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踢球和上学如何取舍？看看人大附中是怎么做的！
踢球和上学如何取舍？看看人大附中是怎么做的！
记者陈永报道
12月21日，中国足协青少年委员会会议，会议的其中一个议题便是增补李连江为委员，最终这名横跨竞技序列和校园足球序列的老足球人获得全票通过。
李连江，1951年出生，曾是北京人大附中体育老师、体育处主任、副校长，目前已经退休，但仍旧继续投入到校园足球工作中，目前担任人大附中三高足球训练基地主任（三高俱乐部负责人）、中学生足协秘书长。
人大附中北京三高足球俱乐部，是一个横跨竞技序列和校园足球序列的俱乐部，常年参加中国足协U系列比赛，培养出王上源、张远、王晓龙、张辛昕等众多职业球员，同时，人大附中也是校园足球的顶级球队。在中国青少年足球发展史上，人大附中北京三高足球俱乐部，具有极为典型的意义。
普遍的观点认为，校园足球重于普及，竞技序列的青训重于提高和为职业联赛、国家队提供人才，但实际上，校园足球仍旧承担着一定程度的青训任务，人大附中的探索之路，实际上就是解决了这个问题。在潍坊，本报记者专访了李连江。
▲左一为李连江。
【校园足球的办学理念】
人大附中是教育家搞足球，30年前便有前瞻性
在校园足球的发展过程中，现行的教育制度仍旧以应试教育为主，这也是阻碍校园足球以及校园体育运动发展的一个原因，但实际上，众多学校在实施过程中也出现了偏差。目前，这一现象已经逐渐改变，但仍旧无法全面扭转。
创始于1985年的人大附中足球队，却颠覆了教育系统的固有模式，对此，李连江也表示，人大附中开展足球运动，是教育家在搞足球，具有前瞻性的眼光，并有始终坚持如一的精神，在现阶段，人大附中的做法仍旧具有极大的示范意义。
◆《足球》：想请您先谈一下人大附中北京三高的运作机制，是如何创建的，又经历了一个怎样的过程？
李连江：北京三高起源于人大附中，大家都知道，人大附中在北京中学里面是顶尖的，但从一个一般学校发展到顶尖学校，也有一个过程，这个过程同样伴随着足球的发展。
人大附中足球起源于1985年，当时我们成立了第一支球队，我也有幸参与其中，我1977年到了人大附中，从体育教师，到体育组的组长，体育处的主任，然后是副校长，一路走来将近40年，现在在学校也已经退休了，但人大附中整个足球的发展过程，我自始至终参与其中。
▲副总理刘延东访问人大附中。
人大附中足球的发展也有一个逐步认识的过程，比如，我们要求学生学习成绩达到80分；第二则是守纪律的，受过处罚的孩子不能参加足球队；第三则是较高的足球水平，我们是要在北京夺取冠军的，这也是三高的含义和来源，这个理念，也得到了社会、学校和家长的多层认可。毛主席说，人间正道是沧桑，我们的道走得很正。
我们在提出三高这个概念的时候，是1992年，从1985年到1992年，我们经历了一个探索、总结和发展的过程。
也就是1992年，我们建立了北京人大附中三高俱乐部，职业联赛以来只有河南建业和北京国安没有断过，在青少年俱乐部里面，我们的历史更加悠长，更加坚持和稳定。我们俱乐部的注册是社团法人，而非股份制公司，这是学校足球和社会团体的有效结合。
球员方面，球员既是人大附中的学生，也是北京三高俱乐部的球员，当然，也有球员还不是人大附中的，我们学校是初中和高中，但有一些小球员，则是小学的，我们认可之后也会吸收到我们俱乐部之中，此外，作为社会团体，我们也吸收了很多职业队、大学的体育老师来三高俱乐部任教，以此提高教练水平和管理水平。当然，我们也接受来自社会的赞助，比如北京电视台（BTV）的赞助。
▲人大附中初中年龄组赴日本参加足球邀请赛。
◆人大附中足球三十多年的发展史，始终坚持的核心是什么原因？
我认为是教育家办学的前瞻性理念。人大附中的足球发展，和三任校长是密切相关的，胡校长、朱校长和刘校长，校长们对于人大附中的足球发展非常关键。
