&手指伸展不灵活，食指、中指和无名指指根握拳有涨感
手指伸展不灵活，食指、中指和无名指指根握拳有涨感
发病时间：不清楚
发病时间一年，手指伸展不灵活，食指、中指和无名指指根握拳有涨感，但手指无变形无疼痛感。
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擅长：甲状腺，乳腺疾病，胃肠肝胆胰腺，及周围血管病，胃肠道外科方面的疾病及四肢骨折，脊柱方面的疾病等，泌尿系及男科方面的疾病
你好；这种情况一般腱鞘炎引起的。
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腱鞘就是套在肌腱外面的双层套管样密闭的滑膜管，是保护肌腱的滑液鞘。它分两层包绕着肌腱，两层之间一空腔即滑液腔，内有腱鞘滑液。内层与肌腱紧密相贴，外层衬于腱纤维鞘里面，共同与骨面结合，具有固定、保护和润滑肌腱，使其免受摩擦或压迫的作用。肌腱长期在此过度摩擦，即可发生肌腱和腱鞘的损伤性炎症，引致肿胀，这情况便称为腱鞘炎。若不治疗，便有可能发展成永久性活动不便。
多发人群：中青年人群，经常做运动的人
典型症状：&&&&&&&&
治疗费用：市三甲医院约（元）为什么我打完拳击沙袋小手指伸不直??_百度知道
为什么我打完拳击沙袋小手指伸不直??
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手指握拳伸不直，手术已经一个月了，不知道为什么会这样
病情描述：
现在不能握拳手指伸不直，手术一个多月了，不知道为什么会这样呢，我的手应该没事吧
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医生建议：根据你的症状你平时要注意饮食，多补充水源，注意心情的放松，不要做刺激性动作，多吃水果蔬菜，保持好心情以缓解病情
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>>四个月的小宝，手上脚上不灵活，是什么问题？？？
四个月的小宝，手上脚上不灵活，是什么问题？？？
当时年龄：
去体检时，医生说宝宝的手脚有些僵硬，说要半个月来给做个脑颅片子。其他的都很好，没有什么问题。知道的人帮帮忙。。。
怎么样练习儿童心灵手巧 假如想培养出智力开阔头脑精明的小宝，那就一定老是使他锻炼手指的活动，由于手指的活动能刺激大脑皮层中手指运动中枢，从而使智能得以提升。 教育家苏霍姆林斯基说：“小儿的智慧在他的手指尖上。”大脑是整个身体的总司令部，管理着人体各个部门。大脑有5万个神经细胞控制着人体躯干，但却有20万个神经细胞控制着手，因而手被认为是智慧的前哨。 手是人进行活动是主要器官，也是人认识事物的重要器官。在人类进化过程中，因为直立行走，才使人的双手得到解放，从而促使了大脑的高度发达。小宝认识周边事物的能力在很大程度上是和双手动作发展相联系的。手的动作从不灵活到灵活有其特定的发展规律。 1个月的小宝手还处于握拳状态，往后自然而然地手指伸展开来，四个月时，小宝才能握住拨浪鼓摇动，但手的动作还不能同视线协调起来，看见眼前的物体，伸出手却抓不准 。 5～6个月，小宝在视觉引导下，能有目的地抓取物体，说明视力在很大程度上支配着双手活动，此时，可以让小宝练习拿奶瓶吃奶。发现手眼协调动作之后，儿童的手动作日渐灵活，发现了双手配合动作，他们会把物体从一个手倒向另一个手，手在认识活动中的效果也越来越大。这个...
