《10册儿童益智游戏智力开发书籍找不同走迷宫宝宝连线涂色幼儿专注力逻辑思维能力训练3-4-6》张丛【摘要 书评 试读】- 京东图书
10册儿童益智游戏智力开发书籍找不同走迷宫宝宝连线涂色幼儿专注力逻辑思维能力训练3-4-6
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出版社上海科学普及出版社
丛书名找不同
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迷宫图 幼儿科学游戏
&&幼儿 游戏 连线 迷宫
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&&&&&&&&“熊大叔系列儿童游戏”专注于推广幼儿学前教育，由全国著名的教育专家参与设计建议，包含了英语，数学，音乐，拼图等多款开发儿童益智的小游戏，游戏内容多样化，有视频，儿歌等，是每一位妈妈的教育神器，为您的宝宝大脑和智力的早期开发提供有力帮助，1岁以上的宝宝就可以开始使用。在多样化的游戏过程中，不仅提高了宝宝的动手能力，识物能...
“熊大叔系列儿童游戏”专注于推广幼儿学前教育，由全国著名的教育专家参与
“熊大叔系列儿童游戏”专注于推广幼儿学前教育，由全国著名的教育专家参与设计建议，包含了英语，数学，音乐，拼图等多款开发儿童益智的小游戏，游戏内容多样化，有视频，儿歌等，是每一位妈妈的教育神器，为您的宝宝大脑和智力的早期开发提供有力帮助，1岁以上的宝宝就可以开始使用。在多样化的游戏过程中，不仅提高了宝宝的动手能力，识物能力，培养了宝宝的发音水平，同时还能让宝宝在游戏中学习英语。游戏可以巩固和丰富宝宝的知识，促进其智力、语言等各种能力的发展。与此同时,又是宝宝普遍喜爱的方式，也是最适合宝宝年龄特点的活动形式，本游戏采用最广泛而又最重要的教育方式，它不仅接近宝宝生活，带给宝宝快乐， 而且还能使其各种心理需要得到体验。从而有效地促进宝宝健康发展。 【游戏特点】 ＊4个类别(花卉、蔬菜、水果、树木)，多达数十种植物，随意切换，让宝宝们畅游植物乐园 ＊3种显示(数字、大写字母、小写字母)，满足不同需求的宝宝体验知识的乐趣 ＊3类数字排列（正常、奇数、偶数），利于儿童对数字概念的更多了解 ＊简单易用的游戏流程，只要手指轻轻滑动，就能让宝宝学习植物知识 ＊多语言女生配音，更多的国家语言将在未来版本支持 【关于产品】 《宝宝连线植物系列》是“熊大叔儿童游戏“专门为宝宝设计的一款识物连线游戏，1岁以上的宝宝就可以开始使用。在游戏过程中，不仅提高了宝宝的动手能力、识物能力，培养了宝宝的发音水平，加深了宝宝对A-Z二十六个大小写字母及1-30等数十个数字的记忆能力，同时还能让宝宝在游戏中学习到其他语言的读法，真正的做到寓教于乐。在宝宝的心目中，“熊大叔”就是一个手掌上的双语幼儿园！ 小朋友们准备好游览植物乐园了吗？跟着熊大叔的脚步前进吧！无论是可以吃的水果蔬菜、还是观赏性的树木花朵，熊大叔的世界里应有尽有！ 【如何游戏】 1、 游戏初始设置为机型默认语言，进入设置界面，在语言设置可以选择简/繁/英其中一种； 2、 在系列设置可以选择数字/大写字母/小写字母其中一种，选择数字后中还可以在排列设置选择正常/奇数/偶数其中一种； 3、 设置好后可以回到主界面开始游戏，选择一个场景类别后，对某个植物开始连线，连线成功后，图片旁边不仅会按照所选语言显示该植物的名称，还会伴有发音。点击已经拼好的植物图片和名字同样可以发音，也可以选择进入下一个植物连线界面； 4、 点击左上角房子按钮可返回主界面，点击右上角喇叭按钮可自由开启/关闭音效。 【建议反馈】 如果您喜欢这个游戏，请帮我们投票，这会让我们更有激情把这个游戏做的更好！如果您遇到强制退出、机型不匹配、bug，有各种建议，请您给我们发送邮件，谢谢！ 【联系方式】 网站:www.90123.com 官方网站：Facebook: https://www.facebook.com/UncleBearKids/ 新浪微博：weibo.com/xiongdashu/ 电子邮箱： 客服电话：400-009-8466
开发者：互联网
宝宝连线认知游戏:植物篇游戏截图
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宝宝连线认知游戏:植物篇
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价格便宜，一次买了好几套，跟宝宝玩起来了，每天坚持会很受用。
颜色分类:专注力训练游戏6本
一如既往的满意！非常好！
颜色分类:专注力训练游戏6本
质量很好，发货很快，宝宝很喜欢，非常爱看，值得入手！
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内容孩子很喜欢
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这个书不错。孩子愿意一起参与。专注力是3-6岁需要去训练的一个能力。很好的书。
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不错，儿子很喜欢。
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不错，宝宝喜欢！
