合肥财经职业学院举办第一届ITMC企业管理沙盘模拟教师业务能力培训大赛
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合肥财经职业学院举办第一届ITMC企业管理沙盘模拟教师业务能力培训大赛
为全面提升教师业务能力，提高教师的综合教学能力。近日，合肥财经职业学院在ERP实训室隆重举行第一届“合财杯”ITMC企业管理沙盘模拟教师业务能力培训大赛，大赛由该院商务系承办。ITMC企业管理沙盘模拟教师业务能力培训大赛受到了董事会、院领导的高度重视，学院董事长严肃、副院长杨文兰、教务处处长尤承宪等领导也到现场调研、指导。学院教师备受鼓舞，现场气氛冷静而又热烈。该院教师共有九组教师参与培训此次大赛。大赛通过模拟企业经营管理和企业信息化处理的形式，让参赛教师体验企业间的竞争，熟悉生产制造、渠道建设、订单争取等多个环节的运营模拟，提升教师系统思考、整体构架的企业运营和管理能力，从而激发教师对软件教学的热情，提高教师的综合教学能力。大赛秉承“回归学校、回归教师、回归教学实践”的理念，通过软件操作的模式，以课程实践中所面临的具体问题为对象，使教师在全新的教育理论指导下，通过亲自实践，切身感悟，深刻反思，自主探究，对新课程从知道“为什么改，改什么”到知道“怎么改”，逐步消解对“新课程”的“恐惧”，大胆走进新课程，与新课程同步发展。商务系主任陈源全程现场督战、观摩比赛，有的教师为了熟悉钻研业务流程，甚至偷偷地练到晚上１０点钟才回家。经过激烈的对决，一轮轮的筛选、复活，再淘汰，马冰和甘萍代表的B组、胡平和梁永蓓代表的A组获得一等奖。尤承宪为获奖教师颁了奖，并发表热情洋溢的讲话。（程思佳 雷佰际 特约通讯员：韩士连）
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主办单位 : 中共安徽省委教育工委　安徽省教育厅
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地址 : 安徽省合肥市金寨路321号教科大楼　邮政编码 : 2300612013年重庆工程职业技术学院物流管理专业介绍（储配与流通方向、建筑工程与电子商务方向、国际货代与报关方向
日19:15 &JE技校网&
& 物流管理专业 专业代码：620505
1. 专兼结合的高素质教学师资队伍
教学师资队伍是课程教学的基本保障，目前物流管理专业已经形成一支结构合理、适应高职教育的“专兼结合”教师队伍。
专职教师队伍：结构合理、人员稳定、素质高、教学效果好的专职教师队伍是课程教学的中坚力量及基本保障。物流管理专业现有专职教师8名，其中硕士学历7名，讲师6名，双师型教师3名，通过物流师、经济师、电子商务师等资格认证，担任相关比赛裁判及培训师。多名教师有多年企业工作经历及海外留学经历，多名教师目前担任企业兼职工作。物流管理专业团队中、青年教师搭配，团队意识强，队伍年轻有活力、团结、务实。
校外兼职教师是教学队伍的必要补充，是高职教育的特色。物流管理专业在毕业顶岗实习等课程中聘请企业行业、企业实践经验丰富的专家、一线工作人员为兼职教师，进一步加强实践教学效果。
2.以赛促学，学生风采
利用专业比赛为平台，以赛促学，以赛促教。通过专业比赛交流和展示为载体，以赛促教，将经管类专业的无形思维通过有形项目显性化，引领经管类专业教育教学改革。通过以赛促学，全面培养学生的职业素养、社会能力和学习能力。近年物流专业比赛成绩参见附表1。
表1& 近年物流管理专业比赛成绩
2013年第六届重庆市高等职业院校学生“永辉杯”现代物流职业技能竞赛三等奖
2012年全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛全国三等奖
2012年全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛重庆市一等奖
2012年全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛重庆市二等奖
