父母不用怕，一招教您让孩子学会自己吃饭
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我家宝宝就总爱玩勺子，筷子
我宝宝之前很爱自己吃了，八月十五回趟老家，奶奶喂给的，半个月了也不咋自己吃
我家孩子自己喂一半，然后就叫我喂他
一岁还不会拿勺子，能把饭塞到嘴里吗？我是她想拿的话我就拿着她的手拿。
两岁半还是追着跑着喂饭
宝宝不能喂习惯，我家宝宝都是自己吃的，喂他反而不吃
我家马上3岁了我还天天喂她呢？就是闲她吃饭慢！
我宝什么都抢不管能不能吃
真的是取决于大人的态度啊
我宝宝也是自己学着吃饭，学了几个月了就是有时候会酒到满地
两岁半还是追着跑着喂饭
我家宝宝快三周了都是我喂
我家闺女2岁，之前都是自己吃饭，最近老是看着动画城吃着，看着就忘了吃饭了
宝宝学自己吃饭，但是搞得到处都是，我收拾收拾无所谓，但是我老公和婆婆最讨厌，总说我！他们不在家我就让他们自己拿勺子吃
我女儿不让喂，我让她自己吃，比以前吃得好多了。
我家的都是她奶奶说要喂，怕小孩吃不饱，我都要她自己吃，为了宝宝吃饭问题都吵了几次了
我家自己也不吃，也不让我喂，反正就是不怎么爱吃饭！我喂他他就生气，我不喂他自己也不吃
两岁半还是追着跑着喂饭
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终将要学会自己面对一切，请让孩子用自己的方式长大
来源：网络资源&&&作者：奥数网整理&&& 19:12:23&&&&标签：
　　父母都想给孩子100%的爱，也都知道溺爱对孩子有害，但有时候我们是不是没有分清爱和溺爱呢？
　　很多父母抱怨，孩子挑食、厌食，到了幼儿园还不能好好吃饭，其实这都是父母自己惯出来的。
　　很多父母嫌孩子自己吃饭又脏又麻烦，也担心孩子吃不饱，所以一直追着孩子喂饭，求着哄着孩子能多吃几口。
　　父母的催促和央求，反而让孩子觉得吃饭是一种负担，进而厌食、挑食、浪费粮食。让孩子自己吃饭，不仅是让孩子体验自我探索、成长的乐趣，也是锻炼孩子的手眼口协调能力。
　　有远见的父母，都带点绝情，让孩子自己吃饭，孩子不想吃也不要强喂，过了饭点就没有饭，孩子挨几次饿，就会懂得按时吃饭。
　　很多父母觉得孩子太小，根本不可能做到自己穿衣穿鞋，其实不是孩子不会，而是家长不愿让孩子去尝试、去犯错。
　　很多孩子直到上幼儿园，还不具备独立穿衣、自己穿鞋、独立如厕等生活自理能力，看到别的小朋友都会只有自己不会，孩子会不会觉得自卑呢？
　　父母包办越多，孩子的能力就会越差，而孩子的独立、自理能力越差，就越难融入新的环境，父母不要让自己的&爱&，成为孩子成长的阻碍。
　　其实孩子两岁多，就能自己穿简单的衣物，对孩子多些信任、耐心和鼓励，不要剥夺孩子成长和锻炼的机会，要让孩子成为最好的自己。
　　父母保姆式为孩子包办一切，不仅会毁了孩子，也会让孩子觉得父母的付出都是理所应当，很容易养出&白眼狼&。
　　对孩子真正的爱，不是替孩子包办一切，而是引导孩子自己的事情自己做，但很多家长狠不下心来。
　　如果不能一辈子当孩子的保护伞，就不要替孩子包办一切。当父母挡在孩子前面，孩子失去的是自信心、独立性、责任心、创造性等核心能力养成的机会。
　　父母像保姆一样为孩子操办一切，孩子因为没有亲身经历过，所以不会懂父母的辛苦，等孩子习惯了父母照顾，也会不珍惜父母的付出。
　　父母担心孩子被欺负，所以当孩子和小伙玩们玩的时候，在一旁紧紧盯着、护着，父母的爱看上去很伟大，但却让孩子失去了独立、强大的机会。
　　为了孩子不被欺负，有些父母一刻也不离开孩子，甚至不让孩子和其他小朋友玩。孩子被欺凌我们要零容忍，但孩子一起玩有磕碰很正常。
　　我们希望保护孩子周全，但不觉间却对孩子进入了过度保护模式，我们觉得是&为孩子好&，却把孩子变得胆小懦弱、依赖心强、缺乏自信心。
