以便描写时能详细地陈述和描摹其特点。仔 细观察,还要学会分解物体。所谓分解,就是把一个物体分成几个组成 部分,仔细观察各部分的情况。按顺序观察了,又分解开来了,获得的 材料才丰富,描写时,也就下笔犹如神了。 要描写好物体的外形大致可以从如下几方面着手: 1.形状:如圆形、方形、三角形等; 2.数量:一张、两只、一条等; 3.颜色:如红、黄、湖绿等; 4.光泽:如亮闪闪、金灿灿等; 5.质地:如坚硬、柔软、滑爽等。 有位同学是这样描写鸵鸟的:“鸵鸟的羽毛很粗大(形状)而区还 很密(质地),像是穿着一件羽绒服。它的两个(数量)鼻孔长在又扁 又长(形状)的尖嘴上。在嘴的斜上方有一双(数量)嵌在深眼眶里的 明亮的大眼睛,这双眼睛黑黑的(颜色),眼珠闪烁着亮光(光泽), 神采奕奕。”这样一写,即使从未见过鸵鸟的人也会对它留下深刻的印 象。 此外还要善于选择描写的角度。一个物体可以分解成许多细小的部 分,描写时要根据物体的特点及中心表达的需要,选择恰当的描写角度, 千万不可“眉毛胡子一把抓”。例如,当你写小鸟是为了突出它的美丽 时,重点可以从描写鸟的羽毛颜色的美这个角度去展开;当你写小鸟是 为了突出它的机灵这个特点时,则可从描写眼睛的角度去着力。 【范文精讲】 真假波斯猫 我家里养着一只波斯猫,它很漂亮,很活泼,就是太淘气,跳东蹿 西,不时把花瓶砸了,把椅子套抓破了。家里都叫它“小淘气”。 (真猫的淘气通过平时一系列的表现来反映。) 小淘气昨天有了一个小伴儿,也是一只波斯猫,不过是一只玩具猫。 虽说是玩具,但它的外形却同真的一模一样,甚至还要美些。我们都叫 它“美美”。你看,它也有 20 多厘米长,胖墩墩的,全身雪白雪白的。 它伏卧着,头昂着,前腿伸在前,后腿蜷曲着,一条长长的尾巴拖在后 面。它纹丝不动,好一副稳重的样子。走近一看,小嘴红红的,嘴边翘 着几根细细的胡子,鼻尖是肉红色的;那两只明亮的眼睛,一只是金黄 色的,一只是碧蓝色的,水晶般的。颈脖子上系着大红绸带结的蝴蝶结, 下面还挂着一只闪闪发光的小银铃。真的,比小淘气还要美几分。 (仔细观察,认真描摹,作者把玩具猫的形体、颜色和姿态描写得 相当具体,准确的外形描写给人留下了深刻的印象。) 小淘气看见我抱着美美,不知道是因为妒嫉,还是它想找同伴玩, 抬着头,望着美美,绕在我脚跟前喵喵叫。于是,我把美美放在沙发上。 小淘气先是在沙发前的地板上,朝着美美蹦蹦跳跳,又打翻滚,又叫嚷。 它半晌不见美美理睬它,就跳上沙发喵喵地叫着逗美美。美美还是无动 于衷。小淘气按捺不住了,又爬到沙发背上,伸出前脚去撩美美。伏卧 着的美美被它弄得摇摇摆摆,但是还是不答腔。这时,小淘气简直生气 了,便毫不客气地扑向美美。美美滚到了地上,正好腹下的一个按钮碰 着了地板,立刻发出了喵喵的叫声,同时,两只眼睛发出了亮光,直射 着小淘气。小淘气没防备这一着,吓了一大跳,急忙逃到门口,躲在门 框边,弓起了腰,回过头,远远地张望着它的怪朋友,好久好久不敢进 屋来。 (作者以“小淘气”为主体,找出“美美”作陪衬,动静交错起来 写,把动的写得更活,把静的写得更文气了。这样,使读者读着读着, 脑海里就会出现一幅真猫逗玩具猫的生动画面,富有情趣。静的玩具猫 突然“活”了,让小淘气着实吓了一大跳,这突如其来的变故让读者也 感到意外。此时静的动起来,动的又静下来了,这样的动静交替,使文 章平添了几分趣味。) 美美呢,摇晃了几下,停止了叫唤,翻身起来稳稳地坐在地上,眼 睛一眨不眨地看着门口的小淘气,好像在说:“怎么啦,你干么不进来?” 小淘气在门口呆了一会儿,看看美美没什么动静,就蹑手蹑脚地走 到美美身边,用头蹭了蹭美美,一翻身,卧在美美身旁。美美还是那样 文静,一声不吭……这就是我们家的两只波斯猫,一动一静,一坐一卧, 一真一假,真有趣。 (小淘气惊吓之余又恢复了淘气劲儿,又一次试探着去逗“美美”, 而“美美”也恢复了先前的文静。这一真一假两只波斯猫是多么有趣。 真的淘气,假的逼真,读来让人欢喜不已。)【简评】 这篇习作生动有趣。小作者把描摹“物”的重点放在假波斯猫上, 它的身长、毛色、姿势等都被描写得十分详尽。而对于真波斯猫则重在 写它的活动,这样的安排心思很巧。因为真假波斯猫的外形十分相像, 写了一只,人们也就了解了另一只。而假的不会动,写了真的活动情况, 显得合乎情理,又使文章动静结合,富有生气。由此可见,小作者在习 作的布局谋篇上是很有见地的。 【学生习作】 小布狗 天 津李胤在我的书架里放着一个精巧美观的工艺品,是去年我生日那天,爸 爸买来的。它既不会跑,也不会叫,是只用绒布做的小布狗。 我十分喜爱这只身长仅有 8 厘米而且头会摇动的小狗。它那两只炯 炯有神圆溜溜的眼睛,好像在察看动静。一张爱啃骨头的嘴,长在嗅觉 灵敏的鼻子下面。小狗的全身是红褐色的。一对大耳朵微微下垂,仿佛 在侧耳倾听。咦!小狗怎么二条腿呢?!噢!原来,它的那两条腿在身 子底下卧着。四只爪子锐利得很,一条小尾巴微微向上翘,还真有一副 调皮的模样呢!它整天静静“保卫”着我的书架。只要一有陌生人过来, 它就好像在说:“谁敢动我小主人的知识宝库!”有一次,我去书架上 取书,不小心蹭了它一下,它的头就上下不停地晃动,好像在说:“小 主人,您要看书吗?请……!”我赶紧摸摸它的身子,连忙说:“对不 起!谢谢!”我看它对待工作那么认真,便在它的脖子上扎了一条红丝 带,还打了一个漂亮的蝴蝶结。这下,它就变得更加神气了。 看着这只逗人喜爱的小布狗,我便想起了设计和制造这件精美工艺 品的工人叔叔,他们是多么可敬可爱啊! 【简评】 小作者对自己的这只小布狗可谓是观察细致,描写具体而生动。你 瞧,身长仅 8 厘米,眼睛圆溜溜的,全身红褐色,大耳朵微微下垂,两 条腿几乎看不出,小尾巴向上翘,多么调皮可爱的小狗。值得赞叹的是 小作者在细致描写外形的同时,采用联想的手法把小布狗的神情写得相 当传神,仿佛把一只工艺小布狗写得动了起来。这样的描写,使作者对 小布狗的喜爱之情跃然纸上。 微波炉 石莉蓓 早在 50 多年前,电器已经遍及全球。如今,它又以闪电般的速度进 入我国的千家万户。在我家就有好几种电器,如:电视机、电冰箱、微 波炉、电子琴等。其中,我最要感谢的就是我家的微波炉了。 微波炉颜色是白的,它的外形和 14 嫉牡缡踊畈欢啵徊还捌 幕”可以打开,里面有一个透明的圆形转盘,它是用来放食物的。“屏 幕”右边有两个扭转开关,也跟旧式电视机的调频开关差不多。 微波炉的外形并不出众,可功能却妙不可言。它可以用来热冷的食 物,还可以烧菜、烤肉、熏鱼、蒸蛋……总之,微波炉是一位烧、烤、 蒸、焖、炖、熏、煨及解冻的全能的好厨师。 微波炉的操作也十分方便。只要把生食或冷食放进去。再按比例调 好火的大小,加热的时间,再关上门,一切就就绪了。 瞧,微波炉的好处这么多,难怪爸爸妈妈常说:“以前没有这台微 波炉,又忙又累,烧出来的菜还是不合口味;现在有了这台微波炉,又 方便又简单,烧出来的菜也真是可口美味。” 这些话一点也不错,随着科学日新月异的发展,生活条件不断地提 高,微波炉、空调等高级电器已经进入千家万户,家用电器给人们带来 了不少方便。我相信:人们的生活将会越过越富,电脑等电器也将走入 寻常百姓家。愿电器给人们带来更多的方便! 【简评】 微波炉,这一新颖的电器进入了寻常百姓的家庭,这可是社会发展 的一个小小侧面,小作者满含着喜悦写下了这篇作文。小作者在介绍微 波炉时,能抓住微波炉的特征,略写了它们的色彩,而详写了它的形状 与功能。在详细描写微波炉的外形特点与功能时,又用了比较的方法, 形象地表现了微波炉的特征,如:写外形时与电视机比较,写功能时与 “全能的好厨师”比较。文章的结尾表达了小作者美好的愿望。 我的录音机 胡晓叶 人民的生活渐渐提高了,我家又增添了一样家用电器,它就是录音 机。 