口语：有趣的游戏(2017年部编人教版小学一年级语文教案01)-学路网-学习路上 有我相伴
口语：有趣的游戏(2017年部编人教版小学一年级语文教案01)
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贡献&责任编辑：王小亮 &时间: 8:26:41
大学英语口语课，有趣演讲话题。答：科技的进化究竟是好或坏Sciencedevelopment:BeneficialorDeleterious?道德的分界线Whatistheboundaryofmoralbehavior?人的对与错究竟是谁决定的？”对“是否就是”对“，而”错“是否永远都不可能变成”对“呢？Whoaretheonethatdec...雅思口语一件搞笑的事该说什么啊~我不会说唉~~答：很简单。真的很简单。你背几个你觉得印象深的笑话，一定要背熟。然后主人公改成自己。但是在陈述的时候，一定不要太流利，考官会怀疑你是背出来的，就是正常的讲出来，就行了。雅思的口语一般都是来自于生活，如果你平时比较注意观察周围发生...口语：有趣的游戏(2017年部编人教版小学一年级语文教案01)(图2)口语：有趣的游戏(2017年部编人教版小学一年级语文教案01)(图4)口语：有趣的游戏(2017年部编人教版小学一年级语文教案01)(图7)口语：有趣的游戏(2017年部编人教版小学一年级语文教案01)(图9)口语：有趣的游戏(2017年部编人教版小学一年级语文教案01)(图11)口语：有趣的游戏(2017年部编人教版小学一年级语文教案01)(图13)(口语：有趣的游戏(2017年部编人教版小学一年级语文教案01)PPT图1)描述一个有趣的对话雅思口语part2：decribeanin...问：youshouldsay:whenithappenedWhoyoutalkedwithWhatyoutalked...答：更多P2防抓取，学路网提供内容。英语口语对话你认为这学期最有趣的课是什么急求一...问：英语口语对话你认为这学期最有趣的课是什么急求一个英语口语对话，是和...答：提高口语练习法则6条第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Whereisthebook（这本书在哪儿）？很少...雅思口语Part2一个有趣的对话问：如题，求应该怎么说这个topic。有谁写好的答案供参考最好。非常感谢~^_^答：Describeawayofgettingthenews.Youshouldsay:Whetheryougetnewseveryday.Whetherthenewsisnationalorinternational.Howyougetnews,(vianewspaper,TV,Internet,radioorotherpeople).HowmostChinesepeople...
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口语交际怎么回答兰兰：明明,你喜欢玩游戏吗?明明：兰兰：你觉得什么游戏最有趣?明明：兰兰：你认为怎么有趣?明明：满意答案1喜欢
2 老鹰抓小鸡
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http://v.qq.com/page/y/l/v/y0156n35ilv.html
香奈儿的整个系列宣传视频都找了这个有着法国口音的配音。反而有种独特的风格在里面。最后，很多人都会下载一堆乱七八糟的材料，买那种厚厚的口语800句大全什么的却从来都不看，下载了很多口语app也不用。不要欺骗自己了，先把词背好，然后踏踏实实去练习跟读，然后再背。最后的最后，最好的方式就是和歪果仁多交流。最后的最后的最后，时间表很重要，坚持更重要。这个方法可以帮助你提高训练口语的效率并且降低一定痛苦，但是它并不能帮你加什么特效。————————————情商、智商、职业、外貌，生活的全面提升。 多来进化论，你整个人都变好了。 【我们是】 两个女博士， 一个非主流前微软设计师， 还有一个辞了麦肯锡的创业狗。 【我们产】 80%干货+20%鸡精微信公众号：hibetterme (二维码自动识别)44K1,173 条评论分享收藏感谢收起
http://v.qq.com/boke/page/s/0/d/s01249jj2td.html
汤唯在接受采访前曾经在英国生活过一段时间，期间还上过语言学校。从视频中的表现来看，她的英语水平要应付国外的日常学习生活以及简单英语采访已经基本没问题了，跟老外谈笑风生也是可以做到的。之前网上曾经误传这段视频是“雅思9分口语”，但说实话这样的口语水平远远够不上雅思口语满分的标准，仔细看视频你会发现汤唯当时的口语还是存在不少瑕疵的，比如整个采访过程中用的都是简单句，没有并列句和主从句，用词不够灵活，有语法错误。比如female被误读成"male" 。按实际的雅思口语评分标准来看她的口语应该在6分到6.5分之间。下面这个是两年前很火的“中日大使BBC激辩钓鱼岛问题”的视频，当时钓鱼岛局势紧张，BBC邀请了中日两国驻英大使进行了现场辩论，当时中国的驻英大使是刘晓明。这是一个典型的学术英语案例。为了更好地说明问题，我听写了一小段现场陈述：主持人：It's nothing to do you say then with the natural resources which may be connected to this island or may be available from this island ?大使：It was about sovereignty, you know that's about territory integrity. Let me finish about why it came up. You know, when we normalized relation ( with Japan) in (19)72, both leaders agreed, you know, there's a dispute over island. We should shelve the difference. Deng Xiaoping in 1978, when he visited Japan he was asked this question about Diaoyu island and he said, "we have a dispute with Japan, but I think we can shelve it for the time being. The (next) huge generation would be wiser than us."
