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回眸笑花斩刺 自由前幸福后 如箴言般信奉 花会开丶亦会落 刺痛斑驳心房 风是我的叹息 放开你的理由 流年恰似繁花 mD染指寂寞 奢侈不到心里 岛未荒、心已亡 痴情不是罪过 戏听清影横笛 北辰浅巷墨漓 在思...
可叹~少年已不再年少 爱g已成 荒了青春r乱了流年 [拥者不珍] 孤独是无人递粥的重感冒g 半世流离b 冷殇ァ 死扛硬撑@ 此后r你我终年不遇 得不到又忘不了 妆残づ 捂着心痛a说卟爱n 回忆，不断撕...
怪我入戏太深i 多少人爱这爱那理想远大i 你若离去，后会无期 一个人唱情歌 她她其实还深爱着他。 全都是泡沫 因为我迷失在你眼神的海 就在那一刻世界安静了。 吹着江风喝酒 多么痛的领悟。 思念是一种病i ...
泪染素衣，烟胧寒月 时光巷陌 破碎的天堂鸟 醉了睡睡了醉 风月瘦如刀，催人老 拥抱太阳的月亮! 凡尘清心。 古道印残灯 晏南风 - 灬花开丶忆红颜 人海孤鸿 m细长的眼睛 灰色的漩涡 鹿畔阳光i www.keaidian...
我们终成陌生人 离人少年 冷暖自知 旧情有余温 诉说你的悲伤 静等一旧人 青春之歌 微笑掩饰悲伤 悲伤的恋曲 一人一心一世界 丧心病狂 寂寞的夜 私定终生 拜你所赐 大言不惭说爱你 www.keaidian.com 檬禽...
海消失后鱼死了 q指gder r光在唱歌 约好的以后。 如烟绕梁 .陌ㄣ落｀ 抵达生命的尽头tっ 转角、的暧昧 一米阳光安静的照耀っ 潮起潮落 最后一抹阳光 阳光温暖空屋 仰望丶那一缕微光 紫风铃、摇曳...
青橙 南村 左岸 抹绿 鸦宠 十年 素玄 磉愁 心空 馨彤 苜蓿 云觞 清漪 妄言 楠烟 www.keaidian.com 森迷 墨初 舟潇 泠菀 半声 竹生 破晓 濮藉 天阑 筝宁 寻琦 芸萱 甜橙 抚涟 北辰 晨落 祁梦 厌破 离染 梦...
の碎片〃 壹子侑猫r硪已知X 回忆带着薄荷香 不朽的青春有个放肆的梦 一夕一夏 爱吃猫的鱼 南有乔木，不可思休 陌若安生 Autisma孤独患者 浅唱、属于我们的歌 曾，也}是曾 一笑倾城,只为你醉...
