优秀作文《实现自身价值议论文》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字_zuciwang.com
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优秀作文《实现自身价值议论文》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《关于改变环境实现价值的议论文》8300字关于改变环境实现价值的议论文
篇一：找准位置，实现价值作文
作文：阅读下面的材料～根据要求作文。，６０分，
一株小草生长在田里～和水稻混杂在一起。
一位老农看见这株小草～马上把它连根带叶地拔了起来～对身后的儿子说：,这种草最讨厌～它同水稻争肥料～而且生长又快～只要留下一节根～就会重新长出来～所以我们叫它‘荒田根草’。'说着～就把小草狠狠地抛到大路上～准备把它晒干。
这时～恰巧有个园艺家走过～看见了这株小草～马上把它带回了城里～种在公园里的一块大空地上～每天浇水施肥。为了防止它被游人踩死～园艺家叫工人在小草四周围起了篱笆～插上牌子～上面写着：爱护草地～严禁践踏！园艺家还对工人说：,这种草生长快～不容易死～不久就是一大片～所以我们叫它‘地皮草’。'
要求：？选准角度～自定立意，？自拟题目，？除诗欹外～文体不限～且文体特征鲜明，？不要脱离材料内容及含意的范围，？字数不少于８００字。
审题立意：
？，一，符合题意
？１、从小草的角度立意：
要找到适合自己的位置，空间、环境，， 总有一款适合你，
？适合自己的才是最好的。
？找准自己的位置。在自己的轨迹里运行。
？２、从人的角度立意：要善于发现人或事物的长处，美、亮点、价值，～并合理利用， ？ 换个角度会更美，
？３、从整体角度看：任何事物都有两面性～我们要看到并发挥其好的一面～扬长避短～把事物合理利用好。
？ 社会～用人者要人尽其才～物尽其用。
，二，基本符合题意
１、从不同角度看问题，２、换个角度看问题；
，三，不符合题意
１、态度决定价值，２、正确面对困难；３、做好自己，４、萝卜青菜、各有所爱，
５、釜底抽薪
精彩拟题：
总有一款适合你 总有一片土地属于你 总有一片天地属于你 找到适合自己的土地 找准自己的位置 找到适合自己的位置 找准人生坐标～站对人生舞台
登上自己的舞台 在合适的地方发挥价值 适合你的对方发光
向属于自己的舞台要精彩在合适的位置绽放光彩 别给
才华安错家
将才华用对地方 寻找自己的碧海蓝天让思维转个弯 合适便是最好
每一朵花都有盛开的理由 适宜位置让价值之花绽放
正确位置让生命更有价值赏识人才的慧眼最重要
每一枚硬币都有正反面 找准位置～绽放光彩 精确定位～精彩一生
选好位置～尽显价值 换种角度～重获新生
换个角度～收获精彩 选准位置～收获成功
正确定位～迈向成功 精确定位～华丽转身
找准位置～实现价值 理性对待～合理利用
换个位置～收获掌声 宜我之处～春色满园
找准位置～让生命闪光 换种角度～创造别样精彩 趋利避害～实现人生价值 站在对的角度～做最棒的自己找出自身价值～实现人生辉煌
寻找正确位置～实现自身价值
思考一下：如何拟出切题出彩的题目，
１．题目要符合你审对题后的关键词～意思要明确～最好有些文采，２．形式上～动宾短语或主谓短语构成的表意完整的句子，
３．八个字，或以上～但不宜过长，组成的对称句
篇二：环境造就人生
环境造就人生
土在空中飘浮～它是令人厌恶的尘埃，土在大地沉淀～它是令人喜爱的资源。不同的环境造就了土不同的命运。环境对于人的一生尤其重要～不同的环境造就不同的人生。
良好的环境造就成功的人生。,时间冲淡一切苦痛。'这么富有哲理的句子从三毛的思想里流露。三毛－－－一个极其,自由的女神。'少年时代～不上学的三毛因为有良好的家庭环境而读书甚多。在母亲的陪伴下～她在开明的家庭里无忧无虑地度过童年。同时～这种良好的环境让她受益终生～为她跻身文坛奠定了基础。三毛说过～是她父母让她成为了女强人～环境给了她成材的机会。
艰难的环境同样也能造就成功的人生。林建海～从贫困家庭走出去～走进了国际货币基金组织的核心领导阶层。他的成功趟过了漫漫坎坷路～环境对他的影响很大。他父母很穷～但吃苦耐劳。他在父母的影响和这种特殊的环境下也养成了吃苦耐劳的好习惯。以至于后来～在求学路上～他执着追求～刻苦钻研～最后成为了中国和美国的圆梦者。
不好的环境往往造就失败的人生。昔日的一个朋友已离我远去～我们已经走上了永不相交的平行线。他的人生注定只有失败～因为他走进了恶气冲天的大染缸。各种不适合青少年的行为和举止带他走进了人生的误区。在别人的潜移默
化下～他的人生路在倾斜～不断地滑向万丈深渊。环境影响人生～他的人生已经被不好的环境在塑造～所以他也只有拥有失败的人生。
从不好的环境走向良好的环境～依然可以拥有更亮丽人生。贺龙～中国人民解放军十大元帅之一～是电视连续剧《雄关漫道》的原型人物。年轻时～被恶劣的环境所逼～两把菜刀杀了国民党的税收官～只好上山为,匪'。后来在中国共产党的感召下～他率部向国民党反动派打响了第一枪～揭开了土地革命战争的序幕。在党的教育和培养下～贺龙从旧军阀变成了真正的共产党员～成为红二方面军的一面旗帜。在抗日战争中～为民族解放做出了卓越的贡献。,出淤泥而不染～濯清涟而不妖。'贺龙就是一个具有莲花品格的人～我深深地为他倾倒。
环境造就人生～我们的人生有无数个拐角点～环境对我们的影响很大。因此～我们要在良好的环境里走过漫漫人生路～寻找属于自己的光明。在不好的环境里也一定要洁身自好～造就我们美丽的人生。
【点评】这是我女儿秦冕高二时写的一篇习作。环境对人生有巨大的影响～人也能在一定程度上改变环境。良好的环境能够成就美丽的人生～苦难的环境更能造就人生的辉煌。不管是顺境还是逆境～就看我们怎样对待。信念甚至比黄金可贵。
环境改变人 环境造就人生
人的自身包括生理素质和心理素质，这是指人生的主观与个体的东西．
人生面临的外在环境是必不可少的，这是人生的客观和群体现象．
环境不外乎是与人的生理和心理相匹配的自然环境和人文环境．
一个人～从一生下来经过二十余年的学习生涯～就踏入了一个几乎是与一生相联系的自然环境和人文环境。不～应该说～人在学生时代就投入了这个不变规则里。诸如好的学习环境～就能造就一个好的学生，这里不排除人的个性差异，～要不国家为什么还要将大学分成本科、专科～一类、二类～一本、二本干什么。所以说～什么样的环境就意味着一个人的人生将是什么样的。俗话说得好,环境改变人生'～,环境造就人生'：一个好的起点～一个好的环境的确能造就一个人好的人生。这也是当今做父母的为什么煞费苦心地教育孩子要好好学习的主要动机：如果说～一个人进入了一个好的自然环境和人文环境～那么～是学生就可能有极大的兴趣愉快地学习～练就了积极向上和坚韧不拔的性格～懂得了一份耕耘一份收获的真理；是成人就有可能在这个氛围中很好地把自己在学生时期所学到的知识运用到工作当中去～就会在这个优良的环境里如鱼得水～愉快且充实
地展示自己的智慧和能力～直至实现人生价值。那么～一个学生就积累了为人类、为社会服务的资本，一个人就能如愿地将人生价值和社会价值达到了相照辉映、相得益彰的效果。对社会、对人类、对个人来说都是无限有益的。这就是人生理想的最高境界～这也是人一生充实与快乐的源泉：
当然了～即便是一个起点稍低的人～只要有一颗积极向上、永不服输且肯吃苦、肯学习的人～当他，她，一旦融入了一个好的环境～那就会被这个良好的氛围紧紧地笼罩着、拥抱着、助推着。但凡是一个具备一定智力和自尊心的人都会被暗暗地要求自己～并千方百计地赶上和紧跟周围人的步伐～与这个环境相协调。这～就是所谓的,环境改变人'～,环境造就人'。
反个来说～一个人如果踏入了一个相对不好的环境里～一辈子平平庸庸、碌碌无为不说～还有什么人生价值、什么聪明才知可谈～更不要说实现社会和人生的双重价值。这类人没有了理想～没有了追求～有的就是浑浑沌沌地过日子。而对那些不甘平庸、不甘堕落的人来说～更是对人的生理和心理一个不可估量的摧残：这也是对那些不甘平庸、向往并追求实现人生价值的人来说更是一种精神上的折磨、、、、、、
笔者就是一个很好的例子～一辈子几乎都挣扎在平庸、堕落的环境里。然而～我们这一代人是历史的原因造成的。也许～正是我的不甘～造成了我的不幸，正是我的不甘～让
我比别人多
一份痛苦。但是～也正是我的不甘～让我比别人充实了许多：当然～我也有近十年比较好的干事环境～但是～十年对一个人的一生来说真的是太短暂了、太短暂了。他短暂的犹如昙花一现～是那样的转瞬即逝～是那样地让人难以忘怀。以至于今天的我还是无限地留恋、无限地怀念、、、、、、
其实～现实有很多这样的正反例证～无需我在这里一一赘述：
环境造就人生
莲花固然,出淤泥而不染～濯清涟而不妖'～但这样的人又有几何，,近朱者赤～近墨者黑'～也是我们的常态。
环境对我们太重要～身边的人和事注定要潜移默化地影响着我们～不由得我们不改变。这种改变是微妙的～在无形中造就了我们的人生。
,与善人住～如入芝兰之室～久而不闻其香，与恶人住～如入鲍鱼之室～久而不闻其臭。'环境是一个人性格特点的象征～犹如,一屋不扫～何以扫天下，'之
意。如果一个人生活的环境干净整洁～那么他一定是干净利索的，相反～如果这个人生活在一个肮脏不堪的环境中～那他肯定不会干净的～甚至连做事也会拖泥带水。
