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十个经典的幼儿体育游戏
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3秒自动关闭窗口一加5T玩游戏怎么样？一加5T玩热门游戏体验评测
作者：xiaoji &&|&&
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-　　11月28日，一加在北京798艺术区发布了一加5T这款全面屏旗舰，跟以往的一加手机一样，一加5T拥有当下安卓手机最强的配置：高通骁龙835芯片，8GB LPDDR4X内存，128GB UFS2.1存储，可以说是性能最强安卓旗舰，那么一加5T的性能到底如何呢？-　　2017年安卓阵营商用最强手机芯片当属高通骁龙835，一加5T搭载了未降频版的高通骁龙835，最高主频为2.45GHz，而像部分机型比如三星S8搭载的骁龙835是经过锁频之后的，CPU以及GPU都不是满血版。-　　在存储性能方面，笔者手上的一加5T是8GB+128GB版本，128GB存储是UFS 2.1闪存，经过实测顺序读取速率可以达到758MB/s，这是目前安卓手机上顶尖的读取速度，在硬件配置上一加5T还是十分有诚意的，各项参数都没有缩水。-　　首先我们通过量化的数据来看看一加5T的性能，在安兔兔综合性能跑分方面，一加5T突破18万分，达到180064分，尤其是GPU性能表现出众，在目前已经发布的搭载骁龙835的手机中， 能够超过18万分的还是少数。-　　而在CPU单项性能方面，一加5T单线程得分为1960分，多线程得分为6685分。而圆周率π计算到1000万为用时仅为14.894s。-　　要说现在手游除了王者之外最火的当属吃鸡游戏，目前国内游戏巨头网易腾讯均已推出吃鸡手游，似乎吃鸡手游已经成为手游制高点，笔者在一加5T上下载了《小米枪战》、《穿越火线：枪战王者》、《荒野行动》以及《终结者2：审判日》四款吃鸡手游。-　　虽然出品方不同，但这些吃鸡手游都保留了PC端《绝地求生》的核心玩法：-　　开局系统会将若干名名玩家投放在一个岛屿，开局所有人都没有装备，玩家需要在岛屿的各个角落搜刮资源和武器，对抗其他玩家，伴着时间的推移，岛上的安全地带会逐渐缩小，系统强制将玩家的生存空间压缩的结果就是争斗冲突不可避免，地图中最终只有一人或一个团队存活获得胜利。-　　而在发布会上，刘作虎表示一加5T针对《荒野行动》做了专门的优化，游戏帧率可以稳定在60帧，开启最高画质实际体验下来用一加5T玩《荒野行动》确实非常流畅，游戏画面没有卡顿以及马赛克的情况发生。-　　↑↑↑《小米枪战》-　　↑↑↑《终结者2：审判日》-　　↑↑↑《穿越火线：枪战王者》-　　以上分别是使用一加5T玩《小米枪战》、《终结者2：审判日》、《穿越火线：枪战王者》的游戏画面，都是开启最高画质，稍有遗憾的是这些游戏还没有帧率显示，不能查看实时帧率，但游戏画面都十分震撼，游戏画质上笔者更倾向于小米枪战的高光效果，画面要更加立体。-　　不得不说吃鸡游戏不仅对PC的配置要求高，在手机端对手机性能的要求也较高，就拿小米枪战来说，官方推荐采用骁龙835机型的手机，其次是骁龙820，821机型，可开启高清画质。-　　低于这个配置的手机就只能用中等画质或低画质运行了。在游戏10分钟之后，一加5T的机身背部会有温热的情况，但并不烫手。-　　可以说一加5T的高性能以及大内存足够应付市面上任何手游，以上吃鸡游戏虽然对手机配置要求高会导致一加5T机身稍有发热，但游戏画质方面一加5T的表现无可挑剔。-　　而至于游戏中能否坚持到最后顺利吃鸡就要看个人的枪法如何了。原标题：一加5T玩游戏怎么样？一加5T游戏体验：最爽吃鸡全面屏手机【图片】70后、80后、90后童年玩过的那些经典游戏【津南吧】_百度贴吧
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70后、80后、90后童年玩过的那些经典游戏收藏
