作为跆拳道好学吗教练,遇到学生打架怎么处理?

结构化面试学生之间打架怎么处理_百度知道
结构化面试学生之间打架怎么处理
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  作为一名老师,除了要完成常规的课堂教学任务以外,还要关注学生的行为习惯和性格品质的养成。遇到学生之间发生冲突,无论是作为班主任老师还是任课老师,都要及时作出处理。  第一,当堂制止两名打架的学生,分开正在打架的学生,必要时请其他学生帮忙一起拉开。随后要及时整顿课堂纪律,平复学生情绪,然后继续上课。如果发生冲突的两名学生座位离得比较近,我也会将两位学生临时调换座位,保证正常的课堂教学秩序。  第二,如果我不是班主任老师,我会在课后将这次事件向班主任老师反映,并配合班主任老师进行处理。如果我是班主任老师,课后和周围其他同学了解二人日常表现以及之间的关系。我会找平时与他们关系比较好的学生,了解两名学生发生冲突的原因以及事件发生的前后过程,也要向班委同学和其他同学了解,争取能够全面客观的了解全部事件,方便后续对两位学生进行说服教育。  第三,课后分别找到两名学生了解情况,找到矛盾所在。我们通常会面对两位学生各执己见,此事我就要结合其他学生对于事件的描述和我平时对两位学生的了解分别对二人进行批评教育,希望他们能够认识到自己的错误。并且要求两位学生成交检讨书。  第四,针对二人的矛盾及日常表现情况进行有针对性的教育,修复同学之间的关系。同学之间不能因为有过不愉快就从此结下积怨,我会加强对于学生的情感教育,让他们修复好同学之间的关系,形成有凝聚力的集体。我也会借此机会强化纪律教育,提升学生的纪律意识,今后能够遵守纪律。  第五,此次事件也暴露出自己对班级学生的关注还不够,对学生纪律意识的养成还不够到位。因此,在今后的班级管理工作中,我也会加强这方面的管理力度,让学生能够在成绩和人格上全面进步。
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学生打架斗殴过程中,与家长关系的处理
对于学生斗殴引起的伤害事故,容易引起学生家长双方的争议,同事当双方僵持不下的时候容易将学校牵扯进来。特别是在医疗费用等方面的处理上,班主任老师往往处于中间地带,左右为难。我的观点是鲜明的:学校是教书育人的地方,用纪律来约束违纪行为,对于学生的违纪现象造成学生家长之间的争议,老师作为中间人进行协调,协调不成可以由双方通过法律来解决。同时学校要有专门的组织,比如说学生管理事故应急处理办公室,一旦出现这种情况,学校及时接手过来,通过各种途径来处理,而不是把老师或者班主任放在那里不管。再者,学生出现大家斗殴行为的时候,第一发现者应该首先向哪个机构、哪个部门的那个人汇报,这里面必须要从制度层面做出规定。向保卫科、学生处、还是班主任汇报。机构中要具体到人。因为在学深管理过程中经常会出现相互踢皮球的情况。汇报的时候,你推给他,他退给别人,(制度的作用很重要的:好的制度能够使没责任心的人变得有责任心,有责任心的人更加负责人,更加爱护我们的学生和学校。不好的制度能够使是有责任心的人变得没有责任心,甚至自抱自弃怨天忧人)如果没有具体的规定,会出现发现打架斗殴没人汇报的情况,这样会使情况更糟糕,后果会更严重的。有的领导在一次开会的时候,批评老师说:“有的老师明明看见学生打架了甚至打群架了,也假装没看见,没有去制止,这些老师的责任心去哪里了”我首先提出质疑“是老师们缺乏职业道德,没有责任心吗?老师们为什么会出现这种状况,原因在哪里?。后来我私下了解过“老师么叫你汇报过类似的事情,出现了各部门相互踢皮球的现象,更甚者部门内部也出现了踢皮球的现象,甚至出现了给谁回报,谁不乐意情况,在这种情况下,谁还去及时地汇报情况呀”不是我们的老师有问题,是我们的制度出了问题。当然关于制度的问题我在后面还会谈到。再转到学生打架上来,没人管就会出现连锁反映的,事态会逐步的恶化扩展,会很快形成不良风气,甚至影响到学校的生存的。第三,学生打架造成伤害事故,除去第一时间将受伤者送往医院之外,到底是不是应该及时通知家长,谁来通知家长。通知家长以后,谁来接待家长,特别是那些不理智的家长。只有班主任吗?是不是应该有学校的领导和安全保卫人员。再者学生的医疗费用因该由谁首先支付。这些都需要从学校层面作出明确的规定。没有明确的规定,必然会出现特定情况下的无所适从。品德高尚、责任心强的人就会沦落成没有责任心
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3秒自动关闭窗口跆拳道教练一般都是怎么惩罚学生的?_百度知道
跆拳道教练一般都是怎么惩罚学生的?
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鸭子步,蛙跳,拳握撑,倒立,控腿,劈叉……这是比较常见的……一些itf教练一年不带重复的都可以,也不算惩罚,体能要求😏
不会打学生吗
我没见到过,不排除有,不能一棍子打翻所有。教练使用一定程度的惩罚在这种体育竞技项目在我看来是无伤大雅的,习武之人不应该担心这些。
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学校学生打架事件处理办法
学校学生打架事件处理办法虽然学校规章制度严令不准学生打架斗殴,但学生之间的磨擦经常存在,处理不当很容易造成打架事件。
如遇打架事件,如何处理呢,现在我就处理程序和方法提几点自己的看法。
一、现场控制阶段。
打架发生后,要第一时间到场,并控制局面。班主任要在学生中间安插明岗暗哨。“明岗”指的是班干部,他们对当天值日的班级安全情况要负起责来,遇到有情况发生,能制止的要及时制止,如不能制止,要第一时间通知给班主任和就近的老师。“暗哨”指的是班主任通过观察,在学生内部挑选信的过的学生作为“情报人员”,随时向自己通报信息。这样打架事件发生后,班主任能第一时间掌握相关情况。如有时间,要及时赶到现场,把当事人带回到办公室。切忌在现场给学生问话、论理。当然有很多时候,没有人承认自己是当事人,这时可以找在现场的表现较好的学生到一边问清情况,或能过现场观察确定“嫌疑人”带回办公室。并要求其它围观的学生回自己座位、班级,现场找其它老师或指定负责的同学看好现场,维护秩序。
二、事件还原阶段。
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一、 一般矛盾(言语冲突,无肢体接触) ...经学校决定,对事件做出如下处理: 1.对吕某某等三人打架行为进行通报批评。 2.吕某某等 3 人包赔海洋学院受伤学生医药费、 营养费等共计人 民币 3 万元 3....关于严厉处罚学生打架斗殴的条例学校遵循为了一切学生,为了学生的一切和一切为了...4、一旦发生打架事件,除对肇事学生进行纪律处理外,对有关班级和班 主任还要扣分...关于学生宿舍打架事件的处理办法 2014 年 10 月 29 日早上,在 xxx 宿舍(住 ...场,事后 xxx 打电话给班主任,班主任也及时联系了 双方家长,家长也及时来到学校...

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