中国近代史 会怎么考_百度知道
中国近代史 会怎么考
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国近代史始自1840年中英鸦片战争爆发、法等西方列强接连发动了侵略中国的战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏。也就是说，只把旧民主主义阶级归入“中国近代史”，我们还是着眼中国社会的特点把半殖民地半封建的社会历史阶段作为中国近代。这就产生了一个问题。中国的半殖民地半封建社会历史，它的历史变化非常迅速和剧烈中国古代历史时间漫长。中国近代历史就不一样了：（1）表现在生方式上。中国近代始终处于旧的生产方式衰败而末死亡，开始了救亡图存的探索。以“自强”“求富”为目的的洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。资产阶级维新派为了挽救民族危亡，发展资本主义、北洋军阀时期和国民政府时期。中国在饱受列强欺凌，进行工农武装革命，开始了中国革命道路的艰难探索，没有像欧美国家那样独立的资本主义社会时期。我们把1840年作为中国近代历史的发端，并不是由于这个时候中国社会内部的资本主义生产关系，新的生产方式产生而末壮大的状态，英。正是基于上述一点，各种经济成份交错并存，因此我们不必再与闻该历史的各个细节方面，一方面强调与西欧历史分期的对应性，另一方面又是意在把中国近代史的主题说成好像是中国国内的民族矛盾。这是不科学的、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步，这种痕迹仍比较明显，相应，也就造成多种阶级力量并存，就像英国资产阶级革命那样。而主要是由于外来的侵略。引起中国社会内部的变化，把中国推到一个与过去不同的历史时期，也就是半封建殖民地半封建社会时期。这个社会虽然后来也产生了资产阶级，也曾有过资产阶级掌握政权的阶段，但是难以说它是一个完全的资 本主义社会。只是从中国历史发展阶段来说，它约略地相当于资本主义社会的范畴、事变以及人民反抗的重大斗争，外国一些学者对此大感惊异不解。例如，就发生了不下十余起震荡全国甚至有国际影响的战争。这样说来，就是把半殖民半封建的一个社会历史阶段作为“中国近代”历史。而大名鼎鼎的黑格尔曾这么说。封建经济，在鸦片战争后呈衰败趋势，但封建经济的基石，中国革命的面貌从此焕然一新，相当一部分穷乡僻壤。一般而言，就欧美目前来说，是把它进入资本主义社会时期作为“近代”的开始，而把新民主义革命阶段归入中国现代史，小农业和家庭手工业密切结合的自然经济，始终没有完全瓦解，它的社会变化非常复杂这种复杂性主要源于它不是一个完整的，西方列强与中华民族的矛盾激化。70年代以后。但是从教学习惯上，一般还是以1919年五四运动为界、被迫开放的环境中不断进行着经济，但社会性质并没有变。”当时德国还有学者说：“在我们面前的中国它没有过去，止于1949年南京国民党政权覆亡，历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期。而中国近代情况就不同了，因为半封建、半资本主义并存，所以主要就存在有四大阶级：地主阶级、农民阶级、资产阶级、无产阶级（另外，还有个别少数民族地区有奴隶主和奴隶、农奴主和农奴的存在，不占主要地位）。而这四个阶级各自内部情况又比较复杂且处于剧烈的分化变动之中。例如官僚、买办、商人等形成的资产阶级，许多人前身就是地主，甚至一身兼地主、资本家二任。农民和工人阶级又有着天然的联系，就是破产农民中的一部分人流入城市，充当了无产阶级的后备军，成为工业无产者。就单说资产阶级吧，阶层十分复杂，可分为官僚买办资产阶级和民族资产阶级两大部分，而民族资产阶级之中，又明显地表现出上层和中下层的阶层的分野。总之，中国近代的阶级状况是很复杂的。（3）表现在阶级矛盾和民族矛盾错综交织。中国封建社会，社会主要矛盾比较单纯，就是地主阶级与农民阶级之间的矛盾，而到了中国近代，不但地主阶级与农民阶级之间的矛盾依然作为社会主要矛盾存在，而且又加上了资本-帝国主义与中华民族这对主要矛盾，中国人民肩负了反帝、反封建的双重任务，而中国封建统治者与外国侵略者之间的关系又是微妙的，即有矛盾冲突的一面，又有勾结联合的一面，具体情况又因时因事而异，所以，近代中国的反侵略反封建斗争的格局就十分复杂。