病句分析●[推荐]病句辨析的切入点 推荐] 病句修改是例年高考必考的内容，且分值很高。 众多的复习资料都对此做了详细的分析，我只想在此 谈几点可操作性的办法。 但也有个别特殊情况， 应当引起我们的注意。 例 二：能否考上大学与个人的勤奋程度有关。 二、抓介词 （一） 句首出现介词，应考虑是否因此而湮没了主 、句首出现介词， 语。例一、从大量的观测事实中告诉我们，要掌握天 气的连续变化，最好每小时都进行观察。 （应把\& 从\&\&中\& 删去。 ） （二）在……上 在……下 短语，一般不用谓词性短语。 如：学校在改善教师办公条件上，做了不少工作，大 大提高了教师工作的积极性。 （改为\& 为了改善…… 条件\& ） 在……中，如果插入动词或动词性短语，则表示该动 作行为正在进行。 （三）介词的误用 介词的误用如：对征税机制完善的国度，是没 对 介词的误用 有特殊身份可言的，即便你是炙手可热的权贵，只要 你有偷税嫌疑， 照样差你没商量。 （\& 对\& 应改为\& 在\& ） （四）有些介词是成套使用的。如：当西方学者普遍 有些介词是成套使用的。 有些介词是成套使用的 认为古希腊是现代文明之源，杜兰博士则认为欧洲大 多数的发明来自埃及和东方。介词\& 当\& 应改为\& （ 当……时\&.） 还有一些如\& 以……为……\&\&从……上\&\& 自……以来\& 等，都是成套使用的。 （五）介词的位置。如：\& 关于\& 组成的介词短语 不能出现在主谓之间作状语。 （二）反问句本身就是一重否定。 （三）有些词语本身就表示否定，例如\& 禁止\&\& 防止\&\&忌\& 等。 四、句中出现\& 、\& 以及\& 和\&\&与\&\&跟\& 等 词语时要注意句子前后的顺序、搭配及种属关系 （一）如果句中出现顿号，就应该考虑其前后的对应 如果句中出现顿号， 如果句中出现顿号 中间插入名词或名词性关系、顺序和种属关系是否存在问题。例一：归纳整 关系、顺序和种属关系是否存在问题。 理是学好语文的方法之一。通过归纳整理，可以把零 星的、肤浅的、感性的认识上升为理性的、系统的、 深刻的认识。 改为\& 系统的、深刻的、理性的认识\&.） 例二：长江三峡工程，是改革开放和社会主义现代化 建设的历史时期，我国实施的一项具有发电、航运、 环保、防洪等巨大综合利用效益的特大型水利水电工 程。 （\& 防洪\& 应该放到\& 发电\& 的前面，因为\& \ 防洪\ 应该放到\ 发电\ 的前面，因为\ 防洪\& 是最主要的。 防洪\ 是最主要的。 ） 例三：本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风俗民 情、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编 排、组合和润色，进行了再创造。 （\& 文化娱乐\& 包括\& 歌舞曲艺、 风俗民情\& 等， 犯了种属概念并列， 应改为\& 等文化娱乐和体育活动 方面的节目\& ） （二）\& 和\&\&与\&\&跟\& 既可以做连词，也可以 是介词，使用时如果不注意就会产生歧义。例一：他 背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两 家银行。 （句中\& 和\& 词性不确定，造成了句子的歧义。 ） （三） 如果句中出现了\& 和\&\&与\&\&跟\& 等词语， 还要注意它所组成的联合短语与前后文的搭配关系。 例一：70 多年前发掘并发现的城子崖遗址，对研究中 国新石器时代文化起到了重要的推动作用。 （\& 发掘并发现\& 应为\& 发现并发掘\& ） 例二：艺术家们过去一贯遭白眼，现在却受到人们青 睐，在白眼和青睐之间，他们感受到了人间的温暖。 温 （改\& 温暖\& 为\& 冷暖\&.） 例三：人人都要为\& 希望工程\& 贡献自己的爱心和 义务，为贫困山区的孩子们排忧解难。 （\& 贡献\& 和\& 义务\& 搭配不当。 ） 目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要 求我们必须尽快提高和造就 提高和造就一批专业技术人才 技术人才。 提高和造就 技术人才 （\& 提高和造就\& 与\& 专业技术人才\& 不搭配。 ）1病句分析例四：近年来，我国加快了高等教育事业的速度和规 模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平 的大学和学科。 （可以加快速度，但不能加快规模。 ） 五、抓代词如果句中出现代词，有可能会出现指代不 明的错误。 例一：这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的 礼品赠送给他。 （\& 他\& 指代不明，可以是嘉宾，也可以是别人） 例二：对科学上的是非之争，不应采取压服的方式， 由其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了 的，没有一次有好结果。 （\& 这样\& 一词指代不明） 六、句子太长时，应注意是否漏掉了成分。 例一：中外文学大师的杰出创造无不以其对传统的广 博和深刻的把握为基础的。 （\& 无不\& 之后缺少谓语动词\& 是\&.） 例二： 日本右翼分子企图否认 70 年前日本军国主义发 动了畜牧已久的九一八事变的侵略性质，是全体中国 人民决不能允许的。 （漏掉了缺宾语的中心词\& 的行径\& ） 例三：这种将企业各方的权利义务用合同、章程等方 式加以明确，对于职工行使民主权利无疑是一种基本 保障。 （\& 加以明确\& 之后加上\& 的制度\& ） 例四：反病毒专家发现，代号为\& 犹大\& 大计算机 病毒发作是由接受邮件和共享资源两条路径侵袭硬盘 系统感染的。 （\& 硬盘系统感染\& 之后应加上\& 而造成\&.） 七、注意语意重复的情况 例一： 我国约近百分之六十左右的青年认为\& 诚实守 信\&\&助人为乐\& 是优秀的传统美德， 是做人的基本 准绳。 （删去\& 约近\& 或\&左右\& ） 类似的情况很多， 比如\& 从内心向你表示由衷的祝贺 \&\&诉诸于法律\&\&非常至关重要\&\&一旦如果\&\& 防止类似事情不再发生\&\&切忌禁止\&\&特别穷凶极恶\&\&非常酷爱\&\&凯旋归来\&\&小小的弹丸之地 \&\&过分苛刻\&\&悬殊很大\&\&可以堪称\&\&目前的 当务之急\&\&免费赠送\&\&此个中\&\&高达……之巨 \& \& 这其中\&\&国际间\&\&出自于\&\&许多莘莘学 子\&\&付诸于\& 等等都属于词义重复的现象。 八、注意表示数量的词如果句中出现了数词，也应该 引起注意。 如上个例子中的\& 约近百分之六十左右\&.再如：该 站日客运量仅七八千人，由于\& 五一\& 长假，旅游 人数增多，假日期间每日客运量达两万多人，比平时 多三倍。 （应为\& 多两倍\&.） 另外，\& 增长了\& 与\& 增长到\& 的区别，\& 是……的……倍\& 与\& 比……多 ……倍\& 的区别， 减少不能成倍， 这些都应该注意到。 九、看关联词语有关联词语的句子 首先看位置是否恰当， 然后检查关联词是否成对使用。 前后分句共主语，第一个关联词语放在主语之后；前 后分句分主语，关联词语放在主语之前。 例一：必须指出，目前中小学生复习资料的泛滥成灾 不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循 环之路，而且严重干扰了正常的教学秩序，加重了学 生的学业和经济负担。 （将\& 不仅\&\&而且\& 后的内容对调。 ） 例二： 要是一篇作品思想上有问题， 文字即使很不错， 也是要不得的。 （把\& 即使\& 放在\& 文字\& 之前。 ） 十、注意\& 的\&\&了\& 的区别。 \& 的\& 是偏正短语的标志，\& 了\& 是动宾短语的 标志，一字之差就会造成句子结构的变化。如：无线 信息高速公路具有了\& 实时在线\&\&按量计费\&\& 快捷登陆\&\&高速传输\&\&自如切换\& 的优点正适 合大多数移动互联的应用。 （把 \&了\& 改为\& 的\& ）●在复习中注意总结规律，给学生介绍一些简便易行2病句分析的办法，可以达到事半功倍的效果。 辨析病句为历年高考必考题型，因涉及面广，学生复 习起来难度相当大。因此，了解高考试题的命题方式 与特点，从而巧抓切入点，快速准确地辨析病句，可 以事半功倍。综观高考试题，这些“点”主要有如下 几种。 一、抓含有否定意义的词语 ①为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通 安全的教育和管理。 ②睡眠三忌： 一忌睡前不可恼怒， 二忌睡前不可饱食， 三忌卧处不可当风。 ③雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现 在就不需要学习雷锋了呢。 ④在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天， 谁能不信科技会给人类带来福音呢？正因为这样，难 怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。 简析：以上四例体现了高考语病试题的一大特点，即 通过“含有否定意义的词语”来设置选项。例①②③ 由于误用了这类词语，造成了表意相反。虽然例④的 表述是正确的，但依然利用“含有否定意义的词语” 来进行干扰。由此可见，在辨析病句试题时，必须注 意“含有否定意义的词语” ，冷静判断。 二、抓照应词语 ①机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。 ②能不能培养四有新人，是关系到党和国家前途命运 的大事，也是教育战线的根本任务。 ③储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有 重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金 的重要手段。 简析： 例①中的 “好坏” “生产安全” 例②中的 与 、 “能 不能”与“根本任务”都由于缺乏照应而造成了“不 合逻辑”的语病。例③虽然是正确的，但依然采取了 这种形式进行干扰。当年很多考生由于未注意结合语 境仔细辨别，想当然地把它看成是错误的表述。 三、抓介词 ①为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ ②经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后 脸上勉强露出一丝笑容。 ③问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做 法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未 引起社会的广泛关注。 ④今年年初， 美英两国曾集结了令人威慑的军事力量， 使海湾地区一度战云密布。 （应改为“令人震慑” ） ⑤他们在遇到困难时，并没有消沉，而是在大家的信 赖和关怀中得到了力量， 树立了克服困难的信心。 （应 改为“从……中” ） 简析：前三例，均由于误用介词，造成了主语残缺， 应分别去掉“对于” “经过” “对” 。例④“令”与“威 慑”不搭配，应换为“震慑” 。例⑤中的“在……中” 与“得到力量”不搭配，因为“在……中”表示“时 间、空间” ，应改为表示来源的“从……中” 。 四、抓关联词语 ①无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义 法制。“和”应改为“还是” （ ） ②不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍 然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 （应改为“尽管” ） ③我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而 思考教育的深层问题是十分是必要的。 （应改为“进 而” ） ④晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤 劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出， 都受到了观众的称赞。“从……到”应改为“是…… （ 还是” ）⑤ 3 月 17 日，6 名委员因受贿丑闻被驱逐出 奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体 坛的事件都作了详细的报道。 （应改为“对于” ） 简析：以上几例均由于误用关联词语，造成了搭配不 当的语病。 五、抓并列词语 1、造成了“搭配不当” 。 ①他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的 内容、 时间和出席人员， 以及会议中应该注意的问题。3病句分析（ “安排”与“问题”不搭配） ②某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新 技术、新工艺、新材料的研制开发。“研制、开发” （ 与“新工艺、新技术”不能搭配） ③有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹 甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育 和严肃处理。“事件”与“批评教育”不搭配） （ ④今年春节期间，这个市的 210 辆消防车、3000 多名 消防官兵， 放弃休假， 始终坚守在各自值勤的岗位上。 （ “消防车”与“放弃休假、监守岗位”不搭配） ⑤近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规 模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平 的大学和学科。“加快”与“规模”不搭配） （ 2、造成了“并列不当” （是“不合逻辑”的一种形式） 例：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责 任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言 文字的规范意识。“报刊” （ （报纸杂志的总称）与“杂 志”不能并列； “电视”和“出版物”不搭配） 3、造成了“语序不当” 例：文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策 上作了详细的规定和深刻的说明。 （应换为 “深刻的说 明和详细的规定” ，以与“理论和政策”相照应） 4、造成了“表意不明” 例：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存 入了两家银行。 由上可见，利用并列词语来设置选项，确实是高考语 病试题的一大特点，在辨析时需要高度重视。 六、抓代词和数量词 ①这个精致的灯笼将作为今天得分最高的佳宾的礼品 赠送给他。 ②警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。 ③松下公司这个新产品 14 毫米的厚度给人的视觉感 受，并不像素尼公司的产品那样，有一种比实际厚度 稍薄的错觉。 ④美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴 上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。 ⑤局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有 新的起色。 简析：代词和数量词往往容易造成表意不明的语病。 前 4 例中，均指代不明；例⑤中的“几个”既可修饰 “学校” ，也可修饰“领导” 。 总之，了解高考辨析病句的特点，在辨析时有目的地 巧抓切入点，确实是一种快速而又有效的方法，可以 提高准确率。● 病句辨析技巧例谈??如果我们把平时做的病句题（包括历次高考 题）进行归类整理，不难发现一些规律性的东西， 那就是绝大部分病句，都有一个或几个标志性词 语或者说是敏感部位， 就如同病人都有征象一样， 概括起来说即“五个词”和“两个字” 。下面就以 部分高考题记其他病句为例，谈谈并举辨析的技 巧――寻标志，辨病症。一、五个“词” ?? 1.数量词 ??例 1：你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动 吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集 50 万朵的花粉。 ??标志：50 万朵 ??病症：搭配不当。 “50 万朵”后要加\&花\&. ??例 2:县里通知说,让赵乡长本月 15 日前去报到. （９４年全国题） ??标志:15 日 ??病症:表义不明(歧义).去掉\&前\&或把\&去\&改 为\&到县里\&. ?? 2.介词 ??例 1:他们在遇到困难的时候并没有消沉,而是在 大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的 信心.（９７年全国题） ??标志:在4病句分析??病症:搭配不当.\&在……中”应为“从……中” 。 ??例２：为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪， 加速发展养猪事业， 这个县举办了３起饲养员培训班。 （９７年全国题） ??标志：为了 ??病症：成分残缺。 “喂猪”后应补上“的技术” 。 ??３．否定词 ??例１：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前 不可饱食；三忌睡处不可当风。 （９４年全国题） ??标志：忌、不。 ??病症：不合逻辑。去掉“不可” 。 ??例２：为了防止这类交通事故不再发生，我们加 强了交通安全的教育和管理。 ??标志：防止、不。 ??病症：不合逻辑。去掉“不” 。 ??总结： 此类病句有三大难点： 一是像例句中的 “忌、 防止、否认” ，还诸如“禁止、忘、避免”等含有否定 义的词语，在辨析中易被忽略；二是否定词与“无时 无刻” （一重否定）并用时易弄错；三是否定词用在反 问句中， 不易辨清正误。 遇到这三种情况要仔细寻找， 反复思考，确定正误。 ??４．反义词 ??例１：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各 行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技 术人才。 ??标志：能否。 ??病症：搭配不当。 “能否”改为“要” 。 ??例２：我们能不能培养出四有新人，是关系到我 们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任 务。 （９６年全国题） ??标志：能不能。 ??病症：去掉“我们能不能” 。 ??总结：这种类型的病句，要抓住前后的呼应。如 果不注意，易误选。比如这样两个正确的句子： （１） 储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重 要作用。 （９７年全国题） （２）他能不能如期而来，的确还是个问题。 ??５．关联词 ??例１：不管气候条件极端不利，登山队员仍然克 服了困难，胜利攀登到顶峰。 （９３年全国题） ??标志：不管…… ??病症：搭配不当。 “不管”应为“尽管” 。 ??例２：对于这个人，我既不了解他，更没见过他． ??标志：既……更…… ??病症：语序不当或不合逻辑。应为“既没见过他， 更不了解他” 。 ??总结：关联词的运用首先是搭配要正确，其次是 看它是否符合句意，以及分句的顺序是否正确。较难 辨析的是关联词与主语的位置是否正确，解决这一难 题的简便办法是：如果一个复句只有一个主语，则主 语在前，关联词在后（我不但来了，而且来得特早。； ） 如果一个复句有两个主语（例句３） ，则主语在后，关 联词在前。二、两个“字” ??１．和（包括顿号以及其他表并列的词语） ??例１：文件对经济领域的一些问题，从理论上和 政策上作了详细的规定和深刻地说明。 （９４年全国 题） ??标志：和。 ??病症：搭配不当或语序不当。 “详细规定”和“深 刻说明”互换位置。 ??例２：某厂以技术进步为动力，不断致力于新产 品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。 ??标志：顿号。 ??病症： 搭配不当。 “新产品、 应为 新材料的研制” ， “新技术、新工艺的开发” 。 ??总结： “和”有两种词性，是连词表并列，是介词 有主次。如果在一个句子中他的词性不明，就以引起 歧义；如果确定是连词，则要注意搭配和语序问题。 “和”字在高考病句中出现的频率非常高，要高度重 视，重点审查。5病句分析会， 使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。 ??２．是（也是、就是、总是等表判断的词语） ??例１．近年来日本的金融风波一定程度上是以桥 本为首的政府管理不力的结果，也是市场经济优胜劣 汰的原因。 ??标志：是、也是。 ??病症：搭配不当或不合逻辑。将其中“原因”改 为“结果” 。 ??例２： 老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、 用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 ??标志：是。 ??病症：搭配不当或结构杂糅。去掉“由”和“诱 发的” 。 ??总结：此种标志在高考中不常见，平时的训练中 却经常遇到，需留点心。如果一个句子有此种标志， 只需用紧缩法找主干就可辨明正误。 （ “通过”把“展播及其主题演唱会”变成了自己的宾 语，而使全句的主语缺失。 ） ③剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节 新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》 终于与观众见面了。 （一个句子出现了两个主语 “剧组 全体人员”《西游 记》，是由于“经过”这个介词没 “ ” 有把“剧组全体人员”纳入自己的“管辖范围” ，应把 “经过”调到“剧组全体人员”之前。 ） ④为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起 有关部门重视呢?(“对于”湮没了句子主语,应去掉) ⑤只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们 的目标。“诸”即“之于” （ ，与 “于”重复。 ） 二、留意句中的程度副词 副词一般是用来修饰形容词的，一般情况下是不 会出错，但我们须细心分析一下后面的形容词是否本 身就包含了这个副词的含义， 有没有造成语义的重复。 这类副词主要有“十分” “非常” “很” ”过分“等。● 高考语文病句辨析进阶病句识别八大要点例如 ①近几年， 常有报纸对明星大肆吹捧， 过分 的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。 （ “溢美” 本身的意思就是“过分地赞美” ，再加上“过分” ，语 意重复。 ） ②许多家长对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸 手，这对孩子的成长是有害的。“溺爱”含有“过分 （ 宠爱”的意思。 ） ③这是非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能细看近十年高考的试题，从中可以发现，其对病 句的辨析基本是以判断正误的客观题型出现的，其中 涉及语序、搭配、成分、结构等语法问题的较多，其 次是语意及逻辑问题。本人依据对高考试题的探究， 总结了八大要点，希望可以帮助考生理清思路，有助 于考生快速便捷地识别和修改病句。一、留意句中的介词 大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词 的使用比较复杂。它可以和动词一样带宾语，如果使 用不当，往往会造成语病。这类介词主要有： “由、由 于” “经、 经过” 通过” “ “对、 对于” “当……” “在……” “正……” 。这些词在病句考题中出现的频率非常高， 出错的频率也非常高，要引起注意。 例如 ①三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生 的。 （谁对谁呢？颠倒了主客体。 ） ②通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱动用的。“奇缺”就是“非常缺少” 的意思。 （ ）三、留意句中两面性的词语 两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。 如“成败”“得失”“好坏”“ 高低”“能否”“是 、 、 、 、 、 否” 等。 