我说约她出来玩，她问我去哪？我说不知道，她说一起去放风筝吧！我想_百度知道
我说约她出来玩，她问我去哪？我说不知道，她说一起去放风筝吧！我想
我说约她出来玩，她问我去哪？我说不知道，她说一起去放风筝吧！我想问她对我有好感吗？
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那你直接问她就是了
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他对你肯定有好感的好好珍惜吧
祝你们早点在一起望采纳
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英语翻译一翻译句子1.你想做什么?2.让我们去购物吧.3.我想要买一个玩具.4.你想买什么?5.6.连衣裙在哪?7.让我们去餐馆吃晚饭吧.8.让我们去公园放风筝.9.让我们去电影院看电影.10.我不想买水果.11.我不饿.12.你的爸爸是做什么的?13.我的爸爸是一名司机.14.售货员在商场工作.15.老师在学校工作.16.服务员在饭店工作.17.收银员在哪里工作?
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1. What do you want to do? 2. Let's go shopping!. 3. I want to buy a toy. 4. Do you want to buy? 5. Can I help you? 6. Dress? 7. Let's go to the restaurant to eat dinner. 8. Let's go to the park fly a kite. 9. Let's go to the cinema. I don't want to buy fruit. 11. I'm not hungry. 12. Your father do? 13. My father is a driver. 14. The clerk in the stores. 15. The teacher in the school work. 16. The waiter at a hotel. 17. Where is the cashier?
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扫描下载二维码别放过春风三月！推荐包头最适合放风筝的绝佳地点！
三月春回大地，天气越来越好，
是时候到户外玩耍了！
上周末小编带着家人一起去骑行，
感觉天气真是好的不得了！
春天来了，风和日丽，
最适合带孩子进行的户外活动，
莫过于放风筝啦！
你知道包头有哪些地方适合放风筝吗？
趁着春色正早，准备好风筝
选一处离家近的地方走出家门，放飞心情吧！
小编推荐下面这几个地方
赛汗塔拉公园
推荐理由：赛汗塔拉蒙语的意思是美丽的草原，位于包头市中心，是全国唯一的都市草原，面积近万亩，草原有钢城，钢城有草原，是包头市独特的风景。园内水草肥美，鸟语花香，一眼望不到头的绿色与蓝天白云相接，置身其中，油然而生"天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊"的大草原感觉。
包头市城区
奥林匹克公园
推荐理由：奥林匹克公园体现了东方园林艺术和人与自然相互融合的理念，虽系人工、宛若天成，公园依势成型，整体和谐，既有疏林草地景观、又兼具粗犷林荫空间，形成南湖北山、一瀑横贯、两带串联、十区联动的结构布局。
包头市青山区建华路
阿尔丁广场
推荐理由：阿尔丁广场位于包头新市区中心，是内蒙古自治区最大的人工广场和世界三大人工广场之一，广场中心面积为6.27万平方米，总面积10万平米，面积超过莫斯科红场面积，约为世界最大的人工广场——天安门广场的4分之一，建成于1989年。2008年北京奥运会圣火传递包头站的终点。
内蒙古包头市钢铁大街中段
推荐理由：银河广场位于包头市中心，南临钢铁大街，西靠民族东路，绿地面积占总面积的85%以上，。它立足"服从于现代城市的生态要求，服务于城市居民的休憩要求"，突出开阔、舒朗、生动、有时代气息、有气魄与活力的特点，从色彩、构图和造型上力求丰富多彩、变化多姿。
包头市青山区南临钢铁大街西靠民族东路
推荐理由: 广场中部为彩色音乐喷泉。喷泉的西侧立有九根花岗岩浮雕柱，柱子上分别雕刻了包头市古往今来的人文、历史。圆型广场的西部设置红、黄、蓝伞状休息凉亭，给人们提供了一个很好的休息、纳凉空间。