　　在父母强大羽翼的保护下，孩子永远也长不大，孩子之间的问题，就让孩子自己去解决，这也是锻炼孩子问题处理和人际交往能力的绝佳机会。
　　很多父母把孩子想做家务，当成孩子的调皮捣乱，这不仅打击孩子的积极性，也不利于培养孩子的家庭责任感。
　　不让孩子插手家务，会打击孩子的积极性，你拒绝就等于告诉他：你不行，我不相信你，所以不让你动半分。
　　孩子刚开始学做家务，做不好的地方父母多包容一些，孩子就会越做越熟练，做家务不仅是让孩子学会整洁、归纳，也会让孩子有家庭责任感。
　　会做家务的孩子，因为亲身经历和体验了父母的辛苦，也会更懂得体谅父母，而保姆式的对孩子一切代办，只会滋生孩子的懒惰、自私、不懂感恩。
　　很多父母看孩子作业不会写，画画不会画，就直接替孩子写了、画了，但成长不能代替，不让孩子探索、犯错，孩子就永远无法自己掌握学习。
　　孩子刚开始学习、画画，可能在大人眼里做的一点也不好，甚至错误百出，但孩子的成长就是在不断试错、体验中进步。
　　父母对孩子的学习、探索一再打断、干涉，非但不会帮孩子快速成长，反而会让孩子缺失自信，无法自己掌握学习。
　　我们总以大人的高标准来要求孩子，却忽略了孩子和大人之间的差异，对孩子多些耐心和鼓励，要允许孩子&犯错&、做的不完美，让孩子用自己的节奏成长。
　　带孩子上100堂早教课，不如带孩子去亲近大自然，不想让孩子成为温室里经不起风雨的花朵，就不要把孩子一直关在温室里。
　　大自然带给孩子的乐趣和体验，是房间里的益智玩具无法带给孩子的，让孩子感受大自然的阳光、风、草石、溪水，能给孩子带来最纯真的快乐。
　　大自然也是天然的运动场，常去爬山或者在田野里追逐嬉闹，不仅能让孩子的身心得到放松，也能让孩子的身体健康得到保障。
　　现在的孩子为什么特别容易生病呢？因为他们离大自然太远了，想很好的保护孩子，让孩子待在家里，反而会让孩子体弱多病。
　　跌倒了自己爬起来，孩子才能学会勇敢、坚强和担当，总是帮孩子找借口，让孩子把责任推卸给别人，孩子怎么成才？
　　初生牛犊不怕虎，很多孩子其实不怕摔跤，摔跤后孩子一般会自己爬起来继续玩，但孩子摔跤后父母的惊慌失措和过度紧张，会让孩子变得懦弱胆小爱哭。
　　对孩子不要过度紧张，每一次跌倒都是成长，让孩子从跌倒中学会如何自己站起来，会让孩子更勇敢、自信的面对生活的挑战和挫折。
　　总是帮孩子找借口，不但会让孩子遇到挫折的时候退缩，也会让孩子学会推卸责任，不能勇敢的面对社会。
　　父母总告诉孩子这里危险，那里很脏，不准做这儿，不准碰那儿，到头来却怪孩子胆小。
　　我们是否应该抑制&我懂&&我经历过&&我知道什么对你好&的念头，解禁对孩子的各种不允许和束缚呢？
　　孩子探索未知世界的好奇心，不应该被我们禁锢，很多事情孩子只有亲身去经历、去体验，才能感受到其中的乐趣，才能对这个世界充满期待和热爱。
　　人生就是探索未知的过程，想让孩子乐观、勇敢、自信，就要放手让孩子去做、去尝试、去探索，成功会让孩子有成就感，失败则会让孩子积累经验。
　　懂得放手才是深爱，你替孩子避开的风险，生活总会如数奉还；你替孩子走过的路，孩子仍然需要哭着自己重新走一遍。
　　孩子的成长，我们可以参与，却不能代替，我们不舍得让孩子吃苦，这个世界就会让他很苦。
　　我们总以为孩子是一张白纸，我们完全可以替孩子描绘、设计未来，但孩子不是一张白纸，而是一颗独一无二的种子，我们可以为孩子提供适宜的土壤，但我们不能代替孩子成长，孩子需要自己成长。
　　孩子和种子一样，只有历经风霜、雨雪，挫折和挑战，才能长成参天大树。