这是一台长方形的录音机,录音机一共有两个放磁带的小框,红色 的是 A 面,蓝色的是 B 面,它们的下面各有五个按钮,每个按钮都有各 自的功能。 录音机银光闪闪,方头方脑的,对我的帮助很大。每天早上要是有 英语课,录音机就第一个与我对话,它不知疲倦,一遍又一遍地重复着 我没有掌握的英语单词或句式,直到我完全记住。然后依旧一声不吭, 默默地等待我再一次使用它。有一次,我遇到“耳朵”这个单词,一时 读不准。我只好一次又一次地委屈它,但它毫无怨言。在它的帮助下, 我的英语成绩飞速提高。 录音机不但在学习上帮助我,而且能帮我解除烦恼。 记得有一次我和一位同学为一点小事而吵了架。回到家,我很不痛 快,心情烦躁,作业老是做错。这时,录音机在一旁为我唱起《友情》 这支曲子,听着那深情、委婉的曲调,我的心情渐渐平静下来。想起平 时和她一起做作业、互相帮助的情景,真后悔和她吵了架。第二天我终 于向她承认了错误。 录音机待我忠实,我也非常爱护它,每次用完以后,我都用干净的 布给它擦一下“身子”,小心地给它穿上“衣服”。所以,我家的录音 机至今还银光闪闪,没有出过大故障。 啊,录音机可真是我亲密无间的好朋友! 【简评】 本文按“买录音机――录音机的外形结构――录音机为我解除烦 恼――我爱护录音机”的顺序来组织材料的,一节扣一节,显得流畅自 如。文章写录音机的外形简洁明了,重点放在作用的叙述上,紧紧扣着 “我”的叙述,突出了录音机与“我”亲密无间的关系。全文用词丰富, 并用拟人化的方法赞扬录音机的作用,比如:“不知疲倦”、“一声不 吭”、“毫无怨言”、“忠实”等,使文章更生动。 美呀!雕塑喷泉 山 西 张 洁 颖当你漫步到太原五一广场,你一定会情不自禁地向它走去。它是谁? 它就是屹立在广场上的雕塑喷泉。 它的周围,布满了各种盛开的鲜花:白的,像扑着粉,落了霜;红 的,像披着霞、染了丹;绿的,像裹着玉、抹了油;黄的,像涂着蜡、 镀了金。各色的鲜花,形状也各不相同:有的吹起红色的喇叭;有的撑 开蓝色的小伞;有的戴上粉嫩的花冠;有的甩开金亮的丝绒。它们咧开 红艳艳的嘴唇,喷吐着醉人的芳香,引来蝴蝶翩翩起舞,招来蜜蜂嗡嗡 欢唱,被艳丽的花朵拥在中间的,就是那洁白如玉的雕塑喷泉。 那雕塑,是太阳、月亮、大地和海洋的化身。你看,太阳从东方即 将升起;月亮把它柔和的银光泻向大地;大地手捧一株茁壮的小苗,用 自己的肥沃把它养育;海洋中无数活泼的小鱼,依偎在海洋妈妈的怀里。 雕塑中央的喷泉,射出细细的小水柱,在半空中稍稍停留,又轻轻 地落下来,如烟、如雾、如尘。微风徐来,水沫轻拂你的脸,你的身, 顿时你会感到一丝清凉的爽快,多像一个顽皮的孩子,在与你戏水逗笑。 当阳光撒在水雾的身上,它立刻会披上一条美丽的彩带,红、橙、黄、 绿、青、蓝、紫,鲜艳的色彩,展示自己美好的心灵,祝愿你们更美好 的未来。 夜幕降临,雕塑喷泉就更加迷人了。随着美妙、动听的音乐,股股 水柱时高时低,一会儿是蓝色的,一会儿又变成橘黄,一会儿火红火红, 五光十色,变化多端。原来,水池里藏着各色彩灯,不断地变幻着美丽 的色彩。 “真美啊!”我不禁发出来自肺腑的赞叹,如醉如痴地观看着,思 索着…… 【简评】 本文按从四周到中间的顺序一一描绘了所见之景:喷泉四周是各种 盛开的鲜花,鲜花环抱中的是美丽的雕塑;雕塑的中央是如烟如雾的喷 泉。这样层次清晰,在人们脑中描画出那美丽的雕塑喷泉的模样。语句 优美华丽,描写细腻生动是本文写作上的一大特色,小作者以华美的语 言描绘了鲜花的艳丽。你看,“白的,像扑了粉,落了霜;红的,像披 着霞、染了丹……”多么富有乐感的语句,把花的色彩之美尽显读者眼 前,令人目不暇接。在生动描绘了所见之景的基础上,一声“真美啊! 的赞叹亦就显得发自肺腑了。 我的玩具小狗 上 海林侃小狗,在长毛绒玩具中,是我最喜欢的一个。它可是我数学得了 100 分,妈妈作为奖品送给我的。 你瞧,它多惹人喜爱:全身雪白,圆圆的脸上镶嵌着两只乌黑的小 眼睛,翘翘的鼻子,一张红红的小嘴,配上一对又大又长的垂耳朵,屁 股上撅着弯弯的小尾巴。最有趣的是它那条粉红色的小舌头,微微伸出 嘴外,仿佛在舔美味的肉骨头。 如果把它放在台子上,让它站正,你会看见它高傲地抬着头,一副 威风凛凛的样子。 我可爱它了,放学回家,我把它放在书桌上,让它伴我完成作业; 晚上睡觉,我把它放在枕边,让它伴我入睡;寒暑假里,让它伴我打发 走孤独的一天天…… 记得是一个寒冷的冬夜,爸爸出差去外地,妈妈不巧要加班,我一 个人睡在冰冷的被窝里,害怕得难以入睡。无奈中,我抱起了枕边的“小 狗”,和它诉说起自己的心事:小狗啊,你看妈妈多狠心,把我一个人 丢在家里,我多害怕呀!“小狗”乌黑的小眼睛看着我,仿佛在对我说: 侃侃,别怕,有我呢,你快睡吧!我紧紧抱着“小狗”,感到了阵阵暖 意,不知不觉地睡着了…… 就这样,和“小狗”相伴,我一天天地长大了,可它还是那样的娇 小可爱。 听了我的介绍,相信你也爱上这可爱的小家伙了吧! 【简评】 这是一篇稚嫩的习作,但也写出了对“小狗”的爱。 小作者对“小狗”的“爱”,首先渗透在外形描写中:由整体到部 分,先写“全身”,再写“头部”,“雪白”、“乌黑”、“红红”的 色彩,“翘翘”、“又大又长”、“弯弯”的形态,处处透出了小狗的 可爱;其次渗透在与“小狗”的相处之中,是“小狗”夜夜伴“我”入 睡,是“小狗”成了“我”的知心朋友。读了此文,也不由得对这只长 毛绒小狗生了“爱怜”之心。 大公鸡 黑 龙 江 赵 晨我舅舅家的院子里养了一群鸡,鸡群里有一只大公鸡,它长得又高 又大,周身洁白,它那圆圆的眼睛、尖尖的嘴巴、鲜红的冠子十分引人 注目,乌黑的爪子,更显得与众不同。 公鸡很会照顾母鸡。吃食的时候,它总是“咯咯咯”地把母鸡都唤 来先吃,然后它再吃;晚上休息的时候,它要等母鸡全进窝了,才进去 睡觉,真像个好当家。 平时,它经常在院子里昂首挺胸,迈着稳健的步子,活像个男子汉。 但是,我发现它不会动脑筋,有一次它在散步的时候,不小心踩到了一 个空饼干盒上,盒子的另一头就翘了起来,正好打到它的头,疼得它后 退了一步。但它还照老路走,一连走了好几次,头也被打了好几下,才 绕道走开。我想,公鸡啊,你再不绕道走,就要被打成脑震荡了,真是 个小笨蛋。 这只大公鸡胆子很大,还会抓“强盗”。有一次,有两只老鼠一起 和小鸡抢食吃,母鸡都吓得钻进鸡窝。大公鸡很沉着,只见它用嘴一啄, 就啄中了一只老鼠,另一只老鼠吓跑了。 我很喜欢这只大公鸡,经常和它开玩笑。我站在阳台上学公鸡叫, 它先把头侧过来注意听,然后就上当了――我和它一呼一应地叫起来, 直到我叫累了,不想叫了,它也才休息。 每天早晨,大公鸡都用洪亮的叫声把我唤醒,我望着它那漂亮的羽 毛,神气的样子,心里暗暗说:多可爱的大公鸡啊! 【简评】 小作者用简洁形象的语言,写了大公鸡形貌的与众不同。更以详细 有趣的描绘,写出大公鸡生活习性的独特之处:它是照顾母鸡的“好当 家”,是“昂首挺胸”、会抓“强盗”的“男子汉”,同时又是个“不 会动脑筋”、经常上当的“小笨蛋”。小作者把大公鸡当成生活中的亲 密伙伴和朋友,用了许多拟人化的写法,还经常和大公鸡“开玩笑”, 写活了一只大公鸡,也使全文洋溢着天真的童心、烂漫的童趣。 燕子 福 建 林 斯 杰在我家房檐下,有一个用泥和草造成的圆形房屋――燕窝,那里住 着燕子妈妈和它的儿女。 燕子背部的羽毛黑溜溜的,只有腹部是白色的,活像一位穿着紧身 礼服的绅士。燕子的眼睛十分灵活,能随意向四面八方扫描。观察事物 时,眼珠骨碌骨碌地转个不停。它有一张又尖又长的嘴,衔泥筑窝,啄 虫除害本领可厉害啦!最有特点的是那活像剪刀的尾巴,只要它身子一 动,尾巴就跟着一张一合,那是它飞行中的舵。燕子有一双黄澄澄的脚, 既灵巧又有力气,能紧紧抓住电线、铁丝,在上面自由自在地唱歌、跳 舞。