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热门专题网名
几个字的网名(五) 蓝色的蓝 丁立梅 她报出她的姓时.我们都讶异极了.“蓝.蓝色的蓝. 她笑着说.红唇鲜艳.继而介绍她的名.居然单单一个字.蓝.她的名字.蓝蓝.那会儿.我们正站在蓝蓝的湖边.蓝蓝的天空倒映在湖中.如一大块蓝玉.她的名字.应和了眼前的景色.如此诗意.真是让人妒忌. 我们一行人游西藏.她是半道上加进来的.之前.她一个人已游完 题目和参考答案——精英家教网——
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& & & & & & & & & & (五) 蓝色的蓝& & & & & & & & & & & &丁立梅& 她报出她的姓时，我们都讶异极了。“蓝，蓝色的蓝。”她笑着说，红唇鲜艳。继而介绍她的名，居然单单一个字，蓝。她的名字，蓝蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景色。如此诗意，真是让人妒忌。& 我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里做了一天的义工。“也没做什么啦，就是帮人家拿拿接接的。”她满不在意地大笑起来。灿若一朵木棉花。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她，蓝蓝姐。她乐得眉毛眼睛都在笑。& 我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着大家，一个个看上去灰头土脸的，她却精神饱满得如枝叶葱茏。“你真不简单！”我们由衷地夸她。她听了，哈哈大笑，开心极了。& 她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。原来，大家都不是生来冷漠的人哪。很快地，她跟全团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药I那个腹泻，她给止泻药；有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创可贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说，这没什么，我只不过多备了点常用药。”& 西藏地广路遥，一个景点到另一个景点往往相距几百公里，要翻过许多座山，涉过许多条河。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪,根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影、眉线、口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。& 知道她的故事，是在纳木错。面对变幻无穷、风光诡异的圣湖，她孩子一样欢呼奔跑，然后，突然双膝跪下，泪流满面。我们都吓了一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说：“感谢上帝，我来了。”& 原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地裂。她在意过很多，得失名利，都曾是她主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭，让自己憔悴不堪。当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，双手曾经紧握着的那一些东西，都成了浮云，她只要自己能 活。& 她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我又拥有了一天！她把每一天都当做是崭新的，是自己的重生。所以，心中时时充满感激。她活过了医生预言的三个月，活过了一年，活过了两年，还将活下去。& 我们听得涟漪四起。生命本是如此珍贵，当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。& 那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。1.&文章③④⑤段着重描绘了“她”与“我们”的不同，请根据文章，参照示例，完成下表。(每空 4字，可选用文中词语或自己概括作答)&“我们”“她”第3小节灰头土脸明媚精神第4小节&&第5小节&&2. 日的《扬子晚报》刊登这篇文章时，删去了第①②段中画线的三个句子，请你比较阅读，你觉得删去好还是保留好^为什么？3. 第⑨段画线句含义丰富，试作分析。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。4. 丁立梅曾经说过:“什么是奇迹啊？对于我们绝大多数寻常人来说，奇迹就是你没有被打败，你战胜了你自己。”(引自《生命是用来爱和珍惜的》) ，结合这句话，说说文中的“她”是如何创造奇迹的。5.这篇文章学们对“我想要的生活”的一场讨论，以下是部分同学的观点:观点一:生活就应该像文中的“她”一样，“养花种草，出门旅游” “去做义工”，这才是丰盈的生命。观点二:在追求事业和成就的时候有得失名利之心，无可厚非，只要合情合理合法，就不能苛责。观点三:追求事业和成就应该是人生的主旋律，“她”的生活是在生命只剩下三个月的情况下“非常态”的选择。观点四:功名得失、事业成就都是浮云，生活在于把每一天当做最后一天来享受。你是怎么看的？你可以赞成上述某个观点，也可以反对某个观点，或者提出自己的新观点。请阐明理由。