包头市昆都仑区友谊大街
南海湿地景区
推荐理由：南海湿地景区位于包头市东河区南侧，黄河之滨，占地面积2000公顷，其中水域面积580公顷，湿生草地面积1000余公顷。北有青山朦胧辉映，南有黄河玉带环绕，风景独秀，集旅游观光、生态休闲、科普宣传于一体，素有"塞外西湖"之美誉，是国家AAAA级旅游风景区和自治区级湿地自然保护区。
内蒙古自治区包头市东河区
包头适合放风筝的地方还有很多
你在哪里放过风筝？
欢迎留言告诉大家哦
想要风筝飞得高不光是要跑得快
还得要有技巧哦！
小编来支招
1. 放风筝前要先掌握风向和风速，要让风筝顺风飞，迎风跑。
2. 跑的时候还要注意风筝飞升的状况，直到感觉风劲够，风筝向上爬升时，就可以停下来，慢慢放线了。
3. 风力不足时，快速向后收线，给予人工的加风；如感觉风筝线有拉力时，就要把握时机放线；若风筝有下降的趋势，须迅速收回一部分风筝线，直到风筝能在天空挺住不坠。
分享完放风筝的好去处
小编还要提醒爸妈们
1. 切勿带孩子在有高压线电塔、有电线杆架设施处放风筝。
2. 留意气候变化，如有大风、雷击现象，应马上停止施放并远离空旷处。
3.施放应选择空旷处，如公园、河滩边，避免障碍物。
4. 孩子放风筝时，爸妈们一定要注意看守，谨防风筝线伤人。
春天，除了放风筝以外，
还是出门游玩的好时节！
约上三五好友，骑上单车，
一起享受万物勃发的美好吧！
责任编辑：
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《风筝》教学设计 （第二课时）
（一）教材分析
这篇精读课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少雕刻，笔调亲切、温新、自然。文章既写了“我们”放风筝时的自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。文章自始至终，充满了童真童趣，使人如临其境，如见其景，如可触摸。另外，文章的结尾是开放型的，意味深长，给人留下丰富的想象空间。
编排意图有以下几点：1、读懂课文内容，感受秋天里做风筝，放风筝给孩子们带来的乐趣，并引出秋天童年趣事的话题，为语文园地里的口语交际训练“秋天里的快乐”做一些铺垫；2、体会作者是怎样把“我们”快乐和伤心的心情写具体的；3、积累课文中生动的词语。
（二）教学目标：
1、知识与能力：认识6个生字，会写13个生字；能流利、有感情地朗读课文。
2、过程与方法：引导学生通过不同形式、不同要求及个性化的朗读来感悟语言文字蕴涵的情感，逐步加深对文本的理解。
3、情感、态度、价值观：体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。
（三）教学重难点：
重点：引导学生体会在做风筝、放风筝、找风筝的过程中伙伴们的心情起伏变化，并找出描写心情的词语和句子。
难点：在引导理解孩子心情变化的同时，体会作者是怎样把孩子的心情的变化写具体的。
（四）教学方法：引导法、朗读法
（五）教学流程：
一、复习导入
（１）这节课我们继续学习《风筝》，齐读课题。
（２）课件出示描写心情的词语：快活、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气，我们开火车复习读，尝试理解，做出动作。
（３）看来同学们都会根据自己的理解学习积累词语，谁再来回顾上一节课围绕“风筝”课文主要讲了哪几件事？（板书：做风筝、放风筝、找风筝）
二、读中悟情，以情促读
板块一：学习“放风筝”部分
1、风筝做好了，孩子们，此时此刻你们最想干什么？
①同学们，你放过风筝吗？你是怎么放风筝的？
②课文中的孩子们是怎样放风筝的？默读第3、4自然段，用直线划出来。
③谁来读一下这段话，其他同学也有任务，边听边用三角符号标描写人物动作的词。
④多么生动的词语，作者正是通过这些动词的正确运用，把放风筝的画面生动地展现在我们眼前，这样抓住人物动作具体描写的方法我们要学习。
2、风筝飞起来了，孩子们的心情怎样？这中间他们的心情又发生了怎样的变化？请同学们快速浏览第3、4自然段，用波浪线画出描写孩子们心情的句子。（出示句子，相机板书心情词语）
句子1、我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