怎么样练习儿童心灵手巧 假如想培养出智力开阔头脑精明的小宝，那就一定老是使他锻炼手指的活动，由于手指的活动能刺激大脑皮层中手指运动中枢，从而使智能得以提升。 教育家苏霍姆林斯基说：“小儿的智慧在他的手指尖上。”大脑是整个身体的总司令部，管理着人体各个部门。大脑有5万个神经细胞控制着人体躯干，但却有20万个神经细胞控制着手，因而手被认为是智慧的前哨。 手是人进行活动是主要器官，也是人认识事物的重要器官。在人类进化过程中，因为直立行走，才使人的双手得到解放，从而促使了大脑的高度发达。小宝认识周边事物的能力在很大程度上是和双手动作发展相联系的。手的动作从不灵活到灵活有其特定的发展规律。 1个月的小宝手还处于握拳状态，往后自然而然地手指伸展开来，四个月时，小宝才能握住拨浪鼓摇动，但手的动作还不能同视线协调起来，看见眼前的物体，伸出手却抓不准 。 5～6个月，小宝在视觉引导下，能有目的地抓取物体，说明视力在很大程度上支配着双手活动，此时，可以让小宝练习拿奶瓶吃奶。发现手眼协调动作之后，儿童的手动作日渐灵活，发现了双手配合动作，他们会把物体从一个手倒向另一个手，手在认识活动中的效果也越来越大。这个时候父母会发觉小宝变得淘气了，他们不吃碗里的东西，而有时候掉在地上或床上的小渣子，他们立即用手捡起来吃；拿起纸就撕；一遍又一遍的往地上扔玩具让大人捡，接着呵呵大笑；将小盒的盖重复开启。看到这些现象，父母应当感到兴奋，由于这说明小宝的双手开始配合活动，而且开始能认识事物因果关系了。 这些活动对于小宝智能发育是举足轻重的，所以可以给他们一些干净的纸让他们撕；加工简便不适宜碎的玩具让他们扔着玩。比如像，可用空铁罐头筒里头装上铃铛，外面盖好，当小宝重复扔着玩时会发出响声；买一些小零食让他们练习用手捏起食品往嘴里送。 9个月以上，小宝手的动作进一步复杂化，他们似乎清楚可以借这一器具来达到目的。比如像，小宝想拿玩具，可是自个够不着，他们会抓住成人的手，朝玩具的方向拉。假如东西掉在地上，他们吧吧地叫着，让成人帮着捡起来，在这以前，小宝只有行动的目的，即看见东西清楚去拿，目前有了行动的办法。此外，他们也开始模仿成人的一些动作，如抱娃娃睡觉，用小勺吃饭，用手绢擦鼻涕等，这是人运用器具期初的苗头，也是游戏的萌芽。儿童虽然拿不好勺子，却很好像与大人抢着拿，这个时候可以给他们一个勺子，让他们练习使用，主要还是由大人喂。 1—3岁的孩子逐渐能够依据物体的特点和功用，比较灵活，准确，熟练地运用物体他们不再是敲敲打打，扔扔捡捡，开始把物体当“器具”来使用了。这个时候，锻炼小宝的手指灵活性的办法好多，这里简单列举几种小办法： （1）18个月往后，可以开始使用小儿剪、串珠子，使用染料涂抹。 （2）18个月往后，可以开始练习穿脱裤子和鞋。 （3）二周岁左右可以开始使用筷子，小宝用筷子要短一些，便于掌握平衡。 （4）会走往后，老是请小宝帮自个拿东西，如给下班的爸爸拿拖鞋，毛巾之类。 （5）二周岁左右可以自个洗手，练习粘贴画。 （6）会走往后，拿上玩具小铲、小桶到室外练习铲沙与土。 （7）18个月往后，儿童可以练习系扣子、搭积木、插积塑等。 这个时间段孩子偶然会发现倒退现象。比如像，已经学会熟练使用匙子，突然有一段时间不好管用匙子吃饭，而把饭粒弄得四处乱溅。不要责怪小宝，这是表面倒退中的实际前进。原因是小宝对熟悉的动作已失去了新鲜感，对新的动作发生了兴趣。他们爱用手指去捡细小的东西，有意把饭粒撒在桌子上，接着再用手捡起来。小宝刚开始学会一种新动作时，往往是劲头十足，学会往后，很快又把精力转向别处。父母应把握时机，促使小宝手的灵活性发展。
小宝几个月了？你能具体说明小宝手上脚上如何不灵活？以便帮你解答。
怎么样练习小宝的双手 练习新生儿的双手可以提升他的智力，促使发育，其练习办法如下：1.小宝1～2个月时，大人可以用手指或带柄的玩具去触动其手掌，促使其抓握，天天可做4、5次；2.小宝3～4个月时，可以用色彩鲜艳的玩具，去逗他抓、握，这样可以练习小宝手眼协调的能力；3.小宝5～6个月，可让小宝做精细动作，如按摩小宝的指尖，并让小宝自由地玩卡片、翻书等；4.小宝7～8个月时，可教小宝用拇指、食指、中指对捏物体，如从桌上拣葡萄干等，并让小宝用每个手指单独曲伸、弹动；5.小宝9～10个月时，可教小宝拍手、招手、跷拇指，并和他说话；6.小宝岁往后，可教小宝穿衣服、系纽扣、系鞋带、使用汤匙和收拾玩具。
怎么样练习小宝的双手 练习新生儿的双手可以提升他的智力，促使发育，其练习办法如下：1.小宝1～2个月时，大人可以用手指或带柄的玩具去触动其手掌，促使其抓握，天天可做4、5次；2.小宝3～4个月时，可以用色彩鲜艳的玩具，去逗他抓、握，这样可以练习小宝手眼协调的能力；3.小宝5～6个月，可让小宝做精细动作，如按摩小宝的指尖，并让小宝自由地玩卡片、翻书等；4.小宝7～8个月时，可教小宝用拇指、食指、中指对捏物体，如从桌上拣葡萄干等，并让小宝用每个手指单独曲伸、弹动；5.小宝9～10个月时，可教小宝拍手、招手、跷拇指，并和他说话；6.小宝岁往后，可教小宝穿衣服、系纽扣、系鞋带、使用汤匙和收拾玩具。
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