(五) 1. 第4节:戒备少言热情动人第5节：囫囵上车妆容精致2. 示例1:留好。因为这几句话既能够体现“她”美丽、健康的外在形象，又刻画了她爱笑乐观的人生态度，表达了作者对她的喜爱之情。示例2:删好。①“红唇鲜艳”“灿若木棉花”，这是“她”的外在形象，并非作者要着力表现的内在品性;②“她笑着说” “她乐得眉毛眼睛都在笑”，固然表现了“她”爱笑的特点.但这一特点文章多处涉及，一再写有啰唆之感;③夸张失常。 & & & & & & & & & & & & & 3. 既指“湖蓝”“天蓝”，又指“蓝蓝”。情景交融，写我们为纳木错变幻无穷、风光诡异的圣湖美景所陶醉，也为蓝蓝与疾病抗争的精神所感动。4. 战胜了自己，创造了奇迹。①她在“身患绝症”“天崩地塌”之时，坚定了活下去的信念。②她看淡了自己曾经争过的“得失名利”。③她重新打理自己的生活，“养花种草，出门旅游”，更热爱生活,珍惜每一天。④她常常去做义工，关爱他人，在帮助别人中感受生命的意义。5. 示例1:我同意观点一，我觉得这是一种充实愉悦的人生态度。①“养花种草，出门旅游”为一朵花停留、为一片水感动，灵魂安宁，岁月不惊，何其美好！②更让人感叹的是“义工”生活和心怀仁爱、常想着他人，何其难得！所以这就是我想要的生活。示例2:我同意观点二，①“追求事业和成就”是一种积极向上的人生态度，有追求、有担当，这是社会的正能量，这是时代的主旋律。②在追求的过程中为挫折失败而难过，为胜利荣誉而喜悦，这是人之常情，并且这些也是激励自己更加努力的动力，有何不可？示例3:我反对观点三。①事业和成就可以是人生的一部分，但不应该是主旋律，当人们为了得失名利“玩命去争”，甚至伤害家庭幸福和自身健康，那么也就失去了生命本真的意义。②“她”的生活并不是“非常态”的选择，以下可同“示例一”。示例4:我反对观点四。①前者是“虚无主义”，如果人人都把事业成就看成浮云，那么社会正气何在？积极进取何在？②后者是“享乐主义”，如果人人都抱着“娱乐至死”享受生活的态度，那么社会进步何在？人类发展何来？示例5:我们需要脚踏实地的事业追求，也需要清风明月的灵魂生活。所以我认为，人应该既有所追求，在奋斗中实现个人的人生价值，又应该于芜杂与烦躁中保有简单和明净，释放自己的心灵，体验生命的愉悦和美丽。示例6:我认为事业成就要追求，但得失名利要不得，我们要以出世的态度去做入世的事情:古人说 “功成拂衣去”何等洒脱！人生无事业不立，境界比功名更高。示例7:生活如人饮水，冷暖自知，没有最好，只有适合。文中的“她”认为曾经错了，今日对了，这是 “她”的选择;你也可以认为“她”过去不错，今天错了。多元的生活才构成世界的精彩，我想要的生活就是我选择适合我的生活
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练习册系列答案
科目：初中语文
请按要求分析下列材料。1. 请用“揭示实质法”围绕论点分析下面的事例。论点：自强是成功的基石。事例:我国宋朝的文豪苏洵,几次赶考都名落孙山，一些人更是对他冷嘲热讽，但他没有灰心，而是闭门苦读，终于因散文有极高的造诣而名列唐宋八大家;举世闻名的音乐家贝多芬,30多岁就耳聋，他没有屈服于命运的安排，在听不见声音的情况下，创作了大量优秀作品，并谱出时代的最强音“扼住命运的咽喉”；居里夫人，这位伟大的科学家，作为镭的发现者，荣获诺贝尔化学奖，耀眼的荣誉没有使她陶醉，她仍如从前L样孜孜不倦地工作，使她成为两次获得这一殊荣的唯一女性。
科目：初中语文
(2) 你所在的小组要向同学们介绍我国志愿者的发展情况，你的任务是对下面的表格内容进行概括说明。& & & & & 中国志愿者事业发展情况统计容累计参与志愿服务高校志愿者志愿者人数超过时活动的人次协会数量100万的省（市）1993 & 年2万左右602008 & 年3.82 亿191012
科目：初中语文
(十) 《登岳阳楼》与《望洞庭》《登岳阳楼》杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。《望洞庭》刘禹锡湖光秋月两相和，潭面①无风镜②未磨。遥望洞庭山水翠，&白银盘里一青螺。[注释]①潭面:指湖面。②镜:古人的镜子用铜制作、磨成。1. 上面两首诗描写的都是洞庭湖的景象，同中有异，请自选角度简要分析。同: &&&&&&异: &&&&&& &2. 同样是远眺洞庭，两位诗人有怎样不同的心境?