So we agreed to shelve it but the Japanese wanted to change the status quo in the past few years. You know what did they do? They tried to nationalize this island. They wanted to purchase this island by their government.主持人：How far are you prepared to take this issue?大使：How far? First of all, we ask them they have to face to the fact that we have a dispute over this island even they refuse to recognize that there is a dispute between the two countries.整个访谈过程中刘大使的陈述逻辑清晰，句式多样，用词准确，没有一句废话，可以看出英文水平相当不错。这种学术英语也可以称为是 Educated English, 是General English的进阶。这也是我们英语学习中应该追求的目标。举上面这两个例子是为了说明生活英语和学术英语的区别，同时，两者的难度也是不一样的。我们可以用一条学习曲线来说明，口语的提升是遵循“先易后难”的原则的。打个形象的比方，任何人通过一段不太长时间（几个月到一两年）的努力完全可以达到汤唯的口语水平（没有要黑汤女神的意思），但要达到刘大使的境界就没那么简单了。我们的目标不能仅仅停留在能日常生活出国旅行沟通无障碍的程度，那是欧美小学生的水平。正所谓取乎其上，得乎其中。能够讲一口用词得体，文法正宗的英文（Educated English），写一手漂亮文章才是我们的追求目标。接下来我们将根据这条学习曲线来谈一谈口语的提升问题。对于口语提升来说，其大致的学习曲线是：先掌握基本的生活英语（初阶口语），然后再慢慢过渡到学术英语（高阶口语）上来。我们先来看看生活英语。怎样提升生活英语水平？假如你现在处于这样一种状态：平时几乎没开口说过英语，一碰到需要说英语时就头脑一片空白，磨磨蹭蹭说不出一句话来，好不容易挤出来一句可能还是" My English is poor." ，如果要让你达到能够日常生活沟通无障碍的程度，你需要做些什么？初阶口语提升的关键，是口语素材的积累，而口语素材积累很大的一部分其实是词汇量的积累。也就是说，你说不出什么像样的内容来最根本的原因是你词汇量太小了，积累的口语素材太少了。 刷过单词的同学们可能会发现，短期内随着词汇量的快速上涨，口语水平也会有明显的提升，最直观的一个表现是自己能够表达的东西变得越来越多了。所以我们的首要任务是提升词汇量。那多大的词汇量才能达到日常沟通的基本要求呢？？10000？ 最有效的一个方法是对语料库进行统计，看看日常生活中究竟有多少常用词。好在这件事国外早就有人做过了，各大词典出版社都有统计过，我们可以采用麦克米伦词典给出的一个数据：7500词。所以如果你想达到日常沟通的基本要求，词汇量怎么也不能低于7500吧？所以现在我们又回到了背单词的问题上来了。关于这个问题可以参考： 我一直提倡通过语境来记单词，在阅读中记单词，并使用英英词典来加深对单词的理解，这种方法效果最好。有很多人会问“我能不能先通过背单词书，使用APP记单词的形式快速积累单词，然后再通过阅读的方法巩固提高？”这可以算是一种折衷的方法，关键的一步是背完单词后通过大量阅读巩固提高。通过背单词书得到的词汇还不是你的，它们只能算消极词汇，只有通过大量的阅读听力重现才可能让他们变成你的积极词汇。在积累基础词汇的同时，我们还要通过大量的阅读和听力训练来积累口语素材。阅读和听力材料的选取应符合简单易懂，贴近日常生活的原则。听力材料推荐使用ESLPOD，ESLPOD语速适中，材料多为口语体，基本上可以现学现用，实用性很高。阅读材料推荐简单易懂，词汇量要求低的原版书，如果是畅销书更好，比如Charlotte's web,The Houseon Mango Street, The Seven Habits of Highly Efficient People 等。通过学习美剧来提升生活口语水平你可能会碰到这样的问题，学了十年的英语到了国外却连点杯咖啡都不知道怎么说，一句"How do you like your coffee?" 可能就让你觉得莫名其妙了。造成这种诡异现象的一个主要原因是学习材料与实际生活的脱节。从初高中到大学的传统教材其实都是偏向于学术英语，与实际生活英语有不少差别。而互联网时代带来的丰富的影视材料可以从很大程度上弥补这个缺憾。比如美剧就可以作为一个很好的生活口语素材来源。并不是所有的美剧都适合用来提高生活口语，要选择那些与日常生活比较贴近、故事情节较强的影视材料，如肥皂剧。推荐一部比较不错的，美国中产阶级肥皂剧 Desperate Housewives(绝望的主妇)，该剧的语言比较简单规范地道，而且没有像情景剧那么多的惯用法、流行语和俚语，非常适合入门。当然，利用美剧学英语也要按照基本法，不对，是科学方法，来进行。