因为它们表达的是不确定的两个方面的意思， 所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或 者语意。否则就会造成语意上的不对称。 例如 ①这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心 协力。 （前半句讲“胜败” ，后半句只讲“胜 ” ，两面6病句分析对一面，不一致，应改为“取胜的关键” ，或改为“是 队员们能否齐心协力” ） 。 ②越来越多的农村干部认识到，交通是否方便， 是招商引资的一个重要条件。“交通是否方便”说的 （ 是两种情况，而后面“是招商引资的一个重要条件” 只谈了一个方面。 ） ③选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成 败，常常有很重要的作用。“最可靠 、最恰当”是单 （ 面的，而“成败”是双面的。 ） ④为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健 全安全制度。 （这句话中的 “避免” 不发生” “发 “ 就是 生” ，意思完全相反，应去掉副词“不”） 。频率也是相当高的，必须引起重视。否定句主要应该 关注双重否定句和疑问句中嵌套否定形式的句子，带 有否定意义的词语主要有“以防” “防止” “劝阻” “阻 止” “避免” “忘记”等。这些句子和词语经常出现的 错误是把要表达的意思说反，且具有很强的迷惑性， 易造成误判。 例如 ①专家认为， 减少烟害， 特别是劝阻青少年 戒烟，对预防肺癌有重要意义。“劝阻” 和“戒烟” （ 都有否定的意义，这样使用反而把意思表达反了。 ） ②许多有识之士认为，防止文化不受污染已经成 为互联网行业进一步发展必须重视的问题。 （滥用否 定，表意相反，应把“不”去掉。 ） ③我们并不完全否认这部书没有透露出希望，而四、留意句中指代性的词语 使用代词的目的是使行文简洁。 但如果使用不当， 则会指代不明，使文意模糊。在病句题中，代词使用 的考查也较常见，所以一旦句中出现了代词，就要认 真分析，弄清它所指代的对象。 例如 ①忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢？从 一些记载上看， 不是这样的。 （前文说的是两 个意思： 很英勇或不英勇。 “这样” 这个代词倒底指代哪一个意 思，句意模糊。 ） ②张主任和技术员小李正在谈话， 他告诉他说： “攻下 这道关，就可以试制了。（谁告诉谁？两个“他”均 ” 指代不明。 ） ③ 搜集史料不容易， 鉴定、 整理和运用史料更不 容易。中国过去的大部分史学家，主要的功力用在这 方面。“这”指“搜集史料” （ ，还是“鉴定、整理和运 用史料”呢？） ④今天下午，张董事长、王总经理和其他公司领 导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈 会。“其他”可以限制“公司” （ ，也可以限制“领导” ， 造成歧义。 ）是说这希望是非常渺茫的。 （三重否定 ，把意思表达 反了。 ） ④汉语言学者难道不能不做到，无论这世界多么 让人沮丧，既不悲观自弃，也不急功近利，持守住自 己的学术领域么？“难道不能不做到” （ 多重否定用错， 意思说反了。 ）六、留意并列的短语和句子 并列的句子和句中的并列短语，也是一个最容易 出错的地方，往往顾此失彼，造成一些错 误。所以， 在做题时，只要见到并列短语，就该留心。 例如 ①李局长在新学期工作动员会上特别强调， 思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效 ，应该把 政治常识和培养学生良好的品德结合起来。并列短语 （ 要求并列的两项或多项， 词性或短语结构必须一致。 而“政治常识和培养学生良好的品德”这个并列短语 中， “政治常识”是偏正结构， “培养学生良好的品德” 是动宾短语。 ） ②今年春节期间，这个市的 210 辆消防车、300 多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗 位上。 （只有“消防官兵”能和“放弃休假，始终坚持五、留意否定句和带有否定意义的词语 在考题中，否定句和带有否定意义的词语出现的在各自值勤的岗位上” 搭配， “210 辆消防车”却不 能。这属于一种“顾此失彼”的错误。 ）7病句分析③最近一段时间，各种传媒、报纸、电视、广播、 互联网大量报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义 的战争。 （这是一种比较典型的例子， “各种传媒”和 “报纸、电视、 广播、互联网”是包含关系，不能并 列。 ） ④四年的下海经历，使她尝尽了酸甜苦辣，也使 她开阔了眼界，培养准确的观察力和敏锐的判断力显 得非常重要。 （这是出在并列短语中的限制不当的错 误，也应当引起我们的注意。 “准确”和“敏锐”应当 互换位置。 ） ⑤人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如 何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的 进步和发展作出何种贡献。“膜拜、崇敬、羡慕”三 （ 个词有词义上轻重之分，应该按由轻到重进行排列， 所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。 ） ⑥文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同 时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，引起了 人们对环境科学的重视。 （这是分句间的并列， 需要注 意分句间的逻辑关系。 “作……具体分析”比“介绍 了……基本知识”在层次上和深度上都高一些和深一 些， 所以要把二者的位置换一下。 ）潜力的”缺少了名词性的中心语“因素”） 。八、留意句中的特殊短语 有些短语平时经常误用，而在病句题中常出现这 样一些习惯性的不规范用法， 很有麻痹性 ， 考生做题 时尤其要注意。 例如 ①美国进行军事打击的目的， 是为了摧毁伊 拉克生产大规模杀伤性武器的基地，还希望通过军事 打击除掉萨达姆。 （ “目的”和“为了”都表示“目 的” 用语重复，必须删掉其中一个。 ， ） ②这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是 以大学里的青年师生为主的，企业里的设计者也有。 （ “以……为主”中隐含了 “大多” 的意思，与 “大多” 重复。 ） ③世界稀有雉类，和大熊猫一样获得中国国宝称 誉的四川山鹧鸪近年成倍减少，目前仅有两千多只， 因此筹建山鹧鸪保护区已迫在眉睫。“成倍减少”不 （ 合逻辑， 在表示数字增减时， 不能用“成倍” 来说 “减 少”） 。 ④据一项最新调查，我国约 65%左右的青年认为 “诚实守信”“助人国乐”是优秀的传统美德，是做 、 人的基本准绳。 （ “约……左右”中“约”表示大约，七、留意句中的“是”字 “是”在句中表示判断。命题时，往往在较长或 结构复杂的句子中偷换主语或缺失宾语。所以遇到判 断词“是”也要适当留心。 例如 ①修建青藏铁路是加快西部大开发的重要 举措，是民族团结的重要纽带。 （这个句子中 的第二 个分句承第一个分句的主语“修建青藏铁路” ，但“修 建青藏铁路”是一种行为， 而“纽带”是名词，二者 不属于同一种事物，不能构成判断句。 ） ②纵观 20 世纪世界各国的发展， 可以清楚地看到， 国 家的强大，民族的振兴，取决于多方面因素，良好的 国民素质， 无疑是最重要和最具潜力的。 （后一个判断 句的主语是“国民素质” ，它是“多方面的因素”中的 一个“因素” ，所以“是”后面的宾语“最重要和最具和“左右”表达的意思重复。 ） ⑤你知道每斤蜂蜜中包含多少劳动么？据科学家 统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集 5 0 万朵的花 粉。“50 万朵”只能修饰花，而不能修饰“花粉”） （ 。 ⑥不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队 员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 （ “不管”后 面跟的情况是不确定的，而“气候条件和地理环境都 极端不利”是一种确定性情况，所以应改为“尽管”） 。 以上几点并不能解决所有病句的辨识问题，只能 判断病句中的一部分，但是这些类型在重要考试或平 时的训练中出现的频率相对较高，希望能有助考生提 高辨识病句的准确率。8病句分析● 辨析病句诀窍在指导学生进行辨析病句训练的过程中，我们发 现许多学生并不缺乏辨析病句的知识，也作了许 多练习题，但辨析病句的能力还是不能提高，关 键在于他们没有掌握辨析病句的方法。为了帮助 这类学生提高辨析语病的能力，下面结合实例介 绍几种辨析病句的诀窍：间教室、 几十名教师放弃休假。 显然 ” “机器” 、 “教室” 、 “消防车”都不会“放弃休假” 。4、逻辑分析法。 有的句子在语法结构上检查不出毛病，就得从事理上 进行分析，检查句子在概念使用、判断推理等方面， 有没有不合逻辑的毛病。 例 4 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍1、审读法。 审读法就是通过审慎的阅读，发现句子的毛病。一般 说来，大凡读起来别扭，听进来含混的地方，就可能 是毛病的所在。找到了病处，再仔细分析判断，查清 语病的原因，然后加以修改。 例 1 针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家 纷纷建立或增加石油储备，我国也必须尽快建立国家 的石油战略储备体系。 读第一分句 “针对国际原油价格步步攀升” 就会觉得 ， 不通，要在其结尾加上“情况”或“状况”之类的词 语才比较顺畅。山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 “巧夺天工”的意思是精巧的人工胜过天然，赞扬人 工的精妙高超。 “苍山、洱海”都是“天然”形成的， 不能用“巧夺天工”来形容。 例 5 这本书已经出版好几年了， 所以作者最近作了较 大的修改。 从逻辑的角度看， 这个句子强加了因果关系。 “出版好 几年了”不是“修改”的原因，应将“所以”删除。5、搜索标志法。 有些句子本身有一定的标志性，其语病也常常出现在 那些有标志的部位。 如有双宾语的句子可能搭配不当，2、紧缩法。 紧缩法就是把句子的修饰成分去掉，就其主干部分， 检查语病。 例 2 他马上召集常委会进行研究， 统一按排了现场会 的内容、 时间和出席人员， 以及会议中应注意的问题。 把它紧缩后就是“他按排了内容、时间、人员以及问 题。 ”显然， “按排”与“问题”搭配不当。有否定词的句子可能否定失误，有介词的句子可能主 语残缺，有数量词组的句子可能表达的数目自相矛盾 等等。 例 6 近日，我国利用性能最高的超级服务器“曙光 300” 实现了关键的基因组测序组装分析工作， 率先完 成的水稻基因组“工作框架图”和数据库。 后一个分句由一个双宾语句充当，句中的“完成”有 两个宾语， “工作框架图”和“数据库” ，但是与“数3、类比法。 也可以称为 “仿造法” 就是按照自己怀疑有语病的句 ， 子的格式仿造句子，如果仿造的句子有语病，那么原 句也有语病。 例 3 今年春节， 这个市的 210 辆消防车， 3000 多名消 防官兵，放弃休假，始终坚持在各自的岗位上。 这句话通不通， 可以用类比法来检验： “这个工厂的几 十台机器，几百个工人放弃休假。“这所学校的几十 ”据库”经常搭配的动词是“建立” 。6、 “对号入座”法。 记住高考语文《考试说明》要求辨析的语序不当、搭 配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不 合逻辑等六种病句类型及其基本特点，适当记忆一些 典型语病的例句，解题时进行比较排除，从而找到病 因，作出正确的判断。9病句分析技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能● 掌握特殊标志快速辨析病句高考对“辨析并修改病句”的考查综合性较强， 难度较大，因为试题往往涉及众多方面：语法、修辞、 逻辑、事理等，因此考生深感头疼，这是因为考生缺 乏对病句规律的掌握所致。 其实，有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就 能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。下面就是一 些病句的特殊标志：否发展西部经济的一条重要途径。 （后面“能否”两面 对前面一面。 ） （2）机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要 条件。 （前面“好坏”是两面，后面也应在“生产”前 加“能否” ，形成两面）4、 “望”见句子有关联词，要检查关联词与主语的位 置是否颠倒或关联词是否配套使用或分句间语意自然 形成的关系，是否与关联词所表达的关系相符。1、 “望”见句中有并列词或并列短语时，要检查这几 个概念是否相互包容或各项能否与前后相关成分搭 配。 例： （1）我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、 航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空 的。“导弹”不属航天器。 （ ） （2）我们报刊、杂志、电视和一切出版物，更有 责任作出表率……（ “一切出版物”包含“报纸”“杂 、 志” ，不能并列） （3） 今年春节期间， 这个市的 210 辆消防车、 3000 多名消防官兵放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位 上。“消防车”不能与谓语“放弃”搭配） （例 （1） 他如果不能实事求是， 事业就会受到损失。 （前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后； 主语不一致，关联词应放在主语之前。本句“他”应 移到“如果”后） （2） 只要具备了自学能力，才能掌握更多的知 识。有些关联词必须配套使用。 “只有……才……” （ 如， 就不能用作“只有……就……” ） 。 （3） 不管气候条件和地理环境都极不利，登山 队员仍然克服了困难， 胜利攀登到了顶峰。 （两个分句 间是转折关系，不是条件关系，应将“不管” 改为 “尽 管” ）5、 “望”见句子含有“否定”词，要考虑是否误用多 2、 “望”见以介词开头的句子，要检查句子是否缺主 语。 例： （1）通过这次学习，使我提高了对环保重要性的 认识。 （删去 “通过” ， “这次学习” 作整个句字的主语。 ） （2）经过老主任再三解释，才使他怒气平息，最 后脸上勉强露出一丝笑容。 （删去“经过”“老主任” ， 作整个句子的主语） 重否定。 例：这青山绿水、茂林丰田，对于这些老弄垦队 员来说无疑不是青春汗水的结晶。双重否定句表达肯 （ 定的意思；肯定句式的反问句表达否定的意思；否定 句式的反问句表达肯定的意思；类似“无时无刻” “不 明不白” 等格式的词表达一重否定意思。 本句应去掉 “弧薄＃?3、 “望”见句中有“是否”“能否”“优劣”“好坏” 、 、 、 、 “成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要 检查人一面或两面的搭配问题。 例： （1）加快西部地区发展的步伐，除了要尽力 争取国内外投资，建设好基础设施，努力发展高新科6、 “望”见句子中有“与”“和”“对”“对于”时， 、 、 、 要考虑主客位置是否倒置。 例： 去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。应 （ 该是“今年”和“去年”比较）10病句分析7、 “望”见句子的谓语是“是”“成为”时，要考虑 、 主语和宾语意义上是否一致。12、 “望”见句子中有谦辞和敬辞时，要考虑是否用错 对象。 例：多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞规律：谓语是“是”等词时，主语和宾语应该都表示 同一事物或同类事物，或都表示行为活动。 例：今年全国招收的自费生，是自高考制度恢复 以来最多的一年比一。 （删“一年”或删前面“全国招 收的自费生” ）不了，最后只好笑纳了。“笑纳”指自己送的东西请 （ 别人收下。 ）13、 “望”见句子中有数量词或数量词加名词“的” 、 “和” 或”要检查是否搭配不当或语序失当或歧义。 “ ， 、 例：厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大8、 “望”见句子里有代词，可考虑代词是否指代不明。 例： 搜集史料不容易， 鉴定和运用史料更不容易， 中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。 （ “这方面”指代不明）激发了全厂工人献计献策的积极性。“两个工人的合 （ 理化建议”歧义。 ）●2004 年高考各卷语病题解析 1．下列各句中，语意明确的一句是（ ） （全国卷，山9、 “望”见句子有多层定语和多层状语时，可以考虑 语序是否不当或是否产生歧义。 例： 优秀共产党员， 著名爱国将领吉鸿昌的女儿 吉瑞芝给我们作了一个生动的报告会。“优秀共产党 （ 员”应移到“女儿”后）东、河南、河北、安徽等地区） A．松下公司这个新产品 14 毫米的厚度给人的视觉感 受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度 稍薄的错觉。 B． 美国政府表示仍然支持强势美元， 但这到底只是嘴 上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是10、 “望”见句子出现数词和集体概念的名词时，考虑 是否搭配。 例： 想起过去 500 多个岁月， 我不禁流下了眼泪。 （ “500 多个”不能修饰集体概念的名词“岁月” ，改 为“日子” ）否定的。 C． 世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台 长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席 了会议。 D． 这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也 有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也11、 “望”见句子有“关于”“对于”“对” 、 、 ，考虑是 否混淆了三个词的用法。 例： 月报 7 日， 名委员因受贿丑闻被驱逐出国 3 6 际奥委会，第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际 体坛的大事都作了详细报道。“对于” （ ，介词，引进对 象或事物的关系者； “对” ，和“对于”的用法差不多， 但是“对”所保留的动词性较强，因此有些用“对” 的句子不能改用“对于”“关于” ； ，表示关涉，有提示 性质。本句的“关于”就应该为“对于” 。不相信。 2．下列各句中，没有语病的一句是（ ） （湖北卷） A．本报《没有苗圃的园丁》一文，报道了宁夏海原县 一位代课教师每月只拿 50 元工资， 在没有校舍的情况 下挤出自家一间房坚持办学的感人事迹。 B． 古人类学家贾兰坡早期及国家文物局近期分别主持 的两项重大考古发现表明， 永定河这条天然走廊是 “古 人类移动的路线” 。 C．侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这 要看北极地带和西伯亚的冷空气哪一部分气压最高，11病句分析我国哪一部分气压最低所决定的。 D．在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛， 主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比 赛受到来宾的热烈欢迎。 3．下列各句中有语病的一句是（ ） （广东卷） A． 如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大 的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平 的一天。 B． 旨在培养中小学生爱国热情的德育打卡制度， 由于 一些单位和个人的认识问题，出现“走过场”现象， 的确让人叹息。 C． 冲突双方在民族仇恨的驱使下， 虽然经过国际社会 多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演 愈烈。 D．通常，在脑肿瘤患者手术前，医生要获得其大脑的 扫描图像，以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管 的状况。 4．下列各句中没有语病的一句是（ ） （重庆卷） A． 卫生部专家组根据临床表现以及实验室检查和流行 病学调查结果，诊断该患者为传染性非典型肺炎疑似 病例。 B．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就 住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎 岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。 C． “英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认 为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。 D． 国产轿车的价格低， 适于百姓接受， “都市贝贝” 像 市场统一售价才 6.08 万元， “英格尔”是 6.88 万元， 新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。 5．下列各句中，没有语病的一项是（ ） （江苏卷 A．有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿 不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。 B． 政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴， 不能截 留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。 C．黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一 片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地――水乡古镇东平庄。 D．现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至 在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为 已经得到纠正。 6．下列各句中，没有语病的一句是（ ） （北京卷） A．曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任，邓恩 不行，贝尔马迪不行，赖特?菲利普斯更不行，只有孙 继海行。 B． 中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位 的职责， 切实加强对领导干部的监督， 防止权力失控、 决策失误和行为失范。 C． 由于技术水平太低， 这些产品质量不是比沿海地区 的同类产品低，就是成本比沿海的高。 D． 《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量， 在躬耕修典三个春秋的编纂。 7．下列各句中，没有语病的一句是（ ） （福建卷） A． 在当今商品经济的时代， 当诗歌失却往昔荣耀而逐 渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋 然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。 B．一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这 是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影 响所决定的。 C． 文艺作品语言的好坏， 不在于它用了一大堆华丽的 词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地 方。 D． 有的文章主旨比较隐晦， 不是用明白晓畅的文字直 接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含 蓄地描写出来。 8．下列新闻标题中，语意明确的一句是（ ） （全国卷 老课程卷，内蒙古、海南、西藏、陕西、广西等地区） A．