童年游戏是指童年时代玩过的游戏。70年代、80年代、90年代三代人童年的游戏各有不同，70后打弹珠、丢沙包；80后打游戏、玩玩具枪；90后沉迷网游、嘉年华……90后出生的孩子拥有最新奇的玩具，在玩乐上的花费也让人惊叹。他们沉迷网络游戏，热衷于大型游乐园，无论在网卡、网费上的花销，还是在门票、游戏上的花销，都到了惊人的地步
撞拐子人数要求：2人以上场地要求：小型空地 道具要求：（无）规则说明：不需要任何运动器具，把一条腿抬起来，放到另一条大腿上。用手抱着抬起的脚，单腿在地上蹦。玩的时候大家都用抬起的那条腿膝盖来攻击别人，可以进行单挑独斗，也可以进行集体项目，以脚落地为输。运动性：锻炼腿力和培养集体意识，而且规则明确、竞技性强，更因为具有安全性而得到了极大推广。可操作性：男孩子都喜欢
握手平衡 人数要求：2人 场地要求：场地不限 道具要求：（无） 规则说明：两个人反位站立，四个脚在一条之线上，摆出类似于马步的姿势，前脚相抵。两个人的手握在一起，通过向对方施力和放力，尽可能是对方失去平衡而获胜。评价：这种游戏的架势颇有一点“太极”的感觉。不仅适合于任何年龄的孩子，甚至成年人也可以玩。
人数要求：6人 场地要求：小型平坦空地 道具要求：（无） 规则说明：骑马打仗，一种中国传统民间儿童游戏。唐朝李白也曾在《长干行》中说：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”说的是小孩子拿竹竿当马骑，在房间里跑来跑去。长大一些的孩子就不再骑竹马了，变成互相当马，背在背上。一个人背着另一个人，被骑的就是马。主要在沙地上打，否则摔下来太疼。首先十几个孩子分成两拨，然后自愿组合，两人一组,一般比较高大的孩子当马，把另一个背起来,然后两拨人就上马开打，对冲。骑马的人可以用手拉扯对方，只要把人从马上拉下来或使对方连人带马一起摔倒，对方这一对就得下场。直至对方一对都不剩。当马的孩子不准动手拉扯对方，但可以用身体去撞对方的马。做一匹好马是很要学习一些战术的：一般开始对冲的时候都是两三对一起冲到对方最厉害的一对面前，合力给他拉下来。但也不是太奏效，因为对方总会有别的人保护。所以大部分情况是比较厉害人和对方正面拉锯，不厉害的就想办法迂回到对方后面去偷袭。如果迂回的时候受阻**掉也只好认倒霉了。骑马打仗。
掰手腕 人数要求：2人 场地要求：一张桌子 道具要求：（无） 规则说明：有两种方式：一种是手掌相握，另一种是手腕接触。 评价：掰手腕算不上游戏，但是流行程度很高，也是不错的锻炼力量的方法
丢手绢 人数要求：人数不定，人多为佳 场地要求：小型空地 道具要求：手绢 规则说明：规则很简单,不是还有一首歌吗.就是唱游戏规则的,歌词是:'丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友地后面,大家不要告诉他.快点快点抓住他.快点快点抓住他."大家一边唱这个歌一边游戏. 评价：这个游戏通常是小学低年级的时候在老师的指导下玩。这种比较“官方”的游戏，在课外似乎并不是很流行。
老鹰抓小鸡 人数要求：4人以上，人多为佳 场地要求：小型空地 道具要求：（无） 规则说明：一种多人游戏，在户外或有一定空间的室内进行。由一人扮演老鹰，一人扮演母鸡，其余扮演
老鹰抓小鸡小鸡。小鸡们一个接一个的一字连接在母鸡后面，母鸡需要挡住老鹰，不让其抓到身后的小鸡，而老鹰就要通过跑动等办法抓住母鸡身后的小鸡，或是让小鸡链断开。直到一定数量的小鸡被抓到。评价：这个游戏既有“官方”的特点（往往是老师教的），又有“民间”的特性（有一定的流行度），说它“经典”毫不为过！
打雪仗 人数要求：人数不定，人多为佳 场地要求：下雪之后的场地 道具要求：（雪） 规则说明：没有固定规则，随便怎么打都行。评价：算不上游戏，只能称之为“玩”。
拔河 人数要求：人数不定，人多为佳 场地要求：需要狭长平坦的空地 道具要求：粗绳子，如果是两个人，可以直接用手 规则说明：不用我介绍了 评价：这项运动不是孩子的专利，成年人也能玩。但是孩子有一种直接用手的单人拔河法。