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点击查看更多孩子在幼儿园吃不饱饭，父母却不敢找老师讨说法，这是为何呢？孩子在幼儿园吃不饱饭，父母却不敢找老师讨说法，这是为何呢？薄荷清凉百家号前两天，和朋友聊起她那刚上幼儿园的女儿，说她女儿在幼儿园总是饿着肚子，肚子饿的好痛，一点也不想去上幼儿园了。看着女儿满腹委屈，原本肉嘟嘟的小脸，一下子就瘪了下去。她真的是又心疼又无奈，女儿每天都吃不饱饭，她却根本不敢去找老师对质，细问下才知道原因：她女儿一到吃饭时间，就呆坐着不吃，老师问她为什么不吃饭，她也不回答，只是低着头不说话。她女儿在家一直都是姥姥带的，一点饭点姥姥就会把饭菜喂到嘴里，连青菜也一直都是切碎碎的。可在幼儿园青菜常常是长条型的，她女儿根本就不知道怎么吃。这样子的情况她哪里敢去找老师呀！！其实，我们平时在家里就应该培养孩子独立吃饭的好习惯。在孩子两岁时就开始鼓励使用训练筷，独立吃饭，吃饭时不看电视，锻炼孩子的专注能力，平时做到不追着孩子喂饭（孩子是不会饿着自己的）。这样孩子才能更好的适应幼儿园的集体生活。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。薄荷清凉百家号最近更新：简介:生活时尚大吐槽，想聊就聊，无所不聊作者最新文章相关文章总是想要吞咽，吞咽部位难受无力感，食物提溜难以下咽，咽干，胸口常常痛食道原因吗...
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对待孩子，家长要学会授人以渔
来源：中考网整理&&&&作者：中考网编辑&&&& 17:33:35
　　年轻的父母比较重视对孩子的智力培养，但是，对孩子养成良好习惯，独立生活能力的培养却常常掉以轻心。
　　独生子女普遍存在着依赖性强、独立生活能力差的弱点。有不少孩子独立生活能力特差，连汤勺都不会拿，把脚伸进鞋子都不会。造成孩子的依赖性和独立生活能力差的主要原因，是父母溺爱孩子，什么都不让做，长此下去，孩子必然不愿自己动手做事，怕苦怕累。从当前情况看，帮助独生子女克服依赖性，培养独立的牛活能力是我们教育幼儿的重要课题。
　　有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉，露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说：&龙虾，你怎可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢？难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗？以你现在的情况来看，连急流也会把你冲到岩石上去，到时你小死才怪呢？&
　　龙虾气定神闲地回答：&谢谢你的好心，可是你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在面对的危险，只是为厂将来更强壮做好准备。&寄居蟹细心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而从来没有想过如何令自己成长得更强壮，整天只活在别人的护荫之下，难怪永远都限制自己的发展。
　　中国有句古话：。授人以鱼不如授人以渔。，说的就是传授给人知识，不如传授给入学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条龟能解一时之饥，却不能解长久，要想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。授人以鱼只救&时之急，授人以渔则解一生之需。送人鱼，饱一顿；教人渔，益终身。
　　做父母的与其忙着为子女攒钱攒物，不如帮助子女树立谋生的意识和观念，教会其谋生的技能与手段。
