几起盗贼强盗遭报应的监控视频，大快人心啊_腾讯视频
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盗贼和强盗向来不会有什么好下场，所以大家一定不能学他们
397939.8万5.6万9544247817.3万229331.2万1956105476255.1万2.2万5828725788237549326.7万3.2万强盗抢劫（日记）作文500字15篇
第1篇：强盗抢劫（日记）8月1日星期一阴
爸妈有急事必须出门一趟，只有我一个人留在家里完成老师嘱咐的功课。
当我在做功课时，听见有人在外叩门。于是，我到客厅探个究竟。我打开板门后，看见一位中年的陌生人。站在门外那位大约三十岁左右的中年男子，自称是一名推销员。
那一位陌生人还告诉我她是爸妈的朋友，今天是来探访我们。起初，我只是半信半疑。可是那位陌生人继续用花言巧语哄骗我。我信以为真，就开门让那位陌生人进来。
进了屋里，那位陌生人露出了真面目。原来他是一名强盗。那位强盗不但威胁我，还把我捆绑起来，再用一块布塞在我的嘴巴，不让我发出声音。那位强盗赶快到爸妈的房间里搜寻贵重的财物，还偷了妈妈名贵的耳环，项链和妈妈收藏在抽屉里的金钱也被那位强盗偷走了。过后，那位强盗匆匆忙忙的逃走。(
爸妈归来时，看见屋里非常凌乱，还看见我被捆绑起来。他们把我松绑后，问我到底发生了什么事。我便把事情的来龙去脉一五一十地告诉爸妈。爸妈听后赶快报警。经过这次的教训后，我以后再也不会轻易的相信陌生人了。
&&&&雪兰儿无拉港华小六年级:黄敏婷
第2篇：糖果“抢劫案”咦？抢劫案？呵呵，只是一个好笑的比喻而以啦~不信？就竖起耳朵listen一下吧！&抢劫犯&行动小队正在出没，请注意啦！
晚上，爸爸风风火火的回来了。一进门，便笑嘻嘻的向我们走来。他一边&邪恶&的笑，一边伸手往包里掏。我们俩都抓耳挠腮，不知道爸爸&包里卖的是什么东西&。这时，爸爸才把手从包里伸出来，打开他神秘的手心一看&&原来是两块棒棒糖！还没等我们高兴呢，爸爸又掏出一大把各式各样的糖！哇啊！我们开始你争我抢地抢起糖来。
说时迟，那时快，爸爸又掏出了几块糖。嘻嘻，我似乎领会到了些什么&&
&哇！糖果抢劫犯啊！！！&我们追着爸爸拼命地跑，爸爸一边疯了似的大吼，一边不时扔下几块糖来。我们个个跑得气喘吁吁，总算抢劫完毕了！
&呼&&呼&&呼呼&&&我们个个大声地喘起气来&&正在做家务的妈妈见到我们这副狼狈样，忍不住哈哈大笑起来。
&哈哈哈哈&&哈哈&&&我们两个&抢劫犯&和爸爸也忍不住笑了起。一阵阵笑声回荡在我们温暖的家里&&
大家还有更好的&抢劫&方法吗？一起来说说吧~
&&&&五年级:藤蔓蛇de微笑
第3篇：我抢！我抢！我抢抢！初秋的一天，我在时代之星特色特教育学校教室里玩了一场斗智斗勇和杀气萦绕的游戏，名叫&抢凳子&。
游戏规则是：请10名同学围着由9张凳子排成的圆形随掌声而转动，掌声一停，马上开始抢凳坐下，谁没有抢到凳子，谁就淘汰出局。凳子依次递减，谁抢到最后一张凳子，谁就赢了。
游戏开始了，大家的眼睛都全神贯注的看着凳子，脸上露出了一丝丝严肃的表情。参赛者们故作镇静，但心里个个都很紧张，个个都唯恐淘汰，嘻嘻，可以说是暗里藏刀吧！参赛者在同学们的掌声中转动着，随着老师的一声&停&，第一位同学被淘汰了。紧接着第二轮比赛开始了，彭苏瑞智同学的眼睛瞪得圆圆的，竖着耳朵认真地听着老师的口令，她像一只大螃蟹，横行霸道，一会儿扭向左，一会儿扭向右，把很多同学都挤了出去。比赛一轮一轮的进行着，参赛者和凳子也在不断的减少。