美国人曾做过一个实验～将两双胞胎兄弟一个送在纽约的繁华市区～另一个送到了落后的南美洲。十六年后～两兄
弟迥然不同。纽约的那个考上了大学～待人彬彬有礼，南美洲的那个没有上学～却学会了吸毒～被送进管教所。人的本质定是善良的～然而不同的环境使得最相像的双胞胎兄弟也有了惊人的差异。以至于他们从本质上开始改变～最终他们的人生轨迹改变了。
当然～一个人的成与败均在于他自己。但是他生活的环境也会相应地影响或反映他的生活方式～甚至可以由此判断他的未来。可以说一个人生活处在一种什么样的环境中～这基本上可以改变他的人生～也可以造就他的一种人生。
篇三：以,价值'为话题作文
一、阅读下面的材料～写一篇文章
在香港大学２００９年颁发的名誉院士的名单中～有一位没有接受过教育、来自基层的食堂服务员～这就是被学生们尊称为,三嫂'、曾在港大食堂服务４４年的８２岁的袁苏妹。
袁苏妹被学生们念兹在心的是：有人头晕～她会主动煲药、送粥，学生温习功课至深夜～她会为其预留晚餐，学生遇到烦心事～会去找她倾心交谈。
香港大学用,名誉院士'的头衔～表达对这位,杰出人士'的敬意学校颁奖词说：,她以自己的生命～影响了大学住宿生的生命' 。
要求：，１，以,价值'为话题～立意自定，２，文体：议论文，３，不少于８００字，４，不得抄袭。
颁奖词：【她出身平凡却演绎着高尚～地位卑微却彰显出尊贵。服务生涯有限～服务真心不变。她是最温暖的港湾。】
二、价值～如今是个时髦的词。人人都在追求自己的人生价值～但每个人追求的人生价值又不尽相同：在科学崎岖之路上的攀登者追求的最高价值是真理，在商海浮沉的弄潮儿追求的最高价值是利润，对一个漂泊异乡的游子来说～最高的价值可能是一封抵万金的家书。
请以,价值'为话题～写一篇文章。
要求：１．题目自拟。２．１０００字左右。３．不要写成诗歌。
价值在常人眼中一直是比较深奥严肃的话题～让学生跳一跳去摘这个,果子'未尝不可。其实它给了学生一个自由发挥、开阔视野的空间～让学生纵横捭阖～自由驰骋。
尽管作文自由度大～但审题立意上必须把握好价值在概念上的内涵和它的处延范围。防止内容上偏离题意～诸如,财富'、,追求'等则是随意扩大,价值'的外延～均不符合题意。
这里面可以叙事～可以议论～可以写自己的亲身经历～可以编凡人故事。以,价值'为思维的发散点进行多侧面、多角度、多层次、全方位的探索～但必须从宏观着眼～微观入手～可以从价值于我们有用～到价值的最高者乃是对他人有用、对整个社会有用入手。可以从经济和科学高速发展、
市场竞争剧烈、倡导人文关怀的今天～又赋予了价值新的内涵入手。也可以从小处～诸如,失败的价值'～,微笑的价值'～,宽容的价值'～,我的价值'～,价值的分量'～,价值的价值'入手～以小见大～写出真情实感～有血有肉。如果只是从,追求人生价值'～,实现人生价值'……就会产生模式化～落入枯燥俗套的窠臼。
这是一组考场作文～在短短一小时内～学生能写出这样大气、有活力的好作品～关键在于他们善于从众多信息中～提取最正确的信息～注意审题立意上的辩证思维～注意关注社会～关注身边的人和事～在文章中尽情表现主人翁的激情～展现个性。
布莱尔曾说过：,辛勤的蜜蜂是没有时间悲哀的'～因此我认为,我们要用有限的时间去发挥自己无限量的价值。
著名的印象画家梵高在３７岁时便结束了自己的生命。但是他在世时～每天大量的练习绘画～终于创建自己的绘画风格——印象派～为后世留下许多宝贵的绘画资料～实现了其人生价值～深受后人的尊敬及敬佩之情。身为美术生的我们～也应反省一下了：我们是否认真的对待每一次的绘画练习了呢，我们是否在作画时做到用眼、用脑、用手了呢，如果没有～我们就应学习梵高这种精神～最大限度的发挥自身价值。
在日常生活中～我们也许做了一件微乎其微的事～比如
说～当别人口渴时～递过去一杯水，当别人在楼道里摸黑上楼时～打开走廊里的的灯，当乘客上车拿了许多重物时～上前帮一把其实～当我们在做这些助人为乐的小事时～也便发挥了自己的价值。并不是要做什么惊天动地的大事～被亿万人所熟知～只要我们在生活中～乐意伸出双手帮助别人～就像雷锋那样～处处为他人着想～就算一生没有什么功成名就～但同样也实现了作为一个小人物的人生价值。
许振超是一名再平常不过的工人了～但他敬业的态度以及对工作的热爱～使得他在平凡的岗位上做出了非凡的成就他曾说过：,我就是一个普普通通的工人～但我在工作岗位上的一天～我就要认真的对待这一天的工作～发挥我的价值'。他的言语十分朴实～却表达出他影响着千千万万工人的,振超精神'。
在日常学习中～我们业是否抓紧时间～认真对待功课呢，我们只有充分利用现在的学习时间～才能在课业上发挥自己的水平～发挥自己作为一名高中生的价值对自己的未来负责。
每个人都有不同的人生～不同的理想～不同的信念。但是～我们都必须用有限的时间来发挥自己无限量的价值～只有这样～我们才能拥有一个完整的人生～完满的人生格。
３．生命的价值
每个人都是独特的～每个人都拥有属于自己的光芒。古
人云：天生我材必有用～这意在告诉我们～每个人都拥有生命的价值。所以～我认为每个人的生命都是有价值的。
生命的价值不在于你是平凡～还是伟大。
每天早晨～伴随着第一缕阳光的到来～我们总会看到城市保洁人员在辛勤的工作。他们用平凡的手创造了城市洁净的街道。无论严寒酷暑～我们都会看到他们的身影～在别人看来～他们的岗位似乎是平凡的～但如果没有他们的存在～我们何来整洁的街道，他们用自己勤奋的双手创造了不可小觑的价值。
实现生命的价值需要不断地努力与顽强的毅力。
著名聋哑女作者海伦〃凯勒～出生１９个月后便丧失了视力和听力～但她并不为此而感到自己一无是处～她凭借着惊人的意志与才能～不但学会了多国语言～还成为了当代著名的作家～教育家。通过自己辛勤的汗水与付出～海伦〃凯勒实现了自己生命的价值～而我们熟悉的《伤仲永》中的仲咏～天资聪明～才华过人～却因没有正确的作出努力～成为了碌碌无为的人。因此要实现生命的价值还应努力才行。
每个人都拥有属于自己生命的价值。
有一首歌中有这么一句歌词：每个人都有原因而存在。的确～我们每个人都有属于自己的光芒。或许你觉得自己技不如人～或许你觉得自己相貌平平～或许你觉得自己运气不佳～不要为此感到悲伤～不要过于自卑～仔细观察～你一定
会发现自己的长处。就像一名电影演员～他相貌丑陋～为此他也感到过懊恼～但他却凭借着自己的本领接触到电影荧幕～并以独特的外表和演技～成为了有名的,丑星'～带给了观众快乐～实现了自己的人生价值。
再渺小的人也有自己独特的地方～再平凡的岗位也会创造出巨大的效益。不要为自己太平凡或者默默无闻而感到自卑～只要努力就会有收获。让我们不断奋进～不断努力～实现自己的生命价值吧！
寻找生命的价值
日月经天～江河行地～人生如月～盈亏有间。在人生短短数十春秋中～怎样才能找到生命的坐标、实现生命的价值～成为了代代人不懈探究的难题。然而～当庄子坦言,往矣～吾将曳尾于涂中'时～当岳飞高歌,八千里路云和月'时～当文天祥叹惋,零丁洋里叹零丁'时～答案已经不再迷惘。不错～人生在世～沧桑几许～幸福几何～为的不是虚幻的物质享受～而是能在历史长河中掬一杯水～找到生命的真正价值！
回首千年～浩浩荡荡的汩罗河畔留下了一位智者远去的背影。,路漫漫其修远兮～吾将上下而求索。'带着满腔的报国热情～屈原纵身一跃～在一片昏暗污浊的世界里～投下了闪亮的光辉。,再弱的光也是黑暗中一把锋利的匕首。'屈原正道直行～于污浊之中洗尽铅华～实现了生命的终极价值。
,大江东去～浪淘尽～千古风（来自：ＷＷｗ．ｃｓｓｙｑ．Ｃｏｍ 书业网：关于改变环境实现价值的议论文）流人物'。苏东坡手执铜琶铁板叩出了生命的最强音。贬到黄州～他留下了脍炙人口的《赤壁赋》。贬到苏州～他便吟唱出,淡妆浓抹总相宜'的飘逸。面对苦难～他,一蓑烟雨任平生'面对好邪～他,拣尽寒枝不肯栖'～只留下了,归去～也无风雨也无晴'的潇洒。世事变迁～苏轼用那宽如大海的胸襟写下了生命最闪耀的价值。
人活着不是为了吃饭～而是要追寻生命的价值～找回灵魂之所在。只有努力地去追求～拼搏～你的人生才不会黯淡无光～你的青春才不会就此凋零。灿烂的生命之花只为那些不懈追寻其价值的入而开放。李白的清俊飘逸～杜甫的沉郁顿挫～谭嗣同的慷慨激昂～鲁迅的明察秋毫～人生的方向有多种～人生的目标有多样～但不论沧海桑田～岁月更替～人生的主旋律都不会改变～那就是为人生的价值而奋斗。
,流光容易把人抛～红了樱桃～绿了芭蕉。'人生短暂～时光易逝～趋行于人生的旅途中～你需要做的不仅是欣赏沿途奇妙的风景～更有寻求生命价值的伟人事业～茫茫世界～气象万千～总有一些东西要你去追寻～去铭记。
历史的长河无声地流淌～仍在诉说着那些催人奋进的故事……
４．实现自己的人生价值 高二．４ 李悦
人生苦短～弹指一挥间我认为～我们应当在有限的时间里发挥自己的价值～肯定自我存在的价值～通过不懈的努力来证明自己的价值。
许多平凡的岗位往往拥有不平凡的事迹香港大学的名誉院士名单中有一位未受过教育的基层食堂服务员袁苏妹～他被学生们尊称为,三嫂'～有人头晕～她去主动照顾，有人学习至深夜～她为其预留晚饭，有人烦心～她耐心倾听。
她～一个食堂服务员～影响了大学住宿生的精神和灵魂她的工作是平凡甚至是不起眼的～但是她发挥出了超常的价值影响了无数人～温暖感动了无数人～所以～无论我们处在什么岗位～都要发挥自己的价值。