科目：初中语文
(三) 比较阅读《鱼，我所欲也》与《文天祥传》选段，回答问题。& [甲]鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，非独贤者由是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &(选自《鱼，我所欲也》)& [乙]天祥至潮阳，见弘范,左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍4父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云，人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然?:出涕，曰： “国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！ ”& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &(选自《宋史•文天祥传》)[注释]①弘范:元军元帅。②捍(hùn) :保卫。③泫(xuàn) 然：水滴下的样子。1. 解释下列加点的词在文中的意思。(1) 故患有所不序也( & ) (2) 天祥泫然出涕( & )2. 把下列句子翻译k现代汉语。 &（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。（2）弘范遂以客礼见之。3. 请从乙文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”、“威武不能屈”的句子。（1）富贵不能淫: &&&&&&&（2）威武不能屈： &&&&&& &4. 乙文中，文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话？5. 请结合文体特点，简要分析甲、乙两文在写法上有何不同？
科目：初中语文
(十) 比较阅读下面两个语段，回答问题。& [甲]环狳皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者Y醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。& 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。& & & & & & & & & & & & & & & & & & & &(节选自欧阳修《醉翁亭记》)& [乙]凡八百里，始得灵璧张氏之园于汴之阳①。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸②，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜③。蒲苇莲芡④，气有A之思；椅桐桧柏，有B之气;奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富⑤可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。(节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》)[注释]①灵璧：即今安徽灵璧县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴(biòn) :汴水。②余浸:支流。③岩阜:假山。④芡(qiàn) :水生植物。⑤富:丰饶的物产。1. 解释下列加点词语的含义。(1) 醉翁之意不在酒 &意: &&&&&& (2) 佳木秀而繁阴 &秀: &&&&&& &（3）修竹森然以高 & 修:&&&&&&& (4) 以为陂池 & &以:&&&&&&&& &2. 将画线句子译成现代汉语。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）其深可以隐，其富可以养。3. 细读甲文第二段文字，各用一个成语或四字短语概括醉翁亭春秋二季景色的特点。(1) 春季: &&&&&& (2) 秋季: &&&&&& &4. 根据你的理解，将“江湖”和“山林”两个词语恰当地填在乙文中的A、B处。A; &&&&&& &&B: &&&&&& &5. 甲、乙两文都采用了借景抒情的写法，抒发的感情大致相同，请作筒要分析。