决赛终于到了，同学们的掌声更加热烈更加响亮了，彭苏瑞智同学像一只猛虎，死死的盯着&猎物&。经过了一番激烈的战斗，冠军诞生了，她就是彭苏瑞智同学。此时，教室里一片欢腾，她兴奋地走向了冠军的舞台，以阳光般的笑容向我们微笑。
游戏在欢笑声中结束了，我真想再玩一次&抢凳子&的游戏。
&&&&贵州六盘水时代之星特色教育学校时代作文四年级4班指导老师：肖老师四年级:贵州省六盘水市实验小学 四年级4班
第4篇：劫后余生正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
小女儿杰奎琳不慌不忙地走进房间，关上房门。
&哎呀，这个小女孩真可爱，与我家的小女儿差不多大。&目送着杰奎琳上楼的少校军官说，&现在不早了，我们也该走了。我会常来看她的。&说完，他们三人便走出伯诺德夫人家的大门。伯诺德夫人母子俩才放下心来。
伯诺德夫人说：&这些强盗，侵略我们的国家，还想诱拐我女儿，下辈子吧！&
&夫人，开门！&忽然门外传来呼喊，原来是少校又折回来了。&我来拿我的帽子，你们刚刚在说什么？&
&哦，原来是司令官先生呀，我们说天已经很晚了，有空你们常来！&伯诺德夫人镇定地说。
听到再没有动静，杰奎琳就&咚咚咚&走下楼。
刚走到最后一级楼梯时，伯诺德夫人就跑上去&嗯儿，嗯儿&&&给了杰奎琳十个八个吻。
杰奎琳起先吓坏了，忙问：&干什么呀？&
&你做的太棒了！宝贝儿！&伯诺德夫人激动地说，&你救了我们一家三口的命，保住了情报和情报站！&
杰奎琳说：&哦，妈妈，其实我很害怕他们伤害你们！&
&现在我们得另想办法藏情报了！&杰克冷静地说。
于是，一家三口又陷入深深地思索当中&&
&&&&寿县刘岗镇郑楼小学六年级:郑鹏
第5篇：强盗的末日今年是抗日战争胜利60周年，是中国人民难忘的一年。
为了完成一篇关于抗战的文章，我特地来到爷爷家，向参加过抗日战争、解放战争、抗美援朝的爷爷取经。
我们在沙发上坐下后，由我主持的&实话实说&节目便正式开始。
我说：&既然这篇文章需要表现出中国人民英勇抗战的话&&那就说说你们跟日本鬼子打仗的事吧！&
爷爷说：&哪有和日本鬼子打过！那时我才17岁，在地方上当民兵，搞游击。鬼子来了，我们就躲；鬼子一走，我们就出来，根本不打仗。&
听这话我大吃一惊，本来以为可以写一篇人民英勇杀敌的轰轰烈烈、感人肺腑的作文，现在泡汤了。难道像曲波那样，塑造一个杨子荣吗？恩，好像有点难度。我摸着下巴暗暗想，露出失望的神色。
&呵，&爷爷看着我的样子，笑了，&果然没见识过打仗。&
我一听，忙问什么意思。
&打仗，不是光靠军队的英勇就行了的。还要靠后勤，靠那里的人民！没有后方人民种田得来的粮食，没有后方人民中培养出来的铁一样的小伙子，没有人民舍生忘死的支撑&&军队还有什么用？我看，不会只写残酷的战场才能表现中国人民的英勇顽强吧！&
对呀！我点点头。民拥军，军爱民，军民鱼水情嘛！我的精神又上来了。
我忙问：&那你们后勤干什么呢？&
爷爷答道：&支援前线呗！&想了一会，补充说：&主要是征集公粮、动员参军、维持治安、宣传抗日什么的。&
&那你先从征集公粮说起吧！具体点！这篇文章800字以上的！&
&征粮么？就是到各户有田的人家去收粮，一亩地收这么百分之十左右，不多。老百姓听说鬼子打过来了，都气得不行，收粮的时候一点不犹豫，犹豫的那不是中国人！要不是组织上有规定，老百姓还想多给点。虽然那时条件不好，但大家都很积极。粮食收齐了，就放在一个大粮仓中。等部队打仗需要粮食，我们就用车给他送过去。&
