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荷兰牧场之国的资料 荷兰 人们常把荷兰称为“风车之国”、“花之国”、“运河之国”，他的真正国名叫“尼德兰”，“尼德兰”是“低”的意思，“兰”是“土地”，合起来称为“低洼之国”，荷兰总面积41 548平方公里，三分之一的领土只高出北海海面1米，近四分之一低于海平面，真是名副其实的“尼德兰”。荷兰地势非常平坦，但在东部和南部由几座山丘。西欧的三大河流莱茵河、马斯河以及斯海尔德河均通过荷兰境内入海。由于荷兰位居欧洲理想位置，素有“欧洲大门”之称。荷兰的首都阿姆斯特丹是最大的城市和第二大港口，“丹”是水城的意思，其中最重要的三条运河分别是绅士运河、国王运河、王子运河，阿姆斯特丹素有“北方威尼斯”之称，有90个小岛，160条运河，1281座桥梁。市区道路多而不乱，层次井然，船只可以在市区运河中自由航行到市区的任何地方。荷兰三分之一的地区为牧场，主要饲养黑白花牛奶牛。奶牛业相当发达，全国共有6万个奶牛饲养场，饲养奶牛450万头，在畜牧业中鸡牛及其奶制品占畜牧业产值的70％以上，其次是羊、猪及家禽，肉类和奶制品是重要的出口商品，农场为11.97万个。
荷兰牧场的简介 荷兰 人们常把荷兰称为“风车之国”、“花之国”、“运河之国”，他的真正国名叫“尼德兰”，“尼德兰”是“低”的意思，“兰”是“土地”，合起来称为“低洼之国”，荷兰总面积41 548平方公里，三分之一的领土只高出北海海面1米，近四分之一低于海平面，真是名副其实的“尼德兰”。荷兰地势非常平坦，但在东部和南部由几座山丘。西欧的三大河流莱茵河、马斯河以及斯海尔德河均通过荷兰境内入海。由于荷兰位居欧洲理想位置，素有“欧洲大门”之称。荷兰的首都阿姆斯特丹是最大的城市和第二大港口，“丹”是水城的意思，其中最重要的三条运河分别是绅士运河、国王运河、王子运河，阿姆斯特丹素有“北方威尼斯”之称，有90个小岛，160条运河，1281座桥梁。市区道路多而不乱，层次井然，船只可以在市区运河中自由航行到市区的任何地方。荷兰三分之一的地区为牧场，主要饲养黑白花牛奶牛。奶牛业相当发达，全国共有6万个奶牛饲养场，饲养奶牛450万头，在畜牧业中奶牛及其奶制品占畜牧业产值的70％以上，其次是羊、猪及家禽，肉类和奶制畅是重要的出口商品，农场为11.97万个
荷兰牧场有什么特点 1、风车之国 人们常把荷兰称为“风车之国”，荷兰是欧洲西部一个只有一千多万人口的国家。它的真正国名叫“尼德兰”。“尼德”是低的意思，“兰”是土地，合起来称为“低洼之国”。荷兰全国三分之一的面积只高出北海海面l米，近四分之一低于海平面，真是名符其实的“尼德兰”。 荷兰坐落在地球的盛行西风带，一年四季盛吹西风。同时它濒临大西洋，又是典型的海洋性气候国家，海陆风长年不息。这就给缺乏水力、动力资源的荷兰，提供了利用风力的优厚补偿。 荷兰的风车，最早从德国引进。开始时，风车仅用于磨粉之类。随着荷兰人民围海造陆工程的大规模开展，风车在这项艰巨的工程中发挥了巨大的作用。根据当地的湿润多雨、风向多变的气候特点，他们对风车进行了改革。首先是给风车配上活动的顶篷。此外，为了能四面迎风，他们又把风车的顶篷安装在滚轮上。这种风车，被称为荷兰式风车 荷兰风车，最大的有好几层楼高，风翼长达20米。有的风车，由整块大柞木做成。十八世纪末，荷兰全国的风车约有一万二千架，每台拥有6000匹马力。这些风车用来碾谷物、粗盐、烟叶、榨油，压滚毛呢、毛毡、造纸，以及排除沼泽地的积水。正是这些风车不停地吸水、排水，保障了全国三分之二的土地免受沉沦和人为鱼鳖的威胁。 荷兰向来以风车闻名。而保存风车较多的地方，则是“小孩堤坊”。小时候，你读过这个故事吧？一个小男孩眼见堤坊上出现裂缝，海水渗入，他担心村子将被海水淹没，便用手指头塞住堤坊，救了全村人… 如今，在这个地方还保留了19部风车，并且还能见到穿着传统服饰的荷兰妇女。 直到8月26日为止，是今年荷兰的“风车之日”。