如何打造冠军团队总结团队冠军心脑图

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谢谢!模版应该很省事,但还是建议多手绘便于记忆
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先模仿然后再自己画图基本功好了,后面事半功倍
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楼主,是不是被吞楼了。。谢谢楼主发一下
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在哪里呀?
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超牛逼的脑图(思维导图、心电图)
画脑图(mind-mapping)的软件有很多,用得最多的就应该属MindManager、freemind了。其它的还有:mindmeister、mindmapper等。
下面是我在网络中收集到的脑图,顺便整理记录分享一下,很好很强大的,由于太久了找不到出处了。见谅。
心电图诊断学习笔记
没有更多推荐了,零基础脑图第五次作业-听记《尽心做一个看热闹的人》 - 简书
零基础脑图第五次作业-听记《尽心做一个看热闹的人》
一、小组名称:
二、脑图解说:
1、中心图描述:
中心图原本想画一个电视,画面中显示主题;人的眼睛对着下面的人字。但未达到目标,看起来象个广告牌。
图片发自简书App
2、支干说明:
主干分为四个部分引题、道路(自己怎么走上写历史的道路以及怎么写的)、史观(对历史观进行分析,也是阐述自己的无历史观)、意义(历史的意义,历史与文学的关系。总体都在说明,对于历史,自己只是“尽心做一个看热闹的人“。
主干有时是前后相连的,比如“引题“中最右下的小分支“道路“,就被引到主干上了。
或者这篇演讲有点长了,初学脑图在技巧上有点反应不过来。所以支干的逻辑上,在听到、看到后面的文字时,感觉不对,又重新分类。比如在主干“道路“的后续中有一个支干“龚自珍“,后面就插入“身体“;在主干“史观“中,“意义“→“现实主义“→“合法性“后面,插入“纵向“、“横向“。但这后插支干,线怎么画,还未掌握。
又比如在主干“史观“的支干“种类“中,我想把其他支干“大历史观“、“历史三峡“也并引过来,但这线怎么画,还不清楚。
这次脑图作业本是听记,但自己后来还是看了文字。听记的能力完全跟不上,你不知道他逻辑上什么时候又起一段,或者逻辑顺序颠倒,都来不及思考,何况脑图技术还远未内化。
但是通过整篇文章的脑图梳理,自己对这篇文章的整体架构有了更清晰的认识;对作者的思想、要表达的意思也更明了; 也记得更牢;也有了自己对这篇文章的一个逻辑认识。
有时逻辑的东西每个人都不一样,就象有位作家评论教科书中,对自己的作品分析,说“我当时未想这么多“。但有了自己的逻辑,便有助于记忆、有助于消化、有助于内化为自己的思想血液。
这次脑图作业虽然未达到自己的期望,但确实也花了很多时间;技艺的东西,都急不来。
一个大叔级的终身自我学习者。
先奉上脑图作业: 所在小组:脑神经组 中心图说明: 选择一条牛做中心图,一是源于作者名字中有“牛”字——谭伯牛。二是听了他的演讲,看了他的文章,觉得他是一个很牛的人。本来想画一条斗牛,但画技不行,意思意思算了。 主干说明: 不知道我的听读能力差还是分析能力差还是表达能力差还...
小组名称:脑神经组 脑图解说: 1、中心图 这头牛有两个含义,一是取作者名字中的牛,二是作者身上有股牛劲。牛背后画的是紫禁城(非常不像是不是),因为作者在清史研究方面颇有建树,紫禁城某种程度代表着清朝。 2、主干 谭伯牛演讲题目是“尽心做一个看热闹的人”,我的理解这里面有两...
一、组名:飞雪静茗 二、脑图解说: 中心图说明:借鉴了演讲最开始的一段话,选用一个吃瓜者(代表谭伯牛),边吃边看热闹脑子还在不停想,这是谁在打闹?为什么骂?冲进的人是谁?背后有些怎样的故事?……想完了解完还将故事写成书。 主干:分了三支 1支:作者简介,以对作者有个初步了解...
前言 《四柱特训班讲义》一书,是笔者根据2003年春举办的四柱特训班讲课记录的基础上整理出来的。它是以《四柱详真》、《四柱信息取象》为大纲来讲述的,但又超越于书本,增加了许多原书中未有的断四柱技巧与诀窍。 另外,在本讲义中,又有新的研究成果推出,可以说,此书的理论性、系统性...
8月1日咖啡冥想 领略“世界峰林之王”,仰望、俯视去看峰林,叹好壮观。 大自然形成天下第一桥,人工和自然结合造就天下第一梯无不让游客感到神奇。 游客尽情去拍照,总感觉平面无法拍出立体美感! 感恩朋友姐姐跑前跑后招呼我们,有个操心的人一起出游,十分轻松愉快,我的好种子开花结果...
打小时起,老师就教导我们:可怜天下父母心。其初衷是要告诉我们,父母亲含辛茹苦,生养子女,对子女恩重如山。谁言寸草心,报得三春晖?当时,我对这句话深信不疑。我不仅从中感受到了父爱母爱的深厚与浓重,而且自小就对父母不胜感激。 正是在这句话的感召下,我一直在默默地努力,在自己的精...
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晨读感悟——微习惯 过去的二十几年里我尝试过培养各种“好习惯”,似乎都没有坚持下去,哭笑不得。 想起来上学时,每逢节假日心里都计划着要超量完成作业。假期结束,那些美好的计划从来都没有完成过。 今天我了解了一个新词儿叫做微习惯。微习惯是什么呢?就是非常小,很容...
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