适合4岁宝宝的亲子游戏有哪些？_百度宝宝知道适合4岁宝宝的亲子游戏有哪些？
　　做运动（肢体动作，精细动作，情绪/社交）
　　如：呼拉圈、沙包、球和球拍、保龄瓶、篮球、飞盘。
　　制作图形（精细动作，创新/创造力）
　　给宝宝切小点心的刀和各种图形模板，让他们沿模板轮廓描图，并上好颜色。他会喜欢做出各种各样的模型和图案。这将会促进他们的创造力。
　　螺帽和螺栓（精细动作，智力/逻辑）
　　这个游戏可使宝宝的手指对大小的辨别更灵敏。让宝宝拿出几种不同型号的相互搭配的螺帽和螺栓，把螺帽拧下摆放在桌子一端，而螺栓放在另一端，然后重新配对并组装。
　　讲讲看（视觉，听觉/语言）
　　和宝宝一起看杂志上的大画片，鼓励他讲述所看到的画面上的内容。
　　认识形状（视觉，智力/逻辑）
　　在屋里进行&三角形狩猎&和&圆圈形狩猎&。看宝宝可以找到多少个那种形状的物体。你可以特意安排几种形状让宝宝来发现，你也可以让宝宝自由设计并粘贴成各种形状，或从杂志上剪下特殊形状的图片。
　　同样的积木，不同的结果（视觉，精细动作）
　　给宝宝和自己同样数目和形状的积木。告诉宝宝你和他用积木要搭成一个东西，但在搭建的时候不能让对方看见。当你们都搭完后，你可以让宝宝来观察你们搭的积木有什么地方相同，有什么地方不同。这一游戏也可以让宝宝和他的小朋友一起玩。当然，你们也可以一起搭相同构建的积木。
　　圈出汉字（听觉/语言，精细动作）
　　让宝宝从报纸上找出他所认识的汉字或数字，并画上圈。作为一种训练，你可以给宝宝一个放大镜，以找到更多的汉字或数字。
　　卡拉OK（听觉/语言）
　　让宝宝拥有属于自己的录音机，能使他对音乐产生浓厚的兴趣，并能扩展音乐知识。当然，他们也可通过视听教材来学习音乐。
　　学做图案（智力/逻辑，视觉）
　　你可帮助宝宝把三四种带孔的珠子穿在一根结实的细绳上，这样，可以做出重复的图案来。通过串起不同颜色、形状的珠子来创造图案。你可以示范，然后让宝宝按照顺序跟着学。
　　数字游戏（智力/逻辑）
　　在一些纸片上写上10以内的数字，并放入包中。让宝宝一次拿出一张，并给你与数字相应的积木、叶子、纽扣或书本（千万不要忘记0）。
　　一起准备餐桌（自立）
　　让宝宝帮你准备餐桌。数一下有多少人要吃饭，然后计算需多少碗筷。给他示范如何正确地摆放碗筷。告诉他每人都需要一套餐具。还要让他数好椅子，保证每人都有座位。
《适合4岁宝宝的亲子游戏有哪些？》摘要：另一端，然后重新配对并组装。 讲讲看视觉，听觉/语言 和宝宝一起看杂志上的大画片，鼓励他讲述所看到的画面上的内容。 认识形状视觉，智力/逻辑 在屋里进行三角形狩猎和圆圈形狩猎。看宝宝可以找到多少个那种形状的...： ◇
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适合四岁宝宝做的游戏有哪些
随着宝宝年龄的增长，很多的孩子对于一些事情认知也比较多，平时大家需要注意四岁孩子的问题，并且在日常生活当中，家长应该多跟孩子一起做游戏，全身心的进行发育，这样对孩子的未来才有好处，那么适合四岁宝宝做的游戏都有哪些?