打游击 人数要求：4人以上，人多为佳 场地要求：越复杂越好 道具要求：假枪（或者用手代替） 规则说明：分成两组，先躲藏起来，然后在发现敌人时用枪对着对方，大喊一声“pia”，就算把对方打死，最后把对方全部歼灭的小组获胜。 评价：这个游戏比起电脑游戏CS来，原始多了。最大问题是“被打死”者要遵守规则出局，否则玩不下去。现在看来这个游戏有点傻，好在当时大家都比较单纯，不会故意跟规则作对
丢沙包 人数要求：3人以上 场地要求：小型空地 道具要求：沙包 规则说明：打仗扔石头的变种。要三个人玩，非常训练敏捷性。中间的人若被沙包打着算白打，直到能用手抓住“打手”扔过来的沙包，才能“刑满释放”。评价：这是一种很好的运动，及锻炼反应能力，又有较大的运动量。可是现在玩这种游戏的人不多了。
追逃（抓贼）（捉人） 人数要求：3人以上，人多为佳。最好是偶数。场地要求：需要较大的空地，地形复杂亦可，一般需要有两个相距较远的柱状物体道具要求：（无）规则说明：分成两组，一组逃，一组追。双方各有一个安全区，一般以一棵树或者一根电线杆作为中心柱，以此为圆心划一圆，能让全组人站入即可。追捕组不能进入逃跑组安全区抓人，逃跑组可进入追捕组安全区救人。逃跑者被捕后被带至追捕组安全区看管，被捕者必须以身体的某一部位接触中心柱（一般就是手），未被抓住的逃跑者接触到被捕人员即算营救成功，多人被抓可以手牵手（相互之间有接触）组成一条人链（当然其中还得有一个与中心柱接触），营救人员与人链中的任意一个接触则整队获救。当逃跑组所有人员都被捕则游戏结束或者双方角色互换。在双方约定的时间内逃跑组必须有人离开安全区，过时追捕组可以在逃跑组安全区外倒计时，倒计时结束如果逃跑组还无人在安全区外则双方角色互换。评价：流行程度很高，而且对锻炼身体很有好处。但是气氛很紧张，被抓的时候总是提心吊胆的。 PS：评价中认为流行程度很高，但多年来网上的怀旧类帖子中鲜见提及这个游戏的，不知是何缘由。
捉迷藏 人数要求：3人以上，人多为佳 场地要求：小型空地 道具要求：蒙眼布 规则说明：首先选定一个范围,大家经过猜拳或一定规则之后，选定一个人先蒙上眼睛或背着大家数数，可长可短,而其他人必须在这段时间找到一个地方躲藏,时间到后那个人去找其他人,最先找到的人为下一轮找的人.没有被找到，且最后回到出发点没有被寻找者发现的人，将不参与第二局的猜拳，直接成为躲藏者。游戏可反复进行。评价：这个游戏太经典了，而且有时候会闹出笑话来（抓着不相关的人）。
貌似这些游戏都玩过，怀念…
幼儿园的游戏吧
跑圈 跑圈属于丢沙包的衍变游戏。人数要求：4人以上 场地要求：中型空地，画出如右图的螺旋场地道具要求：沙包 规则说明：丢沙包的变种。至少四个人玩，分成两组，一组丢沙包，一组躲，但负责躲得一组的最终目的是成功躲过所丢沙包的同时，还要绕螺旋进到场地最中间并成功原路逃出，比丢沙包更加非常训练敏捷性与反应速度。跑圈一方的人若被沙包打着则退场，如能用手抓住“打手”扔过来的沙包，己方若有人被打下场可上一人，否则可以累积为下次的免打。在场地中心处跑圈一方的人不受攻击。
跳房子（跳船） 人数要求：2人以上 场地要求：自画场地 道具要求：小石头或其他类似物 规则说明：最廉价的游戏，只要一支粉笔，一块石头就可以玩。在地上画出一摞大大小小的格子，然后按照格子的单双，一边前进，一边要把石块踢到正确的格子里出界或者跳错了格子都算失败。锻炼脚的控制力。 跳房子玩法各异，但比较经典的玩法有两种，一种是跳四格房，一种是跳10格房。四格房是一个四个正方形组成的，而10格房的最后两格比较大。评价：如果要推举出一个童年游戏的代表，我认为“跳房子”当之无愧。因为它相当流行，相当经典！
踢毽子 人数要求：人数不定 场地要求：小型空地 道具要求：毽子 规则说明：花样繁多的脚上功夫。当然也可拿本书用手打，嘴里还嚷“桥，外，别，背”什么的动作指令。 一般是比谁连续踢得多。评价：这是一项不错的运动，现在仍然很流行。但是建议不要只用内侧踢，否则容易成为O形腿（开个玩笑，没那么严重了）
跳马 人数要求：2人以上，人多为佳 场地要求：小型平坦空地 道具要求：（无） 规则说明：一个人弓着腰，另一个人借助双手从上面跳过去。 评价：确切地说，这不是游戏，而是一项运动。有一定的锻炼价值，但是趣味性不强。最大的缺点是：有一定的危险性！