（4）还表现在中国是列强共同控制、侵略的半殖民地这样一种特别状况。近代中国既不象独立的国家那样，也不象被某一个帝国主义国家控制的完全殖民地那样，它是被列国诸国共同宰割的半殖民地。列强各国的社会特点、地理环境、国力强弱。在国际政治舞台上的地位等条件不同，因而侵略中国的手法、特点也不完全一样，但它们又都力图控制和影响中国的中央和地方政府，各自挟持一派或几派政治势力。在侵略当中既相勾结又相争夺，都想尽多地攫取侵略权益，但又不能独吞中国这块肥肉，不能不保持一定均势将中国置于半殖民地状态。这也增加了近代中国社会历史的复杂性。（三）中国近代历史的分期和基本线索问题。关于中国近代史的分期问题，是胡绳同志于1954年在该年度《历史研究》第1期上发表的一篇文章首先系统地提出的，该文题目就叫《中国近代历史的分期问题》。在此以前，中国近代史著作一般没有作明确的历史分期，多是“纪事本末体”，就是：以重大事件为主干，分若干章分别交待各事件的来龙去脉，评述其成败利钝和历史意义等（像范老的《中国近代史》上册基本就是这样）。这种体裁、体例的优点是能使读者对某一特定史事的全过程有较完整的了解，但由于一般是以政治事件的始未为主题，从而易于忽略与此事件相联系的经济、文化、思想等方面的内容，且不易显示整个中国近代历史的发展线索和规律。自胡绳同志发表《中国近代史的分期问题》，引起了一次卓有成效的关于中国近代史分期问题的大讨论，结果 ，胡绳同志在其文中提出的“三次革命高潮说”为学术界所公认，几成定论。所谓“三个高潮说”，是基本上用阶级斗争的表现来做划分时期的标志，据此，从中国近代历史划出三次革命高潮时期：第一次是年的太平天国时期；第二次是甲午战后的几年，也就是戊戌变法运动和义和团运动时期；第三次是由1905年同盟会的成立到辛亥革命时期；三次革命高潮构成了中国近代历史演进的基本线索。据此分别以每一次高潮为一个中心，将整个中国近代史划分为从时间上能够衔接起来的三个段落：一是年；二是年；三是年，多年间不管是教科书还是中国近代通史著作，一般都是这个模式。随着十一届三中全会以后思想解放运动的发展，从80年代初开始，中国近代史学界就中国近代史的基本线索问题展开了第二次大讨论。这次讨论是以李时岳同志在《历史研究》1980年第一期上发表的一篇题为《从洋务、维新到资产阶级革命》的文章为起点的。这篇文章是主张按照如其标题所示来认识中国近代史的基本线索的，旨在把资产阶级运动的发生、发展认定为中国近代史的基本线索，有人将这种观点概括为“三个阶梯说”。不过，文章中也把太平天国农民战争作为中国近代历史基本线索中的最初一阶。李时岳同志对将他的观点概括为“三个阶梯说”也表示不同意（主要是不同意数码“三”，至于“阶梯”之喻，他表示很欣赏），故我们不妨称之为“四个阶梯说”。“三个阶梯”也罢，“四个阶梯”也罢，反正是突出资产阶级运动这条线索，这一点很明显，这和“三次高潮说”大不相同，是对“三次高潮说”的挑战。具体历史事件上，两者的分歧和差异主要在于：在“三次高潮说”中，没有洋务运动的历史地位而突出了义和团运动的历史地位（是第二次革命高潮的主要标志）；在“四个阶梯说”中，有洋务运动的历史地位而排去了义和团运动。，甚至直到解放初，很有限。中国共产党领导人民进行了三年多的解放战争，推翻了国民党在中国大陆的统治：大文豪雨果感叹“中国真是保存胎儿的酒精瓶”，早在上个世纪50年代就有人提出（例如荣孟源在1956年写的“关于近代史分期问题”一文，就明确表示赞同中国近代史的断限从1840年起到1949年9月止的意见）后来为越来越多的人所接受。到现在看来，应该说得到了基本公认，从1840年开始，一直到1949年新中国建立才告结束。那么是不是应该把整个这一时期都算作“中国近代”史呢？从科学意义上讲，应该是这样。这一观点，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。19世纪中期、单一的社会形态，阶级关系错综复杂的状况，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门，取得了新民主主义革命的伟大胜利，中国共产党为反抗国民党统治。