我奇怪地问：&那时好像没有解放车吧？&
爷爷平静地说；&什么解放车？我们连两个轮子的都没有！用独轮车，皮带子往肩上一抗，&爷爷做了个动作，&然后运往前线。&
我惊讶地说：&那要运多远？&
&几十公里路，不过几百公里的也有。&&不会吧！这么远！怎么运？&
&运一段时间，休息一会儿。大家都这么运，脚上起泡子，累了不行的都有，但没人有怨言。当他们从握起车把的那一刻起，他们就要为国家奋斗到死！&爷爷的话中带了点激动。
大概战士们吃这样的粮食，打仗会更勇敢的！我想。
&那动员参军是干什么的？&我又问。
&到有小伙子的人家去，劝他们去支援前线，打鬼子，保家卫国！&
&我以为所有年轻人都会很想去呢。&我说，有一点奇怪，印象中好像中国人不会这点事都要劝吧！
&你以为人家没父母！
有很多人已经有了老婆孩子。这岂是随便放的下的！&
&原来如此！&我顿悟。
&但还是大部分的人都上了前线，虽然很放心不下家里，但这是不能退缩的。剩下的人要替家中有田却没人种的人家种好田，有时候，一个人要帮好几户人家呢！&
&对了，&爷爷突然想起了什么，&有些十四、五岁就上了前线，是自愿的。&
&这么小？岂不是雇佣童工？&
&那些孩子的家人都被鬼子杀了，便自愿上前线。不过是极少数。毕竟他们还小。村中每户人家，都教育子女，向那些从小上前线的娃娃学习，长大后去杀鬼子，保护中国。保护这片土地。&
我无话可说。
&其余也没什么的了。就是维持治安，抓敌人特务，宣传抗日，组织担架队等等。&
我听着这些话，心中十分感慨。以前从没认为战场后方这么多事，这么重要。今天看来，打仗真的离不开后方！没有老百姓，军队打什么仗？也不需要打。战士们是为了老百姓才打仗的啊！
当军民血肉相连的时候，便是强盗的末日。只要再加上共产党的正确的领导，强盗的末日就真正要了他们的命！叫他连月亮水星火星统统都升不起来！
爷爷又对我说：&军队是来自老百姓的，战士的衣食、住、行都离不开百姓。中国人民的抗日战争，是人民的战争！是全中国老百姓的战争！老百姓付出的是最多的！他们将儿子送上战场，将粮食送与部队&&你还认为只有打仗才能表现中国人民的英勇顽强的精神？&
一语道破天机。我原来的想法是多么荒谬，现在看来，只有人民！才是击败敌人的武器！是侵略者无法战胜中国的本源！
抗战胜利，多亏了人民！当然，战士们的英勇也同样重要。
临走时，爷爷找了首诗给我，是一本叫《铁军》的杂志上的，题目为《纪念抗战胜利60周年》：
东瀛战祸乱神州，国破家亡万姓愁。
浴血牺牲千百万，齐心抗战八春秋。
争来胜利谈何易，记得前情不忘仇。
忆昔思今传后辈，谨防隐寇再重头。
第6篇：智斗抢劫贼每次作文课，老师都会带给我们惊喜！今天也不例外哦，&大门&老师给我们带来了一枚古老而神奇的贝壳。
&同学们，你们见过大海吗？你们在海滩上捡过贝壳吗？&老师问大家，&贝壳谁没见过呀，我家就有！&这时只见老师拿出来一个东西，大家仔细一瞧，原来是一只贝壳，看上去灰不溜秋的，还有很多斑点，壳上还有许多脏东西，老师葫芦里到底卖的什么药啊？
&告诉你们吧，并不是只有沙滩上才能捡到贝壳，这贝壳啊，是从高山上捡来的呢！&老师一说完，我们都惊呆了，谁不知道贝壳是生长在海里啊，高山上怎么会捡到贝壳呢？这不是天方夜谭吗？老师见我们都不相信，于是就给我们讲了一个故事。
