19个小游戏提高宝宝语言能力，让孩子从小伶牙俐齿！
语言是孩子智力发展的重要标志之一，语言表达能力强的孩子不但理解能力强，更加自信，并且在今后的学习和社交中也会更受欢迎。那么，家长们应该怎样对孩子进行语言训练，让宝宝变得伶牙俐齿呢？今天为父母们推荐的这19个小游戏就是不错的训练方法，值得您收藏！
让宝宝在游戏的过程中提高、发展语言能力
宝宝的天性就爱玩，这也决定了他们是游戏的积极参与者，游戏的形式适合宝宝的心理特点和发育特征，而且还可以有效地促进宝宝的语言能力发展哦。如果每一位爸爸妈妈都能够注重宝宝的语言发展，多用积极的态度去和宝宝玩一些听说类的小游戏，帮助宝宝多说、愿意说，通过寓教于乐的方式锻炼宝宝的语言表达能力，一定会收到事半功倍的效果。
通过语言小游戏可以：激发宝宝学习语言的兴趣、培养宝宝良好的倾听习惯、促进宝宝表达能力的提高、促进亲子感情。
适合0—1.5岁宝宝的语言游戏
游戏一：拍手、点头
和宝宝面对面坐好，握住他的两只小手，教他对拍。边拍边说：“拍拍手。”然后不握他的手，看他能不能自己拍。同样的方法，可以教宝宝做点头的动作。这可以锻炼宝宝理解语言的能力和模仿力。7个月以后的宝宝，在听到一些特定的语言信号时，就能用动作表示出来了，因此不妨多和他玩类似的游戏。
益处：培养宝宝的语言能力、让宝宝感受儿歌的韵律和节奏
游戏二：甜甜小嘴巴
妈妈唱儿歌：“小宝贝，甜嘴巴，喊着妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑‘掉牙’。”
当唱到“小宝贝，甜嘴巴”时，妈妈用手点一点小宝宝的嘴巴。
妈妈哼唱时配合夸张表情，逗宝宝笑;宝宝笑了的时候，可以借机亲亲他(她)。
这个阶段的宝宝虽然他还不懂儿歌的意思，但喜欢儿歌欢快的节奏，更喜欢家长给他念儿歌时亲切而又丰富的表情和动作。宝宝需要通过看家长生动的表情来更好地理解儿歌。
益处：培养宝宝的语言能力、让宝宝感受儿歌的韵律和节奏、增强宝宝的记忆能力。
　游戏三：宝宝记得住
1、 跟宝宝玩图卡游戏，看图卡时，要注意告诉宝宝每个图对应的名称是什么。
2、 反复看，待宝宝认识4张～5张图片后，让他(她)从一大堆图片中找出其熟悉的那几张。一旦找出来，家长就要大加赞赏和鼓励。增加游戏难度，在图卡中加入1张～2张字卡，训练宝宝找出。
3、宝宝认图片时，大人应仔细地告诉宝宝图的特点。最好是每个图都编一个故事，或者儿歌。让宝宝的手指在图上面指点一下，也会加深宝宝对图片的认识。让宝宝从字卡中找到图片时，大人要告诉宝宝字卡和图卡的区别，让宝宝认识字卡。
益处：锻炼宝宝的记忆力、训练宝宝的开口能力、促进亲子感情
游戏四：百宝箱寻宝
1、准备1 只纸箱子做“百宝箱”，里面装上10~20 个大小不同、形状不一的小玩具，如乒乓球、小娃娃、小汽车、小盒子等。
2、将宝宝熟悉的几件玩具或物品放在他面前，先说出玩具的名称，再把它拿起来给宝宝看看，然后放进“百宝箱”。
3、放完后，再边说边把玩具一件件从“百宝箱”里拿出来。从中挑出几件玩具，隔一定距离放在宝宝面前，说出其中一件的名称，看宝宝是否看或抓这件玩具。
4、当着宝宝的面把一件会发声的玩具藏在枕头下，让宝宝用眼睛寻找或用手取出，找到后将玩具给他作为奖励。
