有哪些亲子互动小游戏游戏吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-27 10:38 标签： 亲子互动游戏
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孩子玩过家家游戏有什么作用
　　&过家家&，你大概只知道是孩子们的一种游戏。这个方法超实用。那么你知道孩子玩过家家游戏有什么作用吗?现在小编来告诉你宝宝过家家游戏的好处。
　　孩子玩过家家游戏的好处
　　1、以&游戏&的方式达到学习的效果
　　因为角色扮演，孩子觉得是在玩游戏，在边&玩&边&教&中，孩子不仅重复复习了知识，还因为角色换位，孩子能从老师的角度思考，感受到老师的付出和劳动;也能从老师的角度观察&学生&，培养了更多的同理心，有助于孩子尊重知识、尊重别人，也能促进自己日后更努力学习。&过家家&式学习，因为有趣，尤其适合幼儿学习。
　　2、问题式驱动，提高学习效率
　　&过家家&式学习中，爸爸妈妈扮演学生，通过问&小老师&问题，是翻转式学习的精髓和应用。在回答&学生&的同时，孩子学习的主动性发挥得淋漓尽致，&小老师&不仅能知道自己哪方面知识存在不足，有助于孩子进行&问题式驱动&的学习，同时，对孩子来说，&过家家&式学习也是知识的应用过程，对孩子知识的学习也起到了加强的作用。
　　&过家家&式学习，让孩子当&小老师&
　　朋友家的小女孩雁雁，6岁，是一位爱笑的小姑娘，笑的时候小眼睛就像天上的星星闪闪发亮。钢琴老师说雁雁的手指修长，是个天生的钢琴坯子，所以雁雁妈妈便让孩子学起了钢琴。雁雁跟所有孩子一样爱新鲜，一开始学得很积极。但没多久，她也像其他孩子一样，没那么喜欢了。雁雁妈妈心想，钢琴已经买回家了，可不能就这样结束，她便来问我怎么挽救。我给她出了个主意。
　　一天，雁雁练完钢琴，妈妈称赞了女儿取得的进步，接着认真地做了一个决定：从当天起，让女儿教自己学钢琴。孩子一开始吃了一惊，后来也同意当妈妈的小老师。从此，当孩子没回家前，妈妈会自学，当孩子回到家，便像认真的小学生那样问&小老师&。孩子也常常带着自己解答不了的问题在上课时问老师。没多久，雁雁妈妈收到了钢琴老师的惊呼：&就像换了一个孩子似的&。因为孩子有了&教妈妈&的责任感，不仅教妈妈教得很认真，连自己上钢琴课也学习得格外用心，生怕漏掉了一丁点而教错了妈妈。
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盘点：10个月宝宝的亲子互动游戏
作为爸爸或者妈妈的你，你知道应该如何与10个月的宝宝，进行亲子互动吗？有哪些游戏是可以做的呢？今天下面小编就要来介绍两款10个月宝宝亲子互动游戏，快来看看吧。
10个月宝宝亲子互动游戏
滚球游戏：让宝宝距离妈妈一米远，妈妈拿球滚向宝宝，请宝宝把球&滚&回来。妈妈把球追回来，再次&滚&给宝宝，再让宝宝滚回来。反复几次。让宝宝逐渐掌握滚动的技巧。为了增加游戏的趣味性，游戏过程中妈妈可以念儿歌：小皮球，圆又圆，滚过来，滚过去。
游戏目的：培养宝宝双手控制物体移动的能力，体验的乐趣。
在垫子上走来走去：妈妈把家里各种材质的垫子一块块放在地上，鼓励宝宝从垫子上走过去。当宝宝走在麻质或草编的垫子上时，可能会觉得刺刺的而不愿意走，这时可以将宝宝抱过去，让他的小脚轻轻碰触一下垫子，&呀!刺刺的!&还可以换成其它材质的垫子，让宝宝做行走练习的同时，进行触觉感知训练。