爪尖十分管用,抓虫子、刨土、找食的本领可高呢! 每当燕子妈妈找到食物带回窝里时,它就把衔在嘴里的小虫吐出来 喂给幼小的儿女吃。过了一段时间,小燕子的羽毛丰满了,它们就能独 立生活。天气转暖了,它们随着爸爸和妈妈展翅飞回北方老家。 可爱的燕子,待到秋天来临时,我们欢迎你再来南方做客,我们一 定热情地欢迎你! 【简评】 这是一篇写小动物的习作。作者从几个方面来写燕子:全身的羽毛、 眼睛、嘴、尾巴、脚爪等等,写出了燕子的主要特点。尤其是全身黑白 分明,“活像一位穿着紧身礼服的绅士”,“那活像剪刀的尾巴,身子 一动,就跟着一张一合,”这几处的描写和比喻,不但贴切,而且生动。 我喜欢的一种动物――喜鹊 山 西 关 玲不知是什么时候,也不知从哪里飞来了两只喜鹊,在我家门前的槐 树上安了家。因为中国的传统,所以大家对喜鹊都有好感,我也因为喜 鹊的到来预示着喜气临门而格外喜欢这两只喜鹊。 那喜鹊,一身是乌黑发亮的羽毛,只有腹部是洁白的羽毛。嘴尖尖 的,鼻子耳朵都不明显,一双集灵气、喜气、仙气三气于一体的眼睛镶 嵌于黑白相间的头部,让人一看就生喜爱之心。还有那条又长又直又光 滑的尾巴,就像清代那些大臣戴的帽子后面的那簇花翎一样,十分引人 注目。一只形态端庄的喜鹊庄严地往那儿一站,使你亲切,喜爱之情油 然而生。特别是它奇特的叫声,每发出一次,人们就会仰头看一看,然 后欣慰地笑一笑,很满意很兴奋地离开。喜鹊的体态美和声音美给人们 带来了无比的喜悦。 人们总以为喜鹊只不过是登枝报喜罢了,却不知它还为生态环境作 出了贡献。秋天的一日,我吃完晚饭后散步,看到上空两只喜鹊,一前 一后,逆风飞翔,小小的身姿,勇猛、矫健,活像两架微型的驱逐机, 在强劲的气浪中以不同的姿态上下翻滚。饱满的胸脯,高高挺起,它们 嬉戏的场面吸引了我。忽然,一只喜鹊好像看到了什么,立刻停止了玩 耍,屏息凝视。顺着目光我发现邻居杨爷爷家种的那两棵向日葵上有一 只不明来历的“犯罪分子”。尽管我不知道那虫子叫什么,但却肯定不 是什么好家伙。我看到了一只较大的喜鹊忽然扇动翅膀,脚尖一点树枝 向目标冲去。那飞时姿态的轻盈、优美、迅速,使我目瞪口呆,简直不 敢相信自己的眼睛。这种奇观想必在《动物世界》上也不能饱览吧!正 在这时,那小虫子好像觉得“来者不善,善者不来”,急忙后退。但魔 高一尺,道高一丈,那喜鹊以迅雷不及掩耳之势将“犯罪分子”生擒活 拿。这场扣人心弦的擒敌过程,看得我连眼皮也没眨一下,心里乐开了 花。回家对妈妈讲述了过程,妈妈感慨地说:“是啊!喜鹊对坏东西丝 毫不留情。这是在这儿,要在庄稼地那儿,喜鹊可是个保卫庄稼的好战 士呢!”听着听着,我觉得我越来越喜爱它了。 喜鹊还有一种精神很令人佩服。不论是在萧瑟秋风的树下,还是在 冬天的树杈上,喜鹊迎面飞来,悠扬的叫声给了人们新的希望。它不畏 寒冷,迎困难而上,它坚信:冬天来了,春天还会远吗? 我喜爱的喜鹊,是喜气的象征,是吉祥的象征,它永远给我们带来 新的希望! 【简评】 把握描绘对象的基调,是我们作文时要注意的一个方面。如写老虎, 基本上要写出虎的威猛及那种王者之气;写猴,要写出猴的机灵、逗人; 写豺狼要写出它们的凶残。按此,本文的小作者,写喜鹊就以喜气贯穿 始终,给人以喜气临门的感觉。作者以此为基调,无论在描绘喜鹊的外 貌、鸣叫还是捕捉害虫,都喜字当头,令人充满喜悦。同时,在对喜鹊 的整体描绘上,小作者的观察十分到位,特别那场捉害虫的战斗,读后 使人称赞不已。 邻居家的小鹦鹉 四 川 罗 旋邻居张阿姨家有一只活泼可爱的小鹦鹉。每天上学放学,我都要在 那耽搁一会儿,看一看那只可爱的小鹦鹉。 在张阿姨家的阳台上,挂着一个非常精致的鸟笼子,中间有根细细 的管子,上面套着一个铜铃铛,只要用手轻轻一碰鸟笼,它就会发出丁 丁当当的响声,这就是小鹦鹉的家。 它总是用它那淡黄而又锋利的爪子紧紧的抓住铁管,一双神气活现、 透亮灵活的眼睛下有一张尖钩般的红嘴巴。它的羽毛颜色非常鲜艳:脖 子上仿佛围着绣满了花纹的围巾;背上披了一件浅绿色的外套;腹部像 穿了一件黄色衬衣,长长的尾巴上镶着花纹,看起来漂亮极了。 有时,鹦鹉用它的钩嘴去啄笼壁的铁网,好像要把它叼开,飞向大 自然。今天,我又像往常一样去看小鹦鹉。不知怎么,它和往常不一样。 它生气地抖动着翅膀,咕咕地叫着,好像说:“哼!真无情,每天只喂 我几次食,多饿呀!”正在这时,张阿姨从街上买回来小米、虫子、菜 叶给鹦鹉吃。它生气地吃着主人给它的食物。它那尖钩般的红嘴在食盒 里啄来啄去,把食盒里面的小米、虫子、菜叶啄得到处都是,总以为下 面还有什么好吃的,我看着它那副吃相,觉得真好笑。 有时,我真想帮助它,给它快乐,让它在天空中自由飞翔。但我又 觉得,如果那样,我就再也看不到这只美丽可爱的小鹦鹉了。一天晚上, 我做了一个奇怪的梦,梦见我变成了一棵大树,树上住着好多好多的小 鹦鹉。 【简评】 文章从两个方面来表现小鹦鹉的可爱之处。一是从它的外貌:作者 将鹦鹉鲜艳的羽毛想象成一身美丽的衣裳,它围着围巾、披着外套、穿 着衬衣、镶着花纹,比喻很别致,也比较贴切。二是从它的动作:它的 “生气”、它的“抱怨”、它的“吃相”,都让人忍俊不禁。小鹦鹉的 可爱,却引发了作者的遗憾,他想让它获得自由,又不忍与它分别。最 后借助梦境,寻找到一个两全其美的办法,体现出小作者的爱心,也给 人留下回味与思考。 豚鼠 北 京 李 萌我家养过两只可爱的小豚鼠。这两只豚鼠是从遥远的南美洲来的小 客人,是姨夫在我 8 岁生日时送给我的,我一直很喜欢它们。 豚鼠全身圆滚滚的,洁白无瑕,好像披着一件银白色大皮袄,走起 路来一扭一扭的,像一位阔太太。它的眼睛红红的,晶莹透亮,如同两 颗小小的红宝石。它那短而有力的四肢长在肥胖的身子下面…… 豚鼠的胆子很小。有一次,我用一根长长的竹竿打下许多嫩绿的杨 树叶,喂给它们吃。它们却背冲着我,害怕地缩成一团,挤在一起,紧 紧地闭着眼,一动也不敢动。我伸出手去,想温柔地抚摸它们那光洁的 皮毛,给它们一些安慰,使它们不再害怕我。没想到,它们竟哆嗦起来 了,越哆嗦越厉害,我没有办法,只好离开它们。 豚鼠十分机警。有一次,我放学回家,透过木箱的缝隙往里一看, 差点儿笑死。原来,两只小豚鼠正为了争一根菜叶而“打架”呢!它们 一个咬住一头儿,拉来拉去,真有点像两个顽皮的孩子在拔河,可就是 谁也胜不了谁。我偷偷地笑了,声音被豚鼠听见,它们立刻扔下菜叶, 躲到一边发抖去了。 不久,豚鼠当了妈妈。当我看见三只血淋淋的小豚鼠从豚鼠妈妈的 身子下面探出头来时,我几乎要蹦起来了。呵,那可爱的小眼睛上的青 薄膜还未消失。豚鼠妈妈很爱自己的孩子。小豚鼠一出世,豚鼠妈妈就 慈爱地用粉红色的小舌头一下一下地舔起来,不一会儿,小豚鼠就“变” 得雪白雪白的了。我真的被豚鼠母子间的亲情感动了! 豚鼠仅跟我一起生活了一年,但是它们的趣事、模样却使我难忘。 【简评】 小作者仔细地观察了豚鼠的一切,像外貌、喂食、生育等等。写得 最生动的是豚鼠的天生胆小。喂它们杨树叶时,它们“背冲着我,害怕 地缩成一团,挤在一起……”写它们的争夺菜叶时的有趣情形,“有点 像两个顽皮的孩子在拔河,可就是谁也胜不了谁”,真是将豚鼠的憨态 毕现。而一些小的情境描写,像“我偷偷地笑了”一声后,“它们立刻 扔下菜叶,躲到一边发抖去了”等,生动自然。由此想到,仔细观察我 们自己生活中的“豚鼠”,笔下的文章就都会生动而真实。 小女孩石膏雕塑像 北 京 胡 静当你走进我的房间时,会发现最引人注目的就是迎面一排大书柜。 书柜里整整齐齐装的全是书,其中有一个书柜间的两个小格里,摆放着 许多精美的工艺品:有造型奇特的珊瑚;有雕刻精细的贝壳;有鲜艳夺 目的菊花;还有苍翠挺拔的小松树。