教学游戏丨国外孩子常玩的美国孩子自然拼读读小游戏,想不想试试

学几个自然拼读小游戏~玩着也能学好英语!
我们在日常生活中总会发现,有些孩子做事注意力不够集中,尤其是对自己不感兴趣的事情,更不会投入……
然而,当面对自己喜欢的游戏时,孩子们通常会全心全意扎进去,甚至忽略周围的一切。
图片里的小男孩蔡蔡和大部分同年龄孩子一样,拿到一本英语书时,他会说:“我不喜欢看书,也不会英语。”蔡蔡的回答应该也是许多父母都常见的问题:孩子英语成绩不好,而且对英语“兴致缺缺”。
但是当胡歌用有趣的方式“邀战”时,蔡蔡兴趣立刻来了,斗志昂扬,蔡蔡试图“打败”胡歌。dolphin-dolphin,一遍又一遍,蔡蔡大声朗读,不断纠正,最后掌握了单词的正确发音。
这个小女孩叫Lisa,很可爱,也很害羞,眨巴着大眼睛不吱声。但是当用她熟悉的猜谜游戏时,她可以大声说:“胡歌,胡歌,你在哪?我们再来一局。”
其实让孩子学习,绝不是通过硬性灌输,而是通过玩耍与游戏。孩子天生内心就渴望学习,对整个世界充满强烈的好奇心,想触摸、探索整个世界,所以对于孩子来说,游戏也是最为自然的学习方式。
但是,小游戏也有大学问!作为家长要怎样帮助孩子把英语学习变成一件快乐的事呢?接下来,小E将给大家推荐以下几个自然拼读小游戏,都来自英孚自然拼读奇趣营课堂,不仅可以锻炼孩子对于英语字母的发音和自然拼读规律的概念,同时还锻炼孩子的认知能力和肢体发展能力。
1字母跳房子
1)首先粑粑麻麻把26个字母打印出来,每张纸上一个字母,也可以带着宝贝手写,加深孩子的印象。如果在户外玩,用粉笔画在地上也可以。
2)然后请小朋友把26个字母在铺地上,如下图。这个过程不仅锻炼孩子对字母的认知能力,还锻炼孩子的动手能力,同时调动孩子的积极性和兴奋度,为后面的游戏做准备。
3)当孩子放好以后,请家长调整一下字母的排列,调整的过程中,注意每排字母不要过多,最多4个。
4)摆好后就可以玩啦,粑粑麻麻写单词,孩子根据单词找到对应的字母,然后按顺序跳到字母上,同时一边跳一边大声读出字母发音,比如:C-A-T,孩子需要按顺序跳在这三个字母上,才算正确。建议刚开始,家长可以出一些3个字母的简单单词,随着孩子熟悉了规则,再增加难度。
有一点需要注意,如果家里是地板,用打印的纸可能有些滑,孩子最好穿有搭扣的拖鞋,避免滑倒。(其实还有那种印有字母的塑料地垫也可以,直接拼起来,比较防滑)另外家长出题的时候,尽量选稍微靠近一点的字母,这样孩子不用跨度太大,相对安全。
2字母拼写竞赛
家长需要准备两套一模一样的自然拼读卡片。每次三个人玩,A展示单词,B、C竞赛。首先A在地上撒两套26个字母,然后口述一个单词的拼写,看看B和C谁先找齐这个单词的字母,刚开始可以简单一点,以3个字母的单词为宜,最好2个辅音1个元音,比如 C-A-T。
这个游戏在英孚的自然拼读课堂上很受欢迎,能够极大地调动孩子们的积极性。因为孩子们分成两组竞赛,每个人都有上场机会。孩子们都很喜欢比赛的形式,都不甘落后,一开始孩子们还是站着起跑的,到后来已经激动到蹲跑出发了。
最后小E提醒大家,这些小游戏只能做为课后小甜点帮助孩子复习巩固。孩子们还是需要通过系统地学习才能真正掌握自然拼读规律,今年暑假就让孩子参加英孚自然拼读奇趣营吧,培养宝贝们的英语语感,教会宝贝掌握发音规律,轻松记单词。
【英孚自然拼读奇趣营内容设置】
针对3-4岁、5-6岁和6-8岁不同年龄段儿童学习语言的特点,自然拼读奇趣营制定了三个不同阶段大的教学内容,分别是发音探索(Sound Adventure)、词汇探索(Word Adventure)以及阅读探索(Reading Adventure)。
发音探索:主要培养孩子的语音意识(Phonological Awareness)和音素意识(PhonemicAwareness),也会初步介绍一些自然拼读的基本技巧,但会在词汇探索中强调更多的内容。