游戏目的：让宝宝在成人的帮助下学习迈步行走，培养独立能力，使宝宝有健康的身体和;丰富宝宝的触觉感知。
这两款10个月宝宝亲子互动游戏还可以锻炼孩子的肢体能力哦。
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我和宝宝在亲子互动的游戏时，跑了第一名
字号:大 小&&编辑:古力古力&&更新时间: 11:51
引言：昨天下午带着宝宝去幼儿园上亲子课，这次亲子课的内容是滑小车过障碍和“三条腿”的游戏。滑小车是宝宝自己完成的，“三条腿”游戏是父母和孩子一起合作的。在游戏中，有12位家长和孩子，我和宝宝跑了第一名，我们都很高兴。
我总结了一下我们跑先的经验分享给大家。首先先介绍一下这个“三条腿”游戏，就是家长和孩子并排站着，然后把中间的孩子的腿和家长的腿绑在一起，这样四条腿就变成三条腿了。在比赛开始前，家长和孩子都有练习了一遍，在练习的过程中，我发现了我和宝宝的脚步总是不一致几乎走不动。如果我带着他走，宝宝就会走的很乱，而且很慢，后来我慢下来，跟着他的脚步走。我发现我们步调一致，而且走的很快。当老师喊开始的时候，我就按照刚才练习的时候那样，跟着宝宝的步伐走，我们得了第一名。
我觉得这个游戏很适合我家宝宝，增强了宝宝的自信心而且让我注意到了孩子教育的一些问题。
自信在很大程度上影响着人们的做事动机、态度和行为。当孩子学会用汤勺将饭放进自己嘴里时，就会出现“我能做到”这种心理。自信心强的孩子比较乐观，自我感觉较好，喜欢与别人交往，愿意追求新的兴趣，从不轻视自己。遇到难题时不说“我真笨”，而说“我暂时还不理解”。反之，缺乏自信心的孩子比较悲观，总是感觉“我不行”或“我什么事情都做不好”等。往往表现出被动、抑郁和孤独。那么如何增强宝宝的自信心？
1、让孩子做自己力所能及的事。宝宝在做事情时候，要根据宝宝的年龄、能力的大小，让他们承担力所能及的责任。孩子的学习就是由尝试――失败――尝试――成功的过程。
2、赏识孩子的独到之处。孩子的独到之处多在活动中表现出来。家长要善于发现和理解孩子的某些特点或者天赋，赏识孩子的这些特点，并帮助他们取得成功，有助于自信心的树立。
3、鼓励孩子向困难挑战。当孩子自己认为尝试失败后，家长再与他分析其中的原因，以便跨域这些障碍。如果孩子尝试成功，会感到特别自豪，家长要及时赞许，让孩子逐渐地树立起成功的自信。
4、帮助孩子正确评价自我。孩子的不足之处很多，要恰当地、及时地鼓励孩子自己去弥补，不能怕影响孩子的自信一味迁就。帮孩子分析、认识不足的原因，找出切实可行的办法，让其端正认识，培养孩子的自信和毅力。
5、帮助孩子克服胆怯心理。胆怯是一种缺乏自信的表现，是人类本能的一种防御性反应。对于孩子，家长和老师要给予多方的鼓励，帮助孩子克服胆怯心理，树立和增强自信心。
还有在教育宝宝的过程中，作为我们家长真的不能走的太快，那样宝宝跟着我们就会跟着我们跑，甚至会摔倒。我们要慢下来，以宝宝为中心，跟随宝宝的脚步，这样我们的教育才能事半功倍。
小编总结：家长在教育孩子时，不要把自己的意愿强加给孩子，要求孩子按自己所设计的道路走，盲目地提出过高的要求和期望；不要过分地照顾和保护孩子，限制孩子的自理能力和锻炼机会，这样会让孩子缺乏自信。在遇到困难时，往往不知所措，失败后变得很自卑。所以，我们家长也要适当的松手，慢慢的变成“旁观者”。
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