每个人的价值都是各不相同的～我们要学会肯定自己的价值雷锋同志虽然只是一名普通的士兵～但是他的行为影响了一代又一代的人他省下自己的补贴去帮助别人～自己的生活用
品破了旧了也舍不得换新的他发挥着,钉子精神'～哪里需要他～他就到哪里去他匿名做好事无私的奉献～充分发挥了自己的价值～犹如一盏明灯照亮了许多人～感染了许多人所以肯定自己的价值很重要～只有这样～才会发挥出自己的价值～继而最大限度的以平凡的自己来铸就不平凡的人生。
实现自己的人生价值～可以通过许多途径。张海迪身残志坚～在高位截瘫的恶劣情况下仍自强不息，海伦凯迪听不
见看不见～仍写出了世界闻名的《假如给我三天光明》，焦裕禄得了癌症～仍在一线坚持工作～直到生命的最后一刻，丛飞是,感动中国十大人物'之一～他为了资助因贫困上不起学的儿童～身体情况极差仍上台演出每个人都有许多种途径来实现自己的价值大部分都是平凡的人～不可能象科学家那样为祖国做出巨大的贡献～象解放军那样驻守祖国边疆～像流行的演员歌手那样家喻户晓～但我们只要把本职工作做好～在原有的基础上不懈努力～就一定会实现自己的人生价值。
每个人都曾以自己的方式伟大过～或许我们所发挥的价值并不是那么大～只要一直向前看～承认了自己～我们就会一点一滴地实现自己的人生～体现出最耀眼的价值。
作文二：《牺牲生命实现价值,议论文素材》15700字牺牲生命实现价值，议论文素材
篇一：高考作文素材：奉献与索取
高考作文素材：奉献与索取
一、专题导语
奉献是用爱心铸成的一道彩虹～五颜六色～清新飘逸～带给人们温馨与快乐，奉献～是一种真诚自愿的付出行为～是一种纯洁高尚的精神境界，奉献是不计报酬的给予～是,有一分热放一分光'～是,我为人人'。奉献者付出的是青春～是汗水～是热情～是心中无私的爱心～甚至是无价的生命～收获的是一种幸福～一种崇高的情感～是他人的尊敬与爱戴～是自己生命的延长。无论时代发生怎样的变化～奉献精神永远熠熠生辉～光耀人间～永远是鼓舞和激励人们奋发向上的巨大力量。
二、名言览胜
？名言警句
ｌ先天下之忧而忧～后天下之乐而乐。——范仲淹
ｌ捧着一颗心来～不带半根草去。——陶行知
ｌ我好像一只牛～吃的是草～挤出的是牛奶、血。——鲁迅
ｌ人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。——向警予
ｌ生到世上来不是为个人～而是要把个人贡献出来一部分给国家～一部分给朋友。——拉伯雷
ｌ像蜡烛为人照明那样～有一分热～发一分光～忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。——法拉第
ｌ你要记住～永远要愉快地多给别人～少从别人那里拿取。——高尔基ｌ爱～首先意味着奉献～意味着把自己心灵的力量献给所爱的人～为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
ｌ上天赋予的生命～就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助
ｌ一个人的价值～应该看他贡献什么～而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
ｌ一个只顾自已的人不足以成大器。——罗斯金
ｌ把别人的幸福当做自己的幸福～把鲜花奉献给他人～把棘刺留给自己：——巴尔德斯
ｌ人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐。——弗罗姆ｌ奉献乃生活的真正意义。——阿德勒
ｌ人只有为自己同时代人的完善～为他们的幸福而工作～他才达到自身的完美。——马克思
？古今诗句
ｌ鞠躬尽瘁～死而后已。——诸葛亮
ｌ捐躯赴国难～视死忽如归。——曹植
ｌ莫道今年春将尽，明年春色倍还人——杜审言
ｌ采得百花成蜜后～为谁辛苦为谁甜。——罗隐
ｌ随风潜入夜～润物细无声。－－－－－杜甫
ｌ春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——－李商隐
ｌ僵卧孤村不自哀～尚思为国戍轮台。——陆游
ｌ陶尽门前土，屋上无片瓦。——梅尧臣
ｌ人生自古谁无死～留取丹心照汗青。——文天祥
ｌ粉身碎骨魂不怕，要留清白在人间。——于谦
ｌ落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
ｌ横眉冷对千夫指～俯首甘为孺子牛。——鲁迅
ｌ只要人人献出一点爱～世界将变成美好的明天。——黄奇石
ｌ长路奉献给远方～玫瑰奉献给爱情。——，歌词，
ｌ埋在地下的树根使树枝产生了果实～却并不要求什么回报。——泰戈尔
三、素材聚焦
１、两弹元勋邓稼先对祖国的奉献
１９５０年～２６岁的邓稼先在美国获得物理学博士学位后回国～祖国张开温暖的双臂迎接这位,娃娃博士'～邓稼先沉浸在青春的欢乐和家族的幸福之中。但是～历史风云变幻～祖国面临核大国的威胁。邓稼先毅然接受开拓祖国核事业重任～离别妻儿～隐姓埋名～走向大戈壁～为中国的国防事业进行着艰苦的科学攻关～为我国的两弹试验成功地铺平了道
路。从此～他从物理学界的讲台上消失了。２０多个春秋过后～头发里夹着大戈壁沙粒的邓稼先回来了～,两弹元勋'的美名才开始传扬～邓稼先的名字才重新出现在普通人的中间。此时～他的妻子已年过花甲～而癌魔却早注入他的肌体～他光辉的生命已燃烧到了尽头。他临终前对妻子说的最后一句话是：,我死而无憾：'
【内涵解读】奉献既是一时一事～也是一生一世～奉献是一个广义的概念～它不只是物质的给予～更是精神上的付出。人生到世上来不是为个人～而是要把个人贡献出来给国家～献身同时～自己也会升华。
【适用考点】爱国对待名利命运人生价值观
２、为艺术而奉献生命
法国著名喜剧大师莫里哀一生热爱戏剧艺术为之付出了毕生精力～直至为艺术献身。他的最后一部作品《心病者》于１６７３年２月在巴黎皇家大剧院上演。他本人亲自扮演该剧的主角。此时～他的肺病已非常严重～加之受了风寒～他觉得头晕目眩～浑身无力。１７日这天～他的病情更重了～但他以坚强的毅力～克服病痛～坚持演出～并且一丝不苟地进行角色创造～把阿尔贡的性格刻画得入木三分～赢得了观众的喝彩。但大幕刚落下～莫里哀就昏倒在舞台上。演出结束后仅４个小时～莫里就永远离开了他所爱的戏剧艺术。
【内涵解读】不论在什么国家～在什么时代～奉献～总
是一个崇高、温暖和感动人心的话题。奉献～是人在爱心和责任感的驱使下～自觉自愿地无偿地付出或给予的行为～是一种纯洁高尚的精神境界。无论时代发生怎样的变化～奉献精神永远熠熠生辉～光耀人间～永远是鼓舞和激励人们奋发向上的巨大力量。
【适用考点】对事业的热爱责任心奉献精神艺术生命的意义
３、把一生奉献给科学
镭的发明者、两次诺贝尔奖的获得者居里夫人一生忠于科学～厌恶金钱和荣誉～她把所得的奖金绝大部分用于科学实验及赠送给贫穷的学生和需要帮助的朋友。她把研究的结果毫无保留地公之于众～而不接受当时可谋取巨富的专利权。在社会授予她的荣誉面前～居里夫人只有一句话：,在科学上我们应该注意事～而不应该注意人。'
居里夫人长期接触镭～健康受到严重的损害～两手被镭射线烧得伤痕累累～并得了致命的血液病。众人劝她休息治疗～她谢绝了～她说：,我的生活是离不开实验室的。'在晚年１０多年里～她带病写出３０种科学报告～好几种高深的科学理论书籍～每天仍然工作１４小时～直到１９３４年闭上了她那双智慧的眼睛。
【内涵解读】奉献是一种责任～把奉献当成一种责任～就为奉献找到了动力～就会把奉献当作是应该做的事～心甘情
愿地去奉献。人生只有无私奉献～才能贡献社会～服务他人～才能摆脱卑俗～才能真正完美～才能造福社会。
【适用考点】责任名利观精神财富兴趣勤奋
４、南丁格尔奉献出爱心
１９世纪中叶～护士地位低下。出身名门的南丁格尔决心以身作则～改变这一现状～自愿当了一名护士。１８５４年～英、俄在克里米亚开战～南丁格尔亲自奔赴前线。她替伤员清洗、消毒、包扎、按时换药、改善伙食～还经常跪在地上擦洗地板～洗涤带血的衣裤。每天晚上她都要提一盏灯～在４公里的巡诊线上～挨个查看病情～给伤员唱歌～送去安抚和爱心～从无间断。为此～她经常工作２０小时以上～累得头发掉光仍然坚持不懈。由于她的努力～伤员的死亡率从６０％降为０．３％。后来～直到英、俄停战～最后一名士兵离开战场～她才回到家园。回国后～她又把英国人民为奖励她而募捐的５万英镑悉数拿出～创办了世界上第一所护士学校。她还著书立说～为现代护理学的创立作出了巨大的贡献。
有鉴于此～国际红十字会在她逝世后～将她的生日５月１２日定为,国际护士节'。英国人民为她立起了手持油灯的巨型铜像～,提灯女郎'南丁格尔被称为,英国历史上最伟大的女人'。
【内涵解读】：南丁格尔奉献出了自己的时间与爱心～从而改变了整个世界对护士的看法。由此可见～个人的力量并
不微小～关键看你愿意奉献出多少。只要人人都能有所奉献～世界定会被改变。
【适用考点】人生价值个人的力量影响行为伟大的女性
５、留美博士５０万救命钱奉献乡亲
留美博士穆京虹～祖籍山东临清市魏湾乡小由马庄村～童年在临清度过～之后在北京上小学、中学～毕业于北京大学生物系～１９８８年以优异成绩赴美留学～获得宾夕法尼亚大学博士学位～并先后在美国纽约洛克菲勒大学和西南医学中心当博士后～之后在美国一生物技术公司做研究工作。工作期间发表多篇英文散文～２０００年由作家出版社出版了长篇纪实文学《在美国屏风上》～记录其留学经历。２００８年～穆京虹被查出癌症晚期。亲人们为她筹集近５０万元治病。但她把家人叫到一起～开了次家庭会议～说要把治病的钱全捐给家乡～成立,京虹老家基金会'～号召更多留美人士为家乡教育做贡献。基金会成立后不久～穆京虹就去世了。她把钱都留给基金会～却没留给她的３个孩子。