之前很多人想通过看美剧学英语，结果经常把持不住，只顾着追剧情去了，根本没心思放在英语学习上。建议可以参考下面的方法：准备好一小集美剧以及其对应的剧本（这个很重要）1. 先看一遍带字幕的版本，一遍不够看两遍，扫清剧情，以便让自己接下来的关注点落在台词上2. 学习对应的剧本，把剧本中实用的台词记下来，做好笔记，遇到不懂的生词去查英英词典3. 把这一集再看一遍，看的时候遮掉字幕，遇到听不出来的地方就停下看看对应的英文字幕4. 前三步走完后你应该对剧情和对白都非常熟悉了，这个时候可以看第三遍，同时进行跟读练习怎样提高学术英语水平？通过前面的训练之后相信你的口语已经有一定基础，日常基本交流应该已经问题不大了。接下来我们要慢慢过渡到学术英语上来，实现口语进阶。高阶口语拼的就不仅仅是单纯的词汇量和口语素材了，还有逻辑，词汇和语法的多样性，对英美文化的理解，对上至国际政治下至名人八卦等知识的积累等。比如钓鱼岛视频中面对英国人的采访，大使很巧妙的运用了英国首相温斯顿·丘吉尔的名言 "Those who do not learn from history are doomed to repeat it."，有理有据，令人信服。而这些离不开平时的积淀。这个阶段的任务除了继续广泛阅读外还要有意识地对说话的逻辑进行训练，在词汇的多样性和语法上面下功夫。怎么训练？一个方法是精读外刊，比如说经济学人。这本杂志由全球顶级记者执笔，文章写得睿智幽默，逻辑严谨，用词往往精准得像巡航导弹。每周精读几篇经济学人文章（比如Leaders社论板块），学习它用词的多样性和精准性，感受逻辑层层递进环环相扣的严谨性，学习怎样对一个问题抽丝剥茧层层分析最终得到令人信服的结论。举个用词的例子，比如要表达经济下滑，你能想到几个词？大部分人能想到的应该是"decline,drop,fall"，我们来看看大神是怎么写的。经济学人今年1月份社论板块有一篇文章：Eventually, America ran into trouble too. The tech-stock bubble burst in early 2000, prompting a broader share price slump. Business investment, particularly in technology, sank; and as share prices fell, consumers cut back. By early 2001 America, along with most of the rich world, had slipped into recession, albeit a mild one.Germany’s growth rate has tumbled to around 1%.But if the world economy does stumble, restoring stability will be harder this time round because policymakers have so little room for maneuver.短短三段话中表示下降的词就有“slump, sink, fall,slip into, tumble, stumble”这么多。这些词难吗？并不难，完全可以用在口语中，口语中的用词的多样性和精准性就是这样体现的。另一个需要注意的地方是语法，学术英语中往往会较多使用长句、复句、结构严谨的完整句，这要求我们具有良好的语法句法基础。因此在这个阶段有必要重新巩固一下语法。可以先通读一两本语法，完成书上的练习，后面在阅读训练中不断提高。高阶口语平时的训练可以尝试一下用口头作文法。这种训练形式有点像雅思的口试中的卡片题，每次选取一个话题进行陈述训练，训练的过程中记得用上最近学到的句式词汇等知识点，并且要连贯地有逻辑地组织自己的观点。每个话题的陈述时间是5分钟左右，过程中可以录音。陈述结束后记得进行总结，对刚才说得不好的地方进行改进，重新陈述，直到满意为止。（之前我帮一位朋友准备雅思口语的时候就用到了这个方法，天天逼着他做话题陈述，后来他雅思口语考了7.5）以上就是口语提升的主要方法。口语水平的提升并不是一个孤立的过程，在这个过程中也会伴随着词汇量水平，听力水平等综合英语能力的提升。理论上口语的提升是一个永无止境的过程，我们逆水行舟，奋力向前，究其一生也不过是希冀于能够触摸到母语水平那条虚线而已。每一个单词每一个句子的学习，最后都是一种修行。一些资源下载：ESL资源下载链接:
密码: ftjyDesperate Housewives剧本及笔记:
密码: 5wbk美剧以及电影剧本下载：另： 喜欢阅读外刊，致力于提高英文水平的同学可以关注我的公众号：英文悦读，我会分享对外刊文章的点评以及赏析，还有英语学习资源，欢迎加入！6K131 条评论分享收藏感谢收起雅思口语明明可以过7最后却只有5？！看看考官怎么说-微众圈
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雅思口语明明可以过7最后却只有5？！看看考官怎么说
摘自公众号：发布时间： 14:27:36