每逢星期六，小孩堤坊的风车将一起转动，有的还开放内部，让游人参观。2、郁金香 郁金香为何可以闻名于世？其中非常大的因素就是因为荷兰。郁金香是荷兰的国花，荷兰人也非常爱郁金香，在他们的生活中郁金香已经是必不可少的东西，每逢集市、花展，他似乎总是可以充当主角。如果你觉得鲜花携带不方便，你可以选择购买一下鲜花制作的干花，作为你的摆设一样不失体面。3、奶酪 假如有人问起荷兰有什么好吃的，十有八九人们都会认为是奶酪。荷兰人有各种各样的奶酪，多得可以让你无法想象。奶酪也像红酒一样分开等级，最贵的会让你瞠目结舌。你可以接受这种食品的话不妨去买上一些，购买时还可以先品尝一下，微微的酸与甜很好的结合在一起，味道非常醇正。4 木鞋 木鞋、风车、奶酪、郁金香号称荷兰四宝，而木鞋又位于四宝之首，其地位可见一般。木鞋成为荷兰的特产，和光照期短、地势低洼有关。荷兰全年晴好天气不足70天，这使荷兰人的爱阳光一如所爱他们的画家梵·高笔下的“向日葵”，也使他们不得不穿上敦实的木鞋对付潮湿的地面，下地干活、庭院劳作乃至室内打扫都穿不同样式的白杨木鞋。后来，精明的荷兰人把木鞋制作发展成一门半机械操作的工艺，木鞋也就成为特色产品和旅游纪念物。5、牧场 荷兰三分之一的地区为牧场，主要饲养黑白花牛奶牛。奶牛业相当发达，全国共有6万个奶牛饲养场，饲养奶牛450万头，在畜牧业中奶牛及其奶制品占畜牧业产值的70％以上，其次是羊、猪及家禽，肉类和奶制品是重要的出口商品， 农场为11.97万个 。
关于牧场之国的荷兰，你了解它哪些知识？ 【国名释义】荷兰全称为“尼德兰王国”，“荷兰”在日耳曼语中叫尼德兰，意为“低地之国”， 荷兰只是尼德兰王国的一个最大的省，所以古代中国就称之曰“荷兰”，该称呼一直沿用至今。【国旗】呈长方形，长与宽之比为3∶2。自上而下由红、白、蓝三个平行相等的横长方形相连而成。蓝色表示国家面临海洋，象征人民的幸福；白色象征自由、平等、民主，还代表人民纯朴的性格特恭；红色代表革命胜利。【国徽】即奥伦治·拿骚王室的王徽。为斗篷式。顶端带王冠的斗篷中有一盾徽，蓝色盾面上有一只头戴三叶状王冠的狮子，一爪握着银色罗马剑，一爪抓着一捆箭，象征团结就是力量。盾徽上面有一顶王冠，两侧各有一只狮子，下边的蓝色饰带上写着威廉大公的一句格言“坚持不懈”。【重要节日】4月30日：女王日(系已故王太后朱丽安娜生日,即国庆日)；纪念日：5月4日（日占领荷兰的法西斯德军在瓦格宁根签署投降书，被定为荷兰“纪念日”）【国歌】《威廉·凡·拿骚》，这也是世界上第一首国歌【国花】郁金香【国鸟】琵鹭【国石】钻石【同北京时差】-7.00
牧场之国的资料 荷兰（Holland），本称尼德兰王国，因其荷兰省最为出名，故尼德兰（尼德兰文:Nederland，英文:Netherland）多被世界称为荷兰。位于欧洲西偏北部，是著名的亚欧大陆桥的欧洲始发点。荷兰是世界有名的低地之国。国土总面积41864平方千米，与德国、比利时接壤。欧盟和北约创始国之一，也是申根公约、联合国、世界贸易组织等国际组织的成员。在17世纪，荷兰是当时世界上最强大的海上霸主，曾被誉为海上马车夫。2014年荷兰本土设12个省，下设443个市镇。2013年人口数量，人口密度407.5人/平方千米。荷兰首都设在阿姆斯特丹，但是其中央、国王居住办公地、所有的机关与外国使馆、最高法院和许多组织都在海牙。荷兰是一个高度发达的资本主义国家，以海堤、风车、郁金香和宽容的社会风气而闻名，在对待毒品、性交易和堕胎的法律是全世界是最为自由化的。荷兰是全球第一个同性婚姻与安乐死合法化的国家。
用什么成语语来形容荷兰的牧场 悠然自得翠色欲流、苍翠欲滴、万古长青、一望无垠
说说对荷兰牧场的了解,50字 很大,大的可以你买匹马在里面骑,就象中国的健身房,你可以交费成为牧场的会员,总之你去了就知道了!很舒服的!中国你有钱也享受不到!大呀!还有那里的借牧场有合同的,价钱也不贵,那里一般的中层阶级都会借个农场开车去度假期或骑马.据我所知,那里的人借牧场差不多都是用来骑马的!其中一匹普通的马$10000欧元左右.