【内涵解读】生命的意义不在于长短～而在于对他人对社会的奉献。有的人生命已经结束～可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷～这样～他们的生命价值得以延伸。给人一束玫瑰～会留下一缕芬芳～奉献是人生最大的幸福。
【适用考点】奉献家乡教育大爱无疆影响力人生观
６、布鲁诺——为科学献身的勇士
布鲁诺出生在意大利的一个贫苦家庭～１５岁进修道院～２４岁成为牧师～并获得哲学博士学位。此后～他逐渐对宗教产生怀疑。他大胆地批判《圣经》～因而冒犯了罗马教廷～只好逃出意大利～到法国、英国等地宣传哥白尼的日心说～批判托勒密的地心说。他认为宇宙是无限的～在太阳以外～还有无数个类似的恒星系统。太阳不过是一个恒星系统的中心～而不是整个宇宙的中心。布鲁诺发展了哥白尼太阳中心说～把人类对天体的认识提高到一个新水平。由于布鲁诺广泛宣传他的先进思想～引起了罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。１５９２年～罗马教廷采用欺骗手段把他骗回意大利并逮捕。刽子手们使尽了种种威胁利诱手段～想让
布鲁诺屈服～但他坚贞不屈地说：,我半步也不退让。'经过八年的折磨～他被处以火刑。１６００年２月１７日～布鲁诺被烧死在罗马的鲜花广场上。在生命的最后时刻～布鲁诺面对行刑的刽子手～庄严宣布：,你们对我宣读判词～比我听到判词还要恐惧：'布鲁诺被处死了～他的科学精神永存：１８８９年～人们在布鲁诺殉难的鲜花广场上竖立起他的铜像～永远纪念这位为科学献身的勇士。
【内涵解读】奉献是推进社会进步的内在动力。正是古往今来无数仁人志士的奉献牺牲～才构成了人类今日灿烂的文明。他们的无私奉献～为人类社会建立了不朽的功勋～人们把他们刻在心里～千古流芳。如果只有索取～没有奉献～
就没有人类社会的今天。
【适用考点】社会的进步坚持真理个性斗争牺牲
１６、普通人的不平凡的奉献
张震１９６４年出生在定远。定远是陕甘宁蒙交界处一个贫瘠的县城～百姓一年收入三四百元。张震考入西安交通大学后～学习英语～是校报记者～多次在写作比赛中获奖。快毕业时～他舍弃了成功率很大的考研和记者生涯～带着妻子韩雅婷回到家乡～举债办起了一所小学。
１９９２年８月～他们把自家的房子拆了～借钱买砖木～盖起最初的四间教室～名曰,育才小学'。学生来自田野～来自其它学校赶出来的差生。学费减免～其它费用低于国家标准～开设英语。几年下来～学生在各方面都取得了好成绩～学生人数逐渐增加～可张震他们欠债已达１１万元。
【内涵解读】人生的意义在于奉献。奉献是发挥个人积极性和创造力的源泉～能促使人自觉追求真、善、美～提升自身素质，是自我塑造、自我完善的基石，也是实现人生价值的重要条件。无论是过去、现在～还是将来～正义和善良的奉献精神是我们生存的意义～奉献创造人生的价值。
【适用考点】实现人生价值热爱家乡人生的意义教育善良
１８、,备飞'的奉献换得集体的成功
２００９年１０月１日～作为中国第一批歼击机女飞行员～她
们以威武雄壮的,楔形'梯队～拉着彩烟飞过天安门上空～接受祖国和人民的校阅阅兵。这是新中国成立６０年来首次有歼击机女飞行员受阅～因此备受关注。就是在这次飞行任务中～张晓佳成为了,备飞'～不是由于她的技术不过硬。相反～正由于,备飞'需要技术全面且出众、在特殊情况下能在任何位臵上飞行的女飞行员～因此才把平时一向练习刻苦的张晓佳选中。
练习中～所有人都在猜测,备飞'的终极人选～但出乎意料的竟然是张晓佳。当时在她旁边的队友～只能默默地安慰独自流泪的张晓佳～那种滋味可想而知。就像２００９年春晚小品《我心翱翔》中的台词一样～,我觉得自己像一只离群的孤雁～我多想飞啊。可我知道～假如我飞了～就意味着她们当中有人飞不过去～我不想那样。'张晓佳还是默默的准备～辛苦的奉献。终极～她和所在的这支团队～出色地完成了国庆阅兵任务～被记集体一等功。
【内涵解读】在国家的建设中～有很多人平时默默的工作～也取得了不俗的成绩～但是在领奖台上没有他们的身影～这是一种奉献的精神。建设国家、强大民族就离不开这种精神～这种不计功劳、不为金钱的精神才是一个民族真正强大的动力所在。
【适用考点】阅兵式个人和集体凝聚力８０后巾帼不让须眉
１９、奉献社会是优秀企业家的良知体现
２００８年５月１２日～四川省汶川发生里氏８．０级大地震。江苏黄埔集团董事
长陈光标当即命令属下一百二十名机械师和六十台重型工程机械～从江苏、安徽日夜兼程一千多公里到达汶川地震灾区～在灾后不到三十六小时的时间～几乎与军队同时抵达了灾区～成为自发抗灾救灾首支民间机械救援队～为打通救援生命线赢得了宝贵的时间～受到温总理的,致敬'。２０１０年４月１４日青海省玉树发生里氏７．１级地震～陈光标立即派人在西宁购得２１台二手吊机、推土机及挖掘机等救援装备～前往玉树县开展救援行动。
江苏黄埔集团在江苏民营企业中的规模并不算大～但是陈光标的捐赠却是最多的。面对众多媒体的采访～陈光标没有丝毫的炫耀～恰恰相反～他用质朴的话语呼吁更多的人来投身慈善公益事业。陈光标～一个声名日隆的苏商～他的,名'～并不在于他有多富有～他的,名'有一个响亮的称呼——慈善家。１０年来～他累计捐赠款物到位３．１７亿元～其中现金２．１８亿元～物资９９００多万元～捐助范围达全国１０多个省市欠发达地区～受益人数超过３０万人……这一连串的数据～是对他的,名'的最好注脚。
【内涵解读】美国民族英雄内森〃黑尔的名言,我唯一的遗憾～就是没有第二次生命献给我的祖国和人民'是最高
尚的人生境界。慈善、奉献、爱心是有良知的企业家应该有的～也是每个有良知有理性的人所应该有的。
【适用考点】慈善爱心地震良知体现物质与精神
２０、奉献成就香港义工黄福荣英雄传奇
,香港英雄'、,港人之光'、,香港人的骄傲'、,伟大的志愿者'……连日来～青海玉树地震的消息牵动港人～舍己救人的,香港好人'黄福荣更让港人感动和自豪。
４６岁的黄福荣～原是香港一名货车司机～患有糖尿病～需要定时服药～但每年都会花上几个月的时间～一心投入在行善活动上～２００２年～黄福荣用７个月时间独自从香港步行到北京为中华骨髓库筹款～还捐出自己全部积蓄，在２００８年汶川地震后～他到四川灾区做了两个多月义工。２０１０年４月１４日玉树地震发生时～黄福荣正在玉树慈行喜愿会孤儿院做义工。当时～阿福已经很幸运地逃了出来。为营救孩子和老师～冲进孤儿院楼房～因余震不幸被掩埋而身受重伤～半小时后去世。一个平凡的香港市民～抛却安闲生活～为行善捐出所得～四海奔波～直至为之舍身捐躯～表现出的是最不凡的崇高境界。斯人之逝～神州同悲。
【内涵解读】奉献并不难～奉献在实实在在的行动中～它并非高不可攀～其实～我们每个平凡的人都能做到。奉献是每个人心中都有的一颗种子～是平凡的、大众的～它需要每个人的参与。社会需要奉献～更需要我们以行动来实践这
【适用考点】大爱无疆扶弱济贫仁慈博爱平凡的英雄境界
２３、奉献与追求
古代的陶朱公～在１９年间数致千金～但每次～他都把它们,分散与贫交疏昆弟'～他曾用钱资助过勾践～也资助过田成子～现在～他把它分散给那些需要资助的人～对他来说～赚钱不是最终目的～他只想利用赚来的钱有所作为。现代的李嘉诚～大巨富之后～时刻关注着社会公益事业和慈善事业～从不吝啬解囊。１９８０年起～他又以极大的热情和精力投入到汕头大学的创办中～不惜花费５．７亿港元的巨资～要为潮汕地区兴建第一座学府～并立志要把它建设成为国内乃至国际上知名的高等学府。为此～他亲力亲为～殚精竭虑～从最初的图纸设计到后来的师资配备～无不一一过问。他曾说：,汕大在我心目中的位臵～甚于其它一切事业。'对于曾经因贫困而不得不中断学业并走上经商之道的李嘉诚来说～汕大的创立～
篇二：议论文之材料作文（生命篇）
议论文之材料作文
生命～不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭～而是母亲十月怀胎的辛苦，生命～不仅是你我拥有的一笔财富～而是培
育我们的所有人的心血灌注，生命～不仅是,春蚕到死丝方尽～蜡炬成灰泪始干'这句流传了千年的诗句所诠释出的奉献精神～而是泰戈尔的,一沙一世界～一花一天堂'的诗句所阐释出的独特与真切。生命以它独有的美～浸润了生活的点点滴滴，生命里蕴涵了的内容～早已注定了它无上的价值。
我们要尊重自己的生命～热爱自己的生命～我们更要推己及人～尊重并热爱他人的生命～尊重并感受大自然中所有的生命。只有这样～我们才能建设和谐的社会～维护和谐的环境。
【思想提示】
生命的意义在于每一分钟都在燃烧。
追求精神的不死～为人们留下不朽的业绩～造福人类～可得永生。
每一个生命都有独特的价值。
珍爱生命～关爱健康。
生命带来希望。
每个生命都有生存的权利。
生命的意义在于奉献。
生命能创造奇迹。
维护生命的尊严。
生命短暂～要充分实现其价值。
生命不断延续～汇成历史长河。
【名言集萃】
人生天地之间～若白驹过隙～忽然而已——庄子
宁鸣而死～不默而生——范仲淹
芸芸众生～孰不爱生、爱生之极～进而爱群。——秋瑾