1、制作图形（精细动作，创新/创造力）
给宝宝切小点心的刀和各种图形模板，让他们沿模板轮廓描图，并上好颜色。他会喜欢做出各种各样的模型和图案。这将会促进他们的创造力。
2、螺帽和螺栓（精细动作，智力/逻辑）
这个游戏可使宝宝的手指对大小的辨别更灵敏。让宝宝拿出几种不同型号的相互搭配的螺帽和螺栓，把螺帽拧下摆放在桌子一端，而螺栓放在另一端，然后重新配对并组装。
3、讲讲看（视觉，听觉/语言）
和宝宝一起看杂志上的大画片，鼓励他讲述所看到的画面上的内容。
4、认识形状（视觉，智力/逻辑）
在屋里进行&三角形狩猎&和&圆圈形狩猎&。看宝宝可以找到多少个那种形状的物体。你可以特意安排几种形状让宝宝来发现，你也可以让宝宝自由设计并粘贴成各种形状，或从杂志上剪下特殊形状的图片。
5、同样的积木，不同的结果（视觉，精细动作）
给宝宝和自己同样数目和形状的积木。告诉宝宝你和他用积木要搭成一个东西，但在搭建的时候不能让对方看见。当你们都搭完后，你可以让宝宝来观察你们搭的积木有什么地方相同，有什么地方不同。这一游戏也可以让宝宝和他的小朋友一起玩。当然，你们也可以一起搭相同构建的积木。
6、圈出汉字（听觉/语言，精细动作）
让宝宝从报纸上找出他所认识的汉字或数字，并画上圈。作为一种训练，你可以给宝宝一个放大镜，以找到更多的汉字或数字。
7、卡拉OK（听觉/语言）
让宝宝拥有属于自己的录音机，能使他对音乐产生浓厚的兴趣，并能扩展音乐知识。当然，他们也可通过视听教材来学习音乐。
8、学做图案（智力/逻辑，视觉）
你可帮助宝宝把三四种带孔的珠子穿在一根结实的细绳上，这样，可以做出重复的图案来。通过串起不同颜色、形状的珠子来创造图案。你可以示范，然后让宝宝按照顺序跟着学。
我们应该注意这些常见的，并且在日常生活当中应该注意孩子的视觉变化，听力变化全面地进行对孩子进行调教，这样有助于孩子的，而且在日常生活中，也要注意他们的情感变化，平时孩子的一些教育问题可以体现孩子的未来，所以大家需要注意全面的培养。
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初为父母，我们常常把精力都集中在小家伙的吃喝拉撒上，却忽视了小宝宝们对探索和感知世界的需求，运动能力和社交互动的培养也不可忽视。有的家长认为：“孩子还小，吃好睡好不生病就可以了，哪还需要什么锻炼和学习啊？长大了，自然而然就会了呗。”其实并不是这样哦，刚出生的宝宝就已经具备了察言观色的能力，虽然小小的他们还不能准确理解生活里的各项事务，但他们能够从大人的表情、语言、语气中感受到别人的情绪，这就证明婴儿期的宝宝在理解力上的发展。1岁以内的宝宝已经能够理解生活中常见的事物，由好奇转向平淡，但当事物发展不符合他最初的理解的时候，又会激发他更大的好奇心，从而不断地增强宝宝的认知能力和语言能力。1到2岁的宝宝可以将简单的语言与各种行为和事物一一对应联系起来，他的语言能力和理解能力有着突飞猛进的发展，同时这个年龄段的宝宝对于空间和因果关系的理解也更好了。0-2岁的宝贝们有着超强的学习吸收能力，他像一块大海绵一样，不停地吸收着这个世界传递给他的各种刺激和信息。