数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼 B．近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升 C．教师节中老师希望学生别送礼品送祝福 D．这是名模孙燕摄于 2002 年 11 月的照片 9．下列语句中，没有语病的一项是（ ） （辽宁卷） A． “东北小品火起来了！ ”当全面了解赵本山、潘长江12病句分析等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握 这句话深刻而宽广的内涵。 B．他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性 强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小 报就被老乡们索要一空。 C． 辽宁老工业基地的装备制造水平和技术队伍的素质 通过神舟飞船上的一块块仪表板充分体现出来。 D．他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用 自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周 围的人们。 10．下列各句中没有语病的一句是（ ） （湖南卷） A.由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每 年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外， 还销往河南、河北等省。 B.滥用外来语所造成的支离破碎的语境，既破坏了汉 语言文字的严谨与和谐， 影响了汉语表意功能的发挥， 也消解了中国文化精深而丰富的内涵。 C.山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的 柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料， 都离不开它。 D.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、 城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于 镜头。 11．下列各句中没有语病的一句是（ ） （天津卷） A. 孩子的教育问题， 是一个复杂的过程， 它远不是一 两句话就能奏效的。 B. 知识分子一般眼界比较开阔， 富有正义感， 民族的 荣辱、国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国之 情。 C. 我们在本月中旬前后有个重要会议， 所以现在就要 好好准备。 D. 地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助， 目前灾区群众已住进了临时帐篷， 防止余震再次发生。 12．下列各句中，没有语病的一句是（ ） （全国卷， 吉林、四川、黑龙江、上海等地区） A． 近日新区法院审结了这起案件， 违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千 多余元。 B．美国 2003 年调整了签证政策，规定申请留学签证 的申请时间要在所申请学校开学前的 3 个月到 2 个星 期内进行。 C． 最近的一项社会调查显示， 不少网络游戏带有暴力 情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健 康。 D． 面对有 5 名具有 NBA 打球经验的美国队， 中国队并 不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战 胜对手。 13．下列各句中没有语病的一句是（ ） （浙江卷） A．围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持农 村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化 农户优先发放贷款。 B． 随着通讯日渐发达， 手机几乎成为大家不可缺少的 必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也 越来越多。 C．入世后，面对强大的竞争对手，通过强强联合的方 式来实现文化产业的集团化， 无疑是一个重要的举措。 D．处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也 不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起 到无可替代的作用。 14．下列各句中，没有语病的一句是（ ） （全国卷， 甘肃、青海等地区） A．投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员 素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 B． 依据纪律处罚办法， 决定给予该队员停止参加今年 余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币 4 万元。 C． 铭文中记载有关西周王朝单氏族内容的铜器， 在这 27 件眉县青铜器发现之前已先后出土了 40 多件。 D．观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后， 对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。参考答案： 1．C（A“有一种比实际厚度稍薄的错觉”是指“松下13病句分析公司这个新产品”还是“索尼公司的产品” ，所指不明 确。B 也有歧义， “经济学家对此的看法是否定的” ， “此”是指“只是嘴上说说”还是指“要采取果断措 施” ，句意不明。D 因停顿不同，同样可有两种理解― ―“要说小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信”和 “要说小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信”） 。 2．A（B“……主持的两项重大考古发现” ，句式杂糅。 应改为“……主持的两项重大考古研究的发现” C 句 式杂糅，有两种改法――“这要看北极地带和西伯亚 的冷空气哪一部分气压最高， 我国哪一部分气压最低” 或“这要由北极地带和西伯亚的冷空气哪一部分气压 最高， 我国哪一部分气压最低决定的” D 有歧义， 。 “各 种”修饰“民族”还是“体育比赛” ，表意不明。 ） 3．C（成分残缺， “冲突双方在民族仇恨的驱使下”之 后缺少谓语；另外， “虽然经过国际社会多次调解”应 移到“冲突双方在民族仇恨的驱使下……”之前。 ） 4．A（B 一是 “听到……声音” ，动宾搭配不当；二 是成分残缺，应在“石头和茅草搭成的小屋”前补入 介词“用”或“以” 句式杂糅，后一个分句可改为 。C “是因为它具有一个突出的优点――把讲课和练习结 合起来” 问题较多，最明显的是句末的“左右”应 。D 删去，全句可以这样修改“国产轿车价格低，容易被 百姓接受， ‘都市贝贝’ 像 市场统一售价才 6.08 万元， ‘英格尔’是 6.88 万元，新款“桑塔纳”也不过十几 万元”） 。 5．C（A 句中“然而”表示对前半句话的转折，而“事 实是最好说明”却承认了前面的偏见，可改为“然而 事实证明这是一种偏见”或“然而事实却是对这种偏 见的最好反驳” 句式杂糅，可改成“其经费只能来 。B 自国家财政拨款”或“其经费只能来源于国家财政” 。 D 学生们的种种行为现在已被认可，不能说成是“已 经得到纠正” 本题将 。 “结构性错误” “语义性错误” 和 两种情况组合在同一道试题中，偏重于语言的实际运 用，考查方向与往年相比有较大变化。 ） 6．B（A“要防……的重任”搭配不当，可改为“曼城 足球队要防守住曼联队的 ‘恐怖左翼’邓恩不行……” ，或“曼城足球队员要承担起防住曼联队 ‘恐怖左翼’ 的重任，邓恩不行……” 。C“不是”一词语序不当， 应移到“质量”前面。D 重复累赘和语序不当，可改 为“为了使辞典有较高的质量， 《语文大辞典》编委会 躬耕修典三个春秋”） 。 7．A（B 句式杂糅，正确的说法应是“……这是由事 物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响决定 的” 照应不周，或者说前后不一致， 。C “文艺作品语 言的好坏”有两面， “而在于它的词语用得是地方”等 只涉及一面，应改为“不在于它是否用了一大堆华丽 的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是 不是地方” 。D“主旨……描写出来” ，主谓搭配不当； 另外，还缺少两个“的”字，可改为“有的文章主旨 比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接表现的，而是 借用某种修辞手段或表现手法， 含蓄地揭示出来的”） 。 8．B（A 有歧义， “数百位”是修饰“死难者”还是“亲 属” ，不明确。C“别”管到“送祝福”还是只管到“送 礼品” ，表意含混。D 也有歧义，究竟是指孙燕动手拍 摄的照片，还是他人给她拍的照片，没有表达清楚。 ） 9．C（A“……小品演技及其效果”的“其”指代不明， 应改为“赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的演技及其 小品效果” ，让“其”指代喜剧演员。B 重复累赘，应 删去“的时间里” 。D“塑造了巨大的人格力量” ，动宾 搭配不当。 ） 10．B（A 主谓搭配不当，应改为“该基地每年生产的 无公害蔬菜……”C 句式杂糅，可删去“，都离不开 它” 语序不当，应改为“摄影家们没有把自己对山 。D 川、草木、城市、乡野的感受倾注于笔下”） 。 11．B（A 主宾搭配不当，应改为“教育孩子是一个复 杂的过程……”C 表意不明，应删去“中旬前后”中 的“前后” 。D“余震发生”不可能“防止” ，另外“余 震”与“再次”表意重复，可改为“以防地震再次发 生”或“以防备发生余震”） 。 12．C（A 有歧义，是诉讼费三千余元，还是经济损失 和诉讼费总共三千余元，表达不清；另外， “三千多余 元”中“多”和“余”重复。B 句式杂糅，不能说“时14病句分析间在……内进行” 可改为 ， “规定申请留学签证要在所 申请学校开学前的 3 个月到 2 个星期内进行” D 成分 。 残缺， 名具有 NBA 打球经验”陈述的是队员，而不 “5 是美国队，所以应在“的美国队”前加上“的队员”） 。 13．C（A。 “优质” “农户” ，搭配不当， B 一是“关 于”用得不当，可改为“对于手机质量的投诉……” 或“手机质量方面的投诉……” 。二是“不可缺少”与 “必需”重复，赘余，D 句式杂糅，可改为“同时也 不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面的 无可替代的作用”或“同时民间力量在舆论动员、监 督检查等方面也能发挥无可替代的作用”） 。 14．C（A 前后不一致，可改为“……都对地区经济能 否健康发展有着重要影响” 成分残缺，缺少与“给 。B 予”想对应的宾语；另外， “停止参加今年余下所有甲 级队比赛资格”搭配不当，简便的改法是把“决定给 予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格”一 句，改为“决定取消该队员参加今年余下所有甲级队 比赛的资格” 缺少主语，应改为“我们这些‘村官’ 。D 法律水平有了很大的提高”） 。言文字的规范意识。 例 2．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救 和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 例 3．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理 取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件及时进行了批评 教育和严肃处理。 例 4．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别 存入两家银行。