跳绳 跳绳（单人型） 人数要求：1人以上 场地要求：几乎任意场地 道具要求：绳子 规则说明：没有规则，花样很多，就看你的水平了。 评价：这也是一种运动，而不是游戏。现在也仍然流行。 跳绳（多人型） 人数要求：3人以上 场地要求：小型空地 道具要求：绳子 规则说明：两个人分别拿着绳子的两端，甩出一个梭形空间，另外一个人找个合适时机钻进去跳，看谁条得多。 评价：这也是一种运动，但是比起单人型，多人型又有了一点游戏的特点。我一直觉得这个游戏挺难的，对时机的把握要特别好。
抓沙包 人数要求：2人以上 场地要求：桌子 道具要求：沙包 规则说明：把一个沙包高高扔起，在沙包落下之前把桌上的若干个沙包抓到手里，然后用同一只手接住落下来的沙包。 评价：与“丢沙包”相比，道具一样，但是玩法完全不同，容易被人忽视。《武林外传》中也演示过这个游戏。
摇呼啦圈 人数要求：1人 场地要求：小型空地 道具要求：呼啦圈 规则说明：没有规则 评价：这是一项体育活动，现在也有一定的流行度
手推车 人数要求：4人以上 场地要求：需要狭长平坦的空地 道具要求：（无） 规则说明：两个人一组，一个人双手着地，双脚被另一个人抬起，然后向前爬行。爬得快者获胜。 评价：这是一个比较艰苦，而且有没有多少趣味性的游戏。一般在体育课上被老师强迫着进行，平时不玩
**抓小偷纸牌游戏 人数要求：通常4-6人 场地要求：桌子和椅子 道具要求：一副专用牌 规则说明：一共有十多种角色，例如：被告，法官，**，强盗，小偷，土匪，花样官，轻重官，加减官等等。具体规则可以在网上搜到。 评价：这个游戏往往被人与当前流行的“杀人游戏”联系在一起。其实这两种游戏毫无关系，只是有几个角色类似而已。好玩程度各有千秋，前者适合小孩玩，后者适合大人
藏猫猫 人数要求：3人以上 场地要求：比较复杂的房间或房屋 道具要求：（无） 规则说明：找人者在门外数数到100，里面的人把自己藏起来，谁先被找到谁就成为找人者。 评价：这是介于脑力对抗和体力对抗之间的一种游戏。现在想起来还挺有趣的，但是这种游戏只有小孩能玩，大人躲起来也不方便。
划拳上台阶 人数要求：2人 场地要求：台阶或楼梯 道具要求：（无） 规则说明：两个人首先站在台阶的最下面一级，互相划拳，胜者上一级，看谁先到最上面。 评价：这个游戏其实是我在初中的时候发现别人玩的，儿童时代好像比较少见。但是鉴于这种游戏的“弱智性”，让儿童玩也挺合适的。
捡冰棒棍 怀旧玩法：收集一大把冰棒棍，洗干净。玩的时候要席地而坐，
把手中的冰棒棍在一 定高度上撒下，然后一根一根取出，抽取的时候只能拿一根，碰到别的棍儿算输，轮到对方抽。抽出的归自己，最后看谁的棍多谁就赢。[2] 运动性：这项静态游戏对智力开发有益，可训练孩子的眼力、观察力、判断力、细心 和耐心，或许还能启蒙他们的结构力学知识。此外，收集冰棒棍还很有环保意识，因为被人随意扔路边的冰棒棍几乎被孩子们捡干净了。可操作性：其难度就在取 材。以前的冰棒棍都是细细的、圆形竹棍，但现在已难得一见了。而且家长也不放心孩子把路边捡来的冰棒棍拿着玩。不过，取材可以改良，比如用废旧竹筷削细抛 光即可。
斗草 人数要求：2人 场地要求：不需要场地 道具要求：草根或者树叶的茎 规则说明：两个人把各自的叶茎交叉在一起，然后反方向拉扯，看谁能把谁的拉断。 评价：这只是一种消遣方式，算不上游戏。
扔砖头（砸哑巴官）人数要求：3人以上越多越好 场地要求：小型空地 道具要求：砖头 规则说明：每个砖头都代表一个角色。谁砸中那块砖头就表演哪个角色，有哑巴官、打手、翻译等小时候冬天爱玩的游戏。
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一、拉小猪走目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。
&　准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。　
　玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下（进猪圈），扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行。
　　规则：“小猪”必须蹲着走，不能站起来