“为什么我已经说得很流利了考官不理我？”“为什么我跟考官聊得很开心还是没高分？”“为什么我的口语万年5分？”...... 今天带着众多考生的疑问来给大家看看雅思官方公布的一位越南考生口语考试过程，后附考官点评！觉得自己明明可以过7最后却只有5的各位亲学生，赶紧来看看是不是你和她存在一样的问题？！ Topic:An interest orhobby you enjoy.
在看官方点评之前，先来温习一下雅思评分标准： //流利度&连贯性// 考官点评：This candidate is able to maintain the flow of speech for the most of the time, but there arehesitation as well as some repetition andself-correction. 考官表示，总的来说，这位越南考生还是可以hold住整个回答的~但是呢，过程中总是停顿、用词重复和反复自我纠正。 考官点评：This ,together the fact that she describes several interests rather than one interest, makes her hard to follow at times and leads to someloss of coherence.在描述这个topic的时候跑偏了~她说了好几个兴趣，而不是一个兴趣。（题目中说的是 an interest or hobby）,从而导致她比较难展开这个话题，更影响了整个描述的连贯性（coherence）。 考官点评： She can use markers accurately but within a narrow range. 在她的表达中，可以适当用上很多标志性的连接词，来让自己的描述有逻辑、成段落:firstsobecauseas wellin the future...比如↓↓↓ CandidateBefore when I live in Vietnam I often go to...church and some association...er...I can...er...I often ask my friend to...er...to contribute...er...er...and I give a hand to help the poor people...or the old people because I think the old people are so...er...my...is look like my grandparents so I want to take good care for them //词汇多样性// 考官点评：She rather limited range of vocabularyis just adequate for this part of the test. Shemanages to talk as some lengthabout these familiar topics and produce some good items虽然她的词汇量有限,但在测试中也能做到尽量延展此话题。 比如↓↓↓ Candidatewiden my knowledge...to overcome or try to get over the problem....contribute...take good care.... 考官点评：She makes some errors in usages.不过，也出现了一些词汇用法错误。比如：do volunteers... //语法多样性及准确性// 考官点评：She uses a narrow range of sentence patterns,but there are a few instances of ‘if’ and ‘when’ clauses.She produces basic structures with reasonable accuracy but verb tense errors and omissions are frequent 她用了太多短句，虽然尽力在用“if”、&when&来举例或拓展，虽然尽力做到有基本的句型结构，但在时态的使用上错误明显。 CandidateI can shopping...before I live in Vietnam I often go...in picnic...I enjoy with it... //发音// 考官点评：She has quiet strong accent with a number of poorly formed sounds and systematic omissions of word endings. 有严重的口音。。。。而且。。口音严重到很多词儿都听不清楚了。比如：Iee a han 其实是在说→‘lend a hand’ Rhythm is often syllable-timed and utterances are sometimes delivered too rapidly, which causes some difficulty for the listener.