益处：训练宝宝理解语言、认识物体的能力;培养宝宝的记忆力以及解决简单问题的能力。
游戏五：照片上那是谁
1、给宝宝看妈妈的大照片。
2、妈妈示范发出“妈——妈”的声音，逗引宝宝注视妈妈的口形，逗引宝宝模仿。
3、妈妈再指着爸爸的大照片，同样让宝宝注视，逗引他模仿发出“爸——爸”的声音。每发一个重复音节后，应停顿一下，让宝宝有模仿的机会。
4、爸爸也可以参与进来。妈妈抱宝宝，就让宝宝模仿妈妈发音;爸爸抱宝宝，就教宝宝模仿爸爸发音。
益处：训练宝宝发音能力、语言模仿能力，为学语言作准备。
游戏六：谁打来电话
1、妈妈和宝宝同时拿起玩具电话，拉开一定距离。
2、妈妈在电话里和宝宝模拟说话：“喂喂喂……”，叫宝宝的名字，问候宝宝的玩具，说一些生活中常对宝宝说的话，眼睛看着宝宝，观察宝宝的反应。
3、把电话放回电话机时，要对宝宝说再见，并教会宝宝把电话放好。
4、 妈妈对着电话跟宝宝说话，会让宝宝感到不解和好奇。妈妈这时要告诉宝宝，这是在打电话，鼓励宝宝对着电话听声音。等妈妈多次示范后，宝宝就会对电话产生浓厚的兴趣，因为里面可以发出声音。等到宝宝对这个游戏熟悉以后，他(她)会主动地拿起电话，等妈妈拿起另一个，然后高兴地听妈妈在电话里对他(她)讲话。
益处： 开发宝宝的语言智能、 训练宝宝的听觉、促进亲子感情
游戏七：小动物怎样叫?
准备小鸡、小鸭等小动物的图片。你出示图片，同时模仿小动物的发音。重复几次，让宝宝模仿。也可以教他模仿相应的动作，或者让宝宝指出哪一张图片是小鸡，哪一张是小鸭子。这可以让宝宝练习发音。
益处： 训练宝宝发音能力、语言模仿能力
适合2--3岁宝宝的语言游戏
2～3岁是孩子口头语言发展最快的时期。他们已经不再满足于“鹦鹉学舌”，而是积极主动地学习语言、运用语言，变得“能说会道”了，因此，我们的游戏形式和内容可以变的更加丰富了。
　游戏一：广播电台
家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话，当拨到某个电台时，这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台，使孩子得到更多的练习机会，使孩子语言能力得到提高。
益处：使孩子口齿清楚、态度大方，能有表情地讲述和朗诵。
游戏二：说悄悄话
这个游戏的规则就是爸爸妈妈可以在宝宝的耳边说一些悄悄话，这样就会吸引宝宝的注意，这样还能够让宝宝专心聆听妈妈的耳语。如果是在你的宝宝2岁后的时候，可以全家人都来参加这个游戏，家人都围成一圈，然后用传话的方式来引导宝宝，看看宝宝传的话是否具体，最好是多给宝宝传话的机会，这样才能训练宝宝的语言表达能力。
益处：锻炼宝宝的听力，培养孩子的注意力和帮助宝宝准确发音。
游戏三：小小营业员
在游戏前，父母先准备好孩子的玩具5-10件，围裙等。然后将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗？你想买它吗？”孩子将小狗“买”回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。
益处：通过这种游戏的训练能够让孩子模仿大人的说话和办事能力。能够锻炼宝宝的灵活机智性
游戏四：传电报