生命的意义在于付出～在于给予～而不是在于接受～也不是在于争取。——巴金 人的生命是有限的～可是～为人民服务是无限的～我要把有限的生命～投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋
生命的过程～无论是阳春白雪～青菜豆腐都得尝尝是什么滋味才不枉来走这么一遭。——三毛
即使我对生命有万般眷恋～我也会选择默默承受～静静等待。——陆幼青
生命不过是悠悠岁月中借来的一段光阴～你在有限生命中的所言所行～与平庸的岁月相比是多么的短暂。——于丹
生之本质在于死～因此只有乐于生的人才能真正地不感到死之苦恼。——蒙田 生命的多少用时间计算～生命的价值用贡献计算。——裴多菲
你热爱生命吗，那么别浪费时间～因为时间是组成生命的材料——富兰克林 懂得生命真谛的人～可以使短促的生命延长。——西塞罗
自由人最少想到死～他的智慧不是关于死的默念～而是对于生的沉思。——斯宾诺莎 在我们了解什么是生命之前～
我们已将它消磨了一半。——赫伯特
我的生命对我来说充满了意义～我身旁的这些生命一定也有相当重要的意义。如果我要别人尊重我的生命～那幺我也必须尊重其它的生命。——史怀哲
【事例类编】
１、为天下谋永福而慷慨赴死的林觉民
黄花岗七十二烈士之一的林觉民～为推翻清朝的封建统治～积极投身革命～参加了同盟会组织的广州起义～起义前～他深知牺牲的可能性极大～就预先给妻子写了《绝笔书》～表达了对妻子的爱和自己的革命志向～信中写道：,吾充吾爱汝之心～助天下人爱其所爱～所以敢先汝而死～不顾汝也。汝体吾之心～于啼泣之余～亦以天下人为念～当亦乐牺牲吾身与汝身之福利～为天下谋永福也。'他怀着忧国忧民的赤子之心～将心比心～推己及人～表达了革命者甘愿牺牲的生死观。
２、林徽因与死神争时间
林徽因是我国建筑学界的一代才女。在人们的印象中～她贤淑文弱～瘦削而多病～但她为了和丈夫梁思成写作《中国建筑史》～却甘愿风尘仆仆辗转于乡间小道～在艰苦的条件下徒步考察。此时的她肺部和肾脏已经严重受损～但她为了完成最后的工作～不惜将整个生命赌上去～从死神那里夺取了十年的时间～完成了最后的三次拼搏：第一次是参与设
计中华人民共和国国徽～绘图、试做、讨论、修改都在病中完成～１９５０年全国政协一届二次大会上～在毛主席提议下全体起立鼓掌通过这个设计～那时她已经病弱得几乎不能从座椅上站起来，第二次是抢救景泰蓝～她带学生跑工厂作坊～才使得这种国宝工艺不致失传并且发展壮大～这时的她～肺布满空洞、肾切除一侧、结核菌已蔓延到肠了～一天只吃二两饭～只睡四五小时觉，第三次拼搏是参与人民英雄纪念碑的设计工作～主要承担纪念碑底座装饰浮雕设计。１９５５年４月１日～因为长期积劳～病情恶化～她在同仁医院走完了５１年的生命历程～这位柔弱女子就这样勇敢地与死神奋战到最后一刻～从它那里多争到了十年时间～给我们新中国留下了宝贵的财富。
３、李小龙短暂但辉煌的一生
１９７３年７月２０日～年仅３２岁的李小龙的骤然逝世～使自己短暂生命中创下的超越前人和世人的功夫造诣以及刚起步就趋于辉煌的电影事业永远停留在灿烂的高峰～成为永远的遗憾～更成为永久的传奇——横空出世的李小龙让世界记住了,功夫（ｋｕｎｇｆｕ）'这个词～开创了,功夫片'作为一个独立电影片种的先河～使世界各地的人们惊叹于中华武术和中华文化的神奇魅力～更折服于他的自强、自信、永不言败的,中国龙'的精神。,功夫之王',武之圣者',,７０年代代表人物',最被欧洲人认识的亚洲人',２０世纪的英雄与偶
像'？？在世人眼中～ 李小龙已经成为中国功夫的代名词～成为中华文化的某种符号～这一切～使李小龙充满奋斗和戏剧性的短暂生命完成了超越、趋近于永恒～实现了生命的永恒。
４、为了有意义的生而选择死的苏格拉底
,未经思索的人生不值得一过'一语～是古希腊哲学家苏格拉底在法庭上为自己申辩时说的。
这句话道出了哲学的根本使命～这就是探索人生的意义。哲学家是一些把生命的意义看得比生命本身更重要的人～他们一生孜孜于思考～寻求这种意义～如果要他们停止这种寻求～或者寻求而不可得～他们就活不下去。用苏格拉底的话来说～就是,必须追求好的生活远过于生活'。所以～当法庭以抛弃哲学为条件赦免他的,罪过'时～他拒绝了。
他宁可死～也不愿违背自己的信仰～就用一杯毒汁结束了自己的生命。临死前～他笑着对前来向自己告别的朋友说～他曾经吃过邻人的一只鸡～还没有付钱～请代为偿还。
他也许是哲学史上因为思想而被定罪并且为了思想而甘愿被处死的最早的也最著名的一位哲学家。
５、工作是生命
美国诗人阿德〃泰勒专程前往柏林～拜望赫赫有名的,科学之父'洪堡。当时～这位白发苍苍的老科学家～正在忙着校阅他最近一卷《宇宙》的清样。他见了泰勒很高兴～连忙
请朋友就坐～并指着清样说：,自你去年走后～我一直干着这件事。有几卷已经出版了～这一
卷马上可付印。'泰勒望着面容憔悴的洪堡～惊奇地问道：,现在你还能干这些吃力的工作吗，'洪堡微微一笑～不以为然地说：,我睡得很少。工作就是我的生命。前天～我还用１６小时改正这些清样呢。'
６、生命的真谛
巴斯德是法国著名的科学家～在细菌学研究方面作出了杰出的贡献。有一次～一艘轮船到波尔〃多～巴斯德听说这艘船上有乘客患了黄热病～立即赶往那里～希望能发现一种细菌。别人劝阻他：,你这样去是有危险的。'巴斯德毫不犹豫地答道：,为了能使其他人活得更好～我愿意用自己的生命做一次实验。'并说：,生命处在危险的境地～这才是真正的生命。'
７、,１３５岁'的爱迪生：充分利用就是对生命的延长
爱迪生是美国的发明大王～人类现代历史上最伟大的发明家～从１２岁当报童开始～就一直进行着孜孜不倦的学习和不懈的实验～从１６岁发明电话自动拨号机起～一生中竟有１０００多项发明创造。在工作中～爱迪生相信的是,勤奋加恒心'。他常常废寝忘食～在实验室里一待就是一天一夜。他每天工作的时间都在１８个小时以上～若用平常人一生的工作时间来计算～他的生命早就成倍地增长了。因此～在７９
岁生日那天～他风趣地说：,我已经是１３５岁了。'即使在８０高龄的时候～他白天仍在实验室一工作就是一整天～晚上还要在书房里读３，５小时的书。正如他所言：,停止就意味着生锈。必须经常收获～而不能一生只收一次。'有时～采访者会问他准备何时退休～爱迪生回答（转 载于：ｗＷＷ．ｃＳｓＹｑ．ｃＯＭ 书业网：牺牲生命实现价值，议论文素材）有两种方式：其一是,葬礼之前'，其二是,当医生搬来氧气瓶时'～这样的回答正好解释了爱迪生的那句名言,天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水！'
【专题例文】
生命的本质无贵贱 镜头一
背景：荡荡渡口～波光万里。一叶小舟～船夫正载一位哲学家过河。
剧情：哲学家得知船夫不懂数学和历史～一脸惋惜～连说两次,你失去了一半生命'。突然船翻了～船夫得知哲学家不会游泳～说：,你失去了整个生命。'
画外音：你想到了什么，
背景：森林中～一只羽毛灰黑相间的小鸟正立在枝头聆听婉转的鸟鸣声～一串串动听的音符如淌在心头的甘露～使她陶醉。
剧情：她历尽千辛万苦～终于找到了杜鹃～向她拜师学
习唱歌。然而～每天单调的训练一点点地消耗着她的激情～杜鹃那一成不变的声音更令她厌倦。就在这时～她又发现了声音更优美的百灵。于是～她背弃师门改向百灵学习。
然而～悲剧重演了。这只小鸟很快又换了一个师傅。就这样朝三暮四～小鸟的名师早已遍布天下～可他不仅没有,青出于蓝而胜于蓝'～反而是邯郸学步～一事无成。
年年岁岁花相似～岁岁年年鸟不同。无情的岁月染白了她头上那醒目的黑毛。一阵风过～那一头白毛便在瑟瑟的寒风中抖动～似在为她奏响一曲无声的悲歌。她带着悔恨离开了世间～而一头白毛则代代相传。
画外音：,如果你企图无所不知～那么你将一无所知。'一位哲人如是说。的确～生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的希望。试着放弃一下～轻装驶向碧海蓝天。
背景：一只小松鼠来到森林中学本领。
剧情：单纯的小松鼠对所有的本领都充满了好奇和羡慕。当他看到在水中自由滑翔的鱼儿～便学习游泳～却险些赔上性命，当他看到在泥土中随意穿梭的老鼠～就学习挖洞～却累得四肢酸痛～气喘吁吁。终于～幸运的他遇到了一只老松鼠～并虚心请教～谦逊地学习～加上自己身体的优势～最后学会了爬树与跳跃～从此过上了无忧无虑的安定日子。
画外音：爱默生有句名言：,松鼠对大山说：‘天赋不同～
一切都安排得正好。若说我不能扛起你肩头的森林～你也撬不开我手上的核桃。’'当你被沉重的树木压得喘不过气时～何不找一个可以撬开的核桃。我们应该比松鼠聪明些。
,掌握基本技能～发挥自己的特长～描绘绚丽的人生。'被救的哲学家站在船上对着蓝天深情地说道。船夫在一旁点头表示赞同。
，作者：高中生何应然，
阅读下面的文字～根据要求作文。
在现实中屡遭挫折的约翰对生活失去了信心～于是他来到了天堂。一位天使给了他一个水瓶～让他收集花草上的露珠。约翰每天天不亮就起身～很辛勤地劳作。但一个月后～水瓶还没有满。约翰非常失望～他找到了天使～说：,难道这就是生活，这就是生命，'说完～生气地将瓶中的水倒了出去。
天使微笑着～手往下面一指～说：,你看一看下面边吧：'
瓶中水已化作了漫天甘霖～正纷纷扬扬地洒向人间。
读了上述文字～你有何感想，在全面理解材料的基础上～提炼观点～展开联想。可以写自己的经历、感受和见解～也可以讲述身边的故事。