看到这，很多家长们可能会发愁了：“孩子还不会说话呢，怎么跟他交流啊？”“我不知道怎么跟孩子玩怎么办呢？” “我家这么大的宝宝该玩些什么？”“我给宝宝买了各种各样的玩具，可是宝宝好像并不买单，反倒是对家里的遥控器、垃圾桶、塑料袋等等这些乱七八糟的东西更感兴趣！” “我除了跟宝宝玩个躲猫猫、唱儿歌之外，就什么也不会了怎么办？”别着急，今天呀小园子就来给大家梳理一下0-2岁宝贝们在各个月龄段可以玩的亲子游戏。适用年龄：0-3个月婴儿宝宝0-3个月之间，这是妈妈与宝宝建立信任与依赖的时期，妈妈抱着宝宝，温柔地看着他，给他喂奶，都能让宝宝感到安全，使他产生对妈妈的信任和依赖。妈妈应该多跟宝宝交流，尽可能地陪伴宝宝，跟宝宝多说说话，给宝宝唱歌、念故事书，都能促进宝宝理解力的发展。游戏名称：俯卧训练游戏目标：促进宝宝大运动能力的发展。游戏过程：妈妈们可以在宝宝睡醒玩耍时，让宝宝进行俯卧练习。在宝宝趴着时，妈妈们可以利用玩具等逗引宝宝抬头，来提高宝宝的颈部肌肉力量，宝宝俯卧并不会压迫宝宝的心肺，妈妈不用过于担心。俯卧不仅有利于宝宝腰背肌肉的发展，同时还能促进宝宝全身肌肉的协调能力，利于以后宝宝的坐、爬、站、走等动作的发育，还有以利于宝宝手部精细动作的发育。特别提醒：俯卧训练时，要在选择在平整的表面，例如大床和厚实的地垫上。训练要避免在刚吃完奶之后进行，否则可能会引起宝宝吐奶。训练时，可以在宝宝前面放上一面镜子，让宝宝乐于观察镜子中的自己，培养宝宝的好奇心和观察能力。适用年龄：3-6个月婴儿对于3-6个月大的宝宝来说，翻身+俯卧抬头依旧是锻炼大运动能力的有效方式。当宝宝学会翻身后，妈妈会发现宝宝总想翻身，经常处于“滚来滚去”的状态，妈妈只需做好安全防护即可，不需要制止宝宝练习翻身。同时，3-6个月是宝宝对双手抓握能力产生发展的关键期，这也是宝宝们手眼协调能力发展的开始。游戏名称：翻滚游戏准备事项：充满气的瑜伽球或圆柱形抱枕游戏目标：锻炼宝宝大运动技能游戏过程：将宝宝放在瑜伽球或者抱枕的内陷空间内，让球体既足以滚动，而宝宝又有置身之处。宝宝可以俯趴在球面或者抱枕上，然后前后左右滚动球体或抱枕，让宝宝做类似翻滚的动作。注意保护宝宝的安全。家长注意：在翻滚游戏中要注意保护宝宝的身体安全，避免拉伸受伤。适用年龄：6-9个月婴儿宝宝半岁以后，翻身和独立坐都能顺利完成，妈妈可以有意识地引导宝宝学习爬行；精细技能方面，宝宝手部力量增强，五指分工更加协调，玩具能够更好地在小手中把玩；语言方面，宝宝能够通过声音表达自己的情感，有些宝宝已经可以发出“baba”“mama”的音节，爸爸妈妈要注意多鼓励宝宝开口，更多的表达自己；宝宝感官功能也更加完善，视力更好了。游戏名称：爬行障碍赛准备事项：地垫、围栏、玩具、枕头靠垫等游戏目标：训练他的爬行能力和手眼协调能力、精细动作游戏过程：爬行练习初期，妈妈们可以用一些宝宝喜欢的玩具或物品在前方一两米处逗引宝宝，完成匍匐爬行到手膝爬行的过渡。当宝宝的爬行能力精进很多的时候，他的体力足够支撑他进行大范围的活动时，妈妈可以专门“制造些麻烦”，让宝宝靠自己的力量通过障碍，这有利于锻炼宝宝精细动作和手眼协调性。帮宝宝搭出一条赛道，保证他在爬行时不能漫无目的地四处乱爬，并在这条赛道上摆放枕头、毛巾、小球等。