成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。
益处：培养孩子的记忆力和语言表达能力
游戏五：我是小司机
找一个小凳子当车，宝宝当司机骑在小凳上拉着往前走，爸爸妈妈当乘客小跑着跟在后面。你们可以设置不同的搭车情境，并不断地询问宝宝：现在到哪里了？前面是红灯了，我们的车应该怎么办？
益处：这可以帮助宝宝将动作和语言结合起来，在情景中学习语言。
游戏六：让玩具活起来
给宝宝一些喜爱的玩具，让宝宝将平时听到的或是学到的或是自己心里想说的话对玩具说，父母也可以带宝宝一起模仿一些如喂洋娃娃吃饭或是给小熊穿衣服，还有让宝宝自己推着玩具车，父母带宝宝在家中走走等。
益处：让宝宝掌握大量的词汇和生活中的一些事情的细节、培养孩子的自理能力和方向感
游戏七：宝宝学自我介绍
1、和宝宝玩“上幼儿园”的游戏。妈妈扮演幼儿园老师，宝宝背上小书包，从门口进来
2、宝宝见到“老师”先鞠躬说“老师好”。接着老师提问“你叫什么名字啊小朋友”，宝宝通常可以顺利回来出这个问题
3、然后妈妈依次问宝宝“你爸爸叫什么名字?”“你妈妈叫什么名字?”“你家在哪里?”“你家的电话号码是多少?”等。如果哪个问题宝宝回答的不清楚，家长要及时提醒。问话完毕，宝宝向老师鞠躬说“老师再见”。
益处：增加宝宝词汇量、让宝宝了解和自己相关的信息，增加他对自己的认知、让宝宝学会用礼貌用语
游戏八：换词小游戏
妈妈说一句简单的话，宝宝接一句，但要把句子中的一个词换成另外一个词。比如，妈妈说：“我有一个苹果。”宝宝说：“我有一个香蕉。”妈妈：“我有一件衣服。”宝宝：“我有一辆汽车。”妈妈：“我打开门。”宝宝：“我关上门。”妈妈：“苹果红红的。”宝宝：“苹果甜甜的。”
益处：提高宝宝对词汇的应用能力、反应能力
游戏九：双音词比赛
爸爸、妈妈和宝宝一起进行双音词比赛。爸爸可先说一个，然后妈妈和宝宝依次说，看谁说得快，说得准确。如，大大的——小小的——胖胖的——厚厚的——蓝蓝的——黑黑的——短短的——长长的……
益处：帮助宝宝巩固对词语的认识、记忆和理解
游戏十：看图说话
父母可以抱着宝宝或是带着宝宝一起看一些儿童图说故事，这样陪着孩子一次翻一页，父母可以用简单易懂的语言来告诉你的宝宝：“这是小熊，这是小狗”、“小猫在钓鱼，小熊在追蝴蝶”，等等一些图片的意思。在刚开始陪宝宝看图的时候不要在一页上停留太多时间，同时也不要在意书上的那些细节，要给宝宝增加好奇心，只有这样宝宝才有耐心看下去，等到你的宝宝对这些图有初步印象后家长可以再配合图做些动作说明。
益处：锻炼宝宝的认知能力，能够准确的说出动物的名字能够有效的开发智力，同时还能锻炼宝宝的语言表达能力
游戏十一：你问我答
妈妈和宝宝一问一答地进行游戏。比如，妈妈问：“什么动物在水里游？”宝宝答：“小鸭子（或小鱼）在水里游。”妈妈：“什么东西在天上飞？”宝宝：“小鸟（或飞机、风筝等）在天上飞。”妈妈：“什么是白色的？”宝宝：“雪是白色的”或“小兔子是白色的”等。
益处：锻炼宝宝的语言表达，还能让思维变得更加敏捷。
　游戏十二：家庭剧场
当父母给宝宝讲一个故事之后，根据具体情节，准备相应的材料布置故事情境，让宝宝表演。比如，讲完《三只小熊》的故事后，准备三只玩具小熊，让宝宝边读故事边表演。
