大班语言教案《会爆炸的苹果开发用什么语言》说课稿

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-21 16:10 标签： 中班语言教案及说课稿
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幼儿园语言：会爆炸的苹果FLASH课件
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幼儿园语言课件：会爆炸的苹果是什么在爆炸响,气球?轮胎?听完故事你就知道了...
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2018 & 屈老师课件网大班语言公开课教案《会爆炸的苹果》
大班语言公开课教案《会爆炸的苹果》
　　活动目标：
　　1．引导幼儿根据画面大胆想像故事情节，培养幼儿的发散性思维。
　　2．启发幼儿用比较清楚的语言表达自己的想法，培养幼儿大胆讲述的习惯。
　　3．激发幼儿参与文学活动的积极情感。
　　活动准备：
　　多媒体课件，指偶小猪、小鸟和狐狸各一。
　　活动过程：
　　一、谈话导入。
　　二、幼儿想像故事情节。
　　1、看课件，听教师讲故事第一段
　　幼儿想像：狐狸看到了红通通的大苹果，它的心里会想些什么呢？狐狸真想吃苹果呀，他会怎么跟小猪说呢？
　　2、看课件，教师讲述第二段故事。
　　幼儿想像：狐狸会想什么办法呢？
　　3、你们说的办法都很合理，但是这只狐狸想的办法和你们的有点不一样，我们来看看吧。看课件，教师讲述第三段。
　　幼儿想像：小猪想和狐狸换一个苹果做种子，狐狸愿不愿意用它的假苹果和换小猪的真苹果呢？它会怎么说呢？
　　4、看课件教师讲述第四段故事。
　　想一想：狐狸的苹果是假的，可是小猪还不知道呢，你们想不想让善良的小猪上当吗？你有什么好办法吗？
　　5、接下来到底发生了什么事？看课件，教师讲述最后一段。
　　三、根据课件，完整欣赏故事。
　　四、分段讲述。
　　边看老师出示指偶边学习讲述故事。
　　重点学一学小鸟、狐狸和小猪的话，注意语气表情。
　　理解词语：珍贵、摇头晃脑。
　　五、小猪、狐狸、小鸟这三个动物你最喜欢谁？为什么？
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　　教学目标：
　　1.通过故事中小猪和狐狸的角色对比，启发幼儿懂得做一个爱劳动的孩子。
　　2.在理解故事的基础上，引导幼儿体验故事中角色的心理变化。
　　3.在感知作品的基础上启发幼儿积极思考，大胆创编故事情节，发展幼儿想象力和口语表达能力。
　　此课件总共14页，包含分页分段配音、整体配音，下载后有配套教案和FLASH版本的动画课件，请点击下方按钮进行下载
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