要求：角度自选～立意自定～题目自拟～除诗歌外文体不限～不少于８００字，不得抄袭。
我提炼的观点：
【写作指导】
故事的起因是约翰在现实中因挫折而失去了信心～他是为了找到成功、找回信心才去了天堂的，他以为自己在天堂里依然遭遇着挫折因而非常失望～没有信心～他没有意识到他的辛勤劳动其实已经很有收获～足以自豪了，在天使指点下～约翰看到了自己收集的露水化作滋润世人的甘霖～他换个眼光看自己的劳动时～他就找到成功、找到了信心～也找到了生命的意义。
此材料文意过散且过于含蓄。材料的核心句是,难道这就是生活，这就是生命，'看来～约翰认为：生活和生命的意义在于自己的成功～在于自己劳而有获，否则～就是遭遇挫折～就没有信心～就感到失望。而天使则引导他进一步明白：劳动创造就是生命的意义～以奉献的姿态去劳动创造更是生命的意义。
统观材料～我们可以合理推断～约翰之所以,在现实中屡遭挫折'因而,对生活失去了信心'～其根源：一是由于意志不够坚定～急于求成，二是由于只想着个人的成功～因而容易放弃。
此材料的核心立论可以有三个：
，１， 直面挫折～永怀自信，
，２， 生活的真谛就是辛勤奋斗，
，３， 生命的意义在于奉献。
如果要综合起来的话～可以表述为：幸福的人生在于以博爱的心去执著地劳动。
篇三：价值观素材
社会主义核心价值观作文素材集锦
关于富强的名言：民智者～富强之源也。——清末资产阶级启蒙思想家严复 非力车农无以富邦也。——富强名言汉代文学家桓宽
欲讲富强以刷国耻～则莫要于储才。——中国近代资产阶级政治家，维新志士谭嗣同 楚不用吴起而削乱～秦用商君法而富强。北宋政治家、文学家、史学家 司马光 为了中华民族的繁荣富强～我要献出全部学识智慧。——中国近代科学家、教育家 钱伟长
人既尽其才～则百事俱举，百事举矣～则富强不足谋也。——中国近代民主主义革命先行者～中华民国和中国国民党创始人～三民主义倡导者 孙中山
各出所学～各尽所知～使国家富强不受外侮～足以自立于地球之上。——中国近代工程之父 詹天佑
没有工业～便没有巩固的国防～便没有人民的福利～便没有国家富强。——毛泽东 人类的所以能进步～国家的所以能富强～社会的所以能安定～根本就都在于政治。——中国现代小说家、散文家、诗人 郁达夫
没有一个真正富强的国家不把人才当作国宝的～或者应该倒过来说～不把人才当国宝的国家～不可能真正富强。——台湾女作家 龙应台
中国需要更多这样的声音～让我们牢记这些话～做一个清醒的中国人～国家的命运仍然掌握在我们的手中～让我们都大声的呐喊：,中国富强～有我：'——军事战略专家 戴旭
她也有一个希望中国崛起之梦～但中国的这个崛起～不应该只是来自于片面的军事力量或经济富强～因为这样的大国很危险；她希望看到中国的,大国崛起'～是根源于文明的崛起。
——台湾女作家 龙应台 关于富强的阐述
富强～人类追寻的永恒梦想
人的基本需求是物质生活需求。对人类来说～物质生活富裕～可以拥有更好的衣食～住更好的房子～更好地教育子女～更好地把握自己的命运。
家庭如此～国家也是如此。一个国家综合实力的强弱～取决于经济基础的厚薄。经济繁荣～老百姓可以安居乐业，经
济繁荣～社会更加稳定和谐，经济繁荣～文化会有新的气象，经济繁荣～在国际竞争中会有更大的影响力。
在浩瀚的历史长河中～在多似繁星的国家、朝代中～国家富强～就能够赢得鲜花和掌声。古希腊的繁荣富强～世界至今为之神往，古罗马帝国强盛一时～成为强国对比的标杆，拿破仑是法国强大的标志～为历史所记录，当今美国独领风骚～举动为世界所关注？？
国家贫困、孱弱～往往会付出血泪代价。古埃及、古巴比伦因为衰落～使文明
消亡，近代亚非拉贫穷落后～成为欧美殖民者掠夺资源的战场，在当代～东欧因为经济停滞～最终改旗易臶，在当今～由于不够富强～中东北非社会动荡？？
富强是人之所欲～国家之所需～是人类追求的永恒主题。马克思说～人类社会发展史～是生产关系适应生产力发展的历史～是上层建筑适应经济基础发展的历史。 为了富强～人们进行了各种探索。在不同的历史阶段～或以农业立国～追求温饱，或以工业强国～追求强盛，或以贸易富国～谋求海洋霸权，或以科教兴国～追求科技创造？？虽然追求的内容不同～追求的层次不一样～达到的境界不一样～但是追求富强的动力～一如既往。
在这个过程中～多少国家曾经兴盛过～又衰落了，多少
国家曾经称雄于世～但又沉沦下去。富强过的～追求复兴～还未富强的～力图实现富强～已经富强的～希望保持富强。
富强是时代的主题～是人类追寻的永恒梦想。每个人都在追求美好的生活～每个人为美好生活的奋斗～凝聚成为国家民族发展的强大力量。 富强～中华民族的千年追求
中华民族是伟大的民族～在追求富强的道路上～曾作出了艰辛的探索～取得了辉煌的业绩～也有着沉痛的教训。
早在远古时代～被誉为中华民族人文始祖的黄帝就在中原播百谷草木～解决人们的衣食温饱问题。
汉代休养生息～让群众享有更多发展果实～迅速实现了国富兵强～,非遇水旱～则民人给家足～都鄙廪庾尽满～而府库余财。京师之钱累百巨万～贯朽而不可校'。 唐宋更是达到了中国的盛世。唐朝,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白～公私仓廪俱丰实'。宋代,在社会生活、艺术、娱乐、制度、工艺技术诸领域～无疑是当时最先进的国家～具有一切理由把世界上的其他地方仅仅看作蛮夷之邦'。
为了富强～中华民族不断进行变法改革。商鞅变法使秦国实现了富国强兵～统一了六国，王安石变法～力图改变北宋积贫积弱的局面。
为了富强～中华民族作出了伟大创造。李冰父子领导建设的都江堰～使四川盆地变成了天府之国，大运河的开凿～促使江南发展成为富庶之地。
中华民族寻求富强的努力～也曾被贪渎所侵蚀～被战争所中断～被小农意识所束缚～被闭关锁国所制约。面对西方经济的冲击～中国一度陷入落后挨打的境地。 面对压迫～具有先进思想的中国人以富国强民为己任～前仆后继。洋务运动提出了,以中国伦常名教为原本～辅以诸国富强之术'的富强观～主张兴利、重商、求富～大力发展实业。维新运动的领袖提出了要,变法图强'～学习西洋的政治教育体系～致国强盛、致民强健的思想。孙中山先生领导的资产阶级革命～提出了,振兴中华'的口号～主张实业救国～发展经济～富强国家。 毛泽东说：,中国人向西方学得很不少～但是行不通～理想总是不能实现。'因为不摆脱封建专制为经济发展设臵的羁绊～就无法摆脱西方列强对中国经济的控制～
实现经济体系的独立。
富强～中国共产党的成功探索
领导中国走上富强之路～实现中华民族伟大复兴的责任～历史性地落在了中国共产党人的肩上。中国共产党自觉承担起这份责任～开创了波澜壮阔的历史新纪元。 革命战争年代～中国共产党领导全国人民追求一个独立的中国。在南湖之上～宣告了中国的新前途，在井冈山上～面对敌军的万千围困～点燃了工农割据的星星之火，在延安窑洞里～领导了全民抗战～将日本侵略者驱逐出中国，在天安门城楼～毛泽东庄严宣告～中国人民推翻了帝国主义、封建主义与官僚资
本主义三座大山～站起来了。
新中国成立后～我们党领导全国人民建设了自强的中国。党领导全国人民自力更生～完成了社会主义改造～建立了中国人自己的经济体系。以铁人王进喜为代表的英雄儿女们～唱响工业建设的战歌～大力发展粮食生产～重新安排祖国山河。 改革开放以来～党领导人民建设了一个发展中的中国。１９７８年～安徽小岗村１８位农民按下了鲜红的手印～引发了中国农村的剧变，１９７９年～广东深圳演绎了春天的故事～引领了中国经济的发展奇迹，１９９２年～一位老人引领中国破除了姓资还是姓社的争议～使中国进入市场经济发展的快车道。
新世纪以来～我们党领导全国人民正在建设一个富强的中国。我们的国民生产总值升至世界第二位～我们的农村免除了缴纳２０００年的,皇粮国税'～粮食实现了９连增，我们的工业发展成为世界工厂～正在由,中国制造'转化为,中国创造'，我们的社会保障逐年提高～正在实现全民覆盖，我们的铁路修上青藏高原～可以坐着火车去拉萨？？
新中国正走在富强的新起点上～人民对美好生活提出了更高的要求和期望～这种要求是推动国家富强的内生力量～中国共产党的责任～就是继续带领全国人民实现对美好生活的向往。
富强～用实干托起的中国梦想
当今的中国～我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标～比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。越是在这样的时候～越要深刻领会社会主义富强观的丰富内涵～越要把社会主义富强观内化为我们的行动指南～落实为我们的自觉实践。
历史经验反复表明～罗马不是一天建成～美国不是一夜暴富～唐宋不是无缘无故繁荣～而是一代代人勤劳勇敢的结晶。中国共产党领导全国人民寻求富强～更是顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗的结果。为了实现国家的独立～我们可以查到姓名的牺牲的党员就有３７０多万人～无名英雄不计其数，为了实现国家的发展～无数人为之付出了生命和健康～仅在红旗渠的修建过程中～就有８１位同志牺牲。如今～为了国家富强～我们党依然需要传承实干精神～顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。我们的党员特别是领导干部～要把发展作为执政兴国的第一要务～把干事创业作为工