你看那小瓷猫,小花鹿玲珑小巧, 像是活的一样可爱……在这众多工艺品当中,最大最漂亮的是一个正在 看书的小女孩的石膏雕塑像,我最喜欢她,还给她起了个名字叫“珍珍” 那是我在一年级“六一”儿童节那天戴上红领巾时妈妈送给我的礼 物。好漂亮的小女孩呀!金黄色的头发弯弯曲曲的齐到脖根;两条细长 的眉毛弯弯的像美丽的月牙;一双蓝色的大眼睛好似月下两湾清澈见底 的泉水;睫毛黑黑的,长长的,好像在闪动;鼓鼓的鼻梁白嫩透明;红。 红的小嘴像一颗樱桃让人觉着那么甜;小脸蛋白里透着红,整个看上去 像是一朵鲜嫩的玫瑰花;白白净净的小脖子上挂着一条珍珠穿成的项链, 每颗珠子都像是在闪着光。她身上穿一件桃红色的衣服,看上去薄薄的 似乎有点透明,一定是她的妈妈用绸子为她做成的,上面还绣着淡黄色 的小花呢,领圈和袖边上镶的那条细细的小黑边,把这衣服点缀得特别 精神。她的头微微地低着,一只胳膊撑在桌子上,手托着面颊,另一只 手上托着一本海蓝色封皮的书。她在认真地看书呢,那副专心致志的样 子真让你不好意思走近前去打扰她。我觉得她看书的样子非常好看,就 模仿着她的姿势让妈妈给我照了一张相,相片洗出来,我急忙悄悄地拿 来和她比较,我看来看去,觉得照片上的我比她还漂亮。我就叫来妈妈 问:“您说,我们俩谁漂亮?”妈妈看了好一会儿,笑笑说:“比漂亮 嘛,倒是差不多,可是,她学习比你专心多了!”“哼!那也不见得!” 妈妈看我不服气的样子,又笑着说:“不信,你就再和她比比看谁学习 专心吧!”“比就比!”从此,我就学着珍珍的样子,写作业的时候不 再东张西望,也不再啃铅笔或是刻橡皮了,同时也开始留心,注意寻找 珍珍看书不专心的时候。可是很长时间过去了,我却一次也没发现珍珍 走神。我有点不甘心!终于有天夜里我做了个梦:见珍珍的头东张西望 地动起来了,她还偷偷地冲我做个鬼脸抿着嘴笑呢……我急忙喊:“妈 妈!”一下从梦中惊醒了。我睁开朦胧的睡眼定神朝书柜里看去,珍珍 依然安稳地在那里专心看书,她好像在构思着一篇生动的童话故事,又 好像在思考着一道复杂难解的数学题……我想起了妈妈的话:“只要你 看见珍珍在学习,她总是这样全神贯注的。” 【简评】 这篇文章的中心思想是:学习应该全神贯注。这样的中心思想,是通过 一座小女孩石膏雕像来加以表达的。在小作者的心目中,小女孩是她要 好的朋友,同时又是比试的对手。作者样样不比她差,就是有个学习不 专心的毛病,而小女孩却始终在认真地读书,正是这一点,使作者看到 了自己的差距,改正了缺点。作者凭借丰富的想象,使小女孩活了起来, 一连串事件的叙述富于幻想色彩,显示出可贵而又可爱的童真。【训练思考】 1.试一试,完成下列填空。 留心观察周围的事物,除了用眼睛去看,用耳朵去听,用脑子去想, 用______去______,用______去______,还可以用去 摸一摸。2.观察列 表。请观察五种花草树木的叶子,然后填表。 花草树名称 颜色 形状 质地 其他特点 3.以《我养______为题》,写一篇作文。 选择自己喜爱的一种植物,仔细观察它在不同时期的外形变化情况, 先写好观察日记再写文章。 第 二 单 元 认 真 描 写 动 态描写一个物体只有静态的外形特征描写,往往显得很呆板,还应注 意描写该物体在运动或变化时的状态。写好物体的动态情况,能让读者 形象地感受到物体的特征,使物体“活”起来,使文章更形象、生动, 从而使读者受到感染。 对于动物,要写好它们的动态,应当仔细描写好它们运动时的各种 动作,使用的动词要准确。例如,猴子跳跃,马儿奔跑,鸟儿飞翔等。 动词使用恰当,动作描写得传神,能使读者仿佛亲眼目睹了动物的各种 姿态,留下深刻的印象。 对于植物,则可以通过它们的某些变化来写出动态。花草树木本身 不会动,然而外界事物的运动会促使它们一起“动”起来,如风一吹、 人一碰、地一震等都会使本不会动的花草树木跟着动起来。我们要善于 把它们这时的动态捕捉住,描写出,这样的描写必然会打动读者。如: “柳树那细细的、柔柔的长枝在春风的吹拂下舞动着,真像春姑娘那美 丽的秀发啊!”这句中“舞动”一词形象地再现了柳枝随风摆动的动态。 这样的描写,使柳树的柔美和勃勃生机跃然纸上。 对于静物,如建筑物、工艺品、日用百货、家用电器等。我们可以 通过想象、联想,或用拟人等修辞手法,把这些无生命的物体当作人或 者有生命的东西,写出其动态,同样能使文章显得生动形象。如写小闹 钟:每天早晨六点它就嘀铃铃地叫起来,好像在喊:“快起来吧,时间 到了,再不起来要迟到了。” 作者在这里采用联想的手法把小闹钟写“活”了。 【范文精讲】 大公鸡 放学后,我推开家门,只见爸爸、妈妈从集市上买回来一只大公鸡。 它那红红的鸡冠,好像一朵盛开的鸡冠花。眼睛小小的,但闪闪发 光,嘴尖而硬,啄起食来“咚咚”响,身上的羽毛像雪一样白,两条腿 很粗壮,爪子很锋利。 (描写生动,如见其形,如闻其声,好一只美丽、健壮的大公鸡。) 一到吃食的时候,大公鸡就领着“孩子”来了,“孩子们”都争先 恐后地抢着米粒,而大公鸡在一旁站着,却舍不得吃,它得到一些米粒 就“咕咕”地呼唤着母鸡和小鸡来吃。吃完,又领着鸡群去寻找食物。 (多么慈祥的“父亲”,这样的场景令人感动。) 傍晚,太阳快落山了,大公鸡先让别的鸡进窝,自己守在门口,好 像一个威风凛凛的大将军。大公鸡睡着时,可爱极了,还呼呼地打呼噜。 让别的动物听见都十分害怕,不敢靠近它。 (醒着时是威风凛凛的,睡着了仍然凛然不可侵犯。) 嘿!大公鸡玩耍起来,好潇洒呀!挺起胸,高高地昂起脖子,头上 血红的大冠子直颤,深绿色的尾巴翘得老高,一会儿迈着一双黄色有力 的大爪子,一会儿神气十足地站在地上,眼睛还机灵地瞧着我,真像一 个威武的“男子汉”。 (“挺胸”、“昂头”、“尾巴翘”这样的姿态怎么不像个威武的 “男子汉”?) 每天早晨天刚蒙蒙亮,大公鸡就昂起头挺起胸,放开它的那洪亮的 嗓门“喔喔”地叫着,唤醒了还在睡梦中的我。好像在说:“大懒虫, 天亮了,快起床上学了。”我一听到它的叫声,就急忙穿上衣服。自从 有了这只大公鸡,我每次上学都很准时。 (大公鸡是这样的勤劳,每天都准时唤醒睡梦中的“我”,功劳可 真不小。) 每天,放学回来写完作业的时候,第一件事就是喂大公鸡。抓起一 把玉米喂它,它边啄边警觉地抬头张望,不时发出“咕咕”的叫声。接 着爸爸让我切点菜叶拌玉米面喂它,不一会儿它就吃光了。妈妈又切菜 叶喂它,它又“咕咕”叫了。大公鸡吃饱后更有精神了,一会儿在地上 走,一会儿跳到木板上,还自由地拉起粪便来。妈妈看见自己收拾得干 干净净的地面给弄脏了,气得大叫:“杀了它吧!”我求情说:“大公 鸡这么美丽,别杀别杀,让它和咱一块过个年吧。”爸爸忙说:“咱俩 腾出个苹果筐,给它安个家。”于是妈妈也就不嚷着要杀了。就这样一 天又一天,我们和大公鸡之间建立了深厚的友情。 (勤劳尽责的大公鸡有时也会调皮,犯些错误,真所谓“人无完人, 金无足赤”。为犯错的大公鸡求情,喜爱之情跃然纸上。) 从此我每天鸡鸣而起,或出门上学,或帮妈妈干家务活儿。如今大 公鸡已成为我的“活时钟”了。 (大公鸡是“我”的“活时钟”,比喻妙极了。) 春节已经过去,尽管节日宴席上少了一道香喷喷的佳肴,但大公鸡 却为我的精神生活增添了不少乐趣。 (人与动物之间的感情是多么深啊!) 【简评】 大公鸡俨然是一位慈父,每当吃食时,它总是站在一旁看着孩子们 吃,这一场景不禁让人联想到父母对自己的关爱,这样的描写,使大公 鸡富有灵性,惹人喜爱。大公鸡也很调皮,爱玩耍。你瞧它玩耍起来, 挺胸昂脖子,尾巴翘得老高,一会儿迈出有力的爪子,一会儿神气地驻 足观望,这样的举动多么“威武”!小作者在与大公鸡相处的日子里深 深地喜爱上大公鸡了,大公鸡的一举一动,在作者的眼里都是那么可爱, 于是这种喜爱之情便在作者的笔下悄悄地流动。 【学生习作】 螃蟹 张仰斐 爸爸从市场上买回来四只大螃蟹,把它们放在盆里,在卫生间里搁 着。