写荷兰的牧场作文50字有什么动物呢？ 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。它以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。一条条运河之间的绿色草地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，正吸食着绿茵茵的小草。几只牛的牛背上盖着主人为他们精心准备防潮的毛毡。牛群吃草时聚精会神，似乎在思考着什么。牛犊的模样有的像贵夫人，仪态端庄。有的像牛群中的“老大”，威风凛凛，丝毫看不出一点儿稚气；有的壮牛，肥胖得像只象。四蹄如柱头落地，全身黑缎似得光滑，质疑的望着每一个人。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛，还有一座座风车随风呼呼地飞快转动。“沙……沙”一阵风拂过，成年的马群匹匹膘肥体壮不禁大叫。头上抖动着优美的鬃毛，在绿色的“海洋”里奔跑。近处，开满各种各样鲜艳的鲜花，灿烂得像撒满了宝石，铺上了锦缎。河岸边的青草赛过巧手编织的花毯，活生生的，自然而又和谐。远处，白如雪的绵羊挤在一群，无拘束地吃着那淡绿而又鲜嫩的青草，像是草原上一道独特的风景线。这样的景色让我着迷，我爱荷兰！
荷兰牧场最大的 你好，荷兰 人们常把荷兰称为“风车之国”、“花之国”、“运河之国”，他的真正国名叫“尼德兰”，“尼德兰”是“低”的意思，“兰”是“土地”，合起来称为“低洼之国”，荷兰总面积41 548平方公里，三分之一的领土只高出北海海面1米，近四分之一低于海平面，真是名副其实的“尼德兰”。荷兰地势非常平坦，但在东部和南部由几座山丘。西欧的三大河流莱茵河、马斯河以及斯海尔德河均通过荷兰境内入海。由于荷兰位居欧洲理想位置，素有“欧洲大门”之称。荷兰的首都阿姆斯特丹是最大的城市和第二大港口，“丹”是水城的意思，其中最重要的三条运河分别是绅士运河、国王运河、王子运河，阿姆斯特丹素有“北方威尼斯”之称，有90个小岛，160条运河，1281座桥梁。市区道路多而不乱，层次井然，船只可以在市区运河中自由航行到市区的任何地方。荷兰三分之一的地区为牧场，主要饲养黑白花牛奶牛。奶牛业相当发达，全国共有6万个奶牛饲养场，饲养奶牛450万头，在畜牧业中奶牛及其奶制品占畜牧业产值的70％以上，其次是羊、猪及家禽，肉类和奶制品是重要的出口商品，农场为11.97万个
荷兰著名的牧场叫什么 20分荷兰著名的一个牧场叫Koepon牧场，它由荷兰Koepon国际牧场控股有限公司管理。荷兰Koepon国际牧场控股有限公司在全球同时管理运营5个牧场，分别在英国、德国、英国、加拿大、波兰和荷兰。另外有 荷兰皇家牧场。Bad Request
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HTTP Error 400. The request URL is invalid.四年级语文下册课件：《牧场之国》_课件_无忧考网
四年级语文下册课件：《牧场之国》
11:52 来源：网络综合
课件网免费发布四年级语文下册课件：《牧场之国》，更多四年级语文下册课件相关信息请访问课件网。
【导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是无忧考网整理的四年级语文下册课件：《牧场之国》，欢迎阅读与借鉴。　　【篇一】　　学习目标　　1.认识本课8个生字。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。　　3.揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。　　导题　　荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们，你们了解荷兰吗?(2―3名同学交流有关荷兰的图片或资料)　　的确，荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国，让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧!　　