其实，我们国家的校园体育，过去很长一段时间之所以滞后和不足，一方面和教育方针、导向有问题有一定的关系，但也和学校的校长贯彻和胸怀有一定的关系，但我们人大附中非常骄傲，我们人大附中的历任校长，他们不只是关注孩子们的文化课学习，也关注孩子们的身体健康和心灵健康，他们有很好的前瞻性，他们包容了体育教育，认为体育教育在中学中是一个非常重要的组成部分，他们不只是校长，其实是中国少有的教育家。
所以，我们发展了三十多年，换了多位校长，但每一位校长对于人大附中的支持力度是非常大的，不管足球环境如何改变，我们始终如一，这是人大附中的骄傲。
【校园足球的青训功能】
校园足球重在普及，但也要承担青训的责任
目前，校园足球更重于普及，但北京人大附中三高俱乐部，则立足于提高，实际上承担了青训的任务。
根据本报的调研，在更多的地方，小学阶段（6到12岁），家长对孩子踢足球都比较支持，但当孩子12岁小学毕业的时候，他们其实面临两条截然不同的道路，要么去俱乐部梯队，要么放弃足球专心上学，因为国内通行的学区制，初中招生资源受限，绝大部分初中无法保证孩子接受高水平的训练。但问题的关键是，很多家长不愿意孩子在12岁做出选择，最终无奈地选择放弃足球。
人大附中北京三高，对这个问题也有极好的探索和示范意义。
◆《足球》：这次会议，也探讨了校园足球和青训的关系，普遍的观点是校园足球是普及，青训是提高，但北京三高显然以提高为核心，那么，你怎么看待校园足球，尤其是中学校园足球的功能？
李连江：校园足球重在普及，这是核心和基础，但校园足球也有必要承担提高也就是青训的功能，孩子12岁升初中的时候，家长是很难让孩子放弃学习的，那么，人大附中北京三高这样的校园足球俱乐部就有了存在的极大价值，未来也必然具有极大的市场。
像王上源，他在我们这里念到了高三，也被人大录取了，但他也有职业足球道路可以选择，这也证明我们的培训机制是非常有效的。
学校是能够培养高水平球员的，但不是所有的学校都是，这个事情，绝对不能一窝蜂都上，我们拥有9名A级教练员，3名B级教练员，也有30多年的经验，这是关键和核心。
▲人大附中的教练员培训。
◆北京人大附中，作为中学校园足球，是怎么招收学员的呢，如何保证可以招收到优质学员呢？
学区制确实给中学带来了难题，但海淀区还是给了我们一些政策，那就是我们可以在整个海淀区招收一定名额的优秀孩子，不过，也仅限于海淀区，我们不能到朝阳区招收好的孩子。
◆目前北京中学招收情况有类似的吗？
现在清华附中也在做这个事情，他们本来是做篮球的，但现在也要做足球了，他们是很有竞争力的，因为他们也是名校，这个事情两个层面，第一，我们多了竞争对手，因为清华附中也是海淀区的，现在海淀区有一个孩子的条件非常好，我们两家学校就在竞争。第二，我们也多了一个伙伴，让足球的吸引力更大，对于校园足球的发展更重要，家长让孩子踢球的决心也就更大。
◆在全国范围内，中学校园足球开展怎么样，是否有人大附中这样的支持政策？
现在，校园足球的势头非常猛，很多学校都开展了足球活动，更多的孩子接受了足球的训练，以前北京搞联赛的话，就一百来支队伍，现在到了四百多支，提高了四倍，队伍多了，中学的校园足球生源也就多了。
校园足球以改善中小学生身体状况、提升意志品质为主，但踢球人多了，自然就有一些有特长的孩子冒出来，现在国内不少城市也有类似的支持政策出台，比如选择重点中学作为招生试点，相关的研究也一直在进行。
这次青少年委员会会议，也针对校园足球和青训体系的融合进行了积极的探索，王登峰司长和李毓毅主席也保持了高度的一致，比如大区主客场制吸收学校队伍，也是很好的探索。我相信，将来会有一批三高这样的、真正搞校园足球，也承担了青训功能的学校涌现。
◆人大附中在特招校园足球运动员时，有怎样的标准，这其实也是很多人所关心的。
我们有非常详细的考核标准，包括身体素质、技术水平，文化课水准等等，能够进入我们学校的，一定要有非常好的训练基础和技术水平，要有良好的基础身体条件，包括速度、柔韧等，当然也包括学习成绩的高要求。我们这套标准非常详细，每一个特招进入人大附中的孩子，都必须通过这套体系的检测，而且我们保持了很高的透明度。
◆人大附中北京三高的学员，一部分流向职业俱乐部，也有一部分进入大学学习，他们毕业后的就业情况怎么样，和没有经过足球训练的有什么区别？