作的根本抓手～切实落实党委、政府确定的发展目标～扎实推进经济的转型～让人民群众真正享受发展带来的实惠。
历史经验反复表明～国家国家～是国也是家～国是家的国～家是国的家。人民不富裕～国家的富强不可能持续，国家不富强～人民的富裕生活同样得不到有效保障。对我们普通人而言～必须破除亏欠心理和依赖心态～多做实事～少发
牢骚～立足于用辛勤劳动来致富。我们国家已经解决了７亿多人的就业问题～每年要接收２０００多万在读大学生～养活了１３亿人口。这些成绩～靠全国人民辛勤的劳动获得～靠每个人的劳动创造。
千里之行～始于足下。富强等不来～光靠远眺不行，机遇等不来～不抢不抓不行。实现富裕～就要抢抓机遇～就要从眼下开始～做好正在做的事情～一步一步脚踏实地实现富强中国的梦想。 共同成就富强的中国梦想
马克思主义观点认为～能否适应先进生产力的发展要求～是判断社会制度是否优越和进步的根本标准，能否发展先进生产力～是判断执政党执政能力强弱的根本标准，能否创造先进的生产力～是判断国家和民族前途命运的根本标准。落实生产力标准～就要把经济建设放在首位～把富强列为发展的首要目标。
党的十八大提出加强社会主义核心价值体系建设～从国家层面倡导富强、民主、文明、和谐的社会主义核心价值观念～并将富强列为社会主义核心价值观的首位要素。这体现了生产力标准的根本要求～体现了中华民族的百年夙愿～体现了中国人民奋斗的根本方向～体现了全国人民的共同期盼。
我们期盼着国家富强～因为我们需要更好的教育。我们期盼着国家富强～因为我们需要更稳定的工作。我们期盼着
国家富强～因为我们需要有更满意的收入。我们期盼着国家富强～因为我们需要有更可靠的社会保障。我们期盼着国家富强～因为我们需要有高水平的医疗卫生服务～更舒适的居住条件～更优美的环境。我们期盼国家富强～因为我们希望孩子们能够成长得更好～工作得更好～生活得更好。 因为国家不富强～我们受到过欺凌，因为国家贫穷～我们曾经过得很贫困，因为国家不富强～我们曾经过得很自卑。在我们这个国家～富强有着更为特殊的意义。国家富强这个梦想～凝聚了几代中国人的夙愿。每个人的前途命运都与国家富强紧密相连。
作文三：《议论文：价值》900字“丑小鸭变成美天鹅”，是说丑小鸭经过一定的波折、转化，其价值已提升很多，远非昔日可比了。人类社会也是如此，在一定的条件下，人的价值也是可以提高的。价值的提高有赖于自我认识，只有自已看得起自已，别人才能重视你。有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高，问价的人愈我。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么也不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道：“我们像这块石头一样，只有自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，才有有价值。”逆境与挫折也有助于价值的提高，一位家境富裕的男青年，总是情绪沮丧地对人说：“上帝真是不仁慈，为什么偏偏给我一副武大郎的相貌？”尤其在他爱上一位相貌姣好的女孩，又遭无情拒绝之后，他怀着深深忧伤跳楼自杀。他从此落了个高位瘫痪，但却再也不轻言遗憾了，他默默地关起门来在家搞起了科研，有几项专利频频得奖，创造了很大的价值。另一位姣好的女孩终于毅然地撞进了他的生活。挫折可以排除其它的干扰而使人奋起，调动各方面的积极因素而实现非凡的价值。环境的改变对提高一个人的价值也有很大的帮助。郭品正是中国第一个脑外科博士，他在浙江省第一人民医院工作。由于他过于正直、执着，对同事收患者红包的事看不惯，经常批评指责，又锋芒毕露，所以与同事关系紧张，工作很难开展，最后在优化组合中竟然下岗了。但是由于学术上造诣很深，美国一家大医院最后高薪聘请他，据说他在那边的工作如鱼得水，取得了很大的成绩，终一在环境改变之后实现了自已的价值。价值不是天注定的，在一些积极因素的促成之下，会有很大的提升。所以我们在尽可能地创造条件，实现我们人生的最大价值。
作文四：《价值议论文》10100字一、阅读下面的材料，写一篇文章 在香港大学２００９年颁发的名誉院士的名单中，有一位没有接受过教育、来自基层的食堂
服务员，这就是被学生们尊称为“三嫂”、曾在港大食堂服务４４年的８２岁的袁苏妹。 袁苏妹被学生们念兹在心的是：有人头晕，她会主动煲药、送粥；学生温习功课至深夜，
她会为其预留晚餐；学生遇到烦心事，会去找她倾心交谈。 香港大学用“名誉院士”的头衔，表达对这位“杰出人士”的敬意学校颁奖词说：“她以
自己的生命，影响了大学住宿生的生命” 。 要求：（１）以“价值”为话题，立意自定（２）文体：议论文（３）不少于８００字（４）不
颁奖词：【她出身平凡却演绎着高尚，地位卑微却彰显出尊贵。服务生涯有限，服务真心
不变。她是最温暖的港湾。】
二、价值，如今是个时髦的词。人人都在追求自己的人生价值，但每个人追求的人生价
值又不尽相同：在科学崎岖之路上的攀登者追求的最高价值是真理；在商海浮沉的弄潮儿追
求的最高价值是利润；对一个漂泊异乡的游子来说，最高的价值可能是一封抵万金的家书。 请以“价值”为话题，写一篇文章。 要求：１．题目自拟。２．１０００字左右。３．不要写成诗歌。 审题思路
价值在常人眼中一直是比较深奥严肃的话题，让学生跳一跳去摘这个“果子”未尝不可。
其实它给了学生一个自由发挥、开阔视野的空间，让学生纵横捭阖，自由驰骋。 尽管作文自由度大，但审题立意上必须把握好价值在概念上的内涵和它的处延范围。防
止内容上偏离题意，诸如“财富”、“追求”等则是随意扩大“价值”的外延，均不符合题意。 这里面可以叙事，可以议论，可以写自己的亲身经历，可以编凡人故事。以“价值”为
思维的发散点进行多侧面、多角度、多层次、全方位的探索，但必须从宏观着眼，微观入手，
可以从价值于我们有用，到价值的最高者乃是对他人有用、对整个社会有用入手。可以从经
济和科学高速发展、市场竞争剧烈、倡导人文关怀的今天，又赋予了价值新的内涵入手。也
可以从小处，诸如“失败的价值”，“微笑的价值”，“宽容的价值”，“我的价值”，“价值的分
量”，“价值的价值”入手，以小见大，写出真情实感，有血有肉。如果只是从“追求人生价
值”，“实现人生价值”,,,,就会产生模式化，落入枯燥俗套的窠臼。 这是一组考场作文，在短短一小时内，学生能写出这样大气、有活力的好作品，关键在
于他们善于从众多信息中，提取最正确的信息，注意审题立意上的辩证思维，注意关注社会，
关注身边的人和事，在文章中尽情表现主人翁的激情，展现个性。 谈价值
布莱尔曾说过：“辛勤的蜜蜂是没有时间悲哀的”，因此我认为“我们要用有限的时间去
发挥自己无限量的价值。
著名的印象画家梵高在３７岁时便结束了自己的生命。但是他在世时，每天大量的练习绘
画，终于创建自己的绘画风格——印象派，为后世留下许多宝贵的绘画资料，实现了其人生
价值，深受后人的尊敬及敬佩之情。身为美术生的我们，也应反省一下了：我们是否认真的
对待每一次的绘画练习了呢？我们是否在作画时做到用眼、用脑、用手了呢？如果没有，我
们就应学习梵高这种精神，最大限度的发挥自身价值。 在日常生活中，我们也许做了一件微乎其微的事，比如说，当别人口渴时，递过去一杯
水；当别人在楼道里摸黑上楼时，打开走廊里的的灯；当乘客上车拿了许多重物时，上前帮
一把其实，当我们在做这些助人为乐的小事时，也便发挥了自己的价值。并不是要做什么惊
天动地的大事，被亿万人所熟知，只要我们在生活中，乐意伸出双手帮助别人，就像雷锋那
样，处处为他人着想，就算一生没有什么功成名就，但同样也实现了作为一个小人物的人生
许振超是一名再平常不过的工人了，但他敬业的态度以及对工作的热爱，使得他在平凡
的岗位上做出了非凡的成就他曾说过：“我就是一个普普通通的工人，但我在工作岗位上的一
天，我就要认真的对待这一天的工作，发挥我的价值”。他的言语十分朴实，却表达出他影响
着千千万万工人的“振超精神”。 在日常学习中，我们业是否抓紧时间，认真对待功课呢？我们只有充分利用现在的学习
时间，才能在课业上发挥自己的水平，发挥自己作为一名高中生的价值对自己的未来负责。 每个人都有不同的人生，不同的理想，不同的信念。但是，我们都必须用有限的时间来
发挥自己无限量的价值，只有这样，我们才能拥有一个完整的人生，完满的人生格。
３．生命的价值
每个人都是独特的，每个人都拥有属于自己的光芒。古人云：天生我材必有用，这意在
告诉我们，每个人都拥有生命的价值。所以，我认为每个人的生命都是有价值的。 生命的价值不在于你是平凡，还是伟大。 每天早晨，伴随着第一缕阳光的到来，我们总会看到城市保洁人员在辛勤的工作。他们
用平凡的手创造了城市洁净的街道。无论严寒酷暑，我们都会看到他们的身影，在别人看来，
他们的岗位似乎是平凡的，但如果没有他们的存在，我们何来整洁的街道？他们用自己勤奋
的双手创造了不可小觑的价值。 实现生命的价值需要不断地努力与顽强的毅力。 著名聋哑女作者海伦·凯勒，出生１９个月后便丧失了视力和听力，但她并不为此而感到
自己一无是处，她凭借着惊人的意志与才能，不但学会了多国语言，还成为了当代著名的作
家，教育家。通过自己辛勤的汗水与付出，海伦·凯勒实现了自己生命的价值，而我们熟悉