我找了个机会,观察起螃蟹来。 四个小家伙挥舞着两只硕大的钳子,好像要和我比武。我才不理它 呢。特别惹人喜爱的是两粒火柴头似的小眼睛,左右摇晃,好似在示威 一般。其中一只最大的螃蟹想摆脱狭窄的空间,便伸出钳子企图攀住盆 子的边沿,以便“越狱”。可因为盆子太滑,它的“计划”没有得逞。 于是,它又张牙舞钳地对着我,两只黑绿色的小眼睛更绿了,瞧它那样 子,像在生我的气呢!趁我不在意的时候,另一只螃蟹右边的一排脚已 经扣住盆子的边缘了。我刚想喊妈妈,却见它把脚松开了,又重新回到 盆子里过日子去了。哈哈,这小家伙真怪呀! 看着这一只只活泼可爱的大螃蟹,真是舍不得吃呀。但我又想到白 蛇传里横行霸道的秃驴法海和尚自从钻进螃蟹肚里,螃蟹也变得横行霸 道了。我马上改变主意,决定吃了它,说不定还真有可能从它肚子里找 到法海呢,到那时螃蟹家族就不会横行霸道了。 我心里默默地对螃蟹说:小家伙呀,看你还横行几时? 【简评】 对于螃蟹姿势的细致描写缘于作者仔细的观察,只有仔细观察,才 能捕捉住那一个个细微的动作,再加上准确地使用动词,如“挥舞”、 “摇晃”、“攀住”、“张牙舞钳”、“扣住”等。螃蟹的张狂劲儿便 生动地呈现在读者面前,给人以亲眼目睹的感觉。有趣的是,小作者被 它们的活泼可爱所吸引,却又被传说故事而激怒,最终决定吃了它们, 看他们还“横行几时”?真是天真幼稚得令人忍俊不禁,童趣实足。 猫捉老鼠 吴春林 晚上,我做完作业,刚要把台灯熄了,忽然看见了一只猫在黑暗的 角落边徘徊,东看看,西望望。摹然,它的目光在一个拳头大的洞口停 住了,它发现了目标,一动也不动地伏着。我急忙躲到衣柜后,目不转 睛地注视着将要发生的一切。 不大一会儿功夫,洞口探出一个老鼠脑袋,贼头贼脑地转来转去察 看动静。只见猫快速地把身体紧贴在地上。那老鼠没有发觉,不紧不慢 地从洞里爬了出来。 猫看见老鼠出洞了,立即把屁股向后一蹲,准备进攻了。谁知,被 老鼠发觉了,它慌忙向洞口逃去,但是,猫已猛地扑了上去。那老鼠向 旁边一闪,猫扑空了,掉头就追。此时,老鼠已顺着桌腿上了桌子,猫 也立即“嗖”地蹿上了桌子。老鼠转身想再逃,可是猫已经闪电般地扑 了上来,两只前爪一按,张嘴一咬,逮住了老鼠。 嘴里叼着老鼠的猫,“咪眯”地欢叫了几声,好像在庆祝自己的胜 利呢! 【简评】 猫捉老鼠应该是极猛、极迅速的,小作者以简洁明快的笔调干脆利 落地把这一刻铺展在大家眼前:你看,“猫已经闪电般地扑了上来,两 只前爪一按,张嘴一咬,逮住了老鼠”,真是迅雷不及掩耳啊!短短的 一篇习作始终抓住猫与老鼠的动作、神态,把一种紧张的气氛弥散在文 章的一词一句之中,足见小作者写作功力相当厚实。 溜溜球 上 海 董 诗 炜这个学期,学校减负。每天,同学们做完作业便不停地看电视,我 也不例外,所以我的视力渐渐下降。妈妈看了非常着急,就给我买了一 只溜溜球,要我课余时间玩,不许看电视。 这只溜溜球有一个好听的名字叫“天火”。它穿着一件火红的衣裳, 上面写着两个白色的大字“天火”。圆溜溜的身子中间有一条长长的细 尾巴。甩动细尾巴,它便溜溜地飞转起来,真像哪吒脚下的风火轮,真 可爱! 我立刻就爱上了这只溜溜球,每天放学后,就爱不释手地玩起来。 没多久,我就学会了许多玩的花样:有“溜狗”、“荡秋千”、“空中 飞人”等。“溜狗”只要将溜溜球用力丢出去,再轻轻一拉,溜溜球就 会像一只小狗似的贴着地面朝我这边跑来。“荡秋千”的难度要大得多, 当溜溜球转动时,要快速地将那根细绳折几折,做成椅子的样子,溜溜 球荡来荡去,像个可爱的孩子坐在秋千上。 溜溜球成了我形影不离的好朋友,它给我带来了乐趣,解除了我的 烦恼。有一次,爸爸在楼下打电话叫我到面馆去吃饭。我抓起溜溜球, 关上房门就往外冲去,不料铁门被邻居锁了,怎么也出不去。我急得差 点哭了出来。这时,我看了看手里的溜溜球,它好像在说“别急,和我 一起玩吧”。是呀,反正出不去了,急也没用。于是,我拿起溜溜球, 玩了起来。我一会儿“溜狗”,一会儿玩“空中飞人”,一会儿玩“荡 秋千”,不知不觉半小时过去了。爸爸久等我不来,就急匆匆跑上楼, 看见我正玩得起劲,生气地说:“你怎么在玩溜溜球啊!为什么不下来?” 我笑着说:“出不去,我玩饱啦!” 现在我再也不盯着电视看了,这得感谢我的好伙伴――溜溜球,是 它给我的课余生活中带来了无穷的乐趣。 【简评】 “减负”后空余时间多了,该做些什么?这是一个很有新意的题眼, 小作者一开始沉迷于电视,以至视力渐渐下降,急得妈妈买来溜溜球, 转移“我”的视线。自从有了溜溜球后“我”和它交上了朋友,再也不 只盯着电视看了。小作者兴致勃勃地向我们叙述了自己生活中愉快的经 历,读来让人欣喜。小作者先向大家介绍了溜溜球的外形,简洁的语句 叙述得清楚明了。接着又写了几种不同的玩法,把它的动态生动地描绘 出来,如:“溜溜球就会像一只小狗似的贴着地面朝我这边跑来。”一 只小小的玩具在小作者的笔下仿佛有了生命。最后,叙述了一件被困门 外,和溜溜球作伴度过难熬的等待时间的事,进一步表现出溜溜球给“我” 带来了乐趣,解除了烦恼。文章就这样层层递进地写出了“减负”后的 日子里,溜溜球给“我”生活带来的欢乐。 可爱的海豚 广 州 施 方星期天,我们班级组织了一次有趣的活动――看海豚表演。 海豚,多可爱的动物!瞧,它浑身像搽过油一样,油光光,亮闪闪, 那条尾巴呢,会灵活地摆来摆去,真有趣。 随着一阵悠扬的乐声,海豚表演节目开始了。啊,海豚竟跟上了时 代潮流,跳起了迪斯科。你瞧,它直竖起身子,尾巴在水中有节奏地摆 动着,那姿势真像个天才的舞蹈家呢! 海豚的精彩表演引来了一阵又一阵的欢笑声和赞美声。 “第二个节目――海豚救人。”报幕员话音刚落,观众就热烈地鼓 起掌来。 真没想到,海豚还会救人,真新鲜。我急忙踮起脚,伸长脖子,睁 大了眼睛,想看个究竟。突然,“扑通”一声,不好了,一个小孩落水 了。只见那孩子在水中漂来漂去,看样子不会游泳。我急得屏住呼吸, 不敢喘气。就在这时,海豚快速游到小孩身边,小孩抱住了它,它带着 孩子往回游。孩子得救了,压在我心上的一块石头也落地了。我想:海 豚真是一种善良、对人极其友好的动物,怪不得人们都喜欢它。 “快看,海豚顶球了!”伙伴们的叫喊声打断了我的思绪,我回头 一看,只见岸上站着五个小朋友,每人手里拿着一只球。第一个小朋友 把球抛出去,海豚目不转睛地看着球,当球快要落水时,它迅速用头一 顶。“嗬,顶住了!”全场小朋友欢叫起来。 第二个,第三个,第四个小朋友挨次把球抛向不同的方向,都被海 豚稳稳地顶住了。轮到最后一个小朋友丢球了,他故意虚晃一下,好像 往远处抛,但球却落在池边,海豚以惊人的速度游过来,轻轻用头一顶, 把球顶还给小朋友,便轻松自如地游走了。它似乎在说:“你想考考我, 我不怕,再来一个吧!” 啊,多么可爱的海豚,多么有趣的表演! 【简评】 小作者先介绍了海豚的外形,再依次描写了海豚救人、海豚顶球的 精彩场面,层次清楚,描写具体。值得一提的是,小作者不仅注意认真 地描写海豚表演时的各种动作,而且还恰当地把人们观看时的心情和感 受有机地穿插进去,做到情景交融。如:当看见孩子不会游泳时,“我” 急得屏住呼吸,不敢喘气;当海豚及时救起孩子游回岸边时,“我”心 上的一块石头也落地了;真情的自然流露,也映衬出海豚的可爱。 小狗“多多” 上 海 张 洁 云我家有一只可爱的狮子狗,名字叫“多多”,只有半岁大。 “多多”浑身的毛像雪一样白,乍一看,真像一只大绒球。圆圆的 狗脸蛋上嵌着一双玛瑙般的眼睛,时不时地忽闪忽闪,瞧那机灵劲儿。 两只软软的耳朵,总是耷拉着。“多多”还时常把血红的舌头伸出来, 舔舔自己微微翘起的小鼻子,好像在擦拭。嗨!还挺讲卫生的哩。 “多多”和我最亲热,只要我在家,它就会摇着尾巴“粘”着我。 