家长注意：妈妈应鼓励宝宝多爬，不要因为担心坠床或发生危险就限制宝宝的行动自由。可以利用围栏和地垫在家中为宝宝开辟出一个专门爬行的区域，注意要收起周围的危险物品，避免宝宝够到造成危险。适用年龄：10-12个月婴儿10-12个月的宝宝大多在大运动上能够做到自己坐稳和扶站了。而且，宝宝的体位转换能力也有所增强，他可以有意识的从站立到坐下，然后再到俯卧。这个阶段的宝宝可以用拇指和食指熟练地捏起细小的物品，发育较快的宝宝，已经开始可以分工使用双手。与此同时，宝宝们已经能认出镜子中的自己，也能指认身体部位，大部分宝宝对于事物开始有了明显的偏好，自我意识初步形成。小家伙的情感世界也越来越丰富，对于与爸爸妈妈的互动交流的需求越来越多，见到陌生人也会把自己的脸藏进妈妈的怀里。无论怎样，爸爸妈妈都不需要进行过多的干预，顺其自然就好。游戏名称：推车走准备事项：学步手推车游戏目标： 增进手眼协调、锻炼腿部肌肉游戏过程：当宝宝对小推车感兴趣的时候，自己会去“开发”手推车的功能，在这个过程中，让宝宝依靠自己的力量站起、挪步、换步、前进。家长注意：这种手推车不同于传统意义上的学步车，因此家长无需过多担心它对宝宝的生长发育造成不利影响。在宝宝腰腿肌肉尚未做好准备的时候，不要强迫他扶着手推车行走。家长要注意宝宝推车行走时的安全问题，保护宝宝不要受伤。 适用年龄：12-15个月婴儿 到宝宝1岁多了，身体技能和动作能力有了明显的提高，活动内容也愈发丰富，他能通过看、听、嗅、尝各种感官知觉以及翻、坐、爬、走各种动作的运用，获得认知能力、观察能力、空间知觉、简单概念等各方面的发育发展。用语言表达自己的意图、独立迈出人生的第一步，对于1岁左右的宝宝来说，是最重要的两件事，为了帮助宝宝达成这两个目标，爸爸妈妈要注意在日常生活中给与宝宝足够的激励和帮助。游戏名称：爬台阶准备事项：三步梯软包、护膝游戏目标：锻炼平衡感、锻炼大运动能力游戏过程：有条件的家庭，可以在家里为宝宝放置一个三步梯软包（如下图），放在床或沙发边，妈妈在台阶最高处放置宝宝喜爱的玩具，并鼓励宝宝通过努力爬台阶获取玩具。若家中没有台阶类的攀爬工具，妈妈们可以利用家中物品搭建适合攀爬的环境，也可以让宝宝开动脑筋，通过堆叠技术，让宝宝完成具有创造性的攀爬过程。家长注意：家长首先要确保攀爬环境的安全性，尽可能在宝宝攀爬的范围内铺上软垫，避免宝宝受伤。家长要在可控的范围内多鼓励宝宝攀爬，而不是出于安全考虑阻止宝宝发展这项技能。家长要检查好宝宝攀爬范围及周边的物品是否安全，把较重、易碎、尖锐或其他容易造成伤害的物品收起来，避免宝宝碰触。若宝宝攀爬时，脚下借力的东西不够稳固时，要提醒宝宝危险性，并且给予足够的保护。当宝宝已经能够自由行走和爬上爬下的时候，家长们一定要密切关注孩子以便避免危险和及时救助。适用年龄：15-17个月宝宝这个年龄段的宝宝已经会独立行走了，还可能想要尝试奔跑，他开始能记住正在进行的活动和东西放置的位置，自我意识也更加强烈。在精细动作技能方面，多数宝宝会翻阅图书、乱写乱画；近半数宝宝能摞起少数几块积木，并学会了打电话或使用其他常见物品；少数宝宝能自己成功脱下一件衣服。