二、赶猪入栏目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。　
准备：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。　　
玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端。一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后，速度快者获胜。　　
规则：（1）球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须重新使球滚过。
　　（2）不准用脚踢球。教师可根据幼儿的年龄，选择适当距离及球的重量大小，并告知幼儿拨球力量要适当。　　
三、小小守门员目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。　　
准备：甲队每人一个球玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚。
游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截（用手接球或用脚挡球，踢回）。射门成功（球过乙队防线），一个球得一分，教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置，交换射球，守门。射进球多的队获胜。　　
规则：（1）射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。　
　（2）可以直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内。　　
（3）守门员不得离开守门去去堵截。　　可根据幼儿年龄活动做基础，适当缩短或延长射门距离。　
　四、对碰球目的：培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的手臂肌肉。　
　准备：皮球若干个。　
　玩法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。听教师口令，甲将球滚向丁，丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同。撞球多的组获胜。　　此游戏也可以在桌子上进行，幼儿各站一角，方法同上。　　
五、没有鼻子的"大象"目的：通过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。　　
玩法：　　一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内。　　①—②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手（一拍一下）。扮演小猪的幼儿身体向前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。　　③—④小节，“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样子。圆圈上幼儿动作不变。　　⑤—⑥小节，“小猪”动作同①—②小节，圈圈上幼儿动作不变。　　⑦—⑧小节，“小猪”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。　　⑨—⑩小节，“小猪”边拍手边走，寻找一个圆圈上的幼儿。　
六、五指歌目的：练习手指的灵活性，培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创造性。　
　玩法：全班幼儿围成圆圈，请一名幼儿扮演小猎手，随着歌词做动作，其他幼儿双手随歌词节奏，逐一伸屈。⑦——⑧小节，“猎手”做打枪动作，瞄准谁，谁立即做松鼠动作跳出。⑨——⑩小节，幼儿随歌词自由创作表演。　　⑾—⑿小节，“小猪”和一幼儿互相指着鼻子交换位置，交换角色。　　