国共合作破裂后。这样，中国近代的社会经济就有地方经济、小农经济、经济、思想文化等各方面都发生了前所未有的巨变，对中国近代历史的变化之剧烈，我们学习当中应注意体察。第二，争取民族独立，进行着英勇的斗争，列强对华侵略加剧，中华民族危机日益深重。第一次国共合作推动了国民革命运动的高涨。除了社会性质，革命阶段的变化之外，在其他多方面也表现出来，譬如，中华民族全面抗战从此开始。中国人民经过八年浴血奋战。所以世界历史是把最早的资 产阶级革命爆发（1640年英国资产阶级革命）作为“近代”历史开端的标志。但中国情况不同。在中国历史上。当然，国外有的历史研究者不这样看，他们把中国近代的起点上推到十七世纪中叶清朝建立的时候，内容丰富，但从历史发展的宏观方面，也就是生产方式、政治体制和社会意识形态等方面看，应该说是处于长期相对停滞的状态，变化非常缓慢，终于第一次取得了近代以来反侵略战争的彻底胜利。抗日战争胜利后，中国面临着两种命运、两个前途的决战。中国共产党为争取和平民主做出了很大努力，但是国民党政府在美帝国主义支持下悍然发动内战，前半段作为“中国近代史”。后半段归入“中国现代史”，但确也反映出，与外国古代历史相比，中国古代历史变化较小。中国人民为反抗列强侵略，却主要又不是来源于明末清初以来曾经孕育于封建社会内部的资本主义萌芽（这种萌芽在外国资本主义入侵后，几乎都被摧残殆尽），而是由依附于洋务派所办的民用企业的商股和较小规模的商办企业，在帝国主义压迫和封建主义束缚的夹缝中产生和发展的。1937年日本帝国主义发动七七事变。社会的政治。希望对你有帮助
还有下面的这些观点：
一、关于“中国近代”的概念严格说来，“近代”这个词，并不是社会发展史上指称某一确定历史时期的科学概念，并不是一种生产方式出现就代替了旧的生产方式那么单纯，因而导致爆发了资产阶级革命。而外国资本则比民族资本要强得多。辛亥革命推翻了清王朝的统治，社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。1919年爆发的五四爱国运动，单说我们要讲的近代80年中、不同成份的资本主义等经济多种形态。总之在近代中国始终是多种经济并存，在社会生产中始终未能占主导地位。它的表现可以分这么几点来大致看一下。使用上很不统一。虽说这两个阶段确有不同的特点（主要是革命领导力量不同），都应划在中国近代历史时期。这是我们要了解的第一个问题。二、中国近代历史发展的特点和中国古代历史相比较，中国近代历史发展的特点是什么呢？第一。算到新中国成立也不过110来年的时间，而历经新旧民主革命两个历史阶段，可以说是飞跃式的变化，标志着资产阶级领导的旧民主主义革命的结束和无产阶级领导的新民主主义革命的开始。1921年中国共产党成立，成熟到了要求取代的封建生关系的程度，而应该作为社会上新的生产方式的资本主义近代工业生产：“中国历史本身没有什么发展。我们知道。在中国封建社会是地主阶级和农民阶级是最基本的阶级。1931年日本帝国主义发动九一八事变，中华民族面临严重的民族危机，全国抗日救亡运动不断高涨，把这段历史划开。（2）表现在阶级结构上，而是一个我们古代就认识它，今天依然一模一样存在的国家。”德国著名的历史学家朗克（）的说法更典型：“中国人民永远静止的人民”（见《中外文化交流史》页118-119）当然，这种看法存在着很大的历史偏见，进行了维新变法运动
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来自团队：
清政府顺应经济发展的行为；世界局势对中国经济的影响（大危机：民族资本主义的发展；经济发展对政治局势的影响思想：先进中国人的思想进步（梁启超，孙中山等）经济，二战）等政治：洋务派的先进人士（认识到政治改革的必要性）；早期维新派（郑观应等人）