科目：初中语文
(十）溃散的黑暗赵丽宏&&&&&&&&&&&& 我的眼前闪动着一双乌黑的眼睛。在这双眼睛里，世界是一片无穷无尽的黑暗，然而它 们执著地亮着，寻觅着旁人无法体会的光明。&&&&&&&&&&&& 大约是10年前，记者吴斐告诉我，上海盲童学校有一个盲姑娘，叫杜琼，喜欢文学，喜欢 朗诵散文和诗歌，很希望得到我的书。这样的要求是不能拒绝的。我把刚出版的散文诗集 《人生遐思》寄给她时，心里纳闷：一个双目失明的孩子，怎么读书？&&&&&&&&&&& 不久我就收到了杜琼的信。信很厚，是盲文，用针在厚厚的纸上刺出来，必须用手指来 读，我当然读不懂。不过，信中附了她父亲的译文。她在信中告诉我：“我朗诵了你书中的很 多作品，以后我把录音带送给你。”这是我收到的第一封盲文来信。&&&&&&&&&&& 她真的给我送来了录音带。那天，她由父亲陪着来到我家。如果事先不知道，我真看不 出她是个盲人。那一双乌黑的眼睛，很神气地睁着，仿佛世上所有的光明都在她的视野里。她 微笑着，用清脆悦耳的声音大声说话，客厅里回响着她的笑声。她告诉我，她准备把这本书翻 译成i文出版。她这么说，我报之一笑。我问她，将来毕业了]准备做什么？她想了想，答道： “我很想到广播电台做一个播音员。我看不见，但我能说，可以把心里想的都告诉别人。我想 搞盲人教育，譬如，教盲人学会用电脑，使他们能像明眼人一样面对生活。”她的这些想法使我 惊讶，当时，电脑对大多数明眼人来说还是一个神秘莫测的东西，她竟然已经异想天开了。这 是她的美好愿望，有愿望总是好事情。对一个盲人来说，最可怕的大概就是对生活失去信心， 而眼前的这个盲姑娘，对一切都充满了兴趣。这些兴趣，能不能将她引向理想的光明境地呢？&&&&&&&&&&& 我听了杜琼朗诵的录音。她的声音柔和甜美，热情洋溢，对散文和诗的意境有独特的感 情。这声音里有一个中学生的天真烂漫，也有一个生活在黑暗中的人对光明的憧憬，而这，绝 非一般的孩子所能表达。她的朗诵使我感动。&&&&&&&&&&& 过了半年，杜琼打电话告诉我，《人生遐思》已经由盲文出版社出版。这消息使我感到 意外，也使我不得不对她刮目相看。不久，杜琼寄来了书。这是一本牛皮纸装订成的书，又大 又厚，没有任何色彩，除了封面上几个黑字，其余全是用针刺出来的盲文。在我出版的很多书 中，这是最厚重的一本，却也是唯一一本自己无法读懂的书。书的扉页上，杜琼用针刺了这样 一行字：“愿您有更多的作品滋润盲孩子的心田。”我把这本收放在书架上，看到它就想起她热 情洋溢的声音，想起她那双乌黑明亮的眼睛，想起一个盲孩子对我的期望。&&&&&&&&&&& 有时候，我很自然地会想象她的那个黑暗世界。在那个只有声音没有光亮和色彩的世 界里，一个盲姑娘如何生活，如何思想？有一次，我问一个生性活泼、无忧无虑的小姑娘，她的 年龄和杜琼相仿，和杜琼一样，她也有一双乌黑的大眼睛，不同的是，她的眼睛能从容地观赏世 间的一切，她的视野里一片光明。我问她：“假如你的眼睛什么也看不见了，你会怎么样？”她 几乎是不假思索地答道：“那活着还有什么意思？我宁可死！”我心头一震。杜琼就天天生活 在我想象的黑暗世界中，而她活得如此充实。生活和命运，把人和人塑得那么不同。&杜琼初中毕业了。她比同龄的孩子更早面临选择职业、选择谋生手段的难题。在这样 的难题面前，浪漫的幻想只能让位给严峻的现实。她考进了一个医疗推拿班，她要用一双灵巧 的手，驱除病人的伤痛。她常常打电话，告诉我她的学业在进展，有时候还忍不住把老师和病 人对她的赞扬告诉我。我为她高兴。我想，她不仅能做一个自食其力的人，也能做一个有益于 社会的人。对一个盲人来说，这并不是一个很低的目标。不过我知道，在杜琼的心里，她那理 想并未泯灭，它们还会像火星一样，在她的心里闪烁，只要有机会，这些火星就会燃烧成灿烂的火花……&&&&&&&&&&& 花了三年时间，杜琼以优异的成绩从医疗推拿班毕业了。然而她还想追求她日思夜想 的文?