例 1 中“报刊、杂志、电视和一切出版物”不能并列 在一起， 因为 “报刊、杂志”本身也是“一切出版物” ， “一切出版物”显然也包括了“报刊、杂志” ；如果把 “一切”改为“其它”就不存在这个问题。例 2 中是 将挽救和培养置在同一个对象“失足青年”上，因为 挽救失足青年是合适的，而培养就不合适了，这是跟 要表达的意思正好相反。例 3 中将“批评教育和严肃 处理”同时放在事件之后，不妥；事件可以严肃查处， 但不能批评教育；批评教育只能对人，不能对事。例 4 中关键词“和”是连词还是介词，如果“和”是连 词，总经理和副总经理是并列的， “他”是背着他们两●解病句修改题的钥匙 修改或找出病句之类的题目，已经成了语文高考 的经典题。解这类题目，一般是依照考纲要求，对病 句进行分类复习，诸如把病句分成语序不当、搭配不 当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻 辑等六种，但一味用这种方法复习，效果不很显著， 主要原因是操作性比较差。我在多年的复习指导中认 识到，在学生完全清楚这六种语病的情况下，最为有 效的方法是采用“关键词”复习法，即找出相关的重 点词， 因为这个词的存在， 可能就是语病的症结所在。人干的；如果“和”是介词，这事是他跟副总经理连 手干的；因此“和”词造成这句话歧义。关键词之二：数量词。问题的关键是约数和确数之间 的矛盾， 及约数与约数之间的差异。 凡是看到数量词， 第一想到的是数量词有没有用错。 例 5．据统计，全省个人捐资办学万元以上的已将近 400 余人。 例 6．据统计，某市 15 岁以上居民有 153 万人，约占 全市人口的 70％多。 例 7．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定关键词之一：并列词。如和、与、及、同、跟等，这 种词其实表明了句子内部有一部分成分是并列关系。 因为是语病，往往是把不该并列的成分并列了。 例 1．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物， 更有 责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语要有新的起色。 例 8．据科学统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集 50 万朵的花粉。例 5 中“将近 400”与“400 余”前后不一致，两者只15病句分析能取其一。例 6 所犯的病症有所不一样， “约占” 是 约数， “70％多”也是约数，前后重复，去掉“约”或 “多”即可。例 7 是数量词的限制出了问题，使之对 句子的理解有了歧义，是“几个学校”还是“几个领 导” 。例 8 问题稍微复杂些， “50 万朵”只能是花，而 不能是花粉，因此去掉“粉”即可，也可以在“花” 与“粉”之间加上“的” ，即为“50 万朵花的粉” 。例 13．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队 员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。 例 14．不但营养滋补品能够强身健身，而且还能够防 病治病。 例 15．以前，乡镇企业产品的质量不是比较差，就是 成本太高。 例 16．无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会 主义法制。关键词之三：否定词。如不、没有、否认、否则等词 的重复出现，容易犯语病。因此当我们在做题时，凡 是看到这些词时，首先想到的就是这类毛病。一般要 注意双重否定和三重否定。 例 9． 谁也不能否认这不是改革开放取得的丰硕成果。 例 10．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否 认现在就不需要学习雷锋了呢? 例 11．近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理 民歌，积累了大量的资料。 例 12．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可 饱食，三忌卧处不可当风。 关键词之五：介词。依照一般的说法，介词往往跟名 例 9 中“不能否认”是双重否定，等于肯定；但本句 话是三重否定，后面还有一个“不是” ，因此简单说就 是“否定改革成果” ，这跟句子要表达的意思相反。例 10 跟例 9 其实一样， 都是三重否定， 所不同的是例 10 用了一个反问词代替了一个否定词。 11 看上去是三 例 重否定，其实是双重否定， “无时无刻”等于“无时” 或 “无刻” 此题的难处是容易受否定词的个数的影响 ， 而导致判断的失误。例 12 中的“忌”其实相当于否定 词，意思是要忌的，也就是不能做的，因此修改的方 法可以有两种，一是把“一忌”“二忌”“三忌”中 、 、 的“忌”去掉，或把所有的“不”去掉。 词性词组构成状语，修饰、限制谓语，然而使用时容 易犯毛病， 最常见的是缺少主语。 因此在看到介词时， 如在、使、由于、通过、经过等词，就要引起高度重 视，问题可能就出在这上面。 例 17．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐乎息。 例 18．在大量事实中告诉我们：要掌握天气的连续变 化，最好每小时都进行观察。 例 19．这个工作对他是完全陌生的，决心从头学起。 例 20．由于曹雪芹所处的时代的阶级的局限，不可能 在他的作品中有所反映。 例 17 中前半句和后半句都有介词， 使整个句子没有主 语，要去掉其中的一个，或“经过” ，或“才使” 。例 关键词之四：关联词。这种词很多，毛病主要出在关 联词的搭配和跟关联词相关的主语应该处在什么样的 位置。看到关联词，一般就要在这上面做文章，估计 问题十有八九。 18 中“告诉”之前是介词结构，不可充当主 语，要 去掉“在”和“中”“大量事实”才可以成为整个句 ， 子的主语。 19 相对比较复杂， 例 首先要明白一个 “对” 词，按照常理，只能是人对物，或主观对客观；颠倒16例 13 中主要是把转折关系误解为条件关系，“不管” 将 可以改为“尽管” 。例 14 中关联词的搭配没有错，错 在“不但”的位置；依照句子的意思判断，全句的主 语是 “营养滋补品”但实际上这个主语只能管前半句， ， 后半句无法管，或者说后半句无主语。例 15 跟例 14 不同之处，是前半句的主语“质量”提前，使之也成 了后半句的主语；事实上后半句的主语是“成本” 。例 16 是犯了重复的错误， “无论”的意思就是“毫无例 外”的意思，因此只要去掉一个就可以。病句分析过来是背理的，因此要改为“他对这个工作” 。例 20 中“由于”跟后面的词组构成介词短语，做状语，全 句没有主语，因此可以在“不可能”之前加“他” 。语病的问题，很大程度上与主语有关，因此对主语的 关注显得尤为重要1．并列短语。在病句题中，并列短语的出现，几乎就 关键词之六：两面词。如能否、是否、好坏、有没有 等词，凡是这种词出现，一般是前后两句，前面讲了， 后面要有所呼应，否则会犯判断不够严密的毛病。因 此在看到这类两面词时，要尽其可能在后面寻找相应 的词，如果没有，这个句子可能是有语病。 例 21．电子工业能否迅速发展，并渗透到各行各业中 去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。 例 22． 机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条 件。 例 23．继续保持无产阶级的先锋队的作用，已成为无 产阶级政党生死悠关的大问题。 例 24． 储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增 长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累 资金的重要手段。 意味着病句的出现。 ①名词性的并列短语，短语中有重复、交叉、从属现 象。如： A． 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责 任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语盲 文字的规范意识。 ②动词性的并列短语，并列短语中语序混乱。如： A．通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的 一些问题。 ③短语中的几个并列成分因性质、词性等不同而不能 并列。如： A． 传统画竹采用直幅， 因为这样能较好地体现篁竹的 挺拔、气势与高洁。 B． 绿化造林有利于保护和改善生态环境， 有利于解决 控制水土流失、自然灾害频繁、水资源短缺的问题。 例 22 中跟“能否”相呼应的词没有，在“关键在于” 之后加 “是否” 句子前后能够统一起来。 23 中 ， 例 “好 坏”是两面词，跟它相搭配的词没有，要在“保证” 之前加 “能否” 这样确定了不同的前提产生不同的结 ， 果。例 24 跟前两句的语病有所不同，后面有“生死悠 关” ，前面没有跟此相照应的词，因此在“继续”之前 加“能否” ，这样前后搭配起来。例 24 相对比较复杂 些，因为这句话看上去没有跟“高低”相配的词，因 此容易认为是错的，其实细想一下就会明白，储蓄额 的高低、多少，就国家的流动资金来说都是“增长” 了，因此这句话是正确的。 C． 去年以来， 由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛 问题上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受 到严重干扰。 D．双方应努力拓宽合作领域，两国在农业产业化、农 产品加工以及信息产业方面尤其有着广阔的合作前 景。 ④句中有两组以上并列短语，彼此间不对应。如： A．小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组 成的八个大花圈，这些花圈象征着纯洁、坚韧和品质 高贵，表达了人民对英雄们的永久怀念和敬仰。 B．科技、教育、文化工作的根本任务，是提高全民族 的思想道德素质、科学文化素质和创新能力。 以上是一些常见语病的判断方法，也就是说，对这类 句子只要抓住句子中的 “关键词”问题就会变得容易。 ， 当然不是考试中所有句子都能归到这些类型中，否则 所谓的能力测试就缺少意义，因此做题时除运用这些 方法外，还需要细心。 ⑤并列短语与所搭配的主语、 宾语等中心词搭配不当。 这种情况，在此类语病中占较大比重。如： A．许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑 动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执 行公务。17病句分析C． 这个文化站已成为教育和帮助后进青年， 挽救和培 养失足青年的场所。 B． 济南市公交系统广泛开展向李素丽学习的活动， 大 力推行文明服务用语和服务忌语，使服务质量又上了 一个新的台阶。 C．今年春节期间，这个市的 210 辆消防车、3000 多 名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位 上。 D.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、 无理取闹、 甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育 和严肃处理。 ⑥该并列不并列。如： A.二建公司职工小王，因工作缺乏责任心，致使正在 承建中的一堵围墙倒塌，为了教育全体职工，公司领 导决定给小王停发一年奖金的处分，并赔偿部分经济 损失。 2．句子过长 ①语序混乱。多为定语：范围＋数量＋动性＋形性＋ 名性＋中心词 A． 在我国， 一支庞大的研究社会主义经济问题的理论 队伍正在逐步形成 B．经过培训、考核合格的上海市 78 名市场管理人员 获得执法证，首批人才市场执法官开始上岗。 ②缺成分 （既可能是多成分， 有可能是搭配不当） 如： 。 A． 发射试验通信卫星取得圆满成功， 表明我国已经 独 立自主、自力更生的建成了研制、发射、跟踪、测控 地球同步定点卫星工程体系的能力。 B．素有“岭南才子”之称的刘斯奋，以他的长篇小说 《白门柳》摘取了中国当代文学的最高奖――茅盾文 学奖。 C． 把事件的结局先写出来， 然后再按时间顺序叙述事 件发生、发展的经过（的写法）叫倒叙 D． 教育部今天就山东荷泽地区部分学生因服用 “碘片” 出现的不良反应，向全国各地发出了紧急通知。 ③句式杂糅（也就意味着多成分） 。