2012年全国大学生物流企业经营管理沙盘模拟大赛重庆市三等奖
2011年全国大学生物流企业经营管理沙盘模拟大赛重庆市一等奖
2011年全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛重庆市二等奖
2011年全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛重庆市三等奖
2011年全国大学生物流企业经营管理沙盘模拟大赛全国优胜奖
第三届重庆市高等职业院校学生现代职业技能竞赛重庆市三等奖
2010年全国大学生物流企业经营管理沙盘模拟大赛重庆市一等奖
2010年全国大学生物流企业经营管理沙盘模拟大赛重庆市一等奖
2010年全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛重庆市一等奖
2010年全国大学生物流企业经营管理沙盘模拟大赛全国三等奖
3.专业职业资格认证
为与高职学生“双证书”制度接轨，在课堂教学中与物流师等职业资格证书结合进行教学，近年来物流管理专业应届毕业生物流师平均通过率85%以上，名列重庆市各同等院校前列，提升了学生就业竞争力。
物流师证书(中级) 国家职业资格二级证书样本
4.实验实训条件建设成果
加强实训基地建设是提高学生实践动手能力和综合职业技能，培养高技能应用人才的必备条件。校内实训基地主要是依托专业实训室，达到教学实训的目的；校外的实训基地则选择和专业联系紧密的企业，通过校企合作来达到校外实习和技能鉴定的目的。物流管理专业目前实训基地如下表所示：
校内实训基地
物流认知实训室
沙盘推演实训室
校外实训基地
重庆中集汽车物流公司
重庆巨龙储运公司
重庆苏宁电器有限公司物流配送中心
重庆光大产业有限公司
&& 表2 物流管理专业实训基地建设情况
物流认知实训室，成立于2013年。实训室分为电子拣选区、装卸搬运区、打包区、超市经营区等几个区域。
沙盘推演实训室成立于2011年，现有企业经营管理沙盘模拟系统 &&& /ProDetail.aspx?id=23、物流企业管理沙盘模拟系统 &&& /ProDetail.aspx?id=22、全程电子商务沙盘模拟经营系统 &&& /ProDetail.aspx?id=21等。通过直观的企业沙盘，模拟企业实际运行状况，让学生在游戏般的训练中体验完整的企业经营管理过程，感悟正确的经营思路和管理理念。在经营决策中，学员们将遇到企业经营中常出现的各种典型问题，学员们必须一同发现机遇，分析问题，制定决策，公司才能保持成功及不断的成长。
沙盘推演实训室及相关软件演示
校外实训基地，通过与重庆中集汽车物流公司、苏宁电器重庆配送中心、民生物流公司、重庆光大有限公司、巨龙储运公司等建立校企合作关系，进一步开拓了实训范围。让学生能真正接触企业一线，了解行业发展动态，了解企业对人才的真正需求，提升自己的职业技能和职业素质。
5. 丰富多彩的课外活动
课外，通过物流协会等组织了一系列寓教于乐的课外活动，如物流地理拼图大赛、专家讲座等，让同学们扩大了知识面、增加了对专业的兴趣。
物流地理拼图大赛&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&专家论坛
6.走出校园，研讨调研
为进一步与实际接轨，教师走出校园，通过走访企业、参加各类研讨会，进一步了解企业、行业发展现状，拓展视野，把握人才成长规律，同时促进兄弟院校间的交流互动。
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() 重庆工程职业技术学院是由重庆市人民政府举办，重庆市教育委员会主管的公办全日制普通高等院校。学院1951年由煤炭工业部创办，1998年举办高等职业教育，2001年成为独立设置的高等职业院校。2005年接受教育部高职高专人才培养工作水平评估，荣获优秀等级。2007年入选国家示范性高等职业院校建设计划，2...