每当我一拍手,做出要抱它的动作时,它就会乐颠乐颠地直起身子,像 人一样站起来扭动身躯,迫不及待地扑向我的怀里。 “多多”有时也会仗着我喜欢它,欺侮家里的另一只小动物――波 斯猫。有一次,波斯猫被逼急了,伸出前爪,狠狠地给了“多多”一巴 掌,是可忍,孰不可忍?“多多”哪受过这般委屈,“唿哧唿哧”地跑 到我跟前吹胡子,瞪眼睛“告状”…… 这回我可明辨是非,没有帮它,反而大声训斥了“多多”,“多多” 面对“疾风弹雨”,一片茫然,又不懂人语,觉得没趣,就灰溜溜地钻 进狗窝,身子缩成一团,两只眼睛可怜巴巴地望着我,这时,我一阵心 软,情不自禁地蹲下身子,爱抚它一番,你瞧,它又找不到北了。 “多多”给我的业余生活带来了许多乐趣。 【简评】 欣喜地读着小作者的习作,一股清新活泼的和风迎面扑来,明快而 充满童稚的语言汩汩如清泉涌动而来。“多多”的调皮可爱、仗势欺人、 委屈可怜的样子,通过“乐颠乐颠”、“唿哧唿哧”、“灰溜溜”、“可 怜巴巴”等一连串富有个性的词语生动地浮现在人们的眼前。小作者的 语言功底相当扎实,调侃、诙谐、活泼是本文语言表达的特色,给人留 下了深刻的印象。 【训练思考】 1.理清下面排列错乱句子的顺序,在句子前面的括号里标上序号, 再读一读。 ( )每当夜幕降临,我总是在台灯下做作业。 ( )我有一盏心爱的小台灯。 ( )这是一盏很漂亮的台灯。椭圆形的灯斜插在灯座上,可以 任意调整角度。 ( )小台灯年复一年,默默地为我服务,奉献着光明。 ( )琴式的灯座是用灰色和白色的塑料镶嵌而成的,十分美观。 2.仔细观察,把下列动植物的动态写具体: 小兔吃萝卜 小猫撒娇: 狂风中的树木: 3.请用拟人的手法介绍一种日用品,要生动地展现它的外形特点及 用途。 峨嵋山的猴 云 南 钟 明每当我看到动物园的猴子,就会想起峨嵋山的那些顽皮、机灵、可 爱的猴子。 去年暑假,爸爸妈妈带我到四川峨嵋山游玩。这天,我们从洗象池 到九岭岗的路上,忽然听到前面一阵尖叫声。我急忙跑上去一看,原来 是猴群挡路。这群猴大约有三四十只,有老的,有小的,它们有的躲在 路边的树丛中,有的倒挂在树杈上,有的蹲在树丫间,动作千姿百态, 叽叽喳喳地叫个不停,不知说些什么。唯有四只老猴大摇大摆地站在下 山的石梯中间,摆出一副似乎要游人留下“买路钱”才能过岗的架势, 其中一只母猴的腹下还紧贴着一只乳猴,可爱极了。 我早就听说过,峨嵋山猴群一出现,是要向游人讨东西吃。于是, 我就把一袋上山之前准备好的花生打开,逐一丢给它们。随着游人增多, 猴群渐渐散去,最后只有一只健壮的老猴跟着我们。由于有吃的,它十 分听话,像驯服过的一样。它和我们一起蹲着,一手扶住我的左手,一 手拣我手心里的花生吃。突然“咔嚓”一声,爸爸用相机拍下了这个珍 贵的镜头。老猴见多识广,对相机闪光灯早已习以为常,反而更津津有 味地吃着。后来,花生吃完了,老猴不相信,用双手掰开我的手瞧,还 不领情地咆哮起来,爸爸赶快过来,才给我解了围。这时,我才发现, 我的左手被它发怒时抓破了一点皮,看着它离去时的顽皮、机灵的姿态, 真是让人感到可爱。 现在,我常常翻阅我同那老猴的合影,回想那愉快的情景。 【简评】 文章写作者在旅游途中与猴群的一次邂逅。先写总体情况,猴们的 各式形态。然后专门写一只老猴跟着自己,怎样吃食,怎样合影,怎样 不肯罢休。使人对猴群乞食有了一个比较完整的印象。 一个夏天的晚上 安 徽 杨 惠 玲夏夜,月明星稀。我正在屋后荒坡上捉蟋蟀。突然,我看到了一个 惊人的场面――一场真正的“龙虎斗”。 在我正前方有一堆石头,石头缝里长出很深的野草。石堆旁,有一 条擀面杖粗细的花蛇,它前半条身子直立起来,张着嘴,芯子一伸一伸 的。蛇对面三尺远的地方,有一只带着虎皮花纹的瘦猫,耸着前肩,瞪 着灯笼似的眼睛,胡子像钢针一样乍开来,冲着花蛇做好了进攻的姿势。 但它们都不轻易地发动进攻,而是久久地僵持着。我屏息凝视,等待着 一场好戏的开演。 终于,猫打破了僵持的局面,发出“呜呜”的怒叫声,身子往前纵 了纵,作出就要扑上去的样子。蛇头立刻昂了昂,摆好了迎战的架势。 但猫却并不进攻,只是一个劲儿地“呜呜”叫着,好像非常愤怒。随着 叫声,它的肚子慢慢地鼓了起来,并且越鼓越大,似乎马上就要爆炸。 这时,只见猫“呼”地冲了上去,那种勇猛,绝不亚于一只老虎。 蛇也是一种十分敏捷的动物,不知怎么一绕,就紧紧地缠住了猫的 肚子。看来,这场搏斗是要以蛇胜猫死而结束了。我真想冲上去帮猫一 把,但我更想把这场罕见的搏斗场面看个有始有终。 就在我焦急地为猫捏一把汗的一刹那,只见猫鼓得大大的肚子猛地 一收缩,身子从蛇的缠绕之中蹿了出去。那条蛇变成了几套绳圈散落在 地上。猫趁蛇不备,陡地折回头,一口咬住了蛇的脖子,在地上摔了几 摔,噙起就跑。 真是太精彩了! 夜观“龙虎斗”,使我对猫有了更深一层的了解和认识。除了身小 力薄以外,猫不但有虎的勇猛,而且更有比虎丰富得多的智慧。 【简评】 本文完整地描写了一场“龙虎斗”――蛇和猫的搏斗。作者先写“对 峙”,继写“进攻”,再写“反击”,最后写“胜利”。不但层次分明, 而且观察仔细。就描写来说,不但写搏斗双方的形态,而且写它们的神 态、动态,这样就把这场搏斗写活了。如第二段里写蛇芯子“一伸一伸”, 花猫“耸着前肩”,瞪着眼睛,乍开胡子;第三段里写猫的肚子慢慢地 鼓起来等,都建筑在观察的基础上。在描写动物搏斗的过程中,还结合 了作者的情绪变化,也是文章写得生动的原因之一。 我家的小绿龟 山 东 王 容 天我家的小绿龟实在招人喜爱。它有圆圆的龟壳,长长的脖子,四条 腿的末端,长着尖尖的爪子。全身碧绿,并有浅黄色的花纹,尤其是它 的眼睛后上方那两条色彩鲜艳的条纹,一红一黄,漂亮极了。 说它可爱,可不是仅仅因为它长得漂亮,而是因为它的一举一动特 别吸引人。它有时十分活跃,在玻璃缸里游来游去,东张西望,小爪子 不停地划着水,搅得那些小鱼不得安宁。可它却一副逍遥自在,悠然自 得的样子。它有时又十分懒惰,会找个舒服的地方晒太阳。你看它慢慢 地爬上石头,把脖子和四肢都伸得长长的,一晒就是几个小时,闭着眼 睛,一动不动,活像一具标本。 小绿龟喜欢吃小鱼、小虾、蝌蚪和一些小昆虫。它静静地呆在一处, 等待小鱼小虾游近。突然伸长脖子,张开大嘴,每次总有收获。它或者 主动发起进攻,紧紧追赶小鱼,直到猎物到口。它一边吃,一边用爪子 撕扯。小鱼很快成了它的腹中之物。它吃起昆虫来就更容易了。我把扯 掉大腿的蝗虫放进玻璃缸,蝗虫浮了上来。它看准时机,游过去,一口 咬住,几下就吞下肚了。“好厉害!”我情不自禁地喊道。 这只小龟来我家落户的时候还不长,可现在已长大了一圈。它的模 样、神态没有改变,只是食量增加了不少。我希望它快快长大,产卵, 孵育出和它一样可爱的小绿龟。 【简评】 “我”在文章的第一段,用简简单单的几句话,将“小绿龟”的形 象加以介绍,让读者可充分想象“小绿龟”的可爱之处。小作者又将小 绿龟赋予了人的神态、动作,譬如:它“东张西望”,“搅得小鱼不得 安宁”,可它却“逍遥自在”,“悠然自得”。小作者又在第三段中, 描写了小绿龟在捕食时的情景。显然小作者很善于观察,使用一系列的 动作描写,例如,静静地“呆”着,“等待”着食物的游近,“伸长” 脖子,“张开”大嘴……或是“发起”攻击,“紧追”猎物……写得惟 妙惟肖,使得看者情不自禁地为它叫好。 描写小动物的文章,关键是要以自己投入的心情去关爱小动物。只 有热爱生命的眼睛,才能将笔下的小生命写得活络起来。 金鱼 福 建 林 东我家的鱼缸里养着两条金鱼,我很喜欢它们,经常刮一些熟鸡蛋、 馒头干的粉末或捉一些小虫喂它们。 这两条金鱼黑的是雄鱼,红的是雌鱼。 黑金鱼样子长得十分凶猛,全身乌黑,鱼鳞银灿灿的,像穿着乌亮 的铠甲。鳍是白的,像银须。大黑尾巴,像一件黑色战袍的下摆。腮一 起一伏的,像一个彪形大汉在吹气。