和广播。她想报考北京广播学院，被婉拒；想报考大学的中文系，也被回绝。她还找了 广播电台，想去当一个专为残疾人播音的播音员，结果可想而知，依然是失望。她处处碰壁，只 因为是一个盲人，只因为她无法浏览明眼人一目了然的世界。&&&&&&&&&&电话里，我想不出用什么话安慰她，倒是她安慰我：“没关系的，我可以自学嘛！”轻松的 语调中，我感觉到的是辛酸和沉重。& & &她作了一个使多数人吃惊的选择——报名参加前进业余英语进修学院。学院开始想拒 绝她入学，可她发誓能和其他学生学得一样好。于是，她和一群明眼的年轻人一起坐进了教 室。一本厚厚的英语教材，500多瓦，她一行字也读不出来。怎么办？她花了几个月时间，请父 亲帮她读，她自己动手，用针把所有的内容都刺成了盲文。期中考试，她考了 90分，期终考试， 她考了 96分，在班里名列前茅。当她用一口流利的英语和她的同学对话时，所有人都认为这 是奇迹。& & &四年前的一天，杜琼来电话，告诉我一个令人难以置信的消息：她已顺利通过美国一所 学校的所有考核，并成为那所学校录取的第一位来自中国的盲人学生。她选择的专业是电脑。& & &于是，一个盲姑娘，打起背包，告别了父母，告别了她生活了很多年却无法看一眼的城 市，孤身一人踏上了艰难的异域之路。她在电话里和我告别时，我嘴里说着祝福的话，心里却 在为她捏一把汗。从此以后，谁也帮不了她，一切全得靠她自己了。& & &她到美国后的故事，大概可以写一部激动人心的小说。在陌生的土地上，她睁大着她那 双乌黑的眼睛，跌跌撞撞地向前走着，没有人能阻止她寻找理想的脚步。她被人歧视过，被人 轻视过，也被人误解过，但是一次又一次，她用自己的行动证明，她是一个有骨气、有能力的智 慧中国人，尽管她什么也看不见。她学会了电脑，完成了学业，做成了很多健全人也未必能做 到的事情。她赢得了所有和她接触过的美国人和来自其他国家的人们的钦佩和尊敬。每次通 电话，我听到的都是快乐而生机勃勃的声音。有一次，她甚至告诉我，她正在设法设计一种供 中国盲人使用的电脑软件。“我希望，有一天，国内的盲人也和我一样，借助电脑，和明眼人一 样读书写作。这一天会有的。”她的语调，和很多年前她朗诵我的诗文时一样，柔和，洋溢着热 情，只是增添了很多自信1这时，我丝毫也不怀疑，她的设想迟早会变成现实。& & &以常人的眼光来看，这位盲姑娘确实是奇迹的创造者。我常想，她想要证明什么呢？她 只想证明自己的价值，只想和常人一样，为这个世界增添光亮。对一个双目失明的姑娘来说， 这是多么可贵。有些人，生着明亮的眼睛，却仿佛被黑暗包裹着，在窄小的圈子里举步不前。而在这个盲姑娘面前，无边的黑暗却无可奈何地溃散了。杜琼的经历告诉我们：只要努力，这 个世界上没有办不到的事情——对健全的人们如此，对残疾人也一样。& & & & &(文章有删改）& & & & &1.&作者在叙述这个故事时穿插写了自己的情感态度，根据提示写出作者的态度。盲姑娘准备把书译成盲文，“我”“报之一笑”；盲文《人生遐思》出版，“我”对她 &&&&&&;肓姑娘孤身一人异域求学,“我”为她_______________________________ ；她设法设计供中国盲人使用的电脑软件,“我”对此________________________ 。& & & & & 2.&仔细读下面的句子，结合语境品析加点词语的表达效果。在陌生的土地上，她睁大着她那双乌黑的眼睛，跌跌撞撞地向前走着，没有人能阻止她 寻找理想的脚步。& & & & & 3.&作者叙述这样一个故事的目的是什么？& & 4. 这个故事使每个人的心灵都受到震撼。你也许还会联想到和盲姑娘一样的人生道路上的 英雄，试举一例。
科目：初中语文