词汇探索:通过词汇和发音的练习,继续培养孩子们的音素意识,并教学生字母发音规律、分读与连读技巧、词汇拼写、手写单词、阅读技巧等。
阅读探索:孩子们将学到自然拼读和单词结构解析、词汇和理解、流利阅读、文本内容解析等,系统性地掌握更复杂的英语发音规律。
【英孚自然拼读奇趣营特色】
1.绝大多数的单词可以通过自然拼读法掌握!英孚特色的母语式教学,帮助孩子通过学习字母和发音的对应联系,准确发音,学习拼读单词,告别传统英语学习死记硬背记单词的痛苦,轻松学单词。
2. 科学设置教案,采用英语国家在孩子启蒙阶段的英语教学法,把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音,不同于传统国际音标,更适合英语初学者。
3. 针对不同年龄段的儿童语言学习的特点,通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合如何发音的感知,从而层层递进地系统性学习音素、音位、语音系统和自然拼读法。
【英孚自然拼读奇趣营授课教师】
该课程由中国老师、外籍培训师联合授课,他们具有丰富的授课经验,擅长和学生进行课堂互动。
【更多细节】
招募对象:3-8岁学生
课程长度:2-8周校内开放营
开营时间:7月4日起,每周滚动开课
上课地点:英孚校区
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今日搜狐热点老外小时候玩的自然拼读小游戏
自然拼读越来越流行,可拿笔书写对孩子来说太枯燥,现在我介绍国外家庭常用的10个小游戏,既有趣又容易模仿,可以帮助孩子更好的练习。
1、打孔机练习首字母发音
准备下图这样一个小纸条,中间是图片小狗(dog,但没有拼写),然后发出第一个音“d”,孩子用打孔机对照24个英文字母,逐一确认,将发音不是d的字母全部达成孔。最后剩余的字母就是dog的首字母。
实际上是用一个单词来训练24个字母的发音。那么孩子经过24遍对比之后记住dog这个单词也很容易了。比起把一个字母读24遍,这个方法就太“聪明”了。
2、橡皮泥捏出首字母
学习自然拼读首先要对“首字母”建立意识。几乎所有的美国老师都会给出一个图片作为参考,如图中的“大象”,引导孩子发出首字母的音“e”。
为了区分大小写和笔顺,还可以做成下面这样的对照图片,帮助孩子建立书写意识。
橡皮泥的用法还有另外一种,将其摊平放在桌子上,用牙签或者木棒在橡皮泥上刻字。写完后还可以反复利用~
说真的,我下载家长帮APP后,学到了很多东西,建议你也试试,里面有很多家长互相帮助,分享彼此做家长的心德。快去吧
3、WordConstruction
美国学单词的工具很多,WordConstruction是很多家庭启蒙孩子的工具,因为只需要“扭一扭”就能拼出新的单词。不同的颜色也能帮助孩子发现不同的音。特别适合幼儿练习CVC(辅音+元音+辅音)和CCVC(辅音+辅音+元音+辅音)的短词语。所有的自然拼读都需要从最基本的CVC单词入手来进行练习。
4、用SNAPCube摆出单词的形状
SANPcube是父母帮助孩子搭建不同物体的基本工具,帮助锻炼孩子的手部肌肉和对世界的建构意识。用它们来搭建单词再方便不过了。
孩子在搭建的初期可能需要一些辅助工具才能顺利完成,比如一个直观的单词和积木之间相联系的图片,帮孩子想象为什么这看上去是一个字母或单词。
在家长帮APP有更多关于的话题讨论!学几个自然拼读小游戏,让孩子更加喜欢它
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孩子们学英语主要是兴趣,那么很有效的方法就是让孩子们以做游戏的方式来学习自然拼读, 今天小编为大家介绍几种学习自然拼读的课程。
1,字母跳房子
1)首先粑粑麻麻把26个字母打印出来,每张纸上一个字母,也可以带着宝贝手写,加深孩子的印象。如果在户外玩,用粉笔画在地上也可以。
2)然后请小朋友把26个字母在铺地上,如下图。这个过程不仅锻炼孩子对字母的认知能力,还锻炼孩子的动手能力,同时调动孩子的积极性和兴奋度,为后面的游戏做准备。
