小学生税收身边有哪些税收

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-03-08 00:26 标签： 小学生 税收小故事
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小学生法制手抄报_我与税收
崔莹莹&&&& 15:19:00&&&&　
　　小朋友们，大家知道吗？其实我们每个人都是纳税人，想想自己这么小就能够为国家做贡献是不是一件非常开心的事情啊，今天我们就一起来看看小编为大家推荐的我与税收的手抄报吧，一起来了解税收吧。
　　小学生法制手抄报内容：税收特征
　　强制性
　　税收的强制性是指税收是国家以社会管理者的身份，凭借政权力量，依据政治权力，通过颁布法律或政令来进行强制征收。负有纳税义务的社会集团和社会成员，都必须遵守国家强制性的税收法令，在国家税法规定的限度内，纳税人必须依法纳税，否则就要受到法律的制裁，这是税收具有法律地位的体现。强制性特征体现在两个方面：一方面税收分配关系的建立具有强制性，即税收征收完全是凭借国家拥有的政治权力;另一方面是税收的征收过程具有强制性，即如果出现了税务违法行为，国家可以依法进行处罚。
　　无偿性
　　税收的无偿性是指通过征税，社会集团和社会成员的一部分收入转归国家所有，国家不向纳税人支付任何报酬或代价。税收这种无偿性是与国家凭借政治权力进行收入分配的本质相联系的。无偿性体现在两个方面：一方面是指政府获得税收收入后无需向纳税人直接支付任何报酬;另一方面是指政府征得的税收收入不再直接返还给纳税人。税收无偿性是税收的本质体现，它反映的是一种社会产品所有权、支配权的单方面转移关系，而不是等价交换关系。税收的无偿性是区分税收收入和其他财政收入形式的重要特征。
　　固定性
　　税收的固定性是指税收是按照国家法令规定的标准征收的，即纳税人、课税对象、税目、税率、计价办法和期限等，都是税收法令预先规定了的，有一个比较稳定的试用期间，是一种固定的连续收入。对于税收预先规定的标准，征税和纳税双方都必须共同遵守，非经国家法令修订或调整，征纳双方都不得违背或改变这个固定的比例或数额以及其他制度规定。
　　税收的三个基本特征是统一的整体。其中，强制性是实现税收无偿征收的强有力保证，无偿性是税收本质的体现，固定性是强制性和无偿性的必然要求。
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手抄报精选走进小学校园 讲述税收故事
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08:00来源：中国税务报作者：王学栋,张晓雨
本报讯最近，山东省济宁市兖州区国税局、地税局在区实验小学联合建立“税法宣传教育基地”，开展税收教育进校园活动。
此次活动主要采用讲故事的方式，通过向小学生讲述税收的起源与演变、税收的职能和作用，增强小学生对税收的理解和认识。兖州区国税局的孔苗介绍：“我们找了很多有趣的小故事，和税收历史糅合在一起，寓教于乐，让小学生听得懂、能理解。”
(王学栋张晓雨)
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税收在身边 活动进校园
日 16:36:58
　　四月，春暖花开，生机盎然，第二十一个全国税收宣传月已来临。为了丰富小学生的税收知识，近日，西塘小学开展了形式多样的税收宣传活动。本次活动得到了西塘地税分局的大力支持。
　　活动之一： “税收伴我成长”画报设计大赛
　　1－3年级开展“税收带来家乡美”画报比赛，通过让小学生自己动手收集税收知识，自己采编，小手拉大手，把税收宣传的影响辐射到家庭和社会,营造良好社会氛围。
　　活动之二：讲述“我身边的税收小故事”比赛
　　4－6年级开展“我身边的税收小故事”讲故事比赛。俞蕴玥用生动诙谐的童话故事讲述了税收的起源和发展；方若文讲述的是和爸爸主动缴税的故事……在县地税局征管科计一虹科长、西塘地税分局诸建萍副局长等评委的综合评定下，评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名，鼓励奖若干名。
　　一张张精美的画报，一个个感人的税收小故事，充分表达他们对诚信纳税的理解和认识，树立税收法制观念和现代税收意识，鼓励学生人人争当“小小税法监督宣传员”。
　　西塘小学作为税收教育基地，同学们在活动中学习，并在生活中对“纳税”有了更多的了解，使小公民们体会到税收取之于民、用之于民的。作为小学生也应为税收工作出一份力，支持税务局叔叔阿姨的工作，从中锻炼自己，提高自己。
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