七、小鸡吃米玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，幼儿园知识分享罗老师扣扣陆柒叁柒壹叁叁壹玖，站在圈外。前奏时做好准备，歌曲开始，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”，唱到“你也捡，我也拾”时，“小鸡”出圈争拾。音乐结束，拾得多者获胜并当“饲养员”。　　
八、小鱼追小虾玩法：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起，“小鱼”追“小虾”。“小虾”向前跳至少三次，“小鱼”必须站住不动。“小虾”跑，“小鱼”才能开始追。音乐停，“小虾”跑到了原来的位置，并且未被“小鱼”逮住者获胜。
九、顶羊角目的：锻炼幼儿的机智灵活性，巩固已学知识。　
　准备：写在纸上的算术题若干。　
　玩法：将幼儿分成两组，音乐开始，两组的第一名幼儿（背上贴有算术题），随着其他幼儿的伴唱，模仿小样的动作：低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起，第二对幼儿开始游戏。如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油并数数。　　
规则：要求当观众的幼儿不能“打电话”。　　⒀小节全体幼儿并腿向上轻跳一下，游戏重新开始。
十、夹包跳目的：练习跳跃动作准备：沙包每人1个。场地布置如图：　　
玩法：全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边5米处，说儿歌：“小沙包，真正好，夹起沙包向上跳，一二三，用力抛，看谁得分真正高！”说完儿歌后，幼儿两脚内侧前部夹住沙包，跳跃前进，至第二个圆圈线外，用脚夹紧沙包向前抛出。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夹抛3次后算总成绩，得分最高获胜。游戏可反复进行。　　
规则：只能两脚夹沙包跳跃前进，教师要告知幼儿捡到沙包后记住自己得几分，要强调教育幼儿做个诚实的好孩子。　　
十一、协同走目的：培养幼儿团结协作、步调一致的能力。　
　准备：2条1米长与幼儿脚同宽的木条，在木条上钉上2条宽松紧带。　
　玩法：两名幼儿前后同时站在两块木条上面，把脚伸进钉好的松紧带内，同时迈左脚或右脚一齐向前走。为了增加游戏的难度，在同一方向走熟练的基础上，两名幼儿可面对面站立，这样，一名幼儿往前走，另一名则要后退走。
　　游戏时，可采取竞赛的方式来增加游戏的趣味性。　　
十二、狐狸和兔子目的：训练双脚向上跳的能力准备：兔子头饰若干，狐狸头饰1个，小椅子若干把。场地布置如图：　
　玩法：一名幼儿扮狐狸，几名幼儿扮大树站在椅子上，其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。游戏开始，教师饰兔妈妈说：“今天天气真正好，咱们到树林里去玩，好吗？”幼儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里：“小白兔，耳朵长，树林里边捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，当心狐狸莫上当！”说完儿歌后，“小兔”在“大树”周围跳、跑、蹲下采蘑菇，“树枝”随风自由摆动。当“兔妈妈”说：“狐狸来了！”“狐狸”即从家跑出捉“小兔”，被捉到的“小兔”自觉到“狐狸”家蹲下。若“小兔”蹲在“大树”旁，表示“小兔”已进洞，“狐狸”则不能去捉洞中的“小兔”。捉6~10只“小兔”后，互换角色，游戏重新开始。　
　规则：　　(1)"小兔“要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。　　(2)当听到“狐狸来了”，“狐狸”才开始捉“小兔”。　　(3)“小兔”蹲在树旁，“狐狸”就不能再抓它。　　（9）投的准
十三、跳圈运粮目的：练习单脚跳。　　
准备：沙包若干个（多于参加游戏的幼儿）。场地布置如图：　