3)当孩子放好以后,请家长调整一下字母的排列,调整的过程中,注意每排字母不要过多,最多4个。
4)摆好后就可以玩啦,粑粑麻麻写单词,孩子根据单词找到对应的字母,然后按顺序跳到字母上,同时一边跳一边大声读出字母发音,比如:C-A-T,孩子需要按顺序跳在这三个字母上,才算正确。建议刚开始,家长可以出一些3个字母的简单单词,随着孩子熟悉了规则,再增加难度。
有一点需要注意,如果家里是地板,用打印的纸可能有些滑,孩子最好穿有搭扣的拖鞋,避免滑倒。(其实还有那种印有字母的塑料地垫也可以,直接拼起来,比较防滑)另外家长出题的时候,尽量选稍微靠近一点的字母,这样孩子不用跨度太大,相对安全。
2字母拼写竞赛
家长需要准备两套一模一样的自然拼读卡片。每次三个人玩,A展示单词,B、C竞赛。首先A在地上撒两套26个字母,然后口述一个单词的拼写,看看B和C谁先找齐这个单词的字母,刚开始可以简单一点,以3个字母的单词为宜,最好2个辅音1个元音,比如 C-A-T。
了解到,这个游戏在自然拼读课堂上很受欢迎,能够极大地调动孩子们的积极性。因为孩子们分成两组竞赛,每个人都有上场机会。孩子们都很喜欢比赛的形式,都不甘落后,一开始孩子们还是站着起跑的,到后来已经激动到蹲跑出发了。
最后提醒大家,这些小游戏只能做为课后小甜点帮助孩子复习巩固。孩子们还是需要通过系统地学习才能真正掌握自然拼读规律,今年暑假就让孩子参加英孚自然拼读奇趣营吧,培养宝贝们的英语语感,教会宝贝掌握发音规律,轻松记单词。
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爸爸妈妈,你们是不是经常都会听到一些牛娃学英语的故事,比如5岁的孩子就能拿下单词拼写大赛的冠军,6岁的孩子就能进行英文自主阅读等等。
他们都是怎么高效学习记忆单词的呢?小E告诉你一个小秘诀,在英语国家,孩子们是用“拼读”学习单词的,而不是老套的死记硬背。没错,这里说的就是自然拼读啦。
自然拼读可以帮助孩子在不查字典的情况下,也能拼读更多单词。
掌握自然拼读的规律后,孩子只需额外背诵少数不符合发音规律的单词,省下更多的时间。
孩子学会自然拼读后可以试着自己看英语动画片、读英语读物,主动进行英语输入。
学过自然拼读的孩子因为掌握更有效的记忆单词方法,从而更轻松地学习英语,更愿意开口说,从而变得更加大胆自信。
自然拼读可以帮助孩子轻松学习、规律学习、主动学习,在潜移默化中对英语学习产生兴趣。那爸爸妈妈应该在家里怎么帮助孩子更好地学习自然拼读呢?
现在小E给你们推荐几个英孚课堂上常用的自然拼读小游戏!这些游戏不仅可以帮助孩子掌握英语字母的发音和自然拼读规律,同时还锻炼孩子的认知能力和肢体发展能力。现在就跟小E一起看看吧~
1字母跳房子
外教老师先把26个字母打印出来,每张纸上一个字母,先带小朋友朗读,初步认识自然拼读发音。
小朋友熟悉字母后,外教老师把26个字母铺在地上,然后说出字母的自然拼读发音。小朋友根据发音找到相应的字母,然后跳到字母上,同时一边跳一边大声读出该字母的自然拼读发音,同时对字母进行复习巩固,这能有效地调动孩子的学习积极性。
在国外,“字母钓鱼”可是非常流行的自然拼读游戏。外教老师先把每个字母扣上回形针,然后散落放置在地上。
小朋友们两人一组开始钓鱼比赛咯!外教老师说出字母对应的自然拼读发音,两个小朋友看看谁能最快找到相应的字母,并用“小鱼竿”钓起卡片。在这个过程中,既能锻炼孩子的听力,也能通过视觉刺激和动作帮助孩子强化记忆。
成功钓起字母卡片后,小朋友们还要复述一遍卡片上字母对应的自然拼读发音,再一次对该字母进行复习巩固。
在这个游戏中小朋友们经常会被分成小组进行单词拼写比赛,每个人都有上场机会,每个人都有为小组赢取分数的机会,极大地调动小朋友的积极性和对英语学习的兴趣。