&一位青藏高原的旅行者在途中休息的时候，从路边随手拿起一块&小石头&玩赏&，他注视着这块&石头&很长时间，竟然吃惊地发现这是一块古代的贝壳化石，这一发现使这位旅行者对青藏高原产生了浓厚的兴趣，他开始在高原上大量搜集各种生物的化石进行研究，最后科学家发现，第三纪以前，青藏高原原本是一片汪洋大海，后来发生了地质运动，使它迅速地抬升，最后就形成了世界上平均海拔最高的高原。那些海洋生物化石就是地质运动后留下来的，所以说呀，并不是只有海洋里才能捡到贝壳，高山上同样能捡到贝壳哦！&
哇，原来是地质运动造成的啊！我不禁对那只贝壳肃然起敬，这可是几万年前的贝壳啊！
&&&&三年级:马艺文
第7篇：智斗抢劫犯今天我们在&小桔灯&作文班举行了一次演课本居剧的活，这下我们这些&观众&可以大饱眼福了。
&小明爸爸&是聪聪演的，他假装很神气的走上台，因为太紧张了，差点跌到了，逗得我们哈哈大笑。两个&抢劫犯&明明和刚刚嗫手嗫脚的走到门外，&警察&阳阳也神气的到门外等待。
开始演了，&小明爸爸&做出一本正经的样子和&明明舅舅&打电话。这时，门&咚咚咚&的被敲响了，&明明爸爸&把电话放下，就过去把门打开，可进来的是两个&强盗&，&强盗乙&用刀子押到&明明爸爸&的脖子上，另一个&强盗&在他的包里左翻右翻，终于找到了一个钱包，打开看后，大声地说：怎么才一百零八元？银行卡在哪儿？这一喊，他蒙面的布一下子掉下来了，全班同学都哄堂大笑。&强盗甲&也顾不上那么多，赶紧又把蒙面布拉上。&明明爸爸&也在偷笑，但还是支支吾吾地方说：&银行卡在中&&中间抽屉&&不&&在上&&上面的抽屉里。&&强盗甲&终于在上面的抽屉里翻出了一张银行卡，他坏坏的笑着问：&密码是多少？&&明明爸爸&假装害怕地说&58679&&不是，是987653就是987653。&&强盗甲&恶狠狠地说：&不准耍花招，不然我就是白刀进红刀出！&就在这紧要关头，两名&民警&冲了进来，后面还跟着&明明舅舅&。&强盗&只好的垂头丧气的举起手，跟&警察&回派出所了。那副狼狈样，又把我们逗的哈哈大笑。
这次演课本剧的活动在我们的快乐中结束了，它告诉我们：无论遇到怎么样危险的事，都一定要沉着冷静，机智、动脑去对抗敌人，不能硬碰硬。
&&&&四年级:符瑞鸣
第8篇：公车上的抢劫一天，小A乘公共汽车。忽发现兜中无1元零钱。只好向钱箱中投了10元钱。站定后，心中越想越窝囊，便向司机商量说能不能让后面9个人把钱交给他，司机同意了。
第一个人上来了，小A把手伸出说：&把钱给我就行！&那人看看司机，司机点点头同意了。乘客只好把钱交给他。如法炮制，一直收了八个人的。待到第九个人，上来了一个大汉，虎背熊腰，剃着板寸，刺着刺青。小A说：&把钱给我。&大汉说：&干什么呢，哥们！&然后疑惑的看看司机，司机对他点点头。可大汉还是不想给。这时大汉堵在门口，车里的人急着发车，车外的人想进进不去。于是大家一起对他喊道：&干什么呢！快给他钱！罗嗦什么！&
大汉一下就软了，拿出钱包，哭丧着脸对小A说：&好好好，我给钱我给钱，你们人多，我服了！&
第9篇：对大学生抢劫银行后的终极反思北科大学生抢银行？真的假的？看到这则新闻，本人相当吃惊，大学生也抢银行？看来对于抢劫犯人人都要防范，我一直以为高学历的人不会去抢劫，原来抢劫犯不受学历限制，素质跟学历估计没啥关系吧，但受过一定教育的人我想跟盲流是脱节的，至少不会流氓化。
一门课程未通过，也就意味着快要毕业，居然会去抢银行？这位大学生真够荒唐愚昧，他对得起父母吗？对得起老师吗？对得起自己吗？