& & & & & & & & & (七) 今天你“低碳” 了吗？& & & & & & & & & & & & & 戎戒& 盘点2009年的关键词，“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。“低碳经济”、“碳交易”、“碳汇”等概念正日益进入公众的生活。& 所谓低碳，是指较低(更低) 的温室气体(以二氧化碳为主) 排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名 “低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、用、住、行等各个消费领域。& 低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。一个人节约一度电、一杯水，意义可能并不显见，但是，人人都自觉践行，汇聚起来，其效益就不可低估。以塑料袋的使用为例，自限塑令执行一年多以来，超市塑料袋使用量减少了 2/3左右，相当于节约石油240万~ 300万吨，减排了二氧化碳120万&#万吨。再以去年夏季提倡的调高空调温度为例，据测算，当空调从241提高到26丈，仅北京就可以节约4亿度以上的耗电量，减排二氧化碳 35万吨。单纯的数字只能说明集腋成裘的效益，广泛的宣传发动则会激发公众环保意识的觉醒。回顾2009年“为地球熄灯一小时”的活动，我国民众表现出空前的关注与支持。在2009 年3月28日晚20:30 ~21:30,诸多夜景工程绚烂的灯光瞬间熄灭，突然的漆黑与静谧却更让人感到美丽与震撼，也展示出广大民众对节能减排、应对全球气候变化的无声的支持。也许这一活动所节约的能源无法精确统计，但由此而产生的宣传示范效应却远远大于单纯的数字所体现出来的意义。& 低碳生活是一种观念引领，也是一种自觉行动。不论是政府主导，还是媒体参与，都应当努力营造“低碳环境的舆论氛围，向每一个市民普及低碳生活的科技知识，倡导公民养成低碳生活方式。比如，激励“公交优先”，推广示范节能汽车，少开私家车，完善试点城区自行车租借服务体系，编制“低碳生活家庭行为手册”。不仅告诉人们，你可以为低碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。中国人自古就有勤奋节俭的优良品质，只要稍加引导就会形成一种文化自觉I产生巨大的社会效益。对地球家园的关心与爱护实际上是对人类自身的关心与爱护，这正i低碳生活的价值所在。& 低碳生活是一种生活习惯，也是一种环保理念。当下不妨先从联合国环境规划署2008 年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议做起——使用传统的发条式闹钟替代电子钟，每天可减少大约48克的碳排放量；使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少48克碳排放量;把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近1000克的碳排放量；去8千米以外的地方，乘坐轨道交通比乘汽车减少1700克的碳排放量；不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的二氧化破排放量；在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器，除省电外还可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一；改用节水型淋浴喷头，不仅可以节水，还可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。低碳生活不仅能够精确计算出人们生活中的二氧化碳排放量，而且能够以自己的生活细节的改变来证明：气候变化不只是政府官员、专家学者关心的问题1更与每个人息息相关。& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &(摘自《科学与文化》)1. 本文是事理说明文，其说明的中心内容是什么？2. 第③段中连举三个例子，是为了说明 &&3. 文中画线句运用了多种说明方法，请指出其中两种并说明其作用。说明方法( & ) 作用: &&&&&& &说明方法( & ) 作用: &&&&&& &4. [材料链接]& 中国环境保护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体通报,2010年“六五”世界环境日中国主题为“低碳减排.绿色生活”，号召公众从我做起，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。(1) 结合原文，用简洁的语言阐释链接材料中政府提倡的“低碳减排”的含义。(2) 请你为“六五”世界环境日写一条倡导“低碳生活”的宣传标语。