玩法：幼儿站成人数相等的四路纵队，按四个方位站立。教师发令后，每队第一名幼儿单脚跳到中间圆圈里取出一个沙包，换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。依次进行。做得对又快的队获胜。　　
规则：只能单脚跳，往返应换脚跳。
十四、三人五足行目的：训练幼儿的平衡能力及协调能力。　
　准备：小椅子2把，放在终点线。　　
玩法：将幼儿分成人数相等的两队，每队以3人为一组，各队按顺序排列在起点先后，面对终点线后，面对终点线后的椅子。每组3人横排，两边的幼儿扮演助人为乐者，内侧手相拉，中间的一名幼儿扮演残疾人，一只脚站立，另一只脚弯曲搭在两位“助人为乐者”相拉的手上，两臂搭在“助人为乐者”的肩上、教师发出口令后，“助人为乐者”驾着“残疾人”向前跑，“残疾人”单脚跳。至终点线时，“残疾人”跑步绕过小椅子，3人在恢复原样，跑回起点线，依次进行。先跑完的队获胜。　　
规则：各队两组间接替时，必须由前一组扮演残疾人的幼儿，拍后一组“残疾人”的手掌后，后一组方可起跑。　　
十五、竹篓接球目的：练习运球走和接球。　　
准备：球若干个与参加人数相等，大鼓2个，大篓子2个。　
　玩法：幼儿分成2路纵队站在起点线上，第一名幼儿手持球。鼓得后面站一接球的幼儿，手持大篓。听到口令后，第一名幼儿运球走至鼓前，幼儿园知识分享罗老师扣扣陆柒叁柒壹叁叁壹玖，将球在鼓上击一下，鼓后的幼儿迅速用篓接住球，然后放在身后，运球的幼儿和接球的幼儿互换位置后，游戏依次进行。每人接球、运球各一次，游戏爲一遍。游戏时间长短可根据幼儿情绪，教师灵活掌握。　　
规则：运球的幼儿必须到鼓前，将球在鼓上击一下，方可离去。
&　　玩法：幼儿将绳球的绳端，系在自己腰后部，两人面对站立，然后揪对方的绳球，先揪到者获胜。　
　十六、，螃蟹赛跑目的：提高幼儿动作的协调性及灵敏性。　　
准备：80厘米长的绳子若干根。　　
玩法：参加游戏的幼儿两人一组，两名幼儿背靠背站立，腰部上系上一根绳子，组成一只螃蟹。选一对为追者，其他都为逃者。幼儿一起说儿歌：“小螃蟹，横着跑，跑来跑去乐淘淘。螃蟹妈妈追来了，螃蟹赶快往家跑！”说完儿歌，即开始追逃。追者一旦拍及逃者，逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后，可重新挑选追者，游戏重新开始。游戏结束后，捉螃蟹最多的幼儿获胜。　　
规则：逃者不能出圈，否则，即算被捉。　　
十七、绳球的各种玩法目的：培养有动作的灵敏性、协调性，训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技能。　　
准备：绳球制作简便，用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好，系一条50厘米左右的短绳即成绳球。　　（1）传绳球玩法：把绳球上的绳子绕球上后，将绳球放一堆，一组幼儿面对球站成一纵队，两腿左右分开与肩等宽站立。排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球，排位幼儿把传来的绳球一一放在身后。待绳球传完后，幼儿集体向后转，排尾的幼儿成了排头，排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去，排尾把球放在一起，直至最后。然后排尾又变成排头，再从双腿下传球。游戏可反复进行。　　（2）踢毽子玩法：幼儿一手持绳，一只脚站立地面，用另一只脚内侧做踢毽（绳球）的动作，连续进行。内侧踢会后，可提高难度。　　（3）顶球走玩法：将绳球的绳子绕在球上后放在头上，然后在平行线中间走，要求不得踩线或掉球，否则重走。可以进行迎面接力比赛。　　（4）跳起扣球玩法：将绳球悬挂在横线上。球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右。原地双腿用力跳起，用手掌去触及悬挂得球，也可以助跑几步，跳起触球、扣球。　　（5）空中乒乓玩法：幼儿一手持乒乓板，击绳球使之震荡，待球回落时，继续击绳球如打乒乓球一样。可两人对打，未击中者为败，换人，失分多的队为败队。　　（6）夹角跳玩法：幼儿用两脚内侧夹住绳球，原地跳起，并将绳球向前抛出，看谁抛得远或准。也可以将绳球夹在两膝间，连续向后跳，跳得最远者获胜。　　（7）放烟火玩法：幼儿将绳球绕成一团，一起说儿歌：“节日到，心欢笑，放烟火，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。”说完最后一句儿歌，幼儿用双手或单手用力向上抛绳球，然后接住，再抛再接，连续进行。　　