谁造成他为抢劫犯？也许是环境，也许是生活，也许是自己。但他有无想过他父母辛苦劳作供他读书，他却把知识转化为抢劫？他有无想过培育他的老师，老师燃烧蜡烛照亮了他的前程，他却弃毁了老师传授的所有知识。他有无想过自己，毕业后即将是他的人生舞台，一切是五光十色的，如今却变得暗淡无光。可悲啊！接下来的时间将在黑暗的牢狱度过很长很长时间，也可能是终生。
第10篇：梦想——“强盗”一直以来，我都在慢慢地思索：我的梦想是什么？直到老师下达任务，心中梦想的轮廓才渐渐清晰，是的，我梦想有一天，我能成为一名真正的&强盗&。
&强盗&，就现今社会看，抢劫、杀人放火等犯罪分子都列入这一行列，都是与监狱为伴。可是现今社会发展迅速，工作更是多种多样，就在未来的某一天，十有九成会涌现一个新的职业――强盗。朋友，请放飞你的想像，你将会发现这是一个多么伟大的职业。例如，劫不义之财扶贫济困；强力破坏狡猾者的阴险计划；以武力解决屡教不改、仍在残害人民的老奸巨猾&&这些在人们眼中，是肆无忌惮的行为。的确，这就是强盗，可这为人民消灾免祸、为社会免除人渣的强盗多么可爱！
虽然，&强盗&这个名词在人们印象中是那么可耻；虽然，干&强盗&这一行时常引起人们的误会；虽然，成为&强盗&会在不经意间身负重伤。但只要是为人民坚持好的，让不法分子低头认罪，让人民生活得到保障，这将是一件多么光荣的事啊！
可爱的人，光荣的事，这就是正义的化身。也愿几十年后的今天，天下的邪魔改邪归正，成为一个个为人民服务的好&强盗&，让幸福光明闪烁在社会的上空，照耀每一个人坦荡荡的心。我梦想有一天，我也成为一个好&强盗&，加入到为人民服务的行列当中，让社会的角落多一束光明！
第11篇：强盗主义在这世界上，能让别人一代又一代记住的，我想不是他们的善良，而是他们的残忍侵略性的暴行。
有人问郑和与哥伦布：&谁更伟大？&出于民族的自尊心，多半的国人都会说是郑和，因为他是中国人。但说句心里话，若不是近年来国人的大力推崇，世界能有几人知我郑和之伟大？这就是问题的所在。同样是航海家，可出航的目的与手段都是不同的，郑和的目的是为炫耀中心之国的威武，与其所经之国的交往是和善虔诚的。而哥伦布则是为个人目的，所以，在他所经之国总要带着强盗的眼光，掠夺过去。可善能多大？恶能多久？除非你是孔孟圣贤，德泽天下，名播海外。否则，有几人能记住你的恩泽？！新中国刚建立时，我们唯善之举还少吗？自己吃不饱穿不暖，还打肿脸称胖子，救济这个、救济那个，可是到头来结果如何？还不是遭越南这样的小国来欺侮。大家看自卫反击战的影片时可以看到，越南人用中国的大米做掩体，拿中国&五六&式高射机枪守碉堡。吃的是我的，用的是我的，而打在中国人身上的还是&中国造&，这就是唯善的报应愚善。
哥伦布却不一样，他用武力强抢、掠夺，成功了他便殖民其族，为国家、为自己带来莫大的利益；失败了他便跑，另寻一处照样再来。虽然可耻，但几百年后谁会说他不是伟人？说他发现了美洲大陆，美洲大陆的原住民们只能捏着鼻子在自己身上披一层毛兽的衣裳，心里想：我们怎么不是人了？怎么他来发现咱才算世界的了？若不是公元1997年收回香港，我想，恐怕许多中国人也不知道自己是谁。就象有一次看一个探索的片子，说的是埃及，一个埃及的导游，面带微笑的正在介绍他们的狮身人面像，说斯芬克斯的鼻子是被拿破论用炮打掉的，很有一些沾沾自喜，为什么？因为拿破论是伟人呗。就象我们今天讴歌成吉思汗，炫耀康乾盛世一样，很有一些沾沾自喜，为什么？因为大家都是中国人了嘛，再说，都这么多年了，谁侵略谁，就不用再讨论了。