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很划算，六本呢，宝贝很喜欢，能学习还能玩。
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还好吧，就是太薄了！宣传图片严重失真！
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幼儿园大班游戏教案：走迷宫.doc 48页
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幼儿园大班游戏教案：走迷宫
　　【设计意图】
走迷宫能有效地提高幼儿的有意注意和空间智能，帮助幼儿学会整体观察、全方位思考，培养幼儿逆向思维能力及沉着冷静、敢于挑战的品质等。
我班幼儿对走迷宫有一定经验，但能力参差不齐。有的幼儿能迅速判断并选择通畅的路径走出迷宫；有的幼儿很容易迷失方向，多次“碰壁”后才能走出迷宫；有的幼儿急于求成，缺乏一定的耐心，等等。基于此，我们设计了这个活动，将数学学习融入走迷宫游戏中，让幼儿在轻松愉快又富有挑战的情境中，提升经验，形成策略，巩固走迷宫的方法。
【活动目标】
1．掌握走迷宫的一般方法，学会反向检查。
2．喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦。
【活动准备】
1．幼儿会认读数字l～10，知道数序。
2．教具：电脑课件或图片《走迷宫》一套，数字迷宫，公园迷宫］。
3．学具：第1组，“菠萝迷宫”图、盒子、笔；第2组，“灰熊迷宫”图、盒子、笔；第3组，“到海边去”图、盒子、笔；第4组，“去吃汉堡”图、盒子、笔；第5组，“送花给妈妈”图、盒子、笔。
4．每个幼儿胸前挂一个夹子。
5．在数学角投放多种已塑封的迷宫图，水彩笔，抹布。
【活动过程】
一、感知了解
1．揭示课题，引发兴趣。
师：欢迎来到迷宫王国。今天，我们要在迷宫王国里玩闯关游戏。有没有信心获胜？
2．引导幼儿了解走迷宫的方法。
出示“大鱼迷宫”图。
感知线条迷宫的结构，了解走迷宫的方法。
师：这是什么迷宫？这个箭头表示什么？那个箭头又表示迷宫的什么？
师：谁知道迷宫一般是怎么走的？
师幼：迷宫图，拿到手，先找进口和出口，沿着进口通道走，最后顺利到出口。
个别幼儿尝试。
师：谁会走“大鱼迷宫”？
验证路径是否正确。
师：迷宫中进口与出口的路是相通的，我们可以用一种简单的方法来检查走的路线对不对，即从出口走到进口。如果能走通就是对的，如果不能走通就要仔细检查哪里走错了，这个方法叫反向检查。反向检查很重要，大家千万不要忘。
出示“数字迷宫”图。
了解走数字迷宫的要求。
师：第二关是“数字迷宫”。要顺利闯关，第一步该怎么做？进口在哪里？出口呢？这次必须按照从1～10的顺序走过迷宫，才能得到红旗。
个别幼儿尝试。
师：谁会走？
分析遇到岔路口如何选择路线。
师：到了岔路口，该选哪条路走呢？
师：岔路口，停一停，找找哪条是正路。死胡同，走不通，调头回到岔路口，换个方向继续走，顺顺利利到出口。
请一位幼儿上来在迷宫图上画出路线。
验证路径是否正确。
师：这个数字迷宫是按照从1到lo的顺序走的，我们进行反向检查应该按什么顺序呢？
出示“公园迷宫”图。
了解走“公园迷宫”的要求。
师：第三关是“公园迷宫”。第一步怎么做？进口在哪里？出口呢？
个别幼儿尝试。
师：谁会走？
分析如何判断上桥和钻洞的路线。
师：岔路口，停一停，上桥钻洞看清楚。
请一位幼儿上来在迷宫图上画出路线。
验证路径是否正确。
二、分组操作
1．教师介绍活动内容，讲解玩法。
师：迷宫王国里有许多游戏，我们一起来看看：第一组—一菠萝迷宫，第二组——灰熊迷宫，第三组——到海边去，第四组——去吃汉堡，第五组——送花给妈妈。闯关要求是：每次从盒子里拿出一张迷宫图，先找出进口和出口，接着空手走一次，再画出路线，最后进行反向检查。画错了可用抹布擦掉重新画。玩好后请把迷宫图夹在自己胸前，可一组一组玩过去。另外，数学角还有许多好玩的迷宫游戏，胜利闯过五关的小朋友可以到那儿挑战更难的迷宫游戏。好，迷宫大闯关，等你来挑战！你准备好了吗？开始！
2．幼儿分组操作，教师巡回指导。
教师重点指导第三、四、五小组的活动，观察哪些幼儿能独立做到整体观察、全盘考虑、看清楚上桥钻洞路线、进行反向检查，哪些幼儿需要提醒才能做到。鼓励幼儿边玩边说。
三、交流归纳
1．师：今天，你们在迷宫王国玩得开心吗？五关都去试过的小朋友请举手。
2．展示结果，互相交流、检查。
放大展示各组个别幼儿的作业单。
集体反向检查，发现错误，讨论修正。
3．讨论、归纳：怎样才能又快又顺利地从进口走到出口？
4．欣赏儿歌《走迷宫》，帮助幼儿提升经验，形成策略。
延伸活动：
1．在数学角投放各种连线图、迷宫图让幼儿练习。
2．在建筑游戏中和幼儿一起搭建大型迷宫。
3．在美工区让幼儿自行设计迷宫图。
迷宫以其弯弯曲曲的通道、富有挑战的情景性任务吸引着幼儿，能满足幼儿好玩好探究的心理需要。本活动根据幼儿的学习特点，巧妙地将数学学习融入走迷宫游戏中，很好地激发了幼儿的活动兴趣，有
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