如果你就是那些孩子，你们会喊什么？叫什么？（“幸福鸟”，请你飞得更高些吧！“幸福鸟”，你飞得好高啊！“幸福鸟”，飞吧！飞到白云上面去吧！）
句子2、村里人看见了，说：“放得这么高！”（孩子们听到人们的赞扬会是怎样的表情，
心里想些什么？）
句子3、从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。（从中你感受到了什么？）
句子4、我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。（结合上下文理解“大惊失色、千呼万唤”的意思。什么时候你会有如此的心情？此刻孩子们的心情怎样？）
3、带着对课文内容的理解，读一读“放风筝”部分。
板块二：学习“找风筝”部分
过渡：千呼万唤，却唤不回飞走的风筝，最亲密的伙伴飞走了，你们甘心吗？（不！ ）想怎么样？（去找风筝！)
1、请同学们自由读第5-8自然段，看看他们有没有把快乐找回来。
师：孩子们找到了吗？他们用心找了吗？你怎么知道的？
师：四处寻找了半个下午，依然没有结果。此时孩子们的心情怎样？你能用书上的一个词来表达他们的心情吗？（垂头丧气）做一下垂头丧气的样子
2、分角色朗读对话部分，你读出了什么？
3、出示最后一句话：“我们向那房子跑去，继续寻找我们的幸福鸟,,,,”齐读。（结尾的省略号是什么意思？设想找的结果。）
4、同桌讨论交流：如果找到风筝，孩子们是什么表现？找不到呢？（试着用笔写下来）
三、总结：作者通过描写人物的动作、语言，事情的发展变化把孩子们的心情也写出来了，孩子们的心情随着事情的发展在变化，让我们再根据自己的体会读出孩子们不同的心情。（配乐朗读全文）
四、作业设计
1、摘抄自己喜欢的句子；摘抄课文中描写心情的词语，自己也试着写几个。
2、继续完成课堂小练笔。
（六）、板书设计：
大惊失色千呼万唤好还念童年，爸爸教我放风筝！好还念童年，爸爸教我放风筝！老爸的谈资百家号大家好！一个秋高气爽的下午，爸爸带我去东湖玩。那场景美极了，广场上空飘着很多风筝：有像蜻蜓的，像蝴蝶的，像老鹰的……，在空中翩翩飞舞。我跃跃欲试，爸爸看出我的心思，陪我去买了一个像战斗机的风筝。我们来到广场一个人稀的区域。爸爸说“你拿着风筝逆风跑，感觉风筝向上拉扯时松开，风筝就会飞起来。”我按照爸爸的说向前跑，风筝很快就拉扯我了，我左手一松，边跑边回头看，只见风筝向上窜了一下，很快就猛地俯冲下来，重重地摔在地上。幸好，这架“战斗机”是用绸布做的，没摔坏。爸爸说：“你不够经验，看我示范一下!”只见爸爸左手捏住风筝的绳结，右手拿着线团，逆风向前慢跑，很快，风筝背部鼓起来了，爸爸松手并转身，风筝顺风飘了起来，爸爸左右手配合，一紧一松地不断放线，风筝很快就高于旗杆了。爸爸叫我接着放，我扯着线，拉一下，放一段，风筝越飞越高，超过国际酒店了。我的心也像跟着飘了上去。“你把线收起来，重新放飞风筝吧”爸爸的声音唤醒了我。我正要收线，一不小心，线团掉地了。我大叫：“不要”，高空中的风筝已拖着线团“咔咔”地向前滑动，爸爸飞跑地追上并抓住了风筝线，我也猛冲，俯身捡回线团。然后，我小心抓紧线团，慢慢收线，风筝听话地徐徐下来了。我学着爸爸方法，一次次地把风筝放飞，有时飞得很高，有时跟别人的风筝线绕在一起，缠住了只能耐心地收线分开，谁也没怨谁，大家都玩得很开心。有了这架“战斗机”，我多次外出放飞它。至今它还在我家书房的一角呢!星期天，风和日丽，小熊拿着心爱的风筝兴高采烈地到森林公园放风筝。小熊在草地上一边奔跑，一边放出手中的线，不一会儿，风筝飞上了天，越飞越高。小熊看着风筝在蓝蓝的天空中摇曳，真实心花怒放。突然，一阵风吹来，风筝摇摇摆摆，一头栽下来，正巧卡在树枝上。这可把小熊急坏了。它使劲拉风筝线，想把风筝从树上拽下来，可是风筝在树枝上纹丝不动。它又拼命地往上跳，伸手去摘风筝，可是树太高，小熊够不着。束手无策的小熊一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。这时，长颈鹿闻声赶来，他安慰小熊说：“别哭，别哭，我来帮你把风筝取下来，这对我来说只是小菜一碟。”于是，长颈鹿伸长脖子，仰起头，轻而易举地把风筝从树上掉了下来。小熊接过风筝，破涕为笑，连声感谢长颈鹿。小熊的风筝，又飞上了蓝天，小熊跑啊，笑啊，心也随着风筝飞上了天空。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。老爸的谈资百家号最近更新：简介:我就是你每天要吹的牛B 作者最新文章相关文章