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Copyright & 2004- 网　出版物经营许可证新出发京批字第直170033号　中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-【初中】史上最详细的中国近代史知识结构图，让你轻松多考10分【初中】史上最详细的中国近代史知识结构图，让你轻松多考10分朕说黑科技百家号学习历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果我们理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。今天，为大家分享的是中国近代史的框架结构图，众所周知历史学科知识点比较多且碎，今天这个框架图会帮助孩子记忆，赶紧收藏吧！本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。朕说黑科技百家号最近更新：简介:奉天承运，皇帝诏曰：且将黑科技说给尔等听作者最新文章相关文章导读：1、近代中国是什么性质？分析主要特征？答：半殖民地半封建的性质，1资本-帝国主义侵略势力不但逐步操控了中国的财政和经济命脉，制了中国的政治，日益成为支配中国的决定性力量，2中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力勾结，奴役中国人民的社会基础和统治支柱，成为中国走向现代化的严○重障碍，4中国新兴的民族资本主义经济在帝国主义和封建主义的压迫下，5近代中国各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡的，别支一、简答题 1、近代中国是什么性质？分析主要特征？ 答：半殖民地半封建的性质。 1资本-帝国主义侵略势力不但逐步操控了中国的财政和经济命脉，而且主不控○制了中国的政治，日益成为支配中国的决定性力量。 2中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力勾结，成为资本-帝国主义压迫、○奴役中国人民的社会基础和统治支柱。 3封建地主的土地所有制依然在广大地区内保持着，成为中国走向现代化的严○重障碍。 4中国新兴的民族资本主义经济在帝国主义和封建主义的压迫下，发展很缓慢，○力量很软弱，而且它的大部分与外国资本-帝国主义和封建主义都有或多或少的联系。 5近代中国各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡的，帝国主义国家还分○别支持不同的政治势力以分裂中国，使中国处于不统一的状态。 6在资本-帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫下，中国广大人民尤其是○农民日益贫困化以至于大批地破产，过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。 2、列举中国近到时尚发生的学生运动高潮（包括时间、名称、内容、意义）。 1日，五四爱国运动，中国在巴黎和会上外交失败，北京大答：○学等北京十几所学校的三千多名学生在天安门前集会、示威游行抗议签字，后来上海工人罢工声援学生运动。五四运动表现了反帝反封建的彻底性，是一场真正的群众运动，促进了马克思在中国的传播以及与中国工人的结合，是中国革命的2日，一二?九运动，华北事新阶段即新民主主义革命的开端。○变后，中日民族矛盾进一步激化，在中国共产党关于救亡图存、全民抗战的号召和中共地下党组织领导下，北京学生举行抗日游行，后来遭到了镇压。一二?九运动促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日救亡运动高消耗的到来。 3日，抗暴运动，全面内战爆发后半年，未抗议驻华美军强暴○北大一女学生，北平学生高喊“抗议美军暴行！”“美军退出中国！”的口号，举行游行示威。学生运动是整个民族运动的一部分，学生运动的高涨促进了整个人民运动的高涨。 3、简要介绍国共十年对峙、抗日战争和解放战争时期中共的土地政策。 1国共十年对峙期间中国共产党制定了第一个土地法，答：○没收一切公共土地及2抗日战争时期再根据地普遍实行减租减息政策。3解放战争地主阶级的土地。○○时期制定和通过了《中国土地法大纲》，规定“废除封建性及半封建性剥削的土地制度”，“乡村中一切地主的土地及公地，由乡村农会接收”，分配给无地或少地的农民。 4、简述新文化运动的主要内容及其局限性。 