外教老师在地上放置好字母卡片,然后说出单词。小朋友马上在地上找到相应的字母卡片,然后按顺序拼写。这既考察了小朋友对不同字母自然拼读发音的熟悉程度,还锻炼了小朋友的反应能力。
4气球读字母
这个自然拼读小游戏,小朋友们也是常常玩得不亦乐乎的~ 外教老师先在气球上写满各种简单的单词,然后和小朋友一起辨认、拼读。
然后,外教老师要开始抛气球啦,看谁能最先抢得到!在这个过程中,孩子眼睛看着气球上的单词,用手抢夺气球,这能充分打开孩子的视觉和触觉,调动其肢体,帮助孩子更有效地记忆单词。
小朋友抢到气球后,还需要拼读出手抓气球时面朝自己的英文单词。看看是什么单词,一个字母一个字母地拼读出来吧!小朋友们也不需要紧张,遇到不懂的字母或者单词,还有外教老师在旁边帮忙哦。
看了这么多有趣的自然拼读小游戏,爸爸妈妈你们是不是也想在家试一试啦?可是只有游戏是不够的,要想更好地掌握自然拼读,孩子们还需要系统化的学习。
今年夏天,就让孩子参加英孚自然拼读奇趣营吧!让孩子在专业老师的指导下系统学习字母发音规律和自然拼读规律,培养孩子们的英语语感,用各种趣味小游戏帮助孩子复习巩固字母和轻松记忆单词。
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针对3-4岁、5-6岁和6-8岁不同年龄段儿童学习语言的特点,自然拼读奇趣营制定了三个不同阶段的教学内容,分别是发音探索(Sound Adventure)、词汇探索(Word Adventure)以及阅读探索(Reading Adventure)。
发音探索:主要培养孩子的语音意识(Phonological Awareness)和音素意识(Phonemic Awareness),也会初步介绍一些自然拼读的基本技巧,但会在词汇探索中强调更多的内容。
词汇探索:通过词汇和发音的练习,继续培养孩子们的音素意识,并教学生字母发音规律、分读与连读技巧、词汇拼写、手写单词、阅读技巧等。
阅读探索:孩子们将学到自然拼读和单词结构解析、词汇和理解、流利阅读、文本内容解析等,系统性地掌握更复杂的英语发音规律。
【英孚自然拼读奇趣营特色】
1. 根据 Phonics from A to Z一书中的说明,84%的英文词汇可以用字母拼读的规则念读出来,英孚特色的母语式教学,帮助孩子通过学习字母和发音的对应联系,准确发音,学习拼读单词,告别传统英语学习死记硬背记单词的痛苦,让学单词更轻松。
2. 科学设置教案,采用英语国家在孩子启蒙阶段的英语教学法,把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音,不同于传统国际音标,更适合英语初学者。
3. 针对不同年龄段的儿童语言学习的特点,分步教学,从教授字母组合的发音规则,建立发音感知,到将所学规律熟练运用至短语和句子的拼读中,层层递进地系统性学习音素、音位、语音系统和自然拼读法。
【英孚自然拼读奇趣营授课教师】
该课程由中国老师、外籍培训师联合授课,他们具有丰富的授课经验,擅长和学生进行课堂互动。
【更多细节】
招募对象:3-8岁学生
课程长度:2-8周校内开放营
开营时间:7月3日起,每周滚动开课
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Phonics(自然拼读)小游戏:英语单词变变变!
趣味 Phonics(自然拼读):和孩子一起制作词汇家庭
&&&&正如中国孩子学拼音要一两年的功夫,美国孩子的自然拼读,一般会从学前班一直学到二年级。我家贝贝最近在老师的督促下,对自然拼读很有兴趣。不过每当她晚上给妈妈读书时,妈妈还是觉得她的拼读还有很大的进步空间,特别是复杂的词汇,拼起来还是有问题。这就需要做娘的出马了,怎么样也得帮女儿一把不是?想啊想啊,别说,还真让俺想出了一个好玩的游戏。就是,做韵律词家族!
韵律词可以做?哈哈,是真的。这个游戏其实大小咸宜:我家大孩子宝儿已经学完了
Phonics,可是一样喜欢做这个游戏,一点儿也不觉得幼稚,相信不?