　　天下没有不爱子女的父母。父母对子女的爱，不能是溺爱，愚爱，应当是智爱，巧爱，藏爱于心，纳爱于行，不能事无巨细全权包办，时时处处放心不下：要子女享受生活，自己得先学会享受生活：要希望产女尊老敬老，得先严于律己。
　　心理学家认为，虽然孩子现在还弱小，但是总有一天要离开父母，独立地在社会上闯荡，生活，所以这种将来的立身之本一&独立性需要从小培养。美国父母对孩子的关怀也是无微不至的，但他们比较注重对孩子独立性的培养，这可以从他们为孩子设计的各种精巧的玩具中体现出来，孩子也应参加力所能及的家务劳动，让孩子感到自己是家庭集体的一个成员，他应该为家庭做一些事情，这样就能逐步形成劳动的习惯。
　　培养孩子的独立生活能力是一项长期，繁琐，细致的工作，进行这项工作，家长应做到以下几点：
　　(1)要充分尊熏孩子，有意识地为孩子提供创造机会。家长要把孩户当做一个具有自主性，有自身内在要求和发展潜力的个体，而不仅仪是家K的附属物或单纯的接受者。应该让孩子独立做一些力所能及的事，而不事事包办代替。让孩子独立解决一些有&定难度的问题，利用实际生活教给孩子，&些必要的解决问题的知识、方法和技巧等。这能在一定程度上促进孩子的自主发展．
　　(2)要有耐心，不厌其烦。例如，教孩，严自己穿鞋，系扣子时，家长b先教给孩子正确的方法，耐心观察，还要及时地鼓励，耐心地帮助。这比家长亲自替孩子穿鞋、系扣子自然要麻烦些，又费时间，但是要知道孩子的独立生活能力就是从一件件牛活小事中培养起来的。
　　(3)对孩子关爱而不娇惯。父母爱子女是一种天性，同时也是一种伟大的教育力量。但是，要教子成才，必须爱得适度。鲁迅说得好：&一方面要-真挚地爱孩子，另一方面义要严格地要求孩子。&对孩子提出的不合理要求，一定要坚持自己的原则，不要屈服于孩子的眼泪和哭闹，使孩子学到生活的本领，养成良好的品德习惯，德、智，体、美全面发展。
　　(4)要遵循由简到繁，循序渐进的原则。例如，在培养孩子独立吃喝方面，1岁时教孩子用小勺吃饭，到1岁半左右，就要教孩子左手扶碗，1Ff手拿勺自己独立吃饭，还要教他用双手拿着茶杯喝水，饭后用餐巾擦嘴。到两岁半，孩子就能干净利落地吃完一顿饭。
　　(5)可以通过游戏来调动孩子的积极性。例如，教三四岁的孩子自己洗脸，可以采用游戏的口吻：&今天妈妈和小明比赛，看看谁脸洗得又快又干净。&然后，给孩子一块毛巾，边示范，边讲解洗脸，洗手的顺序，孩子很有兴趣地学习洗脸的动作。
　　(6)鼓励孩子融人社会。任何一个人都不能脱离社会而生活。孩子社会件的发展，表现在&孩子与成人的关系&和&孩子与孩子的关系&两个方面。家长要多和孩子进行思想沟通，在精神上给予支持。教育孩子自尊、自强，自爱、鼓励他们积极参加集体活动，不要逃避社会，主动与人交往，虚心向人家学习，培养自己开朗、乐观的性格。
　　(7)做到要求一致，持之以恒。不能把幼儿园要求孩子做的一些事情，刚家后山家长替孩子做，或者父母要求孩丁做的，奶奶却来包办，这都不利于孩f独立牛活能力的培养。只有老师，家长协调一致，共同要求，反复强化，形成巩固的条件联系，才能使孩户早日形成独立生活的能力。
　　总之，家长爱孩子一定要有理性，立足十未来，为孩子今后的发展和一生的幸福着想，要留给孩子一块自主发展的空间，使孩子逐步具有主动适应未来社会和未来生；舌的能力。当然，允许孩子自丰发展并不是说家长可以对孩子放任不管，恰恰相反，只有适宜的教育与孩子充分的自主性相结合，孩子才能健康发展。每一位深爱孩子的家长，一定要立足于孩子的未采发展，在爱孩子的同时要保持理智。今天的孩子，是未来社会的公民、他们最终总是要走向独立生活的道路，离开父母无微不至的爱与呵护的。家长在爱孩子和为孩子创造&幸福童年&时，一定要注意培养孩子主动发展和适应的能力．特别是独立生活能力。
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