整个看起来,它像位身披铠甲,内 衬战袍,颈下长着银须的将军。游起来像一团乌云在滚动。 红金鱼的头上长着一个红瘤子,像一顶红帽子。尾巴边沿是花的, 像一条花裙子。它游起来像一朵红霞在飘动。 这两条金鱼很可爱,尤其是黑的那头。当我刮鸡蛋和馒头干的粉末 给它们吃的时候,一些粉末浮在水面上,一些沉下去了。金鱼见了,就 摆着尾巴,划着鳍赶过来。它们看见粉末沉下来了,就用嘴去接,然后 才去吃浮在水上的蛋粉面屑。它们吞吃粉末时,嘴巴一合,身子就向后 一退。我想鱼的嘴唇向下合时,水就从鳃栅中排出,产生反推力,所以 身子就往后退。 一天下午,一只苍蝇掉到鱼缸里,黑金鱼见了就扑过去咬它的脚。 那只苍蝇力气比较大,它猛踢黑金鱼的脸。起先,黑金鱼无可奈何,只 好游走了,苍蝇在水里垂死挣扎,我用棍子把它挑到黑金鱼跟前,黑金 鱼好像知道我的心思,猛地窜上去,一口咬住苍蝇的脚。苍蝇还在乱蹬, 这下激怒了黑金鱼。它翘起尾巴,头向下,猛摇了几下,就一头钻到缸 底了,那头苍蝇被拖下去喝了一肚子水,浮到水面上时已不会动弹了。 黑金鱼得意洋洋地张大嘴,把苍蝇一口吞进肚里。 有时候,我看见金鱼用尾巴撑在缸底,呆立不动。我问爸爸这是怎 么回事,爸爸说这是鱼在睡觉。我又问他为什么鱼睡觉不闭眼,爸爸叫 我自己去观察。我观察了好久才知道,原来金鱼没有眼皮,平时不闭眼, 连睡觉也不闭眼。 【简评】 我家的金鱼,一黑一红。小作者展开充分的想象,黑者,凶猛,披 甲穿袍,像是位将军;红者,头戴红帽,身着花裙,像是个女孩。两条 金鱼游动的样子又形成了对比,黑鱼,犹如“一团乌云在滚动”;红鱼, 好似“一朵红霞在飘动”。无论“滚”,还是“飘”,作者都用词十分 恰当,与“乌云”、“红霞”相呼应。 接着,小作者又描写了金鱼吃食时的动作和本领,显示了小作者的 观察能力。最为惊险刺激的,还数“一天下午”苍蝇金鱼之战,虽说“黑 金鱼”曾一时不敌,但在“我”的帮助下,还是战胜了“苍蝇”,美美 地饱餐了一顿。其中,无论是“苍蝇”还是“金鱼”,作者都将其拟人 化,苍蝇“猛踢”金鱼的脸,但最终还是被拖下了水;金鱼被激怒后, 拖苍蝇下水, “得意洋洋”还地吃食。特别是对金鱼的描写,连用了“翘”、 “摇”、“钻”三个动词,使金鱼的形象更为生动。 我家的小黑猫 广 东 贾 亦 真我家有只特别淘气,又非常讨人喜欢的小黑猫。说它“淘气”,是 因为它总是好动;说它讨人喜欢,是因为它长得漂亮。小黑猫全身的毛 乌黑发亮,像黑缎子一样,它的一双大眼睛,每到中午阳光猛烈时,瞳 孔就眯缝成了一条线。这时它什么也不管,只躲在花盆下睡大觉。一到 晚上,它又精神起来,跑跑跳跳,眼睛瞪得圆溜溜的,只要哪有一点声 响,它的两只耳朵就不停地转动,并警觉地向四处张望。 小黑猫抓老鼠可有趣了,它先悄悄来到老鼠洞口,耐心地静静地等 着。5 分钟、10 分钟、30 分钟,我都不耐烦了,可小黑猫还在等。老鼠 以为外面很安全,刚一探出头,就被小黑猫抓住了。小黑猫抓住老鼠先 不吃,它把老鼠放在地上,等老鼠跑几步,又追上去把老鼠抓回来。有 时又用利爪拨弄它,直到把老鼠弄死,才把老鼠拖到我的房门口,绕着 我的脚跟“咕噜”“咕噜”地叫,好像告诉我:它获得了战利品,向我 请功。 有一天,奶奶正在缠一个毛线球,小黑猫觉得很好玩,跑过去用爪 子一拨,毛线球滚开了。它迅速跑过去,又把毛线球叼回来,这样拨了 叼,叼了拨,气得奶奶连连斥责这个“小淘气”。我摸着小黑猫的头, 说:“小傻猫哇,那不是老鼠。奶奶七十岁了,你怎么敢捉弄她?”可 它有时连我都捉弄。一次,我趴在书桌上做作业,小黑猫从地上跳上来, 大模大样地在我的作业本上印了几朵“小梅花”,我气得追打它,可它 机灵地早跑得无影无踪了。 小黑猫,你好可爱,好淘气哟…… 【简评】 紧扣中心,是作文的重要一环。这篇作文紧紧扣住小黑猫“特别淘 气,又非常讨人喜欢”这两个“特别”展开生动描写。讨人喜欢,主要 通过小猫毛色的漂亮、神态的可爱和捕捉老鼠时的机警灵活这两件事来 具体刻画;特别淘气,则也主要通过小猫玩毛线球和弄脏“我”的作业 本这两件事来细致描摹。重点突出,层次分明,条理清晰,首尾呼应。 文章虽不能说有很高的描写技巧,但全文紧扣中心,毫不旁逸斜出,值 得肯定。 第 三 单 元 展 开 丰 富 想 象状物文章如果仅仅是写实地再现物体本身的特点,不展开一点儿想 象,文章往往缺乏灵性,也很难令读者爱不释手。只有展开合理的、丰 富的想象,才能使文章的内容更加丰满,表现形式更富有变化,表达的 主题更加深刻。想象,对于写无生命物体的状物文章,如画、钟、灯等 尤其显得重要,它往往能化呆板为生动,化拘谨为活泼,化浅显为深刻。 当我们在写作时插上想象的翅膀,将使自己的文章变得多姿多采。如有 一位同学写《牙膏》,结尾以晚上做梦的形式,把牙膏想象成一位无私 奉献的大姐姐,以此突出牙膏的内在特点――把自己的一切献给别人。 还有位学生写《七品芝麻官》(泥塑)的作文,他通过想象,追忆了历 史上的“七品芝麻官”为人正直,刚正不阿的品质,这样不仅使作文内 容充实,还有力地深化了主题,给人深刻的启示。 展开丰富的想象,要注意以下几个方面: 第一,多阅读。想象决不是空想,乱想,它必须以现实生活为基础, 以正确的思想为指导。写《七品芝麻官》的同学如果没有对历史上七品 芝麻官其人其事的了解,没有赞扬“刚正不阿”的人正确思想的指导, 是不可能产生如此有深度的想象的。因此,丰富的想象是建筑在广博的 知识和开阔的视野上的。要使自己的想象丰富,必须勤于读书,通过大 量的阅读,获取广博的知识。 第二,多思考。要积极地投身于生活,在生活的洪流中,认真思考, 认识生活,丰富自己的情感,把握准事物间的内在联系。这样,才能做 到想象合理。 第三,多模仿。弄懂了别人是怎样合理地进行想象的,并不等于自 己会展开想象了,还必须多模仿,多实践,经常就某一物体的某一点模 仿进行想象写作,才会逐渐达到“浮想联翩”的妙境。 【范文精讲】 镰刀的自述 天 津 单 晓 霞我的名字叫镰刀,是收割庄稼和割草的农具。你要问我长得什么样? 嘿,不敢自夸。我的头是一个像月牙儿似的刀片,身躯是一根光滑的二 尺半左右长的木把儿。 (以第一人称“我”来介绍镰刀的外形,亲切自然,使一件普普通 通的农具“活”了起来。) 别看我长得小巧玲珑,用处可大呢!无论春夏秋冬,或是在田间地 头,你都会看见我忙碌的身影。尤其是夏天,我们一定会全家出动,帮 助农民伯伯收割麦子。望着那像波涛似的翻滚的麦浪,我们一个个摩拳 擦掌。我们的身影闪过,金色的麦子齐刷刷地倒下,它们被农民伯伯打 成捆,装上车,运回家中。你说,我们的功劳大不大? (一句“别看我长得小巧玲珑,用处可大呢!”自然地引出镰刀作 用的叙述。拟人化的描写仿佛让我们看到一个个生动鲜活的农田“好手” 忙碌的身影,感受到它们功劳之大。) 现在,随着科学技术的不断发展,我们农具家族也不断壮大:我的 弟弟播种机、收割机,我的妹妹脱粒机,都先后来到这个世界上。农民 伯伯搞起联合经营,大面积播种和收割,就会请他们来帮忙,我就要“下 岗”了。 (随着科学技术的不断发展,现代化的农机越来越多,于是镰刀便 要“下岗”了,多么诙谐有趣的语言。然而,“我”不甘寂寞,还要发 挥“余热”,为农民作贡献,这样一颗“火热的心”,读来真令人感动, 于是,我们对镰刀――极普通手工农具有了全面的了解。小作者真可谓 独具匠心,自然地将“社会在进步,科技在发展”这一中心寓于童话之 中,自然而有童趣。) 尽管如此,我还能发挥“余热”。小面积收割,我还能派上用场。 农民伯伯挥舞着我,一棵棵玉米倒下,同时发出“喳喳喳”的声音,好 像在为我的辛勤劳动伴奏呢。割完玉米,我又去割豆子,一天忙来忙去, 但我很高兴,因为我为农民伯伯做出了很大贡献。 现在,你们了解我了吗? 【简评】 想象是化平淡为神奇的有效方法之一。