益处：不但能帮助宝宝理解故事的内容，还能充分锻炼孩子的语言表达能力
知识小链接：研究表明，当孩子在学习语言的时候，会考虑所模仿对象的表现。比如，当孩子提问时，如果你给予坚决、肯定的答复，孩子就会很快记住。相反，如果你的态度是迟疑、不肯定的，孩子就不会去学。比如，当你和孩子在公园玩时，孩子指着一棵树问“这是什么树”，你当时不能确定，于是你犹豫地说“应该是松树吧”，你会发现，孩子不会记住“松树”这个词的。但是，如果你当时很肯定地对孩子说“这是松树”，那么孩子就会牢牢地记住它。
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今日搜狐热点五个小游戏，提高孩子听觉注意能力
上小学后，每个班都会有几个上课时从来不正眼看老师讲课的孩子，他们经常“走神儿”、“发愣”，老师刚讲过的问题，一提问，十有八九不会，甚至连问题也复述不出来，成绩当然也可以想象到不会很好。
这些问题的出现反映出这些孩子的听觉注意能力出现问题！
其实，听觉注意能力是可以从小开始训练的，下面就给宝爸宝妈们介绍五个提高听觉注意能力的小游戏！
听觉语言游戏1：慈母细语
母子亲密接触，加强亲子交流，促进宝宝早期听力发展。
适合年龄：初生-3个月
刚出生的宝宝就有听觉，尤其是对妈妈的声音更为敏感。在宝宝醒的时候，将宝宝轻轻地抱起来，跟他面对面，温柔、亲切、细声地跟他讲话，内容可以十分广泛，说爸爸妈妈对宝宝健康的关怀、大家对他的喜欢、他给爸爸妈妈带来的喜悦、快乐和幸福。
3个月之后，随着宝宝年龄增长，这个游戏依然可以继续，妈妈可以给宝贝念儿歌、讲故事，给宝宝提供丰富的听觉语言内容。
听觉语言游戏2：铃儿叮当
让声音与宝宝的肢体部位名称联系在一起。
适合年龄：3-6个月
将小铃铛系在宝宝的小手、小脚上。当宝贝移动手脚时，铃铛就会随之发出响声。
妈妈可以根据发出响声的部位是宝宝的手或脚，用手握住这个部位，轻轻对宝宝说：“手——宝宝的手”，“脚——宝宝的脚”。时间一长，发现自己只要一动手脚就会有铃铛响，宝宝活动的兴趣就会提高，逐步学习用自己的力量去控制一些事物，甚至能够根据妈妈的语言指令，来活动相应的身体部位，让铃儿发出清脆的“叮当”声。
听觉语言游戏3：自然之声
让宝宝了解自然界丰富的声音
适合年龄： 6个月～4岁
节假日带宝宝到公园或野外，让他接触大自然，聆听大自然丰富的声音，如风声、水声、虫鸣、鸟叫、狮吼、虎啸等。
购买或自己制作一些自然声响的音带或CD盘，有空时放给宝宝听，同时告诉宝宝这都是些什么声音。
视觉语言游戏4：辨认颜色
可提高宝宝的语言理解能力、语言表达能力，帮助其建立颜色概念。
适合年龄：12-18个月
妈妈将准备好的各色雪花纸片放在盒子里，跟宝宝说：“今天，我们一起来认识几个颜色宝贝，它们的名字叫红色、黄色、蓝色、绿色。”
妈妈从纸盒里任意取出一片雪花纸片，让宝宝说出其颜色。或者妈妈说出颜色的名称，让宝宝在纸盒里找出，并交给妈妈。
游戏可由两种颜色开始。刚开始玩游戏时，可以从两种颜色的雪花纸片认知开始，然后再适当增加难度，逐渐由两种颜色增加到四种颜色。另外，让宝宝认知颜色时，最好以红、黄、蓝、绿这四种基本颜色为主。
视觉语言游戏5：假装动物