的《伤仲永》中的仲咏，天资聪明，才华过人，却因没有正确的作出努力，成为了碌碌无为
的人。因此要实现生命的价值还应努力才行。 每个人都拥有属于自己生命的价值。 有一首歌中有这么一句歌词：每个人都有原因而存在。的确，我们每个人都有属于自己
的光芒。或许你觉得自己技不如人，或许你觉得自己相貌平平，或许你觉得自己运气不佳，
不要为此感到悲伤，不要过于自卑，仔细观察，你一定会发现自己的长处。就像一名电影演
员，他相貌丑陋，为此他也感到过懊恼，但他却凭借着自己的本领接触到电影荧幕，并以独
特的外表和演技，成为了有名的“丑星”，带给了观众快乐，实现了自己的人生价值。 再渺小的人也有自己独特的地方，再平凡的岗位也会创造出巨大的效益。不要为自己太
平凡或者默默无闻而感到自卑，只要努力就会有收获。让我们不断奋进，不断努力，实现自
己的生命价值吧！ 寻找生命的价值
日月经天，江河行地，人生如月，盈亏有间。在人生短短数十春秋中，怎样才能找到生
命的坐标、实现生命的价值，成为了代代人不懈探究的难题。然而，当庄子坦言“往矣，吾
将曳尾于涂中”时，当岳飞高歌“八千里路云和月”时，当文天祥叹惋“零丁洋里叹零丁”
时，答案已经不再迷惘。不错，人生在世，沧桑几许，幸福几何，为的不是虚幻的物质享受，
而是能在历史长河中掬一杯水，找到生命的真正价值！ 回首千年，浩浩荡荡的汩罗河畔留下了一位智者远去的背影。“路漫漫其修远兮，吾将上
下而求索。”带着满腔的报国热情，屈原纵身一跃，在一片昏暗污浊的世界里，投下了闪亮的
光辉。“再弱的光也是黑暗中一把锋利的匕首。”屈原正道直行，于污浊之中洗尽铅华，实现
了生命的终极价值。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。苏东坡手执铜琶铁板叩出了生命的最强音。贬到
黄州，他留下了脍炙人口的《赤壁赋》。贬到苏州，他便吟唱出“淡妆浓抹总相宜”的飘逸。
面对苦难，他“一蓑烟雨任平生”面对好邪，他“拣尽寒枝不肯栖”，只留下了“归去，也无
风雨也无晴”的潇洒。世事变迁，苏轼用那宽如大海的胸襟写下了生命最闪耀的价值。 人活着不是为了吃饭，而是要追寻生命的价值，找回灵魂之所在。只有努力地去追求，
拼搏，你的人生才不会黯淡无光，你的青春才不会就此凋零。灿烂的生命之花只为那些不懈
追寻其价值的入而开放。李白的清俊飘逸，杜甫的沉郁顿挫，谭嗣同的慷慨激昂，鲁迅的明
察秋毫，人生的方向有多种，人生的目标有多样，但不论沧海桑田，岁月更替，人生的主旋
律都不会改变，那就是为人生的价值而奋斗。 “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”人生短暂，时光易逝，趋行于人生的旅途中，
你需要做的不仅是欣赏沿途奇妙的风景，更有寻求生命价值的伟人事业，茫茫世界，气象万
千，总有一些东西要你去追寻，去铭记。 历史的长河无声地流淌，仍在诉说着那些催人奋进的故事,,,,
４．实现自己的人生价值 高二．４ 李悦 人生苦短，弹指一挥间我认为，我们应当在有限的时间里发挥自己的价值，肯定自我存
在的价值，通过不懈的努力来证明自己的价值。 许多平凡的岗位往往拥有不平凡的事迹香港大学的名誉院士名单中有一位未受过教育的
基层食堂服务员袁苏妹，他被学生们尊称为“三嫂”，有人头晕，她去主动照顾；有人学习至
深夜，她为其预留晚饭；有人烦心，她耐心倾听。 她，一个食堂服务员，影响了大学住宿生的精神和灵魂她的工作是平凡甚至是不起眼的，
但是她发挥出了超常的价值影响了无数人，温暖感动了无数人，所以，无论我们处在什么岗
位，都要发挥自己的价值。 每个人的价值都是各不相同的，我们要学会肯定自己的价值雷锋同志虽然只是一名普通
的士兵，但是他的行为影响了一代又一代的人他省下自己的补贴去帮助别人，自己的生活用 品破了旧了也舍不得换新的他发挥着“钉子精神”，哪里需要他，他就到哪里去他匿名做
好事无私的奉献，充分发挥了自己的价值，犹如一盏明灯照亮了许多人，感染了许多人所以
肯定自己的价值很重要，只有这样，才会发挥出自己的价值，继而最大限度的以平凡的自己
来铸就不平凡的人生。
实现自己的人生价值，可以通过许多途径。张海迪身残志坚，在高位截瘫的恶劣情况下
仍自强不息；海伦凯迪听不见看不见，仍写出了世界闻名的《假如给我三天光明》；焦裕禄得
了癌症，仍在一线坚持工作，直到生命的最后一刻；丛飞是“感动中国十大人物”之一，他
为了资助因贫困上不起学的儿童，身体情况极差仍上台演出每个人都有许多种途径来实现自
己的价值大部分都是平凡的人，不可能象科学家那样为祖国做出巨大的贡献，象解放军那样
驻守祖国边疆，像流行的演员歌手那样家喻户晓，但我们只要把本职工作做好，在原有的基
础上不懈努力，就一定会实现自己的人生价值。 每个人都曾以自己的方式伟大过，或许我们所发挥的价值并不是那么大，只要一直向前
看，承认了自己，我们就会一点一滴地实现自己的人生，体现出最耀眼的价值。篇二：论生
命的价值－－－议论文 论生命的价值 每一个生命都是大自然的巧妙组合，而生命的历程就像《海滨帝国》所唱到的“一个人
出生，生活一段时间，然后死去”。可以说，生命是短暂的，在茫茫宇宙中，生命又是极渺小
的。不要妄想自己会名垂青史，无论怎样，生命都是其原本那样渺小，而真正重要的是找到
自己生命的真正价值。
生命的真正价值在于精神的永恒。 鲁迅先生就是一个很好的例子，他的一生都在为文化革命所奋斗，他以笔作为武器，创
作了无数的经典作品，唤醒了无数人去拯救国家命运。鲁迅先生从病重至逝世的两个月时间
内，共给青年作家和友人写了九十三封信和十四篇文章，直到逝世前一天还在写日记，真正
做到了生命不息，战斗不止。鲁迅先生的生命是渺小的，但他的精神是被世世代代传承的。
鲁迅先生便完全发挥了自己生命的价值。 雷锋也是经典人物，“出差一千里，好事做了一火车”他为人民服务的高尚精神，一直为
人们所传唱，虽然他的生命是短暂的，但他的精神成为了人民的楷模，激励着代代青年为国
家的繁荣富强而奋斗。
生命的真正价值还在于寻求真理。 “什么也不怕，热爱神圣事物而轻视其它快乐，对自己的生命毫不挂虑。”这是文艺复兴
时期意大利天文学家、哲学家布鲁诺先生的一番话，他因为坚持哥白尼的日心学说，维护真
理，在罗马鲜花广场 被罗马教会活活烧死。他早已料到了自己的结局，但是他明白，为维护真理而死具有真
正的价值。
同样，西班牙医学家塞尔维特在《基督教的复兴》中，阐述了有关肺循环的看法。他的
书，被天主教徒与基督教徒视为异端邪说， 但他拒绝放弃自己的观点， 在日内瓦被烧死在
火刑柱上。他的所有著作也通通被烧毁。“我知道我将为自己的学说，为真理而死，但这并不
会减少我的勇气。”
而对于我们普通人来说，生命的价值更在于对自己生命的看法。 只有珍视自己的生命，
努力学习，全心全意地做好每一件事，丰富自己的人生阅历，才能一步步走向成功。即使不
成为有名的人、有钱的人，我们最后也可以自豪的说，这一辈子过的很充实，很有意义，完
全发挥了生命的价值。篇三：论生命的价值－－－议论文 论生命的价值 每一个生命都是大自然的巧妙组合，而生命的历程就像《海滨帝国》所唱到的“一个人
出生，生活一段时间，然后死去”。可以说，生命是短暂的，在茫茫宇宙中，生命又是极渺小
的。不要妄想自己会名垂青史，无论怎样，生命都是其原本那样渺小，而真正重要的是找到
自己生命的真正价值。
生命的真正价值在于精神的永恒。 鲁迅先生就是一个很好的例子，他的一生都在为文化革命所奋斗，他以笔作为武器，创
作了无数的经典作品，唤醒了无数人去拯救国家命运。鲁迅先生从病重至逝世的两个月时间
内，共给青年作家和友人写了九十三封信和十四篇文章，直到逝世前一天还在写日记，真正
做到了生命不息，战斗不止。鲁迅先生的生命是渺小的，但他的精神是被世世代代传承的。
鲁迅先生便完全发挥了自己生命的价值。 雷锋也是经典人物，“出差一千里，好事做了一火车”他为人民服务的高尚精神，一直为
人们所传唱，虽然他的生命是短暂的，但他的精神成为了人民的楷模，激励着代代青年为国
家的繁荣富强而奋斗。
生命的真正价值还在于寻求真理。 “什么也不怕，热爱神圣事物而轻视其它快乐，对自己的生命毫不挂虑。”这是文艺复兴
时期意大利天文学家、哲学家布鲁诺先生的一番话，他因为坚持哥白尼的日心学说，维护真
理，在罗马鲜花广场 被罗马教会活活烧死。他早已料到了自己的结局，但是他明白，为维护真理而死具有真
正的价值。
同样，西班牙医学家塞尔维特在《基督教的复兴》中，阐述了有关肺循环的看法。他的
书，被天主教徒与基督教徒视为异端邪说， 但他拒绝放弃自己的观点， 在日内瓦被烧死在
火刑柱上。他的所有著作也通通被烧毁。“我知道我将为自己的学说，为真理而死，但这并不
会减少我的勇气。”
而对于我们普通人来说，生命的价值更在于对自己生命的看法。 只有珍视自己的生命，
努力学习，全心全意地做好每一件事，丰富自己的人生阅历，才能一步步走向成功。即使不
成为有名的人、有钱的人，我们最后也可以自豪的说，这一辈子过的很充实，很有意义，完
全发挥了生命的价值。篇四：高中议论文范文： 位置与价值 高中议论文范文： 位置与价值 摘要：勿以物喜，勿以已悲。经过了多年后，留在我们的记忆里的往往都是些美好的东
西，对别人对自己都是如此。一个在原来位置