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决策博弈系列包括ITMC企业经营管理沙盘模拟系统和ITMC物流管理沙盘模拟系统。
决策博弈系列包括ITMC企业经营管理沙盘模拟系统和ITMC物流管理沙盘模拟系统。沙盘模拟课程凭借其极强的体验性、互动性、实战性、竞争性、综合性、有效性的特点成为经济管理类实践教学的首选。
　　第三代沙盘模拟系统采用&三位一体&的教学模式：首先电子沙盘引导，减轻教学强度，控制教学秩序；接着物理沙盘操作，提高学生学习兴趣，增加学生参与感；最后电子沙盘分析点评，提升学习效果，降低教学难度。
ITMC企业经营管理沙盘模拟系统
ITMC企业经营管理沙盘模拟系统以制造企业为背景，将学员被分成若干个团队，每个团队数人，各代表着CEO、财务总监、市场经理、生产经理和采购经理等管理角色。每个团队经营一个拥有销售良好、资金充裕的虚拟公司，连续从事数个会计年度的经营活动。通过直观的企业沙盘，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作、绩效考核等多个方面，让学员在游戏般的训练中体验完整的企业经营过程，感悟正确的经营思路和管理理念。在经营决策中，学员们将遇到企业经营中常出现的各种典型问题,学员们必须一同发现机遇，分析问题，制定决策，公司才能保持成功及不断的成长。
ITMC物流管理沙盘模拟系统
　　目前各高校物流实践教学主要通过物流管理软件和物流设备模拟真实环境。通过学生在模拟真实环境中的角色扮演,使学生了解物流各个基本环节的操作与管理,掌握物流信息的基本流程,了解各物流管理岗位上需要的技能，掌握物流设备的原理与基本操作，通过与理论的结合，深化学生对现代物流理论的理解，培养学生的物流管理水平和操作能力，同时，为教师开展教学实践提供必要的环境。这种实践教学通过现场教学手段，提高学生设备认知能力，通过情景教学手段，提高学生业务操作能力，如何提高学生物流企业经营能力一直是个难题？中教畅享（北京）科技有限公司引进和吸收国外先进的物流管理方法，通过模拟物流企业经营过程中的主要物流环节，来训练提高物流管理人员的分析、决策以及执行能力，研制ITMC物流管理沙盘模拟系统。
　　ITMC物流管理沙盘模拟系统通过模拟物流企业的整体运营过程，让学员通过竞标获得订单、派车提货、货物入库、货物分拣、车辆调度、线路选择、货物出库、货物到达、运费结算、车辆购置、仓库选址（配送中心建设）、资金筹措、人员招聘等战略、战术、运营层面的决策与实施。在实训过程中，学员既能从战略高度来观察物流企业管理的全貌，也能从执行角度来亲身体验物流管理的主要环节，并学习如何解决实践中会遇到的典型问题。
ITMC全程电子商务沙盘模拟系统
　　全程电子商务沙盘模拟系统让学员掌握全程电子商务运营战略、战术、作业层面的决策与实施。在实训过程中，学员既能从战略高度来观察全程电子商务的全貌，也能从执行角度来亲身体验全程电子商务的主要环节，并学习如何解决实践中会遇到的典型问题。
　　系统设计企业运营3-5年，每年学生按任务清单顺序执行操作，主要工作包括决定自建电子商务平台还是依托第三方平台？自建物流配送网络还是采用第三方物流？进入哪个目标市场，如何采用广告、搜索引擎、邮件等网络营销方式获取订单；决定采购何种产品；决定何时扩大自己的仓储能力；决定如何融资、如何平衡资金；招聘人员，增加企业竞争力。每年报表一次，每年内可以进行纳税、长期贷款、支付利息、折旧、市场开拓、关账等任务。
　　通过全程电子商务沙盘模拟系统的教学，可以培养学生严谨周密的思维方式及整体运营的全局观；团队合作和协调能力；战略分析规划能力与决策能力；多种手段网络营销能力；客户服务与订单处理管理能力；物流配送管理能力；仓储与库存管理能力；采购管理能力；不同支付方式下资金管理能力；财务管理与成本控制能力等。
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采购竞标时，对同一种商品，竞标价格高的优先供货，直到商品供完为止。 如果竞标价格相同，信誉度高的优先供货。 如果竞标价格相同，信誉度也相同，按照投标提交的先后顺序来供货。? 同种商品一次性采购数量达到商家要求，可以享受价格和账期上的优惠。