虽说强盗的行径可恨，但他的实际效率你不得不承认。而中国唯善了一辈子，也同样遭人侮辱了一辈子。我们这&中心之国&，历来就是他人嘴边的一块肥肉，如果你不强一点，没有一点霸道的秉性，别人就还会来吃你的。所以我说，咱也不能总抱着和平不放，这本来就是强食弱肉的世界，所谓的和平，其实也不过就是利益的和平，如果利益不存在了和平还能有吗？你吃不饱肚子都要讲和平，可别人能与你讲吗？愿意与你讲吗？因此，我还是喜欢强盗主义，它毕竟近似于帝国主义，这便是我们民族所缺少的精神！
第12篇：“强盗”大公鸡我们小区有一只&强盗&大公鸡全身上下没有一处不披着雪白的毛，红红的鸡冠，强壮的双腿，霸气十足。
它很神气，这不，早上一出门，我就看见它架着翅膀，恶狠狠地追一只大约半米长的狗，那狗明显被吓怕了，撒开欢地跑，一溜烟就跑没影了。它神气得昂首阔步，寻找下一个目标，这次它盯上了我，它居然对我这个一米五的男子汉也扎开势来，从我后面一点一点靠近。我和爸爸偷眼看它，那目标明显是冲着我来的，爸爸冲它跺了一下脚，它立刻吓的连飞带逃，把我们逗得哈哈大笑。接着，它又去惹一个大约三岁的小女孩，小女孩吓的直往妈妈身后躲，小女孩的妈妈用手里的书包不停地打公鸡，公鸡灵巧的东躲一下，西闪一下，一副不罢休的赖皮样。过了两三分钟，公鸡的主人来了，把公鸡踢了回去，&拳击手&终于被打败了。真是一只有趣的大公鸡。
中午当我把这件事情告诉妈妈时，妈妈说：&那一定是一只&土匪鸡&下次你把手里的早餐分给它一些，它一定会放行的&&这个答案令我开心了一下午。
&&&&陕西西安未央区凤城二路凤城学校六年级:何英博
第13篇：强盗的伎俩钓鱼岛是世界上最富饶、最美丽的一个岛。它在台湾，自古以来就是中国固有领土。
钓鱼岛不但美丽富饶，石油储量也是世界第一。正因如此，日本野田政府垂涎欲滴，像强盗一样，不断地变换手法，在日本国内上演&购岛&闹剧。这和两个盗贼，撬门压锁进入人家的房屋，翻弄出房产证，剽窃涂改房主后，冒着不惜犯罪的心理，到市场上去出售有什么两样？
日本野田政府不断上演的&购岛&闹剧，迎合了日本极右势力，让海峡两岸的中国人非常愤慨。我们不要忘记日本军国主义侵略亚洲各国人民的历史。
现在的中国不是过去的中国，现在的中国是强盛的中国。现在的海峡两岸的中国人，有能力，有智慧来共同攻破强盗的伎俩。
&&&&五年级:李昊洋
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——从罪名的变迁看传统的断裂
& & & & & & & & & & & & & & & & & &人民法院报
&&&&当今社会上的每一个人都可能明白刑法上的“抢劫”、“盗窃”的大致含义。但是，即便是接受过系统的法律教育的人恐怕也很难解释为何“抢劫”在字面上只是表达一种暴力掠夺的行为，而在刑法上的对象仅限于财物；也很难解释“盗窃”中的“窃”本身已有私下、秘密获取的意思，而“盗”在这个词中又是什么意思。要解决这个问题，还得查明这两个罪名的“身世之谜”。&&&&“抢劫”与“盗窃”可以说是人类社会常发的犯罪现象，古今中外概莫能外，只不过叫法不同而已。在中国古代，与“抢劫”、“盗窃”相对应的罪名是“强盗”、“窃盗”。所谓“强盗”，《唐律疏议》的解释是“以威若力而取其财，先强后盗、先盗后强等。