十八、皮球的各种玩法目的：训练幼儿滚、排球、传球的技能，以及动作的协调性与敏捷性。　　
准备：排球、篮球、足球、大小皮球等。　　
1）滚球①双手滚球：一对幼儿面对面蹲下，互相用手滚接球
②单手滚球：用左手或右手向对方滚球。③滚球过门：
3人在一条直线上，如图。甲、乙两人面对面站立，丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球，球必须经过丙的球门。如果谁的球没进门，就与丙互换位置。可反复进行。
④滚球击球：用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线3~7米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后。游戏开始，教师发出口令，每组第一名幼儿单手握球，由体后向前将球沿直线滚出，碰击物件，击倒1个，得1分。扶好物体，继续让各组第二名进行比赛，依此类推，按序进行。最后，积分最多者获胜。　
&⑤滚球赛：两队各6人，分别站在场地的两端（如图）。甲队一幼儿将球滚向乙队，乙队幼儿接球再滚向甲队，甲队接球再滚向乙队，如乙队没接住球，则甲对得一分，换乙队发球。最后，得分最多的队获胜。　　
（2）拍球①原地单手拍球。　　②原地左右手交替拍球。　　③单脚站立拍球。　　④双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一样。　　⑤拍球转圈：用最大臂力，向上拍球，然后自转一圈再拍球，也可以连拍几个球后在转圈一周。　　⑥花样拍球：单腿向左、右迈球相互交替进行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。　　（3）传球①击鼓传球：幼儿围坐一圆圈，教师击鼓或摇铃，集体说儿歌或唱歌数数。幼儿一个一个传球，声音停，球在谁手中，谁就做一次花样拍球。　　②两人传球：甲、乙面对面站立，距离由近及远逐渐增加，互相抛接球。　　③自接自抛球：双手把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头以下为低球。可听教师口令抛接高球或低球。　　④头上传球：站成一路纵队，排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。　　⑤腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。　　⑥互相传球：幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。
&　　（4）运球①直线运球：在一条在直线上运球走。　　②左右手运球：幼儿踏在直线或圆线上走，在白线的两边用左右手交替运球，球不能压线。　　③曲线运球：将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何图形，依次绕物做曲线运球。　　④双人运球：两人走在直线两侧，甲从左则把球拍在白线的右侧，乙从右侧再把球拍在白线的左侧，边运球边前进。　　⑤运球跳跃：在场地上画出1米间隔的平行线代表小河沟，沟宽10~30公分，运球时，要从沟上跳过，球不能落在沟里。　　⑥下蹲运球：身体半蹲，两膝分开，两脚成八字，双臂体前下垂抱球，边跳边运球边学青蛙“呱呱”地叫。　　⑦报纸运球：每人一张报纸、一个球，教师发令后，幼儿把球放在纸上，拉着前进，球掉下后，应重新把球放好再前进。
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