读文　　1.边看插图，边读导读。　　2.自由朗读课文，读准字音，读通句子，并说说“牧场之国”给你留下了一个什么样的印象?　　3.默读课文，重点读给你留下深刻印象的部分，想一想为什么这都给你留下了深刻的印象，同时画出你不理解的地方。如：课文的第一自然段与全文是什么关系?这样写有什么的好处?作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”?　　交流　　1.小组交流。　　2.全班交流。　　3.指名板书。　　品味　　1.带着你个人的感受读一读你喜欢的部分。　　2.试着有感情地朗读全文。　　积累　　抄写你最喜欢的词句，并试着背一背。　　运用　　1.认读本课生字新词。　　2.用“是……也是……”“仿佛”“悠然自得”写一句话。　　3.找一篇优美的文章读给爸爸、妈妈听。　　【篇二】　　【设计理念】　　《义务教育语文课程标准》指出：“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”提高学生的审美情趣是语文教学的一项重要目标。　　【设计思路】　　根据四年级儿童特点和文本特色，本着提高学生的审美情趣，我把本课的教学目标定为：　　1.认识8个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。　　2.个性化阅读，感悟文章语言的生动性，积累语言。体会作者拟人、比喻手法的巧妙运用。　　3.边读书边想象画面，感受荷兰牧场的风光美，了解荷兰牧场的特点，体会动物与人、环境和谐统一的美好意境。体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自然的向往之情。　　4.通过搜集、查阅有关荷兰的资料，培养学生搜集资料、积累语言的好习惯。　　【教材分析】　　《牧场之国》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第六单元的一篇略读课文。文章描写了荷兰美丽的田园风光，全文紧紧围绕碧绿的草原，黑白花牛，乳白色的绵羊，黑色的猪群，金色的晚霞，默默挤奶的人，宁静安谧的夜晚……来写，展现了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观，以及作者内心深处溢发的对荷兰田园风光的赞美和向往之情。我根据文本特点，在教学中实施了美的教育，利用现代教育信息技术手段，激发了学生的学习兴趣，充分调动了学生的学习积极性、主动性，激发其灵感与顿悟。　　【教学方法】　　《牧场之国》是一篇略读课文，在其教学过程中应充分发挥学生的积极性，引导学生自主学习和个性化学习。我采用了以下两种教学方法。　　1.自读自悟法。本文语言优美，如何感悟这种诗情画意的美，通过引导他们运用多种形式的朗读把课文读通、读懂、读深，采用有感情地朗读感受景色美、语言文字美，从而受到美的熏陶、美的感染，陶冶学生的情操，进一步提高学生的审美能力和感情朗读的技巧。　　2.情境教学法。利用现代教育技术手段，为学生展现了荷兰优美的田园风光图片以及荷兰相关的资料，充分调动了学生学习的积极性和主动性。让学生感受课文语言文字美，真正领略到荷兰牧场的美，享受到美的愉悦。　　【教学准备】　　多媒体课件。　　【教学过程】　　一、谈话导入，激发兴趣　　1.在我们生活的地球上有许多美丽的国度，他们有各自不同的特色，有的风景如画，让人陶醉;有的气候宜人，使人流连忘返;有的历史悠久，引人入胜;有的风情独特，让人难以忘怀，今天老师带大家飞跃重洋，直达位于欧洲的荷兰，做一次跨越长途的旅游，想看看它到底是个怎样的地方吗?请同学们打开主页，点击图片欣赏。　　2.同学们，美吗?是啊，多美啊!今天，我们就一起来认识了解真正的荷兰是一个──(牧场之国)板书课题，齐读。　　3.什么叫牧场?(放养牲畜的地方。)　　4.荷兰为什么又能被称之为牧场之国呢?让我们到课文中去寻找答案，看看作者是怎样写的。请同学们打开电子课文，走进文本。　　二、自学课文，整体感知　　1.