考官明确表示：说话的节奏非常重要，如果过快，会非常难听清楚。 所以，觉得自己明明可以过7最后却只有5的各位亲学生，对照自己赶紧自评一下，没把握的话，不要任性复议哦！ 微信专享课程优惠1.满38888元，减5288元现金；2.满28888元，减2888元现金；3.满18888元，减2016元现金；4.存8888元，享10000元学习课程;5.托福和SAT/ACT/GRE/GMAT连报，当月全费享受88折优惠； 环球教育“新享计划”热报课程雅思权威互动6.5分速成班雅思名师七分班 雅思权威中型6.5分提高保过精品班雅思权威中型6.5分高分保过精品班 新托福60分起点直通100分V6班新托福30分起点直通95分经典套餐SAT/ACT助学B计划GMAT精品班GRE精品班 赶紧“姓名+电话”私信小编吧！
微信号：nj& 人教版语文九年级上学期知识点 & “口语交际（3分）要开家长会了，明明和东东...”习题详情
144位同学学习过此题，做题成功率75.6%
口语交际（3分）要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次期中考都没有考好。放学后他俩一边走，一边商量。明明：我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我没考好一定会打我的。东东：我也是。明明：我有一个好办法，咱们花钱雇个人来冒充咱们的父母吧。如果你是东东，听了明明的建议，你会如何回答呢？答题要点：委婉拒绝，晓之以理。示例：明明，这样做不好。这次没考好，爸妈会责备我们，但是也是为了我们好。如果我们这么做，是对爸爸妈妈的不尊重，他们知道了一定会很失望。我们还是坦诚地交代，争取下次努力考好，爸妈也会理解的。&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-福建省漳州实验中学初三第一学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“口语交际（3分）要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次期中考都没有考好。放学后他俩一边走，一边商量。明明：我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我没考好一定会打我的。东东：我也是。明明：我有一个好办法，...”的分析与解答如下所示：
语言上要注意有礼貌，语气委婉，措辞有理有节，理由充分，能让对方从心理上愉快接受。
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口语交际（3分）要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次期中考都没有考好。放学后他俩一边走，一边商量。明明：我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我没考好一定会打我的。东东：我也是。明明：我有一...
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经过分析，习题“口语交际（3分）要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次期中考都没有考好。放学后他俩一边走，一边商量。明明：我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我没考好一定会打我的。东东：我也是。明明：我有一个好办法，...”主要考察你对“人教版语文九年级上学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
人教版语文九年级上学期
与“口语交际（3分）要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次期中考都没有考好。放学后他俩一边走，一边商量。明明：我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我没考好一定会打我的。东东：我也是。明明：我有一个好办法，...”相似的题目：
阅读下面材料，按要求答题。（4分）3月上旬，湖州市第二期“湖州话培训班”将正式开班。该培训班是应众多在湖州打拼的“新湖州人”要求而开设的。在培训班报名现场，记者问及他们乐学湖州话的原因，一位孙姓小姐说：“&&&&&&”孙小姐来自河南，是湖州一家医院的医务工作者，在与患者打交道时，因语言不通，她很苦恼，在得知有培训的消息后，孙小姐便前来报名参加。据悉，湖州目前有60多万“新湖州人”在创业、就业。为让他们更好地融入湖州，湖州市公关协会于去年11月开办了第一期 “湖州话培训班”，受到学员们一致好评。【小题1】根据具体语境，用简洁的话，将材料第二段空缺处补写完整。（2分）【小题2】给这则新闻材料拟一个标题。（2分）&&&&