&&& 好啦,不卖关子了。且听
Raven 细细讲来,如何玩游戏学英语吧:
宝贝做的韵律词家族卡片:
&&& 今天,Raven
妈妈偶发奇想,当然啦,也是宝贝俩淘气得可厌,妈妈实在招架不住了。贝贝刚开始系统学Phonics,所以妈妈根据贝贝的水平,定游戏规则:
&&& 我们从两个字母的
Phonics 开始,宝贝俩最先选择了
ED。于是,妈妈用了10张宝贝爹的过期名片,哈哈,废物利用,用来当卡片最好,写了10张&ED
看见没?我家俩孩子,所以就把10张卡片分成两份给孩子就好,家里只有一个宝宝的,就只好家长上阵了。俺这里悄悄同情一下,相信我,孩子玩上瘾的时候,家长百计都难脱身啊。。。
&&& 游戏规则:每个人给 ED
加上几个字母,把它变成一个单词,然后,俩个人各出一张,就像打扑克一样,念出对方写的是什么,念对的就赢了,念错的嘛,嘿嘿没得说,乖乖认输,写不出5个的也算输。猜猜看,哪个孩子愿意认输?于是游戏就可以进行下去了。简单不?
听起来似乎找出这么多词来一点儿也不容易,可实际上很简单,就连贝贝这样的刚开始学 Phonics 的都容易上手,看看:Edit,
Edward,Sled, Shed, Education,
随手就是5个,宝儿可以列出的更多,所以妈妈才狡猾的设限:每个人只能5个,否则贝贝没得玩,光听宝儿一个人的,妹妹还不跟我闹?
不知道别人家的孩子怎样,反正我家宝贝没完没了,从 ED, 到 AN, 到 ET, 到
AT,一个下午啊,宝贝妈咪就栽到这个自己开发的游戏里不得脱身,直到吃饭。不过令宝贝妈咪大开眼界的是,别看我家贝贝的词汇量小,5个单词可是难不倒她哦。眼看小家伙们没完没了,宝贝妈咪开始加大难度了:
韵律词的延伸玩法
把宝贝做好的韵律词卡片全部集中起来,然后再一张一张拿出来,比如,AN 的那一组,PAN
是平底锅,可以再变成什么呢?宝儿聪明,马上想起了 PANT 裤子,贝贝在妈妈的提示下想到了 PLANT 植物,和
PLAN,于是,韵律词大变身,宝贝玩得更兴奋了。大家一起想,怎么让现有的词汇变,变,变?
孩子的联想力远比大人好,特别是他们兴奋起来的时候,于是,Hat 变成 Hate,Mat 变成 Mate,Cat 变成
Catherine, Pat 变成 Pattern......,大家说,好玩不?
不光是这样,还有更难的哦,由于俩小意犹未尽,为了让孩子好好吃饭,Raven
只好同意,晚上睡觉的时候咱们继续玩不写字的,结果上床后,贝贝忽然提出用
CH,哈,这个可是太多了,妈妈不同意:这样我们今晚就别睡觉了,再加大难度----CH
可以读成[k] 比如Chronic
[ˈkrɔnik]
,可以是[tʃ] 比如 CHECK
[tʃek],还可以是[ʃ] 比如 Chevron
[ˈʃevrən],这样一来,哈,俩小就没那么兴奋了,想一个词要好半天,于是在妈妈的魔术催眠语下,终于---睡着了。
玩出来的英语词汇量
今天拿到贝贝的课堂作业,宝贝妈咪才知道原来贝贝的老师早就在带孩子做类似的练习,下面这个是他们的上周的练习题,他们用的是三个字母的组合,EAT。呵呵,看来无独有偶,Raven
和老师想到一起了哈。
其实这个游戏难度真的是可高可低,就是初学Phonics 的孩子也可以玩的。比如,爸爸妈妈可以带着小朋友从简单的 A B C
开始的。小朋友可以随便拼出带26个字母的单词,循序渐进,逐渐再根据每个字母的不同读法再继续玩,这样可以越玩越深,词汇量自然就会越来越大,是不是很有趣呢?
记得在国内的时候一直很痛恨背单词,单词书一直是 Raven 用来催眠的法宝。在 Raven
眼里,英语单词枯燥、没有关联,除了背下来别无他法,最可恨的是背完了当时记得住,没过几天又忘了,特别痛苦。所以当 Raven
在北美接触过 Phonics
之后凭直觉感觉它是跟中文的汉语拼音一样好用的辅助工具,想想看,孩子接触的词汇量本来不大,仅凭背单词一直背到可以自主阅读那需要多长时间啊,要是仅仅根据看字母就可以拼出来,不认识的词汇也能读出来,这有多大的成就感?所以,Raven
觉得做父母的多想想有趣的方法让孩子尽快掌握PHONICS的用法,这对孩子学英文非常有帮助。要不要试试看 Raven 的小游戏?
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