一件普普通通的小农具,要 把它写得生动感人实属不易。而本文的作者却充分发挥自己的想象力, 让镰刀自己开口说话,让它自己来介绍自己的外形、用处等,这种娓娓 的交谈方法效果很好,它使文章的描写变得生动有趣,给人耳目一新的 感觉。展开丰富的想象是我们写好状物文章很重要的一条方法。 【学生习作】 我爱葡萄 萧 蕊秋天有着灿烂绚丽的色彩,庄稼丰收了,瓜果成熟了,一串串逗人 喜爱的葡萄也选择了这个金色的季节。 学校里的长廊可算是一个小小的葡萄园,葡萄藤顺着两米高的架子 往上爬,搭成了天然的梯形凉棚。走进梯形的棚子,抬头可见一片片巴 掌大的叶子紧紧地挤在一起,我感到凉快极了。 茂密的绿叶丛中缀满了碧玉般、亮晶晶的葡萄。那一串串葡萄,一 颗紧挨着一颗,好像倒垂的宝塔。一颗颗椭圆的葡萄外面,有一层微薄 的粉末,看起来青里透白,个儿大的和杨梅差不多。我迫不及待地摘下 一颗珍珠般的葡萄,轻轻地咬开,一股清凉酸甜味就钻进嘴里,新鲜的 果肉嫩嫩的、绿绿的,特别惹人喜爱。 我抬头一看,呵!头顶上挂满了一串串紫红色的葡萄,好像一盏盏 玛瑙灯。我仿佛不是在葡萄架下,而是在一座绿色的宫殿里,那一片片 绿叶,好像碧玉刻成的壁画;那一串串晶莹透明的葡萄,好像宫殿里的 水晶灯;那支着葡萄架的木棍,像一个个威武的卫士。 葡萄的颜色不光有紫红的,还有淡青的,深绿的,青黄的,碧绿的, 真是五光十色,美丽极了。 【简评】 秋天是丰收的季节,丰收的喜悦在校园里也能感受得到,小作者就 是通过赞美葡萄来赞美这个金色的季节。小作者善于观察,能抓住事物 的特点:葡萄藤“搭成了天然的梯形凉棚”,叶子是“巴掌大的”、“紧 紧地挤在一起”。接着又抓住葡萄的特点,具体地写出了它的形状、颜 色、味道。本文语句流畅,通过一连串的比喻句。展开丰富的想象,如: 好像倒垂的宝塔、一座绿色的宫殿、一个个威武的卫士……细致而生动 地描写出了葡萄的种种形态。 窗帘 山 东 田 丽 荣在我小小的卧室里,有一块漂亮的窗帘。每当夜幕降临,我徐徐展 开它的时候,总是情不自禁地要仔细欣赏它一会儿。一块小小的窗帘为 什么那样令我神往呢?是它上面那一组活泼清新的图案。 窗帘的底子是淡蓝色的,仿佛一片明净的天空。在它的左下角,有 一片淡紫色的花,花朵盎然地开着,一朵挨着一朵,互相拥挤,万头攒 动,好像谁都想显耀一下自己的姿容。窗帘的右侧是几根亭亭玉立的翠 竹,有的挺胸昂首,有的微微侧倾,有的含羞而立。一阵微风吹来,窗 帘轻轻地飘动起来,翠竹也仿佛随着习习微风轻轻摇曳,摇得竹叶发出 “哗啦啦”的欢笑声。竹影映在淡蓝色的底子上,显得素雅而婀娜。 窗帘的正中间,有两只浑身长满金黄色绒毛的小猫。稍左的一只向 前俯着身子,两只小爪紧紧地抓着地面,爪尖仿佛伸进了土里,后肢很 自然地向上弓起,一条毛茸茸的尾巴倔强地向上翘着,两只大眼睛睁得 圆圆的,全身充满了勇士待战的生机。它目不转睛地盯着前方,好像发 现了什么可疑的迹象。它到底看见什么哪?噢,原来在它的上面有一只 正翩然起舞的蝴蝶,它扇动着一双绚丽多彩的大翅膀,在阳光照射下闪 闪烁烁,好像在向小猫逃逗,怪不得小猫一副怒气冲冲的样子。难道它 们真要进行一场搏斗吗?我不禁替它们担起心来。 在右侧的那只小猫神态却截然不同。它小心翼翼地站在那里,可却 扭着脖子向后看着,尾巴也不自然地向上翘着,两只眼睛里盛满了惊异 和恐慌。它在看什么呢?我仔细寻找着。噢,原来在这密密的竹叶之间, 两只小麻雀正不停地拍着翅膀,神色慌张地朝竹林深处飞去。一只在前, 一只在后,前面的那只飞得还算平稳,可后面的那只好像落后就要遭到 厄运似的,翅膀拼命地向前伸着。我想这大概是因为小麻雀以为小猫会 伤害它们,才露出这样狼狈的样子,而小猫却也被它们这架式吓了一跳, 真是可笑。两只小猫,一个前探,一个后视,形象栩栩如生,呼之欲出, 为我的小屋增添了无限的动态情趣,也为我增添了无尽的遐想和快乐。 小小的窗帘永远舒展在我的梦幻里。 【简评】 窗帘――一块普通的布,似乎并没有什么值得描写的。然而小作者 却被卧室里的一块小小的窗帘深深吸引,简直有些“神往”,这是为什 么?原来它上面那一组活泼清新的图案令“我”的想象插上了翅膀,让 “我”的心情随之起伏波动,为“我”的小屋增添了无限的动态情趣, 给“我”的生活平添了无尽的快乐。作者以大量的笔墨描写了窗帘上那 一组画面,细腻的描绘引人入胜,令读者一同遐思。窗帘给了小作者许 多的遐想,难怪要对它如此“神往”呢! 可爱的“小猪” 上 海 叶 蒙 露元旦那天,妈妈给我买了一只精美可爱的“小猪”,它不会跑,更 不会好吃懒做,因为它是用陶瓷制成的储蓄罐。 “小猪”身穿粉红色的衣服,长相特别有趣,显得憨态可掬。你瞧, 它那圆圆的大脑袋上,长着两个倒“V”字形的大耳朵,两只绿豆般的黑 眼睛在大脸盘上显得那么小。你别看它小,目光可集中啦!看,它的目 光正集中在自己那只朝天鼻子上呢?好像在说:“我的鼻子够与众不同 吧!”它那胖乎乎的身体下面,长着四条又粗又短的腿,四只脚蹄子像 四个黑色的“W”。小猪屁股后面,拖着一条细细的短尾巴,跟它的身子 不成正比,看上去挺滑稽的。 自从有了“小猪”以后,我再也不乱花钱了。小店里的糖果、蜜饯、 小玩具,也不像以前那么吸引我了。我常常把爸爸妈妈给我的零用钱塞 进“小猪”的肚子里。而每次我这样做的时候,“小猪”都仿佛对我微 微一笑。我见了,真高兴!就这样,日积月累,“小猪”储蓄罐渐渐地 装满了。 上星期,学校号召我们为灾区那些急需救治的病人捐款。我想:我 是一名光荣的红十字会员,应该带头为有困难的人们尽一份力。于是, 我把“小猪”屁股上的小盖子打开,倒出里面所有的钱,数一数,共有 一百十二元。我轻轻拍着“小猪”的圆脑袋,说:“这都是你的功劳, 谢谢!”第二天,我把这些钱放进了学校的捐款箱,让它满载我的祝福, 快快飞到灾区病人的手中。 啊!可爱的“小猪”,是你教会我不浪费一分钱,做一个勤俭、向 上的好孩子。我真感激你呀! 【简评】 一只普通的小猪储蓄罐在小作者的笔下却是那么的充满灵性,这得 归功于小作者丰富的想象力。小作者按顺序一一描写了它的外形,小猪 的眼睛写得尤其有趣:你别看它小,目光可集中啦!看,它的目光正集 中在自己的那只朝天鼻子上呢!好像在说:“我的鼻子够与众不同吧!” 多么有趣的想象,不仅把小猪的神情刻画的惟妙惟肖,而且又巧妙地写 出了它鼻子的特征,真是一举两得。小作者又以具体的事例叙述了小猪 储蓄罐在生活中对自己的帮助,表达了对它的喜爱之情。全文结构完整, 条理清晰,一个三年级的学生能写出这样的文章实属不易。 蚕宝宝 天 津 马 洁 芳那是初春一个周日的下午,我和妈妈在河边散步。走着走着,我们 看到一个人在卖蚕,妈妈就给我买了一些小蚕。 回家后,妈妈给小蚕准备了一个不锈钢盘子,上面铺上卖蚕人给的 桑叶,并把小蚕放人盘中。开始,我很怕小蚕,看到它们蠕动着胖胖的 身体、慢慢啃着桑叶的样子,就不敢摸它们。时间一长,我渐渐地喜欢 上它们了。当我给它们喂食时,总要把它们中的一只捧在掌心,拿一片 鲜嫩的桑叶放在旁边,看着小蚕吃。小蚕顺着桑枝慢慢地爬到嫩叶的边 缘,“沙沙沙”地吃起来,那声音如同秋日的霏霏细雨声。看着它们津 津有味地吃着,我觉得它们真可爱。 几天后,蚕开始结茧了。它们靠在盘边,不再吃东西,从嘴里吐出 细细的、银白色的丝,把自己包在里面。透过薄薄的茧壳,我看到蚕不 停地扭动着躯体,拼命地用吐出的丝把自己紧紧地束缚起来,我不禁对 它们充满了怜悯。 又几天过去了,白白的蚕茧一动不动,里面是什么样子的呢?我对 蚕茧产生了好奇心,我请求妈妈让我看看,妈妈答应了。我拿起剪刀, 剪开了一个茧,咦!里面没有了白白胖胖的蚕,而是一

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