若与人药酒及食，使狂乱取财，亦是”（《唐律疏议》卷十九《贼盗》）。《疏议》还进一步解释说“‘谓以威若力’，假有以威胁人，不加凶力，或有直用凶力，不作威胁，而劫掠取财者；‘先强后盗’，谓先加迫胁，然后取财；‘先盗后强’，谓先窃其财，事觉之后，始加威力：如此之例，俱为‘强盗’”。对于“窃盗”，《疏议》称“窃盗人财，谓潜形隐面而取”。由此可见“强盗”与“抢劫”、“窃盗”与“盗窃”的内涵是基本一致的，就连转化犯的情形也大体相当。&&&&但从“强盗”和“窃盗”的罪名中，我们明显可以感觉到，强与窃只是行为方式而已，因此解决问题的关键就落在“盗”字上。“盗”《说文》解释为“私利物也”，但古代的律家对其有更为经典的解释，即“取非其物谓之盗”（《晋书·刑法志》引张斐律表）。可见，“盗”用于概括指代侵犯他人财产权利的行为，根据具体行为方式的不同又可以细分为“强盗”、“窃盗”等。如唐律中言“盗，谓强盗、窃盗”（《唐律疏议》卷五《名例》），又言“公取、窃取皆为盗”（《唐律疏议》卷十九《贼盗》）即是如此。在“盗”罪的体系中，除了“强盗”、“窃盗”、“监临主守自盗”等具体的盗行外，还有恐吓取人财物、诈欺官私财物、监临主守以官物私自贷等各种准盗论、以盗论的情形。&&&&其实，“盗”在传统法中具有特殊的重要地位。战国时李悝制定《法经》时将《盗》置于第一篇，理由便是“王者之政莫急于盗贼”。也就是说，古人已经充分地认识到财产关系是人类最基本的社会关系之一，故而也应当是刑法所优先保护的。因此，古人将严重侵犯财产关系的这一类行为概括为“盗”，并用刑律重点规制。&&&&“盗”从刑法话语体系的淡出&&&&“抢劫”、“盗窃”的说法古代也有，但是在法律文本上则一直使用“强盗”、“窃盗”的称谓。而且自唐以后至宋、明、清，“强盗”、“窃盗”的用法一直相沿不改。即便到了清末、民国，在整个刑法思想、立法体例均发生根本性变革的情况下，“强盗”、“窃盗”的用法也得以保留下来。《大清新刑律》第三十二章规定了“窃盗及强盗罪”。民初出版的刑法教科书也说：“盗有强窃之分，在手段之不同，若就其性质而言则无所异”（熊元翰编辑：京师法律学堂笔记《刑法分则》）。民国时期颁布的1928年刑法及1935年刑法均沿用了“强盗”、“窃盗”的罪名称谓，至今在我国台湾地区仍然保留。以1928年刑法为例，其第337条规定“意图为自己或第三人不法之所有，而取他人之物者，为窃盗罪”，第346条规定“意图为自己或第三人不法之所有，以强暴胁迫、药剂催眠术或他法，致使不能抗拒，而取他人所有物，或使其交付者，为强盗罪”。&&&&实际上，迟至1950年的《中华人民共和国刑法大纲草案》，仍然在使用“强盗”、“窃盗”的称谓。其在第十一章“侵害私有财产罪”中规定“窃盗，处二年以下监禁，或批评教育”，“以强暴、胁迫方法，强取他人财物者，为强盗”（223、224页）。但也正是在该草案中，“抢劫”初露取代“强盗”的迹象。其第六章“侵害国有或公有财产罪”第76条规定“抢劫公粮、仓库或其他国有公有财产者，处一年以上七年以下监禁”，而没有像“侵害私有财产罪”中那样表述为强盗。但在盗窃国有公有财产上，该章仍表述为“窃盗”，与“侵害私有财产罪”同。但到了1952年公布的《中华人民共和国惩治贪污条例》，则开始使用“盗窃”国家财物的表述。自此以后，1954年的《中华人民共和国刑法指导原则草案（初稿）》及历次的《中华人民共和国刑法草案》稿本均使用“抢劫”的称谓并相沿至今，“强盗”淡出了法律条文的话语体系。