* 采购原则 * CSO营销总监 * 市场调研 * 市场调研是为了提高产品的销售决策质量，解决存在于产品销售中的问题或寻找机会等而系统地、客观地识别、收集、分析和传播营销信息的工作。 每个市场调研报告需要购买才能看到。每份市场调研报告的价格是5金币。 市场调研报告是随机生成的。每种产品会有一个或多个媒体的调研报告。? 调研报告显示产品在各个城市的需求，市场参考价以及各个城市的不同人群的需求数量。是市场预测图的详细剖析。 调研报告的分析有助于作出正确决策，有效的减少投资风险。
制定价格 ?若（店铺一口价+物流运费）大于市场参考价×（1+价格浮动率），则为违规价格，价格浮动率在教师平台设置。 客户购买时会参考物流方式。 成交价格=店铺一口价+物流运费。 物流运费的增量不能高于基础运费的0.5倍。 保修、发票会产生售后服务费用。 产品编码方便商家对订单的整理、统计。
* 套餐促销 套餐可组合多种商品搭配出售，套餐价格=套餐包含商品的价格总和。 套餐的物流运费不能高于选择购买套餐中某类商品运费的1.5倍（免运费的只能是0）。例如，PI制定的运费为10，E1制定的运费为5。以PI为主选择购买套餐的人群接受的运费价格范围为0&运费&10×1.5，以E1为主选择购买套餐的人群接受的运费价格范围为0&运费&5×1.5 套餐商品价格低于当地市场价格。 套餐商品只生成一个订单。
* 其他促销手段 满就送促销 多买折扣促销 买第几件折扣促销 团购 秒杀 * 销售渠道（媒体） 品牌指数 低价需求指数 综合评价指数 犹豫不定需求人群指数 * 注重品牌人群 * 1、若（店铺一口价+物流运费）大于【当地市场价×（1+品牌价格浮动）】，则为违规价格； 2、物流支持客户的要求，则客户会参考购买，若物流不支持，则顾客会选择其他购买方式； 3、成交价格的计算公式是：店铺一口价+物流运费； 4、物流运费的增量不能高于期初运费的0.5倍。 5、?在某个媒体影响下的顾客购买判断顺序为： 6、选择品牌指数最高的店铺。 7、选择有售后服务的店铺。 8、选择可以开设发票的店铺。 9、产品的评价：最低是0，低于0不会购买，默认是5，违约减少1，正常交货加1。 10、城市影响力：每在一个城市交货一次订单影响力加1。 注重品牌人群 * 低价格过滤：谁的价格低购买谁的。 综合评价指数过滤。 店铺视觉值。 ISO认证。 IEC模式。 店铺人气。 店铺积分。 订单量。 店铺总媒体影响力。 社会慈善。 购买成功附加值：如果购买的总量接近“多买更优惠”的总量，顾客判断“多买更优惠”优惠多，则随机进入套餐购买。 注重低价人群 * 若（店铺一口价+物流运费）大于【当地市场价×（1+低价价格浮动）】，则为违规价格。 物流支持客户的要求，则客户会参考购买，若物流不支持，则顾客会选择其他购买方式。 成交价格的计算公式是：店铺一口价+物流运费。 物流运费的增量不能高于期初运费的0.5倍。 在某个媒体影响下的顾客购买判断顺序： 价格最低的店铺。 选择有售后服务的店铺。 选择可以开设发票的店铺。 产品的评价：最低是0，低于0不会购买，默认是5，违约减少1，正常交货加1。 注重低价人群 * 城市影响力：每在一个城市交货一次订单影响力加1。 品牌指数最高的店铺。 综合评价指数过滤。 店铺视觉值。 店铺总媒体影响力。 订单量。 社会慈善 ISO认证。 IEC模式?。。 店铺人气。 店铺积分。
综合评价人群 * 若（店铺一口价+物流运费）大于【当地市场价×（1+低价价格浮动）】，则为违规价格； 物流支持客户的要求，则客户会参考购买，若物流不支持，则顾客会选择其他购买方式； 成交价格的计算方式是：店铺一口价+物流运费； 物流运费的增量不能高于期初运费的0.5倍。 在某个媒体影响下的顾客购买判断顺序： 综合评价指数高的店铺； 选择品牌指数最高的店铺； 选择有售后服务的店铺； 综合评价人群 *
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