我们对球员上大学的情况了解比较清楚，我的学生，有省发改委的主任，有王石的特别助理，我们输送的，除了职业球员，剩下都是大学，而且大多是名校。当然，我们没有和普通学生进行细致的对比，但我们所有的球员未来发展都非常好。
【校园足球融入竞技体育】
常年参加足协系列比赛，希望成为校园青训代表
在潍坊鲁能足校举行的青少年委员会会议上，校园足球和竞技体系（中国足协主导的青训建设）的结合是主要议题，而在大区主客场联赛筹备会上，确定了校园足球球队进入大区主客场联赛。人大附中北京三高，在这个层面上也是先行者，我们也来看看他们和中国足协、中国职业联赛的那些事儿。
◆《足球》：长期以来，北京三高俱乐部被大部分球迷认为是类似于火车头的，以青训为主的俱乐部。
李连江：我们确实和足协走得非常近，我们既是教育系统的，也是足协系统的，人大附中在80年代就进入了U系列比赛，一直和青训体系保持同步，这也是我们北京三高一直保持高水平的原因。打U系列的时候，我们93年龄段甚至拿到了U系列亚军，就输给了鲁能。
这么多年，我们有70多名球员进入国字号、中超和中甲，包括张远，王晓龙，张烁，张辛昕，王上源，张思鹏，以及永昌的王鹏等等。
▲效力于恒大的王上源正是从北三高走出。
我们原则上并不参加职业联赛，但我们也特邀参加过两次乙级联赛，是中学生参加乙级联赛的先例，当时中国足协也给了我们很好的政策，但现在我们不参加乙级联赛了，因为乙级联赛已经转变为完全的职业联赛。
我们也是中学生队伍中第一支长期走出国门到海外集训的球队，1997年，我们去了墨西哥学习和比赛了一年，2000年，我们这支队伍整支送给了北京理工，北理工然后以此组建了球队，获得了大学生冠军，也进入了中甲，并在中甲坚持了很长的一段时间。
目前，我们也建立了自己的训练基地，距离人大附中有20公里左右的一个地方，占地200余亩，有7块场地，这样，我们学生有更好的训练场地、设施，以及学习条件。我们现在有六个队伍和一个联盟，队伍就是初一到高三，联盟则是小学生联盟，他们在我们这里接受训练，到了初中的时候，我们会选拔他们中的佼佼者进入我们学校。
◆在会议上，你谈及的王上源的培训补偿是怎么回事？
当时王上源去布鲁日的时候，布鲁日给了我们36万多欧元，这一笔钱是培训补偿，布鲁日方面计算得非常清楚，最后，我们拿到了二十几万，因为王上源是从13岁才开始在我们学校上学的。
◆王上源从布鲁日去恒大的联合机制补偿呢？
这个没有，好像费用确实也不高，毕竟是从国外转回来的，如果是国内转会市场，可能就非常大了。
◆下一步三高有什么计划？
我们也在考虑投入和产出的问题，我们也想和社会上的企业进行深度的合作，进行专业的青训培养，因为我们的资源是非常丰富的，是完全有机会在校园足球青训之路上做出更大的贡献。
编辑 | 苏扬
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这一年，校园足球可谓是火遍了神州大地！
你的孩子和学生喜欢踢足球吗？
踢足球的快乐时光，可是小编童年的美好回忆呢！
可是啊，很多家长、老师并不支持孩子踢球，认为踢球危险、影响学习、甚至是不务正业。
其实呀，踢球和学习可不矛盾。
真的是这样吗？快把下面这些大科学家、大艺术家的故事讲给孩子听吧。
这些学校里的“大学霸”，竟然都曾是正儿八经的足球运动员呢！
当然，如果你的学生、孩子是个足球迷，也把这些故事讲给他，不仅当老师和当家长的有面子，也让孩子爱踢球也爱学习呢！
尼尔斯o玻尔：
一边去国家队训练，一边做研究竟然拿了诺贝尔物理学奖
诺贝尔物理学奖得主&足球运动员
只要一提到足坛大学霸，很多人都会首先想起1922年诺贝尔物理学奖得主、前丹麦国家队门将尼尔斯o玻尔。没错，这个玻尔就是物理课本上的那位和爱因斯坦齐名的大神！
1922年尼尔斯o玻尔获得诺贝尔奖时，丹麦报纸普遍采用的标题是：《授予著名足球运动员尼尔斯o玻尔诺贝尔奖》。
玻尔18岁进入哥本哈根大学后，很快就成了哥本哈根大学足球俱乐部的明星守门员，他习惯在足球场上一边守门，一边用粉笔在门框上排演公式。