指导原则草案和几次草案均使用“偷窃”的用法，至此“窃盗”也淡出现代刑法的话语体系。1979年的刑法草案第37稿则又使用“盗窃”的提法，并沿用至今。&&&&虽然古代的“盗”罪在“盗窃”罪这一罪名中得以残存，但从“盗窃”中我们已经很难看出“盗”本来应有的含义。至此，我们的心中便只有“侵犯财产罪”的概念，而没有“盗”的概念。可以说，从“强盗”、“窃盗”到“抢劫”、“盗窃”的演变过程，实质上是“盗”罪淡出了现代刑法的话语体系的过程。&&&&从罪名的变迁看传统的断裂&&&&“盗”的淡出，正是清末以后我国法律文化传统发生断裂的一个缩影。清末变法以后，我国的法律无论是在法律术语、立法体例，还是在法律概念、法律原则乃至法律思想等各个方面都发生了根本性的变化，旧有的传统几乎完全被西方的传统所取代。由此带来的影响是多方面的：&&&&首先是对传统的陌生与误读。话语体系的隔膜增加了我们理解传统的难度，这就好比一个一直使用汉语的民族在忽然改用其他语言后，对自己的历史便很难理解。我们能明白“抢劫”指何种行为，但未必能准确理解“强盗”的含义。话语体系的隔膜往往还伴随着概念内涵的变化，进而引发对传统的误解。例如，今天我们把小偷称为“贼”，但若以为古代法的“贼”也是小偷那就大错特错了。对传统法更严重的偏见是因为“法”的内涵变化而引起的。我们机械地运用现代的“法”的概念来对照古代的“法”概念，结果便忽视了古代另一重要的法律渊源——礼，从而得出了古代法以刑为主的重大误解。&&&&其次是对过去一些有益经验的遗忘。我们很难直接说话语体系的变革是好还是不好，但话语的变更往往伴随着法律智慧的流失，而这种流失对我们今天而言可能会是一种损失。例如，传统法上的“受财枉法”、“受财不枉法”、“受所监临财物”没有了，而代之以“受贿罪”。虽然“受贿”一词也是古语，但是我们在以它为新的法律术语取代旧有的术语时，其已经不再是原来的“收受财物”的意思了，因为我们根本无法从“受贿”的字面含义中直接解读出我们赋予它的法律意义——以权谋私。也正是因为当代对“受贿”的法律内涵作了过于严格的限定，不仅小于其字面含义，也小于传统法律的打击范围，使得在惩治腐败的认识中面对概念上的困惑。&&&&再次是对法律理想的淡忘。我们的刑法规定自己的任务是“惩罚犯罪，保护人民”，似乎以为这就够了。而《唐律疏议》则开篇强调“以刑止刑，以杀止杀”，刑罚的运用有着更加积极而深远的价值追求。不管是法家经典中的“以刑去刑，虽重刑可也”（《商君书·画策》），还是儒家经典中的“刑期于无刑”（《尚书·大禹谟》），不管是“德主刑辅”，还是“明刑弼教”；都表明古人强调刑事司法的过程就是社会治理的过程，即所谓的“因政教而施刑罚”，最终是为了实现“刑措不用”的社会理想。&&&&传统的断裂使我们失去了一些宝贵的法律文化财富，但我们绝不能因此而否认近代法律变革的历史意义。毕竟传统里有许多不合时宜的东西，更何况鼓励变革与创新也是传统法律文化的精髓之一，正所谓“法与时转则治，治与世宜则有功”（《韩非子·心度》）。只不过我们不能因为已经失去了就放任有价值的东西失去，而是应当以积极的态度，用发展的眼光，把断裂的传统再接续起来。我们不可能也没必要再把“抢劫”、“盗窃”再改为“强盗”、“窃盗”，但我们至少应当知道其间的历史渊源。&&&&（作者单位：北京市朝阳区人民检察院）
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