指名读阅读提示，找出阅读要求：作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”?　　2.自由朗读课文，读准字音，读通句子，想想课文的主要内容。　　三、小组合作交流，概括课文各自然段的主要内容　　教师指导用小标题的方式概括，随机板书，如：　　碧绿草原，黑白花牛　　成群骏马，膘肥体壮　　绵羊猪群，悠然自得　　晚霞满天，牛羊歇息　　四、朗读课文，感悟体验　　1.请同学们默读课文，说说“牧场之国”给你留下了什么印象。　　出示：“这就是真正的荷兰。”齐读，思考讨论：真正的荷兰是指怎样的荷兰?从“真正”这个词中你体会到了作者怎样的情感?你从课文的哪些地方可以看出来，根据学生的回答情况，相机教学2～5自然段。　　第2自然段：　　(1)学生读有关牛的内容。(在这一段里你还看到了什么?除了仿佛正在思考着什么的牛，你还看到了怎样的牛?有牛犊还有其他牛吗?……)　　(2)随机出示：“牛群吃草时非常专注……无比尊严。”　　读着这样的句子，你还觉得眼前的仅仅是一群牛吗?你想到了什么?　　引导学生朗读。　　(3)师小结：这么多各种各样的牛，这么多神态各异的牛，难怪，作者写到──出示：“极目远眺，四周全是丝绒般……花牛。”　　指名读，突出“全是”。　　第3自然段：　　学生读到马的相关内容。随即问：这是一群什么样的骏马?　　读完一句引导再读写马的相关内容，写马的还有吗?　　(1)膘肥体壮──写马结实的句子。　　(2)自由──写马自由的语句。读着这样的句子，我也愿成为它们中的一员，去享受无人能挡的自由，体会拥有一切的公爵般的尊贵!你想不想来体验一番?指名读。　　第4自然段：　　学生读到相关内容，随机板书，并展开：　　羊DD有天堂般的绿色草地，羊当然什么也不愁，完全一幅悠然自得的神态。　　猪──“赞许”是什么意思?如果猪会说话，它会对谁怎样加以赞许呢?　　2.读着描写牛、马、羊这些内容，你同意将荷兰称之为牧场之国吗?生齐读黑板上的三句话：　　齐读板书的句子。　　那么，当夜晚来临，牲畜要归圈了，牧场之国又呈现出一种怎么样的情景呢?　　指名读第5自然段。　　(1)请问，读着读着，你感受到了什么?(静)你从哪些词句中感受到的?　　(2)指句读。　　重点读：沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。　　五、总结升华，重点感悟　　1.这就是牧场之国，这就是作者眼里真正的荷兰。板书：这就是真正的荷兰。　　2.交流。作者把这份喜爱与赞叹，全都融在了这四次出现的“这就是真正的荷兰”这一句话中了!而这四句话分别出现在不同的自然段中，作者所赞叹景象又各不相同。他分别赞叹了──齐读黑板上的四句。　　3.让我们与作者一起来表达对牧场之国这份深深的喜爱与赞叹!　　师生合作：　　师：在牧场之国，碧绿草原，黑白花牛。　　生：这就是真正的荷兰。　　师：在牧场之国，成群骏马，膘肥体壮。　　生：这就是真正的荷兰。　　师：在牧场之国，绵羊猪群，悠然自得。　　生：这就是真正的荷兰。　　师：在牧场之国，晚霞满天，牛羊歇息。　　生：这就是真正的荷兰。　　师：被称为牧场之国的荷兰。　　生：这就是真正的荷兰。　　4.读完课文，以解说员的角色，向游人介绍你最喜欢哪方面的内容。(大家相互评议)　　六、拓展延伸　　1.除了牧场之外，你还知道荷兰的哪些特点?　　2.高大的风车，迷人的郁金香，辽阔的牧场告诉我们DD这就是真正的荷兰。生动优美的课文告诉我们DD这就是真正的荷兰。让我们满怀着赞美之情告诉所有人DD这就是真正的荷兰。　　3.推荐读物老舍先生的《草原》，比较同是描写牧场，有什么不同之处。　　4.有兴趣的同学可以搜集一些荷兰水之国，花之国，风车之国的资料，做一期异国风情的手抄报，拿到班里和同学进行交流。人教版四年级语文下册《牧场之国》_百度文库
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有花之国，牧场之国，水之国，还有风车之国。
荷兰的话风车是举世闻名的 所以也叫做风车之国
风车之国。自行车之国。
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