大学四年级时，由于俱乐部的成绩出众，玻尔入选国家队。1908年的伦敦奥运会上，丹麦队获得男子足球项目的银牌，波尔是那只国家队的替补门将。
玻尔后来进入科研机构，专心于研究，但他仍不忘心爱的足球，一边做研究，一边坚持参加国家队的训练，成为一名不折不扣的“科学家球星”。
学习品质：学习和运动不冲突，成为爱踢球的大学霸要有坚持的毅力
柯南道尔：
不仅要踢球，还顺便创办了一家至今屹立不倒的职业足球队
《福尔摩斯》作者&足球运动员
朴次茅斯足球俱乐部可谓是英格兰的老牌球队了，历史上曾获得过两次英格兰顶级联赛的冠军，就在08年，他们还获得了英格兰足总杯冠军。
可你知道吗？这家俱乐部的创始人竟然是大文豪柯南道尔，而且柯南道尔还是这支球队历史上第一位守门员哦！
不仅如此，柯南道尔还客串过后卫，他一边踢球的同时，一边当医生，还一边写小说。没想到吧，这位后来创造了福尔摩斯的大小说家在年轻时，也是一名足球运动员。动漫《名侦探柯南》里的主角柯南为什么足球这么厉害，这下你可以告诉孩子原因了。
学习品质：保持充沛的精力，积极付诸行动
仅用两年就读完本科，踢球之余爱写小说
两年大学毕业&足球运动员
在这个看脸的世界，菲利普o因扎吉这位俊朗帅气的意大利国脚，却并不靠脸吃饭，他竟然是个数学帝！
因扎吉被称为“生活在越位线上的杀手”，而他总能在越位线上恰到好处地把握住机会，都是缜密计算的结果！退役后他仅用两年的时间，就修完了别人四年的大学课程，还顺便考取了专业会计师资格证书。
而他踢球之余，最大的爱好竟然是写小说！在写作中时刻保持自己的敏锐和思考力。
果然是一个智商高、爱思考的大学霸啊！
学习品质：用写作的方式让自己保持思考的好习惯
苏格拉底：
一边踢球一边读到博士，巅峰退役就为了当个医生
医学博士&足球运动员
苏格拉底是一位伟大的哲学家的名字，与他同名的这位巴西著名球星，同样成为了一名思想者——“医学博士”。
球员时代的苏格拉底是巴西有名的“三高”球星：身高最高，达1.91米，学历最高，人们称他为“足球博士”，同时也是工资最高。
可苏格拉底却计划在30岁巅峰退役，当一个救死扶伤的医生。后来他为了出国继续读医，便同意大利的佛罗伦萨俱乐部签订了两年合同。他一边读书，一边踢球。1987年合同期满，33岁的苏格拉底宣布挂靴，回到巴西开始一心一意地当起了医生。
球场上他踢过中锋、前卫、中卫，除了门将的位置都能胜任。而退役后还做过教练、商人、政治家、音乐家、剧作家和专栏记者等许多工作。
因为在苏格拉底眼中，对新事物的好奇是他生活的惟一目标。而他为此一直在全力行动着。
热衷于政治的苏格拉底还曾在20万人的集会上发表演说，鼓动修改宪法，直接选举总统。
他还对足坛的一些怪现象很看不惯，经常仗义执言，批评如今的球员为金钱而踢球，批评巴西足协的官员贪污腐化，不思进取。、
这个“足球博士”够酷吧！
学习品质：对任何事物保持好奇心，勇于尝试、学会放弃
一个因病没能实现足球梦的作家，竟然拿了诺贝尔文学奖
诺贝尔文学奖得主&足球运动员
法国“荒谬主义”文学大师加缪，在1957年获得了诺贝尔文学奖，成为有史以来最年轻的诺奖获奖作家之一。
他是个出生在阿尔及利亚的法国人。只不过，他比齐达内早出生了61年。
1929年，还在阿尔及利亚读书时，他就开始了足球运动员的职业生涯，并极其有望成为阿尔及利亚国家队的一员。
可惜27岁时的一场肺结核使他几乎死掉，这也结束了他成为一名职业球员的梦想。而后他成为了存在主义小说家的代表。
他的朋友曾经问他，足球和戏剧更喜欢哪个时，加缪直截了当地答道，“足球，毫无疑问。”
他最著名的小说《局外人》的主人公莫尔索就是一名遗世独立的球员，他说：“只有通过足球，我才能了解人及人的灵魂。”可见，足球给加缪的文学创作带来了无限的创作灵感。
而加缪的另一句话，“足球教给我们道德和责任”，现在看来真是一个精彩的预言，足球对于孩子的成长，对于社会进步的意义，大抵如此。
学习品质：足球教给我们道德和责任
来源：新浪阅读
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