依次填入下面空格处，最恰当的一项是（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。地上者妙在&&&&，画上者妙在&&&&，梦中者妙在&&&&，胸中者妙在&&&&。①位置自如&&&②笔墨淋漓&&&③景象变幻&&&&④丘壑深邃④③②①&&&&&& B． ①②④③&&&&&& C．②③①④&&&&&&&&& D．④②③①
阅读下文，完成11—14题。（18分）九十九分的苦恼我历尽坎坷，中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲珑的小嘴，我的心头洋溢着得意和欢快。她妈妈认为孩子比我漂亮，比我聪明，比我有更好的气质，将来会比我更有出息，至于和院子里那些同龄孩子相比，她妈妈更是自豪，认为没有一个能和她并驾齐驱。在这种情感氛围中，我们对孩子寄寓了很高的期望，这期望近乎成为信仰。可是，等女儿入了小学，一年年往上升，这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩，虽然孩子每次考试都在90分以上，但总不能使她的妈妈满意。在她看来，我们的孩子应该门门都100分才顺理成章，人家的孩子都能考到96分97分，她感到不可理解。孩子每次拿了94分95分回来，她脸上都没有笑容。有时孩子失误，只拿到八十几分，于是就有引发一场暴风骤雨的可能。每当这时，首当其冲的是孩子，平时各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被妈妈拿出来数落一顿。这时孩子默默垂泪，可怜巴巴地看着我，那眼神显然是希望我马上相救。可是妻子也在看我，那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由。夹在两种目光中的我只好装傻。孩子自然拿我没办法，但她妈妈对孩子的数落却有了发展。原来用的是第二人称单数，“你总是”如何如何不听话，不久就变成“你们总是”如何如何，最后干脆成了“你们两个人”如何如何。这时，我如果分辩两句，其结果“你们”会立即变成“你”。孩子解放了，批判的矛头便立即转移到我头上，指责我懒散，不爱整洁，待人大大咧咧，等等。怎么办好呢？我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩，于是，我开始亲自辅导孩子做作业。皇天不负有心人。不久后的一天，孩子放学回家，老远就喊着冲进门来了：“爸——爸！”我知道这肯定是好消息了。果然带回来一个99分。我大喜。待她妈妈下班回来，我努努嘴暗示孩子把考卷奉上。我看到妻子脸上一丝微笑还没有来得及闪烁就消失了。她往椅子上一瘫：“我就是弄不明白，你为什么就拿不下那最后1分！”我大为震惊，本想顶回去：“你上小学考过几个100分？我看连90分都难得。”但是我知道，这样意气用事是绝对愚蠢的，只能破坏孩子成绩有提高所带来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说，幽默的要义是缓解冲突，把自己的进攻变成对方的顿悟甚至享受。我灵机一动，叹了一口气说：“都是我不好。”妻子奇怪了：“平时骄傲得不得了，这回怎么谦虚起来了？”我说：“孩子学习成绩不够理想，不是她不努力，而是她的脑子不好，天生的笨。”妻子有点不解，我继续说：“天生的笨，是遗传的原因。这有两个可能。第一个是你笨。”“这不可能。”“那就是第二种可能：我笨。”“我看这样说，还比较恰当。”“但是，这也并不能怪我。想当年，你找对象：满园里拣瓜，拣得眼花；拣了半天，拣了个傻瓜。你不怪自己，还要怪她。”女儿捂着嘴巴笑。她妈妈也忍不住笑了。【小题1】理清文章思路，把下面概括各部分内容的几句话分别填入相应的方框内 （只填序号）（4分）A．妈妈不满意孩子的考试成绩B．父母对女儿寄寓了很高的期望C．矛盾暂时得到化解D．99分所引起的风波事情的起因&&&&&事情的经过&&&&&&事情的结果&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&【小题2】文中画线部分一连用了五个“比”字，目的是突出母亲对女儿&&&&很高。（2分）（A、渴望B、期望 C、盼望）【小题3】面对99分，全家人都陷入了苦恼之中。他们各自苦恼的是什么？请选择正确的选项。（6分）孩子苦恼的是：&&&&&&&&她妈妈苦恼的是：&&&&&&&&“我”苦恼的是：&&&&（A、不被妈妈理解，总受指责。B、女儿不争气，达不到自己的要求。C、女儿受委屈，自己左右为难。）【小题4】下面对本文结尾含义和作用的理解，不正确的一项是&&&&3分A．矛盾得到彻底解决，全家皆大欢喜。B．矛盾没有彻底解决，“笑”的背后仍有苦恼。C．语言幽默风趣，让人发出苦涩的笑。D．言尽而意未尽，留有让人思考的余地。【小题5】作者写这篇文章有其深刻的用意，下面的理解错误的一项是&&&&3分A．不能把分数作为评价学生学习好坏的惟一标准。B．针对应试教育的社会弊端，说明实施素质教育的必要。C．家长要对孩子不切实际地苛求，要虐待孩子。D．父母要正确对待孩子，注意教育方法。E、孩子渴望得到父母的理解，渴望得到尊重。F、希望家庭和社会能为孩子成才营造宽松的环境。&&&&
“口语交际（3分）要开家长会了，明明和东东...”的最新评论
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