提高宝贝的视觉追视能力，加强对情境的理解力。
适合年龄：12-18个月
妈妈和宝宝坐在地上，然后妈妈对宝宝说：“我们一起来学小狗走路，好不好?”接着，妈妈四肢着地爬行，学小狗走路的样子，并引导宝宝模仿这个动作。
妈妈给宝宝示范小狗的叫声，让宝贝模仿。
妈妈和宝宝一起学小狗的动作从房间的一边爬到另一边，比赛看谁爬得快。
妈妈可以教宝宝不同动物的动作和叫声，比如小青蛙——模仿蛙跳的动作、小鸟——模仿鸟飞的动作、小鱼——模仿鱼游动的动作等，让宝宝加深视觉印象。
导读：今天公众号第1条关于过敏性鼻炎，第3条是9月1日-9月10日出诊表！
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今日搜狐热点宝宝的听觉和触觉启蒙小游戏
更新时间： 12:36:30
健康分享者：askl
该经验由 ask 发布经验求助，查看TA的任务需求
宝宝听觉训练最佳的年龄在零到六个月。在这个时候，可以随时随地的进行对宝宝的练习。训练方法有说悄悄话哦，这个游戏主要是熟悉妈妈的声音，给她一种安全感，比如在喂羊时可以轻轻的呼唤宝宝的名字，并且对他说。宝贝饿了吗？妈妈来了给宝宝喂奶啦。如果宝宝哭的时候可以用？嗯？宝宝怎么了，别哭了，妈妈在这呢，无论宝宝在做什么事情都要有亲切温和的声音来跟宝宝进行说话。
步骤/方法：
第二张是三谷回音打游戏，这个时候是训练宝宝听声音的反应。这时可以将无意识的发音转变为有意思的发音。比如说宝宝吃饱睡足时会发出一种咿呀呀的声音，这时候大人就要及时道和宝宝凑热闹和宝宝发出一样的声音。那个时候宝宝会在出吧，出咿呀呀的声音，算是一种回应。是有意识的，这个时候大人要做的就是继续鼓励宝宝。做的游戏活动。
还有一种是寻找声源的活动。训练寻找，从不同方向发出的声音。可以拿一个拨浪鼓，李宝宝30cm左右处窑洞，这时宝宝注意到，想动对宝宝说你看拨浪鼓在这里，然后你躲在宝宝看不到的地方。不要让他看到你的脸，然后再摇拨浪鼓，问宝宝拨浪鼓在哪里？
而触觉训练的方法是比较长的。零到三个月的时候可以进行手指的抓握能力的训练，比如小沙锤子游戏，3到六个月时可以训打拍拍打打的游戏，或者是拍打串铃的游戏。而，六到九个月时主要进行对群唔打机，保守动作的训练，比如说抓糖果换手拿，敲敲敲的游戏。
注意事项：
在于宝宝做游戏时一定要用鼓励，不要用责备的方式，一定要对宝宝充满耐心，细心，温柔的。在做游戏时尽量保持小孩子对事物的好奇心。
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如何训练宝宝听觉
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3秒自动关闭窗口激发宝宝潜能的几个有趣小游戏
来源：太平洋亲子网&&
责任编辑：fangjincheng
7个月的宝宝是一个相对比较容易带的时刻了，这个时候父母要多给宝宝做一些游戏，这样可以帮助宝宝激发其潜在的各种能力，那么要做哪些游戏呢？
　　7个月的小宝宝怎样开发潜能?下面介绍7个小游戏，父母可视宝宝发育情况、反复操作、递进操作，以促进潜能开发。
　　下面介绍7个潜能开发小游戏，适合7个月小宝宝：
　　潜能小游戏之一：翻滚