如： A． 老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、 用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的 3．分句间 ①语意无关联。如： A．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、 善于创造的良好习惯，反对因循守旧、迷信盲从的不 良学风。 B．山东大学积极采取措施，培养新入校的大学生，力 争在较短的时间内解决史学界后继乏人的状况。 C．特别令我感动的是，他们既有强烈的求索精神，又 有自觉的规范意识，科学态度和社会责任融为一体。 ②语序不当。分句不长，分句较多，且每个分句内无 语病。如： A．这位山一样纯朴，水一样灵秀的姑娘，若有所思地 看着缓缓的流水，久久地坐在溪旁。 B． 不但他能够用马克思主义的有关理论来指导自己的 工作，而且能够领会这些理论的精神实质。 4．关联词语 ①使用不当、不搭配 。如： A．尽管他学习怎样用功，成绩还是没上去。 B． 因为我们没有解决好班委会成员之间的关系， 因而 我们的工作才无法真正开展起来。 C． 不管气候条件和地理环境都极端不利， 登山队员仍 然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 ②关联词语残缺 。如： A．即使你讲得再好，我们(也)不听。 B．(即使)家大业大，也要节省不必要的开支和浪费。 ③ 主语与关联词语位置不当。如： A． 必然性不仅和偶然性互相依存， 而且在一定条件下 互相转化。 B． 不但他能够用马克思主义的有关理论来指导自己的 工作，而且能够领会这些理论的 精神实质。 C． 一些重点中学不但开设了多媒体教学实验课， 而且 有的普通中学也开始了这方面实验。 ④ 递进关系复句，易出现语序颠倒的现象 A． 不但他能够用马克思主义的有关理论来指导自己的 工作，而且能够领会这些理论的精神实质。18病句分析5．代词或指示代词指代不明。如： A． 我认为， 应该尽可能使用简化字， 不要滥用繁体字， 这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。 B．干不干一个样，干多干少一样，干好干坏一个样， 这是很不合理的。 C．德国名将贝克尔 1 月 20 日在卡塔尔网球公开赛上 大战瑞典名将埃德博格，从而使他失去了卫冕机会。 6．数字 ①句中出现一个数字，其前后就可能有重复、矛盾的 词语。如： A．每天接待的顾客平均约在 6000 人次左右、最高时 速可达 100 公里小时、至少 50 来人 ②几个数字间关系不正确。注意“增加了” “增加到” “减少了” “减少到”如： A．空调的年销量由 1990 年的 2000 台猛增加到 6000 台，增长了三倍。 B．这个厂在四年里把纤维板的产量提高了 20%以上， 盈利四百万元，在前五年利润总和五十万元的基础上 翻了八番。 C．八百多人，几千条胳膊，同暴雨、洪水搏斗了一天 一夜。 ③减少、降低不能用倍数表示 。如： A． 产品合格率却下降了一倍。 7． 句首为名词短语或名词短语加介词短语， 并用逗号 与整个句子分开，容易造成多主语。如： A． 省妇联在最近的一次会议上， 女工部长报告了半年 来省妇联的工作情况。 B． 车间在没有增加人员的情况下， 我们调动群众积极 性，超额完成了生产任务。 C．我校全体教职员工，在各级领导的热情关怀下，素 质教育取得了突破性的进展 8．介词结构误用，造成主语残缺。如： A． 经过大家几天来的教育， 终于使他认识到了自己的 缺点并决心加以 改正 B．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后 脸上勉强露出一丝笑容C. 由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年 来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值 的选本。 D． 为什么对于这种浪费人才的现象， 至今没有引起有 关部门的重视呢? E． 去年以来， 由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛 问题上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受 到严重干扰。 9．省略不当，造成语意不明。如 A． 我们来到这举世闻名的博物馆， 看到琳琅满目的艺 术珍品，无不使人感到自豪。 B． 前不久， 成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆 高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭 C． 《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王 老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英家中。 D． 他的演讲受到了广大听众的热烈欢迎， 对他取得的 成就给予了极高的评价。 E．在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资 料，既无法演奏，也无法演唱。 10．句中有相反语素构成的词，可能有前后不一致的 问题。 注意， 有对应关系的才有一致和不一致的问题， 如果没有对应关系，也就不存在这类问题了。如： A．观点正确，论据充分，论点合理，是衡量议论文好 坏的重要标准。 B．照片拍得好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的 思想认识、艺术修养水平的高低决定的。 C．机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。 D． 在改革开放过程中， 我们的干部是否能做到廉洁自 律，率先垂范，对促进社会经济的发展影响很大。 11． 是字句，主宾不搭配。如： A． 在世界教育史上， 中国的文字和学校是最早出现的 一个国家。 B．六月廿日，英模报告团来到新星集团，恰巧是这个 集团被评为国家一级企业的大喜日子，双喜临门，人 们喜气洋洋。 12． 介词误用造成主客易位。主要是“对” “对于”19病句分析“与” “为……所”如： A．我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟 书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。 B． 法院日前审理了一起因一句脏话引起的赔偿案， 大 家都为这一家人为老不尊，为幼不敬的行为所不齿。 13．歧义词。注意短句，且语法、语义都无问题，看 是否有多音字多义词。如： A．这批种子保管没问题 B．张指导员把我们几个连的干部叫到了团部 C． 教我们的李老师， 每星期一要到教师进修学院去上 课。 14．语义重复（其中相当一部分有可能使句式杂糅） 。 如：为了……目的、因为……原因、可以堪、日夜朝 夕、首先……放在首位、过分的溢美、参赛者大多以 青年教师为主、凯旋归来、围绕以提高产品质量为中 心 A．一场灾难性的厄运降临到他身上 B． 由于思想水平不高以及文字表现力差的限制， 缺点 和错误是难免的。 C．由于社员们精心管理的结果 15．否定多用。注意“防止” 禁” 禁止” 忌” “ “ “ “ 忘” 避免”等此语后是否有否定副词。如： “ A．为了防止这类交通事故不再发生， B． 睡眠三忌： 一忌睡前不可恼怒， 二忌睡前不可饱食， 三忌卧处不可当风。 C． 近几年来， 王老师无时无刻不忘搜集整理各地练习 题，积累了大量的习题资料。 16．句式整齐，语气和谐。如： A．良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御 这次国际金融风暴的冲击，发挥了重要作用。 B． 过去产品的质量不是比沿海的抵， 就是成本比沿海 的高。 17．重、又、再、复等词，需要有呼应的语境。如： A．我们房地产公司的口号是“重筑城市辉煌明天” 。 18．与事实、逻辑不符。如： A．我每次向他借书，他不顾年老体衰，亲自冒着严寒酷暑，跑进小书房寻找。 19．虚词误用。最常用的虚词， “在” “从” “把” “被” “对” “就”等。如： A． 某市委对政协的领导落到实处， 充分发挥了各民主 党派参政议政的作用。 20．语言习惯。如： A．河南鹤壁市公安局山城分局，破获一起价值 70 余 万元的特大盗车团伙案。 B．今年全厂棉布平均入库一等品率提高了 3 个百分 点。 C． 这些软件如果单卖共要 1000 元， 可合在―起才 340 元，价钱便宜了近三分之二。 21.绝对与相对。如： A． 蹩脚的理论家最常见的错误， 就是不懂得哲学差不 多不是研究出来，而是从生命深处涌现出来的。 22． 词语感情色彩与句子的感情色彩不协调。如： A．熟悉王华的人都称他是年轻的“老”共产党员，大 概是年轻气盛的缘故， 他给人的总是在拼搏、 在开拓。●句式杂糅 说简单点就是一句话内含有两个语句――两个谓语结 构。 一般情况下有两种情况：1、 两个谓语结构表意相同， 大多数的杂糅句都属于这 一类。例如： A：这种药的主要成分是由当归、贝母等配制而成的。 就是由“这种药的主要成分是当归、贝母等。“这种 ” 药是由当归、贝母等配制而成的。 ”两句杂糅而成。 B： 一本译著的出版是要经过多少人的努力才能与读者 见面哪？ 就是由 “一本译著的出版是要经过多少人的努力呀？” “一本译著是要经过多少人的努力才能与读者见面 哪？”两句杂糅而成。 C：他的家乡是黑龙江青冈县人。20病句分析就是由“他的家乡是黑龙江青冈县。“他是黑龙江青 ” 冈县人。 ”两句杂糅而成。三、答题技巧点拨： 认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句 子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一2、一句话中两个谓语结构表意不同，且不属于连动、 兼语结构，系两个独立句子合在一个句子中造成的一 种杂糅现象。例如：与其他成分搭配， 验证其当否。 对于句式杂糅的句子， 先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原 文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭 语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是A：美国的人权报告充满了颠倒是非，隐瞒捏造事实， 以及对中国人民的恶毒诬蔑与仇恨。 就是由“美国的人权报告颠倒是非，隐瞒捏造事实。 ” “美国的人权报告充满了对中国人民的恶毒诬蔑与仇 恨。 ”两句杂糅而成。否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否 定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的 语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法 见词语题。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推 断。 四、根据标志词查找语病 1、关联词使用的常见语病● 2006 年高考病句辨析复习策略病句每年轮考六种类型：语序不当、搭配不当、 成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 2006 年高考的热点应是搭配不当， 特别是动宾搭 配不当居首，同时重视语序不当的关联词位置不当， 结构混乱中的句式杂糅，不合逻辑中的暗换概念，一 面与两面不协调，尤其是否定不当。当然，成分多余 中的介词滥用也要注意。 一、失误探究： 1、因平时做此类题出错率高而致临场心态不良。 2、 重题在重读， 难以辨识似是而非或似非而是两类句 子。 3、 快速提取句子主干的意识弱， 对成分残缺和句式杂 糅难以辨识。 4、 阅读量少、 语感弱， 对不合逻辑类语病辨识能力差。 二、备考策略： 1、排除不良心理干扰，从成分的残或赘、搭配入手思 考。 2、识记病句的常见标志词及致病的可能性。 3、 对感到模糊的句子要用好主干枝叶梳理法、 判定句 子有语病尚需有“铁案” 。 1、 强化练习句式杂糅和不合逻辑两类题。（1） 有些网站可以申请免费的个人主页， 这样你只要 将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人就可以 了解你的情况。 （语序不当，两个分句主语不同，第一 个分句的主语“你”应置于“只要”后） （2）在班会课上，王老师以赞许的口吻说： “不仅王 林同学学习好，而且乐于帮助其他同学，我们应该向 他学习呀！（缺主语，两个分句共用同一个主语，应 ” 将第一个分句的主语“王林”置于关联词“不仅”前） 2、介词使用的常见语病 （3） 在校庆八十周年展出的一系列国画作品， 完全是 由高 2004 级文科班学生创作的。 （介词“在”赘余） （4）这是一个偏远的小车站，对于他是很陌生的，没 有一个熟人， 没有任何落脚的地方。主宾颠倒，“他” （ 在 后加“来说” ） 3、并列短语使用的常见语病 （5） 每当想起和王老师相处的那段日子， 他那循循善 诱的教导和那和蔼可亲的笑容又会重新出现在我的眼 前。 （并列短语作主语，与谓语搭配不当） （6）我们只有不断学习，勇于探索，才能取得新知、 发现新知，不断增长经验和才干，做一个与时俱进的 新青年。 （并列短语作宾语与谓语搭配不当） （7） 每逢节假日， 他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。21病句分析（8） 在今年全区语文教学研讨会上， 各级领导要求我 们，一定要改进和提高复习质量，确保学科成绩稳步 上升。 （并列短语作谓语，与宾语不搭配） （9）伊拉克的大街上，到处停放着美国人的坦克、装 甲车和军用车辆，使街上气氛显得很紧张，大人和小 孩低着头，匆匆忙忙地走着。 （并列短语分类不当） 4、包含词使用的语病 （10） 由于战云笼罩， 伊拉克各大医院药品非常奇缺， 很多伤员只能硬撑，形势十分严峻。 （语义重复） 说明：常见的包含词使用还有当前和当务之急在用， 十分和酷连用，首开和先例连用，开始和正式连用， 忌和不连用，十分和悬殊连用，防止和不连用，最初 和初衷连用；目的与为之连用，之所以与因为连用。 令人与堪忧，令人与震摄，过分和溢美，即将和欲。 5、否定词使用的语病 （11）我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 （否定句不当，语意不清） （12）在全国各界人士的共同努力下， “禽流感”得到 有效控制，可是谁敢担保它会不会卷土重来？（否定 词在疑问句中，易出现三重否定，致使语意相反） 6、双面词的使用 （13）要想稳住人才，使之不流失，关键在于激励措 施是否到位。 （一面两面不呼应） 说明：呼应不当的双面词还有：能否、轻重、高低、 快慢、冷热、升降。 （14）怎样提高教学质量？如何挖掘学校的潜力？我 们的回答是肯定的。 （并列问句与回答不呼应， 往往只 答其中一句） 7、数词的使用 （15）专家指出，我国西部广大中小学在未来的 5 到 10 年左右，学生入学人数会快速上升至饱和。 （约数 词“左右”多余） （16）看上去，他只有近 20 岁左右的年龄，那里会有 35 岁？（重复“近”与“左右” ） （17）这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一 炉，时间缩短了一倍。 （倍数词使用不当，表降低，减少只能用分数） 五、句式杂糅和中心语残缺解读 （18）如何才能让全村老百姓都富起来呢？关键的问 题是知识在起决定作用。 （杂糅，去掉“是”和“在” ， 在“知识”前加“让”） 。 （19）经过多方打听，我们终于了解到这只手提包的 失主是你们学校一位女教师丢的。 （杂糅） （20）在示级示范中学授牌仪式上，我们有一份光荣 与自豪是无法形容的。 （杂糅） （21）民间投资需求不振是导致通货紧缩趋势的一个 重要原因， 在于市场调节作用尚未完全发挥出来。 （杂 糅） （22）我们文科综合的成绩能不断上升，得益于老师 们不断钻研教法，学生们努力改进学法，付出了艰辛 努力。 （杂糅） （23） 学校经过充分论证， 经教代会讨论， 拟定了 2010 年创建国家级示范高中，届时，学校校园面积将达到 200 亩。 （缺中心语） （24）我国现行的公费医疗制度，医患关系、病人的 权利以及医疗的计划事故鉴定仍然有许多亟待改进和 完善。 （缺中心语，加“的方面” ） （25）出于对广大农村学生进行课外写作辅导，中国 教育出版社最近新出版了一批关于写作的新书，希望 大家积极购买。 （缺“的需要” ） 附： 六．短语语序排列 并列短语可按下列方法排序： 1、依时间先后排序 秋心、秋耕、秋种，都要忙完了。 （秋季农作的先后顺 序） 2、依空间距离排序 牧女们骑着骏马，健美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿 草之间。 （人们观察事物由上到下的顺序。 ） 2、 依范围大小排序 至少，也当浸渍了亲族、师友、爱人的心。 （范围排序 可由大到小,也可由小到大。此处为由小到大。 ）22病句分析4、依程序轻重排序 千百年来,人们一直怀恨他们、憎恶他们、咒骂他们。 (程序上一层强胜一层) 5、依情感流程排序 她没有什么法子让一个有钱的体面人认识她， 了解她， 爱她，娶她。 6、依时局变化排序 和谈失败了，欺骗不行了，战争揭幕了。 7、依数目常规排序 有时使繁：用黑如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦 在所不惜。 8、依成绩名次排序 中国、乌克兰和俄罗斯分获第二十七届奥运会男子体 操团体总分前三名。 9、依法定位置排序 党委、人大、政府和政协四大家齐心合力抓经济，带 领人民奔小康。 10、依对应承接排列 小琳的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人，他们 分别在自己的岗位上救死扶伤， 教书育人， 站岗放哨。 七．解读歧义 了解歧义产生的原因 1、用词的原因 某些兼类词运用不当会产生歧义。如“我要热饭” ，形 成歧义在于 “热” 是视为动词还是名词。 某些量词 （如 两个） 即可限制人， ， 也可限制物， 往往也会造成歧义。 此外，像“我去上课”“鸡不吃了”这类句子中，上 、 语是施动还是受动，也往往形成歧义。 2、结果的原因 结构层次的切分或停顿不同，会产生歧义。如“热爱 人民的周总理” ，就属此类。此外，像“学习文件”一 类，对结构关系的理解不同（是动宾，还是偏正）就 形成不同的语意。 3、语音的原因 轻重音不同，也会造成歧义，如“他一个早晨就写了 三封信” ，其中“就”轻读，表明效率高；如果重读，则表明效率低。● 2005 年高考病句题类析一. 语序不当 ?? ?? 1．语和中心语的位置颠倒 例 1。近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位 的欢迎，就业率明显提高。 （山东卷 6B） ?? 句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当，原因是主语中心语“学生”和定 语“高校培养的”位置颠倒了，应改为“高校培 养的学生” ?? ?? 2．多项定语次序不当 一般顺序:表领属性的或时间处所 指称或数量的短语 动词或动词性短语 形容词或形 容词短语 名词或名词性短语 另外,带有“的”的 短语放在不带“的”的定语前面。 ?? 例 2。南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。 （江西卷 6A） ?? 句中定语“好多种”位置不当，应放在“东西”的前面。 ?? 例 3．他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把 180 多家医院、照相馆、 出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。 （广东卷 4A） ?? 句中定语“180 多家”的位置不当，应放“单位”前面。 ?? ?? 3．多项状语次序不当 一般顺序为： 表目的或原因的介宾短语表时间或处所的 表范围的 表情态或程度的 表 对象的介宾短语 ?? 例 4． 1993 年北京大学生电影节诞生 自以来，已经累计有超过 100 万人次参与了影片的 观摩。 （全国卷Ⅰ3A） ?? 句中“已经”与“累计”应该换位置。23病句分析??例 5．生物入侵就是指那些本来不属于为“羞辱厂家或宣泄自己的不满” 。 ?? 例 10． 七彩瀑布群， 位于香格里拉县尼某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生 态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。 （湖 南卷 5D） ?? 语序不当。介词“被”的位置不当，应汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高 原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。 （北京卷 5A） ?? 动词“造就”和宾语“奇观”搭配不当，放在“通过”的前面。 ?? ?? 4． 关联词语位置不当 例 6．蒙古族同胞长期生活在马背上，应把“造就”改为“形成” 。 ?? 例 11． 哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补随身携带精制的小刀，既可以用来宰杀、切割牛 羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。 （广东卷 4D） ?? 句中“又”承前面的主语“小刀” ，就品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含 碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低 下。 （浙江卷 5A） ?? 动词“服用”和宾语“含碘量”搭配不应该放在“肉烧熟了”之前，可改为“既可以用 来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟 了后用它作餐具。 ” ?? ?? 5．主客颠倒 例 7．强调联合制作的大戏，让人们不当。可改为“服用含碘的补品” 。 ?? 例 12． 科学工作者认为， 目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环 境，已经不多了。 （广东卷 4B） ?? “具有…生态环境”是动宾结构，不能充当 “已经不多了”的主语，可把“具有”去掉。 ?? ?? 3． 宾搭配不当 例 13． 李明德同志在担任营长、 团长期仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国 戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。 （北京卷 5D） ?? 递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单 位。 （全国卷Ⅲ4B） ?? 主语“李明德”和宾语“单位”搭配不“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈 出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进 步” 。 ?? ?? ?? 二．搭配不当 1．主谓搭配不当 例 8。她的歌声清亮、甜美、质朴、亲当。把第一个“单位”改为个人，第二个“单位” 去掉。或者前面改为“李明德同志在担任营长、 团长时所带的部队” ?? 例 14． 五一路乒乓球馆是经体育局和民切、焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽 ?? ?? 富饶的河西走廓。 （山东卷 6A） 主语“歌声”与谓语部分搭配不当，改政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。 （江西卷 6D） ?? 主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配为“歌” 。 ?? ?? 2． 动宾搭配不当 例 9。法律专家的看法是，消费者当众不当，把“团体”改成“机构”或者“单位” 。 ?? 例 15． 幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快，欣慰的感受，以及 对人生意义的理解和评价。 （天津卷 4D） ?? 主语“幸福”和宾语“评价” 搭配不砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。 （全国 卷Ⅲ4D） ?? “羞辱”与“自己的不满”不能搭配。应改当。删去“和评价”