1岁多的宝宝擅长并喜欢模仿大人的行为，有很多新的技能都是通过这种模仿习得并获得巩固的。游戏名称：踢皮球准备事项：皮球、尽可能大的场地游戏目标：训练宝宝的下肢肌肉和身体平衡性、协调性游戏过程：皮球的玩法很多，小月龄的宝宝可以通过追、抓、扔等锻炼自己身体协调性。随着宝宝会走及大运动能力的发展，宝宝开始喜欢上用脚踢球或踩球。给宝宝准备一个足够宽的“球门”，在较近的距离放置好皮球，然后引导宝宝用脚踢皮球向球门处滚动，如果宝宝还不会踢的动作，也可以引导他用手滚动皮球通过“球门”。当他熟悉这个过程了，可以适当缩小“球门”的宽度，或拉远皮球和球门的距离。家长注意：跟宝宝玩球的过程中，不只是提高宝宝身体协调性平衡感的能力，还有注意促进亲子沟通，家长和宝宝在游戏过程中，通过语言和肢体动作，让宝宝理解更精准的信息。适用年龄：18-20个月宝宝这个年龄段的宝宝能够通过手势和表情来表达自己的欲望和需求；少数宝宝可以小跑、蹦跳，能够在吃东西时使用勺子或叉子，能够向前踢球，完成大人的两步指令。结合18个月宝宝的生理和心理特点，爸爸妈妈可以有意地安排一些符合他发展情况的玩具、游戏和活动，促进宝宝的各项技能水平更好的发展。游戏名称：跳房子准备事项：场地、粉笔游戏目标：锻炼蹦跳技能、身体协调性、遵守规则意识游戏过程：多数年轻家长有“跳房子”的童年记忆，所以操作起来并不困难。拿粉笔在平地上画几个大方框，教宝宝跳进一个方框里，然后按顺序一一通过这些方框。适用年龄：21-24个月宝宝这个年龄段的宝宝运动技能提高得非常明显，大动作和精细动作技能都获得了很大发展，比如他会走、跑、跳、爬，还会系扣子、系鞋带等；宝宝的语言能力也在快速发展，他已经很会说话了，能和家长进行有效的沟通；在情绪情感方面，宝宝变得比较平静稳定了，他通常是无忧无虑的，没有那么多要求，也不会整天追着你要这要那。游戏名称：亲子阅读准备事项：适合宝宝年龄段的图书、安静舒适的环境。游戏目标：增长知识、开阔眼界，提升宝宝的理解力、记忆力和专注力。游戏过程：宝宝虽然还不能真的讲出一个故事，但是可以引导宝宝在听故事时配合做出相应的动作，或者停下来问问宝宝下面的情节如何。例如，妈妈拿着故事书给宝宝讲《小兔子乖乖》的故事时，可以边讲边问宝宝哪个是小兔子妈妈、哪个是小兔子，在讲到要不要开门时，可以停下来问问宝宝“小兔子开门了吗？”，让宝宝来说“开了”还是“不开”。家长注意：爸爸妈妈要记住，“讲故事”不是“念故事”，要结合语气、音调、表情、肢体动作来表达故事的内容和情节。宝宝喜欢的故事可以反复多次讲给宝宝听，可以增强宝宝的理解力和记忆力。小年龄段宝宝的可以玩的游戏还有很多很多，爸爸妈妈平时只要多多关注宝宝的需求和变化，善于利用周围的环境和物品，随时随地都可以进行一些亲子互动。小园子也要提醒大家，每个宝宝的生长环境不同，发育情况也不同，爸爸妈妈要根据宝宝的不同状态选择更适合自己宝宝的游戏方法，不必在意结果，享受游戏过程就好，寓教于乐，让小宝贝轻松快乐成长才是最重要的。到下方交流区聊聊你和宝宝常玩的亲子游戏吧。
崔玉涛育学园
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