　　让宝宝在游戏毯或地毯上坐着玩，如果将玩具小汽车从宝宝左侧开到其右侧，宝宝想转向去拿，但够不着，于是使劲翻成俯卧再转身，终于将小车拿到手中。
　　宝宝要克服自身的重力才能滚动，翻滚比较费劲，从肌肉、关节、韧带、皮肤感觉等，都会成为信号传入大脑记忆库中。越是全身的大动作，就越能锻炼宝宝的感觉综合，促进大脑和前庭系统的发育。
　　潜能小游戏之二：理解“不”的含义
　　要让宝宝懂得“不”的含义。当宝宝把不该放在口中的东西如废电池、电器插头、火柴棍等拿到嘴边时，妈妈应用严肃的表情加上声音“不”，或者用手摆动叫宝宝勿放入。如果宝宝不明白，应把其手中之物夺去，并说“不能吃，有毒”。有些宝宝听话，有些宝宝则会大哭，但无论如何，妈妈不能妥协，只要坚持，宝宝很快会明白“不”的含义，而且学会服从。这时应马上表扬，让宝宝懂得有些事可以做，另一些事不许做。
　　满7个月的宝宝应当学会抑制，不能随心所欲。如果不在宝宝能理会之前立一些规矩，宝宝就会发展成为不听话或者惯坏的孩子。要宝宝学会抑制自己的欲望，听从妈妈的意见对自己有益的。要在宝宝刚懂得“不”的含义时抓紧教育，否则等到宝宝养成一切都要我行我素的习惯再教育就有点迟了。
　　潜能小游戏之三：认识第一个身体部位——手
　　教宝宝与人握手，告诉宝宝“伸手”，并引导宝宝伸出手来同人相握。如果宝宝懂得在妈妈说“手”时伸手，就认识了身体的第一个部位。多温习几天，让宝宝认识身体的第一个部位—手。
　　潜能小游戏之四：测试观察能力
　　把宝宝的玩具突然拿走，观察宝宝的反应。如果宝宝会吵闹，则表明他觉察到玩具被拿走，以此来测试宝宝的观察能力。这是婴儿智力测验的一道题。当然，前提是这个玩具是宝宝喜欢、感兴趣的，否则不能达到预期的测试目的。
　　潜能小游戏之五：坐稳
　　让宝宝坐在床上，宝宝旁边再放几个小玩具，宝宝能用双手去摆弄玩具而不用手去支撑身体。妈妈在宝宝身后同，引宝宝转动头和身体去看妈妈，爸爸在另一侧用玩具引逗，又使宝宝的头和身体转向另一侧。如果宝宝的头和身体向两侧转动之后仍能不失重心，则说明宝宝坐着的稳定性良好。
　　能坐稳的宝宝可以更方便地获取信息，从视听、手摸、嘴啃、脚踢等多方面去认识事物，所以认识事物的范围和深度比以前增大。7~的认知、语言、与人交往、处理能力都比以前发展加快。
　　潜能小游戏之六：训练表示大小便
　　宝宝如果有大小便时，没有经过训练的宝宝往往没有任何表示或发愣，停止活动后即拉出大小便。而如果妈妈在把大小便时，嘴发出声音，如小便时“嘘”、大便时“嗯”，并反复练习，那一段时间后宝宝也会通过发声加上动作来表示便意。
　　这个训练主要是让宝宝学会自理，先要在便前作出表示，同时要自己控制，等待妈妈把持后才排泄。在训练的过程中辅以表扬以巩固成绩。
　　潜能小游戏之七：声音游戏
　　录制生活中常听见的各种声音，如汽车喇叭声、铃声、水声、钟声以及各种动物的叫声，播放的同时抱宝宝去观察、认识各种相应的实物或物品图片;播放宝宝自己的哭声以及别的宝宝的哭声，观察反应。
　　这个游戏可发展宝宝听觉的灵敏度，即对声音精细的分辨力，同时也逐渐让宝宝在不同的声音与事物间建立联系。
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