科目：初中语文
& & & & & & & & & & (四) 美丽的力量& & & & & & & & & & & & 张丽钧& 去年初冬在台北，正赶上“2010台北国际花卉博览会”。在飘着桂花甜香气息的大街小巷，到处都能看到“花博会”的主题词——“美丽的力量”。彩色动感的汉字，头上绽放着花瓣烟花，看得人心旌摇曳。& 回来翻看照片的时候，发现照了太多以这个可爱的主题词为背景的照片，才知道”自己爱上了这五个灵动多彩的汉字。& 今年春上应朋友阿芳之约，去洛阳看牡丹。当我随人潮痴痴地跌进美得让人心痛的牡丹花海时，我心里一下子跳出了在台北看到的那五个绽放着花瓣烟花的汉字——“美丽的力量”。& 如果美丽没有潜藏着巨大的力量，她怎能将千里之外的我牵引到她的身旁？在我心中，一座城市有一个意象，大连是一朵浪花，衡阳是一声雁鸣，湛江是一树夹竹桃，而洛阳，自然是一朵千年不凋的妖娆牡丹。欧阳修说：“洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇”。在洛阳，我的心思全在牡丹上，看了一个园，还想再看个园。手里的纸扇上摇着牡丹，手机的壁纸上开着牡丹。吃了一席牡丹宴，作了十首牡丹诗。抱起一个牡丹花籽枕头，就舍不得放手，甚而至于到了机场，托运了所有行李，却不肯撒手这个漂亮的枕头，搂着它，飞上万米高空。& 阿芳对我说：“看了洛阳牡丹，你要是动不动还穿一身黑，就叫悟性差！ ”我悟性不差，回来后穿衣风格大变，真真迷恋上了色彩鲜丽的服装。——美丽的力量，征服起你来不啻爱情。& 我喜欢那个真实的故事，一个外国人，来到九寨沟，看到那遗落在人间的美丽仙境，突然扑通跪倒在地，涕泪横流。我不晓得他是否会说“美丽的力量”这个词组，但我明白，他在被美丽击中的瞬间，慑服于她无可抗拒的伟大力量，身与心，顿时瘫软如泥，沉醉如酒。& 在这个世界上，太多的人爲迷地相信着一种看不见的力量。知识、宗教、地位、权势、金钱我不否认它们的力量。它们所给予心灵的救赎以及为空虚的生命注入的充盈感是这样真实地存在着，不容你忽视。但是，在这些之外，你有没有能力感觉到有一种“美丽的力量”的存在呢？& 我曾在看一部纪录片时多次流泪。那是雅克•贝汉等人花费四年多的时间拍摄的《迁徙的鸟》。美丽的鸟，在天空排成诗行，平平仄仄地飞翔。它们相约飞越大西洋，却不期然在途中遇到暴风雨。茫茫大海上，只有一艘孤独的轮船随巨浪起伏。无助的鸟儿们误将它认成了小岛，纷纷栖落于甲板，从容地梳理起了羽毛；有一只疲惫至极的鸟，索性卧下，将头埋到翼下，甜甜地进入了梦乡。在镜头之外，我想我看见了那在暴风雨中跟踪鸟儿的人,他们的飞机，成了迁徙的鸟群中特殊的一员。鸟儿们睡了，他们也不睡,他们在耐心地等待着羽毛干透的鸟儿同朝阳一道醒来……他们是在用生命的燃烧礼赞着“美丽的力量”。& 看《迁徙的鸟》而不流泪的人，不配做我的朋友。& 美丽的力量，是一种让你的心儿变软、骨头变硬的力量；美丽的力量，是一种让你愿意抛却怨艾、铭记恩泽的力量；美丽的力量，是一种让你勇于摒弃那个丑陋旧我i悉心培植纯美新我的力量。美丽的力量，是人人心中都适宜生长的一种可爱植物。看重它，培育它，欣赏它!让它成为你爱这世界的一个重要理由。& & & & & & & & & & & & & & & & & & & &(选自《散文》2011年第11期)1. 文章是通过哪几幅画面来表现“美丽的力量”的？请简要概述:2. 本文语言很有表现力，请结合文意对文中画线的句子加以赏析。& 当我随人潮痴痴地跌进美得让人心痛的牡丹花海时，我心里一下子跳出了在台北看到的那五个绽放着花瓣烟花的汉字——“美丽的力量”。3. 作者为什么从“台北花卉博览会”写起?4. 文章说“美丽的力量，是人人心中都适宜生长的一种可爱植物”，这句话是什么意思？根据本文的意蕴,你认为怎样才能培植好这种可爱的植物？
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