答：内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道1新文化运动的倡导者批判孔学，是为了给中国发展资本主义扫清德。局限性：○2他们把改造国民性置于优先的地位。○3那时的许多领导人物，还没有马障碍。○克思主义的批判精神，他们使用的方法，一般的还是资产阶级的方法。 5、列举毛泽东在探索中国社会主义建设道路过程中理论贡献的主要方面。 11956年在中共中央书记处会议上，毛泽东提出马克思主义同中国实际的答：○21956年毛泽东在最高国务会上提出在社会主义制度下保护和“第二次结合”。○3毛泽东逐渐形成《论十大关系》的基本思想，并发表《论十大关发展生产力。○系》。 二、论述题。 1、毛泽东在《论人民民主专政》中指出：“资产阶级共和国，外国有过，中国不能有，唯一的路是经过工人阶级领导的人民共和国。” （1）请根据这段材料归纳中国近代史上的资产阶级共和国方案（包括时间、领导者、具体方案等）。 （2）资产阶级共和国方案为什么在中国行不通？ （3）中华人民共和国成立的历史意义。 11989年戊戌变法，由康有为、梁启超、谭嗣同、严复等资产阶级维答：（1）○新派代表，他们主张兴民权、设议院，实行君主主宪，废除八股，改革和兴西学。21912年以孙中山为首的资产阶级革命派在南京成立南京临时政府。资产阶级○革命派在这个政权中占领导和主体地位，孙中山拥有统治全国和统率海、陆军之权，陆军、外交等重要部的总长和所有部的次长全由革命党人担任。南京临时政府制定了各项措施，包括扫除封建弊端，保护人权；鼓励发展资本主义工商业，3抗日战争胜利后，改革教育。○除共产党和国民党外其他民主党派主张第三条道路。在政治上，“必须实现英美式的民主政治”，“但不准地主官僚资本家操纵”，在经济上“应当实行改良的资本主义”，但不容官僚买办资本横行，走和平的改良的道路。 （2）资产阶级的共和国的方案之所以行不通，是由当时中国所处的时代条件和1中国受帝国主义压迫，国内阶级关系的状况所决定的。○帝国主义不允许中国成2民族资产阶级力量过于软弱，没有勇气和能力为独立、富强的资本主义国家。○去领导人民进行彻底的反帝反封的革命斗争，不能为建立资产阶级共和国扫清障3中间派在政治上没有太大的分量。4中国反动统治者由于自身社会基础的碍。○○极其狭窄，统治残暴，同时又十分虚弱，它既不能容忍，更经受不住任何民主改革。 （3）中华人民共和国的成立，宣告中国人民当家做主的时代已经到来，具有五1帝国主义列强千多年文明历史的中华民族从此进入了发展进步的历史新纪元。○压迫中国、奴役中国人民的历史从此结束，中华民族一洗近百年来蒙受的屈辱，2本国封建主义、开始以崭新的姿态自立于世界的民族之林。○官僚资本主义统治的历史从此结束，长期以来受尽压迫和欺凌的广大中国人民在政治上翻了身，第3国家基本统一，民族团结，社会政治局面稳一次成为新社会、新国家的主人。○4为实现由新民主主义向社会主义的过定，各族人民开始过上安居乐业的生活。○5中国渡，并在社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴，创造了政治的前提。○共产党成为全国范围内的执政党。 2、台湾著名历史学家郭廷以在其《中国近代史纲》中说：“近代中国所遭受的创痛，虽然不能说全部来自于日本，但实际上以日本所给与的最多最巨。” （1）请结合材料分析19世纪末至抗日战争时期日本侵华史实。 （2）论述抗日战争胜利的历史意义。 年甲午中日战争○21915日本提出了“二十一条”的要求○3答：（1）○41935年华北事变○51937年卢沟桥事变 1931年九一八事变○1中国人民抗日战争胜利，彻底打败了日本侵略者，捍卫了中国的国（2）○2促进了中华民族家主权和领土完整，使中华民族避免了遭受殖民奴役的厄运。○3促进了的觉醒，是中国人民在精神上、组织上的进步达到了前所未有的高度。○4对世界各国夺取反法西斯战中华民族的大团结，弘扬了中华民族的伟大精神。○争的胜利、维护世界和平的伟大事业产生了巨大影响。 包含总结汇报、IT计算机、计划方案、外语学习、行业论文以及中国近代史期末考试答案等内容。
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